close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

конспект нод " Волшебное дерево"

код для вставки
Конспект непосредственнообразовательной деятельности по
ФЭМП во второй младшей группе
«Волшебное дерево»
Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование
элементарных математических представлений) .
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая,
познавательно
исследовательская,
продуктивная,
музыкальная,
художественная.
Цели деятельности педагога: закреплять, различать и называть круг и
квадрат, совершенствовать умения сравнивать два предмета по длине,
называть один и много предметов, закрепить знания цветов: желтый,
красный, синий, зеленый, белый.
Планируемые
результаты
развития
интегративных
качеств
дошкольника : проявлять интерес к участию в совместных подвижнодидактических, развивающих играх, использует разные способы
обследования предметов, отвечает по теме занятия на вопросы
воспитателя.
Материалы: дерево с мешочками – заданиями, мелкие геометрические
фигурки; деревянные бусы различной формы, ленты на палочке две длины,
маски зайчиков по количеству детей, маска лисички, морковка, картинкиизображения (домик, трава с цветами, облачко, солнышко, фрукты.
Ход НОД:
Воспитатель:- Здравствуйте ребята! Сегодня мы побываем в волшебной
стране. Все будет по-волшебному. Закройте глаза (Звучит музыка, вносят
волшебное дерево на котором висят яркие мешочки с цветными бантиками)
Посмотрите ребята, какое волшебное дерево. Прямо чудо.
А у наших у ворот
Чудо- дерево растет.
Чудо, чудо, чудо,
Чудо расчудесное.
Не листочки на нем,
А мешочки на нем,
А мешочки на нем
Словно яблочки!
-Давайте посмотрим, что же на нем выросло (мешочки). Мешочки с
заданиями. За каждое задание дерево подарит сюрприз, частичку от
картинки.
1. Воспитатель снимает с ветки один из мешочков:- Какого цвета бантик?
Ой как интересно! В мешочке лежат какие-то предметы. Но вы сами должны
догадаться что это. Для этого Вы должны опустить руку в мешочек и на
ощупь определить что это.
Воспитатель по очереди подходит к детям, они на ощупь определяют
предмет (мяч, кубик, пирамидку)
Остальные дети наблюдают. Воспитатель спрашивает детей, какой формы
предмет (квадрат, круг, треугольник). Хвалит за правильный ответ.
2. Воспитатель: -Снимаем следующий мешочек? Какого цвета бантик?
Посмотрим что там. Тут какие-то шарики и кубики. Это бусины. Их нужно
надеть на эту нитку. Воспитать раздает комплекты бусин детям.
Спрашивает какого цвета бусин на нитке больше, а каких меньше (Много,
мало) .
3. Воспитатель:- Еще мешочек есть. Какого цвета бантик. Там морковка. Это
загадка для вас дети.
Кто любит морковку
И прыгает ловко (Зайчик)
-Правильно зайцы любят морковку и ловко прыгают. Поэтому их трудно
поймать. Давайте поиграем в игру «Зайки и лисичка». Детям надевают
маски зайчиков. Включают аудио-сопровождение. Игра проводится 2 раза.
Затем воспитатель спрашивает «сколько зайчиков? » (Много, «а лисичек? »
(Одна) .
4.-Какого цвета этот бантик? В этом мешочке какие-то картинки с
изображениями (Показывает: облачко, домик, солнышко, трава с цветами).
Из этих рисунков нужно собрать одну большую картинку. Давайте
попробуем. Где у нас солнышко? (Высоко в небе). Значит и на нашей
картинке оно будет высоко в небе. (Приклеивает солнышко) А где у нас
будет облачко? (Наверху) Правильно наверху (Клеит облачко). А травка где
должна быть на нашей картинке? (Внизу) Правильно внизу. А домик мы
приклеим по середине. Вот какая красивая картинка у нас получилась
Молодцы/
5. Подходят к дереву и воспитатель снимает еще один мешочек.
-Какого цвета бантик?
В мешочке ленточка на палочках. Посмотрите ребята надо вот так ленточку
накрутить на палочку (показывает). Раздает детям палочки с лентами.
Посмотрим, кто быстрее накрутит. Давайте узнаем почему.
Воспитать показывает длину ленты путем наложения.
- Посмотрите, ребята, зеленая лента длинная, а красная короткая.
Поменяемся палочками и попробуем заново. (Дети повторяют задание) .
-А теперь посмотрим, что у нас получилось. На картинке изображены
фрукты. Вы знаете их названия. (Дети называют) Молодцы. А вот эти
фрукты с нашего волшебного дерева. Вы хорошо играли и отвечали.
Молодцы! Угощайтесь! (раздает детям фрукты) .
Документ
Категория
Образование
Просмотров
52
Размер файла
35 Кб
Теги
конспект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа