close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект Лиманская

код для вставки
Всероссийский фестиваль профессионального мастерства
«Педагогическое достояние России – 2015»
Номинация «Педагог-помощник»
КОНСПЕК
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
с мультимедийной презентацией
http://www.docme.ru/FAG5
Е.О.Лиманская, учитель-логопед
высшей квалификационной
категории
2015 год
Индивидуальное занятие
«Прогулка с Барашем»
Цель – автоматизация звука [Р].
Задачи:
- проговаривать звук [Р] в слогах и словах с открытым слогом;
- продолжать учить пользоваться компьютерной мышью.
Оборудование: компьютер или ноутбук, компьютерная мышка, диск с игрой.
Предварительная работа: звук [Р] у ребенка уже поставлен и начался этап
автоматизации.
Описание игры: Все задания в игре дает Бараш. Чтобы перейти к следующему
заданию в игре нужно нажать на указатель в нижнем правом углу
.
Ход игры
№ п/п
1 слайд
2 слайд
Превью слайда
Голосовое задание
героя
Ход выполнения
Титульный лист игры
Здравствуй, Дружок! Ты,
наверное, узнал меня?
Меня зовут Бараш. Я
помогаю всем, кто хочет
научиться выговаривать
звук Р.
3 слайд
Сегодня мы совершим с
тобой
увлекательное
путешествие
по
цветочным полянкам.
4 слайд
Для того, чтобы нам
начать
с
тобой
путешествие
нужно
размять язычок. Сейчас
мы сделаем с тобой
зарядку для язычка.
Если
ребенок
нуждается
в
артикуляционной
гимнастике,
то
делаем, а если нет, то
можно пропустить.
5 слайд
Вот и первая полянка.
Посмотри,
какие
разноцветные цветы на
ней растут. Из этих цветов
мы соберем с тобой букет.
Собирая белые цветы
проговаривай слог РА, а
голубые – слог РО.
Нажимая на цветок,
ребенок
должен
проговаривать
соответствующий
слог, логопед следит
за правильным его
произношением.
6 слайд
Молодец! Посмотри какой
у нас с тобой букет
получился.
7 слайд
Посмотри,
какие
интересные цветы на этой
полянке. На них что-то
нарисовано.
Давай
назовем, что на них
нарисовано.
Ребенок
называет
картинки,
которые
нарисованы
на
цветах.
8 слайд
9 слайд
Молодец! А теперь мы с
тобой поиграем и в этом
нам поможет учительлогопед.
Ребенок
должен
ответить на вопросы
учителя-логопеда.
Вопросы могут быть
разными.
Какая
картинка
между…?
над…?
под…? справа от…?
слева от …?
Ой, и на этой полянке Ребенок
называет
цветы с нарисованными картинки,
картинками.
Давай, нарисованные
на
назовем их.
цветах.
10 слайд
Ты уже, наверное, понял,
что в одних названиях
картинок есть звук Р, а в
других нет. Нажми на те
цветочки, в названии
которых нет звука Р и они
исчезнут.
11 слайд
Молодец! Если будешь и
дальше
стараться
проговаривать во всех
словах звук Р, то не
пройдет и года, как ты
научишься
его
везде
проговаривать!
Ребенок,
повторяя
названия
картинок,
должен нажать на
те
картинок,
в
названии
которых
нет звука Р.
Автор
Елена Лим
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
21
Размер файла
880 Кб
Теги
конспект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа