close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

конспект урока Морозова РФ

код для вставкиСкачать
Конспект урока английского языка
в 4 классе
по теме «Алиса в стране чудес»

Морозова Регина
Фидарисовна
г. Санкт-Петербург
ГБОУ СОШ №311 с
углубленным изучением
физики

Обобщающий урок по теме «Алиса в стране
чудес»
Цели:
Образовательные: обобщить знания по темам Времена года, Погода,
Время, Животные; совершенствовать лексические навыки,
активировать навыки устной речи, развивать навык аудирования.
Воспитывать культуру поведения при фронтальной и групповой работе.
Формировать УУД:
Личностные УУД: самостоятельность, самоорганизация, ценностное
отношение к совместной познавательной деятельности, самооценка.
Регулятивные УУД: целепологание, прогнозирование.
Коммуникативные УУД: учебное сотрудничество, построение речевых
высказываний.
Познавательные УУД: расширение кругозора учащихся через
лингвострановедческую информацию.
Конспект урока

1. Организационный момент. Формулирование темы урока
- Good morning, children!
How are you today?
What is the date today?
What is the weather like today?

Учащиеся отвечают на вопросы.
- Now let’s look at this slide. What can you see? (первый слайд)
Учащиеся отвечают на вопрос. Выводят тему урока
2. Фонетическая разминка (второй слайд). Работа с новыми словами. Учащиеся
повторяют за учителем новые слова, затем читают самостоятельно.
Знакомство с героями из книги «Алиса в стране чудес». Учащиеся повторяют за
учителем имена героев, описывают их.

3. Говорение, Чтение (7 – 12 слайды)
Сначала учащиеся описывают картинку на 7 слайде, после обсуждения читают
текст. Учитель проверяет понимание текста, задав вопросы учащимся.
Затем повторяют тему «Времена года, погода, одежда»
8-11 слайды. Учащиеся отвечают на вопросы учителя по темам.
12-й слайд. Кроссворд по темам. У каждого ученика на столе лист с этим
кроссвордом. Детям дается 3 минуты на поиск слов. Затем проверяем, кто
нашел больше слов. Самоанализ.

4. Говорение, чтение (13- 17 слайды)
Учащиеся описывают картинку на 13-м слайде, отвечая на вопросы учителя. Затем
читают текст. Учитель проверяет правильность понимания, задав вопросы по
тексту.
Повторяем тему «Время, часы». Учащиеся выполняют задания по теме.

5. Говорение, чтение (18 – 29 слайды)
Учащиеся описывают картинки, затем читают текст, учитель проверяет понимание
текста, задав вопросы.
Повторяем тему «Животные» (дикие, домашние, питомцы).
Учащиеся отвечают на вопросы учителя по слайдам.

6. Говорение. Монологическое высказывание.
Учащиеся выступают от имени разных героев, рассказывают что с ними
произошло. На слайдах изображены некоторые картинки и слова и выражения,
которые им помогают это сделать.

7. Домашнее задание.
Нарисовать одного из героев, описать его.

8. Рефлексия, самоанализ.
Дети подводят итоги урока, говорят о том, что они узнали нового, что им
понравилось. Учитель задает вопросы.

Alice In Wonderland
River
Mushroom
Caterpillar
Key
Hole
Watch
Rabbit
Alice
Mad
Hatter
Cheshire
Cat
Queen
Of
Hearts
Caterpillar
Alice in Wonderland
by Lewis Carroll
It is a hot summer day. The sun is shining.
The sky is blue.
Alice and her sister are sitting under a huge tree
near a river. Her sister is reading a book. Alice is
not listening to her. She is sleepy.
SU
_ mm E
_r
Ut_
U mn
A_
i nt _
er
W_
g
i
Spr _ n _
Crossword
Q
W
E
R
T
Y
U
I
O
P
A
S
D
F
G
H
W
I
N
T
E
R
V
B
N
S
C
A
R
F
S
W
C
D
E
V
F
R
B
G
P
N
H
Y
M
J
U
K
I
L
S
U
M
M
E
R
T
N
D
S
I
Q
A
E
E
R
H
O
T
P
M
A
R
C
H
L
W
S
E
A
S
O
N
O
S
G
C
O
L
D
R
E
N
F
O
O
R
E
C
P
Y
U
K
H
I
J
R
O
D
G
K
P
A
T
R
G
F
D
S
U
J
T
W
I
N
D
Y
U
O
I
R
A
I
N
Y
E
W
H
G
J
K
L
T
B
N
B
V
C
X
U
Z
C
L
O
U
D
D
U
E
G
G
S
K
Y
Y
F
A
U
G
U
S
Y
M
R
V
C
X
D
E
T
Y
A
S
U
N
N
Y
N
O
V
E
M
B
E
R
Z
W
F
G
H
C
C
M
B
S
T
O
R
M
R
S
E
D
J
A
N
U
A
R
Y
N
E
Q
Y
A
Oh, what is it? It is a rabbit. He is running quickly.
He is holding a watch. Rabbit is saying “I’m late!
I’m late!”. There is a hole under a tree. Rabbit is
jumping into the hole. Alice is jumping into the
hole after Rabbit.
It’s half past 8.
It’s 10 to 8.
It’s 10 past 10.
It’s a quarter
to 10.
It’s 25 past 9.
It is half past nine.
It is ten to five.
It is twenty-five past twelve.
Now Alice is in a big hall. There are many doors,
but the doors are closed.
There is a tiny key on the table. It’s for the
smallest door.
And there is a bottle “Drink me”.
Alice is drinking it. Now she is getting
smaller and smaller.
The little girl is opening the smallest door.
Alice is in a pretty garden. Rabbit is talking to Alice.
Alice is walking in the garden. There is a
big caterpillar on the huge mushroom.
Alice is talking to
Cheshire cat.
Wild Animals
Domestic Animals
Pets
Alice is drinking tea with Mad Hatter.
He is very funny.
Alice is talking to the Queen of Hearts.
This girl is very pretty.
She has got a beautiful yellow
dress.
Her eyes are brown.
Her hair is long and brown.
Now Alice is waking up. She is not asleep.
She is at home.
The End!
I am Alice…
This is my
sister…
Rabbit
a hole
Now I am in
a big hall…
A key
Talk to
Caterpillar
Cheshire Cat
Mad Hatter
The Queen of
Hearts
I am Rabbit …
I am Alice’s sister…
I am Cheshire
Cat…
I am Mad
Hatter…
I know…
I can…
I can’t…
Автор
reginafk777
Документ
Категория
Презентации по английскому языку
Просмотров
5
Размер файла
26 611 Кб
Теги
урок, конспект, морозова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа