close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

конспект Вифлянцева Л.Н.

код для вставки
конспект урока обж в 5-м классе на тему "Пожары"
Тема: Пожарная безопасность.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Время проведения урока: 45 минут.
Цель: ознакомить учащихся с причинами возгорания в жилище и с
основными правилами поведения при пожаре.
Планируемые результаты: учащийся научится видеть возможную причину
возгорания в жилище и освоит правила поведения при пожаре.
УУД:
Познавательные: осознано находить решение из сложной ситуации,
строить речевое высказывание в устной форме и выдвижение гипотез и
их обоснование.
Коммуникативные: работать в группе над поставленной задачей и
вместе находите решение данной проблемы;
Регулятивные: ставить учебные задачи и составлять план и
последовательность действий;
Личностные: оценивать содержание усваиваемого материала.
Этап урока
1. Организационный
этап
2. Актуализация знаний
и фиксирование
затруднения
время
5 мин
Деятельность учителя
Приветствие учащихся
Деятельность учащихся
Приветствие учителя
13 мин
Учитель предлагает
загадки: Всех на свете я
сильнее,
Всех на свете я смелее,
Никого я не боюсь,
Никому не покорюсь.
(огонь)
Заклубился дым
угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя?
(противогаз)
Что за лестница такая
Из машины вырастает,
Поднимаясь выше дома,
Всем пожарным так
знакома. (лестница на
пожарной машине)
Я мчусь с сиреной на
пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и
жар
Мы быстро, словно
стрелы. (пожарная
машина)
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
Отвечают на загадки.
Пытаются сформулировать
тему урока.
3. Создание
проблемной
ситуации
5 мин
(пожарный)
Слушают стихи :
Мать на рынок
уходила,
Дочке Лене
говорила:
«Печку, Леночка,
не тронь.
Жжётся, Леночка,
огонь!»
Только мать сошла
с крылечка,
Лена села перед
печкой,
В щелку красную
глядит,
А в печи огонь
гудит.
Приоткрыла
дверцу Лена –
Соскочил огонь с
полена,
Перед печкой
выжег пол,
Влез по скатерти
на стол,
Побежал по
стульям с треском,
Вверх пополз по
занавескам,
Стены дымом
заволок,
Лижет пол и
потолок.
Но пожарные
узнали,
Где горит, в каком
квартале.
Командир сигнал
дает,
И сейчас же — в
миг единый —
Вырываются
машины
Из распахнутых
ворот.
Вдаль несутся с
гулким звоном.
Им в пути помехи
Фронтальная работа. (ребята
пытаются ответить на
вопрос) Причины пожаров?
нет.
И сменяется
зеленым
Перед ними
красный свет.
В пять минут
автомобили
До пожара
докатили,
Стали строем у
ворот,
Подключили
шланг упругий,
И, раздувшись от
натуги,
Он забил, как
пулемет.
4. Построение плана из
выхода из
сложившейся
ситуации
5. Закрепление нового
материала
6. Рефлексия
10 мин
7. Информация о
домашнем задание
3 мин
Заклубился дым
угарный.
Гарью комната
полна.
На руках Кузьмапожарный
Вынес Лену из
окна.
Наблюдение и
корректировка действий
ребят
5 мин
Фронтальный опрос
4 мин
1.Теперь я умею … .
2. На уроке для меня
было важно … .
3. На уроке мне было
сложно\не сложно …
Составить план своих
действий при
возникновении пожара в
в квартире,доме
Работа в группах (создание
плана действий при пожаре
и как покидать место
пожара)
Автор
любовь
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
6
Размер файла
17 Кб
Теги
вифлянцева
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа