close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Информационные компьютерные технологии на занятиях вокала 22.10.2014

код для вставкиСкачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
ПЕТРОДВОРЦОВОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
"ОРАНИЕНБАУМ"
198412, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, Г. ЛОМОНОСОВ, УЛИЦА АЛЕКСАНДРОВСКАЯ, ДОМ 38, ЛИТЕР А, Т. 422-50-88
Использование современных педагогических технологий на занятиях
вокала по программе «Эстрадно-вокальная студия «Модерн»
Тема: Информационные компьютерные технологии в разучивании с
солистами эстрадных произведений к конкурсам.
предмет «Вокал», 3 год обучения
для учащихся и педагогов музыкального направления
образовательных учреждений
педагог дополнительного образования
ГБОУ ДОД ДДТ «Ораниенбаум»:
Назарова Елена Александровна;
концертмейстер
ГБОУ ДОД ДДТ «Ораниенбаум»:
Хохулина Алина Михайловна
22.10.2014 г.
Содержание.
1. Педагогические
технологии.
технологии.
Принципы
реализации
педагогической
2. Информационные компьютерные технологии в образовании.
3. Информационные компьютерные технологии в разучивании с солистами
эстрадных произведений к конкурсам. Краткое теоретическое обоснование.
Этапы информационной компьютерной технологии. Цели и задачи.
4. Ожидаемые результаты педагогической технологии.
5. Выводы.
Педагогические технологии. Принципы реализации педагогической
технологии.
Информационные компьютерные технологии в образовании.
XXI век – век высоких компьютерных технологий. Человечество
вступило в новый этап своего развития — формируется информационное
общество, в котором информация и информационные процессы становятся
одной из важнейших составляющих жизнедеятельности человека и социума.
Развитие глобального процесса информатизации общества ведет к
формированию не только новой информационной среды обитания людей, но и
нового, информационного уклада их жизни и профессиональной деятельности.
Одна из ключевых задач, определенных Концепцией модернизации
российского образования – повышение качества образования. Информатизация
является важнейшим механизмом реформирования образовательной системы,
направленным на повышение качества, доступности и эффективности
образования.
Так что же подразумевается под информационно-коммуникационными
технологиями? Это - обобщающее понятие, описывающее различные методы,
способы и алгоритмы сбора, хранения, обработки, представления и передачи
информации. Системный подход представляет собой технологизацию учебного
процесса. В ходе работы на занятиях применяются электронные учебные
пособия, осуществляется интерактивное общение учителя и ученика
посредством компьютера, мониторинг учебного процесса, возможность
дистанционного обучения учащихся (фонограммы, вокальный и песенный
репертуар, репродукции по искусству, мюзиклы, музыкальные сказки,
рефераты, презентации). Технологизация учебного процесса позволяет
обеспечить
высокую
степень
дифференциации
обучения
(почти
индивидуализацию); повысить объем выполняемой работы на занятии;
усовершенствовать контроль знаний; формировать навыки подлинно
исследовательской деятельности; обеспечить доступ к различным музыкально-
справочным системам, электронным библиотекам (интернет-ресурсы
музыкальной литературы).
Естественное следствие всех этих составляющих - повышение качества
знаний учащихся. Для педагога также открываются огромные возможности:
компьютер берет на себя функцию контроля знаний, помогает сэкономить
время на занятии, богато иллюстрировать материал (презентации к песням,
видео-занятия), трудные для понимания моменты показать в динамике,
повторить то, что вызвало затруднения, дифференцировать занятие в
соответствии с индивидуальными особенностями каждого учащегося.
Информационные компьютерные технологии в разучивании с
солистами эстрадных произведений к конкурсам.
Краткое теоретическое обоснование. Этапы информационной
компьютерной технологии. Цели и задачи.
Выводы.
На сегодняшний день у педагогов педагоги студии «Модерн» возникает
необходимость в использовании совместно компьютера и музыкальной
аппаратурой (компьютер, магнитофон, колонки, коммутация, микрофоны,
микшерный пульт) в образовательно-воспитательном процессе. На
сегодняшний день медиа - оборудование становится всё более востребованным.
Педагоги используют ИКТ для более детального изучения и раскрытия темы по
программе, совершенствования методики занятия.
Использование информационно-коммуникационных технологий в
преподавании различных предметов студии невозможно без достаточной
технической базы, соответствующего программного обеспечения и
подключения к сети Интернет.




Решения:
Максимально использовать преимущества ИКТ для повышения качества
образования учащихся;
Повышать квалификацию через самообразование, участие в профессиональных
объединениях педагогов и семинарах, мастер-классах;
Внедрять информационные технологии в различные этапы традиционного
занятия в объединении эстрадно-вокальная студия «Модерн»;
Разрабатывать и использовать собственное программное обеспечение и
цифровые образовательные ресурсы, формировать и использовать мультимедиатеку.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
97
Размер файла
50 Кб
Теги
информационные, технология, компьютерные, вокалу, 2014, занятия
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа