close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

*

код для вставки
Конспект совместной деятельности с детьми:
«Изготовление игрушек для Новогодней елки»
(возраст детей 4-5 лет)
Педагог: Ашуркова О.В
Филиал МАДОУ № 9 д. Новоселицы в д. Божонка
Новгородской области
Новгородского района
Задачи.
1. Развивать музыкальный слух, ритм и память, активную речь,
эмоциональность, внимательность, творчество, навыки мелкой и
крупной моторики, а также слуховые, зрительные, тактильные
способности.
2. Используя разные техники закреплять навыки работы с бумагой,
пластилином, бросовым материалом.
3. Воспитывать умения взаимодействовать в коллективе, добиваясь
взаимопонимания и компромиссов.
Материалы и оборудование.
Искусственная елка, мягкие игрушки: Снеговик, котенок, лев, жирафа, зебра,
слон, собачка; счетные палочки (по 6 шт, для каждого ребенка), заготовки
игрушек из соленого теста, сделанные накануне, ватные палочки, цветная
гуашь, салфетки, кисти для клея, клей ПВА, пайетки, бусинки, стразы.
Магнитофон.
Ход :
1. Организационный момент.
Воспитатель заносит елку из приемной.
Беседа с детьми: Почему елочка пришла к нам в гости? Где они уже видели
елочки?
(Ответы детей. Например- зима наступила , скоро праздник Новый год.
Видели на улице, в магазине, дома, в лесу. Описывают, какие они. )
Чтение стихотворения.
«Живи, елочка!»
Мне елку купили!
Мне елку купили!
В лесу на опушке ее не рубили.
А сделали елку на добром заводе
Хорошие дяди, веселые тети.
Скорей приходите,
Скорей поглядите
На елку из тонких серебряных нитей:
Вся в хвое мохнатой,
Блестящей и пышной,
Задень И она зазвенит еле слышно.
А елка лесная осталась живая,
Стоит на опушке,
Макушкой кивая.
Кому?
Никому!
Просто ветру, метели,
Такой же красивой
Неспиленной ели!
(И. Токмакова)
Воспитатель – А давайте представим, что мы на опушке зимнего леса.
Поиграем в снежки. Из чего снежки лепят? (из снега) А что такое снег?
Ответы детей (это много снежинок и т. д.)
Загадка:
Странная звездочка
С неба упала,
Мне на ладошку
Легла и пропала. (снежинка)
Игра с счетными палочками «Смастери снежинку по образцу»
Воспитатель – Сколько лучиков у снежинки?
Ответы детей (шесть)
Много снежинок – целый сугроб! Можно играть в снежки.
Двигательная пауза «Снежок»
Раз, два, три, четыре, (сжимают и разжимают ладошки)
Мы с тобой снежок лепили, (лепить, меняя положение ладоней)
Круглый, крепкий, очень гладкий (показать круг, сжать ладони вместе,
гладить одной ладонью другую)
И совсем-совсем не сладкий, (грозить пальчиком)
Раз – подбросим, (подбросить снежок вверх)
Два – поймаем, (присесть, поймать снежок)
Три – уроним, (встать, уронить снежок)
И… сломаем (топнуть)
Раздаётся стук в дверь. В гости к детям приходит кукла Снеговик с
посылкой от Деда Мороза, громко здоровается.
Игровая ситуация «Что в посылке? »
Воспитатель
Снеговик –Ребята, здравствуйте! Раскричались, не достучишься. Это группа
«Капелька»?
Воспитатель – Здравствуй, Снеговик! Милости просим!
Снеговик – Получите посылку от Деда Мороза. Ох, устал, пока к вам
добирался.
Воспитатель - Спасибо! Отдохни, побудь в гостях у нас.
Читает надпись «Игрушки на Новогоднюю елку».
"Наряжайте елку, скоро приеду. Дед Мороз. "
Открывает посылку, показывает ее содержимое, а дети называют (мягкие
игрушки – животные) .
Снеговик - Ну и дедушка Мороз, все перепутал!
Воспитатель - Что же делать, как нам быть, чем нам елку нарядить?
(ответы детей)
Воспитатель – Смастерим игрушки сами! Посмотри, Снеговик, какие
заготовки для игрушек у нас есть. ( с вечера из соленого теста сделаны
игрушки с использованием формочек для печенья)
Пальчиковая гимнастика «Новый год»
Наступает Новый год! (хлопаем в ладоши)
Дети водят хоровод. (кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти
внутрь-наружу)
Висят на елке шарики,( поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя
шар)
Светятся фонарики.( фонарики)
Вот сверкают льдинки, (сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)
Кружатся снежинки.( легко и плавно двигать кистями)
В гости дед Мороз идет,( пальцы шагают по коленям или по полу)
Всем подарки он несет.( трем друг об друга ладони)
Чтоб подарки посчитать,
Будем пальцы загибать (хлопаем по коленям или по полу, одна рука —
ладонью, другая — кулаком, а затем меняем)
1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 1О. (по очереди массажируем каждый палец)
Снеговик – Молодцы! Хорошая идея! Это будет самое красивое украшение
для елочки!
Воспитатель – Снеговик, во время нашего творческого проекта, ребята
научились работать с разным материалом.
Игра: У жирафов пятна, пятна (по методике Железновых)
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде (2 раза)
Припев (хлопаем ладошками по всему телу, показывая пятна) .
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (2 раза)
Припев ("собираем складки" - щипает себя)
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. (2 раза)
Припев (поглаживаем всё тело, изображая шёрстку) .
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде (2 раза)
Припев (проводим пальцами или ребром ладони по телу, изображая полоски)
.
Воспитатель – Продолжим работу в новогодней мастерской и гостя нашего
научим делать игрушки.
Снеговик – У меня же фотоаппарат есть, я сфотографирую и Деду Морозу
покажу, как вы трудитесь. (Дети доделывают поделки под песни о зиме на
магнитофоне и показывают их Снеговику, а Снеговик фотографирует
поделки)
Воспитатель – Молодцы ребята! Можно елку наряжать. (Все наряжают
елку)
Снеговик – Нарядная какая елочка! Ой, что-то я загостился у вас. Спасибо!
Мне пора, дел перед Новым годом много. Обязательно Деду Морозу покажу
фотографии ваших игрушек.
До свидания!
Воспитатель
- Кто был у нас в гостях?
- Какие елочные игрушки вы смастерили?
(Ответы детей)
Автор
olgayakoff
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
81 Кб
Теги
конспект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа