close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1 сент 2-3 класс У-Л

код для вставки
http://www.docme.ru/upload_document?id=1117669&s=d856ec578a461ac01f6b7862a4ea01e4
Урок 1 сентября 2015 год 2-3 класс
1.Организационный момент.
Слайд 1.
Добрый день, мои роднульки!
Мы не виделись давно.
Все такие красотульки,
Вот бы снять вас всех в кино!
Подросли, серьёзней стали,
Но не будем долго ждать.
В нашем школе, в нашем классе
Урок мы будем начинать!
- Скажите, ребята, а как вы провели лето?
- В игры играли? (Да)
- На велосипеде катались? (Да)
- И в лесу вы гуляли? (Да)
- И в речке купались? (Да)
- А книжки вы читали? (Да)
Слайд 2
- А что такое, по-вашему 1 сентября? (можно раздать на парты подсказки)
-В этот день все дороги ведут к школе.
-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём
Знаний.
-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок
Знаний.
-Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.
-Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы,
стал на год взрослее.
- Только в нашей стране есть такой праздник – День знаний.
- Для чего нам нужна школа? На каникулах прекрасно, пусть они
продолжаются. Вы согласны со мной?
- Школа откроет Вам все тайны, над разгадкой которых столетиями
бились лучшие умы.
- В школу вы пришли, чтобы научиться активно жить, думать, искать,
творить.
- Значит, какая задача стоит перед вами?
- Ваша задача – овладеть новыми знаниями, накопленными человечеством.
- Скажите, ребята, произошли ли в нашем классе какие-то изменения?
( благодарственные письма родителям)
Слайд 3
- И, конечно же, у нас в классе появился Веселый Светофорик, который будет
рядом с нами на каждом уроке. И на наш праздничный урок он принес
книгу, но книга эта не простая. Прочитайте громко ее название
«ШКОЛОВЕДЕНИЕ» . Книга эта очень интересная. Прочитав ее сразу
можно вспомнить, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь?
«Школу» нельзя есть?!
- А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)
Прочитаем, что же написано у Светофорика. «Школа — это классное место
для ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет» Согласны?
Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе: ученики, как только
услышат звонок должны громко закричать: «Ура!» Давайте прорепетируем.
Ой, звонка-то у нас нет. Ничего страшного. Пусть родители, как только
услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь».
 Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
 Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
 Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
Прозвенело три первых звонка,
Дети от радости кричат:»Ура»
Как довольна детвора Значит, начинать пора.
1 урок.
Слайд 4
Называется «Урок ПОЧТЕНИЯ» Каждый ученик должен незамедлительно
отдать почтение своим любимым родителям, учительнице ,и классу, и школе.
Как? Прошу всех встать! Открыть глаза пошире! Надуть живот, да побольше!
Улыбнуться!... и громко напомнить свое имя. Прошу всех почтительно сесть.
- А теперь с таким же почтением отвечайте на вопросы 1 задания:
1. На чём путешествовал Емеля? (на печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (в лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (ступа, метла)
4. Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)
5. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
6. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
7. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена?
(олово)
8. В чём волшебная сила Хоттабыча? (в бороде)
9. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
10. На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении
«Тараканище»? (велосипед)
11. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
12. Кресло для царя? (Трон)
13. Профессия Айболита? (Доктор)
14. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
15. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
2 задание:
- Проверим, почтительно ли вы относились к своим школьным предметам?
Каждый из вас получает по 3 карточки терминов. Вы должны
вспомнить, на каком уроке мы об этом говорили, и разложить карточки
в соответствии с учебным предметом.
сумма, предложение, ударение, глагол, запятая, условие, разность, отрезок,
килограмм, природа, гербарий, задача, космос, солнце, дерево, гласная,
буква, эпитет, сказка, пересказ, автор
Задание 3.
-А сейчас “звёздный дождь” из букв. Из этих букв вы должны составить
одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв.
Правило такое: буквы должны быть использованы только «из звёздного
дождя».
Участвуют все. Кто составит самое длинное слово — получит приз. По
моей команде “Стоп” надо назвать самое длинное слово. Засекаю время (1
минута). ( ШКОЛЬНИК – 8 букв ,пряник, ноябрь, октябрь, школа, прятки,
кукла и т.д.)
КМШАНИЬПРЯКЛТУО
- Первый урок прошел энергично.
Всем в журнал поставлю «отлично».
Окончен первый урок,
Весело звенит звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
- Понравилось? Будем читать книгу дальше?
2 урок - «Урок РИСКОВАНИЯ»
слайд 5
- Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые
ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то
без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, ктото в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и
здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем
про всех, кого знаем.
1 задание:
Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос
КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много!
Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам
понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова.
Рискнем?
1. Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые,
любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)
2. Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» - сильные,
симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
3. А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые,
высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).
4. А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые,
дружные, доверительные.)
2 задание:
В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с
животными. Вспомните их и назовите.
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)
Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)
3 задание:
- Ну, как –рискнете ответить на следующие вопросы?
1. В огород с капустой забрались заяц и козел. Чего больше капусты или
животных?
2. По чему человек ходит?
3. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
4. Может ли страус назвать себя птицей?
5. У одной палки два конца. А у двух? А у двух с половиной?
6. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
7. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо
заменить? (5)
8. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
9. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников.
Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
10. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя
сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)
- Звенит сейчас звонок
На интереснейший урок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
3 урок «ОТМЕТКОЛОГИЯ» слайд 6
- Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку
ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки
приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь
«пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью
рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее
посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего навсего
фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить,
например. (Согласны?)».
-Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать
«двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только... (2)
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты... (2)
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)
2 задание: Физминутка (дети вместе с родителями)
- Под музыку танцуете, играете. Я вам называю цифры и вы должны быстро
сгруппироваться по названному количеству человек.(5,4,3,2,1)
3 задание Игра «Наоборот».
Учитель читает, а дети хором должны ответить «да» или «нет» независимо от
рифмы.
В школе дружно мы всегда скажем двойкам только …(нет).
А «пятеркам», не секрет, говорим всегда мы … (да).
Маме за кулек конфет мы «спасибо» скажем? … (да)
Мы пойдем сейчас в буфет, растолкаем вокруг всех?... (нет)
Ах, какая ерунда, мять цветы на клумбе? …(нет)
Мимо урны без труда бросим фантики мы? … (нет)
Забываем иногда «Здравствуйте» сказать мы … (нет)
Будем старшим мы в ответ говорить неправду …(нет)
С нами рядом едет дед, мы уступим место? … (да)
Грязный наш велосипед будем мыть? Конечно, ... (да)
Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию.
Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь
«пятерочки» такие сладенькие!
- Снова кончился урок,
И опять звенит звонок (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
4 урок «ГАДАТИКА»
слайд 7
А следующий урок этот загадочный и имеет название « ГАДАТИКА» - это
урок на котором изучают основы гадания на весь учебный год. И проводится
он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло,
хотите погадать?! Здесь в конверте картинки. Вы должны достать свою
судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же,
растолковым словарем из книги «Школоведение».
Птица — удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай,
поймай ее и держи крепко.
Мороженое — оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя
не тревожили, лучше учи домашние задания.
Цветок — не забудь поздравить любимых учителей с началом учебного года.
Настроение у них будет отличное весь учебный год.
Кот Ученый — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в
библиотеку.
Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все
правила.
Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься
физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.
Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя
будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.
Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии —
не опаздывай в школу.
Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По
рисованию и трудам будут только пятерки.
Платочек — тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе
так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться
директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.
Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное
не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.
Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как
лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.
Вот окончился урок,
Веселей звонит звонок.
Веселится детвора
И кричит: «Ура! Ура!»
слайд 8
-Понравились вам книга Светофорика?
- Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. !
Мы продолжим путешествие по Стране Знаний - 2 сентября.
А закончим мы наше путешествие в мае.
Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с
большим багажом прочных знаний.
Нас можно назвать 3 класс и 2 класс
-А вместе мы – дружная СЕМЬЯ.
А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем.
Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Это класс наш? Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш? Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш? Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш?
- Да! Да! Да!
9 слайд
Поздравление летних именинников.
10 слайд
Если у вас после урока настроение праздничное, веселое, улыбнитесь мне.
Желаю вам, чтобы такое настроение у вас сохранилось до конца учебного
года. А сейчас, подведем итоги. Я вам приготовила в подарок магнитики с
вашими портретами. Вы ими будете пользоваться на уроках. (работа со
Светофориком)
Поросмотр фильма
Чаепитие
\
Автор
elenagabid.1967
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
7
Размер файла
30 Кб
Теги
класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа