close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Неделя математики 10 А

код для вставки
Неделя математики!
Прошлая неделя в нашей гимназии прошла под знаком математики.
За это время ученики 10-А класса прошлись по начальному звену
нашей школы, что бы узнать насколько они знают и понимают
математику, а также поведать им об интересных фактах развития
математики в мировой истории. Мы смогли поделиться с ними
оригинальными и необычными фактами из мира этой серьезной
науки. Место для несерьезного или просто увлекательного, по
нашему мнению, найдется в любой точной науке. Главное желание отыскать это.
ФАКТЫ
Во многих источниках, зачастую с целью ободрения плохо успевающих
учеников, встречается утверждение, что Эйнштейн завалил в школе
математику или, более того, вообще учился из рук вон плохо по всем
предметам. На самом деле всё обстояло не так: Альберт ещё в раннем
возрасте начал проявлять талант в математике и знал её далеко за пределами
школьной программы.
Ноль – единственное число, которое нельзя написать римскими цифрами.
Американский математик Джордж Данциг, будучи аспирантом университета,
однажды опоздал на урок и принял написанные на доске уравнения за
домашнее задание. Оно показалось ему
сложнее обычного, но через несколько дней он смог его выполнить.
Оказалось, что он решил две «нерешаемые»
проблемы в статистике, над которыми бились многие учёные.
Муравьи способны объяснять друг другу путь к пище, умеют считать и
выполнять простейшие арифметические действия. Например, когда муравейразведчик находит еду в специально сконструированном лабиринте, он
возвращается и объясняет, как пройти к ней, другим муравьям.
ВОПРОСЫ
1. Медсестра должна сделать больному 3 укола с интервалом в 0.5 часа.
Сколько времени ей понадобится для этого? (1 час).
2. Сколько нужно сделать надрезов на палке, чтобы разделить ее на 12
частей? (11 надрезов).
3. На двух руках – 10 пальцев. Сколько их на 10-ти руках? (50 пальцев)
4. Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько яиц снесут 6 таких же
курей за 6дней? (12 яиц)
5. Мальчик, рост котрого составлял один метр, вбил в дерево гвоздь точно на
всоте своего роста. Три года спустя он вернулся на это место. Мальчик вырос
на двадцать сантиметров, а дерево — на сорок сантиметров. На сколько
тепер гвоздь оказался выше мальчика? (гвоздь на 20 см НИЖЕ, так как
деревья растут верхушкой, то гвоздь вообще не поднялся)
Автор
fidrikksu
Документ
Категория
Образование
Просмотров
25
Размер файла
187 Кб
Теги
неделя математики
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа