close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

портфолио учителя физкультуры

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
с. Красноуральск
Нурмановой Гульнары
Булатовны
учителя физкультуры 1 категории,
тренера- преподователя ДЮСШ
2014 год
ОГЛАВЛЕНИЕ
Резюме…………………………………………………………………… .3
I раздел: Эссе……………………………………………………………. . 4
II раздел: Методическая деятельность…….. ………………………….. 7
III раздел: Внеурочная деятельность по предмету……………………. 10
IV раздел: Документы, отражающие уровень образования,
квалификации и специализации учителя …………………………..….13
2
2013-2014 учебный год
3
Резюме
Фамилия: Нурманова
Имя: Гульнара
Отчество: Булатовна
Дата рождения: 15 апреля 1976 г.
Место рождения: п.Новосевостополь Новоорского района
Оренбургской области
Образование: высшее, Оренбургский государственный университет,
2006
Педагогический стаж: 10 лет
 в данном образовательном учреждении: 5 лет
 с 2013 уч. года совместитель в Гайском районе МБОУ
«Колпакская ООШ»
Квалификационная категория, год присвоения: первая, 2012 г.
Тема самообразования:
«Формирование интереса детей к занятиям физической
культурой»
Должность: учитель физкультуры, тренер-преподаватель ДЮСШ
Вид спорта: настольный теннис
E-mail: nurmanova_gulnara.@mail.ru
4
Контактный телефон: 89228673748, 89619136938
Раздел I. Эссе
«Забота о здоровье ребенка – радость творчества»
Учитель физической культуры – профессия особенная. Кажущаяся
обывателю
простота:
«Подумаешь,
очки,
голы,
секунды,
побегали,
попрыгали, подышали» - таит в себе огромную кладовую широких знаний и
умений. Девять лет я работаю учителем физической культуры и второй год
являюсь тренером-преподавателем ДЮСШ. Вся моя жизнь связана с этой
профессией, которую очень люблю и не представляю себя в другом качестве.
Избрав эту профессию, учитель становится в ответе за здоровье детей, их
физическое, психическое, нравственное и социальное развитие.
В современных условиях на сохранение и укрепление здоровья детей
влияют
множество
факторов,
которые
нужно
решать:
укрепление
материально-технической базы, освещение, взаимодействие родителей,
педагогов, медицинских работников и т. д. Сегодня нам, нашей стране
нужны физически, морально здоровые с нравственными устоями личности,
которые смогут ставить нравственные цели и достигать их. Независимо от
преподаваемого предмета учитель должен воспитывать именно таких
учащихся, которые смогут поставить нужные цели и не побоятся сложностей,
связанных с их достижением. Каждый учебный предмет решает свою
специфическую задачу. Так русский язык обеспечивает овладение умением
писать, литература – читать, разбираться в прочитанном, математика –
считать. А чему учит физкультура? Она должна, по моему мнению, учить
быть здоровым, вести здоровый образ жизни. В школу дети ходят ради
получения знаний, а на уроки физкультуры – ради укрепления здоровья и
физического развития, и надо это в первую очередь не учителю, а именно им.
5
Также на здоровье детей влияет мотивация на занятиях по физической
культуре, его положительный эмоциональный настрой, желание ребенка
научиться управлять не только своим телом, но и эмоциями.
Это возможно только тогда, я считаю, когда учитель источает ауру добра,
излучает тепло, уважает себя и учеников, если он интересен ученикам, имеет
свое увлечение, хобби, если он профессионал в своей работе. Сегодня
основными задачами физкультурно-спортивной работы в школе я считаю
формирование у учащихся физической культуры и приучение к здоровому
образу жизни, привитие интереса к физкультурно-спортивной деятельности,
выработку навыков регулярных занятий физическими упражнениями,
содействие
эмоциональному,
интеллектуальному,
нравственному
и
эстетическому развитию личности, формирование творческих способностей.
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается
в содействии нормальному физическому развитию организма, привитии и
совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры.
Посещение секций даёт ребенку много новых возможностей. Физическая
активность после школы позволит ребенку расслабиться после умственных
нагрузок, размяться, ребенок сможет выплеснуть накопившуюся энергию,
пообщаться со сверстниками в неформальной обстановке. Занимаясь в
спортивной секции, ребенок может дать выход накопившимся эмоциям. У
детей, занимающихся спортом, нет времени, да и желания связываться с
дурной компанией.
Итак, сегодня вряд ли можно найти человека, которого нужно убеждать в
пользе занятий физической культурой и спортом. О том, что физическая
культура и спорт самые надежные помощники в жизни и труде, знают все, но
занимается далеко не каждый. Я как тренер-преподаватель считаю, что все
должно начинаться с детского возраста в семье. Никакие рекомендации по
двигательному режиму, закаливанию, рациональному питанию не помогут,
6
если в семье никто не делает зарядку, не закаливается. К сожалению,
физическая культура не нашла постоянной прописки в каждом доме, в
каждой семье, в повседневной жизни каждого человека. Происходит это
часто не от нежелания заниматься физической культурой, а от незнания того,
как приступить к самостоятельным занятиям, как оборудовать свой
домашний уголок. Главное моё педагогическое кредо – сочетание уважения
и требовательности, нахождение золотой середины, умение помочь раскрыть
полный
потенциал
ученика,
вывести
его
на
дорогу
творчества,
самостоятельности, умение использовать полученные навыки и умения в
жизни, формирование потребности систематически заниматься физкультурой
или спортом.
7
Раздел II. Методическая
деятельность
№
Название
Классы
Обоснование
Имеющийся или
п/п
используем
(группы) в
применения
прогнозируемый
ой
которых
технологии
используется
результат.
технология
1.
ИКТ-
4-9
технологии
Повышение
Способствовать
мотивации;
социализации
развитие
личности
межпредметных
связей;
формирование
компьютерной
грамотности;
реализация
индивидуального,
личностноориентированного
подхода
2.
Здоровьесбе 4-9 классы
Сохранение
Уменьшение
регающие
здоровья
заболеваемости
технологии
обучающихся
период обучения
в учащихся
в
период обучения
В своей работе широко применяю проблемно-поисковый метод,
исследовательский, познавательные игры и упражнения, самостоятельную
работу, метод круговой тренировки. Цель применения этих методических
подходов –
это воспитание у учащихся стремления к самопознанию,
8
усиление мотивации и развитие познавательного интереса к занятиям
физическими упражнениями. Также применяю в своей деятельности
методические приемы, относящиеся к методу вариативного упражнения,
игровой и соревновательный. Таким путем достигается разностороннее
развитие
различных
двигательных
способностей,
совершенствуется
техническое и тактическое мастерство. Организации дифференцированной,
индивидуальной, групповой или парной работы с обучающимися на учебных
занятиях способствует развитию индивидуальных качеств личности.
Применение метода круговой тренировки уже в течение нескольких
лет позволяет выделить ряд положительных моментов используемой
методики: является универсальной и эффективной для разных видов
программы; позволяет включить в деятельность максимальное количество
учащихся; повышает динамику и плотность занятий; позволяет снизить
утомляемость занимающихся за счет переключения с одного вида
упражнений на другой; допускает использование различных методов в
комплексе,
в
том
числе коллективный и индивидуальный.
Для отслеживания результативности используемой системы провожу два
раза в год контрольное выполнение нормативных требований, которые
отражают разносторонность подготовленности учащихся по каждой конкретной
группе
физических
физической
упражнений.
подготовленности
Критерием
наряду
с
характеристики
выполнением
уровня
программных
требований являются и личные достижения ребёнка, основанные на сравнении
с предыдущими результатами. Это дает возможность даже слабому в
физическом плане, но старательному и трудолюбивому ученику оценить
собственные
успехи
и
стимулировать
к
дальнейшему
самосовершенствованию.
Применение ИКТ на уроках дает возможность сократить время на
изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы,
9
проверить знания учащихся в интерактивном режиме, что повышает
эффективность обучения, помогает реализовать весь потенциал личности.
Применение ИКТ способствует повышению мотивации к изучению
теоретических вопросов физической культуры и основ безопасности
жизнедеятельности, вызывает интерес, дает возможность организации
дискуссии по сюжетам, непосредственные жизненные примеры позволяют
вырабатывать собственные правила поведения.
Ежегодно увеличиваю количество уроков с применением ИКТ.
Применяю персональный компьютер для подготовки к урокам,
проведению мониторинговых исследований.
Использую Интернет ресурсы для подготовки и проведения учебных
занятий:
http://spo.1september.ru/
-
газета
"Спорт
в
школе";
http://zdd.1september.ru/ - газета "Здоровье детей"; http://olympic.ware.com.ua/
- базы данных о всех Олимпиадах начиная с 1896 года (первые игры в
Афинах),
- сеть творческих учителей/сообщество
http://www.it-n.ru/
учителей физической культуры; имею свой мини-сайт на http://nsportal.ru/ использую различные материалы по физкультуре и спорту, различным
методикам оздоровления и т.п - ищу новые формы поурочных и
тематических календарных планов, разработок уроков, сценарии, правила и
другие.
Установлен тесный контакт с учителями физической культуры и
тренерами-преподавателями
ДЮСШ.
наработками и рекомендациями.
10
Обмениваемся
методическими
Раздел III.
Внеурочная деятельность по предмету
Последние два года веду занятия спортивно-оздоровительной группы по
настольному теннису и ОФП.
Занятия в спортивной секции являются хорошей школой физической
культуры и призваны способствовать достижению всестороннего развития
личности. Поэтому, уроки физической культуры и занятия в спортивной
секции считаю двумя неотъемлемыми направлениями процесса укрепления
здоровья,
формирования моральных и волевых качеств, подготовки
участников секции, в процессе занятий, к защите Родины.
Но, немаловажно и то, что занятость обучающихся в свободное время
отвлекает их от улицы, ведь занятия проводятся не только в дневное время,
но и в вечернее. К занятиям привлекаются и «трудные обучающиеся», что
способствует
повышению
их
самооценки,
вовлечению
в
коллектив
сверстников, отвлечению от всевозможных проступков.
Внеурочная работа по предмету повышает мотивацию, позволяет
развивать в детях чувство ответственности за своё здоровье, бережное к нему
отношение.
Активно использую нестандартные уроки на секциях и на уроках. Это дает
возможность более эмоционально и интересно организовать внеклассные
мероприятия. На основе этого метода разрабатываю игровые эстафеты к спортивномассовым мероприятиям.
Любимыми массовыми спортивными мероприятиями в школе стали Дни
Здоровья, которые организуются ежегодно не только на территории школы, но и с
выходом на природу. Дети с удовольствием принимают участие в спортивных
состязаниях.
Огромное внимание уделяю развитию спорта: провожу школьные
соревнования и спартакиады, успешно выступаю со своими воспитанниками
на районных соревнованиях. При этом растёт самооценка ребёнка,
происходит самоутверждение и самореализация.
11
Для мотивации обучающихся по итогам школьных соревнований
обязательно подвожу итоги с вручением грамот, что позволяет ребятам
формировать личное портфолио и отслеживать свои спортивные достижения.
В спортивном уголке имеется стенд со всеми нормативами всех учащихся,
где каждый учащийся может отслеживать свои достижения. В классных
уголках размещается информация о классных достижениях в спортивной
жизни, а на общем спортивном стенде подводятся итоги школьных и
районных соревнований и обязательно озвучиваются на общешкольных
линейках.
Подтверждением
позитивных
результатов
внеурочной
деятельности по предмету являются спортивные достижения.
Результаты спортивных достижений на районном уровне
в 2010-2014 учебном году МОАУ ООШ с. Красноуральск
Соревнования
Призеры
Достижения
Настольный теннис
Буранов Артур
2 место
Шалабаев Адельжан
3 место
Назарова Лена
1 место
Железбаев Тлеген
3 место
Ралдугин Никита
1 место
Баймухаметова Диана 3 место
Климович Евгения
(МБОУ
12
Колпакская
3 место
ООШ)
Спартакиада
работников
образования
Новоорский район: наст.
Нурманова Гульнара 3 место среди женщин
теннис
Булатовна
1) Спартакиада
работников
образования
Гайский
район. Нурманова Гульнара
Булатовна
настольный теннис
Легкая атлетика
Шалабаев Адельжан
1 место среди женщин
3 место в прыжках в
длину
Забегалина Настя
Баймухаметова Диана
1 место в толкании ядра
1 место в метании
м.мяча
Баймухаметов Тимур
Муниципальный
этап Сатинова Диана
всероссийской
олимпиады
школьников
по физической культуре
13
3 место в метании
м.мяча
3 место
Всероссийская
Имишев Аскар- 5 кл
олимпиада
физической
по Ралдугин Никита- 6кл
культуре Шалабаев Кайрат-7кл
«Орленок - 2014»
Тыщенко Никита-7 кл
Перевалова В- 7кл
Науразбаева А- 7 кл
Гуртыченко Н- 7кл
Баймухаметова Д-9кл
Калачева К- 9кл
Долгих Настя-9кл
Ишмухамбетов Т- 9кл
Результаты спортивных достижений на районном уровне в 2008-2009г.,
работая учителем физкультуры в МОУ СОШ п. Гранитный, Новоорский
район
Соревнования
Призеры
Волейбол
1.команда
Достижения
девушек 3 место(29.02.08 г)
посвященному
«Международному
женскому дню»
2.команда
девушек 2 место (12.04.09 г)
(1992-1994 г.р)
3.команда
14
девушек
2 место (12.04.09 г)
(1992-1994 г.р)
4.команда
девушек 2 место (28.11.09 г)
(1994-95 г.р)
5.команда
девушек
1 место (февраль 2009
г)
(1994-95 г.р)
6.команда юношей
1 место (12.01.08 г)
7.команда
юношей,
посвященному
Дню 3 место (09.02.08 г)
Защитника Отечества
8.команда
Легкая атлетика
юношей
(1994-95 г.р)
1 место (28.11.09 г)
Роганов Олег
3
место
«Шиповка
юных».
Солодилин Саша
Лауреаты
областного
Мугадиева Настя
фестиваля
бега
«Оренбургская
параллель-
движение
для здоровья».
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Раздел IV. Документы, отражающие уровень
образования, квалификации и специализации учителя
1.Диплом «Оренбургский государственный педагогический университет»
квалификация педагог по физической культуре (2006г).
2.Свидетельство о повышении квалификации
по программе курсов базового повышения квалификации к аттестации на
первую категорию учителей физической культуры (2012г).
3.Свидетельство о повышении квалификации
по программе «ФГОС ООО проблемы и пути их решения в условиях
образовательного процесса (физическая культура)»
47
В Аттестационную комиссию министерства
(наименование аттестационной комиссии)
образования Оренбургской области
от Нурмановой Гульнары Булатовны,
(фамилия, имя, отчество)
учителя физической культуры
МОАУ «ООШ с. Красноуральск»
(должность, место работы)
Новоорского района Оренбургской области
ЗАЯВЛЕНИЕ.
Прошу аттестовать меня в 2012 году на первую квалификационную категорию по
должности (должностям) учитель.
В настоящее время имею вторую квалификационную категорию, срок ее действия
до 14.09.2015 г.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную
категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям,
предъявляемым к первой квалификационной категории: владею современными
образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в
практической профессиональной деятельности; вношу личный вклад в повышение
качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;
имею стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и
показатели динамики их достижений выше средних в Оренбургской области.
Сообщаю о себе следующие сведения:
образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования
окончил, полученная специальность и квалификация) 2006 г. Оренбургский
государственный педагогический университет, учитель физической культуры.
стаж педагогической работы (по специальности) 8 лет,
в данной должности 8 лет; в данном учреждении 2 года.
Сведения о повышении квалификации 2012 г. курсы базового повышения
квалификации с аттестацией на первую категорию .
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем
присутствии (без моего присутствия).
С порядком аттестации педагогических работников
муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.
"11" сентября 2012 г.
государственных
и
Подпись ___________
Телефон:
сл. 7-19-64, 89228673748
48
Приложение к заявлению
Нурмановой Гульнары Булатовны,
(фамилия, имя, отчество)
учителя физической культуры
МОАУ «ООШ с. Красноуральск»
(должность, место работы)
Новоорского района Оренбургской области
Основания для аттестации на первую категорию:
1. Владею современными образовательными технологиями и методиками:
 оптимизационной технологией организации учебного процесса на уроке
(Ю.К. Бабанский);
 теорией проблемного обучения (А.М. Матюшкин, И.Я. Лернер, М.И.
Махмутов);
 технологией нравственного воспитания;
 системой здоровьесберегающих образовательных технологий.
использую в работе ИКТ при подготовке к уроку, на уроках, в индивидуальных занятиях с
одаренными обучающимися;
Провела в течении года несколько нестандартных уроков на тему: «Игры народов мира»,
«Гимнастика в древней Греции», спортивные викторины.
2. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов
обучения и воспитания:
 разработаны мною в 2009 году «Методические рекомендации для формирования интереса
к занятиям физической культурой в среднем звене».
 разработана программа для учащихся 5-9 классов в СМГ (специальная медицинская
группа)
3. Имею стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ:
Об этом свидетельствует стабильное качество ЗУН в выпускном классе за 2011 год:
1) результаты регионального экзамена в 9классе – 100% качества;
2) Результаты участия в конкурсах и олимпиадах:
2011 г.-3 место по физической культуре в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников;
3) Имею опыт в тренерской деятельности, регулярно участвую в районных соревнованиях.
- Настольный теннис
 2011г Буранов Артур 2 место
 2012 г Буранов А 3 место
 2012г Назарова Лена 1 место
 2012 г Железбаев Тлеген 3 место
 2011 г Шалабаев Адельжан 3 место
-Легкая атлетика
 2012г Баймухаметова Диана (метание мяча) 1 место
 2012г Баймухаметова Диана (прыжки в высоту) 3 место
 2012г Баймухаметов Тимур (метание мяча) 3 место
 2011г Забегалина Настя (толкание ядра) 1 место
 2011г Шалабаев Адельжан (прыжки в длину) 3 место
Ежегодно выпускники участвуют в школьных, районных олимпиадах, поступают в
медицинские, педагогические вузы.
49
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
1. Фамилия, имя, отчество Нурманова Гульнара Булатовна
2. Год, число и месяц рождения 15.04.1976 г
3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность –
учитель физической культуры муниципального общеобразовательного автономного
учреждения «Основная общеобразовательная школа с. Красноуральск» Новоорского
района Оренбургской области с 15.08. 2004 г.
4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания
окончила Оренбургский государственный педагогический университет, «Физическая
культура» 2006 г ,учитель физической культуры_______________________________
(когда и какое учебное заведение окончил, специальность
_______учитель физической культуры___________________________________________
и квалификация по образованию, ученая степень, ученое звание)
5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации:
Курсы базового повышения квалификации с аттестацией на первую категорию 2012 г
(ИПК и ППРО ОГПУ)
6. Стаж педагогической работы (работы по специальности)
8 лет
7. Общий трудовой стаж 15 лет
8.
Краткая
оценка
деятельности
педагогического
работника_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Рекомендации аттестационной комиссии _______________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Решение аттестационной комиссии ___________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(уровень квалификации по должности (указывается должность педагогического работника) соответствует
(не соответствует) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории)
11. Количественный состав аттестационной комиссии __________________
12. На заседании присутствовало ________ членов аттестационной комиссии
Количество голосов за _____, против ______
13. Примечания _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Председатель аттестационной комиссии ___________
(подпись)
50
________________________
(расшифровка подписи)
Объединенная лепестковая диаграмма результатов экспертной оценки и самооценки
педагогической компетентности Нурмановой Гульнары Булатовны, учителя физической
культуры муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Основная
общеобразовательная школа с.Красноуральск» Новоорского района Оренбургской области
1 Компетентность в
области личностных
качест
5
4
6 Компетентность в
области организации
учебной деятельности
3
2
2 Компетентность в
области постановки
целей и задач
педагогической
деятельности
1
5 Компетентность в
области организации
учебной деятельности
3 Компетентность в
области мотивации
учебной деятельности
4 Компетентность в
области обеспечения
информационной
основы деятельности
самооценка
51
оценка эксперта
Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности
Нурмановой Гульнары Булатовны, учителя физической культуры
МОАУ «ООШс.Красноуральск»
Новоорского района Оренбургской области
Наименование показателя
1
1.1
1.2
1.3
2
2.1
2.2
2.3
3
3.1
3.2
3.3
4
4.1
4.2
4.3
5
5.1
5.2
5.3
6.
6.1
6.2
6.3
Компетентность в области личностных качеств
Эмпатийность и социорефлексия
Самоорганизованность
Общая культура
Компетентность в области постановки целей и задач
педагогической деятельности
Умение ставить цели и задачи в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями
обучающихся
Умение перевести тему урока в педагогическую задачу
Умение вовлечь обучающихся в процесс
формулирования целей и задач
Компетентность в области мотивации учебной
деятельности
Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в
учебной деятельности
Умение создавать условия, обеспечения позитивной
мотивации обучающихся
Умение создавать условия для самомотивирования
обучающихся
Компетентность в области обеспечения
информационной основы деятельности
Компетентность в методах преподавания
Компетентность в предмете преподавания
Компетентность в субъективных условиях деятельности
Компетентность в области разработки программы
деятельности и принятии педагогических решений
Умение выбрать и реализовать типовые
образовательные программы
Умение разработать собственную программу,
методические и дидактические материалы
Умение принимать решения в педагогических
ситуациях
Компетентность в области организации учебной
деятельности
Умение устанавливать субъект-субъектные отношения
Умение организовать учебную деятельность
обучающихся
Умение реализовать педагогическое оценивание
Итоговое значение
Члены экспертной группы:
Эксперт 1
Эксперт 2
Эксперт 3
Дата: _____________________
52
Само
оценка
4,5
4,7
4,5
4,5
Экспертная
оценка
4,6
4,6
4,6
4,6
4,5
4,6
4,5
5,0
4,6
4,6
4,0
4,5
4,3
4,4
4,4
4,5
4,5
4,4
4,2
4,3
4,4
4,5
4,2
4,5
4,5
4,6
4,6
4,4
4,3
4,4
4,5
4,4
4,0
4,4
4,5
4,4
4,5
4.4
4,5
4,8
4,5
4,7
4,4
4,8
4,4
4,5
_____________ Жакасов К.Г..
_____________ Комаров К.А.
_____________ Тлегенова С.А.
53
54
55
56
57
58
59
Приложение.
«Президентское многоборье»
60
Веселые старты.
61
Веселые старты.
62
Пионербол – двусторонняя игра
63
Комплекс ОРУ с гантелями.
64
Подъем на канате без помощи ног в положении лежа. Акробатика
65
Призеры соревнований по настольному теннису 2012 г.
66
Награждение победителей районного турнира: Железбаев Тлеген
67
Районный турнир по мини-футболу п. Новоорск -2013г
68
5-6 класс, Скалистый филиал (открытие лыжного сезона)
69
Лыжный кросс (Скалистый филиал)
70
8-9 класс (Скалистый филиал) открытие лыжного сезона
71
Команда теннисистов на районных соревнованиях в открытом
турнире 2014г.
72
73
Спортивные новости школы.
Кабинет учителя физкультуры.
74
75
76
Спартакида работников
образования Гайского района
1 место - 2014г
Климович Евгения (5кл.) - 3 место в районных соревнованиях по
настольному теннису п. Ирикла, Гайский район
77
Весенний легкоатлетический кросс на призы «Новоорской газеты, 2014 г ,
18 мая»
8 место из 12 организаций
«За волю к победе», награжден от директора «Новоорской газеты»
Тыщенко Никита.
78
Автор
g.nurmanova2015
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
106
Размер файла
38 792 Кб
Теги
учителя, портфолио, физкультура
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа