close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО «ШКОЛА – ВУЗ – ПРОИЗВОДСТВО» КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

код для вставки
Автор: А. А. Жадько, директор МБОУ «Школа № 84» Советского района г. Казани
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
«ШКОЛА – ВУЗ – ПРОИЗВОДСТВО»
КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
ШКОЛЬНИКОВ
А. А. Жадько,
директор МБОУ «Школа № 84»
Советского района г. Казани
ПРОЕКТНАЯ ФОРМА В УПРАВЛЕНИИ
Создание
проектов
Анализ
результатов
Управление
реализацией ПП
Отбор проектов
Запуск ПП
СТРУКТУРА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
УПРАВЛЕНЧЕСКОГО АППАРАТА
Руководитель ПП
Кураторы проектов
Руководители проектов
Творческие группы
ПРОЕКТЫ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
















ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ФГОС
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ШКОЛА
УРОК XXI ВЕКА: РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В СООТВЕТСТВИИ
С ФГОС
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
МОТИВАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В РАМКАХ ФГОС
СОЗДАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ОО
СОЗДАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РОДИТЕЛЕЙ «СОВЕТ РОДИТЕЛЕЙ»
ОРДАРЕННЫЕ ДЕТИ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ
ПРОФИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИЛОГА КУЛЬТУР
РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В ШКОЛЕ
ПРОФИЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В МБОУ «ШКОЛА № 84»
ОРГАНИЗОВАНО С 2008-2009 УЧЕБНОГО ГОДА.
Год
Профиль
введени
я
профиля
2012
Предметы на
профильном уровне
Предметы,
изучаемые с
добавлением часов
из школьного
компонента
Филологический Русский язык,
Английский язык
Год
выпуска
по
данному
профилю
2014
Социальноэкономический
Экономика, Право
Английский язык
2014
2013
Социальноэкономический
Экономика, Право
Английский язык
2015
2014
Филологический Русский язык,
Английский язык
2015
Филологический Русский язык,
Литература
2016
Английский язык
2017
ДИАГНОСТИКА МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
В ЦЕЛЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Где Вы предполагаете учиться /работать после
окончания школы?
0%
8%
30%
62%
ВУЗ
СУЗ
пока не решил
работа
ДИАГНОСТИКА МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
В ЦЕЛЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
По какому из следующих направлений Вы предполагаете
получить профессиональное образование?
4%
13%
9%
физико-математическое
15%
естественно-научное
17%
филологическое
социально-экономическое
42%
информационнотехнологическое
другое
ДИАГНОСТИКА МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
В ЦЕЛЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Какие предметы или элективные курсы Вы хотели бы
изучать дополнительно для поступления в ВУЗ?
2%
9%
7%
9%
6%
34%
10%
21%
2%
второй иностранный язык
математика
русский язык
иностранный язык
химия
биология
физика
обществознание
другое
ПРОЕКТ
«СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО»
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
ДОГОВОР О
СОТРУДНИЧЕСТ
ВЕ
ФГБОУ ВПО «Казанский
государственный
технологический университет»
15.12.2010г.
№ 215
ФГБОУ ВПО «Казанский
20.04.2013г
национальный
№ 13-109
исследовательский
университет им. А.Н. Туполева»
ОАО «КОМЗ»
20.04.2013г
ГКУ «Пригородное
лесничество» Министерства
лесного хозяйства РТ
12.01.2015г
ПРОЕКТ «СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО»
ИДЕЯ ИЗМЕНЕНИЙ



Расширение системы профильного обучения
за счет объединения кадровых, материальных
и информационных ресурсов социальных
партнеров
Педагогическая и информационная
поддержка профессионального
самоопределения школьников как поэтапный
процесс с использованием интерактивных
форм и методов обучения в очном режиме и
режиме on-line, обеспечивающих подросткам
возможность принимать решение о выборе
будущей профессии
Социальное партнерство осуществляется на
основе заинтересованности, паритетности и
взаимодополняемости для повышения
готовности школьников к профессиональному
самоопределению с учетом их потребности и
запроса регионального рынка труда для
создания индивидуальной траектории
всестороннего развития личности
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Организация деятельности социальных партнеров,
ориентированной на развитие системы профильного
обучения
Организация педагогической и информационной
поддержки профильного самоопределения
старшеклассников в условиях социального партнерства
Расширение кругозора учащихся посредством
организации занятий на базе социальных партнеров
СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

Возможность реализации образовательных
программ с использованием ресурсов
нескольких организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность установлена
частью 1 статьи 13 и статьей 15
Федерального закона
от 29 декабря 2012 г.
КАФЕДРА ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ
КНИТУ-КАИ
Кружок
«Занимательная физика»
для учащихся 7-8 классов
2014-2015 уч.год
1 группа – 13 человек
2015-2016 уч.год
1 группа – 12 человек
КАФЕДРА ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ
КНИТУ-КАИ (УЛ. ЛИПАТОВА, Д.37)
СОЦИАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО

Социальнопедагогическое
партнёрство
организовано на базе
МБОУ «СОШ№84» и
учебно-опытным
пригородным
лесхозом.
ПРОГРАММА ШКОЛЬНОГО ЛЕСНИЧЕСТВА.

Цель: формирование
социально-активной
личности средствами
школьного лесничества.
РЕШАЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ: ФОРМИРОВАНИЕ
БАЗОВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА.






информационной (умение искать, анализировать, преобразовывать,
применять иинформацию для решения проблем);
коммуникативной (умение эффективно сотрудничать с другими людьми);
самоорганизация (умение ставить цели, планировать, ответственно
относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы);
самообразование
(готовность
конструировать
и
осуществлять
собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни,
обеспечивая успешность и конкурентоспособность).
выявление профессионально сориентированных учащихся, проявляющих
интерес и способности к дополнительным занятиям по биологии, химии,
экологии и смежным наукам.
создание условий для определения школьниками области сферы своей
будущей профессиональной деятельности, ее продуктивного освоения и
профессионального самоопределения.
СОСТАВ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЬНОГО
ЛЕСНИЧЕСТВА.
2014-2015 учебный год:
2 группы учащихся
(6,7,8-х классов);
2015-2016 учебный год:
2 группы учащихся
(5,6,7-х классов).
В ДЕКАБРЕ 2014 ГОДА УЧАЩИЕСЯ 6Б, 7А, 8А, 8Б
КЛАССОВ ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ В КОЛЛЕГИИ ПО
ИТОГАМ РАБОТЫ МИНИСТЕРСТВА ЛЕСНОГО
ХОЗЯЙСТВА.
МИНИСТР А.А.НАЗИРОВ НА НОВОГОДНЕЙ
ВСТРЕЧЕ С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ШКОЛЬНЫХ
ЛЕСНИЧЕСТВ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ.

2014-2015 уч.год.
Название
мероприятия
Уровень
8 открытый
конкурс
«Сохраним леса
Татарстана»
Участник
Руководитель
Результат
Республика Гиззатуллина
Аделина
Степанова
Т.К.
Диплом 3
степени
8 открытый
конкурс
«Сохраним леса
Татарстана»
Республика Корнеева
Арина
Ахмерова
И.М.
Благодарстве
нное письмо
8 открытый
конкурс
«Сохраним леса
Татарстана»
Республика Кириллушкин
Максим
Ахмерова
И.М.
Благодарстве
нное письмо
2014-2015 УЧ.ГОД
Название
мероприятия
Уровень
Участник
Руководитель
Результат
Конкурсвыставка
«Зеркало
природы»
Город
Ахметшина
Язиля
Чучева О.А.
Участие
Конкурс
Район
экологических
инициатив
«Экогрин»
Алексеева
Камилла
Чучева О.А.
2 место
Видеоконкурс Россия
социальной
рекламы
экологической
тематики
«ЭкоШот »
Ахметшина
Язиля
Чучева О.А.
Участие
2014-2015 УЧ.ГОД
Название
мероприятия
Уровень
Участник
Руководитель
Результат
«Черный стрижптица 2014»
Город
Юнусова
Алина
Чучева О.А.
Участие
Поволжская
научно
экологическая
конференция
школьников им.
А.М.Терентьева
Регион
Панов
Анатолий
Чучева О.А.
участие
21 слёт юных
экологов
Республика
Панов
Анатолий
Ахмерова
И.М.
3 место
Олимпиада
школьников
Республика
Панов
Анатолий
Ахмерова
И.М.
призёр
2014-2015УЧ.ГОД
Название
мероприятия
Уровень
Участник
Руководитель
Результат
Конкурс
детского
рисунка «Лес
боится огня!»
Всероссийский
Давлетчина
Юля
Трибушинина
Р.А.
Диплом 2
степени
Конкурс
Район
экологических
гражданских
инициатив
«Экогрин»
Тимофеева
Алена,
Хайруллина
Алия,
Мингалеева
Гульнара
Степанова
Т.К.
1 место
Видеоконкурс
социальной
рекламы
«Экошот»
Тимофеева
Алена,
Хайруллина
Алия,
Мингалеева
Гульнара
Степанова
Т.К.
участие
Всероссийский
2014-2015 УЧ.ГОД
Учащиеся принимали участие в международных
акциях:
 «Очистим планету от мусора»
 «День биологического разнообразия»
 «Каждой пичужке – наша кормушка»
 «День воды»
 «День птиц»
 «Марш парков»
 «День земли»
 «День охраны окружающей среды»

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
СОЦИАЛЬНОЕ ВОЛОНТЁРСТВО.
Посещение детского дома
№11 в Дербышках
Поход в Детский сад №296 с
театрализованной постановкой
Работа учащихся с фондами музея
Сотрудничество с музеем
«История поселка Дербышки»
Автор
180   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Образование
Просмотров
24
Размер файла
19 762 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа