close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учебный план от 27.11.15

код для вставки
Принято на педагогическом совете
Протокол №1
от 27 ноября 2015 г.
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ
«Сакмарский детский сад
«Улыбка»
_________Е.И. Чернышева
от 27 ноября 2015 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МБДОУ «Сакмарский детский сад «Улыбка»
реализующего основную общеобразовательную программу МБДОУ
«Сакмарский детский сад «Улыбка»
на 2015 - 2016 учебный год
с. Сакмара 2015г.
Пояснительная записка к учебному плану
МБДОУ «Сакмарский детский сад «Улыбка»
на 2015-2016 уч. год
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Сакмарский детский сад «Улыбка», реализующий образовательную
программу дошкольного образования, разработан в соответствии с нормативными
документами:
 Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012г № 273;
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного
стандарта дошкольного образования»;
 Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.304913 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»,
утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26;
 Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программахобразовательным программам дошкольного образования».
Настоящий учебный план является нормативным актом, устанавливающим
перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на
проведение непосредственно образовательной деятельности с детьми.
В учебном плане определено распределение количества образовательной
деятельности, дающее возможность образовательному учреждению использовать
модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации,
вариативности.
Учебный план составлен в соответствии с образовательной программой МБДОУ
«Сакмарский детский сад «Улыбка», разработанной учреждением самостоятельно на
основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования (далее – ФГОС ДО).
В структуре учебного плана выделяются обязательная часть (инвариантная часть)
и часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная часть).
Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной
Образовательной программы МБДОУ «Сакмарский
детский сад «Улыбка»,
разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы
дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы ,
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Учебный план устанавливает перечень пяти направлений развития (областей),
обеспечивающих
социально-коммуникативное,
познавательное,
речевое,
художественно-эстетическое, физическое развитие детей.
Каждой области соответствует образовательная деятельность:
 Социально-коммуникативное развитие – «Социализация, развитие общения,
нравственное
воспитание»,
«Ребенок
в
семье
и
сообществе»,
«Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание», «Формирование
основ безопасности»;
 Познавательное развитие – «Формирование элементарных математических
представлений», «Ознакомление с природным окружением», «Ознакомление с
социальным миром», «Ознакомление с миром природы», «Развитие
познавательно-исследовательской деятельности»;
 Речевое развитие – «Развитие речи и обучение грамоте», «Приобщение к
художественной литературе»;
 Художественно-эстетическое
развитие – «Изобразительная
деятельность
(лепка, аппликация, рисование, художественное творчество)», «Конструктивномодельная деятельность», «Приобщение к искусству», «Музыкальные занятия»;
 Физическое развитие – «Формирование начальных представлений о здоровом
образе жизни», «Занятия по физическому развитию».
 В учебном плане определено время на реализацию образовательной
программы дошкольного образования на занятиях.
Количество и продолжительность занятий устанавливаются в соответствии с
санитарно-гигиеническими нормами и требованиями:
- Продолжительность занятий:
- в 1 младшей группе (от 1,5 до 3 лет) – не более 8 минут,
- во 2 младшей группе (от 3 до 4 лет) – не более 15 минут,
- в средней группе (от 4 до 5 лет) – не более 20 минут,
- в старшей группе (от 5 до 6 лет) – не более 25 минут,
- в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет) – не более 30
минут.
- Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня:
- во 2 младшей и в средней группах не превышает 30 и 40 минут
соответственно,
- в старшей и подготовительной к школе группах – 45 минут и 1,5 часа
соответственно.
Образовательная деятельность для детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет)
допускается осуществлять в первую и во вторую половину дня (по 8 минут).
- В середине времени, отведённого на занятия, проводятся физкультурные минутки.
- Перерывы между занятиями – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может
осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Её продолжительность
составляет не более 25 – 30 минут в день. В середине занятия статического характера
проводятся физкультурные минутки.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
С детьми третьего года жизни занятия по физическому развитию образовательной
программы дошкольного образования осуществляется по подгруппам 2 раза в неделю.
С детьми третьего года жизни занятия по физическому развитию образовательной
программы дошкольного образования проводятся в групповом помещении.
Занятия по физическому развитию образовательной программы дошкольного
образования для детей 3-7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Один раз в
неделю для детей 5-7 лет круглогодично организуются занятия по физическому
развитию на открытом воздухе.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях занятия по
физическому развитию организуются на открытом воздухе.
Задачи образовательных областей «Социально – коммуникативное развитие»,
«Художественно – эстетическое развитие» (в части приобщения к искусству),
«Речевое развитие» (в части приобщения к художественной литературе), «Физическое
развитие» (в части формирования начальных представлений о здоровом образе жизни)
реализуется ежедневно с детьми на занятиях (части занятия) и в различных видах
деятельности детей (общении, игре, познавательно – исследовательской, двигательной,
продуктивной деятельности – как сквозных механизмах развития ребенка).
В первой младшей, во второй младшей группах занятия конструктивномодельной деятельность проводятся ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими
детьми, самостоятельной деятельности и в режимных моментах. Во второй младшей, в
старшей и подготовительной к школе группах занятия лепкой чередуется через неделю
с занятием аппликацией. В средней группе занятия аппликацией чередуется через
неделю с занятием конструктивно-модельной деятельностью. В старшей и
подготовительной к школе группе занятия художественным трудом чередуется через
неделю с занятием конструктивно-модельной деятельностью.
В летний период занятия не проводятся, организуются только спортивные и
подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, музыкальная и физкультурная
деятельность.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
(вариативная часть) учитывает образовательные потребности, интересы, мотивы
детей и реализуется через образовательные программы, созданную педагогами
самостоятельно на основе содержания ФГОС дошкольного образования - «Край, в
котором я живу» для детей 4-7 лет, «Искорки нравственности» для детей 6-7 лет,
«Познай себя» для детей 5-6 лет, «Юные исследователи» для детей 4-5 лет, «Наши
маленькие таланты» для детей 4-5лет, «Чудесная страна» для детей 4-5 лет,
Реализация части, формируемой участниками образовательных отношений,
осуществляется:
- в 1 младшей, во 2 младшей и средней группах в течение всего пребывания детей в
группе через взаимодействие со взрослыми, с другими детьми, самостоятельную
деятельность и при проведении режимных моментов.
- Реализация парциальных программ в старшей и подготовительной группах
проводится 2 раза в неделю. По продолжительности занятия такие же, как и
обязательные во вторую половину дня через занятия и через взаимодействие со
взрослыми, с другими детьми, самостоятельную деятельность и при проведении
режимных моментов, а также мероприятия проектной деятельности.
С 01.06. по 31.08. – летний оздоровительный период, во время которого
осуществляется организованная деятельность по экологическому, художественно
эстетическому и физическому развитию: проводятся спортивные игры, музыкальные и
физкультурные праздники, развлечения на свежем воздухе,
экскурсии;
увеличивается продолжительность прогулок, осуществляется исследовательская и
экспериментальная деятельность по интересам.
Объем образовательной нагрузки, необходимый
образовательной программы дошкольного образования.
для
освоения
основной
Учебный план на 2015-2016 учебный год
Образовательная область/Образовательная
деятельность
Первая
II младшая
младшая
группа
группа
(вторая
группа
раннего
детства)
с 2 до 3
с 3 до 4 лет
лет
Количество
в
нед
Социально-коммуникативное развитие
-
год
Средняя
группа
с 4 до 5
лет
Количество в Количество
в
нед
-
год
нед
-
год
Старшая
группа
с 5 до 6
лет
Количество
в
нед
-
год
Подготовител
ьная к школе
группа
с 6 до 7 лет
Количество в
нед
-
Социализация, развитие общения, нравственное
воспитание
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в режимных моментах
Самообслуживание, самостоятельность, трудовое
воспитание
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в режимных моментах
Формирование основ безопасности
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в режимных моментах
Ребенок в семье и сообществе
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в режимных моментах
год
Познавательное развитие
Ребёнок и окружающий мир: предметное
окружение.
Явления общественной жизни,
природное окружение.
Формирование элементарных математических
представлений
Речевое развитие
2
0,5
68
17
2
0,5
17
0,5
68
17
2
0,5
17
0,5
68
17
2
0,5
17
0,5
68
17
3
0,5
17
0,5
68
17
17
0,5
1
34
1
34
1
34
1
34
2
68
2
68
1
34
1
34
2
68
2
68
Развитие речи
1
34
1
34
1
34
1
34
1
34
обучение грамоте
-
-
-
-
-
-
1
34
1
34
Приобщение к художественной литературе
1
Художественно-эстетическое развития
4
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
в самостоятельной деятельности и в режимных моментах
136
4
136
5
170
6
204
6
204
Музыка
2
68
2
68
2
68
2
68
2
68
Рисование
1
34
1
34
1
34
2
68
2
68
Лепка
1
34
0,5
17
1
34
0,5
17
0,5
17
0,5
17
0,5
17
0,5
17
-
-
0,5
17
0,5
17
Конструктивно-модельная деятельность
Художественное творчество
34
Ежедневно, во
взаимодействии со
взрослыми, другими детьми,
самостоятельной
деятельности и в режимных
моментах
-
Аппликация
-
-
Приобщение к искусству
Физическое направление развития
Занятия физическим развитием
17
0,5
17
0,5
17
0,5
17
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в режимных моментах
2
68
3
102
3
102
3
102
3
102
2
68
3
102
3
102
3
102
3
102
Формирование начальных представлений о здоровом
образе жизни
ИТОГО:
0,5
Ежедневно, во взаимодействии со взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в режимных моментах
10
340
10
340
11
374
13
442
14
476
Часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативна часть)
Реализация программ
Ежедневно, во взаимодействии со
взрослыми, другими детьми,
самостоятельной деятельности и в
режимных моментах
«Край, в котором я живу» для детей 4-7 лет,
«Тропинка здоровья» для детей 4 – 7 лет,
2
68
2
68
15
510
16
544
«Искорки нравственности» для детей 6-7 лет,
«Познай себя» для детей 5-6 лет,
«Чудесная страна народного творчества» для
детей 4-5 лет,
«Юные исследователи» для детей 4-5 лет,
«Наши маленькие таланты» для детей 4-5 лет.
ИТОГО:
10
340
10
340
11
374
Утверждаю
Заведующая МБДОУ «Сакмарский
детский сад «Улыбка»
_________ Е.И. Чернышева
Режим дня МБДОУ «Сакмарский детский сад «Улыбка на 2015 – 2016 учебный год.
Вид деятельности
Лучики
Приём
детей
на
воздухе,
игры, 8.00-9.00
самостоятельная и совместная с воспитателем
деятельность
Смешарики
8.00-9.00
Группы
Капитошка
Сказка
8.00-9.00
8.00-9.00
Утренняя гимнастика
9.00-9.05
9.09-9.15
8.55-9.02
9.02- 9.09
8.45-8.55
8.35-8.45
КГН
Подготовка к завтраку, завтрак
9.05 -9.15
9.15 -9.35
9.15-9.25
9.25-9.40
9.02-9.12
9.12-9.30
9.09.-9.19
9.19- 9.35
8.55-9.05
9.05-9.20
8.50-9.00
9.00-9.15
Самостоятельная деятельность, игры
9.35-10.00
9.40-10.00
9.30.-10.00
9.35-10.00
9.20-9.40
9.15-9.40
по
подгруппам
10.00-10.10
10.20-10.30
Второй завтрак
10.10-10.15
Подготовка к прогулке, выход на прогулку, 10.30-11.45
прогулка, самостоятельная деятельность
10.00-10.15
10.25-10.40
10.00-10.20
10.30-10.50
10.00-10.20
10.30-10.50
9.30-9.55
10.05-10.30
9.30-10.00
10.10-10.40
10.15-10.20
10.40-11.50
10.20-10.25
10.50-12.10
10.20-10.25
10.50-12.10
10.00-10.05
10.40-12.30
10.00-10.05
10.50-12.40
75 мин
11.45-12.00
12.00-12.30
12.30-15.30
15.30-15.45
70 мин
11.50-12.05
12.05-12.30
12.30-15.00
15.00-15.30
80 мин
12.10-12.20
12.20-12.40
12.40-15.10
15.10-15.35
80 мин
12.10-12.20
12.20-12.40
12.40-15.10
15.10-15.35
100 мин
12.30-12.40
12.40-13.00
13.00-15.00
15.00-15.30
110 мин
12.40-12.50
12.50-13.05
13.05-15.05
15.05-15.30
15.45-16.00
15.30-15.40
15.35-15.45
15.35-15.45
15.30-15.40
15.30-15.45
Образовательная деятельность
Длительность первой прогулки
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду.
Обед
Подготовка ко сну, сон
Постепенный
подъём,
гимнастика,
закаливающие процедуры
Подготовка к полднику, полдник
Звездочка
8.00-9.00
Солнышко
8.00-9.00
Игры, трудовая деятельность, самостоятельная
деятельность
15.40-16.30
образовательная по
подгруппам
16.00-16.10
16.20-16.30
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, 16.30-18.00
самостоятельная деятельность
15.45-16.35
15.45-16.35
Непосредственная
деятельность
Уход детей домой
18.00
90 мин
Длительность второй прогулки
Общая продолжительность прогулки: 165 мин
Общая продолжительность самостоятельной 2часа 35 мин
деятельности
15.45-16.15
15.45-16.15
16.15-16.40
16.15-16.45
16.30-18.00
16.35-18.00
16.35-18.00
16.40-18.00
16.45-18.00
18.00
18.00
18.00
18.00
18.00
90 мин
160 мин
3 часа 20 мин
85 мин
165 мин
3 часа 25 мин
85 мин
165 мин
3 часа 25 мин
80 мин
180 мин
3 часа 15 мин
75мин
185 мин
3 часа 30 мин
Старшая
«Звездочки»
Средняя
«Сказка»
п/п
Средняя
«Капитошка»
вторая младшая
«Смешарики»
Режимные моменты
первая младшая
«Гномики»
№
Подготовительна
я
«Солнышко»
Режим дня на теплый период года на 2015-2016 учебный год
2.
Прием на свежем воздухе, осмотр,
игры, самостоятельная
деятельность.
Утренняя гимнастика на воздухе
3.
КГН.
4.
Подготовка к завтраку. Завтрак
9.15 -9.30
9.20-9.30
9.10 - 9.20
9.10- 9.20
9.05-9.15
9.05-9.15
5.
Самостоятельная деятельность,
игра, индивидуальная работа,
наблюдения, труд.
ООД, по подгруппам
9.30-50
9.30-9.50
9.20-9.40
9.00 - 9.40
9.15 – 9.35
9.15-9.35
9.50 – 10.00
9.50- 10.05
9.40 –10.00
40-10.00
9.35-10.00
9.35-10.05
10.00-11.30
10.05-11.40
10.00-12.00
10.00-12.10
10.00-12.10
10.15 – 10.20
10.15 – 10.20
10.15 – 10.20
10.15 – 10.20
10.15 – 10.20
90
95
11.40-11.55
120
12.00-12.10
130
12.10-12.20
130
12.10-12.20
1.
6.
7.
8.
Подготовка к прогулке прогулка,
самостоятельная деятельность.
Второй завтрак
8.00-9.00
8.00- 9.00
8.00- 9.00
8.00- 9.00
8.00- 9.00
8.00- 9.00
9.00-9.05
9.05 -9.15
9.00-9.10
9.10 – 9.20
8.50 -9.00
9.00 – 9.10
8.50.-9.00
9.00 – 9.10
8.40- 8.50
9.00 – 9.10
8.40 – 8.50
9.00 – 9.10
10.00-12.00
10.15 – 10.20
11.
Длительность I прогулки (в
минутах)
Подготовка к закаливающим
мероприятиям (умывание
холодной водой, мытье ног)
Подготовка к обеду. Обед
11.45 – 12.00
11.55-12.10
12.00-12.20
12.00-12.20
12.15-12.35
12.15-12.35
12.
КГН. Подготовка ко сну. Сон.
12.00-15.30
12.10-15.20
12.20-15.15
12.20-15.15
12.35-15.15
12.35-15.15
13.
Дневной сон (в минутах)
210
190
175
175
160
160
14.
Постепенный подъем.
закаливающие мероприятия.
гигиенические процедуры
Подготовка к полднику. Полдник
15.30-15.45
15.20-15.40
15.15-15.35
15.15-15.35
15.15-15.30
15.15-15.30
15.45-15.55
15.40-15.50
15.35-15.45
15.35-15.45
15.30 – 15.40
15.30-15.40
Самостоятельная деятельность,
игра, индивидуальная работа,
наблюдения, труд.
-
-
-
-
-
15.40 – 16.05
9.
10.
15.
16.
11.30 –11.45
120
12.00-12.10
17.
18.
НОД, подгрупповая,
индивидуальная работа,
наблюдения, труд. воздушные
ванны
Подготовка к прогулке. Прогулка,
самостоятельная деятельность.
-
-
-
-
15.40 – 16.05
16.05 – 16.35
15.45 – 18.00
15.50 – 18.00
15.55– 18.00
15.55– 18.00
16.05– 18.00
16.35– 18.00
135
130
125
125
115
85
225
225
225
225
245
215
19.
Длительность II прогулки
20.
21.
Общая продолжительность
прогулки (в минутах)
Самостоятельная деятельность
3ч
3ч
3ч 30 мин
3ч 30 мин
3ч 30 мин
3ч
РАСПИСАНИЕ
проведения утренней гимнастики МБДОУ «Сакмарский детский сад
«Улыбка»
на 2015-2016 учебный год
№
п/п
1.
Группа
Время
Зал
Подготовительная «Солнышко»
8.35 – 8.45
4
Старшая «Звёздочки»
8.45- 8.55
6
8.55 – 9.03
7
Средняя
«Капитошка»
Средняя «Сказка»
8
Вторая младшая «Смешарики»
9
Первая младшая «Гномики»
Музыкально физкультурный
Музыкально физкультурный
Музыкально физкультурный
Музыкально физкультурный
Музыкально физкультурный
группа
9.03-9.11
9.11-9.18
9.00 – 9.05
РЕЖИМ РАБОТЫ
музыкально – спортивного зала на 2015- 2016 учебный год
понедельн
ик
9.30 - 9.55
–
музыкаль
ное
занятие в
старшей
гр.
10.00
10.20физкульту
ра в
1 средней
гр.
10.25
10.40
физкульту
ра во
2-я
младшей
гр.
15.30
15.50
музыкаль
ное
занятие в
1средней
группе
Вторник
9.30 - 10.00 музыкальное
занятие в
подготовитель
ной гр.
среда
четверг
пятница
9.30 - 10.00 - 9.30 - 9.55 – 9.30 – 10.00физкультура в физкультура в музыкальное
подготовитель старшей гр.
занятие в
ной гр.
подготовитель
ной гр.
10.00 - 10.15 – 10.00 - 10.20 - 10.00 - 10.20 - 10.00 - 10.20 музыкальное
музыкальное
музыкальное
физкультура в
занятие во 2 занятие в 1 занятие в
1 средней гр.
младшей
средней гр.
2 средней гр.
муз.гр.
10.30 - 10.50 - 10.30 - 10.50 - 10.30 - 10.50 - 10.25 - 10.40
физкультура
физкультура
музыкальное
– физкультура
во 2
во
занятие во
во
средней гр.
2 средней гр.
2 средней гр.
2 младшей гр.
15.30 - 15.55 – 15.30. - 15.55 –
физкультура в музыкальное
старшей гр.
занятие
в
старшей гр.
16.00 -16.20 – 16.00- 16.10музыкальное
музыкальное
занятие
в занятие в
1средней гр.
1 младшей гр.
15.30 - 16.00 –
Физкультура в
подготовитель
ной гр.
10.40 -11.00 –
физкультура
во
2 средней гр.
16.00 – 16.10 музыкальное
занятие в
1 младшей гр
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ
«Сакмарский
детский сад «Улыбка»
_________Е.И. Чернышева
от 3 сентября 2015 г.
Расписание образовательной деятельности
на 2015 – 2016 учебный год.
№
1
2
3
Возрастная
группа
с 2 до 3 лет
первая
младшая
группа
«Гномики»
с 3 до 4 лет
младшая
группа
«Смешарики»
Ф.И.О.
воспитателя
Л. В.
Маркова,
Поварова
О.Ю.
Шевченко
Г.А.
с 4 до 5 лет
Карпова
Средняя группа
Л.А.
« Капитошка» Мельникова
Т.А.
Понедельник
1. Познавательное
развитие (ФЦКМ /
общ.жизн.) 10.00
Вторник
1. Речевое
развитие
(Ч.Х.Л.) 10.00
2. Физическая
культура
2.
Художественноэстетическое
развитие (Лепка)
16.00
1.
Художественноэстетическое
развитие
(Музыка)
10.00-10.15
2.
Познавательное
развитие
(ФЭМП) 10.2510.40
1.
Художественноэстетическое
развитие
1. Познавательное
развитие (ФЦКМ /
общ.жизн.) 10.00
2. Физическая
культура
10.25-10.40
1. Физическая
культура 10.0010.20
2. Художественно-
Дни недели
Среда
Четверг
1. Познавательное
1. Художественноразвитие (ФЭМП)
эстетическое
10.00
развитие
(Рисование) 10.00
2. Художественноэстетическое развитие
(Музыка) 16.00
1. Речевое развитие
(Развитие речи) 10.0010.15
2. Физическая
культура
10.25-10.40
1. Художественноэстетическое развитие
(Музыка) 10.00-10.20
2. Речевое развитие
2. Физическая
культура
Пятница
1. Речевое развитие
(Развитие речи)
10.00
1. Художественноэстетическое развитие
(Музыка) 16.00
1.Художественноэстетическое
развитие
(Лепка/Аппликация)
2.. Художественноэстетическое
развитие (Музыка)
10.25-10.40
1.Художественноэстетическое развитие
(Рисование)
1. Познавательное
развитие (ФЦКМ /
общ.жизн.) 10.0010.20
1.Физическая культура
10.00-10.20
2.Физическая культура
10.25-10.40
2. Художественно-
эстетическое
развитие
(Аппликация/
Конструктивномодельная
деятельность)
4
5
с 4 до 5 лет
средняя группа
«Сказка»
с 5 до 6 лет
старшая
группа
«Звездочки»
Чердинцева
Л.И.,
Лопатина
О.А.
Бочкарева
Н.И.
1. Познавательное
развитие (ФЦКМ /
общ.жизн.)
10.00-10.20
2. Художественноэстетическое
развитие
(Рисование) 10.3010.50
1. Художественноэстетическое
развитие (Музыка)
16.00
1.Художественноэстетическое
развитие (Музыка)
9.30-9.55
2 Познавательное
развитие (ФЭМП)
10.05-10.30
(Лепка)10.0010.20
2.
Познавательное
развитие
(ФЭМП) 10.3010.50
1.
Художественноэстетическое
развитие
(Музыка) 16.00
1. Речевое
развитие
(Развитие речи)
10.00-10.20
1. Физическая
культура 10.3010.50
(Развитие речи) 10.3010.50
2. Физическая
культура 10.4011.00
эстетическое развитие
(Рисование) 10.30-10.50
1. Художественноэстетическое развитие
(Аппликация/
Конструктивномодельная
деятельность)
2. Физическая
культура 10.40-11.00
1.Художественноэстетическое
развитие (Музыка)
10.00-10.20
2. Познавательное
развитие
(ФЭМП) 10.00-10.20
1. Физическая культура
10.40 – 11.00
1.
Познавательное
развитие
(ФЭМП)
9.30-9.55
2.
Художественноэстетическое
развитие
(Рисование)
10.05-10.30
1. Художественноэстетическое развитие
(Лепка/Аппликация )
9.30-9.55
2. Речевое развитие (
10.05-10.30
3. Физическая
культура (У)
1. Физическая
культура 9.30-9.55
1. Художественноэстетическое развитие
(Рисование) 9.30.9.55
2. Речевое развитие
(Развитие речи) 10.05-10.30
1. Познавательное
развитие (ФЦКМ /
общ.жизн.)
2. Художественноэстетическое развитие
(Лепка) 9.10
3. Физическая
культура 15.3015.55
1.
Художественно
-эстетическое
развитие (Музыка)
15.30- 15.55
.
1 1. Парциальная
образовательная
программа «Познай
себя » 15.20
1. Художественноэстетическое
развитие
(Рисование) 9.3010.00
2. Познавательное
развитие (ФЭМП)
10.20-10.50
3. Физическая
культура (У)
Художественноэстетическое
развитие
(Музыка) 9.3010.00
1.
Познавательное
развитие
(ФЦКМ /
общ.жизн.)
10.10-10.40
1. Физическая
культура
9.30-10.00
2. Художественноэстетическое развитие
(Художественное
творчество
/Конструктивномодельная
деятельность) 10.1010.40.
3. Речевое развитие
(Развитие речи)
10.50.-11.20
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
9.30
2. . Художественноэстетическое
развитие
(Рисование)
1. Парциальная
образовательная
программа «Край, в
котором я живу»
15.35
2
Художественноэстетическое
развитие
(Лепка/Апплика
ция)
15.30
1. Художественноэстетическое
развитие
(Художественное
творчество
/Конструктивномодельная
деятельность)
6
с 6 по 7 лет
подготовит.
группа
«Солнышко»
3.Физическая
культура
15.30-16.00
Парциальная
образовательная программа
«Край, в котором я живу»
15.20
1. Художественноэстетическое развитие
(Музыка) 9.30-10.00
2. Речевое развитие
(Обучение грамоте) 10.1010.40
1. Парциальная
образовательная программа
«Искорки нравственности»
15.30
Режим двигательной активности детей
Формы
организации
Занятия
физической
культурой
Младшая
Младшая
Средняя
группа
группа
группа
1,5-3 года
3-4 года
4-5 лет
10 мин
15 мин
20 мин
По
подгруппа
м
В физкультурном зале
3 раза в неделю.
в неделю в
групповом
помещении
гимнастика
5 мин
Подготов.
5-6 лет
25 мин
группа
6-7 лет
30 мин
В физкультурном зале 2
раза в неделю.
Один раз в неделю
круглогодично
организуется занятие
физической культурой
на открытом воздухе.
2 раза
Утренняя
Старшая
группа
5-7 мин
6-8 мин
8-10 мин
10 мин
Ежедневно в группах, в физкультурном и музыкальном залах.
В теплое время года на улице.
Двигательная
разминка во
время перерыва
между НОД
Физкультминутка
во время НОД
Подвижные игры
и физические
упражнения
на прогулках
(1 половина дня)
1,5- 2 мин
1,5-2 мин
3-5 мин
5-7 мин
5-7 мин
Ежедневно. В 1-й и 2-й младших группах проводится
общая разминка утром и вечером.
1,5-2 мин
1,5-2 мин
3 мин
3 мин
3 мин
Ежедневно, по мере необходимости, в зависимости от вида и
содержания НОД, состояния здоровья детей.
5-7 мин
7-10 мин
10-15 мин
10-15 мин
Ежедневно 2 раза, во время прогулок, организуются
воспитателем.
10-15 мин
Подвижные игры
и физические
упражнения
5-7 мин
7-10 мин
10-15 мин
10-15 мин
10-15 мин
Ежедневно утром и вечером по 1-2 подвижной игре.
в группе
Индивидуальная
работа с детьми
-
5-8 мин
5-8 мин
8-10 мин
8-10 мин
10-12 мин
10-12 мин
Ежедневно, во время вечерней прогулки
по освоению
основных видов
движений
Упражнения на
кроватях после
дневного сна,
дыхательная
гимнастика,
самомассаж,
закаливающие
мероприятия.
Оздоровительный
бег
3-5 мин
3-5 мин
8-10 мин
Дыхательная гимнастика – со средней группы,
массаж и самомассаж – с 1 младшей группы.
-
-
3-7 мин
8-10 мин
25-30 мин.
25-30 мин.
-
1 раз в неделю, группами по 5-7 человек.
Проводится во время утренней прогулки
(с учетом погодных условий).
Целевые
-
прогулки
Физкультурноспортивные
праздники
Дни здоровья,
каникулы
-
10-15 мин. 10-15 мин.
1 раз
1 раз
1 раз
1 раз
в 2 недели
в 2 недели
в неделю
в неделю
20-30 мин
30-40 мин
30-40 мин
-
2 раза в год
на открытом воздухе или в зале
Дни здоровья – 1 раз в квартал . Двигательный режим
насыщается спортивными играми, соревнованиями,
прогулками и т.д. Продолжительность зависит от
индивидуальных особенностей детей, состояния их здоровья.
Самостоятельная
двигательная
деятельность
Музыкальные
Ежедневно (в группе и на прогулке), под руководством
воспитателя.
Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей
детей, состояния их здоровья.
15-20 мин
15-20 мин
20-25 мин
25-30 мин
30-35 мин
-
15 мин
20 мин
30 мин
40 мин
1
раз/месяц
1
раз/месяц
1 раз/месяц
1
раз/месяц
6 мин
6-10 мин
10-15 мин
15-20 мин
15-20 мин
-
-
-
1 час
1,5 часа
1 раз/кв.
1 раз/кв.
занятия
Спортивные
развлечения
Подвижные игры
во 2 половине дня
Прогулки-походы
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
28
Размер файла
50 Кб
Теги
учебный
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа