close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

портфоліо вчителя початкових класів

код для вставки
Діяльність вчителя початкових класів, проблема над якою працює
Портфоліо
вчителя початкових класів
Маньківського НВК “ЗОШ І-ІІІ
ступенів-гімназії”
Марченко Ірини Григорівни
“Якщо хочеш виховати в
дітях сміливість розуму,
самостійність як особистісну
рису, то створи такі умови,
щоб спалахи їх думок
утворювали царство думки,
дай їм можливість відчути
себе в ньому володарями.”
Ш. Амонашвілі
Руцька Ксенія Олександрівна
2
Зміст
3
Загальні відомості
Марченко Ірина Григорівна
Дата народження: 18 січня 1986 р.
Освіта: вища
Закінчила у 2008 році Уманський
державний педагогічний університет ім.
Павла Тичини за спеціальністю
“Початкове навчання. Практична
психологія”
Закінчила у 2009 році Уманський
державний педагогічний університет ім.
Павла Тичини за спеціальністю
“Практична психологія” та здобула
кваліфікацію викладача психологічних
дисциплін
Професія: вчитель початкових класів
Стаж роботи: 9 років
Категорія: спеціаліст
Курси підвищення кваліфікації:
посвідчення №4561 від 01.11.2013 р.
4
Проблема, над якою працюю
“Національнопатріотичне
виховання молодших
школярів”
5
ЛЮБОВ ДО БАТЬКІВЩИНИ – ЦЕ ПРОЯВ
ПАТРІОТИЗМУ,
А ЗАХИЩАТИ БАТЬКІВЩИНУ - ОБОВ’ЯЗОК
ПАТРІОТА.
Мої педагогічні здобутки
7
МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ЗДОБУТКИ
Вчитель початкових класів
Працюючи над проблемою,
я активно використовую інноваційні
підходи, інформаційно-комунікаційні
технології.
Систематично проводжу уроки
з використанням різноманітних
дидактичних матеріалів, тестів,
презентацій Microsoft PowerPoint.
Учні класу постійно беруть участь у
конкурсах.
9
Класний керівник
Як класний керівник
приділяю багато уваги
формуванню та розвитку
колективу. Учні класу
активні в суспільному
житті класу та школи,
систематично приймають
участь у міських виступах
художньої самодіяльності,
агітбригадах, конкурсах.
Дуже полюбляють учні
подорожі та екскурсії,
після яких залишаються
незабутні враження.
10
Науково методична
діяльність
11
Навчальна діяльність
12
Неможливо уявити собі сучасну успішну
людину, яка б не володіла комп’ютером.
Школа має готувати майбутнє
покоління відповідно до
вимог часу.
Застосування комп’ютерних технологій
не лише допомагає уникнути
в процесі навчання буденності, допомагає
унаочнити нові поняття, підтримує
інтерес до навчання, але й завжди носить
творчий характер як для вчителя, так і
для учнів.
Застосовую на уроках інформаційнокомунікаційні технології.
13
Творчі вправи та завдання
Застосування творчих
вправ та завдань на
уроках дає поштовх до
розвитку учня, що
передбачає поступове
зростання його
організаційної й розумової
самостійності,
стимулювання уяви,
інтересу до книг, творів
мистецтва, природи,
тобто розвиток
особистості в
цілому.
14
Застосування інноваційних
підходів
На сучасному етапі роль
учителя стає роллю одного
з партнерів у навчальному
процесі, адже просто
необхідно залучати всіх
учнів до активного
одержання знань, до
творчої діяльності. Тому
доповнення традиційних
методів та прийомів
роботи інноваційними дає
значно кращий результат:
активізує мислення,
мотивує навчання, заохочує
самовираження учнів.
15
Виховна робота
Виховна робота з класом має не менше
значення, ніж навчальна діяльність.
Діти з великим задоволенням
приймають участь у позакласних
заходах. Але всім виступам передує
велика підготовча робота, розвиток
творчих здібностей учнів на уроках, під
час виховних заходів. Учням класу
дуже подобаються класні години,
пов’язані з творчими завданнями,
різноманітні турніри, вікторини. Вони
завжди із задоволенням беруть у них
участь, весь час дуже активні.
16
Миттєвості життя
17
Творчість учителя – запорука
успіхів учня
18
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Документ
Категория
Образование
Просмотров
81
Размер файла
7 786 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа