close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

КЗШ № 22

код для вставки
Професійна підготовка вчителів математики по виконанню вимог Державного стандарту знань та до роботи з учнями 7 класу за новою програмою
«Професійна підготовка
вчителів математики
по виконанню вимог Державного
стандарту знань та до роботи з
учнями 7 класу за новою
програмою»
підготувала
вчитель КЗШ № 22
Застьоба О.Ю.
МАЙСТЕРНИЙ ВЧИТЕЛЬ
повинен мати добрі знання з предмета, який
викладає іншим;
- повинен мати гарний характер і виділятися
доброчесностями;
- повинен учнів своїх любити і їхню любов
також для себе заслужити;
- повинен сам поважати порядок
ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ
МАЙСТЕРНОГО ВЧИТЕЛЯ
Компоненти його педагогічної майстерності
1. Гуманістична спрямованість.
2. Професійна компетентність.
3. Педагогічні здібності.
4. Педагогічна техніка.
ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
•
•
•
•
певний психічний стан;
професійна готовність та здатність суб'єкту
праці до виконання задач і обов'язків
щоденної діяльності;
наявність спеціальної освіти, глибокої
загальної й спеціальної ерудиції, постійне
підвищення власної науково-професійної
підготовки ;
потенційна готовність розв'язувати задачі зі
знанням справи.
СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ
Розвивати уміння здобути,
осмислювати і
використовувати
інформацію
Формувати життєві
компетенції з
використанням
медіапростору
Вдосконалювати
культуру застосування
математичної мови
Створювати умови
для розвитку
здібностей дитини
Розвивати
національну духовноморальну культуру
Вчити учнів бачити
світ і орієнтуватися в
ньому
Викликати бажання
займатися
самостійною
навчальною
діяльністю
Формувати активну
громадянську позицію
учнів
Виховувати
наполегливість, волю і
впевненість в
досягненні мети
Розширювати
світогляд учнів
Вчити бути активними
в прийнятті рішень в
суспільному житті
Формувати навички
аналізу, планування,
самоконтролю
ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ:
«Щоб відкрити перед учнями
іскорку знань, учителю треба
ввібрати в себе море світла, ні
на хвилю не відходячи від
променів вічно сяючого сонця
знань», наголошував В.О. Сухомлинський.
ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ
“Ажурна пилка”
“Два-чотири-разом”
“Мозковий штурм”
“Навчаючи – учусь”
“Мікрофон”
“Карусель”
ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ
*робота в парах
*робота в групах
*карусель
*пошук інформації
(Чи справді це так?)
*дослідити факти
*проаналізувати алгоритм розв'язків
КОРОТКОЧАСНІ ФОРМИ
САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
математичний
диктант
математичне
лото
“хрестики-нулики”
бліц-тест
математична
естафета
СПОСОБИ ПЕРЕВІРКИ РОБІТ
Самоперевірка
Перевірка
вчителем
Розшифрування
слів
Допомога
Взаємоперевірка
консультантів
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
Автор
sudarinya_324512
Документ
Категория
Образование
Просмотров
11
Размер файла
502 Кб
Теги
кзш
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа