close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

портфолио Войтенко У. С.

код для вставки
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учрежден «Детский сад№5» с.
Кневичи Артемовского городского округа
Портфолио
воспитателя
Войтенко Ульяны Сергеевны
Войтенко Ульяна
Сергеевна
21.12.1986г.
Общие сведения: Дальневосточный
государственный технический
рыбохозяйственный университет
По специальности: инженер по
качеству
Переподготовка: ЧОУ «Институт
новых технологий в образовании»
По специальности: педагогика и
психология
Образование: высшее
Общий стаж: 12 лет
Педагогический стаж: 2 года 6
месяцев
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский
сад №5»
Эссе на тему: «Я-учусь быть ПЕДАГОГОМ».
Я еще не воспитатель, я только учусь, и написать эссе на тему…. и перечень возможных тем,
для меня не простая задача, я как любой современный человек, правильно, обратилась к
интернету. Перечитав огромное множество разных «сочинений», «жизненных кредо», поэзии
и.т.д., я поняла-ВСЕ НЕ ТО. Все пишут одинаковые фразы, стихи, высказывания слово в слово
повторяя друг друга. И тогда я решила написать правду о себе, и тема пришла в голову сама
собой «Я-учусь быть ПЕДАГОГОМ».
Читая эссе других воспитателей очень часто встречала фразу: «Я с детства мечтала быть
воспитателем», охотно верю педагогам с тридцатилетним стажем, но не молодым
специалистам, поэтому не буду кривить душой, что с детства мечтала быть воспитателем.
Я как и все молодые девушки ориентировала себя на работу в высокооплачиваемых
структурах, получила высшее образование по специальности-инженер по качеству. Так же как и
все устроилась на работу, и все бы ничего, да вот чего-то не хватало.
Однажды, когда я отводила своего ребенка в детский сад, увидела объявление о том, что
требуется воспитатель, и пришла мысль: «А почему бы и нет?».
И вот меня приняли на работу в детский сад-воспитателем. Как выяснилось, группа в которую
я пришла работать, была та самая, в которую я ходила в детстве, но интересно то, что я
поймала себя на мысли, что совершенно не помню не только обстановку в группе, которая
царила, тогда в моем детстве, но я не помню даже имени своего воспитателя. И вот тогда, я
поняла, что должна работать так, чтобы мои дети впоследствии помнили не только, имя
своего воспитателя, но и чтобы это были самые яркие воспоминания из детства.
Первое время мне было очень тяжело, приходя домой с работы я плакала, у меня ничего не
получалось, были мысли бросить эту мою затею. И если с бумажной работой я справлялась, то
с детьми был полный провал. Вроде бы я должна их воспитывать, а получалось наоборот. Мои
на тот момент 4-х летние воспитатели успокоился только тогда, когда воспитали себе
«нужного человека». Теперь мы живем дружно и весело. Они учат меня, а я очень много учусь,
чтобы учить их.
Вообще я очень полюбила наш детский сад, за теплую, волшебную обстановку,
профессионального, великодушного, душой болеющего за дело руководителя, трудолюбивых,
добрых, всегда готовых помочь коллег, и конечно самых лучших в мире детей.
Уровень обучения
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Базовое образование
Повышение квалификации, курсы.
Обучение и курсы
уровень знаний уровень знаний
на 2013г.
на 2015г.
2007
Дальневосточный
государственный
технический
рыбохозяйственный
университет.
Специализацияинженер по качеству.
Диплом о высшем
образовании
2015
ЧОУ «Институт
новых технологий в
образовании».
Специализация- педагог
психолог
Диплом о
переквалификации
2015
Тестирование на
знание основ ФГОС ДО
Сертификат об
успешном прохождении
курса
2015
Участие в обсуждении
содержания сборника
«Образовательный
стандарт ДО-2015».
Свидетельство
2015
Курс УМК «Миры
детства:
конструирование
возможностей»:
условия реализации
ФГОС ДО
Сертификат об
освоении курса
Дипломы об
образовании
Курсы повышения
квалификации
Поощрения и награды
2013- Диплом Всероссийского интернет-конкурса «Педагогические идеи и технологии: дошкольное
образование».
2013- Диплом Всероссийского интернет-конкурса «Педагогические идеи и технологии: среднее
образование».
2014- Диплом победителя Всероссийского творческого марафона для педагогов «Путь к знаниям».
2014- Диплом победителя Всероссийского конкурса «Снежные фигуры».
2014- Грамота победителя конкурса «Новогодняя сказка своими руками».
2014- Диплом лауреата Всероссийского творческого конкурса «Талантоха» Номинация: «Декоративноприкладное творчество».
2015- Диплом организатора Всероссийского конкурса детского рисунка «Витамины для здоровья».
2015- Диплом победителя Всероссийского творческого конкурса для педагогов «Грани талантов».
2015- Диплом победителя Всероссийского дистанционного конкурса для педагогов «Фотография и
видео».
2015- Диплом победителя Всероссийского конкурса «Детское экспериментирование как средство
развития познавательной активности дошкольников».
2015- Диплом педагога подготовившего победителя Всероссийского творческого конкурса
«Пластилиновая картина».
2015- Благодарность за участие в городской акции «Фейерверк сказок: читаем Г. Х. Андерсена».
2015- Диплом 3 Городской методической недели работников дошкольного образования Артемовского
городского округа «Детский сад будущего создаём сегодня».
2015- Диплом конкурсного отбора на присвоение статуса региональной инновационной площадки
«Создание интерактивных пособий по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного
возраста».
2015- Диплом за победу в конкурсе «Создание сказочной среды на участке».
Поощрения и награды
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад №5»
С.Кневичи Артемовского городского округа
13 причин любить свою профессию
Подготовила: воспитатель
Войтенко Ульяна Сергеевна
Я люблю свою работу, потому что мы
одна большая семья
Я люблю свою работу, потому что
никогда не сижу на одном месте.
Я люблю свою работу, потому что
никому не дарят так много улыбок,
как мне.
Я люблю свою работу, потому что
каждый день вижу детскую радость.
Я люблю свою работу, потому что моя
работа-это творчество.
Я люблю свою работу, потому что мне
нравиться заботиться о других.
Я люблю свою работу, потому что
люблю учиться.
Я люблю свою работу, потому что
1сентября
праздную новый год
два новых года.
Я люблю свою работу, потому что
педагог-самая уважаемая профессия.
Я люблю свою работу, потому что
каждый день, приносит что-то новое.
Я люблю свою работу, потому что
всегда есть повод для праздника.
Я люблю свою работу, потому что я
люблю детей.
Я люблю свою работу, потому что это
мое призвание.
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
2015- Методическая разработка для начинающих воспитателей «Использование
проблемной-игровой технологии в области Познавательное развитие (ФЭМП)».
2015- Конспект НОД по художественно-эстетическим развитию на тему: «День
космонавтики»(аппликация).
2015- Конспект занятия по развитию функций дыхания «Весна пришла».
2015- Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста
«Путешествие в Трудляндию».
2015- Конспект НОД в подготовительной группе по теме: «Телевизор в нашем
доме».
2015- Интегрированное занятие «Весна красна к нам в гости пришла».
2015- Программа дополнительного образования детей «Подготовка к школе» для
детей от 6 до 7 лет.
2015- Дополнительная образовательная программам «Мир красок на ладошке».
2015- Программа «Готовим руку к письму».
2015- Практикум «Эффективное общение с родителями воспитанников ДОУ».
2015- Паспорт педагогического проекта «Весь мир в стихах А.Л. Решетова».
2015- День матери- праздник для детей подготовительной группы
2015- День рождения в старшей группе.
2015- КВН «Наша славная армия» в подготовительной группе.
2015- Сценарий экологического праздника «В гостях у Светофора».
2015- Сценарий праздника в старшей группе: «День знаний».
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2015- Перспективное планирование по образовательным область (февральмай).
2015- Перспективное планирование летней оздоровительной работы в
подготовительной группе.
2015- Модель психологом-педагогического сопровождения.
ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ НА ТЕМУ: «ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» НА 2014-2016 Г.Г.
Перспективное планирование по саморазвитию на 2014-2016
Дата
Мероприятие
Форма проведения
Сентябрь-октябрь
2014г.
Подбор литературы,
составление планов,
составление сетки.
Подготовка документа.
Ноябрь 2014г.февраль 2015г.
Написание
перспективного
планирования по
кружковой
деятельности на 20152016 учебный год.
Подготовка документа.
Подбор необходимых
материалов для
проведения кружка.
Подготовка материала
и необходимого
оборудования.
Диагностика знаний,
умений и навыков по
области
художественноэстетическое
развитие.
Проведение
диагностики- две
подгруппы.
Обработка данных.
Март 2015г.- май
2015г.
Сентябрь 2015г.
120%
100%
80%
60%
40%
20%
Октябрь 2015г.- апрель Реализация темы,
2016г.
через кружковую
работу.
Проведение кружка
Май 2016
Проведение
диагностики- две
подгруппы.
Обработка данных.
Подведение итогов
проведенной работы.
Диагностика знаний,
умений и навыков по
области
художественноэстетическое
развитие.
Уровень освоения детьми кружковой
деятельности по художественноэстетическим развитию
0%
уровень знаний на
начало года
промежуточная
диагностика
ожидаемы
результат на к
года
Документы и материалы по самообразованию
Проект
«Хатха-йога – нестандартный метод оздоровления
дошкольников».
Цель проекта.
Повышение эффективности процесса приобщения к здоровому образу жизни детей в
системе физкультурно-оздоровительной деятельности образовательного учреждения и
обоснование использования элементов хатха-йоги как средства оздоровления детей
старшего дошкольного возраста.
• Задачи.
• Образовательные
• 1. Совершенствовать психические процессы.
• 2. Формировать осанку.
• 3. Познавать свой характер, укреплять волю.
• 4. Духовное обогащение: учить быть чистоплотным внешне и внутренне,
терпеливым, спокойным, весёлым, не причинять вреда другим.
• Развивающие
• 1. Развивать внимание, сосредоточенность, организованность, воображение,
фантазию, умение управлять своими поступками и чувствами.
• 2. Развивать умение снимать усталость, укреплять слабые мышцы, развивать
гибкость, улучшать осанку, правильно дышать, расслабляться.
• 3. Развивать потребности в здоровом образе жизни.
• Воспитательные
• 1. Создать эмоциональное благополучие.
• 2. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Этапы реализации проекта:
1-Й ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
2-Й ЭТАП ОСНОВНОЙ
3-Й ЭТАП ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
• Принципы.
• Принцип интегрированного обучения. Работа, направленная на
развитие физических качеств, должна обязательно предусматривать и
решение воспитательных задач, таких, как настойчивость, смелость,
выдержку.
• Принцип всесторонности. Обеспечение высокого проявления
качеств в разнообразных видах двигательной деятельности,
обеспечение общего подъёма функциональных возможностей
организма.
• Принцип систематичности. Последовательное усложнение
содержания, связь нового с уже усвоенным, повышение требований
к уровню качеств по мере их развития.
• Принцип сознательности и активности детей. Сознательное
отношение детей к предполагаемым упражнениям увеличивает
прочность их усвоения, воспитывает самостоятельность, инициативу.
• Принцип индивидуального подхода. Основывается на учёте разного
уровня двигательных качеств, имеющегося у детей, и требует
дифференцированного отношения, гибкости в подборе двигательных
заданий.
Дыхательная гимнастика «Воздушный шарик».
Поза «Гора».
Улучшает
кровообращение
позвоночника.
Улучшает подвижность
плечевых суставов.
Дыхание – это жизнь.
Поза «Фламинго». Учит держать равновесие,
помогает формировать правильную осанку.
Поза «Расслабление». Поза даёт
человеку отдых, свежесть и
бодрость, помогает при нарушении
сна, успокаивает нервную систему.
Поза «Лев».
Придаёт гибкость, силу позвоночнику, полезно
при сколиозе, оказывает положительное
воздействие на все органы малого таза.
Прогнозируемый результат.
Дети:
1. Создание необходимых условий для физического развития детей
как в ДОУ, так и в семье.
2. Формирование у детей представления о здоровом образе жизни, о
мероприятиях, направленных на сохранение и укрепление здоровья.
3. Снижение заболеваемости, повышение уровня гибкости, улучшение
осанки.
4. Дети будут спокойнее, добрее, у них появится уверенность в своих
силах. У детей формируется внимание и усидчивость,
организованность, воображение, волевые качества, формируется умение
расслабляться.
Родители:
5. Родители получат знания, для проведения занятий дома.
Педагоги:
6. Педагоги получат опыт проведения занятий по хатха-йоге и
возможность развития в данной области.
Занятия Хатха-йогой очень увлекательны и
полезны. Попробуйте вам обязательно
понравится.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ЗА ОТЧЕТНЫЙ
ПЕРИОД 2013 – 2015 УЧЕБНЫЕ ГОДЫ.
100%
89%
90%
80%
70%
73%
65%
60%
50%
46%
40%
30%
20%
10%
0%
2013-2014г
2014-2015г
начало года
конец года
Вывод: Исходя из результатов данной
диаграммы, заметно прослеживается
динамика повышения уровня,
усвоения разделов программы
воспитанниками. Это явилось
следствием использования в
образовательном процессе
современных образовательных
технологий и методик.
ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ

2015- Дипломом победителя Всероссийской викторины «В мире эмоций»
награждён Ткач Никита.

2015- Дипломом победителя Всероссийского творческого конкурса
«Творчонок» в номинации «Светлый праздник-Паха рисунок» награждена
Процюк Мария.

2015- Дипломом победителя Всероссийского конкурса «Медалинградянварь 2015» «Литературное творчество» награждена Григорьева
Елизавета.

2015- Дипломом седьмого международного конкурса «Моя семья»,
награждена Горькая Софья занявшая 2-ое место.

2015- Дипломом за участие в городском конкурсе декоративноприкладного творчества по изготовлению модели символа «КуклаБерезин города», награждена Загородная Ксения.

2015- Сертификатом за участие в шестом Всероссийском конкурсе
детского рисунка «Витамины для здоровья» награжден Земцов Иван.

2015- Сертификатом за участие в городском фестивале детского
творчества «Артёмовский звездочки-2015» в конкурсе изобразительного
искусства «Спасибо за Победу!», награжден Клинцевич Фёдор.
ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ
Работа с родителями
Презентации
Совместные
праздники и
досуги
Круглые
столы
Дни открытых
дверей
Показ
открытых
занятий
Консультации
Наглядная
информация
Беседы
Родительские
собрания
Работа с родителями
2015- Конспект занятия с родителями «Детские провокации, или как установить
запреты».
2015- Тренинг «По тропе родительской любви».
2015- Перспективный план по работе с родителями на 2015-2016 учебный год.
2015- План работы с родителями в подготовительной группе 2015-2016 учебный год.
2015- Мастер-класс с родителями «Забота о жизни и здоровье детей а преддверии
летних каникул».
2015- Рекомендации для родителей «Вежливость воспитывается вежливостью».
Отзывы и пожелания родителей и
коллег.
Отзыв о работе воспитателя Войтенко Ульяны Сергеевны.
От лица всех родителей нашей группы хочется выразить огромную благодарность нашему
воспитателю Войтенко Ульяне Сергеевне за ее чуткое отношение к детям, заботу и
внимание. Наш воспитатель - настоящая труженицы, отдающие себя детям. Основными
качествами Ульяны Сергеевны, являются ответственность, внимательность,
общительность, отзывчивость, инициативность, наблюдательность и тактичность. Она
справедлива и требовательна к детям, учит относиться с уважением к себе и другим. Дети с
радостью идут в детский сад, потому, что каждый день их там встречает любимый
воспитатель, с которым легко и интересно. Глядя на работу нашего, воспитателя на самом
деле каждый раз убеждаешься в том, что воспитатель - это не профессия, а состояние
души. Каждый новый день наших детей не похож на предыдущий. Они совместно с
воспитателем творят, играют, познают, изобретают и придумывают. Ульяна Сергеевна
умеет найти индивидуальный подход к каждому ребенку и не только ребёнку, но и к каждой
семье. В нашей группе проводятся самые разнообразные мероприятия: инсценировки
сказок, стихов, тематические праздники. На проводимых занятиях и развлечениях все дети
принимают активное участие. С детьми разучивают много стихов, сказок, песен. Для
родителей проводят нетрадиционные родительские собрания, которые мы с удовольствием
посещаем. Знаем, что нам всегда помогут, советом в вопросах развития и воспитания
детей. Для каждого из нас, родителей, самая большая ценность - это наш ребёнок, и мы не
боимся доверять самое дорогое Ульяне Сергеевне.
C большой благодарностью родители группы №8 детского сада №5.
Отзывы и пожелания родителей и
коллег.
Отзыв и пожелание коллег
В 2013 году в наш коллектив пришел молодой специалистВойтенко Ульяна Сергеевна. Молодым специалистам всегда рады, так
как они умны, талантливы, энергичны и жизнерадостны. Этими всеми
качествами обладает наша Ульяна Сергеевна. Но самое главное она
любит детей, любит просто так не за что. Она их любит, красивых и не
красивых, здоровых и не очень, молчаливых и болтушек. Любит
просто за то, что они есть. И дети это чувствуют и стараются быть
поближе к Ульяна Сергеевне: прижаться, спросить, иногда
пожаловаться, поделиться «страшной» тайной, быть обласканными,
добрыми нежными руками и ласковыми словами.
Ее профессиональный путь только начинается, и мы желаем ей,
чтобы этот путь был интересным, творческим, и чтобы ее
воспитанники чувствовали себя как дома – комфортно, тепло и уютно.
Сотрудники МБДОУ
детского сада №5 с. Кневичи
Отзывы и пожелания родителей и
коллег.
Отзыв родителей
Ульяна Сергеевна работает с нашими деть почти три года,
можно отметить, что за это время у наших детей значительно
расширился кругозор, обогатилась речь, появилось желание
учиться еще чему-то. Они стали гораздо собранней, гораздо
уверенней в себе, любознательнее. Участие Ульяна Сергеевны в
воспитании наших детей, мы считаем одно из самых больших удач
и очень рады, что воспитателем наших детей стал именно этот
педагог. Очень важно, что с ранних лет наши дети встретились с
доброжелательным, уважительным отношением к себе в детском
саду. Воспитатель смогла создать в группе дружный детский
коллектив. Хотя она и требовательна к детям – учит относиться
с уважением к себе и к другим, прививает правила поведения в
коллективе – этот педагог умеет дружить с детьми.
Родительский комитет
МБДОУ «Детский сад №5»
Участие в инновационной деятельности
 Применение ИКТ в образовательном процессе.
 Зарегистрирована личная веб-страница на сайте Maaam.ru
(Международный русскоязычный социальный образовательный
интернет-проект)
 творческих педагогических конкурсах, семинарах.
 Разработка и реализация педагогических проектов.
 Разработка и реализация индивидуальных маршрутов развития детей.
 Открытые показы педагогической деятельности, целевых прогулок.
 Участие в разработке основной общеобразовательной программы
дошкольного образования ДОУ в соответствии с ФГТ.
 Участие в творческой группе.
 Самообразование.
 Нетрадиционные формы работы с родителями.
Использование ИКТ в образовательном
процессе
 Оформление материалов по различным направлениям
деятельности, с использованием программ Microsoft
Office,Word, Excel, в том числе при разработки планов и
конспектов НОД, различного вида мероприятий, консультаций
для родителей.
 Создание презентаций в программе Power Point для повышения
эффективности образовательной деятельности с детьми и
педагогической компетенции у родителей в процессе
проведения родительских собраний, праздничных мероприятий.
 Использование презентаций и детских анимационных фильмов
с целью информационного и научно-педагогического
сопровождения образовательного процесса в группе, в подборе
дополнительного познавательно – иллюстративного
материала.
 Оформление стендов, буклетов и визитной карточки группы.
 Знакомство с периодикой, общения с коллегами, обмен
опытом.
 Принимаю участие в Интернет - сообществах
Документ
Категория
Образование
Просмотров
38
Размер файла
74 032 Кб
Теги
портфолио
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа