конкурс знатоков русского языка

. - прививать любовь к русскому языку через игру, - показать красоту и богатство русского языка, его значение в жизни каждого человека; - воспитывать уважение к русскому языку и русскому слову; - развивать творческие способности, смекалку, сообразительность. - воспитывать любознательность, чувство товарищества, вежливости; - способствовать дружбе и сплоченности коллектива. Оборудование: интерактивная доска, листы с заданиями для команд, чистые листы для решений, ручки. Ход игры. I. Вступление. Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники «Турнира знатоков русского языка!» Писатель Лев Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…» Сегодня мы проведём игру и узнаем лучших знатоков русского языка среди учеников 5 класса. Итак, в сегодняшней игре участвуют две команды: Ученики 5а класса- команда «Знатоки» Представители 5 ә класса -команда «Дружба» Победителей игры определит наше жюри… (Представляются члены жюри.) 1 тур «Визитка»- представление команд.(девиз,эмблема). Девиз команды «Дружба»: Девиз наш: дружба и успех. Мы победим сегодня всех! Все за одного, один за всех, Тогда в команде будет успех! Девиз команды «Знатоки»: Выдумывай, твори, Во всех делах гори, И с нас пример бери! 2 тур - Поэтический – выразительное чтение любимого стихотворения 3 тур – Пословица – всем делам помощница. Как говорится, пословица недаром молвится. Пословицы не что иное как народная мудрость, собранная многими поколениями. В них присутствует все: и глубина содержания, и образность, и невероятная яркость, что обеспечивает им вечную жизнь в нашей разговорной речи. Участники с каждой команды читают по 5 пословиц на темы: труд, знание, дружба, геройство, родина, язык. 4 тур- Загадочный. 1.С каждой команды 3 загадки. Команда –соперница должна отгадать эти загадки.В этом туре участники смогут проявить свою смекалку. 2.Загадки 1 команде: 1) Одной рукой всех встречаю, Другой провожаю. Дверь. 2) Через поле и лесок, Подается голосок, Он бежит по проводам Скажешь здесь, а слышно там. Телефон. 3) По горам, по долам ходит шуба да кафтан. Баран. 4) На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. Сом. 5) Его проглатывают; он подвешен у другого; за него тянут, заставляя высказываться. Язык 2 команде: 1) Что такое между нами: Две оглобли за ушами, На носу по колесу, И сиделка на носу? Очки. 2) Золотое решето черных домиков полно. Подсолнух. 3) Черненькая собачка, свернувшись, лежит, Не лает, не кусает, в дом не пускает. Замок. 4) Красна, сладка, душиста, растет низко, к земле близко. Земляника. 5) Не цветы, а вянут; не ладони, а ими хлопают; не белье, а их развешивают доверчивые люди. Уши. 5 тур – скороговорки. Как правило, скороговорки помогают нам правильно и четко проговаривать слова. Каждый участник выбирает карточки со скороговоркой и за определенное время должен ее выучить и прочитать наизусть. 1. В живом уголке жили ежи да ужи. 2. Лежит ежик у елки, а у ежа-иголки. 3. Не живут ужи, где живут ежи. 4. Бегают две курицы прямо по улице. 5. В цветнике цветут цветы. 6. Летит скворец: зиме конец. 7.Волки рыщут, пищу ищут. 8. Жалобно щенок пищит, тащит он тяжелый щит. 9. Шла Саша по шоссе и сосала сушку. 10. Шила Саша Сашке шляпу. 11.Ткет ткач ткани на платки Тане. 12. Милая Мила мылась мылом. 6 тур – «Черное-белое». Антонимы – это слова с противоположным значением. Антонимы способны обогатить и украсить речь человека. Они оживляют нашу речь, делают ее выразительнее. Задание: К данным словам подобрать антонимы. За каждое слово – 1 балл. Север-……, зима-….., мир-….., правда - ……, добро-……., богач-……., друг-……, радость-……, старый-……., высокий-….., горячий- ……...., острый-……старый-……, сытый-……, здоровый-……, горький-….., быстрый-….. 7.тур- «Закодированное слово». Нужно записать лишь первые буквы каждого слова. Должно получиться новое слово. Команде «Знатоки»: 1. Гусь, очки, река, окно, друг. (город) 2. Осень, кино, ель, апельсин, небо. (океан) Команде «Дружба»: 1.Лебедь, игра, снег, точка, образ, крот. (листок) 2. Мир, енот, точка, радио, очки. (метро) 8 тур – конкурс капитанов Вы должны постараться ответить на все вопросы. Каждому капитану отводится по 10 вопросов. №1: 1.Какие знаки ставятся в конце предложения. 2. Как пишутся имена и фамилии людей? 3. На какие две группы делятся все звуки и буквы? 4. Сколько гласных букв в русском языке? 5. Как узнать, сколько в слове слогов? 6. Что такое подлежащее? 8. Что стоит перед корнем? 10. Как иначе называются родственные слова? №2: 1.Как называется общая часть родственных слов.? 2. Как пишутся предлоги с другими словами? 3. С какой буквы пишется первое слово в предложении. 4. Сколько гласных звуков в русском языке? 5. Какой звук образует слог? 6. Сколько букв в русском языке? 7. Что стоит после корня? 8. Какие буквы могут обозначать два звука? 9. Сколько слогов в слове «машина»? 10. Подлежащее подчёркивается… На этом наш турнир подходит к концу. Просим жюри подвести итоги. Пока жюри подводит итоги, ученик читает стихотворение Н. Белко «Русский язык». На свете много стран больших И много малых есть, И для народностей любых Язык свой – это честь. А я судьбу благодарю, Мне выше счастья нет, Что вот по – русски говорю Уже тринадцать лет. Спокоен, весел и певуч, Насмешлив и суров, И беспощаден и могуч И грозен для врагов. Заключительное слово учителя: Великие люди высоко ценили русский язык, восхищались его богатством, меткостью, силой и красотой. Мы, следуя их примеру, должны: 1) обогащать свой словарный запас; 2) укреплять грамотность; 3) повышать языковую культуру; 4) любить и беречь русский язык. Подведение итогов. Награждение победителей.