close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект урока для обучающихся 4 класса по мини-футболу

код для вставки
План-конспект урока по мини-футболу в 4 классе
Тема урока : «Ведение мяча в движении внутренней и внешней частью
стопы»
Задачи:
Совершенствовать технику ведения правой, левой ногой, удар по мячу
внутренней частью стопы.
Совершенствовать технику остановки мяча подошвой и передачи мяча
внутренней стороной стопы
Способствовать развитию быстроты, ловкости, скоростно-силовых качеств
через игровые упражнения футболиста.
Способствовать укреплению здоровья, повышению функциональных
возможностей организма (дыхательных, сердечно-сосудистых).
Способствовать воспитанию чувства коллективизма, морально-волевых
(целеустремленности, внимания, выдержки и самообладания) качеств кадета.
Время проведения:45 мин.
Место проведения: малый спортивный зал.
Оборудование и инвентарь: мини-футбольные мячи, стойки, майки разных
цветов.
Планируемые результаты:
Личностные (ЛУУД)
1.Способность преодолевать трудности при выполнении учебных заданий.
2.Овладение техникой выполнения заданных элементов упражнений.
Метапредметные:
1.Способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и
взаимодействия в процессе занятия. (Регулятивные – РУУД).
2.Владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой
форме, умение логически грамотно излагать, аргументировать собственную
точку зрения. (Коммуникативные – КУУД).
Предметные:
1.Овладение техникой ведения мяча правой и левой ногой, остановки мяча,
передачи, удара.
2.Умение обеспечивать безопасность мест занятий.
Часть
Содержание
урока
Подгото- Построение,объяснение задач
вительная урока
часть
Дозировка
1 мин.
Методические
указания
Быстрое построение, четкое
объяснение задач
урока
2 мин.
Ходьба в сочетании с бегом
Ходьба на
различных частях
стопы, бег в
среднем темпе
3 мин.
Игра « Салки»
Комплекс ОРУ с минифутбольными мячами
Два водящих,
смена водящих
через 30 сек,2
майки разных
цветов
Подготовка
основных групп
мышц к работе
6-8 раз на
каждую
ногу
1)И.п.-ноги вместе, мяч
держать за спиной в
опущенных руках.
1-прогибаясь,отвести руки с
мячом и левую ногу назад;
2-И.п.
7-9 раз в
3-4-то же отводя назад правую каждую
ногу
сторону
Темп медленный
Темп выполнения
средний
2)И.п.-ноги на ширине плеч,
мяч над
головой в прямых руках.
1-сгибая левую ногу,
наклониться в правую
сторону;
2-И.п
3-4- то же, сгибая правую ногу
и наклоняясь влево.
3)И.п.- ноги вместе, мяч перед
собой в опущенных руках.
1-c выпадом левой ногой
вперед поднять мяч над
головой, прогнуться;
2-И.п.
3-4-то же с правой ногой
4)И.п.- ноги на ширине плеч,
мяч в опущенных вниз руках.
1-поднять мяч над головой;
2-наклониться вперед, сгибая
руки, опустить мяч за голову;
3-выпрямиться,поднять мяч
над головой;
4-И.п.
5) И.п.- ноги вместе, мяч над
головой в прямых руках.
1-поднять левую ногу и
опустить руки с мячом вперед,
ногой коснуться мяча;
2-И.п.
3-4- то же правой ногой.
6) И.п.- сесть на пол, ноги
согнуть в коленях, мяч
держать над головой в прямых
руках.
1-разгибая и разводя ноги
врозь, наклониться вперед;
2-И.п.
7) И.п.- лежа на спине, зажать
мяч между ступнями.
1-2 поднять прямые ноги
вверх;
3-4- И.п.
6-8
повторений Темп выполнения
На каждую высокий
ногу
8-10
повторений Темп выполнения
средний
6-7
повторов
на каждую
ногу
6-8
повторов
8-10
повторов
9-11
повторов
Темп выполнения
высокий
Темп выполнения
средний
Темп выполнения
высокий
Темп выполнения
низкий
Выполнить
20-25
Темп выполнения
прыжков
высокий
8)И.п.- ноги на ширине плеч,
мяч за спиной в опущенных
руках.
1- сгибая колени и наклоняясь
назад, прогнуться, коснуться
Основная мячом левой пятки;
2-3 мин.
часть
2-И.п.
3-4- то же, касаясь мячом
пятки правой ноги.
9)И.п.- ноги вместе, руки
назад, мяч на полу перед
носками ног. Полуприседая и
взмахивая руками впередвверх, перепрыгнуть через
мяч, после приземления
2-3мин.
повернуться кругом и
выполнить обратный прыжок
Совершенствование ведения
мяча.
Ведение мяча по «восьмерке»
со сменой ног.
5-7 мин
1мин.
Ведение мяча зигзагом без
смены бьющей ноги и со
сменой бьющей ноги.
Ведение мяча на
ограниченной
площадке.
«Салки с ведением мяча»
Темп выполнения
средний.
Следить за
правильностью
выполнения
упражнений.
Добиваться от
учащихся
точности
выполнения
упражнений во
время смены
способов
ведения
У каждого
ученика по мячу.
Применять все
изученные
способы ведения
мяча.
У каждого
ученика по мячу.
Ученики,
применяя
различные
способы ведения
мяча убегают от
водящих-«салок».
Водящие
касаются руками
водящих мяч
ребят.
«Осаленные»
ребята выходят за
игровую
3-5 мин.
площадку и
выполняют
жонглирование.
Два водящих,
смена водящих
через 1 минуту.
3-5 мин.
Добиваться от
учеников
правильности и
синхронности
работы ног.
Обучение техники передачи
мяча внутренней стороной
стопы.
1) Выполнение размахиваний
бьющей ногой вперед с
разворотом стопы на 90
градусов со сгибанием
опорной ноги в коленном
суставе.
1-2 мин.
2) Выполнение передачи по
неподвижному мячу в
перевернутую на бок
гимнастическую скамейку или
стенку с расстояния 2-3 шага. 1-2 мин.
3) Передача катящегося мяча.
В парах. Расстояние между
партнерами 10-12 метров.
Один из партнеров ведет мяч
Отскочивший мяч
останавливается и
вновь
направляется в
стену. Следить за
правильностью
постановки
опорной ноги и
полным
разворотом
бьющей ноги на
90 градусов.
Следить за
правильностью
постановки
опорной ноги,
разворотом
бьющей ноги, и
выполнением
«проводки»
бьющей ногой(
после
выполнения
передачи бьющая
нога должна быть
направлена в
сторону
партнера)
и с расстояния 3-4 метров
выполняет передачу партнеру
и возвращается на место.
Партнер останавливает мяч,
ждет когда его партнер
вернется на место и
выполняет то же самое.
Заключительная
часть.
Игра « Снайперы»
Построение, подведение
итогов урока.
Ученики делятся
на 2 команды и
встают на
лицевые линии
волейбольной
площадки. На
центральной
линии стоят
конусы для
обводки.
Выполняя удары
внутренней
стороной стопы
сбить как можно
больше конусов.
Один сбитый
конус1очко,выигрывает
команда,
набравшая
наибольшее
количество очков.
Отметить лучших
учащихся,
объяснить
домашнее
задание.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
214
Размер файла
18 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа