close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Моя будущая профессия - химик

код для вставкиСкачать
Данная мультимедийная презентация предполагает профессиональную ориентацию учащихся 10-11 классов общеобразовательной организации, и нацелена на подготовку к сознанному выбору обучающимися будущей профессии, дальнейшего образования и профессионально
Моя будущая профессия –химик
Автор: Горячкина Ирина Анатольевна,
учитель химии ГБОУ СОШ №2 «ОЦ»
с. Кинель – Черкассы, Самарской
области
2016г
Химик-технолог
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
Разрабатывает
новые
и
совершенствует
действующие
технологические правила производства продукции.
Результатом деятельности специалиста является экономичный и
технически доступный проект получения в промышленных
масштабах необходимого продукта, предмета или вида энергии.
В проекте рассчитывается расход сырья, материалов и энергии,
учитывается качество и количество отходов, а также способ их
утилизации. Помимо этого технолог может осуществлять
контроль образцов сырья, материалов, полуфабрикатов и готовой
продукции на производстве.
Требования к личности специалиста:
•аналитическое мышление;
•технические способности;
•высокий уровень концентрации и устойчивости внимания;
•наблюдательность;
•способность длительное время заниматься кропотливой работой;
•высокая помехоустойчивость;
•хорошая память на символы и знаки;
•тонкая ручная моторика;
•хорошее обоняние;
•организованность, аккуратность, четкость, собранность;
•любознательность, усидчивость, терпеливость.
Инженер-химик
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
осуществление производственно-технологической, организационноуправленческой, проектно-конструкторской и исследовательской
деятельностей;
осуществление
организации
технологических
процессов
производства химических веществ, выбор оптимальных условий
проведения этих процессов, моделирование и описание их
математическими методами;
проектирование
и
расчет
экономической
эффективности
технологических линий и реконструируемых предприятий;
проведение исследований и экспериментов в области получения
продукции с заданными свойствами в заводских, лабораторных
условиях;
осуществление контроля за ходом технологических процессов и
качеством сырья, полуфабрикатов, готовой продукции;
обеспечение технологического обслуживания и эффективного
использования оборудования и механизмов.
Требования к личности специалиста:
•развитое логическое и интуитивное мышление;
•пространственное воображение;
•хорошая долговременная и оперативная память;
•способность к концентрации и распределению внимания;
•аналитический склад ума;
•внимательность;
•аккуратность;
•склонность к исследовательской деятельности;
•широкий кругозор;
•ответственность;
•организаторские способности.
Химик-аналитик
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
Проводит химический анализ сырья, реакционной смеси веществ,
продукта или полупродукта, определяет состав вещества, его
количество и пригодность для дальнейшего использования, решает,
можно ли ставить клеймо предприятия на выпускаемой продукции.
Должен знать: органическую, неорганическую, аналитическую
химию, химическую технологию, принципы моделирования
технологических процессов химического производства, методы
химического анализа.
Требования к личности специалиста:
•хорошая долговременная память;
•концентрация внимания;
•навыки кропотливой работы;
•аналитический склад ума;
•аккуратность;
•склонность к исследовательской деятельности.
Химик-исследователь
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
разработка‚ оптимизация‚ проведение химического синтеза;
разработка рецептур новых продуктов;
модификация имеющихся рецептур;
разработка технологии применения материалов, авторский надзор
за технологиями;
разработка методов синтеза лекарственных субстанций и готовых
лекарственных форм;
исследования в области электрохимии, коррозии,
потенциостатические измерения;
подготовка рабочих растворов необходимых концентраций,
проведение анализов по физико-химическим и органолептическим;
работа на лабораторном оборудовании.
Требования к личности специалиста:
•развитое логическое и интуитивное мышление;
•пространственное воображение;
•хорошая долговременная и оперативная память;
•способность к концентрации и распределению внимания;
•аналитический склад ума;
•внимательность;
•аккуратность;
•склонность к исследовательской деятельности.
Фармацевт
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
Фармацевт разрабатывает и совершенствует уже имеющиеся
лекарственные вещества. Готовит разнообразные лекарственные
препараты. Это могут быть таблетки, порошки, мази и микстуры.
Осваивает
и
совершенствует
технологию
приготовления
лекарственных веществ. Консультирует клиентов по вопросам
фармакологических свойств и правил приёма. Осуществляет
контроль над качеством лекарств. Принимает участие в
рекламной акции фармацевтических средств.
Требования к личности специалиста:
•аккуратность,
•внимательность,
•собранность и высокий самоконтроль;
•коммуникабельность и отзывчивость;
•эрудированность,
•любознательность,
• рациональность,
•аналитический склад ума;
• в процессе работы важна деятельность сенсорных систем,
внимания, памяти, активизация мышления и эмоциональной
сферы.
Биохимик
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
Специалист в области биохимии (науки, изучающей структуру,
распределение,
превращение
и
биологические
функции
химических веществ, входящих в состав живых организмов).
На предприятиях медицинской промышленности разрабатывает и
ведет
технологические
процессы
по
фракционированию
микробиологических продуктов, препаратов на крови человека и
животных или других белковых веществ. Следит за соблюдением
технологического
регламента
биохимического
процесса.
Контролирует реактивы, сырьё, материалы, полуфабрикаты
химический состав и свойства готовой продукции. Выполняет
расчеты
по
биохимическим
анализам,
испытаниям
и
исследованиям. Участвует в научно-исследовательской работе.
Требования к личности специалиста:
•аккуратность,
•внимательность,
•усидчивость,
•аналитическое мышление.
Должен знать:
•технологию производства продуктов биосинтеза,
•свойства и химический состав выпускаемой продукции,
•государственную фармакопею;
•требования к производству и биохимическому контролю продукции,
•правила охраны труда, техники безопасности и производственной
санитарии.
Химик-эколог
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Содержание деятельности:
Проведение химических исследований в лаборатории (почвы, вода,
воздух рабочей зоны, выбросы в атмосферу).
Выезд на забор проб / проведение измерений.
Оформление протоколов исследований.
Разработка экологической документации. Исследование вредных
химических факторов воздушной среды.
Требования к личности специалиста:
Необходимые профессиональные навыки и знания
•уметь свободно разбираться в экологическом законодательстве,
стандартах и нормативах;
•знание физики, химии, биологии, процессов проходящих в
окружающей среде;
•иметь представление о порядке проведения экологической
экспертизы;
•знать методы экологического мониторинга;
•иметь навыки компьютерного моделирования.
Личные качества
•аккуратность
•аналитический склад ума
•увлечение живой природой,
способность к научному творчеству
•умение работать в команде
•самостоятельность
•порядочность
•работоспособность
Лаборант химического
анализа
Содержание
деятельности*
Требования к
личности
специалиста**
Спрос на профессию^
Содержание деятельности:
Цель лаборанта химического анализа – получение информации о
химическом составе или химических свойствах тех или иных
образцов жидкостей, газов, паров и твердых веществ.
Осуществляет синтез веществ в лабораторных условиях.
Информация такого вида чрезвычайно ценна.
Благодаря этим данным осуществляют контроль качества сырья
и готовой продукции в разных отраслях промышленности,
проводят всевозможные научные эксперименты, выясняют
степень загрязнения окружающей среды, определяют объем и
состав удобрений, необходимых для подкормки почвы и т.д.
Любое изделие и продукт в процессе производства в той или иной
степени сталкивается с процедурой химического анализа.
Требования к личности специалиста:
•тонкие цветоразличение,
•обонятельная и осязательная чувствительность,
•точная зрительно-моторная координация на уровне движений
кистей рук,
•хорошая зрительная память,
•аккуратность,
•педантичность.
Спрос на профессию:
• На предприятиях по переработке, хранению и реализации
сельскохозяйственного сырья и продуктов общественного
питания
• В научно-исследовательских и испытательных центрах
• В лабораториях контроля качества сырья и продукции
• На предприятиях пищевого машиностроения
• В службах сертификации пищевых продуктов и сырья
• На
предприятиях
химической,
нефтехимической,
радиотехнической, электротехнической, машиностроительной
промышленности.
Источники информации
http://moeobrazovanie.ru/
http://moeobrazovanie.ru/professions_himik.html
http://www.proprof.ru/node/5913
http://www.obrazovanie66.ru/main_prof.php?profid=377
http://moeobrazovanie.ru/profeccions.htm
http://www.profguide.ru/professions/chemist.html
http://www.shkolniky.ru/chemist
https://xn--h1aa0abgczd7be.xn--p1ai/applicants/professions/professiiv-himicheskoj-promyishlennosti/40/
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
380
Размер файла
16 780 Кб
Теги
профессии
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа