close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Электронная разработка к занятию: "Возможно ли устойчивое развитие озера Байкал?"

код для вставки
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской
области «Ульканский межотраслевой техникум»
Возможно ли сохранить
устойчивое развитие
озера Байкал?
Занятие предназначено для обучающихся 1
курса, по профессиям НПО «Автомеханик»,
«Парикмахер»
Выполнила:
Лосева Наталья Анатольевна,
преподаватель учебной дисциплины
Природа и экология родного края
Пояснительная записка
Учебная дисциплина Природа и экология родного края входит в вариативную часть
общеобразовательного цикла основной профессиональной образовательной программы по
профессиям СПО в ГБПОУ «УМТ»: Автомеханик, Парикмахер.
В результате освоения данной дисциплины, обучающиеся узнают об особенностях природы и
экологии Иркутской области.
Цели урока:
Создание условий для ознакомления обучающихся с характеристикой и
Обучающая:
особенностями озера Байкала. Изучение геофизических, морфологических
особенностей озера Байкал, отличительные черты природы озера от других
озер; Анализ основных экологических проблем озера Байкал, а также пути их
решения;
Создание условий для привлечения внимания обучающихся к озеру Байкал, его
Развивающая:
уникальной природе, экологическим проблемам, для выявления степени
антропогенного воздействия на природу озера Байкал и экологические
последствия.
Создание условий для активизации познавательной, творческой деятельность
Воспитательная: обучающихся, развития у них
умения работать с различными
информационными источниками, умения осуществлять такие мыслительные
операции, как анализ и синтез, сравнение, сопоставление, выделение главного,
обобщение, выводы; тренировка памяти и внимания, развитие познавательных
интересов и способностей, воспитание чувства патриотизма, культуры общения
и дискуссий, формирование активной жизненной позиции.
Требуемый уровень для усвоения темы в области общих компетенций
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Тип урока: урок-путешествие, время проведения 120 минут.
Форма проведения: ролевая игра (обучающиеся,
объединенные в ролевые
группы
исследователей виртуально путешествуют по озеру Байкал, изучая особенности озера, давая
природную оценку озеру, анализируя экологическую обстановку на озере сегодня и готовят
рекомендации по устойчивому развитию озера Байкал).
Метод обучения: частично - поисковый
Форма организации познавательной деятельности: групповая
Средства обучения:
Физическая карта России, Иркутской области, карта о. Байкала атласы,, презентация «Байкалжемчужина Сибири».
Сайты о Байкале: Байкальская экологическая волна - http://www.baikalwave.eu.org/; Озеро Байкал
- http://baikalmore.ru/, Магия Байкала http://www.magicbaikal.ru/, Всё о Байкале http://www.ozerobaikal.com/index.php, Вaikaler - http://baikaler.ru/guide/baikal/, Мир Байкала http://www.baikaldivo.ru/links/main_04.htm.
Технические средства обучения:
- компьютер с мультимедийным проектором и аудио-системой, экран.
Междисциплинарные связи: с учебными дисциплинами биология, физическая география.
Метапредметные умения:



Выявлять причинно-следственные связи внутри природных комплексов, анализировать связи
соподчинения и зависимости между компонентами.
Работать с текстами, схемами, статистикой, интернет ресурсами, географическими картами;
искать дополнительные источники информации.
Формулировать свои мысли и выводы в устной и письменной форме, уметь дискутировать.
Подготовка к уроку путешествию
Обучающихся необходимо на предшествующем уроке поделить на три группы по 8-9 человек, каждая
группа должна дома подготовить название и принести на урок информацию из различных источников
(пресса, интернет, книги и др.) о природе озера Байкал, об его экологических проблемах, а также
заранее команды ищут ответ на вопрос: Что такое устойчивое развитие?; формулируют свое
понимание и рекомендации по устойчивому развитию озера Байкал.
Тема: Возможно ли сохранить устойчивое
развитие озера Байкал?
.
Байкал - сокровище и гордость нашего родного края, являясь озером по законам географии, у
народов, с древности населявших его берега, он всегда считался морем. Так сейчас и в песне
поется: «славное море, священный Байкал». Тот, кто родился и живет на байкальской земле,
гордится этим. Тот, кому хоть раз довелось побывать на священном озере, вряд ли это забудет.
Никакое озеро в мире не сравнится с Байкалом по глубине, чистоте и запасам пресной воды,
уникальности и разнообразию природного мира. От красоты и масштабов этого памятника
природы захватывает дух, а отдых на озере Байкал в любое время года оставляет только
самые хорошие впечатления и вдохновляет на то, чтобы вернуться сюда еще и еще раз.
План урока
1. Характеристика озера Байкал
a) Географическое положение озера.
b) История происхождения и открытия.
c) Природа озера Байкал.
 Животный мир
 Растительный мир
 Климат
2. Уникальность озера Байкал.
3. Экология Байкала
4. Устойчивое развитие БАЙКАЛА.
Начинаем путешествие по озеру Байкал
Байкал – природный памятник, который включен в список Всемирного природного наследия
ЮНЕСКО, а еще это одно из красивейших и чистейших мест на Земле.
Географическое положение
Территориально озеро расположено на юге Восточной Сибири, между Иркутской областью и
республикой Бурятия. Впадина Байкала - глубочайшая котловина земной суши - является самым
крупным звеном Байкальского рифта, который ученые называют «древним теменем Азии».
Озеро тянется с севера на юго-запад на
636 км в виде гигантского полумесяца,
или, как пишет один из известнейших
мировых путеводителей Lonely Planet, в
форме банана. Максимальная ширина
Байкала - 81 км, минимальная - 27 км.
Площадь водного зеркала - около 31 500
км², объем – 23 тысячи км³, длина
береговой линии около 2100 км.
С запада к Байкалу вплотную примыкает
Приморский хребет, в Сарминской долине
переходящий в Байкальский хребет. С юга
и юга-востока Байкал оцеплен хребтом
Хамар - Дабан, на севере – восточный
край котловины формирует гольцовые
вершины Баргузинского хребта.
Байкал - самое глубокое озеро планеты
Земля. Его глубина достигает 1642 метра,
средняя глубина озера также очень велика
- 744,4 м., она превышает максимальные
глубины многих очень глубоких озёр.
8
9
История происхождения и открытия озера
История возникновения озера всегда привлекала внимание ученых. В XVIII столетии многие
полагали, что горные озера обязаны своим происхождением землетрясениям и вулканической
активности, другие считали озерные впадины следами древних речных долин. И.Г. Гмелин и П.С.
Паллас примкнули к первой школе, объявив Байкал гигантским провалом, образовавшимся в
результате катастрофического землетрясения. В XIX в. известный исследователь Сибири И.Д.
Черский опроверг эту гипотезу и высказал предположение, что котловина Байкала – медленно
сжимающаяся и углубляющаяся складка земной коры, возникшая в глубокой древности. Академик
В. А. Обручев считал, что впадина Байкала – грабен (опускание земной коры между двумя
параллельными разломами-сбросами), один из многих частью опущенных, частью приподнятых
блоков, на которые разбито «древнее темя Азии».
Байкал находится в очень древней котловине. Возраст озера– 15-20 млн. лет (другие озера обычно
имеют возраст 5-15 тыс. лет). Котловина озера образовалась в результате разлома земной коры
(грабен), т.е. имеет тектоническое происхождение. Несмотря на то, что возраст озера очень
древний, на территории котловины и его берегов до сих пор происходит движения земной коры.
Землетрясения наблюдаются до настоящего времени. Породы берегов Байкала кристаллические,
берега гористые.
Тектонические процессы, в результате которых когда-то и возникло озеро, идут и в настоящее
время. За последние 30 лет на территории Прибайкалья произошло шесть 9-10 балльных
землетрясений, а количество слабых землетрясений ежегодно достигает 3 тыс. и более.
Задание командам:
Рассмотрите карту и
определите:
1. Какие отложения и
образования характерны для
северо-западной части озера;
2. Какими породами
представлена северо-западная
часть озера
11
12
Природа озера Байкал
Животный мир
В Байкале обитает около 2600 видов и подвидов водных животных, более половины которых являются
эндемиками, то есть обитают только в этом водоёме. К таковым относятся около 1000 эндемичных
видов, 96 родов, 11 семейств и подсемейств-эндемиков. 27 видов рыб Байкала нигде более не
встречаются. Такое обилие живых организмов объясняется большим содержанием кислорода во всей
толще байкальской воды.
Рачок эпишура — эндемик Байкала — составляет до 80 % биомассы зоопланктона озера и является
важнейшим звеном в пищевой цепи водоёма. Он выполняет функцию фильтра: пропускает через себя
воду, очищая её.
Природа озера Байкал
Животный мир
Наиболее интересна в Байкале живородящая рыба голомянка, тело которой содержит до 30 % жира.
Она удивляет биологов ежедневными кормовыми миграциями из глубин на мелководье.
Из рыб в Байкале водятся байкальский омуль, хариус, сиг, байкальский осётр (Acipenser baeri
baicalensis), налим, таймень, щука и другие. Байкал уникален среди озёр тем, что на большой глубине
здесь произрастают пресноводные губки.
На побережье озера произрастает около 2000 видов растений, гнездится
200 видов птиц. Наука ежегодно описывает более 20 видов беспозвоночных
животных Байкала.
По берегам озера обитает множество видов куликов (перевозчик, большой
и пепельный улиты, фифи и др.); непосредственно с акваторией Байкала
связаны места обитания пролетных и гнездящихся в этих краях утиных - кряквы, огаря, крохаля и др.
Наиболее важные районы гнездовий этих птиц - дельты рек Селенга и Верхняя Ангара, перешеек
полуострова Святой Нос. И уж конечно, немыслим образ Байкала без серебристой чайки - стаи этих
птиц не увидит на озере только тот, кто проспал все путешествие. Серебристая чайка стала
практически синантропным видом, спутником человека, предпочитающим охоте за рыбой столование
возле судов, рыбзаводов и помоек.
15
Природа озера Байкал
Растительный мир
Растительность - обилие дубово-грабовых
лесов, елово-кедровые и пихтово-кедровые леса,
а также сфагновые болота, причем на крутых
каменистых участках преобладает кедр, а по
днищам падей пихта, в прибрежной полосе
встречаются: кедровый стланик, рододендрон
золотистый, филодоце голубая, кашкара. На
Аршане, в приустьевой части рек растет голубая
ель. От обычной сибирской ели отличается
голубой окраской хвои, которая создана
наличием сизого воскового налета. Реликтовый
ельник на острове Ольхон - еще одна из
ботанических тайн Байкала.
Южное побережье озера Байкал в районе хребта Хамар-Дабан
особенно богато являющимися пережитками растительности
широколиственных лесов. Своеобразна флора Ушканьих
островов, там 280 видов растений, относящихся к 164 родам, 53
семействам. Это злаки, сложноцветные, розоцветные,
лютиковые, зонтичные, осоковые, ивовые.
Кроме этого озеро Байкал также имеет свою так называемую
изюминку, которая заключается в наличии такого растения как
коралл, которое очень часто называют морской губкой. Это
связано с тем, что в воде он очень мягкий, а если его
вытащить на воздух, то он сразу же начинает твердеть.
17
Природа озера Байкал
Климат
Климат Прибайкалья умеренный резкоконтинентальный.
Зима очень холодная - средняя температура января 24°С, а на побережье теплее градусов на десять: 14-17°С. На Байкале чаще солнечная погода. Зимой
в котловине господствует антициклон.
Наступление весны на Байкале задерживается на
10—15 дней по сравнению с прилегающими
районами, а осень часто бывает довольно
продолжительная.
Лето на берегах озера прохладное (озеро поглощает тепло
медленно, но медленно и отдает, остывая, тепло
байкальская вода) +15°С - средняя температура июля.
Из-за неравномерного нагрева суши и вод озера
образуются перепады атмосферного давления, в
результате возникают местные ветры.
Ураганный ветер - сарма, поднимает штормовые волны на
Байкале. Скорость ветра достигает 60 м/с. Северовосточный ветер - баргузин, или верховик - дует вдоль
озера. Это свежий ветер.
Уникальность озера Байкал
В огромной каменной чаше, почти в центре Азии, на высоте 455 м над уровнем моря, площадью 31,5
тыс. кв. км, разлил свои воды Байкал. Длина его равна 636 км, наибольшая ширина - 79 км,
наименьшая - 25 км. Это самое глубокое озеро на земном шаре. Глубина его достигает 1641 м. В
Байкале сосредоточено 23 тысячи куб. км (22% мировых запасов) чистой, прозрачной, пресной,
маломинерализованной, щедро обогащенной кислородом, неповторимой по качеству воды. Вода в
озере настолько прозрачна, что отдельные камни и различные предметы бывают видны на глубине 40
м. Чистейшая и прозрачнейшая вода Байкала содержит так мало минеральных солей (96,7 мг/л[3]), что
может использоваться вместо дистиллированной.
На озере 22 острова. Самый большой из них - Ольхон. Береговая линия Байкала протянулась на
2,1тыс. км.
Байкал также уникален своей древностью. Ему около 25 миллионов лет. Обычно озеро в 10—20 тыс.
лет считается старым, а Байкал молод, и нет никаких признаков того, что начинает стареть. Наоборот,
исследования последних лет позволили геофизикам высказать гипотезу о том, что Байкал является
зарождающимся океаном.
Байкал - это уникальное явление на нашей планете. В его фауне представлены почти все основные
типы пресноводных животных мира.
Байкал можно считать центром происхождения различных групп животных - например одной из
много видных групп пресноводных гаммарид.
Байкал - это гигантская уникальная естественная лаборатория и центр видообразования,
привлекающий все больший интерес не только специалистов, но и любителей природы.
Байкал уникален и по своим природным особенностям. Здесь, например, в год бывает больше
солнечных дней, чем на прославленных черноморских курортах. И это в центре Сибири, где
среднегодовая температура отрицательная (до -1,4 градусов в Иркутске), где встречается вечная
мерзлота и живут олени - обитатели широких арктических тундровых просторов!
21
Экология озера Байкал
Загрязнение озера Байкал в тех же объемах, что сегодня в ближайшие десятилетия может привести к
катастрофе. Экосистема озера потеряет способность к самовосстановлению и начнется
необратимый процесс. Даже если определенные технические мероприятия позволят очистить Байкал
(что крайне маловероятно, учитывая размеры озера), это будет уже не уникальный природный объект,
а антропогенный пруд гигантских размеров, требующий огромных затрат для поддержания его в
более-менее приемлемом состоянии.
Горят и вырубаются леса в национальных парках, застроены берега некогда жемчужины
западного берега Байкала бухты Песчаной, изувечены турбазами берега Малого Моря, пробурены
нефтяные скважины в дельте Селенги. Невиданных размеров достигло браконьерство,
борьба с загрязнением озера Байкал.
ОАО Байкальский ЦБК (БЦБК) является
одним из главных приоритетов в работе
Гринпис России.
полчища вандалов усеивают берега озера Байкала мусором...
28
29
Проблема устойчивого развития – это многогранная комплексная научная
проблема. С естественнонаучной точки зрения устойчивое развитие представляет
собой процесс самоорганизации элементов самой природы, в основе которого
лежит устойчивый рост свободной энергии живых систем.
Устойчивое развитие – это такое развитие общества, которое не разрушает
этнокультурные и природные основы бытия человека в мире, сохраняет и умножает
ресурсный потенциал социального прогресса. Социальную суть проблемы устойчивого
развития характеризует противоречие между растущими потребностями людей и
ограниченными возможностями их удовлетворения.
Экологическую суть проблемы устойчивого развития можно
выразить одним вопросом: «Как сохранить жизнь на планете Земля,
как сохранить жизнь озера Байкал?»
Процветание Жизни на Земле представляет собой высшую ценность и цель.
Человеческое деяние благородно, когда оно направлено на сохранение целостности,
красоты, разнообразия и стабильности всех экосистем планеты, и будет
противоестественным, если все будет происходить наоборот.
Самое важное при устойчивом развитии, когда «…мерилом национального
и индивидуального богатства станут духовные ценности и знания
Человека, живущего в гармонии с окружающей средой».
*совместная эволюция биологических видов, взаимодействующих в экосистеме. Изменения, затрагивающие какие-
либо признаки особей одного вида, приводят к изменениям у другого или других видов.
Природоохранные мероприятия:
- регулировка вырубки лесов в бассейнах рек, впадающих в озеро.
- запреть вырубки леса на склонах хребтов, обращенных к Байкалу.
- запрет молевого сплава древесины по рекам.
- строительство очистных сооружений на предприятиях,
расположенных на берегах озера и рек, впадающих в
Байкал.
- создание баз отдыха с организованными посещениями
озера туристами (опасен «дикий туризм»).
- поднятие экологическую культуру населения.
Памятка: Чего категорически нельзя делать на Байкале?!!!...
Если вы отдыхаете на Байкале, то нельзя делать то, что нельзя делать
нигде и никогда, даже если очень хочется, и вы без этого не можете:
1. Рубить, пилить и повреждать деревья, любые, независимо от размера.
2. Оставлять после себя мусор.
3. Если вы смогли дотащить сюда полную бутылку, то неужели
надсадитесь нести ее, когда она стала пустой?
4. Разжигать костер там, где его никогда не было. Природа залечивает
рану, нанесенную огнем, годами. Если стоянка не оборудована кострищем,
а костер нужен до зарезу, разведите его на берегу, на камешках,
предварительно убедившись, что поблизости нет деревьев, корни которых
можно повредить огнем.
5. Украшать своими именами, названиями мест проживания и прочими
безобразиями прибрежные скалы. Не обольщайтесь, природа
самодостаточна, человек способен только ухудшить ее.
6. Ловить рыбу браконьерскими способами.
7. Рвать цветы. Неужели они красивее мертвые?
8. Включать громко музыку. Да и тихо не включайте, послушайте лучше
шелест листьев и плеск волн. Или вы не за этим сюда приехали?
Рефлексия
Составить вопрос, который бы начинался со слов
«Устойчивое развитие озера Байкал ...?»
Отметить на карте озера Байкал места, где бы Вы
хотели побывать.
Наше виртуальное путешествие подошло к концу и
я надеюсь, что в ваших сердцах зажегся огонек
любви к уникальному уголку нашего родного края
озеру Байкал!!!
Подведение итогов работы групп.
Домашнее задание
Сохранить УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ ОЗЕРА
БАЙКАЛ – ВОЗМОЖНО и ЖИЗНЕННО
НЕОБХОДИМО, ВСЕ ЗАВИСИТ ОТ НАС!!!!!
«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с
великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища
эти сохранять – их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять водоемы.
В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем
охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе – вода, птице – воздух, зверю –лес, степь, горы. А
человеку нужна Родина.
И охранять природу – значит охранять Родину».
М. Пришвин
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
https://yandex.ru/images/search?text=Байкал+картинки
http://www.lake-baykal.ru/foto.php
http://review-planet.ru/2011/06/ozero-bajkal-foto/
http://lakebaikal.ru/guide/photo/
https://yandex.ru/images/search?text=сохраним%20Байкал%20картинки&stype=image&lr=63&noreask=1&so
urce=wiz
http://www.savebaikal.com/about
http://www.baikal-center.ru/books/element.php?ID=97681
http://www.sbras.ru/HBC/2003/n38/f17.html
http://baikal.net/interesnye-fakty/zagryaznenie-baykala.html
http://baikal.net/vokrug-baykala/
https://yandex.ru/images/search?text=нерпа%20байкальская%20фото&stype=image&lr=63&noreask=1&sourc
e=wiz
https://ru.wikipedia.org/wiki/Байкальская_нерпа
http://www.magicbaikal.ru/
http://irkipedia.ru/content/ekologiya_baykala_antropogennoe_vliyanie
http://www.ozerobaikal.com/eco.php
http://webmandry.com/aziya/rossiya/zhivotnye-i-rasteniya-ozera-baykal-opisanie-foto-prirody-baykala.html
https://yandex.ru/images/search?text=байкал+растительный+и+животный+мир+фото
http://krugobaikal.ru/problems_of_Baikal.htm
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=37127
http://ppt4web.ru/geografija/problemy-ozera-bajjkal.html
http://www.baikalfund.ru/baikal/ecology/problems/index.wbp
http://www.baikalvisa.ru/media/turbazi/%C4%E0%F0%FC%FF%ED%E0/entry/ecology/
https://yandex.ru/images/search?text=вырубка%20лесов%20вокруг%20байкала&stype=image&lr=63&noreas
k=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=парусник&stype=image&lr=63&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=КАРТЫ%20БАЙКАЛА&stype=image&lr=63&noreask=1&source=wiz
https://yandex.ru/images/search?text=карты%20иркутской%20области&stype=image&lr=63&noreask=1&sou
38
rce=wiz
Автор
valeriya
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
14
Размер файла
17 288 Кб
Теги
урок
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа