close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

МЕТОДА ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА

код для вставкиСкачать
КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО ЛО «ЛИСИНСКИЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ»
«ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И
МАРКЕТИНГА»
Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников образовательных учреждений
среднего профессионального образования по специальности
35.02.14 «Охотоведение и звероводство»
Составитель преподаватель экономики и менеджмента Ермолаева И.В.
1
1. Пояснительная записка
Методические указания по дисциплине «Основы экономики, менеджмента и
маркетинга» предназначены для реализации требований, федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО),
обязательных при реализации основной профессиональной образовательной программы
по специальности 35.02.14 «Охотоведение и звероводство»
Методические указания составлены в соответствии с примерной программой
учебной дисциплины «Экономика организации и менеджмент», рекомендованной
Экспертным советом по профессиональному образованию ФГАУ «Федеральный
институт развития образования» № 334 от 20.10. 2011 г.
В результате освоения программы дисциплины студент заочной формы обучения
Должен уметь:
- рассчитывать технико-экономические показатели лесохозяйственной деятельности;
- использовать информационные технологии для расчетов и оформления документации;
- организовывать деятельность коллектива;
- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого
общения;
- проводить деловые беседы, совещания, телефонные переговоры;
- разрешать конфликтные ситуации;
- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.
должен знать:
- организацию финансово-хозяйственной деятельности организации,
в лесном хозяйстве;
- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы
лесохозяйственной организации, показатели их эффективного
использования;
- механизмы ценообразования, формы оплаты труда в современных
условиях;
- цели, задачи, разновидности менеджмента;
- основные функции управления;
- методы и типы структур управления;
- методы и уровни принятия решений;
- теорию мотивации и её факторы;
- технологию работы с подчиненными;
- этику делового общения;
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
Приступая к работе над каждой темой, студенту - заочнику следует подобрать и
изучить указанную в списке литературу, составить конспект, внимательно прочитать
методические рекомендации к темам.
В соответствии с программой при изучении дисциплины выполняются 3 домашние
контрольные работы и 1 курсовая работа. Прежде чем приступить к выполнению
контрольных работ программный материал изучают в следующей последовательности:
Настоящий тематический план учебной дисциплины «основы экономики,
менеджмента и маркетинга» предусматривает подробное, самостоятельное изучение
студентами-заочниками теоретического материала в межсессионный период. На
установочном занятии в учебном заведении студентов консультируют по методике
выполнения самостоятельной работы с литературой при изучении программного
материала, домашних контрольных работ.
При самостоятельной работе вначале следует изучить методические указания по
теме, разделу, основную и дополнительную литературу. После изучения каждой темы, для
2
самоконтроля необходимо ответить на поставленные в методических указаниях вопросы,
далее приступить к выполнению контрольной работы
Результатом положительного освоения дисциплины «Экономика организации,
менеджмента и маркетинга» является экзамен.
2. Тематический план учебной дисциплины
«Основы экономики, менеджмента и маркетинга»
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ
Основная цель курса дать учащимся основные экономические знания,
соответствующие новому уровню и характеру развития хозяйства России и во всем мире
в начале XXI века.
В Программу включены новые положения экономической теории о кооперации и
разделении труда, о конкуренции, о зависимости рыночной цены от массового спроса и
массового предложения, о применении информационных технологий.
Предусматривается ознакомление студентов с практической организацией
хозяйственных связей, новых форм экономических отношений.
Учитывая уровень общей подготовки учащихся, сокращенное время на изучение
предлагаемого материала в Рабочей программе не предусматриваются лабораторные и
практические
занятия.
Проверка знаний планируется в виде домашней контрольной работы.
При изучении курса студент
Должен знать:
- общие положения экономической теории.
Иметь представление:
- об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в России и мире, о
денежно – кредитной и налоговой политике.
Уметь:
- находить и использовать необходимую экономическую информацию.
Требования к минимуму учебной дисциплины:
- экономика и её основные проблемы;
- микроэкономика;
- ресурсы;
- механизмы рыночного ценообразования;
- конкуренция;
- экономические основы деятельности фирмы;
- антимонопольное регулирование;
- доходы населения;
- регулирование социально – экономических проблем;
- макроэкономика;
- структура экономики страны;
- финансы, денежно – кредитная и налоговая системы;
- инфляционные процессы;
- безработица;
- проблемы экономического роста;
- микро- и макроэкономические проблемы российской экономики;
- международное разделение труда;
- мировой рынок товаров и услуг, валют.
3
Учебный курс носит информационный характер, дает общие представления о
сложности экономических процессов и явлений. Изучая курс «Основы экономики»
студент получает фундаментальные знания, общие экономические понятия и простейшие
формулы для изучения в дальнейшем экономических дисциплин.
Содержание учебной дисциплины.
Введение.
Ключевые понятия экономики.
Земля, рента, капитал, заработная плата, ссудный капитал, труд, прибыль, цена,
стоимость.
Три основные вопроса экономики: что производить? Как производить? Для кого
производить?
Проблема максимизации прибыли и минимизации издержек производства.
Раздел 1. Экономика и её роль в жизни общества.
Студент должен знать:
- главную функцию экономики;
- структуру потребностей общества и виды экономических благ;
- роль собственности в развитии социально – экономических отношений.
- различия между натуральным и товарным производством
- место управления в организации
Уметь:
- анализировать факторы производства и производственные возможности;
достоинства и недостатки разных видов собственности;
- подсчитать эффективность кооперации и разделения труда.
- выявлять
Содержание учебного материала:
Ключевые слова темы: экономика, потребности, экономические потребности,
пирамида потребностей, зависимость между производством и потребностями,
экономический кругооборот, ресурсы, эффективность, домохозяйства, фирмы,
государство, вещественные факторы производства, средства и предметы труда,
производственные возможности, сфера услуг.
Собственность, типы и формы собственности, владение, пользование, распоряжение,
физическое лицо, юридическое лицо, движимое и недвижимое имущество,
интеллектуальная собственность, частная, общая
долевая, собственность,
государственная и муниципальная собственность, кооперация и разделение труда,
натуральное и товарное хозяйство, управление экономикой.
Тема 1.1. Возникновение экономики. Основные термины.
Экономика означает хозяйственную деятельность человека, семьи, общества.
Блага, естественные и экономические блага.
Главная функция экономики.
Средства производства и предметы потребления.
Производство – распределение – обмен – потребление.
Потребности: первичные, вторичные, пирамида человеческих потребностей,
производственные потребности, предметы потребления, предметы кратковременного и
длительного пользования, предметы роскоши, коллективные потребности.
Закон возвышения потребностей.
Производственные возможности.
4
Тема 1.2. Экономический кругооборот.
Производство. Главная цель производства – получение прибыли.
Простое и расширенное производство.
Эффективность работы производства – отношение результата к затратам.
Экономический кругооборот. Кругооборот спроса и предложения. Роль государства в
кругообороте.
Экономические цели, преследуемые при использовании ресурсов.
Основные стадии развития экономического процесса.
Техническая революция (доиндустриальный период, индустриальный период,
постиндустриальный период), различия и сходства.
Тема 1.3. Собственность и её формы.
Собственность – основа социально – экономических отношений.
Отношения собственности между членами общества по присвоению, хозяйственному
использованию имущества и получению дохода от собственности.
Экономическое содержание отношений собственности.
Экономический интерес – стимул роста производства и обмена.
Основные формы собственности.
Приватизация, национализация. Этапы приватизации.
Раздел 2. Микроэкономика.
Студент должен знать:
- основные формы хозяйственной деятельности
- черты современного рынка;
- взаимосвязь конкуренции и монополии
- экономические основы бизнеса и условия воспроизводства капитала.
Уметь:
- анализировать взаимодействие домашнего хозяйства и предприятий.
- определять закономерности зависимости спроса и предложения от рыночной цены.
- подсчитывать амортизацию основного капитала
- выявлять эффективность накопления капитала в условиях НТР.
Содержание учебного материала:
Ключевые слова темы – микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика,
домашнее хозяйство, предприятие, рыночный обмен и возникновение денег. Товарные
деньги. Современные денежные средства, электронные деньги.
Рынок, система рынков, типы рыночных отношений, законы спроса и предложения,
равновесная цена. Конкуренция ценовая и неценовая. Рыночная монополия, естественная
монополия, искусственная монополия, картель, синдикат, трест, концерн, монопольная
цена, монополия, олигополия.
Предпринимательство, управленческий труд, менеджмент, менеджер, коммерческий
расчет, самофинансирование, самоокупаемость, материальная заинтересованность,
бизнес, факторы производства, предпринимательский доход.
Стоимость, добавленная стоимость, прибыль, валовая прибыль, чистая прибыль,
оборот капитала, основной и оборотный капитал, амортизация, норма амортизации.
Простое и расширенное воспроизводство капитала, факторы накопления.
5
Тема 2.1. Товарное производство. Деньги и их функции.
Натуральное хозяйство. Общественное разделение труда. Кооперация. Два этапа
развития товарного производства: простое и капиталистическое. Появление на рынке
товара – рабочая сила. Черты, объединяющие простое и капиталистическое товарное
производство.
Товар и его свойства. Стоимость и потребительная стоимость. Рабочее время. Цена
товара.
Деньги. Появление денег. Ликвидность денег. Денежная единица и денежная масса.
Свойства денег. Функции денег. Спрос на деньги.
Тема 2.2. Характеристика рынков.
Главная движущая сила экономики – личный интерес.
Рыночная экономика развивается при наличии частной собственности. Рынок. Рынок
некоторого блага. Функции рынка. Позитивные и негативные стороны рынка.
Регулируемый рынок. Классификация рынков: потребительский рынок, рынок рабочей
силы, рынок средств производства, финансовый рынок. Совершенные и несовершенные
рынки.
Тема 2.3. Спрос и предложение на свободном рынке. Эластичность спроса и
предложения.
Спрос. Закон спроса. Построение кривой спроса. Предложение. Кривая
предложения. Неценовые факторы, влияющие на сдвиги кривой предложения. Рыночное
равновесие. Избыток и недостаток (дефицит) товара. Эластичность спроса. Расчет
эластичности спроса.
Тема 2.4. Конкуренция и монополия.
Конкуренция и монополия – неотъемлемая черта рыночной экономики.
Экономическая конкуренция. Ценовая и неценовая конкуренция. Реклама – двигатель
торговли в рыночной экономике.
Монополия. Чистая монополия. Естественная монополия. Олигополия. Картель.
Синдикат. Трест. Концерн. Консорциум. Монополистическая конкуренция. Монопсония.
Антимонопольное регулирование.
Тема 2.5. Спрос и предложение экономических ресурсов.
Спрос на факторы производства. Производственный спрос. Производственная
функция. Предельный прирост. Предельная выручка. Правило наименьших издержек.
Цены на ресурсы. Факторы, влияющие на эластичность спроса на ресурс: изменение
предельной доходности на ресурс, Взаимозаменяемость ресурсов, Доля ресурса в
издержках фирмы, Эластичность спроса на готовую продукцию, производимую с
помощью данного ресурса, Эластичность спроса на ресурс со стороны отдельной фирмы.
Своеобразие рынка труда. Спрос на труд. Заработная плата: номинальная,
располагаемая зарплата, реальная зарплата.
Предложение труда. Факторы, противодействующие предложению труда:
эффект замещения, эффект дохода.
Тема 2.6. Вещественные факторы производства: земля и капитал.
Земельная рента. Аграрные отношения. Землепользователь, землевладелец. Арендная
плата. Земля. Цена земли. Формула расчета цены земли.
Капитал и его сущность. Человеческий капитал. Физический капитал: основной и
оборотный. Доход от капитала. Ссудный капитал. Основные источники ссудного
капитала. Цена ссудного капитала. Ставка процента. Факторы, влияющие на величину
ставки судного капитала. Дисконтирование. Инвестиции.
6
Тема 2.7. Распределение доходов. Проблемы распределения.
Распределение доходов происходит на двух уровнях: функциональное распределение
доходов личное распределение дохода. Уровень жизни. Показатели, характеризующие
уровень жизни. Потребительская
корзина. Минимальный
уровень потребления
(прожиточный минимум), рациональный уровень потребления. Государственная политика
в доходах. Ослабление социальной напряженности. Кривая Лоренца («лук Лоренца»).
Тема 2.8. Государство в рыночной экономике. Налоговая система.
Роль государства в период кризиса.
Несовершенство рыночной системы.
Регулирование государством частного капитала. Экономический рост. Экономическая
эффективность. Экономическая свобода. Стабильный уровень цен. Полная занятость
трудоспособного населения. Справедливое распределение доходов. Торговый баланс.
Методы государства в регулировании и управлении экономикой. Методы государства в
регулировании и управлении экономикой. Прямое и Косвенное регулирование.
Налоги и Налоговая система. Элементы налога. Функции налогов. Прямые налоги.
Косвенные налоги. Взыскание налогов. Налоговая ставка. Налогооблагаемая база.
Налоговый период.
Раздел 3. Макроэкономика.
Студент должен знать:
- особенности структуры макроэкономики
- основные направления экономической политики государства
- виды регуляторов национального хозяйства
- значение финансовой и денежно – кредитной системы в регулировании
хозяйственной деятельности.
Уметь:
- пользоваться новыми показателями макроэкономики
- определять пути преодоления неустойчивости макроэкономики.
Содержание учебного материала:
Ключевые слова темы – макроэкономика, экономическая политика государства,
ВНП, ВВП, ЧНП, национальные счета, рост национального дохода, интенсификация
экономического роста, экономическое развитие, нестабильность национального хозяйства,
безработица, занятость,
государственное управление национальным хозяйством,
финансы, финансовое регулирование экономики, фискальная политика, государственный
бюджет, бюджетный дефицит и бюджетный профицит, денежно – кредитная система.
Тема 3.1. Структура экономики страны. Экономический рост национального
хозяйства.
Макроэкономическая теория. Экономический рост, проблема занятости, валовый
национальный продукт (ВНП), валовый внутренний продукт (ВВП), чистый
национальный продукт (ЧНП). Национальный доход (НД). Косвенные налоги. Косвенные
налоги. Трансфертные платежей. Располагаемый личный доход (РД). Соотношение
между ВВП, ЧВП, НД, ЛД и РД.
Тема
3.2.
Макроэкономическое
равновесие
и
макроэкономическая
нестабильность.
Безработица. Естественная форма безработицы. Вынужденная безработица.
Государственный бюджет. Доходная часть бюджета. Расходная часть бюджета. Текущие
расходы. Дотация. Субсидии. Субвенции. Капитальные расходы. Функции Госбюджета
7
(Распределительная и Контрольная функции). Принципы,
распределения государственного бюджета. Бюджетный дефицит.
лежащие
в
основе
Тема 3.3. Финансы и кредитно – денежная политика. Экономический рост.
Издержки производства. Постоянные издержки. Переменные
издержки.
Коммерческий расчет. Основная задача фирмы. Себестоимость продукции. Плановая
себестоимость. Фактическая себестоимость. Структура себестоимости. Ценообразование.
Виды цен. Ценовая политика предприятия. Прибыль – Валовая, Экономическая, от
реализации продукции, Чистая. Рентабельность. Фондоотдача. Фондоёмкость. Лизинг.
Франчайзинг. Франчайзи. Франчайзер.
Тема 3.4. Международная торговля. Валютный курс. Система валютных
курсов.
Мировое хозяйство. Закон сравнительного преимущества. Рикардо и выгоды от
торговли. Экспорт и импорт товаров. Торговый баланс. Внешняя политика. Тарифные и
нетарифные барьеры.
Национальная валюта. Иностранная валюта. Формирование мировой валютной
системы. Валютная политика. Золотой стандарт.
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Цель данного курса – дать студентам представление о коммерческих и
некоммерческих организациях и об эффективном управлении ими.
Система полученных знаний в процессе изучения курса «Менеджмент» позволит
специалистам, работающим в сфере управления, принимать оптимальные управленческие
решения в условиях повышенного экономического риска, дефицита ресурсов и времени.
Основная задача курса заключается в том, чтобы научить молодых специалистов
эффективно использовать знания и умения в организации системы управления в
коммерческих и некоммерческих организациях, выработке оптимального стиля
управления деятельностью подчиненных, принятия оптимального управленческого
решения и контроля за их выполнением.
Программа курса «Менеджмент» тесно связана с дисциплинами: психология,
экономика, основы права и др.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Иметь представление:
- о менеджменте как об особом виде профессиональной деятельности;
Знать:
- функции менеджмента;
- процесс принятия и реализация управленческого решения;
- методы управления конфликтами;
- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности
Уметь:
- применять в профессиональной деятельности приемы делового
- принимать эффективные решения.
общения;
Изучение программного материала должно способствовать формированию у
студентов нового экономического мышления.
8
При изучении учебной дисциплины обращается внимание студентов на ее
прикладной характер, т.е. где и когда теоретические и практические знания могут быть
использованы в будущей деятельности.
В процессе обучения используются лекционно-семинарские занятия, деловые игры,
разбор конкретных ситуаций и т.д.
В качестве текущего контроля знаний используются сведения о посещении
занятий, выполнение практических работ и их качество.
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Цели и задачи управления организациями различных организационно –
правовых форм
Студент должен:
Иметь представление:
- о менеджменте как об особом виде профессиональной деятельности
Знать:
- цели и задачи управления организациями
Содержание учебного материала
Понятие менеджмента. Менеджмент как особый вид профессиональной
деятельности. Цели и задачи управления организациями. Особенности управления
организациями различных организационно – правовых форм
Тема 2. Функции менеджмента
Студент должен:
Знать:
- основные функции менеджмента и их характеристику.
Содержание учебного материала
Функции менеджмента. Цикл менеджмента (планирование, организация,
мотивация и контроль) – основы управленческой деятельности. Характеристика функций
цикла.
Тема 3. Внутренняя и внешняя среда организации
Студент должен:
Знать:
- факторы внешней и внутренней среды организации
Содержание учебного материала
Организация как объект менеджмента. Внешняя среда организации. Факторы
прямого воздействия: поставщики (трудовых ресурсов, материалов, капитала),
потребители, конкуренты; профсоюзы, законы и государственные органы.
Факторы среды косвенного воздействия: состояние экономики, политические
факторы, социально – культурные факторы, международные события, научно –
технический прогресс.
Внутренняя среда организации: структура, кадры, внутриорганизационные
процессы, технология, организационная культура.
9
Тема 4. Основы теории принятия управленческих решений
Студент должен:
Знать:
- типы решений;
Требования к решениям;
Методы принятия эффективного решения;
Уметь:
- принимать эффективное решение в конкретной ситуации
Содержание учебного материала
Типы решений и требования, предъявляемые к ним. Методы принятия решений.
Уровни принятия решений: рутинный, селективный, адаптационный, инновационный.
Этапы принятия решений: установление проблемы, выявление факторов и условий,
разработка решений, оценка и принятие решения.
Тема 5. Стратегический менеджмент
Студент должен:
Знать:
- сущность стратегического менеджмента
Уметь:
- планировать работу организации с учетом стратегического управления
Содержание учебного материала
Формы планирования. Виды планов. Основные стадии планирования.
Стратегический менеджмент. Процесс стратегического планирования: миссия,
цели, анализ внешней среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернатив и
выбор стратегии, оценка стратегии.
Тема 6. Система мотивации труда
Студент должен:
Знать:
- критерии мотивации;
- первичные и вторичные потребности;
- правила делегирования.
Уметь:
- работать с группой с учетом индивидуальных потребностей людей.
Содержание учебного материала
Мотивация и критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивации.
Ступени мотивации. Правила работы с группой. Мотивация и иерархия потребностей.
Первичные и вторичные потребности. Потребности и мотивационное поведение.
Процессуальные теории мотивации. Сущность делегирования. Правила и принципы
делегирования.
10
Тема 7. Управление рисками
Студент должен:
Иметь представление:
- о методике оценки капиталовложений;
Знать:
- виды рисков.
Содержание учебного материала
Виды рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый. Методика
оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта.
Тема 8. Психология менеджмента
Студент должен:
Иметь представление:
- о личности и ее структуре;
Знать:
- индивидуально – типологические особенности личности;
- психологические аспекты малых групп и коллективов.
Уметь:
- формировать коллектив с учетом типа характера и типа темперамента.
- налаживать социально – психологический климат в коллективе.
Содержание учебного материала
Понятие о психике. Личность и ее структура. Индивидуально – типологические
особенности личности: типы темперамента, типы характера, организаторские
способности. Психологические аспекты малых групп и коллективов: классификация и
стадии развития групп, формальные и неформальные группы.
Социально – психологический климат в коллективе. Власть и лидерство. Понятие
имиджа, его составные компоненты.
Тема 9. Управление конфликтами
Студент должен:
Знать:
- виды конфликтов;
- методы управления конфликтами;
- последствия конфликтов.
Уметь:
- управлять конфликтом;
- принимать правильное управленческое решение при возникновении конфликта.
Содержание учебного материала
Конфликты в коллективе как органическая составляющая жизни организации.
Сущность и классификация конфликтов. Причины возникновения конфликтов. Стадии
развития конфликта. Типичные конфликтные ситуации. Правила поведения в конфликте.
Методы управления конфликтами. Последствия конфликтов.
11
Тема 10. Этика делового общения
Студент должен:
Знать:
- правила ведения деловой беседы, переговоров, совещаний;
- условия эффективные общения.
Уметь:
- составлять план беседы, совещания, переговоров.
Содержание учебного материала
Деловое общение, его характеристика. Фазы делового общения.
Тема 11.
деятельности
Особенности
менеджмента
в
области
профессиональной
Студент должен:
Знать:
- формы построения взаимоотношений с сотрудниками;
- технику личной работы руководителя;
- сущность и классификацию стилей управления.
Уметь:
- планировать работу менеджера;
- организовывать рабочее место;
- организовывать рабочий день.
Содержание учебного материала
Понятие руководства и власти. Управление человеком и управление группой.
Планирование работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные
направления улучшения использования времени. Организация рабочего дня, рабочей
недели, рабочего места. Улучшение условий и режима работы. Рабочее место
руководителя.
Стили управления и факторы его формирования. «Решетка менеджмента».
Связь стиля управления и ситуации.
12
ОСНОВЫ МАРКЕТИНГА
Цель данного курса – дать студентам представление об организации работ на
предприятиях, продвижении услуг, контроле и оценке качества работ.
Система полученных знаний в процессе изучения курса «Маркетинг» позволит
специалистам, работающим в сфере управления, принимать оптимальные управленческие
решения в условиях повышенного экономического риска, дефицита ресурсов и времени.
Основная задача курса заключается в том, чтобы научить молодых специалистов
эффективно использовать знания и умения, приобретенные на лекционных занятиях.
Цели и задачи дисциплины
С целью овладения профессиональной деятельностью и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения дисциплины должен:
иметь практический опыт:
- исследования спроса на услуги охотоведения и звероводства;
- продвижения услуг охотоведения и звероводства на рынке;
- организации работ по охотоведению и звероводству;
- контроля и оценки качества выполненных работ.
уметь:
- осуществлять поиск специализированной информации о рынке услуг;
- применять методы маркетинговых исследований;
- изучать запросы потребителей и оценивать стратегию конкурентов;
- разрабатывать ценовую политику услуг и выбирать каналы сбыта услуг;
- проектировать рекламный продукт и организовывать рекламную кампанию;
- подбирать материалы, оборудование и инструменты для работ;
- планировать деятельность подчиненных в соответствии с календарным графиком
производства работ;
- обеспечивать соблюдение техники безопасности при выполнении работ;
- сопоставлять фактически достигнутые результаты с запланированными;
- выявлять отклонения и анализировать причины, корректировать выявленные
отклонения;
- определять эффективность выполненных работ.
знать:
- способы поиска информации;
- инструменты маркетинговых исследований;
- рынок услуг по охотоведению и звероводству;
- методы оценки стратегии конкурентов;
- методы ценообразования и основные виды ценовых стратегий;
- основные методы и системы сбыта услуг;
- способы и средства создания рекламного продукта, технологию рекламной
деятельности;
- ассортимент предлагаемых на рынке услуг по охотоведению и звероводству;
- назначение специализированных материалов, оборудования и инструментов;
- типовые должностные инструкции подчиненных;
- правила техники безопасности и охраны труда;
- порядок организации подготовительных работ на объектах;
- технические условия и время на выполнение работ;
- требования, предъявляемые к качеству работ.
13
Содержание дисциплины:
Тема 1. Концепция современного маркетинга:












Рынок, компоненты рынка: товар, продавец, покупатель.
«Рынок продавца» и «рынок покупателя».
Определение маркетинга.
Концепция современного маркетинга.
Основные понятия, связанные с определением маркетинга: нужды, потребность,
спрос, обмен, сделка.
Четыре основных составляющих комплекса маркетинга: товар (продукт), методы
распространения товара, цена и продвижение товара.
Принципы маркетинга.
Типы маркетинга в зависимости от вида продукта и спроса.
Функциональные задачи службы маркетинга на предприятии.
Виды организации службы маркетинга: функциональная, товарная, товарнофункциональная, рыночная, товарно-рыночная: их преимущества и недостатки.
Правила выбора организации службы маркетинга.
Внутренняя (микросреда) и внешняя среда маркетинга (макросреда).
Тема 2. Товар как элемент комплекса маркетинга:















Маркетинговое понятие товара.
Классификация товаров.
Концепция жизненного цикла товара.
Маркетинговая деятельность для различных стадий жизненного цикла.
Конкурентоспособность товара.
Требования потребителя к товару: качество, надежность, дизайн, доступность и т.д.
Рыночная атрибутика товара: товарный знак, марочные товары.
Закон РФ о товарных знаках.
Упаковка и сервис (поддержка) товара.
Классификация товарных рынков.
Позиционирование товара на рынке.
Виды и стратегии конкуренции.
Сегментация рынка, признаки и критерии сегмента рынка.
Схема сегментации потребительских рынков.
Поиск рыночной ниши.
Тема 3. Цена как элемент комплекса маркетинга:









Ценообразование на различных типах рынков.
Постановка задач ценообразования.
Определение спроса на товар.
Методы оценки кривых спроса, эластичность спроса по ценам.
Ценообразование.
Внешние факторы процесса ценообразования.
Методы ценообразования.
Оптовая и розничная цены.
Структура цены.
14
Тема 4. Методы распространения товара:






Распространение товара (сбыт) - важнейшая система мероприятий, направленная
на доставку товара на рынок.
Составные элементы сбыта - товародвижение и продажа.
Элементы товародвижения, его каналы.
Выбор оптимального канала товародвижения.
Логистика как основной метод товародвижения.
Оптовая и розничная торговля, виды торговых организаций.
Тема 5. Продвижение товара на рынок:






















Цели продвижения товара на рынок.
Виды продвижения; реклама, личная продажа, пропаганда (паблик рилейшнз),
стимулирование сбыта.
Пути продвижения товара.
Целевая аудитория и направленность продвижения.
Выбор наиболее эффективного вида продвижения.
Виды рекламы.
Выбор формы рекламы: в прессе, на телевидении, на радио, на щитах, на
транспорте, в информационных материалах, в печати, на товарах, на шарах и
аэростатах, устно.
Информационно-рекламные материалы: рекламный листок, буклет, проспект,
каталог, пресс-релиз. Рекламный девиз (слоган).
Потребительское восприятие рекламы.
Методы оценки эффективности рекламы.
Международный кодекс рекламной практики.
Закон РФ о рекламе.
Планирование личной продажи.
Законы и правила личной продажи.
Работа торговых агентов.
Паблик рилейшнз (связь с общественностью) - способ создания хорошего
представления о компании перед общественностью и государственными
структурами.
Меценатство, благотворительные акции.
Специфические приемы маркетинговой коммуникации: выставки, ярмарки,
семинары.
Роль и значение стимулирования сбыта.
Способы стимулирования сбыта: покупателей, торговый персонал, посредников.
Методы стимулирования покупателей: гарантия товара, продажа в кредит,
купонная продажа, выплата премиальных, подарки, бесплатная доставка, лотереи,
конкурсы, призы, скидки с цены и т.д. Их преимущества и недостатки.
Образ (имидж) предприятия.
15
3 Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Лесной кодекс Российской Федерации. (В последней редакции на момент
использования программы)
2. Чуева Л.И., Чуев И.Н. Экономика предприятия. М.: Дашков и Ко, 2008.
3. Мищенко «Практикум по экономике лесного хозяйства»
4. Казначевская Г.Б. Менеджмент «Феникс» Ростов-на-Дону, 2011
5. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. М.: Издательский центр Академия, 2008
6. Грибов В. Д. Менеджмент. Учебное пособие 2-е изд. М.: КНОРУС, 2008
7. Кабушкин Н.И. Основа менеджмента. Учебное пособие. 2-е изд., испр.
8. Котлер Ф. Основы маркетинга. М.: Прогресс, 1992 доп. М.: ТОО Остожье; Мн.:
ООО «Новое издание», 2009
9. Басовский Л.Е. Менеджмент. – М: ИНФРА-М, 2000
10. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация,
процесс: Учебник. – М.: МТУ, 1995
11. Лафта Т.К. Менеджмент.: Учебник. _ М., 2002
12. Грановский Л.Г., Полукаров В.Л.Творческая реклама: эффективные принципы
бизнеса: учебное пособие. – М.: Столичное агентство общественно – политической
информации: Изд.-торгов. Корпорация «Дашков и К», 2003г.
13. Джефкинс Ф. Реклама пер. с англ. Под ред.Б.Л,Еремина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2002г.
14. Иванова К.А. Копирайтинг: секреты составления рекламных и ПР-текстов. 2-е
издание.- СПб.: Питер, 2006г.
15. Рогожин М.Ю. Теория и практика рекламной деятельности. – М.: Издательство
РДЛ, 2009г.
Дополнительные источники:
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: Юрид. Литер., 2007
2. Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: Юрид. Литер., 2002
3. Экологическое право. М.: Закон и право, 2000
4. Соколов В.С. Документационное обеспечение управления: Учебник
Профессиональное образование. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005
5. Веснин В.Р. Основы менеджмента. М.: «Гном-Пресс» ЭЛИТ, 2006
6. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента. Практикум. М.:«Дашков и
К.», 2007
7. интернет ресурсы.
16
Задания для контрольной работы №1
«Основы экономики»
При написании контрольной работы по дисциплине «основы экономики»
необходимо раскрыть теоретический вопрос и решить задачи.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради или на листах формата А4, с
использованием компьютера.
При выполнении работы в тетради (рукописный вариант): текст должен быть
разборчивым, с соблюдением интервалов между строк и полями для замечаний.
При выполнении работы на листах формата А4 (печатный вариант) необходимо
соблюдать следующие требования: титульный лист, нумерация страниц (со второй
страницы, на титульном листе номер не ставится), шрифт Times New Roman, интервал
полуторный (кроме таблиц), автоматическая расстановка переносов. Параметры
страницы, см: верхнее – 2, нижнее – 2, левое – 3, правое – 1,5. Таблицы выравниваются по
центру на всю ширину листа.
В конце работы приводится список используемой литературы с указание автора,
названия, места и года издания, проставлены дата выполнения и подпись.
Если студент временно не работает, то при выполнении задания № 4 может быть
использован материал периодической литературы: журнал «Управление персоналом»,
«Российский экономический журнал» и др.
Вариант 1. (для А)
1. Потребности высшие и низшие. Пирамида потребностей. Закон возвышения
потребностей.
2. Используя данные таблицы, определите коэффициент и тип ценовой эластичности
спроса на всех участках графика спроса.
Вычислите валовую выручку (валовой доход) при всех комбинациях,
представленных в таблице, и установите зависимость между изменением цены и
валовой выручки при различных типах ценовой эластичности спроса.
Данные для построения графика спроса на товар:
№ положения
Цена за 1т,
руб.
1
2
3
4
5
6
7
1050
900
750
600
450
300
150
Объем спроса в месяц,
млн.т.
2,0
2,4
2,8
3,3
4,0
4,8
5,8
Расчеты оформить в таблицу:
№
поло
жения
Цена
за 1т,
р.
Объём спроса
в месяц, млн.
т.
Абсолютное
значение
коэффициента
эластичности
Характер
эластичности
спроса
Объём
выручки, р.
17
3. Определить: коэффициенты износа, годности, выбытия, обновления, если:
Балансовая стоимость ОФ на начало года – 4280 тыс.руб.
Выбыло в течение года ОФ – 856тыс.руб.
Введено в действие ОФ – 780тыс.руб
Износ ОФ – 642тыс.руб.
4. Как называется современная экономика?
1.рыночная экономика
2.экономика ограниченных ресурсов
3.политическая экономика
4.теория трудовой стоимости
5.маржинализм.
Вариант 2. (для Б)
1. Основные
экономические
агенты.
Рациональное
поведение
агентов.
Экономические связи агентов. Субъекты рыночной экономики.
2. Спрос населения на картофель характеризуется следующими показателями
эластичности:
по
цене
(-0,6);
по
доходу
0,8.
В будущем году общий уровень цен не изменится, доход населения увеличится на
4% и цена картофеля возрастет на 5%. Определите, на сколько изменится величина
спроса на картофель.
3. Задача. Стоимость ОПФ на начало года–8630 т.р.
С 01 июля введено ОПФ … – 1256 т.р.
Списано 01 июня ОПФ ……… – 864 т.р.
Объем выпущенной пр-ции …– 12674 т.р.
Численность ПП ……………… – 356 чел.
Износ ОПФ на начало года … – 746 т.р.
Определить:
• Фондоотдачу
• Фондоёмкость.
• Фондовооруженность.
• Коэффициент износа.
• Коэффициент годности.
• Коэффициент выбытия.
• Коэффициент обновления.
4. Доход домохозяйства по сравнению с прошлым годом возрос с 200 тыс. ден.ед. до
220 тыс. ден.ед., при этом потребление увеличилось на 15 тыс. ден.ед. Предельная
склонность к потреблению составляет:
1. 0,25
2. 0,75
3. 1,00
4. 1,25
Ответ обоснуйте расчетами
Вариант 3. (для В)
1. Экономические системы как целостность экономической структуры общества.
Характеристика экономических систем. История экономических систем.
2. Функция задана уравнением
18
а) Выведите формулу эластичности этого спроса.
б) При какой цене эластичность спроса по цене составит – 0,5?
в) При какой цене в интервале цен от 200 до 300 эластичность будет максимальной
по абсолютной величине?
Решение задачи оформите графически.
3. В течение года объем реализации продукции составил 1200 т.р.
Среднегодовая сумма оборотных средств – 400 т.р.
Определить число оборотов оборотных средств и продолжительность одного
оборота. На какую сумму
увеличится реализация продукции, если
продолжительность одного оборота сокращена на 5%.
4. Доход домохозяйства по сравнению с прошлым годом возрос с 200 тыс. ден.ед. до
220 тыс. ден.ед., при этом потребление увеличилось на 15 тыс. ден.ед. Предельная
склонность к сбережению составляет:
1. 0,25
2. 0,75
3. 1,00
4. 1,25
Ответ обоснуйте расчетами.
Вариант 4. (для Г)
1. Экономическая свобода как возможность индивидуума в реализации своих
интересов.
2. Сто фирм в условиях совершенной конкуренции имеют следующую зависимость
общих издержек от объёма выпуска:
3.
Объём выпуска
800
900
фирмы
Общие издержки
40
45,5
фирмы, тыс. р.
Шкала рыночного спроса показана в следующей таблице:
Величина
80 000
90 000
рыночного
спроса
Цена, р.
70
65
1000
1100
51,6
58,2
100 000
110 000
61
58
а) Определите рыночную цену.
б) Является ли производство прибыльным? Какую экономическую прибыль (убыток)
получает одна фирма?
Исходные данные и результаты вычислений свести в одну таблицу.
Объём
выпуска
фирмы, Qi
Общие
издержки
фирмы, TC, р.
Объём
выпуска
отрасли, Qотр.
Предельные
издержки,
МСi, р.
Величина
рыночного
спроса, Qd
Цена, Ррын р.
19
Условие задачи.
Предприятие произвело продукции на сумму 23200,0 тыс. руб.
Реализовано продукции на сумму 22560,0 тыс. руб.
Среднесписочная численность рабочих на предприятии – 210 человек.
Остатки оборотных средств на начало года – 1200,0 тыс. руб.
На конец года – 1620,0 тыс. руб.
Эффективный фонд времени работы за год – 218 дней.
Продолжительность смены – 8 часов.
Определить:
 Средние остатки оборотных средств (СО).
 Коэффициент оборачиваемости оборотных средств (Ко).
 Длительность одного оборота (Од).
4.







5. Если объем располагаемого дохода в данной стране увеличится, то средняя
склонность к потреблению:
1. Повысится;
2. Упадет;
3. Останется неизменной.
Ответ обоснуйте.
Вариант 5. (для Д)
1. Рынок. Классификация по объемам купли – продажи. Рынки по обхвату:
локальные, национальные и международные.
2. Зависимость общих затрат предприятия (ТС) от выпуска представлена в таблице:
Выпуск в единицу
времени, Q, шт.
Общие затраты, ТС, р.
0
1
2
3
4
5
100
140
200
300
440
600
На рынке цена установилась на уровне 110 р.
а) Сколько продукции должно производить предприятие, чтобы достичь
максимума прибыли?
б) Не следует ли прекратить производство?
в) Ниже какого уровня должна снизиться цена, чтобы предприятие прекратило
производство данного товара?
Результаты расчетов занести в таблицу
Выпуск в
единицу
времени, Q,
шт.
Общие
затраты, ТС,
р.
Переменные
затраты, VC,
р.
Средние
переменные
затраты,
AVC, р.
0
1
2
3
4
5
100
140
200
300
440
600
20
3. Среднесписочное число тракторов – 4 шт., в том числе исправных – 3 шт.
отработано 78 машино-дней и 156 машино-смен. Квартальная выработка 900га.
Определить:
технико
–
экономические
показатели
использования
автотранспортного парка.
4. Если объем располагаемого дохода в данной стране увеличится, то средняя
склонность к сбережению:
1. Повысится;
2. Упадет;
3. Останется неизменной.
Ответ обоснуйте.
Вариант 6 (для Е, Ж)
1. Спрос. Кривая спроса Функция спроса. Предложение. Кривая предложения.
Функция предложения.
2. Расчёт максимального числа дней ремонта
Иванов хочет отремонтировать квартиру. Он может нанять мастеров и заплатить
им 15 тыс. р., а может все сделать сам, тогда ремонт будет стоить ему только 5 тыс.
р. (цена материалов). Но придется взять отпуск без сохранения заработка. В день
он зарабатывает 500 р. Какое максимальное число дней может потратить на ремонт
Иванов, чтобы не нести убытки.
3. Срок службы станка – 8 лет. Первоначальная стоимость станка – 15 тыс.руб.
Определить норму ежегодных амортизационных отчислений в процентах. Сумму
амортизационных отчислений. Рассчитать остаточную стоимость станка через 3
года.
4. Если номинальный ВВП увеличится в 2, 5 раза, а дефлятор останется без
изменений, величина реального ВВП:
1. Уменьшится в 2,5 раза.
2. Увеличится в 2,5 раза.
3. Уменьшится в 1,5 раза.
4. Увеличится в 1,5 раза.
Ответ обоснуйте расчетами.
Вариант 7 (З, И)
1. Банковская система национальной экономики. Спрос и предложение денег.
Формула Фишера.
2. Выбор более дешёвого способа передвижения Самолетом из Москвы во Владивосток
можно добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно
считать, что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 9
дней. Авиабилет стоит 900 р., а железнодорожный билет 500 р.
а) Какой способ передвижения дешевле для человека, зарабатывающего 50 р.
каждый рабочий день с понедельника по пятницу.
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько должен
зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все равно с
чисто экономической позиции - лететь в выходной день или ехать поездом?
21
3. Определить коэффициент технической готовности тракторного парка,
насчитывающего 10 тракторов, если известно, что в течение года находилось в
ремонте 3 трактора по 40 календарных дней каждый, 5 – по 20 дней, 2 трактора
– по 16 дней.
4. Если производство в отрасли распределено между несколькими фирмами,
контролирующими рынок, то такая структура рынка.
1. Монополия.
2. Олигополия.
3. Монопсония.
Ответ обоснуйте.
Вариант 8 (для К)
1. Валютный курс. Формирование мировой валютной системы: Золотой стандарт,
Бреттон – Вудская система, система плавающих курсов. Современные системы
валютных курсов.
2. Построение Кривой производственных возможностей.
Дедушка, отец и сын организовали семейный бизнес по изготовлению столов и
стульев. За год отец может изготовить 50 столов или 100 стульев, дедушка - 40
столов или 100 стульев, сын 100 столов или 150 стульев. Постройте кривую
производственных возможностей семьи.
3. Цена приобретения станка – 420 тыс.руб., транспортные расходы – 15 тыс.руб.,
затраты на установку и монтаж – 13 тыс.руб., количество капитальных ремонтов за
срок службы – 2, при стоимости одного ремонта – 20 тыс.руб. Срок службы станка
– 15 лет. Определить годовую норму и сумму амортизационных отчислений,
остаточную стоимость станка через 10 лет.
4. Если центральный банк продает большое количество государственных ценных
бумаг на открытом рынке, то он преследует цель
1.
Увеличить общую массу денег в обращении
2.
Общую массу денег оставить без изменения
3.
Уменьшить общую массу денег в обращении.
Вариант 9.(для Л)
1. Факторы, влияющие на спрос и предложение. Рыночное равновесие и рыночная
цена. Излишек и дефицит. Эластичность спроса и предложения. Детерминанты
эластичности спроса.
2. Построение Кривая производственных возможностей.
На одном поле фермер может произвести 500 т картофеля или 100 т пшеницы, а на
другом альтернативная стоимость выращивания 2 т пшеницы равна 5 т картофеля
при максимальном производстве картофеля, равном 1000 т. Построить кривую
производственных возможностей фермера.
3. Определить:
1. сдельную расценку.
22
2. количество рабочих дней.
3. оплату труда рабочего на уходе за лесными культурами, если
- норма выработки составляет 4.3 га
- объем работы 67.5 га.
ИСПОЛНИТЕЛЬ – рабочий 7-го разряда, рабочий день 8 часов, премия 20%,
выслуга лет – 30 %.
4. Если центральный банк продает большое количество государственных ценных
бумаг населению, то эта мера ведет:
1. К увеличению объема ссуд, предоставляемых коммерческими банками
2. К уменьшению объема ссуд, предоставляемых коммерческими банками.
3. Количество продаваемых ценных бумаг ЦБ не влияет на выдачу ссуд
населению.
Вариант 10 (для М)
1. Формирование рыночной цены и рыночное равновесие. Устойчивость рынка. Нарушение
рыночного равновесия. Функции цены.
2. На рисунке приведена кривая производственных возможностей фермера, который
выращивает пшеницу и картофель на двух полях:
а) Какова альтернативная стоимость производства одной тонны картофеля, если
производится 95 т? 150 т?
Какова при этом альтернативная стоимость одной тонны пшеницы?
б) Определить альтернативную стоимость выращивания первых 90 т пшеницы.
в) Вычислить среднюю урожайность пшеницы и картофеля при наилучшем
использовании ресурсов, если площадь каждого поля равна 10 га, а картофеля выращено
120 т.
г) Картофеля вырастили 60 т, а пшеницы – 100 т. На сколько можно было увеличить
урожай пшеницы и картофеля?
3. Определить экономию на общехозяйственных расходах в результате увеличения
объема производства, если:
 себестоимость товарной продукции в отчетном году – 1250 т.р.;
 удельный вес общехозяйственных расходов – 5%;
 в планируемом году рост объема производства составит, по сравнению с
отчетным годом – 15%.
 прирост общехозяйственных расходов, в связи с ростом производства –
2,2%.
23
4. Если цена товара ниже точки пересечения кривой спроса и кривой предложения, то
появится:
1. Дефицит
2. Излишек.
3. Рыночное равновесие
Вариант 11 (для Н)
1. Кардиналистская
и ординалистская теории покупательского поведения, их
различия в трактовке равновесия потребителя.
2. Определить: стоимость потреблённого капитала, валовые инвестиции,
государственные закупки товаров и услуг, чистый экспорт, заработная плата,
сальдо государственного бюджета, ВВП, ВНП, ЧВП, ЧНП, НД, ЛД, РЛД.
Даны следующие макроэкономические показатели, млрд. долл.:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Показатели
Индивидуальные налоги
Чистые частные внутренние инвестиции
Нераспределённая прибыль корпораций
Трансфертные платежи
Пособия по безработице
Экспорт
Прибыль корпораций
Импорт
Доходы от продажи акций
Взносы на социальное страхование
Проценты по государственным облигациям
Личные сбережения
Амортизация оборудования
Амортизация зданий
Налог на прибыль корпораций
Потребительские расходы
Арендная плата
Процентные платежи частных фирм
Доходы от собственности
Косвенные налоги на бизнес
Дивиденды
Чистый факторный доход из-за границы
Единицы, млрд, долл
30
45
21
11
4
13
61
4
10
20
7
27
24
12
23
255
16
15
42
32
17
-6
3. Составить калькуляцию технологической, производственной и полной
себестоимости производства сруба садового домика при условии:
 стоимость сырья – 4361 руб.
 стоимость вспомогательных материалов – 5% стоимости сырья;
 основная заработная плата – 1414 руб.
 дополнительная заработная плата – 12% основной заработной платы.
 начисления на оплату труда – 30%.
 топливо и энергия – 400,2 руб.
 амортизационные отчисления =- 245 руб.
 прочие расходы – 312 руб.
 общепроизводственные от основной и дополнительной заработной платы –
14%.
24


общехозяйственные расходы от основной и дополнительной заработной
платы – 20%.
коммерческие расходы – 490 руб.
№
Наименование
калькуляционных статей
1
2
3
Сырье материалы
Вспомогательные материалы
Покупные изделия, полуфабрикаты и услуги
производственного характера сторонних предприятий и
организаций
Топливо и энергия на технологические цели
Основная заработная плата производственных рабочих
Дополнительная заработная плата производственных рабочих
Единый социальный налог
Расходы на подготовку и освоение производства, содержание и
эксплуатацию оборудования
Технологическая себестоимость
Общепроизводственные расходы и общехозяйственные
расходы
Прочие расходы
Производственная себестоимость
Коммерческие расходы
Коммерческая (полная) себестоимость
4
5
6
7
8
1-8
9
10
1-10
11
1-11
З а т р а т ы руб. на 1000 ед.
На единицу
Всего
тыс. руб.
4. Закон предложения при прочих равных условиях устанавливает:
1. прямую связь между ценой и количеством продаваемого товара
2. прямую связь между количеством и ценой предлагаемого товара
3. обратную зависимость между объемом спроса от его цены.
Ответ обоснуйте.
Вариант 12. (для О)
1. Закон убывающей предельной производительности. Правило
наименьших
издержек. Закон убывающей отдачи. Предельные издержки. Экономическое
равновесие фирмы.
2. Чему равен личный доход, если в экономике страны
 национальный доход составляет 2200 млрд. дол.
 взносы на социальное обеспечение – 43 млрд. дол.,
 прибыль корпораций – 56 млрд. дол.,
 трансфертные платежи – 18 млрд. дол.,
 дивиденды – 25 млрд. дол.,
 доходы от продажи акций на фондовой бирже – 15 млрд. дол.,
 индивидуальные налоги – 45 млрд. дол.,
 пособия по безработице – 10 млрд. дол.
3. Рассчитать полную себестоимость выращивания 3-х летних сеянцев сосны
обыкновенной в питомнике, если:
израсходовано на посев семян 50 кг по цене 620 руб. за кг;
расходы на оплату труда рабочих:
а) основная заработная плата – 72 тыс.руб.
б) дополнительная ЗП от основной – 10%.
25
в) начисления на оплату труда – 30%.
г) страховые взносы – 5%.
д) расходы на содержание и эксплуатацию машин и механизмов – 38,7
тыс.руб.
е) прочие расходы от основной заработной платы – 5%.
Результат оформить в виде таблицы
№
Наименование
калькуляционных статей
1
2
4
5
6
7
8
Сырье материалы
Вспомогательные материалы
Страховые взносы 5% от основной зпл
Основная заработная плата производственных рабочих
Дополнительная заработная плата производственных рабочих
Единый социальный налог
Расходы на подготовку и освоение производства, содержание и
эксплуатацию оборудования
Технологическая себестоимость
Прочие расходы
Производственная себестоимость
1-8
10
1-10
З а т р а т ы руб. на 1000 ед.
На единицу
Всего
тыс. руб.
4. Закон предложения выражает:
1. прямую связь между ценой и количеством продаваемого товара
2. прямую связь между количеством и ценой предлагаемого товара
3. обратную зависимость между объемом спроса от его цены.
Ответ обоснуйте.
Вариант 13. (для П)
1. Монополия и конкуренция. Конкуренция ценовая, неценовая, совершенная,
несовершенная. Модели монополии: чистая, естественная, олигополия.
Монополистическая конкуренция. Монопсония.
2. Рассчитать розничную стоимость, прибыль предприятия за год, рентабельность,
если:
 объем производства продукции в первом квартале составил 200 тыс. ед.
 во втором квартале объем производства увеличился на 30%.
 в третьем квартале объем производства увеличился на 20% по сравнению с
первым,
 в четвертом квартале объем производства снизился на 10% по сравнению со
вторым.
При этом:
 себестоимость изготовления продукции в первом квартале 120 руб./шт.,
 во втором квартале себестоимость увеличилась на 20% по сравнению с
первым кварталом,
 в третьем себестоимость снизилась на 10% по сравнению со вторым.
 в четвертом себестоимость увеличилась на 30% по сравнению с третьим
кварталом.
Планируемая прибыль составила 20%, НДС – 18%, наценка посредника – 20%,
торговая надбавка – 20%.
26
Расчеты занести в таблицу
Квартал
Объём производства,
тыс. ед.
Себестоимость,
руб./шт.
I
II
III
IV
Итого
200
120
Общая
себестоимость, тыс.
руб.
24 000
3. Составить калькуляцию себестоимости одной машиносмены колесного трактора,
если (затраты даны на одну машиносмену):
затраты на запасные части и материалы – 830 руб.
топливо и энергия – 1530 руб.
заработная плата – 408,29 руб.
начисления на оплату труда – 30%.
услуги вспомогательных производств – 148 руб.
общехозяйственные расходы – 125 руб.
№
1
2
3
4
5
7
1-8
9
110
Расчеты оформить в таблицу:
Наименование
калькуляционных статей
З а т р а т ы руб.
На
Всего
единицу
руб.
Сырье материалы
Вспомогательные материалы
Покупные изделия, полуфабрикаты и услуги
производственного характера сторонних предприятий и
организаций
Топливо и энергия на технологические цели
Основная заработная плата производственных рабочих
Единый социальный налог
Технологическая себестоимость
Общепроизводственные расходы и общехозяйственные
расходы
Производственная себестоимость
4. Закон спроса отражает:
1. прямую связь между ценой и количеством продаваемого товара
2. прямую связь между количеством и ценой предлагаемого товара
3. обратную зависимость между объемом спроса от его цены.
Ответ обоснуйте.
Вариант 14 (для Р)
1. Экономические функции государства. Теория общественного выбора. Спрос на
общественные блага и их предложение через политические институты.
2. Сто фирм в условиях совершенной конкуренции имеют следующую зависимость
общих издержек от объёма выпуска:
27
Объём выпуска
фирмы
Общие
издержки
фирмы, тыс. р.
800
900
40
45,5
1000
1100
51,6
58,2
Шкала рыночного спроса показана в следующей таблице:
Величина
рыночного
спроса
Цена, р.
80 000
90 000
100 000
110 000
70
65
61
58
а) Определите рыночную цену.
б) Является ли производство прибыльным? Какую экономическую прибыль
(убыток) получает одна фирма?
Исходные данные и результаты вычислений свести в одну таблицу:
Объём
выпуска
фирмы, Qi
3.
1.
2.
3.
4.
Общие
издержки
фирмы, TC,
р.
Объём
выпуска
отрасли,
Qотр.
Предельные
издержки,
МСi, р.
Величина
рыночного
спроса, Qd
Определить величину валовой прибыли, общую рентабельность:
Выручка от реализации продукции – 450 тыс. руб.
Затраты на 1 руб.товарной продукции – 0,88 руб.
Среднегодовая стоимость ОПФ – 200 тыс.руб.
Нормируемые оборотные средства – 50 тыс.руб.
4. В результате экономического роста должно произойти:
1. Увеличение реального ВНП
2. увеличение реального ВВП
3. увеличение располагаемого ЛД.
Ответ обоснуйте.
Вариант 15 (для С)
1. Характеристика системы национальных счетов. Показатели СНС и их расчеты
(ВВП, ВНП, ЧНП, НД, ЛД).
В группе студентов по результатам психологического тестирования обнаружено:
 10 Лидеров,
 1 Работник,
 1 Философ,
 10 Организаторов.
Известно, что:
 Работник сделает кораблик за 1 минуту и придумает название за 5 минут.
 Философ сделает кораблик за 9 минут и придумает название за 1 минуту,
 Лидер сделает кораблик за 5 минут и придумает название за 9 минут,
2.
28
 Организатор сделает кораблик за 9 минут и придумает название за 5 минут.
Ко Дню студента учащимся необходимо изготовить максимальное число корабликов с
названиями за 45 минут.
Требуется построить КПВ группы и определить, сколько корабликов с названиями можно
изготовить за указанное время.
Результаты расчетов свести в таблицу:
Учащиеся
Количеств
о, чел.
Число
корабликов за
45 мин
Число
названий за
45 мин
Лидеры
Работник
Философ
Организаторы
Всего
10
1
1
10
-
90
45
5
50
190
50
9
45
90
194
Альтернативна
я стоимость
кораблика,
выраженная в
количестве
названий
5/9
1/5
9
1,8
-
Альтернативна
я стоимость
названия,
выраженная в
сделанных
корабликах
1,8
5
1/9
5/9
-
3. Определить:
Величину чистой прибыли
Расчетную рентабельность, если:
 Прибыль от реализации товарной продукции – 380 тыс.руб.
 Доходы от внереализационных мероприятий – 46 тыс.руб.
 Доходы от пеней и штрафов – 11,2 тыс.руб.
 Среднегодовая стоимость ОПФ – 850 тыс.руб.
 Нормируемые оборонные средства – 270 тыс.руб.
 Налоговая ставка на прибыль – 20%.
 Налог на имущество – 2% стоимости ОПФ.
4. Если постоянные издержки (FC) равны 10 ден.ед., а переменные (VC) – 30 ден.ед.,
то средние общие издержки (ATC) при производстве 10 ед. продукции равны
________ ден.ед.
1. 100;
2. 10;
3. 4;
4. 3.
Ответ подтвердите расчетами.
Вариант 16 (для Т)
1. Кредитно – денежная политика. Цели и инструменты кредитно – денежной
политики. Операции на открытом рынке. Политика «дорогих» и «дешевых» денег.
2. В таблице показана зависимость общих затрат предприятия от выпуска продукции.
Рассчитайте затраты: постоянные, переменные, средние общие, средние
постоянные, средние переменные. В таблице заполните графы FC, VC, MC, ATC,
AFC, AVC:
29
Выпуск в
единицу
времени, Q,
шт.
0
1
2
3
4
Общие
затраты, TC, р.
FC
VC
MC
ATC
AVC
AFC
60
130
180
230
300
3.Определить:
 балансовую прибыль.
 рентабельность продукции.
 расчетную рентабельность предприятия
Данные:
 объём реализации продукции – 990 тыс.руб.
 полная себестоимость продукции – 820 тыс.руб.
 среднегодовая стоимость ОПФ – 1000 тыс.руб.
 среднегодовая сумма нормируемых оборотных средств – 600 тыс.руб.
 обязательные платежи в бюджет (налог на прибыль, налог на имущество)
110 тыс.руб.
3. Закон, показывающий, что увеличение затрат одного ресурса при неизменном
использовании других ресурсов и технологий приносит меньший предельный
доход, называется законом:
1. убывающей предельной полезности.
2. спроса;
3. предложения
4. убывающей предельной производительности.
Вариант 17. (для У,Ф)
1. Понятие экономического роста. Типы и темпы экономического роста. Перспективы
экономического роста.
2. Кругооборот расходов и доходов в открытой экономической системе
характеризуется следующими потоками:
заработная плата
амортизация
чистые частные внутренние инвестиции
экспорт товаров и услуг
зарубежные инвестиции
импорт товаров и услуг
нераспределенная прибыль корпораций
дивиденды
потребительские расходы домохозяйств
пенсии, стипендии, пособия
подоходные налоги
налоги на прибыль корпораций
государственные закупки товаров и услуг
1000
75
300
100
50
150
5
60
700
200
350
100
210
Рассчитав потоки перемещения денежных средств между различными секторами
экономики, заполните следующую таблицу:
30
Поступления от
домашнему
хозяйству
предприним
ателям
Поступления к
государст загранице
ву
сектору
имуществ
а
Всего
Домашнего хозяйства
Предпринимателей
Государства
Заграницы
Сектора имущества
Приращение имущества предпринимателей в текущем периоде составило 45,
домашних хозяйств - 210, государства – 40
3. Сева Сланцев решил организовать небольшую дизайнерскую мастерскую. Для
этого ему придется уволиться с работы, где в текущий момент он получает
зарплату из расчета 150 тыс. руб. в год.
Кроме этого, для реализации проекта ему необходимо:
1. оплатить в начале года арендную плату в размере 100 тыс. руб. за помещение
студии на год вперед;
2. в начале года выполнить косметические ремонтные работы в арендуемом
помещении стоимостью 50 тыс. руб.;
3. нанять двух работников с оплатой по 100 тыс. руб. в год каждому, причем 50
тыс. руб. необходимо выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 50
тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;
4. закупить материалы стоимостью 80 тыс. руб.;
5. закупить оборудование стоимостью 500 тыс. руб. (срок службы – 10 лет).
Иных затрат у него нет. Его текущие сбережения составляют 400 тыс. руб. Если
этих средств не хватит, он рассчитывает занять в банке недостающую для
покрытия расходов сумму денег сроком на один год. Банковский процент по
депозитам равен 40%, а по кредитам – 50%. По итогам деятельности за год он
рассчитывает получить выручку, равную 900 тыс. руб.
Определить:
а) Величину бухгалтерской и экономической прибыли (в тыс. руб.) без учета
налога на прибыль. Стоит ли Севе открывать мастерскую?
б) Допустим, рост доходов населения привел к росту спроса на выполнение
дизайнерских работ, что увеличило, в свою очередь, ожидаемую годовую выручку
в глазах Севы до уровня 1200 тыс. руб. При какой ставке налога на прибыль
предпринимательская деятельность, тем не менее, будет ему невыгодна?
4. Из перечисленных затрат на производство не относи (-я) тся к постоянным
издержкам:
1. Арендная плата.
2. Амортизационные отчисления.
3. Заработная плата рабочих;
4. Топливо и энергия на технологические цели
Вариант 18 (для Х, Ц)
1. Индекс концентрации власти (индекс Герфиндаля). Формула индекса. Оценка
значения индекса.
31
2. Иван Иванович хочет основать своё дело, организовав в собственном гараже
шиномонтажную мастерскую. Для этого он думает нанять одного помощника.
Расходы на оплату его труда составляют 6 тыс. долл. в год, выплачиваемые в
конце года.
Кроме того, в начале года надо закупить на весь год вперёд материалов стоимостью
14 тыс. долл. Для этого он должен израсходовать весь свой стартовый капитал
суммой 14 тыс. долл.
Для полноценной работы необходимо приобрести оборудование на сумму 10 тыс.
долл., срок службы которого составляет 5 лет. Чтобы финансировать покупку
оборудования, нужно взять в банке кредит на несколько лет под 25% годовых.
Процент по вкладам в том же банке равен 20%. Ликвидационная стоимость равна
нулю.
Но стоит ли открывать мастерскую?
Во-первых, Иван Иванович предлагают сдать в аренду гараж за 2 тыс. долл. в год.
Во-вторых, Иван Иванович имеет работу инженера с годовой зарплатой,
эквивалентной 3 тыс. долл. в год.
Чтобы вы ему посоветовали, если экспертная оценка ожидаемой выручки от
шиномонтажа равна 30 тыс. долл. в год?
Найдите:
а) величину годовых амортизационных отчислений мастерской шиномонтажа;
б) величину годовых бухгалтерских и экономических издержек Ивана Ивановича;
в) величину его бухгалтерской и экономической прибыли за год.
г) Какова должна быть минимальная годовая выручка, чтобы предприятие было
выгодным?
3. Определить по состоянию на 1 января 2015 года остаточную стоимость
оборудования.
Исходные данные:
год приобретения 2009,
цена – 900 тыс. руб.,
метод расчёта амортизации равномерный (линейный),
годовая норма амортизационных отчислений на восстановление
первоначальной стоимости 17%,
транспортно-заготовительные расходы – 10% от цены приобретения.
4. Функция спроса имеет вид D = 25 – р, а функция предложения S = – 11 +2р.
Равновесный объем продаж составит:
1. 11
2. 12
3. 13
4. 14
Ответ оформите графически.
Вариант 19 (для Ч, Ш,Щ)
1. Инфляция: сущность и причины. Виды инфляции. Общественные издержки
инфляции. Специфика инфляционных процессов в переходной экономике.
2. Домашняя хозяйка решила открыть прачечную и рассчитывает получить годовую
выручку от этого заведения, равную 120 тыс. руб.
Для того ей необходимо:
32
1. арендовать помещение и платить годовую арендную плату в размере 30 тыс.
руб.;
2. нанять двух помощников с оплатой 20 тыс. руб. в год, труд которых будет
оплачиваться из выручки;
3. купить оборудование стоимостью 60 тыс. руб.;
4. оплатить прочие расходы (инвентарь, стиральный порошок, ополаскиватели и
т.д.), которые составляют 15 тыс. руб. в год.
Для покупки оборудования, срок службы которого составляет 10 лет, она решила
использовать семейные сбережения. Банковский процент по депозитам равен 25%,
а по кредитам – 30% годовых.
3. Рассчитайте цену нового оборудования,
производства, на основе данных таблицы:
не
увеличивающую
издержки
Оборудование
Показатель
Цена, тыс. руб.
Объём продукции, шт.
Время службы, лет
Действующее
800
100
5
Новое
3000
200
5
4. Функция спроса имеет вид D = 25 – р, а функция предложения S = – 11 +2р. Цена
равновесия составит:
1. 11
2. 12
3. 13
4. 14
Ответ оформите графически.
Вариант 20 (для Э, Ю, Я)
1. Закон сравнительного преимущества. Рикардо и выгоды от торговли. Экспорт и
импорт товаров. Торговый баланс. Тарифные и нетарифные барьеры.
2. На четырех одинаковых по площади земельных участках выращивается виноград.
Природно-экономические показатели этих земель характеризуют следующие
данные:
Участок
Расходы
выращивания,
руб.
Валовой сбор,
т
Расстояние до
рынка сбыта,
км
I
2000
II
2600
III
3600
IV
4000
8
12
20
16
10
50
100
105
Транспортный тариф перевозок 1 т на расстояние в 1 км 0,4
Величина абсолютной ренты, руб. 300.
Определите:
33

цену каждого участка, если известно, что общественная норма прибыли 15%, а ссудный процент на одолженный у банка капитал равен 5% годовых.
Ответьте на вопросы:
 Виды ренты способствуют формированию цен на землю?
 Существует ли дифференциальная рента на I участке?
 Существует ли дифференциальная рента на II участке?
 Какие участки обеспечивают этот вид ренты?
 Назовите причины, которые, на ваш взгляд обусловливают разное качество
каждого земельного участка?
 Участки имеют большую производительность?
Ответы обоснуйте экономичным анализом.
Решение задачи оформить в виде таблицы:
Участок
земли
Издержки
производства,
руб.
Обществе
нная
нормы
прибыли,
%
А
I
II
III
IV
Участок
земли
1
2
A
I
II
III
IV
Индивидуальная стоимость,
руб.
Всего урожая,
1 т,руб..
руб.
6
7
Стоимость всей
продукции, руб.
Валовый
сбор, т
Абсолютна
я рента,
руб.
3
4
5
Общественная стоимость, руб.
(рыночная)
1 т, руб.
Всего
урожая,
руб.
8
9
Рента
дифференц
иальная,ру
б.
10
Совокупная
рента, R
11
3. Определить по состоянию на 1 января 2015 года остаточную стоимость
оборудования.
Исходные данные:
год приобретения 2000,
цена – 900 тыс. руб.,
метод расчёта амортизации равномерный,
годовая норма амортизационных отчислений на восстановление первоначальной
стоимости 17%,
транспортно-заготовительные расходы – 10% от цены приобретения.
4. Функция спроса имеет вид D = 30 – 5р, а функция предложения S = – 5 +2р.
Равновесный объем продаж составит:
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5.
34
Задания для контрольной работы №2.
«Основы менеджмента»
Контрольная работа выполняется студентами после изучения дисциплины «Основы
менеджмента» и высылает на проверку в срок, установленный планом.
Работа составлена в 10 вариантах, который определяется студентом по первой букве
своей фамилии.
Вариант
Начальная
буква
фамилии
студента
1
А
Н
Ч
2
Б
О
Ш
3
В
П
Щ
4
Г
Р
Э
5
Д
С
Ю
6
Е
Ж
Т
7
З
И
У
8
К
Ф
Я
9
Л
Х
10
М
Ц
Цель контрольной работы – закрепить теоретические знания, полученные
студентами ЗО и продемонстрировать умение выявлять и решать эффективно проблему.
Перед выполнением контрольной работы необходимо ознакомиться с
рекомендуемой основной литературой.
Работа состоит из 4 заданий.
В первом задании необходимо раскрыть содержание теоретического вопроса.
Второе задание – проблемная ситуация. Необходимо провести управленческий
анализ и выполнить задание.
Третье задание – тест. Необходимо выбрать правильный вариант ответа.
Четвертое задание – практические ситуации. При выполнении данного задания
студент проявляет творческие способности, умение работать с литературой и
организаторские способности.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради или на листах формата А4, с
использованием компьютера.
При выполнении работы в тетради: текст должен быть разборчивым, с соблюдением
интервалов между строк и полями для замечаний.
В конце работы приводится список используемой литературы с указание автора,
названия, места и года издания, проставлены дата выполнения и подпись.
35
Вариант 1.
Задание 1. Мотивация труда и её критерии. Групповая и индивидуальная
мотивация.
Задание 2. Предприятие «Артус», включающее сеть магазинов, занимающихся
реализацией товаров широкого профиля, имеющего связи с некоторыми западными
фирмами, определило свой стиль управления, который можно было бы охарактеризовать
как отсутствие реального управления.
Высшее руководство отказалось от выработки стратегии развития предприятия,
рассчитанного на долгосрочную перспективу, и предполагало оперативно реагировать на
возникающие ежедневные проблемы.
Задание: Ответьте на вопрос: Является ли эффективной, по вашему мнению, система
управления предприятием и, в частности, оправдан ли отказ руководства от разработки
стратегии управления? Оцените, как он может повлиять на результаты экономической
деятельности предприятия?
Задание 3.
Вопрос 1. Определение: «Менеджмент – совокупность принципов, методов и форм
управления, позволяющих выполнить поставленные задачи наиболее рациональным
путем» является правильным:
1. Да;
2. Нет.
Вопрос 2. Слово «менеджмент» переводится на русский язык как:
1. Руководство;
2. Мотивация;
3. Производство.
Вопрос 3. Модель Фишбейна используется для анализа:
1. Платежеспособности предприятия;
2. Сильных и слабых сторон предприятия;
3. Потребительских предпочтений.
Задание 4. Разработайте ряд мотивирующих факторов для обучения на заочном
отделении колледжа и расположите их в порядке важности для вас, начиная с самого
важного.
Вариант 2.
Задание 1. Стратегическое планирование. Миссия предприятия. Сущность SWOTанализа.
Задание 2. В 50-е годы XX века Швейцария была практически монополистом на
мировом рынке сбыта часов. В целях удержания конкурентного преимущества
швейцарскими бизнесменами, определяющими бизнес-политику предприятий по
производству часов, было принято решение запретить экспорт оборудования для
производства часов в другие страны.
Задание: Оцените управленческое решение, принятое при условии, что вы обладаете
информацией о динамике изменения спроса на мировом рынке часов сегодня.
Задание 3.
Вопрос 1. Понятию «менеджер» соответствуют следующие характеристики:
36
1. Человек, прошедший специальную подготовку (профессиональный
управляющий);
2. Инженер или экономист, занятый управлением.
Вопрос 2. Понятие «менеджмент» употребляется для организаций, не имеющих
отношения к бизнесу:
1. Да;
2. Нет.
Вопрос 3. Внешнюю микросреду предприятия составляют следующие элементы:
1. Продукт, цена, рынок, канала сбыта и снабжения, система стимулирования
сбыта;
2. Поставщики, конкуренты, контрагенты, потребители, контактные аудитории.
Задание 4. Опишите основные методы управления на вашем предприятии
Вариант 3.
Задание 1. Руководство: власть и партнерство. Лидерство и власть.
Задание 2. Неэффективная система менеджмента привела к тому, что предприятие
оказалось на грани банкротства. На складе скопилось значительное количество
нераспроданной продукции. Изделия, производимые предприятием, уступают по качеству
аналогичным изделиям конкурентов и теряют рынки сбыта, часть ведущих работников и
специалистов уволились с предприятия.
Задание: С чего вы начнете, если вас назначат директором этого предприятия?
Задание 3.
Вопрос 1. Слова «предприниматель» и «менеджер» являются синонимами:
1. Да;
2. Нет.
Вопрос 2. Производственная структура предприятия представляет собой:
1. Систему аппаратного и технологического обеспечения производства;
2. Систему принятия решений о развитии дилерской сети
3. Состав подразделений, занятых преобразованием исходных предметов труда в
готовый товар.
Вопрос 3. За формирование общих целей, задач и координацию деятельности всех
подразделений и работников несет ответственность:
1. Функциональная структура;
2. Высший управленческий персонал;
3. Производственная структура.
Задание 4. Опишите какие виды общения использует ваш руководитель в своей
деятельности.
Вариант 4.
Задание 1. Система методов управления. Управление и типы характеров.
Задание 2. В связи с возросшими требованиями к качеству поставляемой
продукции, более жесткими условиями поставки и требованиями техники безопасности
руководство завода разработало программу перспективного развития предприятия, в
которой, наряду с другими мероприятиями, предусматривалась замена устаревшего
оборудования. В связи с этим было принято решение о закупке нового оборудования, для
37
чего требовался кредит в размере 5 млн.долл. Такой суммы «свободных» денег у
предприятия не было.
Задание. Оцените управленческое решение руководства закупать партию нового
оборудования.
Ответьте на вопрос: Что, с вашей точки зрения, следовало бы предпринять
руководству, для того чтобы закупка нового оборудования стала возможной?
Задание 3.
Вопрос 1. Наиболее рискованной стратегией развития предприятия явяляется
стратегия:
1. Сокращения;
2. Роста;
3. Сочетания.
Вопрос 2. Процесс стратегического планирования начинается:
1. С оценки стратегического состояния предприятия;
2. Анализа стратегических альтернатив
3. Выбора миссии;
4. Выбора стратегии.
Вопрос 3. Частные цели предприятия должны удовлетворять следующим
требованиям:
1. Ориентированы во времени;
2. Должны быть конкретными и измеряемыми;
3. Должны быть достижимыми;
4. Взаимно поддерживающими.
Задание 4. Опишите конфликтную ситуацию, которая произошла на вашем
предприятии и как она разрешилась.
Вариант 5.
Задание 1. Коммуникативность. Трансакционный анализ.
Задание 2. Перед авиакомпанией, обслуживающей несколько авиалиний, возникла
необходимость обновления парка самолетов, осуществляющих пассажирские перевозки.
Особенность этих авиалиний – достаточно высокая частота рейсов, при которой каждый
пассажир может вылететь в удобное для него время.
Аналитическая группа, которой была поручена подготовка альтернативных
вариантов решения проблемы, предложила закупить шесть новых аэробусов вместо
имеющихся самолетов ДС -9. Вместимость аэробусов в два раза больше вместимости
самолетов.
Преимущество этого варианта в том, что себестоимость перевозки каждого
пассажира значительно снизится.
Задание: оцените данный вариант принятия управленческого решения по закупке
шести аэробусов для нужд авиакомпании. Целесообразно ли его рассматривать в качестве
основного варианта для окончательного принятия решения об обновлении парка
самолетов?
Задание 3.
Вопрос 1. Бенчмаркинг является одним из методов:
1. Позиционирования предприятия на рынке;
2. Оценки эффективности управления предприятием;
38
3. Анализа вероятности банкротства.
Вопрос 2. Эффективность, как правило, измеряется:
1. В денежных единицах;
2. Это безмерная величина;
3. В долях или процентах.
Вопрос 3.
Контроль – это процесс, который обеспечивает достижение
предприятием своих целей:
1. Да;
2. Нет.
Задание 4. Составьте
схему организационной структуры вашего предприятия,
определите вид организационной структуры, выявите сильные и слабые стороны.
Вариант 6.
Задание 1. Деловое общение. Правила ведения бесед и совещаний.
Задание 2. На складе предприятия скопилось значительное количество непроданных
компьютеров, что отрицательно сказалось на рентабельности производства. Руководство
поставило задачу резко сократить количество непроданных компьютеров. Аналитическая
группа разработала несколько вариантов решения этой проблемы, среди которых было
отработано два основных: первый – значительное уменьшение отпускной цены; второй –
обновление упаковки и значительное повышение цены продажи.
По каждому варианту были разработаны сценарии развития ситуации после того, как
компьютеры поступят на рынок.
Задание: оцените оба варианта сценариев. Ответьте на вопрос: какой из них вы
считаете боле правильным?
Задание 3.
Вопрос 1. Функции контроля включают в себя:
1. Выявление отклонений и анализ их причин;
2. Сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах всех
подразделений предприятия;
3. Разработку мероприятий, необходимых для достижения намеченных целей.
Вопрос 2. Определение «Мотивация – процесс формирования у работника
необходимых стимулов, являющихся внешним побуждением к труду, которое развивается
на основе осознания как своих личных потребностей, так и потребностей других людей»
является верным:
1. Да;
2. Нет.
Вопрос 3. Сбор мнений экспертов при методе Дельфи осуществляется:
1. Путем письменного анкетного опроса в несколько туров;
2. Случайным образом;
3. Однократно путем письменного анкетирования.
Задание 4. Определите и проанализируйте основные методы управления,
используемые на вашем предприятии.
Вариант 7.
Задание 1. Собеседники, типы собеседников. Факторы повышения эффективности
делового общения.
39
Задание 2. В 80-е годы XX в. Фирма «Фиат» столкнулась с необходимостью
принятия стратегического решения о дальнейших путях развития. Эксперты
рассматривали два основных варианта: первый – продолжение функционирования фирмы
при сохранении традиционных технологий производства, второй – кардинальная
реорганизация производства, предполагающая внедрение принципов гибкого
интегрированного производства и одновременно сократить занятость работающих на
фирме специалистов.
Задание: Оцените оба решения, какое из них вы считаете более правильным?
Задание 3.
Вопрос 1. Теория мотивации концентрирует внимание:
1. На факторах, которые побуждают действовать, и стимулируют деятельность;
2. На выборе поведения, способного привести к желаемому результату.
Вопрос 2. Понятию «власть» соответствует следующее определение:
1. Возможность оказывать определенное влияние на поведение людей с помощью
права распоряжаться чем-либо, авторитета, подчинения своей воле;
2. Поведение одного человека, которое вносит изменение в образ мыслей и
действия другого человека;
3. Манера поведения руководителя.
Вопрос 3. Анкетирование, интервью, профессиональные тесты способностей,
личностные опросники являются инструментами:
1. Отбора персонала;
2. Поиска персонала;
3. Привлечения персонала.
Задание 4. Проанализируйте работу системы управления
предприятия, оцените её функциональную структуру.
персоналом
вашего
Вариант 8.
Задание 1. Управленческое решение. Методы принятия решений.
Задание 2. Мэрия города проводила конкурс на закупку автобусов для нужд города.
Организация его была поручена подведомственной организации, которая уже проводила
подобные конкурсы, но не имела опыта работы с городским транспортом. В состав
конкурсной комиссии в основном вошли чиновники, а не специалисты, имеющие
отношение к эксплуатации городского транспорта.
Задание: ответьте на вопросы: Как вы относитесь к решению мэрии о проведении
конкурса на закупку автобусов? Правильно ли сформирована конкурсная комиссия?
Какие рекомендации вы бы дали организаторам конкурса?
Задание 3.
Вопрос 1. Понятию влияние« соответствует следующее определение:
1. Манера влияния руководителя на поведение подчиненных;
2. Возможность оказывать влияние на поведение людей с помощью правав
распоряжаться чем-либо, авторитета, подчинения своей воле;
3. Поведение одного человека, которое вносит изменение в образ мыслей и
действия другого человека.
Вопрос 2. Компетенция представляет собой:
1. Набор эмоциональных реакций личности;
40
2. Рациональное сочетание способностей, личностных качеств и мотивации
персонала;
3. Систему личных убеждений и ценностей персонала.
Вопрос 3.
Особенность «языка выгоды», используемого менеджерами по
продажам, состоит:
1. В том, что на нем обсуждаются ценовые параметры сделок;
2. В том, что он делает акцент на удовлетворении потребностей клиентов;
3. Оба ответа верны.
Задание 4. Выявите основные методики, применяемые при поиске, привлечении и
отборе персонала; оцените собственную мотивацию при поиске работы.
Вариант 9.
Задание 1. Контроль. Этапы контроля. Виды контроля.
Задание 2. Руководство завода, изготавливающего стройматериалы, в целом
оценивало эффективность принятых управленческих решений и системы управления
заводом прежде всего на основании анализа бухгалтерской отчетности. Первой
информацией, на основании которой руководство завода судило о результатах
деятельности, был бухгалтерский баланс за истекший период.
Задание: ответьте на следующие вопросы: правильно ли, с вашей точки зрения,
поступило руководство завода, оценивая эффективность управленческой деятельности на
основании бухгалтерской отчетности? Как на основании бухгалтерского баланса за
истекший период можно судить о результатах деятельности завода?
Задание 3.
Вопрос 1. Стиль руководства можно определить как манеру поведения руководителя
по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению
целей предприятия:
1. Да;
2. Нет.
Вопрос 2. В теории лидерства инструментальным лидером принято называть:
1. Директора предприятия;
2. Сотрудника, который берет на себя инициативу в специфических видах
деятельности и координирует общие усилия по достижению цели;
3. Наиболее авторитетного члена коллектива.
Вопрос 3. Личный имидж менеджера по продажам составляют следующие
элементы:
1. Репутация, внешний вид, манера и стиль поведения, опыт, распространяемая
информация;
2. Только внешний вид;
3. Только профессиональные достижения.
Задание 4. Проведите оценку собственных компетенций; напишите собственное
резюме.
Вариант 10.
Задание 1. Конфликт. Виды конфликтов. Управление конфликтом.
41
Задание 2. В одной из крупнейших японских корпораций «Сони», которая ставит и
решает сложнейшие задачи новаторского характера, большое значение придают участию
всего коллектива в поиске эффективного достижения стоящих перед ней целей.
Корпорацию отличает антибюрократический стиль управления, стремление преодолеть
отчужденность различных подразделений и уровней управления.
Задание: Ответьте на вопросы: Как вы оцениваете стремление руководства
корпорации «Сони» привлечь к участию в решении проблем, в том числе управленческого
характера, всех сотрудников? Оправдан ли, по вашему мнению, такой подход к
организации производства?
Задание 3.
Вопрос 1. Либеральный стиль управления в трудовых коллективах с высокой
мотивацией подчиненных к достижению целей предприятия можно считать наиболее
эффективным:
1. Да;
2. Нет.
Вопрос 2. Согласно исследованиям Ф. Фидлера эффективность лидера состоит:
1. В приверженности к какому-либо одному стилю руководства;
2. Способность менять свое поведение в зависимости от конкретной ситуации.
Вопрос 3. Имидж менеджера по продажам выстраивается на следующих логических
уровнях:
1. Окружения, поведения, возможностей и способностей, убеждений и ценностей,
идентичности, идеала;
2. Окружения и поведения;
3. Только на уровне идеала
Задание 4. Опишите, какие виды общения использует ваш руководитель в своей
деятельности.
42
Задания для контрольной работы № 3.
«Основы маркетинга»
Контрольная работа выполняется студентами после изучения дисциплины «Основы
маркетинга» и высылает на проверку в срок, установленный планом.
Цель контрольной работы – закрепить теоретические знания, полученные
студентами ЗО и продемонстрировать умение выявлять и решать эффективно проблему.
Перед выполнением контрольной работы необходимо ознакомиться с
рекомендуемой основной литературой.
Контрольная работа выполняется в отдельной тетради или на листах формата А4, с
использованием компьютера.
При выполнении работы в тетради: текст должен быть разборчивым, с соблюдением
интервалов между строк и полями для замечаний.
В конце работы приводится список используемой литературы с указание автора,
названия, места и года издания, проставлены дата выполнения и подпись.
Работа составлена в 10 вариантах, который определяется студентом по первой букве
своей фамилии.
Студенту необходимо выполнить три задания контрольной работы:
1. Реферат по своему варианту (тема на выбор);
2. Решить задачи.
3. Ответить на тестовые вопросы с обоснованием ответа.
Вариант
Начальная
буква
фамилии
студента
1
А
Н
Ч
2
Б
О
Ш
3
В
П
Щ
4
Г
Р
Э
5
Д
С
Ю
6
Е
Ж
Т
7
З
И
У
8
К
Ф
Я
9
Л
Х
10
М
Ц
Задание № 1.
№
варианта
1
1
2
2
3
3
4
Тема реферата
Характеристика основных форм развития и совершенствования
маркетинга.
Реализация основных функций маркетинга отделами
управления целлюлозно-бумажного предприятия.
Разработка структуры маркетинговых служб для типовых предприятий
отрасли (фабрики, комбинаты различного состава, лесопромышленные
комплексы).
Состав маркетинговой среды предприятия отрасли.
Источники маркетинговой информации для целлюлозно-бумажного
предприятия.
Классификация товаров по особенностям их приобретения
потребителями
Разработка новых товаров и причины провала новых товаров.
43
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
Жизненный цикл товара, особенности управления производством на
различных стадиях жизненного цикла товара.
Роль цены в процессе реализации целлюлозно-бумажной продукции.
Ценовая эластичность спроса и ее влияние на процесс установления
конечной цены на товар.
Установление цены на товар в условиях рынков несовершенной
конкуренции.
Каналы распространения товара, уровни каналов и особенности их
функционирования.
Сбытовые посредники и их функции.
Роль оптовой и розничной торговли в продвижении товара к
потребителю.
Разновидности маркетингового планирования.
Организация маркетингового контроля и аудит.
Сфера услуг. Уникальность услуги: ее отличие от товара в материальной
форме.
9
10
Классификация услуг и ее значение для маркетинга.
Особенности маркетингового комплекса для услуг.
10
Факторы среды международного маркетинга.
Причины выхода компаний на международные рынки.
Задание № 2. Решить задачу.
Вариант 1.
Вы начальник отдела маркетинга ОАО завода фарфоровых изделий. Планируются
отдельные партии сервизов продать в странах Западной Европы. При затратах на
производство, равных 3000 руб. за один сервиз, товар планируется продавать по 8000 руб.
за один сервиз.
Оптовый независимый посредник распространяет сервизы по 1000 руб. за единицу.
Запланированный объем продажи составляет 4000 сервизов в год, при условии, что
производитель обязывается затратить на рекламу 300000 руб.
Агент по реализации согласен работать за 7% (при цене за сервиз, равной 1000 руб.),
но он может охватить только 65% рынка оптовика.
Почта предложила индивидуальную рассылку сервизов по каталогам при стоимости
услуг, равной 1000 руб. за сервиз.
Определить прибыль производителя, оптовика, агента по продажам и от услуг почты.
Вариант 2.
Определить безубыточность создаваемого совместного ОАО с привлечением
иностранного капитала и инновационных технологий, если:
· себестоимость продукции без стоимости сырья и материалов составляет Сп =
600000 руб;
· стоимость сырья и материалов (с учетом транспортных расходов) –
44
Мс = 300 тыс. руб.;
· стоимость комплектующих, поставляемых иностранными партнерами (с учетом
транспортных расходов) –Ми = 500тыс. руб.;
· стоимость продукции, которая будет экспортирована в страну иностранного
партнера, равна (с учетом затрат на доставку) Ци,1 = 400тыс. руб.;
· стоимость продукции, которая будет экспортирована в третьи страны (с учетом
затрат на доставку) составляет : Ци,2 = 1200 тыс.руб.
· стоимость продукции, которая будет реализована на внутреннем рынке (с учетом
транспортных расходов) Цв = 600тыс.руб.
Вариант 3.
Для оценки поставщиков А, Б,В, Г использованы критерии: цена (0.5), качество
(0.2), надежность поставки (0.3). В скобках указан вес критерия. Оценка поставщиков по
результатам работы в разрезе перечисленных критериев (десятибалльная шкала)
приведена в таблице 1.
Кому из поставщиков следует отдать предпочтение при продлении договорных
отношений?
Таблица 1.
Оценка поставщика по цене, качеству и надежности
№
Критерий
1
2
3
Цена
Качество
Надежность
Оценка поставщика по данному критерию
А
Б
В
Г
8
4
9
2
5
8
2
4
3
4
5
10
Решение оформить в виде таблицы:
№
1
2
3
4
Критерий
Удельный Оценка поставщика по данному
вес
критерию
критерия
А
Б
В
Г
Произведение удельного
веса критерия на оценку
А
Б
В
Г
Цена
Качество
Надежность
Итого
Вариант 4.
Перед коммерческим предприятием возникла ситуация: или самим наладить
производство комплектующих изделий, или закупить у производителя при следующих
исходных данных:
· постоянные затраты составляют 8,8 тыс. руб.;
· удельные переменные издержки - 40 рубшт.;
· цена за 1 изделие – 44,5 руб./шт.;
· потребное количество - 1700 шт.
45
Вариант 5.
Фирма «Заря» выпускает на рынок изделия А. Производственные мощности и возможности
фирмы позволяют ей изготавливать указанные изделия в количестве 800 тыс. шт. в год. В то же
время такую самую продукцию выпускают еще три предприятия – конкуренты фирмы.
В текущем году фирма «Вымпел», изготовив 800 тыс. шт. изделий А, не смогла реализовать
100 тыс. шт., которые находятся на складе готовой продукции этой фирмы.
Определить:
· наиболее эффективную для данных условий рынка производственную программу изделия
А с учетом спроса покупателей;
· потребность в материале на изготовление изделия А в следующем (плановом) году, если
известно, что на изготовление данного изделия требуются материалы М1, М2, М3, а
установленная технология фирмы «Вымпел» предусматривает нормы расхода этих материалов на
изделие в количестве, соответственно, 20 кг/шт., 25 кг/шт., 15 кг/шт.
Вариант 6.
Рекламная компания на торговой фирме проводилась с 11 по 18 апреля текущего года.
Исходные данные следующие:
· фактическая реализация товара до рекламных мероприятий составила 140 тыс. руб.
· фактическая реализация товара за апрель составила 460 тыс. руб.
· торговая надбавка – 15 %;
· на проведение рекламных мероприятий израсходовано 2,65 тыс. руб.;
· торговая фирма имеет единый выходной день в неделю.
Определить экономическую эффективность рекламных мероприятий.
Вариант 7.
Предприятие «Азимут» - 10.04.03 ввезло импортный подакцизный товар из Эстонии,
таможенная стоимость которого составляет 8000 $ США.
Пошлина, оплаченная при ввозе товара, составляет 2%, таможенный сбор – 0,2%, акцизный
сбор – 30%.
Установить общую сумму платежей, если курс на эту дату составляет 32 руб. за один доллар
США.
Вариант 8.
Фирма выпустила мороженое "Пломбир" двух видов. Накладные расходы на всю партию
мороженного составили 45 тыс.руб. Наценка на себестоимость – 35 %. На основе данных таблицы
определите:
а) суммы накладных расходов, рассчитанных разными способами (пропорционально
зарплате основных производственных рабочих и материальным затратам);
б) себестоимость единицы продукции;
в) цену реализации затратным способом.
Показатели
Объем продаж, тыс.шт.
Товары
"Пломбир-1" "Пломбир-2"
21,5
25,0
Зарплата основных производственных рабочих, тыс.руб. 8,0
Материальные затраты, тыс.руб.
16,0
17,0
48,0
Производственная себестоимость, тыс.руб.
28,6
52,4
Накладные расходы, тыс.руб.
По способу № 1
14,4
11,25
30,6
33,75
Итого
25,0
64,0
46
По способу № 2
Общая себестоимость, тыс.руб.
По способу № 1
По способу №2
43,0
39,85
83,0
86,15
Общая себестоимость единицы продукции, руб.
По способу № 1
По способу № 2
0,7
0,65
1,16
1,21
2,0
1,85
3,32
3,45
2,7
2,5
4,48
4,66
Наценка, руб.
По способу № 1
По способу № 2
Продажная цена, руб.
По способу № 1
По способу № 2
Вариант 9.
Для сохранения своего положения на рынке, управляющий по маркетингу в фирме "ФОГ"
решил изменить сумму денежных средств, направляемых на маркетинг.
Определите сумму возможных затрат фирмы на маркетинг при следующих условиях:
а) прогноз емкости рынка майонеза "Провансаль" – 32 тыс.ед.;
б) прогноз доли рынка фирмы – 35 %;
в) возможная цена реализации за пакетик – 6,8 руб., причем переменные издержки на
единицу составляют 3,2 руб., а сумма постоянных издержек на весь выпуск – 9,4 тыс.руб.;
г) целевая прибыль планируется на уровне 8 тыс.руб.
Вариант 10.
Четыре известные фирмы (А,В,С,Д), продающие аналогичный кофе в зернах по
одинаковым ценам, имеют следующие данные о расходах на рекламу и доле рынка (см.
таблицу). Подсчитайте эффективность рекламных расходов, осуществляемых каждой из
фирм, и занесите полученные данные в таблицу. Сделайте выводы.
Название
фирм
А
В
С
Д
Итого
Показатели
Расходы на рекламу,
млн.руб.
1,7
2,4
0,6
3,2
7,9
Доля голоса,
%
21,5
30,4
7,6
40,5
100,0
Доля рынка,
%
8,4
48,6
7,4
35,6
100,0
Коэффициент эффективности
рекламы
0,39
1,59
0,97
0,88
47
Задание 3. Ответить на вопрос теста. Ответ обосновать.
Вариант 1.
1. Маркетинг — это
а) производить и продавать то, что нужно потребителю;
б) продавать то, что уже произведено без учета потребностей.
2. Какую систему представляет собой маркетинг?
а) производственную;
б) сбытовую;
в) производственно-сбытовую.
Вариант 2.
1. Ремаркетинг связан с:
а) негативным спросом;
б) снижающимся спросом;
в) иррациональным спросом;
г) чрезмерным спросом;
д) отсутствием спроса.
2. К какому методу комплексного исследования рынка относится изучение
различного рода справочников и статистической литературы?
а) кабинетные исследования;
б) внекабинетные (полевые) исследования.
Вариант 3.
1. К факторам микросреды маркетинга относятся:
а) демографические факторы;
б) сама фирма (организация);
в) клиенты;
г) контактные аудитории;
д) конкуренты;
е) политические факторы;
ж) экономические факторы;
з) маркетинговые посредники;
и) поставщики.
2. Сегментация — это
а) разделение потребителей на однородные группы;
б) определение места для своего товара в ряду аналогов.
Вариант 4.
1. На какой фазе жизненного цикла товара фирма получает максимальную прибыль:
а) на фазе внедрения;
б) на фазе спада;
в) на фазе роста;
г) на фазе зрелости.
48
2. Канал сбыта «производитель—оптовый посредник – потребитель» скорее всего выберет
фирма, выпускающая
а) жевательную резинку;
б) сигареты;
в) автомобили;
г) моющие средства.
Вариант 5.
1. Если компания производит ювелирную продукцию, реализуемую по высоким
ценам, а ее потребители сконцентрированы в одном географическом регионе,
какой метод продвижения товара будет наиболее целесообразен:
а) реклама;
б) личные продажи;
в) паблик рилейшнз;
г) стимулирование сбыта.
2. Если эластичность спроса высока:
а) объем продаж существенно увеличивается при не значительном понижении цен;
б) объем продаж существенно не растет при значительном понижении цен;
в) объем продаж не изменяется при понижении цен.
Вариант 6.
1..В своей деятельности фирма ориентируется на:
а) маркетинговую концепцию;
б) сегментацию рынка;
в) стратегию концентрации;
г) стратегию массового рынка.
2. Стратегия недифференцированного маркетинга при выходе на целевой рынок
нецелесообразна, если:
а) в товарной политике фирма использует стратегию дифференциации;
б) фирма рассматривает весь рынок в качестве целевого;
в) покупатели на рынке имеют разнородные потребности;
г) покупатели на рынке имеют однородные потребности;
д) фирма в состоянии обеспечить удовлетворение потребностей всех покупателей
на рынке.
Вариант 7.
1..Глобальные маркетинговые стратегам — это:
а) узкая товарная специализация;
б) сегментация;
в) интернационализация;
г) «снятие сливок»;
д) диверсификация;
е) концентрация.
2..Какие виды маркетинговой деятельности вы включите в структуру маркетинговой
программы по продукту:
а) опрос потенциальных покупателей;
49
б) рыночный эксперимент;
в) прогноз развития рынка;
г) разработку рекламной кампании;
д) выбор ценовой стратегии;
е) определение способа сбыта продукта.
Вариант 8.
1..К стратегиям выхода на зарубежный рынок относятся:
а) прямой экспорт;
б) поиск оптимального рыночного сегмента;
в) дифференциация товара;
г) инвестирование предприятий;
д) лицензирование.
2. Адаптировать товар к требованиям внешнего рынка возможно путем:
а) внесения изменений в товар в соответствии с особенностями потребления;
б) создания новой упаковки без изменения товара;
в) разработки новой маркировки без изменения товара;
г) приспособления коммуникационной политики к новым условиям;
д) предложения новинки с учетом международного' жизненного цикла товара.
Вариант 9.
1. Потребители, которые проявляют спрос, когда товар становится «традиционным».
а) Скептики.
б) Новаторы.
в) Прогрессисты.
г) Консерваторы.
д) Адепты.
2. Какой тип организации международного маркетинга вы бы предложили крупному
европейскому продуценту велосипедов, который планирует поставлять их в страны ЮгоВосточной Азии:
а) организовать экспортный отдел;
б) создать международный филиал;
в) создать транснациональную компанию.
Вариант 10.
1…Узко специализированные фирмы, выпускающие в течение определенного времени
продукцию определенного профиля.
а) Коммутанты.
б) Патиенты.
в) Виоленты.
г) Эксплеренты.
2. Какой тип организации международного маркетин га вы предложили бы средней
фирме, производящей игрушки и решившей выходить на зарубежный рынок:
а) организовать экспортный отдел;
б) создать международный филиал;
в) создать транснациональную компанию.
50
Документ
Категория
Менеджмент (Теория управления и организации)
Просмотров
146
Размер файла
177 Кб
Теги
метод, основы, экономика, маркетинг, менеджмент
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа