close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Устав школы

код для вставки
Устав новоазовской ОШ №1
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Новоазовская общеобразовательная школа I-III ступеней № 1
Новоазовского района Министерства образования и науки Донецкой
Народной Республики
(в дальнейшем именуемое Учреждение) является
учреждением образования Министерства образования и науки Донецкой
Народной Республики на основании приказа № 86 от 25 марта 2015 года.
1.2. Новоазовская общеобразовательная школа I-III ступеней № 1
Новоазовского района Министерства образования и науки Донецкой
Народной
Республики
является
правопреемником
Учебно
–
воспитательного комплекса «Новоазовская общеобразовательная школа I-II
ступеней №1 – многопрофильный лицей «Успех» Новоазовского районного
совета Донецкой области», созданного на основании решения Новоазовского
районного совета Донецкой области от 30.07.2010года №V\34-438.
1.3. Форма собственности – государственное учреждение.
1.4. Полное название учреждения:
Новоазовская общеобразовательная школа I-III ступеней № 1
Новоазовского района Министерства образования и науки Донецкой
Народной Республики.
1.5. Сокращенное наименование:
Новоазовска ОШ I-III ступеней № 1.
1.6. Юридический адрес общеобразовательного учреждения: 87600,
Донецкая Народная Республика, Новоазовский район, г. Новоазовск, ул.
Энгельса, 80-б.
1.7. Учредитель общеобразовательного учреждения – Министерство
образования и науки Донецкой Народной Республики (юридический адрес:
83001, Донецкая Народная Республика, г. Донецк, Ворошиловский район,
бульвар Пушкина, 34; идент. номер 51000066).
1.8. Общеобразовательное учреждение является юридическим лицом,
без права ведения самостоятельного баланса, может иметь счета (бюджетный
2
и текущий), имеет идентификационный номер, печать, штамп со своим
наименованием, бланки и другие реквизиты.
1.9. Новоазовская общеобразовательная школа I-III ступеней № 1
Новоазовского района Министерства образования и науки Донецкой
Народной Республики является средней общеобразовательной школой,
которая реализует общеобразовательные программы начального общего,
основного общего и среднего общего - полного образования.
1.10. Язык обучения в общеобразовательном учреждении - русский,
украинский.
1.11. Общеобразовательное
учреждение
может
реализовывать
дополнительные образовательные программы, а также общеобразовательную
программу дошкольного образования при наличии лицензии.
1.12. Общеобразовательное
учреждение
создает
условия
для
реализации гражданами Донецкой Народной Республики гарантированного
государством права на получение общедоступного и бесплатного общего
среднего образования всех ступеней, если образование данного уровня
гражданин получает впервые.
1.13. Деятельность общеобразовательного учреждения основывается
на принципах демократии, гуманизма, приоритета общечеловеческих
ценностей, гражданственности, свободного развития личности, автономности
и
светского
характера образования,
доступности,
независимости
от
политических, общественных и религиозных объединений; взаимосвязи
умственного,
морального,
физического
и
эстетического
воспитания;
дифференциации содержания и форм образования, научности, развивающего
характера обучения.
1.14. Общеобразовательное
учреждение
в
своей
деятельности
руководствуется: Конституцией Донецкой Народной Республики, Законами
Донецкой Народной Республики, Указами и Распоряжениями Главы
Республики, Постановлениями Народного Совета и Совета Министров
Донецкой
Народной
Республики,
приказами
и
распоряжениями
3
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики,
решениями местных органов власти, осуществляющего управление в сфере
образования, отдела образования Новоазовского района и Уставом.
1.15. Основными
целями
общеобразовательного
учреждения
являются:
1.15.1.
усвоения
формирование общей культуры личности на основе
обязательного
минимума
содержания
общеобразовательных
программ;
1.15.2.
адаптация подрастающего поколения к жизни в обществе;
1.15.3.
создание основы для осознанного выбора и последующего
освоения профессиональных образовательных программ;
1.15.4.
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к
правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
1.16. Общеобразовательное учреждение осуществляет обучение и
воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает
охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего
развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности
обучающегося
в
самообразовании
и
получении
дополнительного
образования.
1.17. Общеобразовательное учреждение несет ответственность в
установленном законодательством Донецкой Народной Республики порядке
за
качество
образования
и
его
соответствие
государственным
образовательным стандартам, за адекватность и доступность применяемых
форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным
психофизиологическим
особенностям,
склонностям,
способностям,
интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
1.18. С
учетом
потребностей
и
возможностей
личности,
общеобразовательные программы в общеобразовательном учреждении
осваиваются в очной, в индивидуальной форме и в форме экстерната.
4
Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных
программ.
1.19. Для всех форм получения образования в рамках конкретной
основной
общеобразовательной
программы
действует
единый
государственный образовательный стандарт.
1.20. В общеобразовательном учреждении создание и деятельность
организационных
структур
политических
партий,
общественно-
политических и религиозных движений и организаций (объединений) не
допускаются.
1.21. Образовательное учреждение при наличии лицензии на право
осуществлять
образовательную
деятельность,
может
предоставлять
дополнительные платные услуги, не предусмотренные соответствующими
учебными
программами
и
государственными
образовательными
стандартами, которые не сопровождаются итоговой аттестацией и выдачей
документов
об
образовании
или
квалификации
без
получения
дополнительных лицензий. Дополнительные платные услуги оказываются
(на
основе
соглашения)
представителям),
которые
всем
учащимся
пожелали
ими
и
родителям
(законным
воспользоваться.
Платные
образовательные услуги не могут быть предоставлены в рамках основной
деятельности, финансируемой за счет бюджета.
1.22. Образовательное учреждение проходит в установленном порядке
государственную аттестацию (аккредитацию) один раз в 10 лет.
1.23. Общеобразовательное учреждение имеет право:
1.23.1.
определять
формы
и
средства
организации
учебно-
воспитательного процесса;
1.23.2.
определять школьный компонент содержания образования,
разрабатывать и внедрять собственные программы учебной и методической
работы с учетом государственных стандартов;
1.23.3.
определять контингент учащихся;
5
совместно
1.23.4.
кафедрами
или
с
филиалами
высшими
учебными
проводить
заведениями,
их
научно-исследовательскую,
экспериментальную, поисковую работу;
организовывать работу по повышению квалификации
1.23.5.
педагогических кадров;
формировать штатное расписание, устанавливать формы
1.23.6.
морального и материального поощрения в пределах своей сметы по
согласованию с отделом образования Новоазовского района;
получать гранты, подарки, благотворительные взносы от
1.23.7.
юридических и физических лиц;
оставлять в своем распоряжении и использовать средства
1.23.8.
от хозяйственной деятельности, в пределах, предусмотренных действующим
законодательством Донецкой Народной Республики.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Учредителем
образовательного
учреждения
является
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики (далее –
Учредитель). Учредитель утверждает уставные документы образовательных
учреждений; осуществляет контроль и обеспечивает организацию учебновоспитательного
процесса
территориальное
структурное
Новоазовского
района;
в
учреждении
образования
подразделение
осуществляет
–
через
отдел
мероприятия
свое
образования
по
целевому
использованию, сохранности и приобретению имущества образовательных
учреждений,
ведет
финансовой
и
его
других
балансовый
видов
учет
отчетности
и
инвентаризацию,
через
сдачу
централизованную
бухгалтерию отдела образования Новоазовского района.
2.2. Администрация Новоазовского района Донецкой Народной
Республики
обеспечивает
нормальное
бесперебойное
и
безопасное
6
функционирование зданий и сооружений общеобразовательных учреждений,
проводит аварийные, текущие и капитальные ремонты.
2.3. Отношения
учреждением,
учреждения,
не
между
учредителем
урегулированные
определяются
и
общеобразовательным
Уставом
общеобразовательного
договором,
заключаемым
учредителем
и
общеобразовательным учреждением.
2.4. Право
предоставляемые
на
образовательную
действующим
общеобразовательного
деятельность
законодательством,
учреждения
со
дня
выдачи
и
льготы,
возникают
ему
у
лицензии
(разрешения).
2.5. Общеобразовательное
государственную
учреждение
аккредитацию
в
проходит
порядке,
аттестацию
и
установленном
законодательством Донецкой Народной Республики.
2.6. Общеобразовательное учреждение может быть реорганизовано в
иную
некоммерческую
учредителя,
если
образовательную
это
не
влечет
организацию
нарушения
по
решению
обязательств
общеобразовательного учреждения или если учредитель принимает на себя
эти обязательства.
2.7. Ликвидация общеобразовательного учреждения осуществляется в
порядке, установленном законодательством.
2.8. Медицинское
обслуживание
обучающихся
в
общеобразовательном учреждении обеспечивается медицинским персоналом,
по согласованию с органом здравоохранения за этим общеобразовательным
учреждением или находится в штате учебного учреждения и наряду с
администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за
проведение
лечебно-профилактических
мероприятий,
соблюдение
санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
2.9. Организация
питания
в
общеобразовательном
учреждении
возлагается по согласованию с администрацией Новоазовского района и
7
отделом образования Новоазовского
района на общеобразовательное
учреждение.
2.10. Для обеспечения реализации прав граждан на доступность и
бесплатность получения качественного и бесплатного общего среднего
образования, оптимизации общеобразовательного учреждения, создания
условий для безопасности детей, сохранения их здоровья, эффективному
использованию бюджетных средств, кадрового потенциала педагогических
работников,
расширения
совершенствованию
возможностей
сети
учебных
кружковой
и
заведений,
а
внеклассной
также
работы
организовывается регулярный и бесплатный подвоз учеников и учителей
сельской местности к местам обучения (в первую очередь в опорные школы),
на работу и обратно.
2.11. Организация
подвоза
в
общеобразовательном
учреждении
обеспечивается по согласованию с администрацией Новоазовского района,
отделом
образования
Новоазовского
района.
Контроль
за
подвозом
возлагается на директора учреждения и ответственное лицо, определенное
приказом по общеобразовательному учреждению.
2.12. Количество
классов
в
общеобразовательном
учреждении
определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и
условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом
санитарных норм и контрольных нормативов.
2.13. Общеобразовательное учреждение вправе открывать группы
продленного дня по запросам родителей (законных представителей).
2.14. Наполняемость
общеобразовательного
классов
учреждения
и
групп
продленного
устанавливается
в
дня
количестве
25
согласованию
с
обучающихся.
2.15. В
общеобразовательном
учреждении
по
учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей)
могут открываться классы компенсирующего обучения.
8
Органы управления образованием по согласованию с
2.15.1.
учредителем
могут
открывать
в
общеобразовательном
учреждении
специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в
развитии.
Перевод
2.15.2.
(направление)
обучающихся
в
специальные
(коррекционные) классы осуществляется органами управления образованием
только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по
заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и
педагогов.
При организации работы специальных (коррекционных)
2.15.3.
классов общеобразовательное учреждение руководствуется действующим
законодательством.
2.16 При проведении занятий по иностранному языку и трудовому
обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической
культуре, допризывной и медико-санитарной подготовке на третьей ступени
общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и
химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две
группы:
в
городских
общеобразовательных
учреждениях,
если
наполняемость класса составляет 25 человек.
2.16. В общеобразовательных учреждениях с обучением на языках
народов, проживающих на территории Донецкой Народной Республики,
также допускается деление класса на две группы.
2.17. В
общеобразовательном
учреждении
создаются
и
функционируют: социально-психологическая служба, предметные кафедры,
творческие группы и другие предметные научно-методические комиссии
учителей, перечень которых определяется на начало учебного года приказом
по учреждению.
2.18. На основе нормативно-правовых документов Министерства
образования
и
науки
Донецкой
Народной
Республики,
нормативов
финансирования получения полного общего образования устанавливается
9
сеть классов, факультативов и других форм учебно-воспитательного
процесса в соответствии с Уставом общеобразовательного учебного
заведения, а также рабочим учебным планом.
2.19. Взаимоотношения
юридическими
и
общеобразовательного
физическими
лицами
учреждения
определяются
с
согласно
действующему законодательству, договорам, заключенных между ними.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
3.1. Общеобразовательное
учреждение
осуществляет
образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных
программ трех ступеней общего образования:
3.1.1.
первая
ступень
начальное
-
общее
образование
(нормативный срок освоения 4 года);
3.1.2.
вторая ступень - основное общее (базовое) образование
(нормативный срок освоения
3.1.3.
5 лет);
третья ступень - среднее (полное) общее образование
(нормативный срок освоения
2 года).
3.2. Задачами начального общего образования являются воспитание и
развитие
обучающихся,
овладение
ими
чтением,
письмом,
счетом,
основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического
мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и
речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее
образование является базой для получения основного общего образования.
3.3. Задачей основного общего (базового) образования является
создание условий для воспитания, становления и формирования личности
обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к
социальному самоопределению. Основное общее образование является базой
для получения среднего (полного) общего образования, начального и
среднего профессионального образования.
10
3.4. Задачами среднего (полного) общего образования являются
развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося,
формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе
дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам
вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации
интересов, способностей и возможностей личности.
3.5. Среднее (полное) общее образование является основой для
получения начального профессионального, среднего профессионального (по
сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального
образования.
3.6. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей),
при
наличии
соответствующих
условий
в
общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по
различным профилям и направлениям.
3.7. Содержание общего образования определяется образовательными
программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным
учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных
стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов,
дисциплин.
3.8. Язык (языки), на котором ведется обучение и воспитание в
общеобразовательном учреждении – русский, украинский. Выбор языка
обучения определяется образовательным учреждением по
заявлению
родителей (законных представителей).
3.9. Общеобразовательное учреждение обеспечивает реализацию
предоставленных государством гражданам прав на получение основного
общего образования на родном языке, а также на выбор языка обучения.
3.10. Во
всех
общеобразовательных
государственного
имеющих
учреждениях
языка
государственную
изучение
регламентируется
русского
аккредитацию
языка
как
государственными
образовательными стандартами.
11
3.11. Общеобразовательное
учреждение
может
реализовывать
дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные
образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень
основных общеобразовательных программ, определяющих его статус.
3.12. Общеобразовательное
(разрешения)
может
по
учреждение
договорам
с
при
наличии
организациями
лицензии
проводить
профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной
образовательной услуги, в том числе за плату. Профессиональная подготовка
в
общеобразовательном
учреждении
проводится
только
с
согласия
обучающихся и их родителей (законных представителей).
3.13.Общеобразовательное учреждение самостоятельно выбирает
формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с
действующим
законодательством
и
уставом
общеобразовательного
учреждения.
3.14. Образовательный процесс в общеобразовательном учреждении
осуществляется
на
основе
учебного
плана,
разрабатываемого
общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с
примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
Учебный план утверждается отделом образования.
3.15. Режим работы общеобразовательного учреждения - пятидневная
неделя.
3.16. Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются
согласно
нормам
действующего
законодательства
в
соответствии
с
санитарно-гигиеническими требованиями.
3.17. В
учебных
планах
общеобразовательного
учреждения,
имеющего государственную аккредитацию, количество часов, отведенных на
преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть
меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.
3.18. Учебный год в общеобразовательном учреждении, как правило,
начинается
1 сентября.
12
3.19. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей
ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета
государственной итоговой аттестации, в первом классе - 33 недели.
3.20. Продолжительность уроков составляет в 1-ых классах 40 минут,
во 2-11-ых классах 45 минут. Изменения продолжительности уроков
допускается по согласованию с соответствующими органами управления
образованием.
3.21. Продолжительность перемен между уроками устанавливаются с
учетом организации активного отдыха и питания детей, но не менее 10
минут, большой перемены 20 минут.
3.22. Учебные занятия начинаются только при наличии акта, который
подтверждает подготовку помещения общеобразовательного учреждения для
работы в новом учебном году.
3.23. Учебный год делится на семестры: первый в пределах с 01.09. по
27.12., второй – с 05.01. по 30.05.. Продолжительность каникул в течение
учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8
недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года
дополнительные недельные каникулы.
3.24.Содержание, объем и характер домашних заданий определяются
учителем в соответствии с педагогическими и санитарно-гигиеническими
требованиями с учетом индивидуально-психологических особенностей
учащегося.
3.25. В общеобразовательном учреждении совершается тематический
учет знаний, умений и навыков учащихся. Система оценивания должна быть
стимулирующей.
3.26. В 1-ом классе дается словесная характеристика знаний, умений и
навыков учащихся. В следующих классах она дополняется оценками в
баллах. Обязательно выставление четвертных, семестровых и годовых
оценок, в выпускных классах - четвертных, семестровых, годовых и
экзаменационных оценок.
13
3.27. Обучение в выпускных классах завершается государственной
итоговой аттестацией. Содержание, форма и порядок итоговой аттестации
определяются Министерством образования и науки Донецкой Народной
Республики.
В отдельных случаях учащиеся по состоянию здоровья или
3.27.1.
по
другим
уважительным
государственной
итоговой
причинам
могут
аттестации
в
быть
освобождены
порядке,
от
устанавливаемом
Министерством образования и науки и Министерством здравоохранения
Донецкой Народной Республики.
3.28. Учащиеся начальной школы, которые в течение одного года
обучения
не
усвоили
педагогического
программный
совета
и
с
материал,
согласия
для
по
родителей
представителей),
направляются
обследования
соответствующей
психолого-медико-педагогической
представлению
(их
законных
специалистами
консультации.
По
заключению указанной консультации такие учащиеся могут продолжать
обучение в специальных школах (школах-интернатах) или учиться по
индивидуальным учебным планам и программам с согласия родителей (их
законных представителей).
Учащиеся начальной школы, которые по уважительным
3.28.1.
причинам (болезнь, другие обстоятельства) по результатам годового
оценивания
не
усвоили
скорректированную
с
индивидуальными
способностями учебную программу, могут быть в порядке исключения
оставлены для повторного обучения в том же классе по решению
педагогического
совета
и
с
согласия
родителей
(их
законных
представителей).
3.29. Годовой календарный учебный график разрабатывается и
утверждается общеобразовательным учреждением по согласованию с
отделом образования Новоазовского района.
14
3.30. Отвлечение учащихся от учебного процесса на другие виды
деятельности
запрещается
(кроме
случаев,
предусмотренных
законодательством).
3.31. Учащимися,
которые
окончили
определенную
ступень
общеобразовательного учреждения, выдается соответствующий документ об
образовании (в соответствии с нормами действующего законодательства).
4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса в общеобразовательном
учреждении являются учащиеся, педагогические работники, библиотекарь
общеобразовательного учреждения, родители (законные представители)
обучающихся.
4.2. Общеобразовательное
учреждение
осуществляет
учебно-
воспитательный процесс по общеобразовательной дневной форме обучения.
4.3. Зачисление
учащихся
в
общеобразовательное
учреждение
осуществляется по приказу директора на основании личного письменного
заявления или заявления родителей (или лиц их заменяющих), направлений
соответствующих органов управления образованием, при предоставлении
следующего пакета документов: свидетельство о рождении (копия), паспорт,
медицинская
справка
установленного
образца,
документ
об
уровне
образования (кроме детей, которые идут в первый класс).
4.4. В первый класс зачисляются дети, как правило, в возрасте 6 лет и
6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не
позже достижения ими возраста восьми лет. Дети младшего возраста могут
быть зачислены по желанию родителей (законных представителей) при
отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.
4.5. В случае необходимости на протяжении учебного года учащийся
может перейти в другое общеобразовательное учреждение.
15
Переход
4.5.1.
в
другое
общеобразовательное
учреждение
осуществляется на основании и при наличии заявлений родителей ( законных
представителей), справки из учреждения (в которое будет переходить
учащийся) о том, что данный ребенок будет принят в учреждение
образования для дальнейшего обучения.
Личное дело при переводе учащегося выдается родителям
4.5.2.
(законным представителям) только после предоставления документов
указанных в п.4.5.1. настоящего Устава.
4.6. Структура учебного года, а также недельная нагрузка учащихся
устанавливается учреждением образовании в пределах времени, которое
предусмотрено рабочим учебным планом.
4.7. Не проживающим на данной территории может быть отказано в
приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.
4.8. Общеобразовательное
учреждение
обязано
ознакомить
поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом
общеобразовательного
образовательной
учреждения,
деятельности,
лицензией
свидетельством
на
о
право
ведения
государственной
аккредитации общеобразовательного учреждения и другими документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.9. Прием детей осуществляется в зависимости от потребностей
населения и местных условий и происходит без конкурса. Учащиеся
зачисляются независимо от места проживания.
4.10. Наполняемость классов и разделение их на группы при изучении
отдельных предметов определяется Министерством образования и науки
Донецкой Народной Республики на основе нормативов финансирования
получения общего среднего образования.
4.11. Права и обязанности учащихся, их родителей (законных
представителей) как участников образовательного процесса определяются
Уставом
общеобразовательного
учреждения,
Договором
между
16
общеобразовательным учреждением и иными предусмотренными Уставом
локальными актами.
4.12.Учащиеся общеобразовательного учреждения имеют право на:

получение
бесплатного
общего
образования
(начального,
основного (базового), среднего (полного) в соответствии с государственными
образовательными стандартами;

обучение в соответствии с государственными образовательными
стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренному курсу
обучения.
Условия
обучения
по
индивидуальным
учебным
планам
регламентируются уставом общеобразовательного учреждения и другими
предусмотренными уставом локальными актами;

бесплатное
пользование
библиотечно-информационными
ресурсами библиотеки общеобразовательного учреждения;

получение
дополнительных
(в
том
числе
платных)
образовательных услуг;

участие в управлении общеобразовательным учреждением в
форме, определяемой уставом общеобразовательного учреждения;

уважение
человеческого
достоинства,
свободу
совести
и
информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.
4.13. Обучающиеся имеют право на участие в Республиканских и
иных олимпиадах, турнирах, конкурсах.
4.14. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные,
общественно-политические организации (объединения), движения и партии,
а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к
участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
4.15. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную
программу учебного года, переводятся в следующий класс.
4.16. В
обучающиеся,
следующий
имеющие
класс
по
могут
итогам
быть
учебного
условно
года
переведены
академическую
задолженность по одному предмету.
17
4.17. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической
задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их
родителей (законных представителей).
4.18. Перевод
обучающегося
производится
по
решению
педагогического совета общеобразовательного учреждения.
4.19. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу
предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени
общего образования.
4.20. Освоение общеобразовательных программ основного общего и
среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой
аттестацией обучающихся.
4.21. В
общеобразовательных
учреждениях,
имеющих
государственную аккредитацию, освоение указанных общеобразовательных
программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией
обучающихся в форме экзаменов (единого государственного экзамена,
внешнего независимого оценивания учебных достижений выпускников).
4.22. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации
могут быть установлены Министерством образования и науки Донецкой
Народной Республики для обучающихся, освоивших общеобразовательные
программы среднего (полного) общего образования в специальных учебновоспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с
девиантным (общественно опасным) поведением, а также в учреждениях,
исполняющих наказание в виде лишения свободы, или для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные
программы среднего (полного) общего образования.
4.23. Лицам, не завершившим основное общее среднее (полное)
образование,
общеобразовательным
учреждением
выдаются
справки
установленного образца.
4.24. Выпускникам общеобразовательного учреждения, имеющего
государственную аккредитацию, прошедшим государственную (итоговую)
18
аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне
образования, заверенный печатью общеобразовательного учреждения.
4.25. Учащиеся общеобразовательных учреждений, достигшие особых
успехов при освоении общеобразовательной программы, награждаются
похвальной грамотой или похвальным листом.
4.26. В случае если общеобразовательное учреждение не прошло
государственную
аккредитацию,
выпускникам
этого
учреждения,
прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается документ об
образовании в соответствии с лицензией. Форма документа определяется
самим общеобразовательным учреждением. Документ заверяется печатью
общеобразовательного учреждения.
4.27. Обучающиеся обязаны :
- соблюдать Устав общеобразовательного учреждения, добросовестно
учиться;
- соблюдать Правила поведения для учащихся;
- бережно относиться к имуществу учреждения, а в случае порчи
имущества восстанавливать совместно с родителями или лицами их
заменяющими нанесенный ущерб в соответствии с действующим
законодательством;
- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
учреждения;
- выполнять требования работников учреждения по соблюдению
правил внутреннего распорядка;
- иметь аккуратный внешний вид:
для мальчиков – однотонные темные брюки, рубашка, пуловер, свитер
однотонный, пиджак, костюм ( по выбору).
для девочек – строгая юбка – миди, блузка, свитер однотонный,
брючный костюм или брюки классического стиля.
- для занятий физической культурой иметь спортивную одежду.
19
4.28. Дисциплина
поддерживается
на
в
общеобразовательном
основе
уважения
учреждении
человеческого
достоинства
обучающихся и педагогических работников.
4.29. Применение методов физического и психического воздействия
по отношению к обучающимся не допускается.
По решению органа управления общеобразовательного учреждения за
неоднократно
совершенные
грубые
нарушения
Устава
допускается
исключение из данного общеобразовательного учреждения учащегося,
достигшего возраста пятнадцати лет.
4.30. Исключение
обучающегося
из
общеобразовательного
учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали
результата и дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном
учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся,
нарушает их права и права работников общеобразовательного учреждения, а
также нормальное функционирование общеобразовательного учреждения.
4.30.1.
Решение об исключении обучающегося, не получившего
основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей
(законных
представителей)
и
с
согласия
комиссии
по
делам
несовершеннолетних.
4.30.2.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и
попечительства.
4.30.3.
обязано
Общеобразовательное
проинформировать
об
учреждение
исключении
незамедлительно
обучающегося
из
общеобразовательного учреждения его родителей (законных представителей)
и отдела образования Новоазовского района.
4.30.4.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
совместно с отделом образования Новоазовского района и родителями
(законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из
20
общеобразовательного учреждения, в месячный срок принимает меры,
обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или)
продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.31. Родители (законные представители) обучающиеся имеют право:
а) выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения
образования, язык;
б) защищать законные права и интересы детей;
в) участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в
форме, определяемой Уставом этого учреждения.
4.32. Родители (законные представители) обучающихся обязаны
выполнять Устав общеобразовательного учреждения в части, касающейся их
прав и обязанностей, нормы договора между общеобразовательным
учреждением и родителями (законными представителями). Они несут
ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий
для получения ими образования.
4.33. Права и обязанности родителей учащихся (их законных
представителей), не предусмотренные пунктами настоящего Устава, могут
закрепляться
в
заключенном
между
ними
и
общеобразовательным
учреждением договоре в соответствии с Уставом этого учреждения.
4.34. Порядок комплектования общеобразовательного учреждения
работниками регламентируется его Уставом и действующими нормативно –
правовыми актами. Для работников общеобразовательного учреждения
работодателем является данное учреждение.
4.35. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие
необходимую
профессионально-педагогическую
квалификацию,
соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики
по должности и полученной специальности, подтвержденную документами
государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
4.36. К
педагогической
деятельности
в
общеобразовательных
учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда,
21
или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или
непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие
преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Донецкой Народной
Республики.
4.37. Педагогические работники принимаются на работу отделом
образования.
4.38. Трудовые
отношения
работника
и
общеобразовательного
учреждения регулируются коллективным договором, трудовым договором
(контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству
Донецкой Народной Республики.
4.39. Работники общеобразовательного учреждения имеют право на
участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке,
определяемом Уставом этого учреждения, защиту профессиональной чести и
достоинства.
4.40. Педагогические работники имеют право:
а) на самостоятельный выбор и использование методики обучения и
воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки
знаний обучающихся;
б) на повышение квалификации. В этих целях администрация создает
условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях
высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы
переподготовки и повышения квалификации;
в) на аттестацию на соответствующую квалификационную категорию
и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
г) на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за
выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном
законодательством Донецкой Народной Республики;
д)
на
дополнительные
льготы,
предоставляемые
в
регионе
педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.
22
4.41. Объем
учебной
нагрузки
(педагогической
работы)
педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по
учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других
условий работы в данном общеобразовательном учреждении в порядке,
установленном законодательством Донецкой Народной Республики.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой
4.41.1.
больше
или
меньше
нормы
часов
за
ставку
заработной
платы,
устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной
4.41.2.
нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение
учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев
уменьшения
количества часов по
учебным планам и
программам,
сокращения количества классов (групп продленного дня).
4.41.3.
В зависимости от количества часов, предусмотренных
учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть
разной в первом и втором учебных полугодиях.
4.41.4.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год
учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное
учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется
преемственность преподавания предметов в классах.
4.42. На
педагогического
работника
общеобразовательного
учреждения с его согласия приказом общеобразовательного учреждения
могут возлагаться функции классного руководителя по организации и
координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
4.43. Работники
общеобразовательного
учреждения
должны
соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны
выполнять Устав общеобразовательного учреждения.
23
5. УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
УЧРЕЖДЕНИЕМ
5.1. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется
в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики и
Уставом общеобразовательного учреждения и строится на основе сочетания
принципов единоначалия и коллегиальности.
5.2. Единоличным исполнительным органом является руководитель
образовательной организации - директор, который осуществляет текущее
руководство деятельностью образовательной организации.
5.3. Директор принимается и освобождается от должности отделом
образования Новоазовского района по согласованию с Министерством
образования и науки Донецкой Народной Республики.
5.4. Заместители директора принимаются и освобождаются от
должности
отделом
образования
по
представлению
директора
с
соблюдением требований действующего законодательства.
5.5. На должность директора может претендовать лицо имеющие
высшее педагогическое образование на уровне специалиста или магистра,
стаж педагогической работы не менее 3 (трех) лет.
5.6. Директор учреждения:
 осуществляет
обеспечивает
необходимые
руководство
рациональный
условия
подбор
для
педагогическим
и
расстановку
повышения
коллективом,
кадров,
создает
профессионального
и
квалификационного уровня работников;
─
действует
от
имени
общеобразовательного
учреждения,
представляет его во всех учреждениях и организациях;
─
и
распоряжается имуществом учреждения в пределах полномочий
в порядке, определенных
законодательством Донецкой Народной
Республики;
─
выдает доверенности;
24
─
открывает
(при
необходимости)
текущий
счет
(счета)
в
установленном порядке в соответствии с законодательством Донецкой
Народной Республики;
─
принимает на работу и увольняет младший обслуживающий
персонал, расстановку кадров, поощряет работников образовательного
учреждения, налагает взыскания;
─
организует учебно-воспитательный процесс;
─
обеспечивает контроль за выполнением учебных планов и
программ, качеством знаний, умений и навыков учащихся;
─
отвечает за соблюдение требований Государственного стандарта
общего среднего образования, за качество и эффективность работы
педагогического коллектива;
─
создает
необходимые
условия
для
участия
учащихся
во
внеклассной и внешкольной работе, проведения воспитательной работы;
─
обеспечивает
соблюдение
требований
по
охране
детства,
санитарно-гигиенических и противопожарных норм, требований техники
безопасности;
─
обеспечивает реализацию права учащихся на защиту от любых
форм физического или психического насилия;
─
принимает меры к предотвращению употребления учащимися
алкогольных напитков, табачных изделий, наркотических веществ;
─
несет
ответственность
за
деятельность
образовательного
учреждения перед учредителем, отделом образования и другими контрольно
– ревизионными органами.
─
готовит штатное расписание и подает на утверждение отделу
образования ;
─
издает в пределах своей компетенции приказы и распоряжения,
контролирует их исполнение;
─
отвечает за организацию питания и медицинского обслуживания
и подвоз детей;
25
─
утверждает
должностные
правила
внутреннего
трудового
распорядка,
инструкции работников по соглашению с профсоюзным
комитетом;
─
обеспечивает
соблюдение
санитарно-гигиеничных,
противопожарных норм и правил, техники безопасности, требований
безопасной жизнедеятельности детей и работников;
─
средств
контролирует соответствие применяемых форм, методов и
развития,
воспитания
и
обучения
детей
их
возрастным,
психофизиологическим особенностям, способностям и потребностям;
─
поддерживает
образовательной
инициативу
работы,
поощряет
по
усовершенствованию
творческие
поиски,
опытно-
экспериментальную работу педагогов;
─
организовывает разные формы сотрудничества с родителями или
особами, которые их заменяют;
─
ежегодно
отчитывается
методической, экономической
об
учебно-воспитательной,
и финансово-хозяйственной деятельности
общеобразовательного учреждения на общих собраниях (конференциях)
коллектива и родителей или лиц, которые их заменяют;
─
ведет контроль за делопроизводством и документооборотом
учреждение, своевременным и полным предоставлением отчетности.
─
другие обязанности, которые предусмотрены действующим
законодательством.
Директор
5.6.1.
ответственность
перед
общеобразовательного
обучающимся,
их
учреждения
родителями
несет
(законными
представителями), государством, обществом и учредителем за результаты
своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями,
предусмотренными
договором,
квалификационными
трудовым
договором
требованиями,
коллективным
(контрактом)
и
Уставом
общеобразовательного учреждения.
26
5.7. Разграничение полномочий между директором и органами
самоуправления общеобразовательного учреждения определяется Уставом.
5.8. Формами самоуправления, обеспечивающими государственнообщественный характер управления, являются общее собрание трудового
коллектива, педагогический совет, общешкольный родительский комитет и
другие
коллегиальные
действующим
органы,
законодательством
создание
и/или
не
которых
предусмотрено
противоречит
ему.
При
необходимости может быть создан попечительский совет.
5.9. Высшим органом самоуправления в учреждении образования
является общее собрание трудового коллектива.
5.9.1.
Деятельность общего собрания трудового коллектива
регулируется положением о нем.
5.9.2.
В
состав
общего
собрания
трудового
коллектива
учреждения входят все работники школы.
5.9.3.
Основной
задачей
собрания
является
коллегиальное
решение важных вопросов жизнедеятельности учреждения в целом,
трудового коллектива школы.
5.9.4.
Председателем общего собрания трудового коллектива
является директор.
5.9.4.1.
Председатель общего собрания трудового коллектива
образовательного учреждения:
─
организует
деятельность
общего
собрания
коллектива
образовательного учреждения;
─
организует
коллектива
подготовку
и
проведение
общего
собрания
школы (совместно с администрацией образовательного
учреждения);
─
определяет повестку дня с учетом мнения администрации и
коллектива образовательного учреждения;
─
контролирует выполнение решений общего собрания коллектива
школы (совместно с администрацией).
27
Решения общего собрания коллектива образовательного
5.9.5.
учреждения, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с
законодательством, обязательны для исполнения администрацией, всеми
членами трудового коллектива.
Общее собрание коллектива образовательного учреждения
5.9.6.
собирается не реже 1 раза в год.
Внеочередной
5.9.7.
созыв
собрания
может
произойти
по
требованию директора образовательного учреждения или по заявлению 1/3
членов собрания, поданному в письменном виде.
Общее собрание коллектива считается правомочным, если
5.9.8.
на нем присутствуют не менее 50% членов коллектива школы.
Решения
5.9.9.
общего
собрания
трудового
учреждения принимаются открытым голосованием,
коллектива
при этом решение
считается принятым, если за него проголосовало не менее половины
работников, присутствующих на общем собрании. При равенстве голосов
при
голосовании
принимается
то
решение,
за
которое
голосовал
председатель общего собрания.
5.9.10.
Для ведения протокола общего собрания коллектива
образовательного учреждения и из его состава избирается секретарь из числа
участников сроком на 1 год.
5.9.10.1.
Общего
собрания
коллектива
образовательного
учреждения:
─
информирует участников коллектива о предстоящем заседании
не менее, чем за 10 дней до его проведения;
─
оформляет протоколы общих собраний коллектива.
5.9.10.2.
К
исключительной
компетенции
общего
собрания
коллектива образовательного учреждения относится:
─
принятие Устава, изменений и дополнений к нему, локальных
актов;
28
─
рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития
учреждения;
─
рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического
обеспечения и оснащения образовательного учреждения (в пределах своей
компетенции);
─
заслушивание отчетов администрации и органов самоуправления
образовательного учреждения по вопросам их деятельности;
─
рассмотрение
кандидатур
работников
образовательного
учреждения к награждению;
─
контроль за работой подразделений общественного питания и
медицинского обслуживания в целях охраны и укрепления здоровья детей и
работой образовательного учреждения;
─
уполномочивает первичную профсоюзную организацию или
иной представительный орган, иного представителя работников представлять
интересы
работников
переговоров,
учреждения
заключении
или
при
проведении
изменении
коллективных
коллективного
договора,
осуществлении контроля за его выполнением;
─
вправе инициировать создание в Учреждении комиссии по
трудовым спорам для рассмотрения индивидуальных трудовых споров;
─
принимает
решение
о
путях
рассмотрения
коллективных
трудовых споров;
─
определение численности и срока полномочий Комиссии по
трудовым спорам, избирание ее членов;
─
принятие Правил внутреннего
трудового распорядка
по
представлению директора учреждения образования;
─
рассмотрение
проектов
локальных
актов, регулируемых
трудовые взаимоотношения;
─
принятие решения о необходимости заключения Коллективного
договора;
29
─
обсуждение и принятие Коллективного договора и приложений
к нему;
─
обсуждает
вопросы
состояния
трудовой
дисциплины
в
учреждении образования и мероприятия по её укреплению, рассматривает
факты нарушения трудовой дисциплины работниками учреждения;
─
рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда
работников, охраны жизни и здоровья воспитанников;
─
вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-
хозяйственной деятельности;
─
вносит предложения в договор о взаимоотношениях между
Учредителем и учреждением образования;
─
знакомится
государственными
с
итоговыми
документами
по
проверке
и другими контрольно – ревизионными
органами
деятельности Учреждения и заслуживает администрацию о выполнении
мероприятий по устранению недостатков в работе;
─
при необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с
родителями (законными представителями) учащихся, решения Родительского
комитета и Родительского собрания Учреждения;
─
в
рамках
действующего
законодательства
принимает
необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников,
администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную
деятельность, ограничения самостоятельности, его
самоуправляемости.
Выходит с предложениями по этим вопросам в общественные организации,
государственные и местные органы управления образованием, органы
прокуратуры, общественные объединения;
─
и
другие
полномочие
определенные
действующим
законодательством.
5.9.10.3.
работников,
обучающиеся,
на
Для решения вопросов, затрагивающих законные интересы
заседания
родители
общего
собрания
обучающихся
могут
(законные
приглашаться
представители),
30
представители
Учредителя,
органов
управления
образованием,
представители органов местного самоуправления и исполнительной власти,
профсоюзных органов, общественности. Приглашенные участвуют в работе
Собрания с правом совещательного голоса и участия в голосовании не
принимают.
Решения общего собрания могут быть обнародованы,
5.9.10.4.
доведены до сведения всех участников образовательного процесса, включены
в публичные отчеты, опубликованы на Интернет-сайте образовательного
учреждения.
Документация общего собрания трудового коллектива
5.9.10.5.
вносится в номенклатуру дел Учреждения.
Общее собрание коллектива образовательного учреждения
5.9.10.6.
несет ответственность:
─
за
выполнение,
выполнение
не
в
полном
объеме
или
невыполнение закрепленных за ним функций;
─
за соответствие принимаемых решений законодательству ДНР,
нормативно-правовым актам.
5.10. В
общеобразовательном
учреждении
может
создаваться
попечительский совет – орган самоуправления, который формируется из
представителей органов исполнительной власти, предприятий, учреждений,
учебных заведений, организаций, отдельных граждан с целью привлечения
общественности
благоприятных
к
решению
условий
проблем
эффективной
образования,
работы
обеспечение
общеобразовательного
учреждения.
5.10.1.
Попечительский совет создается по решению общего
собрания трудового коллектива.
5.10.2.
Члены попечительского совета выбираются на общих
собраниях учреждения и работают на общественных началах.
31
Возглавляет попечительский совет председатель, который
5.10.3.
выбирается
путем
голосования
на
его
заседании
с
числа
членов
попечительского совета.
5.10.4.
Количество заседаний определяется их целесообразностью,
но, как правило, не меньше, чем 4 раза в год.
5.10.5.
Основными задачами попечительского совета являются:
5.10.5.1.
сотрудничество
с
органами
исполнительной
власти,
предприятиями, учреждениями, организациями, учебными заведениями,
отдельными гражданами направлено на улучшение условий содержания
детей в общеобразовательном учреждении;
5.10.5.2.
содействие
укреплению
материально-технической,
культурно-спортивной, коррекционно-оздоровительной базы учреждения;
5.10.5.3.
содействие
привлечению
дополнительных
средств
финансирования учреждения;
5.10.5.4.
направленных
содействие
на
охрану
организации
жизни
и
и
проведению
здоровья
мероприятий,
участников
учебно-
воспитательного процесса;
5.10.5.5.
организация досуга и оздоровления детей и работников
общеобразовательного учреждения;
5.10.5.6.
стимулирование
творческого
труда
педагогических
работников;
5.10.5.7.
всестороннее укрепление связей между семьями детей и
общеобразовательным учреждением;
5.10.5.8.
содействие
социально-правовой
защите
учебно-
воспитательного процесса.
5.11. Постоянно действующий коллегиальный орган в учреждении педагогический совет (орган осуществляющий управление педагогической
деятельностью).
5.11.1. В состав педагогического совета входят: руководитель и его
заместители, педагогические работники, медицинские работники, другие
32
специалисты. Приглашенными с правом совещательного голоса могут быть
представители
общественных
общеобразовательных
организаций,
учебных
заведений,
педагогические
работники
родители
лица,
или
их
заменяющие.
5.11.2. Председателем педагогического совета является директор
общеобразовательного учреждения.
5.11.3. Педагогический совет общеобразовательного учреждения:
5.11.3.1.
рассматривает вопросы учебно-воспитательного процесса в
учреждении и принимает соответствующие решения;
5.11.3.2.
организовывает работу по повышению квалификации
педагогов, развитию их творческой инициативы, внедрение достижений
науки, передового педагогического опыта;
5.11.3.3.
принимает
решения
по
другим
вопросам,
профессиональной деятельности педагогических работников;
5.11.3.4.
рассматривает вопросы организации дополнительных услуг
родителям;
5.11.3.5.
определяет направления образовательной деятельности
учреждения;
5.11.3.6.
заслушивает отчеты директора о создании условий для
реализации образовательных программ;
5.11.4.
Решение,
принятое
в
пределах
компетенции
педагогического совета и не противоречащее законодательству, является
обязательным.
5.11.5.
Председатель педсовета:
 организует
деятельность
педсовета
общеобразовательного
учреждения;
 определяет повестку заседания педсовета;
 контролирует выполнение решений педсовета;
 отчитывается о деятельности педсовета перед учредителем;
5.11.6.
Секретарь педагогического совета:
33

информирует членов педсовета о предстоящем заседании
за 5
рабочих дней;

регистрирует поступающие в педсовет заявления, обращения,
иные материалы;

ведет протоколы заседаний педагогического совета.
5.11.7.
голосованием,
Решения педагогического совета принимаются открытым
при этом решение считается принятым, если за него
проголосовало не менее половины присутствующих. При равенстве голосов
при
голосовании
принимается
то
решение,
за
которое
голосовал
председатель педагогического совета.
5.11.8.
Работа педагогического совета планируется свободно,
согласно требованиям общеобразовательного учреждения.
5.11.9.
Количество заседаний педагогического совета составляет
не менее 4 заседаний в течение года.
5.12. Общешкольный родительский комитет является одним из
органов самоуправления, наряду с администрацией школы, педагогическими
организациями.
5.12.1.
Общешкольный родительский комитет осуществляет свою
деятельность в соответствие с Конвенцией ООН о правах ребенка,
действующим законодательством ДНР в области образования, Уставом
общеобразовательного учреждения и Положением «Об общешкольном
родительском комитете».
5.12.2.
Общешкольный
родительский
комитет
возглавляет
председатель. Срок полномочий комитета – один год.
5.12.3.
Решения общешкольного родительского комитета являются
рекомендательными.
5.12.4.
В состав Комитета входят представители родителей
(законных представителей) обучающихся, не менее одного но не более двух
от каждого класса .
34
5.12.5.
Представители в Комитета избираются ежегодно на
классных родительских собраниях в начале учебного года.
5.12.6.
Численный состав Комитета школы определяется согласно
количеству представителей (исходя из расчета не менее 1, но не более 2х
представителей от класса) от классов.
5.12.7.
На первом заседании Комитета избирает председателя,
который организует работу членов Совета и постоянных или временных
комиссий, создаваемых для реализации отдельных направлений в работе.
5.12.8.
Совет составляет план работы на учебный год, содержание
которого определяется с учетом установленной компетенции и задач,
стоящих перед школой и согласовывает его с директором школы.
5.12.9.
Совет
принимает
решения
на
заседаниях
по
рассматриваемым вопросам большинством голосов в присутствии не менее
половины своего состава. Решения принимаются простым большинством
голосов, открытым голосованием.
5.12.10.
О
своей
работе
Совет
ежегодно
отчитывается
на
общешкольной родительской конференции.
5.12.11.
родительских
Совет
ведет
собраний
в
протоколы
соответствии
своих
с
заседаний
Инструкцией
и
о
общих
ведении
делопроизводства в школе.
5.12.12.
Планы, отчеты о проделанной работе, протоколы заседаний
хранятся в канцелярии школы. Срок хранения не более трех лет.
5.12.13.
Ответственность за делопроизводство в Совете возлагается
на председателя Совета или избранного секретаря Совета.
5.12.14.
К основным функциям общешкольного родительского
комитета относятся:
─
содействует совершенствованию условий для осуществления
образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся,
свободного развития личности;
─ защиты законных прав и интересов обучающихся;
35
─ организация и проведение общешкольных мероприятий;
─ участие в укреплении материально-технической базы школы;
─ координирует деятельность классных родительских комитетов;
─ проводит разъяснительную и консультативную работу среди
родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и
обязанностях.
─ оказывает
содействие
в
проведении
общих
внеклассных
мероприятий.
─ оказывает помощь администрации школы в организации и
проведении общих родительских собраний.
─ рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по
вопросам, отнесенным Положением «О родительском комитете школы» к
компетенции Совета, по поручению директора школы.
─ обсуждает локальные акты школы по вопросам, входящим в
компетенцию Совета.
─ взаимодействует с общественными организациями по вопросам
которые относятся к их компетенции.
─ взаимодействует с педагогическим коллективом в интересах и по
поручению родителей/законных представителей учащихся.
5.12.15.
В соответствии с компетенцией, установленной в Уставе
общеобразовательного учреждения и Положении «Об общешкольном
родительском комитете», общешкольный родительский комитет имеет право:
─
вносить предложения администрации, органам самоуправления
школы и получать информацию о результатах их рассмотрения;
─
заслушивать и получать информацию от администрации школы,
органов его самоуправления.
─
вызывать
представителей)
на
свои
обучающихся
по
совещания
решению
родителей
классных
(законных
родительских
комитетов.
─
принимать участие в обсуждении локальных актов школы.
36
─
поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за
активную работу в родительском комитете, оказания помощи в проведении
лицейских мероприятий и т.д.
─
организовывать постоянные или временные комиссии под
руководством
членов
общешкольного
родительского
комитета
для
исполнения своих функций.
─
председатель общешкольного родительского комитета может
присутствовать на отдельных заседаниях Педагогического совета, других
органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции комитета.
Компетенция
5.12.16.
Учредителя
в
управлении
общеобразовательным учреждением: создание, реорганизация, ликвидация и
финансирование учреждения, регистрация Устава и др. вопросы.
5.12.17. Учредитель имеет право:
─
участвовать в управлении деятельностью
(участвовать в
заседании педсовета; Общего собрания через своих представителей; иное)
─ получать
полную
информацию,
отчеты
о
деятельности;
премировать работников общеобразовательного учреждения из собственных
фондов и не противоречащие действующему законодательству;
6.
ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
6.1. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в порядке,
установленном
законодательством
Донецкой
Народной
Республики,
закрепляет за общеобразовательным учреждением в целях обеспечения его
уставной деятельности, предусмотренной уставом, здания, сооружения,
оборудование, а также другое необходимое имущество.
6.2. Земельные участки закрепляются за общеобразовательным
учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.
37
6.3. Объекты права собственности, закрепленные в установленном
порядке за общеобразовательным учреждением, находятся в оперативном
управлении этого учреждения.
6.4. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за
общеобразовательным учреждением, осуществляются по согласованию с
Учредителем в соответствии с действующим законодательством.
6.5. Общеобразовательное учреждение не вправе заключать сделки,
возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов
общеобразовательного учреждения в пользу третьих лиц.
6.6. Деятельность общеобразовательного учреждения финансируется
его учредителем в соответствии с договором между ними.
6.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов
общеобразовательного учреждения являются:
─
собственные средства Учредителя;
─
бюджетные и внебюджетные средства;
─
имущество,
переданное
общеобразовательному
учреждению
собственником (уполномоченным им органом);
─
средства, полученные от родителей (законных представителей),
за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных
услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
─
доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от
иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
─
другие
источники
в
соответствии
с
действующим
законодательством.
6.8. Общеобразовательное
учреждение
отвечает
по
своим
обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и
принадлежащей ему собственностью.
6.8.1.
При недостаточности у общеобразовательного учреждения
указанных средств ответственность по его обязательствам несет учредитель
38
этого учреждения в порядке, определяемом законодательством Донецкой
Народной Республики.
6.9. Привлечение
общеобразовательным
учреждением
дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или)
абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя.
6.10. Общеобразовательное учреждение:

устанавливает
структуру
управления
деятельностью
образовательного учреждения и штатное расписание;

осуществляет
подбор,
прием
на
работу
работников,
распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень
квалификации работников;

определяет заработную плату работников в зависимости от их
квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой
работы,
а
также
компенсационные
выплаты
(доплаты
и
надбавки
компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и
надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные
выплаты).
6.11. При ликвидации или реорганизации общеобразовательного
учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года,
учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие
общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями
(законными представителями).
6.12. При
учитываемые
ликвидации
на
отдельном
общеобразовательного
балансе
доходы,
учреждения
полученные
от
предпринимательской деятельности, и приобретенное за счет этих доходов
имущество за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательств,
направляются на развитие образования в соответствии с законодательством
Донецкой
Народной
Республики
и
уставом
общеобразовательного
учреждения.
39
6.13. Общеобразовательное учреждение вправе в установленном
порядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными
учреждениями
и
организациями,
осуществлять
внешнеэкономическую
деятельность в порядке, установленном законодательством Донецкой
Народной Республики.
40
Документ
Категория
Образование
Просмотров
27
Размер файла
174 Кб
Теги
устав, новоазовская ОШ№1
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа