close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
МИР ТЕАТРА.
Кукольный театр в детском саду на сегодняшний день является одним
из распространенных видов детского творчества, и при этом
достаточно эффективным средством развития творческих способностей
дошкольников. Более того, можно отметить, что подобная
театрализованная деятельность ребенка способствует развитию всего
комплекса интегративных качеств личности. Самым важным является
то, что в данном виде деятельности ребенок получает огромное
эмоциональное наслаждение, когда входит в изображаемую ситуацию,
разыгрывает образы, подражая тому, что видит, что его когда-то
заинтересовало.
Театрализованная деятельность в кукольном театре в детском саду развивает
познавательные интересы и способности детей, ведь ребенок получает
достаточно специфические знания из области театрального искусства, что
заинтересовывает, обеспечивает развитие любознательности, формирует
стремление к познанию нового. При разыгрывании кукольного театра у
ребенка развивается ассоциативное мышление, ведь ему приходится быть не
только самим собой, но еще и «примерить» на себя роль изображаемого
персонажа - его характер, мысли, чувства, особенности поведения и т.п. В
процессе подготовки спектакля можно наблюдать, как юному артисту
приходится проявлять настойчивость, целеустремленность, различные
эмоциональные состояния на проигрывание ролей.
Частые выступления перед зрителями также оказывают существенное
влияние на развитие ребенка, т.к. способствует реализации его
творческих сил и духовных потребностей, раскрепощению и
повышению самооценки. Театрализованные игры и спектакли
позволяют ребятам с большим интересом и легкостью погружаться в
мир фантазии, учат замечать и оценивать свои и чужие промахи. Дети
становятся белее раскрепощенными и общительными.
Детям нашей группы очень нравится кукольный театр. Я решила
организовать в группе кружок. На первом этапе создала в группе условия
театрализованной деятельности. Проводила с детьми беседы по
ознакомлению дошкольников с театром; подвела детей к тому, что они тоже
могут быть артистами. Для этого надо учиться. Для развития актерского
мастерства использовала этюды на выразительность жеста, на выражение
различных эмоций, этюды на воспроизведение отдельных черт характера.
Основываясь на первоначальном изучении этюдов, стали с детьми
разыгрывать небольшие сказки, используя настольные театры, теневые
театры, а также театр на фланелеграфе: «Волк и семеро козлят», «Заячья
избушка», «Машенька и медведь». Затем мы стали готовиться к постановке
кукольного спектакля по сказке «Теремок» под редакцией Воронковой.
Познакомила детей со сценарием, распределила роли, работала с детьми над
диалогами, над совершенствованием двигательных способностей рук.
Во время инсценировок закрепляем с детьми правильное произношение
звуков, совершенствуем интонационную выразительность. И вот сказка
готова! Мы показали сказку детям младшей группы детского сада.
Когда выступаем перед детьми других групп – стали считать себя
артистами; обрели уверенность в себе, научились сочетать речь с
движениями руки, выразительно читать. Театр сформировал у детей
целеустремленность, взаимовыручку, взаимозаменяемость, внимание,
память, речь.
Кем бы ни были наши дети в будущем, они будут творчески относиться к
своему делу. Надеюсь, что искренность, доброту, чистоту помыслов и
поступков они пронесут через всю жизнь. В человеке всегда заложено
творческое начало и важно уметь его развивать.
Театр — чудо!
Театр — сказка!
Здесь все смешалось не напрасно,
Здесь смех, веселье, комплименты
И бурные аплодисменты!
Воспитатель Смирнова Е.Н.
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
14
Размер файла
665 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа