close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

4.Проектирование образовательного процесса в педагогическом вузе на основе компетентностного подхода

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Шуйский государственный педагогический университет»
Г.Е. Муравьёва, В.В. Моругина
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
монография
Шуя - 2012
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 373.51
ББК 74.202
М 91
Печатается по решению редакционно-издательского
совета ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный
педагогический университет»
Рецензенты:
М.А. Викулина –доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики
и
психологии
ФГБОУ
ВПО
«Нижегородский
государственный
лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»;
Ф.И. Кевля –доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики
ФГБОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет».
М 91 Муравьёва Г.Е., Моругина В.В. Проектирование образовательного
процесса в педагогическом вузе на основе компетентностного подхода:
монография.– Шуя: Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2012. –170 с.
ISBN978-5-86229-272-5
В монографии представлены результаты исследованияпо проектированию
образовательного процесса в вузе: особенности проектировочной деятельности
преподавателя высшей педагогической школы;совокупность принципов
проектирования
образовательного
процесса
в
вузе
на
основе
компетентностного подхода;технология проектирования образовательного
процесса в педагогическом вузе на основе компетентностного подхода.
Исследование проведено на примере подготовки учителя-олигофренопедагога.
Предназначено для педагогов-исследователей, аспирантов, магистрантов,
студентов педагогических вузов, а также преподавателей высшей школы и
других работников образования, интересующихся проблемой проектирования
образовательного процесса.
© Муравьёва Г.Е., Моругина В.В., 2012
© ФГБОУ ВПО «Шуйский государственный
педагогический университет», 2012
ISBN978-5-86229-272-5
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа