close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Положение о ведении потфолио

код для вставки
Принято на заседании
Утверждено
педагогического совета
Директор МБОУ Проволоченской
основной общеобразовательной
МБОУ Проволоченской основной
общеобразовательной школы
Протокол № ____
школы
____________________
от __________20_____г.
С.П. Васина
Положение о портфолио учащихся начальной школы
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в рамках реализации Основной образовательной
программы начального общего образования муниципального бюджетного образовательного
учреждения Проволоченской основной общеобразовательной школы на 2011-2015 г.г. с
изменениями на основе Приказа Минобрнауки России от 22 сентября 2011г. № 2357 с целью
индивидуализации и дифференциации процесса обучения в школе, формирования у учащихся
мотивации на достижение определенных результатов обучения, воспитания, развития и
социализации.
1.2.Настоящее положение определяет порядок формирования, структуру и использования
портфолио, как способа накопления и оценки индивидуальных достижений ребенка в период его
обучения в начальных классах.
1.3.Портфолио является перспективной формой представления индивидуальных достижений
ребенка, так как позволяет учитывать результаты, достигнутые ребенком в разнообразных видах
деятельности - учебной, творческой, спортивной и др.
2.Цели и задачи
2.1.Цель портфолио – собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика,
его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей,
интересов, склонностей, знаний и умений.
2.2. Портфолио помогает решать важные педагогические задачи:
- создать для каждого ученика ситуацию переживания успеха;
- поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности;
- поощрять его активность и самостоятельность;
- формировать навыки учебной деятельности;
- содействовать индивидуализации образования ученика;
- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его успешной социализации;
- укреплять взаимодействие с семьей ученика, повышать заинтересованность родителей (законных
представителей) в результатах развития ребенка и совместной деятельности со школой.
3.Порядок формирования портфолио
3.1.Портфолио ученика начальных классов является одной из составляющих «портрета»
выпускника и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс основной общеобразовательной
школы для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.
3.2.Период составления портфолио – 1-4 года (1-4 классы начальной школы).
3.3.Ответственность за организацию формирования портфолио и систематическое знакомство
родителей (законных представителей) с его содержанием возлагается на классного руководителя.
3.4.Портфолио хранится в школе в течение всего пребывания ребенка в ней. При переводе ребенка
в другое образовательной учреждение портфолио выдается на руки родителям (законным
представителям) вместе с личным делом ребенка.
4.Структура, содержание и оформление портфолио
4.1.Портфолио ученика имеет:
- титульный лист, который содержит основную информацию (фамилия, имя, отчество, учебное
заведение, класс, контактную информацию и фото ученика (по желанию родителей и ученика) и
который оформляется педагогом, родителями (законными представителями) совместно с
учеником;
- основную часть, которая включает в себя следующие материалы: выборки детских работ,
систематизированные материалы наблюдений, достижения обучающихся в рамках внеурочной и
досуговой деятельности, которые расположены по разделам:
А) раздел 1 «Мои первые документы» - помещается информация, которая важна и интересна для
ребенка («Мое имя», «Моя семья», «Мои увлечения», и др.);
Б) раздел 2 «Моя школа» - в этом разделе заголовки листов посвящены законам школьной жизни
ученика, правам и обязанностям ребенка, распорядку дня и др;
В) раздел 3 «Мой класс» - находится информация о классе и его традициях, жизненных
принципах ученика;
Г) раздел 4 «Мои успехи в учебе» - в этот раздел помещаются цели и задачи учебной
деятельности ученика: оценочные листы, листы наблюдений и игровые задания по предметам.
Д) раздел 5 «Мои достижения» - размещаются грамоты, сертификаты, дипломы,
благодарственные письма и т.п.;
Е) раздел 6 «Мои проектные работы» - размещаются творческие и проектные работы по итогам
посещения музеев, выставок, участия в конкурсах, выборки детских работ – формальных и
творческих, выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам,
факультативных занятий, внеурочной деятельности.
Ж) раздел 7 «Отзывы и пожелания» - размещается положительная оценка педагогом стараний
ученика и пожеланий одноклассников;
5.Контроль, интерпретация и оценка портфолио
5.1 Портфолио оценивается со 2 по 4 классы два раза в год по полугодиям по следующей схеме:
Название раздела
Показатели
раздел 1 «Мои
первые
документы»
Занятость учащегося в
свободное время. Его увлечения,
хобби, интересы, которые
направлены на формирование
позитивных личностных качеств.
Количество
баллов
Примечание
1 балл за каждое
сообщение
Сообщения о семье, друзьях,
родном городе, имени и т.п.
раздел 2 «Моя
школа»
Соблюдение законов школьной
жизни ученика, прав и
обязанностей ребенка,
распорядка дня и др;
по шкале от 1 до 5
баллов
раздел 3 «Мой
класс»
Сведения об участии в делах
класса и школы (конкурсы,
праздники, социальные акции и
т.д.) наличие поручений и т.п.
1 балл за каждое
сообщение
Сведения об участии в семейных
делах: самостоятельное
приготовление блюд,
выращивание горшечных
растений, уход и дрессировка
домашних животных. Проект
«Моя родословная»
раздел 4 «Мои
успехи в учебе»
Предметные олимпиады,
научно-практические
конференции, исследовательские
проекты, интеллектуальнопознавательные конкурсы.
Наличие интересных проектов,
отзывов о прочитанных книгах,
таблиц оценивания, творческих
работ и т.п.
4 балла за участие
всероссийского или
международного
уровня;
3 балла за участие
областного уровня;
2 балла за участие
городского уровня;
1 балл – школьного
уровня
раздел 5 «Мои
достижения»
Наличие грамот, дипломов,
сертификатов, благодарственных
писем.
Вырезки из средств массовой
информации о деятельности
учащегося или его творчестве.
4 балла за награду
всероссийского или
международного
уровня;
3 балла за награду
областного уровня;
Публикации.
2 балла за награду
городского уровня;
1 балл – школьного
уровня
Наличие творческих и
раздел 6 «Мои
проектные работы» проектных работ по итогам
посещения музеев, выставок,
участия в конкурсах, выборки
детских работ – формальных и
творческих, выполненных в ходе
обязательных учебных занятий
по всем изучаемым предметам,
факультативных занятий,
внеурочной деятельности.
раздел 7 «Отзывы
и пожелания»
Наличие положительной оценки
педагогом стараний ученика и
пожеланий одноклассников
1 балл за каждую
творческую работу,
содержащую
рефлексивную оценку
1 балл за каждую
оценку
5.2 Классный руководитель проводит информационную работу по формированию портфолио с
обучающимися и их родителями.
5.3 Заместитель директора по УВР координирует деятельность учителей по данному направлению
работы.
Автор
elemironova
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3
Размер файла
23 Кб
Теги
ведению
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа