close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Конспект занятия
Общая информация
ФИО педагога
Возрастная группа
Образовательная
область
Интеграция ОО
Тема занятия
Цель
Пронина Ирина Анатольевна
Старшая группа
Познавательное развитие
Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие
Новые приключения снеговика зимой
Расширение представления детей о зиме, как времени года, закрепление знаний о зимних видах спорта, развитие умения
создавать разнообразные постройки, используя набор LEGO Education «Моя первая история»
Образовательные
расширять представления детей о зиме, зимних забавах; закреплять умение создавать на плате сюжетную
композицию, закреплять навыки постройки зимней игровой площадки; продолжать формировать умение
решать проблемные ситуации
Развивающие
Воспитательные
развивать мышление, воображение
совершенствовать умение детей работать в малой группе, уметь договариваться;
Задачи
Оборудование
Методические
приемы
Предварительная
работа
(виды образовательных наборов LEGO Education, используемых на занятии)
Образовательный набор LEGO Education «Моя первая история»
Практические
Постановка задания
Наглядные
Рассматривание иллюстрации
Словесные
Рассказы воспитателя и детей
Игровые
Метод игры
Чтение стихотворения И.Черницкой «Пришла зима»; беседа с детьми о зиме, зимних забавах, зимних играх; рассматривание
фотографий зимних видов спорта, постройка различных элементов зимней игровой площадки.
Ход занятия
Этапы
Используемые
материалы и
Деятельность педагога
Деятельность детей
Полученный результат
оборудование
I.Описание
картинки.
II. Постройка
III. Создание
проблемной ситуации
Эффективность и
целесообразность
Педагог
предлагает Дети рассматривают и начинают
рассмотреть картинку зимних составлять историю про снеговика,
забав снеговика
который отправился зимой на
прогулку: «Однажды снеговику
стало скучно стоять на одном
месте, и он отправился на прогулку
в зимний лес, там он нашел
чудесную поляну…»
Педагог
предлагает
детям Дети обсуждают предметы игровой
построить место прогулки для площадки. С помощью педагога
снеговика зимнюю игровую дети делятся на пары и каждая пара
площадку для снеговика.
строит заданные предметы.
Снеговик: дети договариваются из
деталей какого цвета и формы
будут строить снеговика.
Каток:
дети
используют
прямоугольные детали белого или
синего цвета.
Деревья: дети договариваются из
каких деталей будут делать
деревья, какие могут быть деревья
Педагог
предлагает
детям Дети слушают рассказ: «Снеговик
решить проблемную ситуацию, пришел на каток и встретил там
которая
произошла
со кошку Соню. Она предложила
снеговиком, когда он пришел снеговику покататься на катке.
на каток
Снеговик вспомнил, что у него нет
коньков и загрустил. Чем мы
можем помочь снеговику?»
Дети предлагают свои варианты
решения проблемы, придумывают,
какие еще постройки они могут
построить
для
снеговика,
реализуют задуманное.
Анализ проведенного занятия
Этот увлекательный и легкий в использовании набор побуждает детей творчески рассказывать и
придумывать истории. Он предназначен для развития языковых навыков малышей и идеально
использования
наборов LEGO
Education
Какие сложности
возникли при
проведении занятия
подходит для изучения огромного количества тем
Трудности при проведении занятия заключаются в том, что одного набора Lego слишком мало для
всей группы
Фото, демонстрирующие результаты деятельности детей (не менее 3-х)
Документ
Категория
Образование
Просмотров
16
Размер файла
816 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа