close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект Дифференциация звуков П-Б

код для вставки
конспект занятия для родителей детей дошкольного возраста
Тема: Звуки П и Б
Цель: Дифференциация звуков П и Б
Задачи: 1. Развитие - фонематического слуха
- воздушной струи
- артикуляционного аппарата
- мелкой моторики
2. Определение позиции звука в слове.
3. Закрепить понятия: звонкий, глухой.
4.Воспитывать желание помогать ближним, уважать товарищей.
Словарная работа:1. Обогатить словарь детей словами:
Бурундук, пума, колибри
2. Активизировать словарь словами: согласный, гласный, звонкий, глухой
Демонстрационный материал: картинки (Пулька, Булька, барсука, бобра,
барса, бурундука, зубра, пони, колибри, пеликана, пумы.
Раздаточный материал. Пропись: кораблик по клеточкам.
I Орг. Момент: Артикуляционная разминка
Скороговорка. Купила бабуся бусы Марусе.
II. Ребята это охотник Пулька со своей собакой Булькой. Они хотят вместе с
нами изучать звуки,
-Скажите какой первый звук в имени Пулька? (п). Дайте характеристику
звуку (п). В кличке Булька какой первый звук? (б). Дайте характеристику
звуку (б).
- Чем эти два звука похожи? Чем отличаются?
III Увидел нашу группу Пулька и удивился: «Па-ба-па! , Ба-па-ба!».
Булька увидел столько много ребят и испугался «Пы-бы-пы, По-бо-по!».
IV Если услышите звуки (п) или (б), хлопните в ладоши
Эх кабы, да кабы
Сюда сбежались звери бы!
Зоопарк бы я устроил
И дома им всем построил.
V - Поедем на поиски зверей для Пулькиного зоопарка? Путь будет не
близок, на чем можно добраться? (на поезде, на пароходе,…)Мы отправимся
на корабле нужно надуть паруса. ( Приготовились: все вместе дуем на язычок
не забудьте губки улыбаются).
VI - Остановились мы в лесу. Какое время года сейчас зима, а вы не
замерзли? Пойдемте, согреемся.
Физминутка
VII - Кого мы увидели в лесу? (барсука) В слове барсук какой первый звук?
(б)
Еще (бобра, барса, бурундука, зубра, пони, колибри, пеликана, попугая,
пуму).
VIII - У Пульки теперь много зверей нужно их в зоопарк отвезти Давайте
подуем на корабль. Поплыли.
В зоопарк зверей со звуком (п) нужно в эту клетку посадить, а зверей со
звуком (б) в эту клетку.
Звук (п) – согласный глухой, звук (б) – согласный, звонкий.
-Пулька теперь очень рад у него есть свой зоопарк. Пора возвращаться в
группу, посмотрите у вас на столе лежат кораблики, по клеточкам начертите
такой же.
-Молодцы вот мы и дома. Наше путешествие закончилось.
Автор
tetyuhina72
Документ
Категория
Образование
Просмотров
15
Размер файла
15 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа