close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

pril1

код для вставкиСкачать
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ К
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ В МОУ ГИМНАЗИИ №4
Отв. Зам. директора по УВР : Е.В. Михайлова
Работа с родителями
 Инструктаж родителей по
проведению итоговой
аттестации в 9 классах и 11классах, ознакомление
с нормативными документами по ЕГЭ , с
положением о проведении региональных
экзаменов в 9-х классах.
 Ознакомление родителей с результатами
тренировочно-диагностических работ
 Памятки для родителей выпускников 9-х и 11-х
классов
 Сбор необходимых документов по учащимся для
прохождения ИА в щадящем режиме.
 Информационные стенды
Памятка родителям и ученикам 11-х
классов

Общие положения
К государственной итоговой аттестации
допускаются обучающиеся 11-х классов,
освоившие образовательные программы и
имеющие положительные годовые отметки по
всем предметам согласно учебного плана.Общее
количество экзаменов в форме ЕГЭ-11
 2 обязательных по предметам: математика и
русский язык
 9 по выбору по предметам: литература, история
России, обществознание, химия, физика,
география, биология, информатика и ИКТ,
английский язык.

Формы проведения итоговой
аттестации.
1 форма ЕГЭ
2. форма выпускного экзамена (для
детей с ограниченными возможностями
здоровья) , для данной категории
выпускников допускается сочетание
обеих форм.
Подача апелляций

Выпускник вправе подать апелляции:
 о нарушении процедуры проведения ЕГЭ- в
день экзамена до выхода из ППЭ ( после
сдачи бланков)
 о несогласии с выставленными баллами по
ЕГЭ- в течение 2-х дней после
официального объявления результатов
экзамена.
Оценка результатов
государственной итоговой
аттестации
1.Удовлетворительные результаты ИА по русскому языку и
математике являются условием выдачи выпускникам
документов государственного образца.
2. Выпускник,получивший на ИА неудовлетворительный
результат по одному предмету ( русский язык, математика)
допускается повторно к ИА по соответствующему предмету.
3. Выпускникам , получившим на ИА неудовлетворительные
результаты по 2-м предметам выдаётся справка об обучении в
ОУ.
 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО ИТГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ, ИА В
ФОРМЕ (ЕГЭ) ПОМЕЩЕНА НА СТЕНДАХ В ВЕСТИБЮЛЕ
ГИМНАЗИИ НА 2-М ЭТАЖЕ.
 По всем вопросам касающихся проведения государственной
итоговой аттестации обращаться в кабинет №14 (
Михайловой Е.В.)
на сайт гимназии www.gmn4.gorono.ru
Расписание консультаций
по подготовке учащихся к ЕГЭ
класс
предмет
дата, время
Ф.И.О. учителя
№
кабинета
11-а,11-б
Англ. язык
Четверг (14.20-15.00)
Яковлева Е.В.
43
11-а, 11-б
История
России
Пятница (14.20-15.00)
Сахарова В.А.
40
11-а, 11-б
Обществозна
ние
Понедельник
Сахарова В.А.
40
11-а,11-б
География
Вторник (16.00-16.40)
Сахарова В.А.
40
11-а,11-б
Физика
Понедельник
Мишанова Л.М.
26
(13.20-14.00)
(14.20-15.00)
11-а,11-б
Химия
Вторник (15.00-15.40)
Байгуш И.А.
10
11-а,11-б
Биология
Пятница (13.20-14.00)
Байгуш И.А.
10
11-а, 11-б
Информатика
и ИКТ
Вторник(14.00-14.40)
Гайнутдинов Р.Р.
23
11-а, 11-б
Литература
Четверг (13.20-14.00)
Ходорченко А.Н.
44
Оперативная информационная
связь с родителями
Дневник
Школа
Родители
ученика
Работа с педагогами
При составлении календарно-тематического
планирования включить темы на повторение и
подготовку к экзамену.
Провести инструктаж учителей по проведению
итоговых экзаменов в 9 классах и 11 классах.
Ознакомление с документами,
регламентирующими процедуру государственной
итоговой аттестации (ИА).
 Оформление в кабинетах стендов по подготовке к
ИА, в режиме ЕГЭ для 11-х классов, региональных
экзаменов в 9-х классах.
 На МО предметников утвердить планы по
подготовке к ЕГЭ по предметам.
 Создание мобильных групп.
 Проведение анализа тренировочнодиагностических работ , заполнение
диагностических карт
Положение о создании
школьных мобильных групп
 1.
Общие положения
 1.1 Настоящее Положение разработано на основе Положения о
проблемных группах г. Новороссийска Центра Развития
Образования.
1.2. При гимназии могут создаваться временные, мобильные
творческие группы для выполнения различных функций,
связанных с реализацией определенных задач.
 1.3. Мобильные группы учителей созданы в МОУ гимназии №4 с
целью повышения уровня качества подготовки выпускников 9-11
классов к государственной ИА по предметам, осуществляющие
свою деятельность на научной основе, руководствующиеся
определенными концептуальными положениями, подходами,
идеями, имеющие общие цели и задачи и осуществляющие
совместные действия по реализации данных целей в течение
учебного года.
 1.4. Составы МОБИЛЬНЫХ ГРУПП и их количество
рассматриваются на заседании МО учителей-предметников .В
состав МГ входят учителя-предметники, имеющие на данный
учебный год общие цели и задачи по подготовке учащихся к
итоговой аттестации.
Основные принципы работы
членов мобильных групп
 объективность,
 информационная компетентность,
 нацеленность на результат,
 ориентация на реализацию командных целей,
 динамичность,
 мобильность,
 образованность,
 коммуникабельность,
 эмоциональная уравновешенность,
 пунктуальность,
 обязательность,
 работоспособность.
Основные правила работы в
мобильных группах
 умей непредвзято оценить себя и каждого по его
способностям, будь всегда собран, динамичен,
иногда экспансивен
 умей бросить вызов инерции, неэффективности,
успокоенности и самообману будь способен
высказывать свежие, новые идеи.
 умей принимать брошенный ситуацией вызов
 умей адекватно реагировать на проявление чувств
и эмоций, поддерживать моральный климат в
группе, активно участвуй в реализации
Программы, следи за сроками ее исполнения,
обладай организаторскими способностями.
Цели и задачи создания МГ
Подготовить выпускников к успешной
сдаче экзаменов, оказать помощь при
подготовке к ИА, административным
к\р, краевым к/р.
 Начать работу по подготовке к выбору
профильного обучения школьников.
Способствовать развитию творческого
потенциала всех участников
образовательного процесса.
Структура МГ (мобильные группы учителей
физико-математического цикла)
Учителя физики:
1.Червякова И.Л.
2.Мишанова Л.М.
11 кл
Учителя математики:
1.Бородинова А.И.(10-а)
2.Маликова Н.Н.(11-а)
3.Филатова Н.И (11-б)
10кл
9 кл
МО учителей физикоматематического
цикла
11 кл
9 кл
11кл
Учителя информатики:
1.Гайнутдинов Р.Р.
2. Филатова Н.И.
9 кл
Учителя
математики:
1.Кабардина Г.В.
(9в,г,е)
2.Торхова Т.С. (9-б)
3.Филатова Н.И. (9-д)
Организация разноуровневого
обучения
1 группа
Группа « РИСКА»
Учащиеся , набравшие
0-4 б.
2 группа
Учащиеся, набравшие
5 -7б, которые могут
получить
удовлетворительную
оценку на экзамене, при
добросовестном отношении
и желании- хорошую.
3 группа
Учащиеся, набравшие
8-12б-это претенденты
на получение хороших
И отличных оценок.
Диагностическая карта подготовки
к ЕГЭ по математике ученика
11 «А» класса МОУ гимназии №4
Ф.И.____Турчина Юлия_________11 «А» класс
№
(Ф.И.) 2008/09 учебный год
Проверяемые элементы содержания и
Дата проведения работы
виды деятельности
18/11 20/11 25/11
1/12
7/12
10/12
16/12
0
2/4
3/4
2/2
3/4
2/3
1
0
2/5
2/4
2/3
4/4
3/3
1
3 Тождественные преобразования
0
0/3
1/4
2/4
2/3
3/3
1
логарифмических выражений
4. Тождественные преобразования
тригонометрических выражений
1
0
5 Чтение свойств функции по графику(*)
0
0
6 Распознавание графиков элементарных
0
функций(*)
7 Умение находить множество значений
функций
0
1 Тождественные преобразования
степенных выражений
2 Тождественные преобразования
иррациональных выражений
8
КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
2б.
0
4б.
Формы Анализа
тренировочнодиагностических
работ
Анализ результатов краевых
контрольных работ.
Анализ контрольной работы успеваемости и качества
(сравнительная характеристика в % с первой контр. работой)
10 «А» класс
90
80

70
60
50
40
успеваемость
30
качество
20
10
0
18 ноября
16 декабря
27 января
Анализ контрольной работы по заданиям
(сравнительная характеристика в % )
100
90
80
70
планируемая трудность
задания
60
50
40
выполнение задания
30
20
10
0
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
В1
С1
Распределение отметок по результатам
краевой контрольной работы ( от 16.12)
Работа с учениками
 Провести инструктаж учащихся по проведению
итоговых экзаменов в 9 классах и 11 классах.
Ознакомление с документами, регламентирующими
процедуру государственной итоговой аттестации
(ИА).
 Собрать заявления от выпускников с указанием
предметов для сдачи экзаменов по выбору
 Подготовка учащихся к проведению тренировочнодиагностических работ с последующим анализом
 Оформление базы данных на выпускников
 Оформление информационных стендов в кабинетах
 Обучение учащихся заполнению бланков ЕГЭ
 Проведение пробных экзаменов
Работа
по КИМам
Знакомство
учащихся
со структурой и
содержанием
КИМов
Обучение учащихся Организация работы
пед. коллектива
заполнению
по подготовке
бланков
учащихся к
проведению ЕГЭ
Развитие
навыков
самоанализа и
самоконтроля
Знакомство
учащихся
с формой
и организацией
проведения ЕГЭ
Индивидуализация
процесса
обучения
Форма №5
Список распределения выпускников по аудиториям для проведения
тренировочно-диагностических работ
ПРЕДМЕТ математика
Дата «27» января 2009 г.
Ауд. 45
Пункт проведения ЕГЭ 1003
Ответственный организатор Денисова Л.В.-учитель нач. классов
организатор Андриенко Е.Н.-учитель тру. Обучения
Фамилия, И.О.
выпускника
1.Алейникова Д
2. Голубовская К
3.Трошев Л.
4.Московцева Н.
5.
ВСЕГО:
Место в аудитории
класс
11"Б"
11 "Б"
11"Б"
11"Б"
Зам. директора по УВР
А-1
В-4
Б-2
А-3
Е. В. Михайлова.
Работа психолога
•
Выявление уровня тревожности и степени
напряжённости выпускников (диагностика)
 Практические занятия с учащимися (обучение
релаксии методы снятия нервно-психического
напряжения)
 Проведение мини-лекций с учащимися,
родителями.
 Диагностика, консультативная деятельность и
психологическая поддержка участников
государственной итоговой аттестации
повторно)
(
высокий
15%
низкий
35%
средний
50%
средний
60%
Other
10%
высокий
30%
низкий
10%
ярко не
выражена
45%
Other
5%
на успех
50%
на
неудачу
5%
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
0
Размер файла
2 436 Кб
Теги
pril
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа