close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

УД админ география

код для вставкиСкачать
Департамент образования и науки Кемеровской области
ГБОУ СПО «Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы
обслуживания»
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УПР
_____________ Ю.В. Сметанникова
«_____» ______________ 2015г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Административная география
Профессия: 210801.01 Оператор связи
2015 г.
Программа
учебной
государственного
дисциплины
образовательного
разработана
стандарта
(далее
на
основе
–
ФГОС)
Федерального
по
профессии
(профессиям) начального профессионального образования (далее НПО) 210801.01
Оператор связи
Организация-разработчик: ГБОУ СПО «НТСТиСО»
Разработчики: Аюпова Елена Анатольевна, преподаватель географии ГБОУ СПО
«НТСТиСО»
Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения
естественно-математических дисциплин
"___"______________ 20__ г., протокол № ___.
Председатель МО __________________
Программа согласована с социальными партнерами филиалом ФГУП «Почта
России».
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
8
ОСВОЕНИЯ
9
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Административная география
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии НПО 210801.01. Оператор связи.
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке работников по профессии 16 019 Оператор связи, при наличии
среднего общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный
цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 давать характеристику географического положения России,
определять крайние точки, часовые пояса;
 использовать в своей профессиональной деятельности политикоадминистративную карту России, административную карту региона;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 географическое положение России;
 административно-территориальное деление Российской Федерации
(субъекты федерации, их внутреннее административно-территориальное
устройство);
 классификацию стран (формы правления, административнотерриториальное устройство);
 международные почтовые организации (Всемирный почтовый союз,
Совет почтовой эксплуатации, Региональное содружество в области связи).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 53 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
- систематическая проработка конспектов занятий
- подготовка к практическим работам
- выполнение реферативных работ:
- «История формирования политической карты мира»
- «Характеристика почтовой и телеграфной связи субъекта РФ
(по выбору)»
53
36
8
1
17
5
6
6
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.
5
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Административная география»
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1. Изучение
административной
географии
Тема 1.1.Введение
Тема 1.2. Общая
характеристика
стран мира
Тема 1.3.
Региональная
характеристика
мира
Тема 1.4.
Российская
Федерация
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работ (проект)
2
Объем часов
3
53
Содержание учебного материала
1
Виды карт. Географические координаты.
2
Масштаб. Условные знаки.
3
Часовые пояса.
Практические занятия
Определение географических координат объектов на карте.
Определение часовых поясов.
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Содержание учебного материала
1
Политическая карта мира.
2
Типология стран мира.
3
Страны по географическому положению.
4
Страны по социально-экономическому развитию.
5
Формы правления и административно-территориальное устройство государств.
Контрольная работа по теме «Типология стран мира»
3
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Выполнение реферата по теме «История формирования политической карты мира»
Содержание учебного материала
1
Зарубежная Европа.
2
Зарубежная Азия.
3
Африка.
4
Северная Америка.
5
Латинская Америка.
6
Австралия и Океания.
Практические занятия.
Обозначение на контурной карте стран мира и их столиц.
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Подготовка к практической работе с использованием методических рекомендаций преподавателя.
Содержание учебного материала
1
Географическое положение РФ. Политико-административная карта России.
2
Субъекты РФ. Федеральные округа.
3
Республики РФ.
4
Автономные округа РФ.
5
Края и области РФ.
4
Уровень
освоения
4
2
2
2
3
3
5
2
2
2
2
2
1
6
2
2
2
2
2
2
2
3
9
2
2
2
2
2
6
6
Деление страны на часовые пояса.
7
Система построения телеграфной связи РФ.
8
Система построения почтовой связи РФ.
9
Тарифные пояса РФ.
10 Географическое положение Кемеровской области.
11 Административная карта Кемеровской области.
12 Районы и районные центры Кемеровской области.
Практические занятия.
- Нанесение и обозначение на контурной карте субъектов РФ и их административных центров
- Нанесение и обозначение на контурной карте районов и районных центров Кемеровской области
Тема 1.5.
Международные
почтовые
организации
2
2
2
2
2
2
2
3
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Выполнение практических работ с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление практических работ
Выполнение реферата по теме «Характеристика почтовой и телеграфной связи субъекта РФ (по выбору)»
Содержание учебного материала
1 Всемирный почтовый союз.
2 Совет почтовой эксплуатации.
3 Всемирное содружество в области связи.
Зачет
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Всего:
5
3
2
2
2
1
2
53
7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
географии.
Оборудование учебного кабинета географии:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект инструментов, приспособлений;
- комплект учебно-методической документации;
- наглядные пособия (карты, атласы, глобус).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Крылов, П. М. Экономическая география и регионалистика [Текст]:
учебное пособие / П. М. Крылов, Т. Г. Рунова. – 4-е изд., испр. и доп. –
М.:МГИУ, 2008. – 196 с.
2.
Ясовеев, М. Г. Административная география [Текст]: учебное
пособие / М. Г. Ясовеев [и др.]; под общ. ред. М. Г. Ясовеева , В. Н.
Сосновского. – Минск: Литература и искусство, 2010. – 272 с.
Дополнительные источники:
1. Агаев, Э. Б. Социально-экономическая география [Текст]: понятийнотерминологический словарь / Э. Б. Агаев. – М.: Мысль, 1983. – 618 с.
2. Вардомский, Л. Б. Субъекты Российской Федерации в
международных связях [Текст]: учебное пособие / Л. Б. Вардомский. –
М.: изд. РАГС, 1997. – 113 с.
3. Комаров, М. П. Инфраструктура регионов мира [Текст]: учебник / М.
П. Комаров. – СПб: изд. В. А. Михайлова, 2000. – 347 с.
4. Лавров, С. Б. Экономическая, социальная и политическая география
мира. Регионы и страны [Текст]: учебник для вузов / под. ред. С. Б.
Лаврова, Н. В. Каледина. – М.: Гардарики, 2002.
5. Любимов, И. М. Общая политическая, экономическая и социальная
география [Текст]: учебное пособие / И. М. Любимов. – М.: Гелиос
АРВ, 2001.
6. Морозова, Т. Г. Регионоведение [Текст]: учебник для вузов / Т. Г.
Морозова. – ЮНИТИ, 1999. – 424 с.
Интернет-ресурсы:
1. Библиотека по географии [Электронный ресурс] – режим доступа:
www.geo.pu.ru, свободный – Загл. с экрана.
2. География [Электронный ресурс] – режим доступа: www.alleng.ru
8
3. География. Краткая географическая энциклопедия [Электронный
ресурс] – режим доступа: www.geoman.ru, свободный – Загл. с экрана.
4. Презентации
[Электронный
ресурс]
–
режим
доступа:
www.mygeography.ru, свободный – Загл. с экрана.
5. Страны [Электронный ресурс] – режим доступа: www.geosite.com.ru,
свободный – Загл. с экрана.
6. Страны по регионам [Электронный ресурс] – режим доступа:
www.geo-tur.narod.ru, свободный – Загл. с экрана.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,
а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, реферативных
работ.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Умения:
давать характеристику географического
положения России, определять крайние
точки, часовые пояса;
использовать в своей профессиональной
деятельности политикоадминистративную карту России;
административную карту региона;
Знания:
географическое положение России;
административно-территориальное
деление РФ (субъекты федерации, их
внутреннее административнотерриториальное устройство);
классификация стран (формы правления,
административно-территориальное
устройство);
международные почтовые организации
(Всемирный почтовый союз, Совет
почтовой эксплуатации, Региональное
содружество в области связи)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
оценивание результатов выполнения
контрольной работы
экспертная оценка
на практических
занятиях
экспертная оценка выполнения
практических работ
оценка реферативных работ
оценивание результатов выполнения
контрольной работы
экспертная оценка на практических
занятиях
оценивание результатов выполнения
контрольной работы
оценивание результатов выполнения
контрольной работы
9
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
47
Размер файла
157 Кб
Теги
админ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа