close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

отчет ТТК

код для вставки
"Зібратися разом - це початок.
Триматися разом - це прогрес.
Працювати разом - це успіх ".
Генрі Форд
"Про співробітництво"
Склад ТТК:
“Розробка та
Корвегіна В.А.
використання в
Федорова О.В.
НВП
працювали
електронних
над
Лісіцин В.В.
презентацій
темою: та
Мартинюк І.А.
мультимедійних
Савченко О.Я.
проектів”
Клєщова Т.Д.
Вивчення науково-методичної літератури
Дослідження психологічних аспектів впровадження
презентацій та проектів
Розробка методичних рекомендацій використання
презентацій та проектів в НВП
Поширення набутого досвіду
Распопов В.Б., Чебан Л.И. Разработка мультимедийных
компьютерных программ учебного назначения.
Рибалко О.О. Створення презентацій до уроку в початковій
школі у програмі Macromedia Flash Professional 8. - Комп'ютер
у школі та сімї, № 2, 2009. - с. 38-41.
Дубровська А.Л. Створення фільмів за допомогою
програми Flash Macromedia. - Комп'ютер у школі та сімї, №
4, №5, 2007. - с. 16-19.
Пометун та інші. Сучасний урок. Інтерактивні технології
навчання: Наук. – метод. Посіб. / О.І. Пометун, Л.В.
Пироженко. За ред.. О.І. Пометун. – К.: Видавництво
А.С.К., 2003. – 192с. : іл.
Селевко Г.К. Проектуємо комп’ютерний урок //
Відкритий урок. – 2006. - № 3-4. – с. 19 -25
емоційність
психологічне
полегшення
процесу
навчання
підвищення
продуктивністі
праці
урок
з ІКТ
збільшення
кількості
наглядного
матеріалу
зацікавленість
у матеріалі
розхширення
загального
кругозору
Упізнаваність наочності, яка відповідає усній
або письмовій інформації
Динаміка пред'явлення наочності.
Час демонстрації має бути оптимальним.
Продуманий алгоритм відеоряду зображень.
Оптимальний розмір наочності.
Оптимальна кількість пропонованих зображень
на екрані.
структуризація
навчального матеріалу
складання сценарію
реалізації
розробка дизайну
підготовка
медіафрагментів
підготовка музичного
супроводу
тест-перевірка презентації
Збереження темпу урока
короткий фрагмент
учні не повинні бути пасивними
глядачами
Забезпечення зворотнього зв'язку з учнями
супровід відеоряду мовою вчителя
або учнів
питання до фрагменту
розвивального характеру
Візуалізація навчального процесу
відповідність змісту урока
супровід коментарів вчителя відео
Розбивати урок на невеликі смислові частини – модулі
Дотримуватися єдиного стилю подання інформації для всього уроку
Кожен слайд повинен бути необхідною ланкою розповіді і працювати на загальну ідею
презентації
Використовувати стандартні шрифти, причому обмежитись використанням двох чи трьох
шрифтів для всієї презентації;
Використовувати різні «маркери» для виділення елементів тексту (марковані тексти)
Оптимально використовувати колір
Всю презентацію виконувати в одній кольоровій палітрі, зазвичай, на базі одного шаблону
Головний принцип: помістити максимум інформації в мінімум тексту, привернути й утримати
увагу учнів.
Бінарний урок
“Побудова
графіків
функцій в Exel”
Відкритий
урок
“Мистецтво
епохи
Відродження”
Відкритий урок
сторінка
Вики
МАН
Проект Інтел
Комп’ютер не замінює
вчителя, він є лише його
помічником!!!
Автор
vera_korvegina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
9
Размер файла
6 477 Кб
Теги
ттк
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа