close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

360.Организация учебного процесса для студентов факультета социально-политических наук

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова
Кафедра социологии
Организация учебного процесса
для студентов факультета
социально-политических наук
Методические указания
Рекомендовано
Научно-методическим советом университета для студентов,
обучающихся по специальностям Политология,
Социальная работа, Социология
Ярославль 2010
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 658:316
ББК Ч 481я73
О 64
Рекомендовано
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного издания. План 2009/10 года
Рецензент
кафедра социологии ЯрГУ им. П. Г. Демидова
Составители:
Ю. В. Бабак, Л. Д. Руденко
Организация учебного процесса для студентов факультета социально-политических наук: метод. указаО 64
ния / сост.: Ю. В. Бабак, Л. Д. Руденко; Яросл. гос. ун-т
им. П. Г. Демидова. – Ярославль : ЯрГУ, 2010. – 64 с.
В методических указаниях изложены основы организации учебного процесса для студентов, рассмотрены институциональное поле и сферы профессиональной деятельности специалистов в области политологии, социологии и
социальной работы, даны общие сведения о факультете
социально-политических наук, структура подготовки
будущих специалистов в профессиональных областях.
Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 030201.65 Политология, 040101.65 Социальная работа, 040201.65 Социология, очной формы
обучения.
УДК 658:316
ББК Ч 481я73
 Ярославский государственный
университет им. П. Г. Демидова, 2010
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Предисловие
Основы организации учебного процесса на факультете социально-политических наук изучаются на всех специальностях в
рамках дисциплины «Введение в специальность», которая в
соответствии с учебным планом специальностей Социология и
Социальная работа относится к числу гуманитарных и социально-экономических наук, специальности Политология – факультативных.
Данная дисциплина способствует активному включению
студентов в учебный процесс, их социализации в университете,
позволяет им «погрузиться» в проблематику, изучаемую в рамках
выбранных специальностей. Поскольку данный курс является
вводным, он призван дать студентам общее представление о
предмете изучаемых наук, обозначить проблематику современных политологии, социологии и социальной работы в принципиальном плане, а также в контексте преемственности исторического развития России.
Основной задачей данного курса является ознакомление с
теоретико-методологическими основами изучаемых наук, их институциональным полем, используемыми ими эмпирическими
научными методами. В рамках данной дисциплины также рассматриваются некоторые вопросы истории становления и развития специальностей за рубежом и в России, их основные парадигмы.
Среди задач курса необходимо отметить важную роль решения вопросов социализации студентов первого курса в новой
для них профессиональной среде, формирование у них системного мышления и аналитических способностей.
Поскольку данные специальности относятся к числу
социальных (Социология и Социальная работа) и гуманитарных
(Политология) наук, особую актуальность они приобретают в
условиях,
когда
современных
социально-экономических
осуществляются коренные реформы в области политики, экономики и социальной сферы, сопровождающиеся значительными
изменениями в уровне и качестве жизни населения. Необходимость изучения их основных понятий придает также стре3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
мительность процессов глобализации, в результате которой
растет неравенство не только между социальными группами
населения, но и развитыми и развивающимися странами.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих
практические навыки задач:
 ознакомление студентов с основополагающими документами, регламентирующими их права и обязанности в университете, а также понятиями и категориями, необходимыми для
понимания особенностей функционирования современного общества;
 ознакомление с основными процессами и системными связями политологии, социологии и социальной работы как научных
дисциплин;
 стимулирование интереса к дискуссии о возможных направлениях решения различных социально-политических, социально-экономических и социально-психологических проблем;
 мотивирование интереса к наблюдению, анализу и обсуждению современного состояния российского общества, становлению правового государства, формированию гражданского общества;
 стимулирование самостоятельной аналитической работы.
Дисциплина «Введение в специальность» для всех специальностей осуществляется в следующих формах: обязательные учебные занятия, являющиеся основной формой занятий по дисциплине, предусматривающиеся в учебных планах на I курсе и включенные в учебное расписание; самостоятельная работа студентов;
индивидуальная работа с преподавателем.
При прохождении курса учебной дисциплины «Введение в
специальность» студенты обязаны:
– систематически посещать учебные (теоретические и практические) занятия в дни и часы, предусмотренные учебным расписанием;
– выполнять необходимые контрольные мероприятия для
определения уровня освоения теоретического материала;
– активно овладевать знаниями по основам теории и методики дисциплины, изучая специальную литературу;
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– заниматься на учебных практических занятиях и выполнять
соответствующие задания по совершенствованию практических
навыков.
В результате изучения дисциплины слушатели должны
иметь представление:
– об основных тенденциях социально-политического развития современного российского общества, его социальных группах;
– о наиболее важных течениях в современной политологии,
социологии и социальной работе, этапах их исторического развития;
знать:
– содержание дисциплины и иметь достаточно полное представление о возможностях применения его разделов в различных
прикладных областях науки и социально-политической практике;
уметь:
– ориентироваться в изучаемой проблематике, искать соответствующие информационные ресурсы;
иметь навыки:
– самостоятельной работы с научной литературой и грамотного изложения мыслей на письме.
Предполагаемое данным курсом освещение базовых понятий,
системных связей и процессов закладывает основы для более
детального
изучения
и
понимания
широкого
круга
специализированных вопросов на старших курсах.
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Основные сферы профессиональной
деятельности политолога, социолога
и специалиста по социальной работе
Основные сферы профессиональной
деятельности политолога1
Политолог – это специалист в сфере политики, в области политической науки. Профессионалы в этой сфере были востребованы всегда. Выдающиеся мыслители с древних времен размышляли о наилучших формах государственного устройства, путях развития общества, создании комфортных условий жизни
человека, а правители при принятии решений опирались на советы искушенных помощников.
Сейчас политическая жизнь, задачи политического управления усложнились многократно. За период подготовки политологов преподаватели кафедры накопили определенный опыт
преподавания, освоили современные формы и методы обучения,
тесно взаимодействуют с учеными-политологами академических
институтов, преподавателями других вузов страны. Уже много
лет на кафедре действует аспирантура и докторантура, кандидатский, а теперь и докторский диссертационный совет по политическим наукам. Самым объективным показателем качества нашей работы сотрудники кафедры считают достижения выпускников. Среди них есть и известные политики, и работники органов государственной и муниципальной власти, ученые и преподаватели политологии.
Таким образом, можно сказать, что перспективы развития
политологического образования в стране и образования в стране
и области весьма значительные.
Специалисты-политологи осуществляют профессиональную
деятельность в следующих областях:
 политической науке;
 системе общего и специального образования;
1
Тем, кто хочет быть успешными // Комсомольская правда. 2010.
29 апр.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 практической политике.
К объектам профессиональной деятельности специалистаполитолога относятся образовательные и научно-исследовательские институты, органы государственной власти и местного
самоуправления, консультационные центры, общественно-политические организации.
Специалист-политолог реализует следующие виды профессиональной деятельности:
 научно-исследовательскую;
 организационно-политическую;
 консультационную и преподавательскую (в высшей школе).
Основные сферы профессиональной
деятельности социолога
Социология имеет множество практических приложений и
большой практический смысл. Прежде всего, социологические
знания позволяют прогнозировать и оценивать результаты, к
которым приведут различные политические и социальные
инициативы. Причины кризисных ситуаций в обществе часто
связаны с неправильным путем развития, когда социальная
политика и социальная практика не опираются на обществоведение в целом и социологию в частности. Поэтому социологию часто называют зеркалом общественной жизни. Социологи участвуют в формировании государственной политики и
системы права во всех развитых странах мира. Изучение социологии также помогает познать себя и свое место в мире и обществе, научиться выстраивать отношения с людьми.
Социолог – одна из наиболее современных и востребованных профессий как в России, так и в мире. Ни одна другая
общественная наука не имеет столь масштабной сферы применения, как социология. Каждое предприятие, каждый серьезный
проект нуждается в исследовании, и любая социальная программа требует социологической поддержки. Так, Американская ассоциация социологов сообщает, что работа ее членов
востребована в сотнях профессиональных сфер, среди которых
рекламный бизнес, банковское дело, уголовное судо7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
производство, образование, управление, здравоохранение, связи
с общественностью и научные исследования2. Охват социологического исследования чрезвычайно широк, варьируя от
анализа мимолетных встреч людей на улице до изучения процессов глобализации.
Социологи изучают, как ведут себя люди: как они делают
покупки, голосуют на выборах, влюбляются, работают, воюют,
создают сообщества, эмигрируют и т. д. Социолог проводит
опросы, берет интервью, читает лекции, пишет статьи, выступает по телевидению и организует труд людей. Социологические службы функционируют во всех стабильно развивающихся организациях: социологи осуществляют социологическое сопровождение многих социально-политических и
общественных процессов, работают в рекламных и маркетинговых агентствах, на промышленных и коммерческих предприятиях, в органах власти, государственных и частных
структурах.
Таким образом, профессиональная деятельность выпускникасоциолога направлена на выработку соответствующих рекомендаций по многим аспектам общественной жизни: процессы и
явления внутриполитической и международной жизни; межнациональные, межэтнические и международные отношения; социально-экономические проблемы города, области, республики,
страны и современного мира в целом; общенациональный,
региональный и местный информационные потоки; научное и
культурное сотрудничество; информационное обеспечение внутренней и внешней политики; PR-технологии и PR-войны; формирование общественного мнения внутри страны и за рубежом;
создание единого международного экономического, экологического, культурного пространства; процессы глобализации;
процессы, связанные с разоружением, строительством безопасного мира и т. д.
В качестве основных мест работы выпускников кафедры с
присваиваемой квалификацией «социолог, преподаватель социологии» могут быть названы:
2
Массионис Дж. Социология. СПб., 2004. С. 36.
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 органы государственного управления и власти (разработка
технологий решения социально-политических задач, проектирования, прогнозирования различных социальных и политических явлении и процессов, их качественного и количественного
анализа);
 преподавательские и административные должности в средних и высших учебных заведениях;
 деятельность в аналитических социологических центрах
предприятий, фирм и консалтинговых компаний;
 государственные органы регионального и муниципального
уровней, где требуется решение задач по социологическому сопровождению;
 работа в избирательных кампаниях и центрах избирательных технологий;
 деятельность в сфере служб по связям с общественностью;
 проектно-аналитическая и экспертно-консультационная
деятельность;
 средства массовой информации, учреждения культуры,
службы массовой коммуникации;
 подразделения социологических служб предприятий и
объединений, государственных, коммерческих и финансовых
учреждений, акционерных обществ, рекламных служб (изучение
рынков сбыта, конъюнктуры и потребительского спроса и т. д.);
 различные общественные негосударственные организации
Спрос на специалистов в области социологии на рынке труда
уже существует. В данном плане можно констатировать появление в Ярославле и области различных служб по изучению
общественного мнения, аналитических центров и т. д.
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Основные сферы профессиональной
деятельности специалиста
по социальной работе3
Кафедра социальных технологий уделяет большое внимание
технологиям трудоустройства своих выпускников. При кафедре
действуют учебно-методический, научно-исследовательский центры, которые объединяют лабораторию, общественные организации, магистратуру, аспирантуру и докторантуру. Сотрудники
центра разрабатывают и внедряют социальные проекты, участвуют в конкурсах, привлекают всех желающих студентов в качестве волонтеров. Благодаря деятельности центра студенты
специализируются в области современных социальных технологий работы, приобретают навыки трудоустройства, эффективного общения, сбора разнообразных ресурсов, решения сложных социальных задач и проблем, в целом повышают свой уровень социальной адаптации к условиям современного российского общества и местного социума.
Специалист социальной работы:
 ведет профессиональную практическую работу (посредничество, консультирование, специализируемая помощь и т. п.) в
социальных службах, организациях и учреждениях и т. д.;
 оказывает социальную помощь и услуги семьям и отдельным лицам, различным половозрастным, этническим и т. п.
группам населения;
 организует и координирует социальную работу с отдельными лицами и группами с особыми нуждами, с ограниченными
возможностями, вернувшимися из специальных учреждений и
мест лишения свободы и т. д.;
 проводит исследовательско-аналитическую деятельность
(анализ и прогнозирование, разработку социальных проектов,
технологий) по проблемам социального положения населения в
курируемом районе (микрорайоне) с целью разработки проектов
и программ социальной работы;
3
Тем, кто хочет быть успешными // Комсомольская правда. 2010.
29 апр.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 участвует в организационно-управленческой и административной работе социальных служб, организаций и учреждений;
 содействует интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений по оказанию необходимой социальной защиты и помощи населению;
 ведет воспитательную деятельность в социальных службах,
средних специальных учебных заведениях (при условии получения дополнительного образования в этой области).
Сферами профессиональной деятельности являются государственные и негосударственные социальные службы, организации и учреждения системы социальной защиты населения,
образования, здравоохранения, армии, правоохранительных органов и т. п.
Объектами профессиональной деятельности специалиста в
области социальной работы являются отдельные лица, семьи,
группы населения и общности, нуждающиеся в социальной
поддержке, помощи, защите и обслуживании.
Подготовка специалистов в области
политологии, социологии и социальной
работы в Ярославском государственном
университете им. П. Г. Демидова
Общие сведения
о факультете социально-политических наук
Факультет социально-политических наук был организован в
1992 г. на базе Совета кафедр общественных наук ЯрГУ
им. П. Г. Демидова как факультет общественных наук, в 1997 г.
переименован в факультет социально-политических наук.
Факультет осуществляет подготовку специалистов в соответствии с лицензиями Министерства образования Российской
Федерации по специальностям «Политология», «Социальная
работа» и «Социология».
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В своей деятельности факультет руководствуется действующим законодательством и уставом Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова.
В структуру факультета входят:
1) деканат: декан факультета, замдекана по научной работе;
замдекана по учебной работе, методист деканата;
2) кафедры.
На факультете работают 42 штатных преподавателя, из них 9
докторов наук, 37 – со степенями и званиями. К проведению
учебного процесса на условиях штатного совместительства привлечены 15 высококвалифицированных специалистов, сотрудников органов государственного управления, правоохранительных органов и вузов г. Ярославля и Костромы. В составе
совместителей 3 доктора наук и 7 кандидатов наук.
Наряду с преподавателями общепрофессиональных дисциплин большой вклад в развитие факультета вносят преподаватели
кафедр иностранных языков, физической культуры и спорта, теоретической физики, компьютерной безопасности и математических методов обработки информации, экологии и зоологии,
педагогической психологии.
Учебный процесс на факультете строится на основе пятилетних учебных планов, которые сочетают в себе два качества: вопервых, соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта 2000 г., поэтому содержат все предметы,
предусмотренные ГОСТом, а во-вторых, отражают традиции
научной школы факультета, что позволило включить в них большой перечень специальных курсов и дисциплин специализации.
Наряду с традиционными формами обучения с конца 1990-х гг.
развиваются методы дистанционного обучения студентов и
аспирантов в рамках совместного проекта ЯрГУ и Института
международных исследований Стэнфордского университета
(США). Проект предоставляет возможность получения дополнительного образования по междисциплинарной проблематике
внутренней и внешней политики на стыке политологии, социологии, истории и международных отношений (http://idl.stanford.
edu).
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Координация учебно-методической работы осуществляется
научно-методической комиссией факультета, издательской деятельности – редакционно-издательской комиссией.
В соответствии с Уставом ЯрГУ им. П. Г. Демидова общее
руководство факультетом выполняет Ученый совет факультета,
текущее управление – декан. Управление факультетом строится
на основе сочетания принципов единоначалия и коллективности.
Декан факультета социально-политических наук управляет
деятельностью всех подразделений факультета, отвечает за работу факультета перед ректором и Ученым советом университета, в
частности, обеспечивает реализацию учебных планов и программ, непосредственно руководит учебной, методической, научной и воспитательной работой на факультете и контролирует ее, а
также выполняет иные функции, предусмотренные Уставом университета, Положением о факультете социально-политических
наук, решениями ректората и ученых советов ЯрГУ им. П. Г. Демидова и факультета.
В деканат факультета входят: декан, его заместители и учебно-вспомогательный персонал. Деканат оказывает помощь декану в осуществлении его функций по организации учебного и
воспитательного процесса, методической и научной работы на
факультете.
Кафедры являются следующим структурным звеном факультета и выполняют функции обеспечения учебно-воспитательным
процессом студентов. Кафедра состоит из штата преподавателей
и лаборантов, руководителем является заведующий.
В настоящее время на факультете функционирует шесть
кафедр: социологии; социально-политических теорий; социальных технологий; философии; истории России; социальной антропологии и межкультурной коммуникации.
Кафедра социологии в составе факультета социальнополитических наук Ярославского государственного университета
им. П. Г. Демидова функционирует с декабря 2005 года. Кафедрой ведется подготовка специалистов по специальности
040201.65 Социология, первый выпуск по которой был осуществлен в 2009 году.
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Кафедра социологии в структуре факультета занимает одно
из ведущих мест, поскольку она осуществляет преподавание и
научную работу в рамках специальности Социология, являясь
выпускающей кафедрой.
Специализация кафедры развивается в направлении социологии политики и международных отношений. Основу подобной
специализации заложили теоретические и эмпирические исследования сотрудников кафедры, их экспертиза в указанной сфере,
что нашло свое отражение в стратегии развития кафедры на
2006–2011 гг., одобренной Советами ФСПН и ЯрГУ.
Кафедра социально-политических теорий создана в соответствии с приказом ректора ЯрГУ им. П. Г. Демидова в мае
1991 г., в состав факультета вошла в 1992 г. Она относится к
числу выпускающих кафедр, следовательно, занимает одно из
ведущих мест на факультете. На кафедре действует учебнонаучный Центр конфликтологии. Кафедрой ведется подготовка
специалистов по специальности 030201.65 Политология, выпуск
по которой проводится с 1997 года.
Специализация кафедры развивается в направлении Политический менеджмент.
Кафедра социальных технологий функционирует в Ярославском государственном университете с апреля 1995 г.; относится к числу выпускающих кафедр; на ней действует научноисследовательская лаборатория социальных технологий; ведется
подготовка специалистов по специальности 030201.65 Социальная работа, выпуск по которой проводится с 1997 года.
Специализация кафедры развивается в направлении психосоциальной работы с населением.
Кафедра философии в составе факультета – с 1992 г.;
относится к числу межфакультетских кафедр; на ней
осуществляется преподавание и научная работа по таким
учебным дисциплинам, как «Философия», «Логика», «Этика».
В целях улучшения содержания социологического и гуманитарного образования были разработаны и внедрены в учебный
процесс ряд дисциплин федерального компонента специальностей «Политология», «Социология», «Социальная работа»,
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«Политическая философия», «Социология культуры», «Социология религии», «Социология духовной жизни».
Кафедра истории России в составе факультета
функционирует с 1992 г.; относится к числу межфакультетских
кафедр; на ней осуществляется преподавание и научная работа по
таким учебным дисциплинам, как «Отечественная история»,
«Политическая история», «История зарубежных стран», «История Ярославского края», «Религии Востока», «Религиозные традиции» и т. д.
Кафедра социальной антропологии и межкультурной
коммуникации была организована на базе кафедры экономической теории и социально-экономической политики и в составе
факультета функционирует с 2008 г., относится к числу межфакультетских кафедр.
На кафедре осуществляется преподавание и ведется научная
работа по таким учебным дисциплинам, как «Экономическая теория», «Экономика», «Теория организаций», «Социальная антропология», «Культурология», «Эстетика».
Содержание подготовки специалистов
В соответствии с ГОСТом нормативный срок освоения
основной образовательной программы подготовки специалиста
по всем трем специальностям при очной форме обучения – 5 лет.
Учебный год разбит на два семестра, раз в семестр проводится
межсессионная аттестация.
Выпускающими кафедрами факультета ведется подготовка
специалистов по специальностям «Политология», «Социология»
и «Социальная работа» на основе учебных планов. Учебные
планы включают в себя дисциплины федерального компонента,
дисциплины национально-регионального компонента, дисциплины по выбору студента, устанавливаемые университетом.
Учебным планом предусмотрено изучение дисциплин следующих блоков:
– общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ГСЭ);
– общематематические и естественно-научные дисциплины
(ЕН);
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– общепрофессиональные дисциплины (ОПД);
– дисциплины специализации (ДС);
– факультативы (ФТД).
Система контроля знаний, полученных студентов за время
обучения в университете, включает в себя текущую, промежуточную и итоговую аттестацию студентов, проводимую с целью оценки степени усвоения студентами учебного материала и
выполнения программных требований, предусмотренных Государственными образовательными стандартами.
Текущая аттестация предполагает проведение контрольнопроверочных форм оценки усвоения студентами учебного материала в течение семестра. Текущий контроль знаний студентов
осуществляется преподавателем во время проведения аудиторных занятий, предусмотренных расписанием, при проведении
различных форм индивидуальной работы под руководством
преподавателя. Итоги текущего контроля знаний студентов фиксируются преподавателем, ведущим занятия. При подведении
итогов текущей успеваемости учитывается ряд факторов:
 результаты выполнения контрольных и тестовых работ;
 результаты работы на практических занятиях;
 результаты работы в полевых условиях;
 посещение студентами лекций, семинарских занятий и индивидуальных консультаций.
По итогам текущей успеваемости к студентам, не выполнившим без уважительной причины программные требования по
дисциплинам учебного плана, по решению декана могут применяться различные дисциплинарные взыскания, включая недопуск до зачетной и экзаменационной сессии.
Промежуточная аттестация знаний представляет собой
проведение оценочных мероприятий по окончании каждого семестра в рамках зачетной и экзаменационной сессии. Прием
зачетов и экзаменов осуществляется по графику, утвержденному
деканом факультета и проректором по учебной работе. В расписании должны быть указаны: фамилия экзаменатора, время
проведения экзамена и консультации по экзамену.
Зачетная неделя, как правило, приходится на последнюю неделю учебного семестра и включает в себя максимум 7 зачетов
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
(включая зачет по физической культуре). Зачеты принимаются
преподавателем, читающим лекции и ведущим семинарские
занятия. Студенты, явившиеся на зачет без зачетной книжки, к сдаче зачета не допускаются. По результатам сдачи зачета в ведомость
и зачетную книжку ставится отметка «зачтено» или «незачтено». В
случае неявки студента на зачет преподавателем в ведомость
ставится «неявка». Студент, имеющий уважительную причину для
неявки на зачет (болезнь), обязан сообщить об этом в деканат не
позднее дня сдачи зачета. Студент обязан подать на имя декана
факультета заявление на продление сессии и приложить
документы, подтверждающие уважительность причины неявки.
Студенты обязаны сдать в установленные сроки все зачеты в
строгом соответствии с расписанием. Студенты, не сдавшие зачет, к экзаменационной сессии не допускаются до момента ликвидации всех задолженностей. Недопуск до экзамена в этом случае является неуважительной причиной и приравнивается к
неудовлетворительной оценке по пропущенному экзамену.
Студенты, не сдавшие зачет или не явившиеся на него, имеют право на две пересдачи. Пересдача осуществляется только по
направлению, выданному деканом факультета или заместителем
декана по учебной работе. Студенты обязаны сдать направления
с отметкой преподавателя в деканат в день пересдачи зачета. Вторая пересдача зачета осуществляется студентом перед комиссией,
которая формируется деканом специальным распоряжением. В
комиссию входят преподаватель, читающий лекции и ведущий
семинары по данной дисциплине, представитель кафедры и декан
факультета или заместитель декана по учебной работе.
Экзамены сдаются студентами в период экзаменационных
сессий, предусмотренных учебным планом. Студенты допускаются
к экзаменационной сессии при условии сдачи всех зачетов. Экзамен принимается преподавателем при наличии экзаменационной
ведомости и зачетной книжки студента. Экзамены могут проводиться в устной или письменной форме по оформленным экзаменационным материалам (билетам, тестам и т. д.), которые подписаны заведующим кафедрой. Перечень вопросов, которые будут
включены в экзамен, сообщаются студентам за три дня до даты
экзамена.
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
На подготовку к ответу по экзаменационному материалу студенту предоставляется время не менее 30 минуту. Письменный
экзамен не должен продолжаться более одного академического
часа. Экзаменатор может задавать дополнительные вопросы, не
входившие в экзаменационный материал. Неявка студента на
экзамен без уважительной причины приравнивается к неудовлетворительной оценке. В случае наличия уважительной причины студенты обязаны сообщить о ней в деканат в день сдачи
экзамена. Студент обязан подать на имя декана факультета заявление на продление сессии и приложить документы, подтверждающие уважительную причину неявки.
Студент, получивший на экзамене неудовлетворительную
оценку либо не явившийся на экзамен без уважительной причины, имеет право на две пересдачи. Пересдача осуществляется
только по направлению, выданному деканом факультета или
заместителем декана по учебной работе. Студенты обязаны сдать
направления с отметкой преподавателя в деканат в день пересдачи зачета. Вторая пересдача экзамена осуществляется студентом перед комиссией, которая формируется деканом специальным распоряжением. В комиссию входят преподаватель,
читающий лекции и ведущий семинары по данной дисциплине,
представитель кафедры и декан факультета или заместитель декана по учебной работе.
Пересдачи по экзамену или зачету производятся в соответствии с графиком пересдач. Пересдачи по экзаменам осуществляются после экзаменационной сессии. Все виды академической
задолженности по учебному плану должны быть ликвидированы
студентом до срока, установленного ректором в приказе об экзаменационной сессии.
Студент, получивший на зачетах или экзаменах три и более
неудовлетворительные оценки, отчисляется из университета.
После окончания университета выпускникам специальностей
«Политология», «Социология» и «Социальная работа» предоставляется возможность продолжить образование в аспирантуре.
На кафедрах факультета обучение аспирантов и соискателей
проходит по следующим научным специальностям:
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 22.00.04 – социальная структура, социальные институты и
процессы;
 23.00.02 – политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии;
 19.00.05 – социальная психология;
 09.00.11 – социальная философия;
 07.00.02 – отечественная история.
Формы и сроки обучения:
 очная аспирантура – 3 года;
 заочная аспирантура – 4 года;
 соискатель ученой степени кандидата наук – 5 лет.
Прием в очную и заочную аспирантуру проводится на основании заключения научного руководителя и конкурсных вступительных экзаменов по специальности, философии и иностранному языку.
Содержание подготовки специалистов
в области политологии
Подготовка специалистов в области политологии на базе факультета социально-политических наук ЯрГУ им. П. Г. Демидова
ведется с 1992 г. Выпускники специальности получают квалификацию – политолог.
Кафедра социально-политических теорий начала свою работу
в ЯрГУ им. П. Г. Демидова в 1991 г. Руководит кафедрой доктор
политических наук, профессор Ю. А. Головин.
Приоритетными направлениями для проведения научных
исследований являются следующие научные отрасли: политическая регионалистика, политическая власть и политический процесс, вопросы национальной безопасности, молодежная политика.
Срок освоения основной образовательной программы подготовки политолога при очной форме обучения составляет
260 недель, в том числе:
– теоретическое обучение, включая научно-исследоваельскую работу студентов, научно-исследовательскую и производственную практики 150 недель;
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– экзаменационные сессии – 36 недель;
– педагогическая практика – 12 недель;
– итоговая государственная аттестация, включая подготовку
и защиту выпускной квалификационной работы, – не менее
14 недель;
– каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) –
не менее 48 недель.
Специалист-политолог в соответствии с общепрофессиональной подготовкой должен:
– уметь определять специфику политической среды и
деятельности «человека политического», их влияние на развитие
общества и отдельных его компонентов;
– владеть пониманием мировоззренческого уровня политики,
основ политической философии, взаимосвязи политики и идеологии, политики и культуры;
– знать понятийно-категориальный аппарат и методологию
политической науки, основных отраслей (направлений) политического знания, владеть инструментарием политического анализа
и прогнозирования;
– знать и уметь выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политического знания, его экспертные, прогностические и иные функции, понимать
роль политической науки в подготовке и обосновании политических решений;
– уметь выделять инструментальные и внеинституциональные аспекты политики, рациональное и нерациональное в ней;
– владеть методикой и техникой эмпирических политических
исследований, уметь применять эти знания для решения теоретических и прикладных задач;
– знать основные разновидности современных политических
систем и режимов;
– владеть кругом проблем, относящихся к человеческому
измерению политики, специфике политической социализации
личности, политической этике, критериям и методам гуманизации политики, соотношению сущего и должного, общего
блага и индивидуального интереса;
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– уметь работать в коллективе, принимать управленческие
решения в условиях конфликтных ситуаций;
– понимать специфику основных этапов политической истории России и мирового политического процесса; уметь использовать знание политической истории для анализа современной
политической ситуации в стране и мире;
– иметь представление об основных теоретических концепциях мировой политики и международных отношений;
– уметь анализировать международные политические процессы, геополитическую обстановку, проблемы, относящиеся к
месту и статусу России в современном мире;
– владеть знанием «о мире политического» в его соотнесенности с гражданским обществом, экономикой, социокультурной
системой.
К блоку общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин подготовки политолога относятся следующие:
иностранный язык, физическая культура, отечественная история,
социология, философия, русский язык и культура речи, основы
педагогики и психологии, введение в экономическую теорию,
основы права, конституционное право, правовое регулирование
политического процесса, история политических партий, история
зарубежных стран, религоведение, логика.
В рамках блока общематематических и естественно-научных
дисциплин изучаются математика и информатика, концепции
современного естествознания, экология, математические методы
в СПИ.
К общепрофессиональным дисциплинам относятся: история
политических учений, политическая история России, теория
политики, политическая история, основы безопасности жизнедеятельности, гендерные исследования в политике, политическая
глобалистика, сравнительная политология, политическая философия, политическая социология, политические отношения и
политический процесс в современной России, политическая психология, мировая политика и международные отношения, политический анализ и прогнозирование, политический менеджмент,
глобалистика, политические ценности, политическая культура.
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
После получения общепрофессиональных знаний и умений
студенты с четвертого курса проходят обучение в рамках специализации «Политический менеджмент». Специализация в данной области предполагает широкие возможности работы в области политического консультирования, в государственных органах разного
уровня, в центрах по изучению общественного мнения и т. д.
В блок дисциплин специализации входят: избирательные технологии и социология выборов, политическая регионалистика,
государственная политика и управление, технология власти,
элитология, политический маркетинг, теория и практика связей с
общественностью, муниципальное управление, современные
политические партии и движения, политическая конфликтология,
этнополитология, основы современной информационной деятельности, политическая реклама, политическое консультирование,
деловое общение.
В рамках факультативов изучаются такие курсы, как введение в профессию, слова и смыслы российской политики, основы кратологии, социальное государство и социальная политика,
геополитические теории и школы, молодежная политика,
политэкономия.
Кроме аудиторных занятий учебный план предполагает
индивидуальную работу со студентами, которая осуществляется
в следующих формах: реферативные работы, подготовка тематических творческих заданий (по дисциплинам технологического
цикла), поисковая работа в Интернете, аналитические работы по
изучению современных проблем российских политических
процессов, подготовка научных статей и конкурсных работ.
Содержание подготовки специалистов
в области социологии
Социология – одна из самых инновационных специальностей, была открыта на базе факультета социально-политических наук ЯрГУ им. П. Г. Демидова в 2004 г. Выпускники специальности получают квалификации – социолог, преподаватель социологии.
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Кафедра социологии начала свою работу на факультете
социально-политических наук в 2005 г. Профессорскопреподавательский состав кафедры представлен учеными,
защитившими диссертации в Ярославском, С.-Петербургском,
Казанском и Московском государственных университетах.
Руководит кафедрой доктор социологических наук, профессор
И. Ю. Киселев, автор более 70 научных трудов на русском, испанском, немецком и английском языках.
Преподаватели и аспиранты кафедры осуществляют совместные исследования, на конкурсной основе участвуют в российских
и международных научных конференциях. Приоритетными направлениями для проведения научных исследований являются
следующие научные отрасли: социология международных
отношений, социология политики, социология права, социология
миграций, социология неравенства.
Срок освоения основной образовательной программы
подготовки социолога при очной форме обучения составляет
260 недель, в том числе:
– теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а
также экзаменационные сессии, 180 недель;
– практики – не менее 18 недель;
– итоговая государственная аттестация, включая подготовку
и защиту выпускной квалификационной работы, – не менее
14 недель;
– каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) –
не менее 48 недель.
Специалист-социолог в соответствии с общепрофессиональной подготовкой должен:
 знать
теоретические
основы
и
закономерности
функционирования
социологической
науки,
принципы
соотношения методологии и методов социологического
познания;
 владеть методологией, методикой и техникой проведения
социологического исследования;
 уметь использовать компьютерные технологии для обработки социологической информации;
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 иметь представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социологии;
 уметь квалифицированно анализировать современные социальные проблемы общества в рамках одной из отраслей социологии;
 владеть методикой и технологией создания и использования моделей прогнозирования социальных явлений;
 уметь разрабатывать и использовать социологический инструментарий для диагностики различных видов социальной деятельности;
 владеть инновативными технологиями в практике социологической работы.
К блоку общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин относятся следующие: иностранный язык, физическая
культура, отечественная история, социология, философия,
правоведение, введение в специальность «Социология», теория и
практика местного самоуправления, система современных
международных организаций, основы экономической теории,
права человека, история развития социальной структуры
общества,
социология
рынков,
социальные
проблемы
современности.
В рамках блока общематематических и естественно-научных
дисциплин изучаются математика, информатика, концепции
современного естествознания, экология, антропология, биология
человека, новые информационные технологии в учебном процессе, методы обработки и анализа социологической информации.
К общепрофессиональным дисциплинам относятся: история
социологии, общая социология, методология и методика социологического исследования, демография, социальная статистика,
социальная антропология, социальная психология, социология
труда и экономическая социология, социология организаций,
социология коммуникаций, основы менеджмента, социальная
экология, социология религии, социальное прогнозирование и
проектирование, социологические проблемы изучения общественного мнения, политическая социология, социология семьи,
социология культуры, социология международных отношений,
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
этносоциология, государственное и муниципальное управление,
социология духовной жизни, социологический практикум,
девиантология, социология конфликта и консенсуса, социальная
структура и стратификация, социология города.
После получения общепрофессиональных знаний и умений
студенты с четвертого курса проходят обучение в рамках специализации «Социология международных отношений». Специализация в области международных отношений предполагает
широкие возможности работы в области политического консультирования, в государственных органах разного уровня, в центрах
по изучению общественного мнения, социологических службах
предприятий и организаций, в отделах внешнеэкономической
деятельности.
Преподавание некоторых курсов специализации осуществляется в рамках программы сотрудничества с Институтом
международных исследований Стэнфордского университета
(США, http://idl.stanford.edu).
В числе приоритетных тем научных исследований сотрудников и студентов по данной специализации, которые востребованы в социально-политической практике и актуальны для
развития общественных наук и гуманитарного знания в России и
за рубежом, можно выделить следующие:
 восприятие и оценка угроз в современном мире;
 изучение образов различных социальных субъектов (органы власти, социальные группы, государство);
 изучение миграционных процессов и политики в России и
Ярославской области;
 проблема сотрудничества в международных отношениях;
 динамика ценностных ориентаций современного общества
(Россия, Европейский союз, США);
 анализ современного информационного общества, исследование символической реальности и «гиперреальности».
В блок дисциплин специализации входят: социология образования, международное публичное право, анализ принятия
внешнеполитических решений, теория международных отношений, медико-биологическая подготовка и безопасность жизнедеятельности, идентичность в международных отношениях,
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
проблемы сотрудничества в современном мире, риски и угрозы в
социальном пространстве, психология политики и международных отношений, актуальные проблемы современных международных отношений, миграционные процессы и политика
В рамках факультативов изучаются такие курсы, как PRтехнологии, гендерные исследования, ювенальная юстиция,
основы педагогических знаний, научные основы школьного курса
обществознания, методика преподавания социологии.
Кроме аудиторных занятий учебный план предполагает
индивидуальную работу со студентами, которая осуществляется
в следующих формах: реферативные работы, подготовка тематических творческих заданий (по дисциплинам технологического
цикла), поисковая работа в Интернете, аналитические работы по
изучению современных проблем российских социальных процессов, проведение социологических исследований, обработка
данных и использование их при подготовке рефератов и курсовых работ, подготовка научных статей и конкурсных работ.
Содержание подготовки специалистов
в области социальной работы
Специальность «Социальная работа» – одна из самых востребованных специальностей на рынке труда, была открыта на базе
факультета социально-политических наук ЯрГУ им. П. Г. Демидова в 1995 г. Выпускники специальности получают квалификации – специалист по социальной работе.
Кафедра социальных технологий начала свою работу на факультете социально-политических наук в 1995 г. Руководит кафедрой доктор социологических наук, профессор И. Ф. Албегова.
Приоритетными направлениями для проведения научных
исследований являются следующие научные отрасли: разработка,
апробация и внедрение инновационных социальных технологий.
Срок освоения основной образовательной программы
подготовки социолога при очной форме обучения составляет 260
недель, в том числе:
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а
также экзаменационные сессии, – 180 недель;
– практики – не менее 24 недели;
– итоговая государственная аттестация, включая подготовку
и защиту выпускной квалификационной работы, – не менее
6 недель;
– каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) –
не менее 50 недель.
В соответствии с квалификационными требованиями специалист в области социальной работы должен знать:
– основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального института в России и за рубежом;
– понятия и категории, принципы и закономерности, формы
и уровни социальной работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;
– сущность, содержание, инструментарий, методы и виды
технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;
– профессионально-этические,
организационно-управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы;
– основы психологии, виды и технологии психосоциальной
работы;
– основы педагогической теории и деятельности, основные
формы и методы социально-педагогической работы в социальных
учреждениях и службах;
– основы социальной медицины;
– основы правового обеспечения социальной работы.
Специалист должен изучить опыт:
– практической работы в организациях и службах социальной
защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;
– организации и управления в социальных учреждениях и
службах;
– получения и обработки информации о системе социальной
работы;
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– проведения анализа и мониторинга состояния и развития
объектов социальной работы;
– участия в исследовательско-аналитической работе соответствующего уровня;
– организации и проведения психосоциальной, социальнопедагогической и социально-медицинской работы.
Специалист должен владеть:
– основными методами социальной работы с отдельными
лицами и различными группами населения;
– основными методами рациональной организации труда,
принятия управленческих решений в учреждениях и службах
социальной работы;
– методикой координации непосредственной контактной социальной работы, проведения консультационных и профилактических мероприятий с объектами социальной работы;
– методами проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мониторинговой работы;
– основными методами психолого-педагогической деятельности;
– методами образовательно-воспитательной работы в социальных учреждениях и службах;
– основными профессиональными технологиями в органах и
учреждениях социальной работы.
К блоку общих гуманитарных и социально-экономических
дисциплин подготовки специалиста по социальной работе
относятся следующие: иностранный язык, физическая культура,
отечественная история, социология, философия, правоведение,
введение в специальность, социальная структура современного
общества, экономика, современная культурология, социальные
коммуникации, теория и практика местного самоуправления,
экономика человека.
В рамках блока общематематических и естественно-научных
дисциплин изучаются математика, информатика, концепции
современного естествознания, информационные технологии в социальной работе, микрософт-офис, Интернет – расширенные
возможности, синергетика и общество.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
К общепрофессиональным дисциплинам относятся: антропология, психология, социология, история социальной работы,
основы социальной медицины, педагогика, социальная экология,
социальная политика, профессионально-этические основы социальной работы, правовое обеспечение социальной работы,
социология организаций, теория и практика социальной работы,
организация, управление и администрирование в социальной
работе, экономические основы социальной работы, прогнозирование и проектирование, моделирование в социальной работе, конфликтология в социальной работе, социальная статистика,
медико-биологическая подготовка и безопасность жизнедеятельности, фандрайзинг, теория организаций, технология социальной работы, методика исследований в социальной работе,
социальные технологии, специальные разделы педагогики, педагогические технологии, специальные разделы психологии.
После получения общепрофессиональных знаний и умений
студенты с четвертого курса проходят обучение в рамках специализации «Психосоциальная работа с населением». В блок
дисциплин специализации входят: социология социальных проблем, семьеведение, гендерология и феменология, социальная
геронтология, проблемы социальной работы с молодежью,
занятость населения и ее регулирование, социальный маркетинг,
социальная адаптация, социальная этнография и демография,
технология трудоустройства, социальная инновация, права человека, зарубежный опыт социальной защиты населения, психологические основы социальной работы, психосоциальная геронтология, содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы, содержание и методика педагогической
деятельности в системе социальной работы, содержание и методика социально-медицинской работы, специальная психология,
детская психология, психология инвалидности, девиантология,
социальные проблемы одиночества, социальное партнерство,
методология исследований в социальной работе.
В рамках факультативов изучаются такие курсы, как социальная психология, методы исследований в социальной работе,
дефектология, специальная психология.
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Написание курсовых и дипломных работ
Подготовка выпускных квалификационных, курсовых и научных работ является важной формой активизации процесса
усвоения знаний при подготовке будущих специалистов. К
письменным работам в структуре текущего учебного процесса
относятся: контрольная работа, реферат на актуальную тему,
курсовая работа. Итоговой работой является выпускная квалификационная (дипломная) работа. Студенты факультета социально-политических наук за время своего обучения пишут и
защищают пять курсовых работ по выбору и выпускную
квалификационную работу (далее – ВКР) по специализации.
Практика подготовки письменных научных работ показывает
необходимость соблюдения следующей логической последовательности:
 осмысление избранной темы (проблемы) для освещения в
письменной работе и формирование соответствующего замысла;
 поиск информационных и документальных источников;
 систематизация материалов и выработка плана написания
работы;
 написание текста работы;
 обработка рукописи, оформление научно-справочного
аппарата, приложений, титульного листа.
По основным дисциплинам студенты всех трех специальностей в течение трех лет пишут курсовые работы, как правило, во втором семестре4. Руководство курсовыми работами осуществляют преподаватели факультета, за которыми закреплены
соответствующие дисциплины (доктора и кандидаты наук).
Курсовая работа – это содержательное, самостоятельное,
выполненное под руководством преподавателя поисковое исследование. Оно является теоретической составляющей анализа
актуальных вопросов общественных наук, а также содержит
4
См. подробнее: Методические указания по написанию курсовых и
выпускных квалификационных работ для студентов специальностей
«Социология», «Политология» и «Социальная работа» / сост.: М. В. Афонин, О. К. Ефимова, Л. Д. Руденко. Ярославль, 2006.
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
анализ практического опыта, полученного студентом в рамках
изучения цикла предметных дисциплин и подведения итогов
учебной практики.
Целью подготовки курсовой работы является оценка уровня
овладения студентом теоретико-методологическими основами
специальности,
выявление
степени
умения
излагать
концептуальное видение проблемы. Более глубокое ее изучение
возможно в рамках подготовки дипломной работы. Курсовая
работа имеет перспективу научить студентов самостоятельно
применять полученные знания для комплексного решения конкретных задач.
Тематика курсовых работ разрабатывается профессорскопреподавательским составом кафедр, обсуждается на их заседаниях. Она отвечает основному содержанию учебных дисциплин, отражает их наиболее актуальные проблемы и имеет четкую
практическую направленность. По мере необходимости тематика
курсовых работ корректируется и обновляется. В отдельных
случаях студентам разрешается выходить с инициативными
темами по актуальным проблемам общественных наук, которые
должны быть утверждены на заседаниях кафедры.
Существует достаточно большое количество источников для
выбора темы работы. Одним из самых распространенных
является предыдущий опыт научной работы студента. Довольно
часто темы своих научных изысканий студенты черпают из
повседневной жизни. В их роли выступают злободневные
вопросы, связанные с острыми социальными, политическими и
экономическими вопросами, например, социальным расслоением,
бедностью, преступностью, падением престижа культуры, ростом
наркомании, алкоголизмом и др.
На курсовую работу кафедра разрабатывает задание. При выполнении курсовой работы студент вправе получать индивидуальные консультации других кафедр и сотрудников ЯрГУ
им. П. Г. Демидова. Оптимальный объем курсовой работы не
должен превышать 50 страниц без приложения и списка литературы.
Задачи, которые ставятся непосредственно перед студентами
при подготовке курсовой работы, включают:
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 изучение научной литературы, справочных, статистических
и неопубликованных источников, включая зарубежные, по теме
исследования;
 самостоятельный анализ основных концепций по
изучаемой проблеме, выдвигающихся отечественными и
зарубежными специалистами;
 уточнение основных понятий, определение объекта и
предмета исследования;
 резюмирование предварительно полученных выводов в
целях дальнейшей их разработки в дипломной работе.
Студент совместно с научным руководителем уточняет
вопросы, подлежащие изучению и экспериментальной проверке в
форме прикладного исследования; составляет план исследования;
определяет структуру работы, формы прикладного исследования,
сроки выполнения работы по этапам; определяет необходимую
литературу и другие материалы, в т. ч. статистические, законодательные и неопубликованные источники и т. п.
Как правило, защита курсовой работы происходит в присутствии не только научного руководителя, но и иных
преподавателей кафедры. Публичная защита не исключает возможности дискуссии по теме курсовой работы.
Комиссия по защите курсовых работ утверждается
выпускающими кафедрами: социально-политических теорий,
социологии и социальных технологий. Процедура защиты состоит из краткого сообщения (10–15 минут) студента об основном
содержании работы, выводах и рекомендациях по проблеме;
ответов студента на вопросы и замечания членов комиссии, замечания рецензента и присутствующих; коллективного обсуждения
качества работы членами комиссии; выставления оценки в ведомость, а также в зачетную книжку студента.
При защите курсовой работы определяются уровень теоретических знаний и практических навыков студента, соответствие
работы предъявляемым к ней требованиям. При получении
неудовлетворительной оценки студент повторно выполняет
работу по новой теме или перерабатывает прежнюю. Студенты,
не представившие в установленный срок курсовые работы или не
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
защитившие их по неуважительной причине, считаются имеющими академическую задолженность.
Выполненные студентами курсовые работы после их защиты
сдаются на кафедру, где хранятся пять лет.
Обучение по специальностям «Политология», «Социология»
и «Социальная работа» завершается государственным экзаменом
и подготовкой выпускной квалификационной работы, которая
выполняется по актуальной научной проблеме с целью
систематизации и расширения знания и практических навыков
студентов в решении определенных вопросов с элементами
исследований, а также определения уровня их подготовки к выполнению должностных обязанностей в соответствии с научной
специальностью.
На государственном экзамене будущие специалисты должны
подтвердить высокий профессиональный уровень. Он должен
продемонстрировать:
 знание мировых и отечественных достижений в области
теории и практики социологической, политологической и психологической наук;
 понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии;
 умение свободно ориентироваться в проблемах гуманитарных, социально-экономических;
 умение четко и логично излагать свои научные представления, вести аргументированную научную дискуссию;
 умение строить и использовать модели для описания и
прогнозирования различных социально-политических, социально-экономический явлений;
 знание о процессе и методах эмпирического социологического исследования.
Написание выпускной квалификационной работы направлено
на решение следующих задач: самостоятельное исследование
актуальных вопросов современной науки; выявление новых
тенденций, явлений и противоречий в социально-политических и
социально-экономических процессах, имеющих практическую
значимость.
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Выпускная квалификационная работа должна отражать
теоретический и научно-исследовательский уровень решаемых
задач; давать представление о том, насколько студент овладел
научными и научно-исследовательскими методами анализа сложных явлений социальной действительности; продемонстрировать
умение делать теоретические обобщения и практические выводы;
отличаться логичностью, ясным изложением материала,
правдивостью фактов. Автор и научный руководитель работы
несут ответственность за достоверность фактического материала,
обоснованность теоретических выводов и результаты исследований.
Выбор и закрепление студентом темы выпускной квалификационной работы, а также научного руководителя согласуется
на выпускающих кафедрах, а затем утверждается на кафедре в
конце восьмого семестра. Обычно тема выпускной квалификационной работы является продолжением исследований, проводимых в процессе написания курсовых работ. Избранные темы
должны соответствовать профилю подготовки специалистов на
факультете, основываться на приоритетных научных направлениях университета.
Научный руководитель контролирует ход выполнения
дипломной работы и консультирует по вопросам, возникающим в
ходе исследования. Студент совместно с научным руководителем
составляет план-график написания и оформления выпускной
квалификационной работы с учетом целей и задач преддипломной стажировки. При необходимости кафедра может назначить консультанта, в том числе и с другой кафедры.
Выпускная квалификационная работа должна носить творческий характер (использование контент-анализа документов,
социологического исследования, психологических тестов и др.) и
отвечать техническим требованиям, предъявляемым к письменных научным работам.
Последовательность подготовки выпускной квалификационной работы следующая:
 определение темы работы, ее обсуждение с научным руководителем, утверждение на кафедре;
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
 анализ источников и литературы по избранной проблеме,
статистических материалов;
 разработка объекта, предмета, цели и задач исследования;
 составление предварительного рабочего плана работы, согласование его с руководителем;
 обобщение собранного материала, в том числе и на базе
проведенного исследования и литературное оформление работы;
 ознакомление руководителя с содержанием работы и
доработка ее содержания по его замечаниям;
 предзащита ВКР на кафедре (на специально созданных
комиссиях по предзащите ВКР);
 оформление текста в соответствии с техническими требованиями, предъявляемыми к письменным научным работам;
 рецензирование;
 защита работы на заседании Государственной аттестационной комиссии.
Защита дипломной работы происходит публично перед государственной аттестационной комиссией, как составная часть
Итоговой государственной аттестации выпускника. В своем выступлении на заседании комиссии студент должен отразить:
актуальность темы, теоретические и методологические положения, на которых базируется выпускная квалификационная
работа, результаты проведенного анализа изучаемой проблемы,
конкретные предложения по ее решению. Внимание необходимо
сосредоточить на собственных разработках. В процессе выступления следует использовать наглядные пособия, презентацию для
усиления доказательности выводов и предложений.
После выступления студента, оглашения отзыва руководителя и рецензий дипломник отвечает на заданные ему вопросы и
замечания научного руководителя, рецензентов, председателя и
членов комиссии. Все присутствующие имеют право задавать
вопросы автору дипломной работы, рецензенту, научному руководителю, выступающим и высказываться по существу дипломной работы, рецензии, устных выступлений, давать их оценку.
По окончании публичной защиты члены комиссии на закрытом заседании обсуждают результаты защиты выпускных
квалификационных работ, оценивают их с учетом сдачи госу35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
дарственных экзаменов и принимают решение о присвоении студенту соответствующей квалификации. Результаты защиты дипломной работы оформляются протоколом, который составляется
на каждого студента.
Защищенные выпускные квалификационные работы сдаются
на кафедру социологии (1 экз.) для хранения в течение пяти лет.
Помимо научных работ в течение всего срока обучения
студенты по всем трем специальностям пишут контрольные и
реферативные работы.
Контрольная работа представляет собой письменный ответ
на вопрос (решение задачи или выполнение конкретного задания), который рассматривается в рамках одной учебной
дисциплины. Содержание ответа на поставленный вопрос включает: демонстрацию автором знания теории вопроса и понятийного аппарата; умение квалифицированно анализировать
современные проблемы общества; владение инновативными
технологиями решения практических задач. Структура письменной контрольной работы может иметь соответствующую рубрикацию.
Контрольные работы в рамках предметных дисциплин предусматриваются учебным планом по выбранной студентом
специальности. Дополнительные контрольные работы могут вводиться при обоснованной необходимости (например, работа студента по индивидуальному плану) по решению профильной кафедры с согласия Учебной части.
Объем контрольной работы устанавливается преподавателем,
но, как правило, он не должен превышать 8–10 страниц печатного текста через полтора интервала.
Реферат является письменной аналитической работой по
одной из актуальных проблем научной теории или практики. Он
представляет собой обобщенную запись идей (концепций, точек
зрения) на основе самостоятельного анализа различных или рекомендованных источников и предложение авторских (оригинальных) выводов. Рефераты в основном пишут по предметной
дисциплине, предполагая вести коллегиальное обсуждение (дискуссия, круглый стол и т. п.) более широкой проблемы. Участники такой дискуссии, как правило, готовят несколько рефератов.
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Написание реферативных работ должно быть закреплено в рабочих программах дисциплины.
Реферат может быть подготовлен по заданной теме на основе
нескольких источников. В реферате должны присутствовать характерные поисковые признаки: раскрытие содержания основных
концепций, цитирование мнений некоторых специалистов по
данной проблеме, текстовые дополнения в постраничных сносках
или оформление специального словаря в приложении и т. п.
Студенту должно предоставляться право самостоятельного
выбора темы реферата из списка, рекомендованного соответствующей кафедрой. После выбора темы составляется список
изданной по теме (проблеме) литературы, опубликованных статей, необходимых справочных источников. К работе могут также
привлекаться неопубликованные источники, которые представлены архивными материалами.
План реферата должен иметь внутреннее единство, строгую
логику изложения, смысловую завершенность раскрываемой
проблемы (темы). Написание реферата имеет определенную
последовательность и осуществляется по этапам. Подготовительный этап включает в себя выбор и формулировку темы,
планирование работы и составление списка литературы.
Основной этап представлен исследованием на эмпирическом
и теоретическом уровнях. Эмпирическое исследование включает
в себя сбор исходного материала и его предельную обработку –
описание, осмысление, упорядочение. Теоретическое исследование связано с глубоким и всесторонним анализом исходного
материала, выдвижением и обоснованием собственных идей,
гипотез, открытием закономерных зависимостей, выявлением качественных и количественных характеристик, общих тенденций
развития, формулированием научных положений, выводов и
практических рекомендаций.
Основное содержание заключительного этапа состоит в литературном и техническом оформлении научных работ. Вместе с
тем заключительный этап предполагает и различные формы обнародования результатов исследования: устные выступления на семинарских занятиях, конференциях, печатные публикации и т. д.
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
После утверждения темы работы следует спланировать свою
последующую работу. Необходимо разработать календарный
план научной работы в целом и план написания реферата.
Реферат состоит из введения, не более двух глав основной
части, заключения и списка использованных источников и
литературы. Во введении (2–3 страницы) раскрывается актуальность темы (проблемы), определяются объект и предмет исследования, прописываются цель и задачи производимого в реферате
анализа, кратко анализируется степень изученности темы, раскрывается содержание работы. На практике введение, как правило, пишется после отработки основной части, а сами идеи введения должны быть сформулированы до написания основной
части: при разработке истории вопроса и составления плана-конспекта работы.
В основной части формулируются ключевые понятия и положения, вытекающие из анализа теоретических источников (точек
зрения, моделей, концепций), документальных источников и
материалов практики, экспертных оценок по вопросам исследуемой проблемы, а также результатов эмпирических исследовании.
В заключении (2–3 страницы) подводятся главные итоги авторского исследования в соответствии с выдвинутой целью и
задачами реферата, делаются обобщенные выводы или даются
практические рекомендации по разрешению исследуемой проблемы. Заключение в большинстве случаев напоминает по своей
роли автореферат работы, оно должно позволить любому заинтересованному лицу в предельно короткий срок познакомиться со
всеми основными выводами и результатами исследованиями.
Следовательно, заключение должно содержать в предельно сжатом виде концепцию работы, выступающей не как гипотеза, а как
научный итог, возникший после тщательного анализа исследуемой проблемы.
Объем реферата, как правило, не должен превышать 25–
30 страниц компьютерного текста. Реферат имеет титульный
лист. Слово «тема» на титульном листе не пишется. Тема реферата в кавычки не берется. После титульного листа печатается содержание реферата. Каждый раздел реферата начинается с назва38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ния. В конце работы оформляется справочно-библиографическое
описание литературы и других источников.
Реферат считается принятым при его положительной оценке
рецензентом, назначенным кафедрой. Оценка реферата производится по пятибалльной системе.
Прохождение практики студентами
Практика – это активная индивидуальная форма обучения
студентов. В ходе практики у студентов вырабатываются умения
работать самостоятельно, опираясь на индивидуальные планы и
задания. Это, прежде всего, и отличает практику от массовых
форм работы, в которых студент участвует при теоретическом
обучении.
Важнейшими целями практики следует считать:
 углубление знаний об актуальных социально-политических
и социально-экономических проблемах современного общества,
о существующих традиционных и инновационных способах их
решения;
 претворение теоретических знаний в практическую деятельность;
 формирование индивидуальной базы знаний и опыта, необходимой как для продолжения освоения специальности, так и для
будущей самостоятельной практической деятельности;
 приобретение профессиональных навыков и умений, которые в будущем позволят эффективно осуществлять функциональные обязанности специалиста в области политологии, социологии и социальной работы.
Программы практик разрабатываются на кафедрах социологии, социально-политических теорий, социальных технологий,
ответственными за организацию и проведение данной формы
практики при непосредственном сотрудничестве с социальными
учреждениями, фондами и службами, заинтересованными в качественной подготовке специалистов социальной работы.
Для обеспечения студентов базами практики и взаимодействия в деле подготовки квалифицированных кадров Ярослав39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ским государственным университетом им. П. Г. Демидова заключены соответствующие договоры.
Деканат факультета и ОМС УП ЯрГУ им. П. Г. Демидова
заблаговременно направляют сведения в учреждения, организации и предприятия о студентах, проходящих практику. Руководство практикой заключается в том, чтобы знакомить,
инструктировать, контролировать и поддерживать практикантов
в течение всего периода практики. Руководство практикой осуществляется в двухстороннем порядке: со стороны кафедры и со
стороны учреждения, где проходит практика. Руководителем
практики на кафедре является преподаватель, у которого этот вид
учебной деятельности внесен в нагрузку. Важнейшей задачей
руководителя практики на кафедре является качественная
подготовка всех необходимых документов, информирование студентов по вопросам, касающимся прохождения практики, ее
содержания, отчетной документации и т. д.
Руководитель практики на месте ее прохождения назначается
со стороны администрации учреждения, где проходит практика.
Руководитель практики на месте ее прохождения – это компетентное лицо, которое непосредственно организует, направляет и
контролирует работу студента в процессе прохождения практики.
Места прохождения практики студентов должны быть заранее
согласованы с руководителями служб, учреждений, организаций,
в которых предполагается прохождение практики.
Содержание практики зависит от ее вида. Производственная
практика проводится согласно учебному плану вуза на предприятиях, в учреждениях, центрах, институтах, службах, фондах,
которые могут стать будущим местом работы выпускников.
Производственная практика – апробация знаний студентов,
полученных за период обучения в вузе. Основная цель – закрепление и углубление теоретических знаний в области политологии, социологии и социальной работы, приобретение практического опыта и навыков научной и производственной работы.
Базами для проведения производственной практики могут
являться:
– социологические службы и соответствующие подразделения предприятий;
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– центры социального обслуживания;
– Государственная дума Ярославской области;
– средства массовой информации области;
– научно-исследовательские институты;
– социальные службы;
– общественные фонды;
– подразделения
органов
государственной
власти
регионального уровня и органов местного самоуправления;
– общественные организации и т. д.
Организация и проведение любой из практик включает три
основных этапа.
1 этап – проведение студенческой конференции, на которой
студенты получают установки относительно целей и задач практики, задания и инструкции по их выполнению. Руководитель
практики от кафедры знакомит студентов с требованиями,
предъявляемыми к ним как к практикантам, напоминает об их
правах и обязанностях, помогает оформить и заверяет индивидуальные планы работы на практике, дает консультации по
выполнению задач практики. Кроме того, оговариваются вопросы
о формах отчета по результатам практики и правила оформления
дневника практики.
2 этап – работа в учреждении, организации: выполнение плана практики, ведение дневника практики, сбор материалов, необходимых для курсового и дипломного исследований, приобретение новых навыков практической работы, знаний. По итогам
работы на этом этапе руководитель практики от учреждения
предоставляет студенту характеристику.
3 этап – подведение итогов практики: оформление отчета о
проделанной работе и подготовка доклада на заключительную
конференцию, представление дневника практики, отчета о проделанной работе, характеристики на подпись руководителю практики, выступление на заключительной конференции. В процессе
прохождения практики студенты ведут дневники практики, куда
вносят всю получаемую информацию. По итогам практики
студенты предоставляют руководителю дневники и отчеты, в
которых отражаются общие впечатления о пройденной практике
и результаты работы. После выступления на итоговой кон41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ференции руководитель делает соответствующую запись в зачетную книжку.
В ходе педагогической практики студенты должны научиться
мыслить профессионально. Эта практика направлена на закрепление и углубление теоретических знаний в области политологии, социологии и социальной работы, полученных студентами за период обучения в вузе, приобретение практического
опыта и навыков учебно-методической работы и предусматривает неразрывную связь теоретической и практической подготовки.
Педагогическая практика включает в себя три основных направления: учебную, воспитательную и исследовательскую работу. Педагогическая практика проводится на базе ЯрГУ
им. П. Г. Демидова (на выпускающих кафедрах).
Научно-исследовательская практика и стажировка по
избранным специализациям является, во-первых, продолжением
научно-исследовательской работы, проводимой студентом в ходе
учебно-исследовательского процесса и в кружках, во-вторых,
продолжением производственной практики 2 курса, в-третьих,
неотъемлемой частью учебного процесса по профилю выбранной
студентом специализации. Базами для проведения этого вида
практики являются учебные и научно-исследовательские центры,
учреждения социальной защиты населения, территориальные
центры социального обслуживания населения, государственные и
негосударственные центры социальной помощи населению,
подразделения системы комитета занятости и профориентации,
учреждения образования, здравоохранения и МВД.
Основной частью этой практики является знакомство со
структурами и функциями базовых предприятий, финансовыми,
экономическими, юридическими, организационными, психологическими и технологическими аспектами их деятельности в зависимости от профиля выбранной студентом специализации, формирование умений работы с различными категориями клиентов,
навыков составления различных научно-исследовательских программ, проведение научных исследований.
В процессе практики студенты устанавливают и развивают
связи между теоретическими знаниями, полученными в учебном
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
процессе, с реалиями профессиональной работы согласно выбранной ими специализации. В связи с этим практика имеет следующие задачи:
– приобретение и углубление знаний о структуре и функциях
различных учреждений, навыков практической работы с клиентами различных характеристик, умений анализа документации,
делопроизводства, организации практической профессиональной
деятельности в области политологии, социологии и социальной
работы применительно к профилю избранной ими специализации;
– составление и реализация различных социальных программ
на индивидуальном, индивидуально-групповом и структурном
уровнях;
– развитие навыков научно-исследовательской работы в
условиях базовых учреждений, выбор и обработка различных
методик применительно к теме научной работы;
– сбор и обработка материалов, имеющих научную ценность,
которые в дальнейшем могут быть использованы для написания
дипломной работы.
Вне зависимости специализации каждый студент должен
привести в отчете о практике:
1) социальную инфраструктуру той местности, в которой расположена база практики;
2) социальный паспорт этого населенного пункта;
3) необходимый информационно-статистический материал,
отражающий экономико-, расселенческо-, социально-, этно-, эколого-демографические аспекты воспроизводства жизнедеятельности населения той территории, на которой находится база
практики.
Индивидуальная часть практики на 3 курсе проводится студентом на основании индивидуального задания, которое студент
получает от научного руководителя кафедры или от руководителя практики от учреждения. В первом случае оно непосредственно связано с учебно-исследовательской работой студентов (УИРС и НИРС) и выполняется в интересах научно-исследовательских работ кафедры. Во втором – отражает интересы
предприятия по исследованию определенного вопроса.
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Выполнение индивидуального задания отражает в отчете
отзыв руководителя практики от предприятия и краткое описание
сути задания и результатов его выполнения. Итоги выполнения
индивидуального задания могут быть доложены на конференции
по практике, семинарских занятиях, научных конференциях и
т. д.
Преддипломная (квалификационная) практика является
завершающим этапом в формировании профессионального специалиста, направлена на практическое самостоятельное апробирование сформированных специальных знаний, умений и
навыков в процессе работы в профильных организациях и
учреждениях. Преддипломная практика осуществляется в тех же
учреждениях, что и производственная практика на 4 курсе.
Конкретные ее базы определяются соответствующей профилирующей кафедрой с учетом тематики дипломных работ, а
также студенты выбирают ее согласно своим перспективным планам на трудоустройство после окончания вуза. Если студенты в
течение недели до начала преддипломной практики не заявляют
конкретных учреждений, то руководитель от университета сам
определяет базу прохождения преддипломной практики.
Основная цель преддипломной практики заключается в подборе материала, необходимого для выполнения дипломной работы. Конкретные цели практики определяются индивидуальным
заданием, выданным научным руководителем дипломной работы.
В задачи преддипломной практики входит также стажировка
студента в качестве штатного работника в учреждении, налаживание контактов в профессиональной среде, применение навыков профессиональной работы в т. ч. и при решении профессиональных задач в системе организации и управления профессиональной деятельностью, способствование выполнению
всех программ учреждения.
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Правила внутреннего распорядка
Ярославского государственного
университета имени П. Г. Демидова
Правила внутреннего распорядка ЯрГУ устанавливают требования к дисциплине студентов и имеют целью способствовать
воспитанию у студентов сознательного отношения к учебе,
рациональному использованию учебного времени, улучшению
качества учебного процесса.
Студенты университета обязаны:
– соблюдать устав университета;
– соблюдать правила проживания в общежитии;
– соблюдать учебную дисциплину;
– уважать честь и достоинство других обучающихся и
работников университета.
Учебный распорядок
Учебный год в университете для студентов очной формы
обучения начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные в рабочем учебном плане по направлению подготовки
специальности. Учебный год включает в себя два семестра,
каждый из которых заканчивается экзаменационной сессией.
Для всех видов аудиторных учебных занятий академический
час составляет 45 минут. Аудиторные занятия проводятся по
учебным парам, каждая из которых состоит из двух академических часов с пятиминутным перерывом между ними. Перерыв между учебными парами составляет 10 минут.
График аудиторных учебных занятий в течение дня регламентируется расписанием звонков, в котором может предусматриваться обеденный перерыв.
Студенты обязаны после звонка занять место в аудитории,
вход в аудиторию после начала занятий допускается с разрешения преподавателя. При входе преподавателя в аудиторию студенты встают.
Учебные занятия по очной форме обучения проводятся по
расписанию, составленному на семестр деканатом факультета.
Расписание учебных занятий является одним из основных
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
документов, регулирующих учебный процесс в университете, и
служит средством правильной организации учебного процесса.
Расписание разрабатывается на основании рабочих учебных планов. Учебные дисциплины, по которым недельная нагрузка в
РУПе составляет нечетное количество академических часов,
фиксируются в расписании в виде дроби по числителю или по
знаменателю. В других случаях может быть указана конкретная
дата проведения занятий. Расписание подписывается деканом и
утверждается проректором по учебной работе университета.
Индивидуальная работа студентов под руководством преподавателей регламентируется отдельным расписанием с указанием
формы ее проведения.
Текущие изменения в расписании могут вносить только сотрудники деканата по указанию декана факультета или заместителя декана по учебной работе.
Распоряжением декана по факультету в каждой студенческой
группе назначается староста, который подчиняется декану, заместителю декана, выполняя в своей группе все их распоряжения.
В обязанности старосты входит:
– доведение информации деканата до сведения студентов
группы;
– своевременное извещение студентов об изменениях, вносимых деканатом в расписание учебных занятий;
– участие в стипендиальной комиссии факультета;
– своевременная организация получения из библиотеки и распределения среди студентов группы учебников;
– ведение журнала посещаемости студентов на всех видах
занятий с указание причины неявки;
– обеспечение дисциплины в группе, а также сохранности
учебного оборудования.
Студент при неявке на занятия, зачет или экзамен по уважительной причине обязан не позднее следующего дня уведомить
деканат о причине неявки и в первый день присутствия на
факультете представить в деканат оправдательный документ.
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ответственность за нарушение дисциплины
Нарушение или ненадлежащее исполнение обучающимися
обязанностей является дисциплинарным проступком. За совершение дисциплинарного проступка могут быть наложены следующие дисциплинарные взыскания:
– замечание;
– выговор;
– отчисление.
Отказ обучающегося дать объяснение не является препятствием для применения взыскания.
Порядок в помещениях факультета
Обучающиеся должны:
– бережно относиться к имуществу университета;
– быть дисциплинированными и иметь опрятный вид;
– соблюдать надлежащую чистоту и порядок в помещениях,
участвовать в мероприятиях по наведению порядка в зданиях и
на близлежащей территории.
В зданиях университета запрещается:
– находиться в верхней одежде и головных уборах;
– вести громкие разговоры, создавать шум во время занятий;
– курить в зданиях университета;
– распивать спиртные напитки, употреблять средства наркотического и токсического опьянения;
– организовывать азартные игры и участвовать в них.
Запрещается без соответствующего разрешения выносить из
кабинетов оборудование, расходные учебные материалы.
Отчисление студентов
Обучение студентов может быть прервано по уважительным
и неуважительным причинам. Наличие у студента объективных
обстоятельств, вынуждающих его прервать обучение в университете, является уважительной причиной, позволяющей отчислить студента по собственному желанию
К неуважительным причинам отчисления относятся:
– отчисление по собственному желанию без указания причин
отчисления;
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
– академическая неуспеваемость студента по итогам экзаменационной сессии, а также по неудовлетворительным итогам
пересдач задолженностей;
– нарушение учебной дисциплины, выразившееся в утере
связей с университетом, или систематические прогулы занятий в
течение месяца без уважительных причин;
– неявка студента в университет к началу семестра в течение
15 дней без уважительной причины;
– совершение антиобщественных поступков или систематическое нарушение правил внутреннего распорядка университета,
влекущих за собой административное или уголовное наказание;
– нарушение условий договора об оплате.
Порядок оформления документов при отчислении студентов
При отчислении по собственному желанию студент пишет
заявление на имя ректора университета, получает визу декана
факультета. Отчисляющийся по уважительной причине не должен иметь академической задолженности. К заявлению прилагаются документы, подтверждающие причину отчисления.
При отчислении по другим причинам декан факультета подает на имя ректора докладную записку с просьбой об отчислении и указанием причины отчисления.
При отчислении из университета студенту выдается академическая справка или диплом о неполном высшем образовании
установленного образца.
Студент должен оформить обходной лист для полного расчета с университетом.
Студенты, обучающиеся по договору с полным возмещением
затрат, должны оформить акт об оказании услуг, и если на момент отчисления имеется остаток денежных средств, то получить
его в кассе университета.
Студенты, отчисленные из университета и проживающие в
университетском общежитии, выселяются из него после выхода
приказа об отчислении.
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перевод студентов университета
Перевод студентов в другой вуз по любой форме обучения
производится с согласия ректоров обоих вузов. Студент пишет
заявление на имя ректора университета и получает на нем визу
декана. Получив документ, подтверждающий согласие ректора на
перевод, студент заверяет его подпись гербовой печатью в отделе
кадров.
На родственную специальность по любой форме обучения
студент может быть переведен при условии выполнения учебного
плана по прежней специальности, сдачи разницы в учебных планах по новой специальности с учетом наличия вакантных мест.
Перевод осуществляется в период летних или зимних каникул на второй и последующие курсы на основании личного заявления студента. Для этого необходимо согласие деканов обоих
факультетов или декана одного факультета, если перевод осуществляется в рамках факультета.
У студента остается его студенческий билет и зачетная книжка, в которые вносятся соответствующие исправления, заверенные подписью ректора (проректора) и печатью вуза. В зачетной
книжке делаются записи о сдаче разницы в учебных планах.
Перевод с одной формы обучения на другую в рамках одной
специальности производится приказом ректора на основании
личного заявления студента с согласия декана в период каникул,
не ранее чем по окончании первого курса.
Переводу с вечерней на дневную форму обучения подлежат
студенты, успешно сдавшие разницу в учебных планах и имеющие только отличные и хорошие оценки. При переводе студентов
необходимо учитывать наличие на соответствующем курсе вакантных мест.
Перевод в другую академическую группу в рамках одной
специальности осуществляется по приказу ректора с учетом
целесообразности этого перевода на основании личного заявления студента.
Студент, обучающийся на платной основе, может быть переведен на бюджетное место (при наличии вакансий на данном
курсе) по решению ученого совета факультета (университета).
При этом студент, обучающийся на бюджетной основе и нуждаю49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
щийся в изменении формы обучения (переводе с вечернего на
дневное отделение и т. п.), обладает преимущественным правом
при условии обучения на «хорошо» и «отлично».
Также студенты могут быть переведены на бюджетную форму обучения в связи со сложившимися семейными обстоятельствами (потеря кормильца, сложные материальные условия и
др.), но при условии хорошей успеваемости.
Восстановление в число студентов университета
Восстановление в число студентов университета производится на конкурсной основе, как правило, на второй и последующие курсы в период каникул с учетом наличия вакантных бюджетных мест на данном курсе и при условии сдачи задолженностей по учебному плану за предыдущие курсы или разницы в
учебных планах.
Предпочтение при восстановлении рекомендуется отдавать
лицам, прервавшим обучение в вузе по уважительной причине.
Собеседование с лицами, претендующими на восстановление
или перевод в университет, проводит специально сформированная комиссия факультета, в компетенцию которой входит
определение уровня подготовки и возможностей претендента
успешно продолжить обучение в университете. При этом следует
иметь в виду, что разница в учебных планах по сравнению с планами ЯрГУ не должна превышать трех-четырех дисциплин,
включая экзамены и зачеты.
Гражданин имеет право на восстановление в университет в
течение 5 лет после отчисления из вуза по собственному желанию или по уважительной причине и в течение 3 лет после отчисления по неуважительной причине с сохранением той основы
обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он
обучался до отчисления.
Общая продолжительность обучения студента не должна
превышать срока, установленного соответствующим стандартом
(с учетом формы обучения), более чем на 1 учебный год.
Восстановление и перевод на первый курс производятся в порядке исключения не ранее чем со второго семестра. При этом каждый случай рассматривается строго в индивидуальном порядке.
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
За гражданами, призванными на военную службу в период
обучения в государственных образовательных учреждениях профессионального образования, при увольнении с военной службы
сохраняется право на продолжение образования в том образовательном учреждении, где они обучались до призыва.
Военнослужащие, имеющие незаконченное высшее или высшее военное образование, проходившие военную службу по контракту и уволенные с военной службы по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию
здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями имеют право на зачисление в университет без вступительных
экзаменов на первый и последующие курсы.
Прием указанных лиц производится в течение всего учебного
года дополнительно к установленному университету плану приема.
Для лиц, обучавшихся ранее в аккредитованных вузах, ликвидация разницы в учебных планах или сдача задолженности,
производимая еще до зачисления в университет, проходит на
платной основе в соответствии с Положением ЯрГУ о порядке
образования, распределения и использования фондов внебюджетных средств.
При наличии вакантных бюджетных мест на соответствующем курсе обучения по интересующей гражданина основной образовательной программе нельзя проводить восстановление (перевод) на договорной основе с оплатой юридическими или
физическими лицами, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
При положительном решении вопроса о восстановлении или
зачислении виза декана на заявлении претендента должна содержать информацию о ликвидации им задолженностей или разницы
в учебных планах, курсе и группе, куда он зачисляется, размере
назначаемой стипендии.
Восстановление лиц, отчисленных из ЯрГУ, производится на
основании их личного заявления с учетом результатов собеседования, проводимого комиссией факультета. При определении
семестра, с которого студент может возобновить обучение, не
51
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
следует без явной необходимости допускать восстановление на
курс, на котором студент уже обучался до отчисления.
При восстановлении студента на курс, с которого он был отчислен, декан указанием по факультету определяет, какие из
имеющихся у студента оценок перезачесть и по каким дисциплинам студент обязан вновь сдавать экзамены и зачеты.
Зачисление лиц, прервавших ранее обучение в других вузах,
производится на основании их личного заявления на имя ректора
университета и академической справки установленного образца.
На основании собеседования, проводимого комиссией факультета, и изучения представленных документов деканат может
принять решение о допуске гражданина к сдаче разницы в учебных планах, если таковая имеется. Информация об итогах собеседования, разница в планах, сведения о выданных направлениях
на сдачу экзаменов и зачетов фиксируются деканом на заявлении
студента.
Зачисление лиц, имеющих высшее образование, для получения второй специальности производится по договору на условиях полной самоокупаемости на основании диплома и вкладыша в диплом или их копий, заверенных нотариально, и
личного заявления на имя ректора университета.
При соответствии ранее полученной подготовки вновь избранной специальности и при условии выполнения в предшествующем вузе в полном объеме учебного плана за первый и последующие курсы по специальности ЯрГУ указанные лица, независимо от профиля их работы, могут быть зачислены соответственно на второй или последующие курсы. При невозможности
зачисления на второй курс в силу несоответствия пройденных
дисциплин или программных требований, желающие получить
вторую специальность поступают в университет на общих основаниях.
Вопрос о правомерности восстановления претендента на второй или последующие курсы решает комиссия факультета на основании собеседования с ним и анализа представленных документов.
Зачисление в университет граждан, проходящих военную
службу по контракту, уволенных с военной службы по достиже52
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
нии предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно штатными мероприятиями из числа имеющих незаконченное или законченное
высшее военное образование, производится на основании личного заявления на имя ректора, диплома о высшем образовании и
приложения к диплому или их нотариально заверенных копий
(академической справки для имеющих незаконченное высшее военное образование) и документа об увольнении в запас по вышеизложенным причинам.
Зачислению на второй и последующие курсы должна предшествовать сдача разницы в учебных планах за соответствующий
курс, которая устанавливается комиссией факультета, проводящей собеседование.
Студенты, желающие реализовать свое право на изучение
любых дополнительных курсов, преподаваемых в университете
или другом вузе, включая прохождение интересующих их видов
практики, пишут заявление на имя ректора с просьбой разрешить
посещать занятия на другой специальности (направлении) по
определенным дисциплинам и сдавать по ним экзамены и зачеты.
При согласии декана, подтвержденном письменно на заявлении студента, ректор рассматривает заявление и при положительном решении издает приказ по университету.
При допуске к занятиям студентов других вузов требуется
согласие ректоров обоих вузов.
На специальностях, пользующихся особой популярностью у
студентов, с целью предотвращения переполнения академических групп совет факультета может ежегодно устанавливать определенную квоту, отбирая претендентов на конкурсной основе.
Итоги сдаваемых студентами экзаменов и зачетов фиксируются в отдельной ведомости, которая хранится в деканате факультета, где студент слушает курсы. Кроме того, оценки заносятся в зачетную книжку студента и в направления, выдаваемые
студенту деканатом факультета, на котором он слушает дополнительные дисциплины. Эти направления студент сдает в деканат
по основному месту учебы, где они подшиваются к экзаменационным ведомостям группы. По окончании студентом университе53
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
та оценки по дополнительно изученным дисциплинам вносятся в
приложение к его диплому.
Порядок предоставления студентам академического
отпуска
Основанием для предоставления студентам академического
отпуска по медицинским показаниям является снижение трудоспособности вследствие нарушения функций организма, обусловленного хроническими заболеваниями, анатомическими дефектами, длительными и частыми заболеваниями.
Вопрос о предоставлении академического отпуска по болезни
решает ректор на основании заключения ВКК или главного врача
студенческой поликлиники. Медицинское освидетельствование
студента производится на основании запроса деканата по этому
поводу. Справка ВКК и личное заявление сдаются студентом в
деканат, а оттуда с соответствующей визой декана или его заместителя передаются в учебный отдел для оформления проекта
приказа.
Студенты 1-го курса дневного отделения во всех случаях
обострения хронических заболеваний, сопровождающихся временной утратой трудоспособности в течение четырех месяцев в
учебном году, отчисляются из университета или переводятся на
другой факультет, где обучение по состоянию здоровья не противопоказано. Вопрос о предоставлении академического отпуска
студентам 1-го курса решает администрация университета строго
в индивидуальном порядке.
Студенты, не высказывающие жалоб на состояние здоровья
до начала экзаменационной сессии, но получившие во время сессии неудовлетворительные оценки и возбудившие после этого
ходатайство о предоставлении академического отпуска, считаются неуспевающими, и академический отпуск им не предоставляется.
Срок академического отпуска по болезни ограничивается одним годом.
Академический отпуск студенткам по беременности и родам
предоставляется на основании медицинской справки из женской
консультации. Отпуск по уходу за ребенком сроком до трех лет
54
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
может быть предоставлен студентам на основании копии свидетельства о рождении ребенка и личного заявления на имя ректора.
Отчисление студента с правом восстановления (вне зависимости от наличия вакантных мест) в связи с призывом на действительную военную службу производится на основании личного заявления студента на имя ректора и копии повестки райвоенкомата5.
Студент представляет также медицинскую справку из студенческой поликлиники после обследования по заболеванию,
явившемуся причиной отпуска.
Правом повторного обучения на одном из курсов пользуются
студенты, не выполнившие учебный план за данный курс в связи
с продолжительными пропусками занятий (не менее 1,5–2 мес.)
по болезни, по уходу за больным членом семьи, в связи с
длительными служебными командировками и другими обстоятельствами, подтвержденными в каждом конкретном случае соответствующими документами.
На повторное обучение могут быть оставлены студенты, возвратившиеся с действительной военной службы в течение учебного года и не выполнившие в связи с этим программные требования за соответствующий курс.
5
Возвращение студентов из академического отпуска и отпуска по уходу за ребенком оформляется приказом ректора на основании личного заявления студента.
55
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Список источников и литературы
Источники
1. Устав государственного образовательного высшего
профессионального образования Ярославского государственного
университета им. П. Г. Демидова от 28.06.2002 г.
Литература
1. Методические указания по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов / сост.:
М. В. Афонин, О. К. Ефимова, Л. Д. Руденко. – Ярославль, 2006.
Регламент учебного процесса
Учебные дни: понедельник – суббота.
Расписание занятий в 3 учебном корпусе
1-я пара: 8.30-10.05
2-я пара: 10.15-11.50
3-я пара: 12.00-13.35
4-я пара: 13.50-15.10
5-я пара: 15.20-16.40
6-я пара: 16.50-18.10
7-я пара: 18.20-19.40
56
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Приложения
Образцы заявлений
Образец заявления
(восстановление)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
____________________________
(Ф.И.О. восстанавливающегося)
проживающего по адресу:
____________________________
____________________________
____________________________
(телефон)
заявление.
Прошу восстановить меня с ______________ на _______________________
(дата)
(курс)
________________________________________________________________
(факультет)
________________________________________________________________
(специальность / направление подготовки)
________________________________________________________________
(форма обучения)
(выбрать нужное:

на бюджетную форму обучения

с полным возмещением затрат на обучение

для прохождения итоговой государственной аттестации)
Прилагается

копия договора

копия квитанции об оплате
«________» __________20___г.
_____________________
(личная подпись)
Виза декана
57
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Образец заявления
(предоставление академического отпуска)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
студента
______________________
(курс)
____________________________
(факультет)
____________________________
(специальность / направление
подготовки)
____________________________
(форма обучения)
____________________________
(группа)
____________________________
(Ф.И.О.)
____________________________
(№ студенческого билета)
заявление.
Прошу предоставить мне академический отпуск по
 медицинским показаниям
 беременности и родам
 уходу за ребенком
(выбрать нужное)
с_____________ по _____________.
(дата)
(дата)
Прилагается
 справка КЭК
 медицинская справка
 копия свидетельства о рождении ребенка
(выбрать нужное).
«_______» _____________ 20____г.
_______________________
(личная подпись)
Виза декана
58
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Образец заявления
(выдача дубликата)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
студента
______________________
(курс)
____________________________
(факультет)
____________________________
(специальность / направление
подготовки)
____________________________
(форма обучения)
____________________________
(группа)
____________________________
(Ф.И.О.)
____________________________
(№ студенческого билета)
заявление.
Прошу выдать дубликат ___________________________________________
(вид документа)
(выбрать нужное:

студенческого билета

зачетной книжки)
в связи с утратой оригинала ________________________________________
(причина утраты)
________________________________________________________________
«______»_______________20___г.
__________________
(личная подпись)
Виза декана
59
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Образец заявления
(отчисление)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
студента ______________________
(курс)
____________________________
(факультет)
____________________________
(специальность / направление
подготовки)
____________________________
(форма обучения)
____________________________
(группа)
____________________________
(Ф.И.О.)
____________________________
(№ студенческого билета)
заявление.
Прошу отчислить меня с ______________ ____________________________
(дата)
(причина)
(выбрать нужное:

по собственному желанию

в связи с переводом в другой вуз

по состоянию здоровья

в связи с призывом на службу в Российскую армию)
Прилагается

справка-перевод

медицинские документы

повестка РВК
(выбрать нужное)
«______» ____________20___г.
__________________
(личная подпись)
Виза декана (подтверждение отсутствия академической задолженности)
60
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Образец заявления
(смена фамилии)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
студента
______________________
(курс)
____________________________
(факультет)
____________________________
(специальность / направление
подготовки)
____________________________
(форма обучения)
____________________________
(группа)
____________________________
(.Ф.И.О.)
____________________________
(№ студенческого билета)
заявление.
Прошу сменить фамилию __________________________________________
(указать фамилию)
на _____________________________в связи с _________________________
(указать новую фамилию)
(причина смены фамилии)
Копию свидетельства о ____________________________________________
(наименование документа)
________________________________________________________прилагаю.
«________» __________20___г.
_____________________
(личная подпись)
Виза декана
61
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Образец заявления
(перевод)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
студента ______________________
(курс)
____________________________
(факультет)
____________________________
(специальность / направление
подготовки)
____________________________
(форма обучения)
____________________________
(группа)
____________________________
(Ф.И.О.)
____________________________
(№ студенческого билета)
заявление.
Прошу перевести меня с _____________ на ___________________________
(дата)
(форма обучения)
(выбрать нужное:

бюджетную форму обучения

очную (очно-заочную, заочную) форму обучения)
«_________»______________20___г.
____________________
(личная подпись)
Виза декана
62
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Образец заявления
(зачисление)
Ректору ЯрГУ им. П. Г. Демидова
А. И. Русакову
____________________________
(Ф.И.О. абитуриента)
проживающего по адресу:
____________________________
____________________________
____________________________
(телефон)
заявление.
Прошу зачислить меня с ___________на _____________________________
(дата)
(курс)
________________________________________________________________
(факультет)
________________________________________________________________
(специальность / направление подготовки)
________________________________________________________________
(форма обучения)
(выбрать нужное:

на бюджетную форму обучения

с полным возмещением затрат на обучение)
(выбрать нужное:

в порядке перевода из ___________________________________
(вуз)

ранее обучавшегося в __________________________________)
(вуз)
Прилагается

академическая справка

диплом о неполном высшем образовании

копия договора

копия квитанции об оплате
(выбрать нужное)
«_______» ____________20___г.
_____________________
(личная подпись)
Виза декана
63
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Оглавление
Предисловие......................................................................................................... 3
Основные сферы профессиональной деятельности политолога,
социолога и специалиста по социальной работе............................... 6
Подготовка специалистов в области политологии, социологии
и социальной работы в Ярославском государственном
университете им. П. Г. Демидова ...................................................... 11
Написание курсовых и дипломных работ ...................................................... 30
Прохождение практики студентами ................................................................ 39
Правила внутреннего распорядка Ярославского государственного
университета имени П. Г. Демидова ................................................. 45
Список источников и литературы ................................................................... 56
Приложения. Образцы заявлений .................................................................... 57
Учебное издание
Организация учебного процесса
для студентов факультета
социально-политических наук
Методические указания
Составители: Бабак Юлия Владимировна
Руденко Лариса Дмитриевна
Редактор, корректор И. В. Бунакова
Верстка Е. Л. Шелехова
Подписано в печать 20.09.2010. Формат 6084 1/16.
Бум. офсетная. Гарнитура "Times New Roman".
Усл. печ. л. 3,72. Уч.-изд. л. 2,57.
Тираж 200 экз. Заказ
Оригинал-макет подготовлен
в редакционно-издательском отделе Ярославского
государственного университета им. П. Г. Демидова.
Отпечатано на ризографе.
Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова.
150000, Ярославль, ул. Советская, 14.
64
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
65
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Организация учебного процесса
для студентов факультета
социально-политических наук
66
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
11
Размер файла
488 Кб
Теги
факультета, 360, политическая, социальная, процесс, науки, учебного, организации, студентов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа