close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

761.Методы обработки и анализа социально-политической информации

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова
Кафедра социально-политических теорий
Методы обработки и анализа
социально-политической
информации
Методические указания
Рекомендовано
Научно-методическим советом университета
для студентов, обучающихся по направлению Политология
Ярославль
ЯрГУ
2012
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 316.334.3(072)
ББК С5в6я73
М 54
Рекомендовано
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного издания. План 2012 года
Рецензент
кафедра социально-политических теорий
Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова
Составители: кандидат социологических наук Т. С. Акопова, кандидат политических наук А. В. Соколов
Методы обработки и анализа социально-политиМ 54 ческой информации : методические указания / сост.
Т. С. Акопова, А. В. Соколов; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль : ЯрГУ, 2012. – 52 с.
Методические указания содержат теоретические и контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы по
темам для самостоятельного изучения и подготовки к экзамену по дисциплине «Методы обработки и анализа социально-политической информации».
Предназначены для студентов, обучающихся по направлению 030200.62 Политология (дисциплина «Методы
обработки и анализа социально-политической информации», цикл Б2), очной формы обучения.
УДК 316.334.3(072)
ББК С5в6я73
© ЯрГУ, 2012
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Введение
Курс «Методы обработки и анализа социально-политической
информации» представлена как учебная дисциплина и важнейший
компонент целостного развития специалиста. Свои образовательные функции «Методы обработки и анализа социально-политической информации» наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе, опирающемся на требования, предъявляемые к современному специалисту-политологу.
Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Методы обработки и анализа социально-политической информации» обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, содействует фундаментализации образования,
формированию представлений о существующих методологических
и технологических основах социально-политического исследования. Прослушав данный курс, студент должен быть готов к профессиональной деятельности в аналитических центрах, предприятиях, фирмах и консалтинговых кампаниях, а также к проектноаналитической и экспертно-консультационной деятельности.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих практические навыки задач:
- понимание роли методики социально-политических исследований в профессиональной подготовке студента;
- изучение содержания основных этапов сбора и анализа социально-политической информации;
- развитие навыков самостоятельного проведения социальнополитических исследований;
- обеспечение базовых знаний для выбора и обоснования эмпирических социологических и политологических методов;
- приобретение опыта практического использования социологического инструментария для достижения профессиональных целей.
Учебный материал каждой дидактической единицы дифференцирован через следующие разделы и подразделы программы:
- теоретический, формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний;
- практический, обеспечивающий овладение методами и
3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
инструментами сбора и обработки социально-политической
информации;
- контрольный, определяющий дифференцированный и объективный учет процесса и результатов учебной деятельности студентов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны
иметь представление:
 о взаимосвязи методологии, методики и техники социально-политических исследований;
 о сущности и функциональных возможностях существующих методов прикладной политологии;
знать:
 значение методов анализа социально-политической информации для организации эффективного прикладного исследования;
 специфику обработки и анализа данных в прикладных эмпирических исследованиях;
уметь:
 самостоятельно осуществить выбор и обоснование методов
исследования, в наибольшей степени соответствующих изучаемой проблеме;
 самостоятельно разрабатывать программу социальнополитического исследования;
 представлять научные рекомендации с той степенью конкретности, которая обеспечивает их последующее внедрение в
практику;
 разрабатывать методологию сбора информации, ориентированную на использование математических методов и современных вычислительных средств;
иметь навыки:
 проведения полевых социально-политических исследований;
 подготовки инструментария исследования;
 анализа социально-политической информации с составлением аналитического отчета.
Формы проведения дисциплины
Дисциплина «Методы обработки и анализа социальнополитической информации» проводится на втором курсе обуче4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ния по направлению «политология» бакалавриат и осуществляется в следующих формах:
- обязательные учебные занятия, являющиеся основной формой занятий по дисциплине, в объеме не менее 3 часов в неделю
и включенные в учебное расписание;
- самостоятельная работа студентов;
- индивидуальная работа с преподавателем.
Обязанности студентов
При прохождении курса учебной дисциплины «Методы обработки и анализа социально-политической информации» студенты обязаны:
- систематически посещать учебные (теоретические и практические) занятия в дни и часы, предусмотренные учебным расписанием;
- выполнять необходимые контрольные мероприятия для определения уровня освоения теоретического материала;
- активно овладевать знаниями по основам теории и методики дисциплины, используя специальную литературу;
- заниматься на учебных практических занятиях и выполнять
соответствующие задания по совершенствованию практических
навыков.
Оценка освоения учебного материала программы
Студенты направления «политология» бакалавриат, выполнившие рабочую учебную программу, в 3-м семестре сдают экзамен по дисциплине «Методы обработки и анализа социальнополитической информации». Оценка, полученная в результате экзамена, проставляется в зачетную книжку и экзаменационную ведомость в 3-м семестре.
Критерием успешности освоения учебного материала студентом является оценка преподавателя регулярности посещения обязательных учебных занятий и результатов контрольных мероприятий.
Усвоение теоретического материала определяется по уровню
овладения теоретическими и методическими знаниями, соответствующими практическими умениями и навыками их использования.
В течение семестра студенты должны также посещать практические занятия, где идет апробация их знаний и умений, и выполнять
индивидуальные и групповые практические задания за что они по5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
лучают соответствующие оценки, учитываемые при выставлении
итоговой оценки обязательной промежуточной аттестации.
Обязательная промежуточная аттестация
по дисциплине «Методы обработки
и анализа социально-политической информации»
Условием допуска к экзамену является регулярность посещения учебных занятий, выполнение обязательных контрольных
мероприятий, а также практических занятий не ниже оценки
«удовлетворительно».
Промежуточная аттестация проводится в форме устного опроса
(экзамена) по теоретическому и методическому разделам программы, который дополняется письменной практической работой.
Студент, завершивший обучение по дисциплине «Методы
обработки и анализа социально-политической информации» должен овладеть общей и специальной профессиональной подготовкой, соответствующей требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования по данной дисциплине.
Курс «Методы обработки и анализа социально-политической
информации» разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению «Политология». Методические указания содержат темы лекций, контрольные вопросы, позволяющие студенту самостоятельно оценить степень усвоения лекционного материала, темы контрольных и практических работ, вопросы к практическим занятиям,
практикумы а также списки литературы, предназначенные для
более глубоко изучения отдельных вопросов темы.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ТЕМА 1. Введение в «Методы обработки
и анализа социально-политической информации»
Краткое содержание: Теоретическая и прикладная политология: общность объекта и различие в целях исследования. Общественная потребность в прикладных политологических исследованиях. Прикладная политология как совокупность теоретических моделей, исследовательских процедур и политологических технологий, направленных на достижение реального политического эффекта. Уровни прикладной политологии: методологический, методический, процедурный. Основные виды прикладных политологических исследований: изыскательские, описательные аналитические.
Соотношение прикладной политологии с другими специальными
дисциплинами. Моральные аспекты прикладных политологических
исследований. Возрастающее значение прикладных политологических исследований. Российские и зарубежные научные центры
прикладных политологических исследований.
Контрольные вопросы
Дайте определение социально-политической информации.
Укажите основные виды прикладных политологических исследований.
Проанализируйте деятельность ФОМ и ВЦИОМ (на материалах официальных сайтов).
Литература
1. Мангейм, Д. Б., Политология. Методы исследования
/ Д. Б. Мангейм, Р. К. Рич; пер. с англ.; предисл. А. К. Соколова. –
М., 2007.
2. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования:
учеб. пособие / И. Ф. Девятко. – М., 2009.
3. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии: учеб. пособие
/ Ю. Н. Толстова. – М., 2009.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
РАЗДЕЛ 1.
Правила проектирования и проведения
социально-политического исследования
ТЕМА 2. Общая характеристика прикладного
социально-политического исследования
Краткое содержание: Особенности прикладного научного
исследовании в политологии. Эмпирический и нормативный анализ. Основные свойства научного исследования: эксплицитность,
системность и контролируемость. Этапы прикладного политологического исследования: операционализация теории; выбор адекватных методов исследования; наблюдение за поведением; анализ данных; интерпретация результатов.
Контрольные вопросы
Выделите основные этапы прикладного политологического
исследования.
Раскройте содержание понятия эксплицитность.
Назовите проблемы интерпретации результатов.
ПРАКТИКУМ «Разработка проблемы
прикладного социально-политического исследования»
В ходе занятия студенты под руководством преподавателя
выполняют групповые и индивидуальные задания по разработке
проблемы исследования.
Рекомендации. Разрабатывая проблему, следует иметь в виду,
что ...1
Проблема есть самая общая гипотеза, которая задает концептуальные рамки исследования. В этой связи правильно сформулированная (поставленная) проблема – важнейший шаг к ее
решению.
Проблема может быть сформулирована и неправильно – это
нормальная и обычная в исследовательской практике ситуация.
Ведь проблема есть ваша изначальная гипотеза относительно
проблемной ситуации, а гипотезы имеют свойство не всегда подтверждаться.
1
Шмерлина И. А. Процедурные начала исследовательской социологии. URL: http://www.unn.ac.ru/rus/f14/k2/courses/shmerl1.htm
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Гораздо менее продуктивна ситуация, когда исследование
вообще не содержит никакой проблемы – ни социальной, ни информационной.
Типичной позицией неопытного автора в подобных случаях
является апелляция к невнятным аргументам, вроде «Ну, это же
очень интересно узнать...: В такой ситуации полезно задуматься, кому это интересно и зачем это нужно узнать.
Одна и та же исходная проблемная ситуация может быть
осмыслена в виде нескольких проблем. Проблема есть ракурс
рассмотрения проблемной ситуации. Увидеть известную проблему в новом ракурсе бывает очень непросто. Но именно это –
умение взглянуть на общеизвестное свежим, непредвзятым
взглядом – помогает поставить по-настоящему интересную, «неизбитую» исследовательскую проблему.
В гносеологическом плане осмысление проблемной ситуации
в виде проблемы есть переход от единичного к общему, от уникального к типическому. Проблемная ситуация всегда уникальна:
это неблагополучие, которое имеет место «здесь и теперь». Проблема представляет собой уже некое обобщение конкретики, это
переход на уровень типического, и в этой связи формулировка проблемы есть уже акт познания. Увидеть общее в уникальном, единичном означает проникнуть в сущность данного явления.
«Поместив» исходную проблемную ситуацию в круг известных, сформулированных, «утвержденных» в науке проблем,
логично обратиться к литературе по данной тематике. Возможно,
на все ваши вопросы уже есть готовые ответы, и ваш первоначальный проект окажется ненужным. В этом случае вам придется
сменить тему исследования. Но, скорее всего, далеко не все аспекты интересующей вас проблемы нашли отражение в новейших исследованиях, или же предлагаемые научные решения покажутся вам спорными, заслуживающими дальнейшего изучения.
В этом случае необходимо четко показать, в чем заключается ваш
оригинальный авторский подход к изучению темы, акцентировав
дискуссионные, нерешенные, неисследованные аспекты проблемы. Для того чтобы критически подходить к взглядам других
авторов, целесообразно сначала самостоятельно набросать
свой рабочий, черновой вариант программы, а потом уже обратиться к изучению литературы по теме исследования. Это при9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
даст вашей исследовательской позиции необходимые самостоятельность и устойчивость.
Вполне возможно, что в процессе чтения литературы и осмысления проблемной ситуации вы увидите необходимость поновому сформулировать тему исследования, развернуть свой
проект в несколько иной плоскости. Это вполне допустимо и
свидетельствует о вашем подлинно самостоятельном, творческом
подходе к исследованию. Имейте в виду, что уточнение проблемы и других программных моментов происходит на всех стадиях разработки проекта. Даже выбор операциональных определений может заставить вас дать несколько иное освещение
проблематики, внести коррективы в задачи, по-новому сформулировать гипотезы. Это нормальная ситуация для политолога, который творчески подходит к проектированию исследования.
ТЕМА 3. Подготовка к исследованию.
Составление программы
прикладного исследования
Краткое содержание: Исследовательская теория как логическая конструкция. Компоненты теории. Дедуктивный и индуктивный методы построения теории. Требования, предъявляемые к
исследовательской теории. Проверка и совершенствование теории. Гипотезы и их роль в построении теории. Формулирование
гипотез. Поисковое исследование. Операционализация как связь
между теорией и наблюдением. Операционные определения переменных и особенности их разработки. Необходимость предварительного планирования исследования. Основные элементы
плана исследовательской программы. Типология целей исследования, особенности составления программ поискового, описательного и объяснительного исследований. Учет в программе исследования альтернативных конкурирующих гипотез. Экспериментальные программы исследования. Полевые эксперименты и
неэкспериментальные программы. Квазиэкспериментальные программы. Выбор программы исследования и учет факторов, угрожающих валидности.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРАКТИКУМ «Разработка программы
социально-политического исследования
и проведение пробного исследования»
Студент составляет программу исследования по согласованной с преподавателем теме и проводит апробацию инструментария в ходе пробного исследования. Практикум оформляется в печатном виде на листах формата А4 с титульным листом. Образец
титульного листа в Приложении 1.
Рекомендации к составлению программы
Программа социологического исследования обычно включает в себя относительно подробное, четкое и завершенное изложение методологической части (формулировка и обоснование проблемы, указание цели, определение объекта и предмета исследования, формулировка гипотез и задачи исследования) и методической части (определение обследуемой совокупности, характеристика используемых методов сбора первичной социологической информации, логическая структура инструментария для
сбора этой информации, механизм еѐ обработки)
Требования к пробному исследованию2
Существует два принципиальных вида пробных исследований: поисковое (разведывательное) и пилотажное.
Поисковое (разведывательное) исследование проводится с
целью уточнения проблемы, более корректной постановки задач
и выдвижения обоснованных гипотез. Таким образом, по своей
сути оно есть концептуальное исследование. Проведение его
особенно желательно в том случае, если литература по интересующей вас тематике отсутствует или ее недостаточно. Поисковое исследование может включать в себя:
интервью (лучше неформализованное) с потенциальными
респондентами,
наблюдение,
фокус-группу по центральной проблеме исследования,
опрос экспертов-специалистов или просто людей, имеющих
отношение к интересующей вас проблемной области ,
изучение документов, статистических данных, содержащих
необходимые сведения по выдвинутым задачам и гипотезам.
2
Шмерлина И. А. Указ. соч.
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Результаты, а также сам ход подобной программной «разведки»
следует описать в своей работе, в разделе «Обоснование проблемы
исследования». При этом необходимо осветить следующие вопросы:
Какие задачи вы ставили, планируя поисковое исследование?
Удалось ли вам реализовать поставленные задачи? Насколько ценной оказалась для вас информация, полученная в результате поиска? Четко сформулируйте все содержательные результаты
осуществленной программной разведки.
Опишите, с какими трудностями вы столкнулись в ходе
осуществления поиска.
В Приложении приведите все методические материалы, сопровождавшие разведывательное исследование (план интервью,
дневник или карточку наблюдения, сценарий фокус-группы и пр.)
Пилотажное исследование предназначено для отработки
технических процедур и приемов, чаще всего – для апробации
вопросника. Прежде всего, следует обратить внимание на следующие характеристики инструментария:
Все ли респонденты однозначно понимают предложенные
вами формулировки?
Не чересчур ли сложны формы заполнения вопросов?
Исчерпаны ли все возможные варианты ответов в поливариантном вопросе?
Не содержат ли вопросы момент внушения?
Объем выборки в пилотажном исследовании не имеет четкого
методического обоснования. Обычно полагают достаточным опросить около 30 респондентов. Важно только, чтобы они представляли
все существенные категории планируемого объекта исследования.
Литература к разделу
1. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования:
учеб. пособие / И. Ф. Девятко. – М., 2009.
2. Мангейм, Д. Б. Политология. Методы исследования
/ Д. Б. Мангейм, Р. К. Рич; пер. с англ.; предисл. А. К. Соколова. –
М., 2007.
3. Основы прикладной социологии: учебник для вузов / под
ред. Ф. Э. Шереги, М. К. Горшкова. – М.: Интерпракс, 1996.
4. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии: учеб. пособие
/ Ю. Н. Толстова. – М., 2009.
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
РАЗДЕЛ 2. Методы и способы сбора
социально-политической информации
ТЕМА 4. Применение сводных данных
в политологических исследованиях
Краткое содержание: Основные разновидности сводных
данных: суммарные и системные показатели. Типы сводных данных: цензовые данные; ведомственная статистика; выборочные
опросы; содержание публикаций; событийная информация; экспертные данные. Проблемы, связанные с использованием сводных данных. Основные источники и сбор сводных данных.
Контрольные вопросы
Назовите основные типы сводных данных.
Укажите особенности «событийной информации»
Выявите проблемы, связанные с использованием сводных
данных.
ТЕМА 5. Опрос как метод сбора
первичной социально-политической информации.
Интервьюирование
Краткое содержание: Преимущества опросной методики
сбора данных. Типы информации, получаемые путем опроса респондентов: факты, мнения, отношения, поведенческие отчеты.
Концептуализация опроса. Схематизация опроса и выбор способа
его организации. Перекрестная (кросс-секционная) схема обследования. Лонгитюдный опрос и его основные разновидности
(трендовое, когортное и панельное обследования). Подготовка
опросного инструментария. Планирование опросного обследования. Обучение и инструктаж персонала. Предварительное тестирование. Проведение опроса и наблюдение за его ходом (мониторинг). Контрольная проверка. Вторичный анализ данных опроса.
Основные правила выборочного интервьюирования. Правила
формулирования вопросов. Основные принципы отбора и подготовки интервьюеров. Направленное (элитное) интервьюирование
и его методика. Специализированное интервьюирование.
13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Контрольные вопросы
Выделите основные этапы планирования опросного обследования.
Назовите правила формулирования вопросов в анкете.
Индивидуальное практическое задание
«Разработка анкеты»
Студент разрабатывает анкету по теме выбранного и согласованного предварительно с преподавателем исследования. Анкета оформляется в печатном виде на листах формата А4 с титульным листом (Приложение 1).
Рекомендации к составлению анкеты.3 Разрабатывая анкету
(вопросник для проведения интервью), не забывайте обращать внимание на два обстоятельства. Первое: анкета должна быть интересна
не сама по себе – она должна быть инструментальна с точки зрения
намеченной программы исследования. Вы должны четко представлять себе, на какую задачу и гипотезу работает каждый вопрос вашей анкеты. Второе: анкета – это конечный результат интерпретации понятий и категорий, с которыми работает исследователь, это
уровень операциональных определений. На этом уровне большое
значение имеют как содержание операции измерения, так и ее форма. Конструкция вопроса, его язык, стиль, логика и даже внешний
вид вопросника – все это важно, от этого в конечном счете зависит
успех вашего исследования. Небрежность здесь недопустима.
Тщательно проверьте:
Нет ли грамматических ошибок в тексте?
Все ли термины будут понятны даже не очень образованному респонденту?
Все ли вопросы содержат доступные инструкции по их заполнению?
Все ли вопросы допускают их однозначное истолкование?
Не превышают ли ваши вопросы уровня компетенции, способности к самоанализу респондента, учитывают ли возможности
его памяти?
Нет ли в них моментов, задевающих самолюбие респондента?
Не содержат ли скрытое внушение формулировки вопросов
и сама композиция анкеты?
3
Шмерлина И. А. Указ. соч.
14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Удастся ли вам избежать гало-эффекта при опросе?
Нет ли явных ошибок в конструкции вопросов (смешения
основания, смещения шкалы)?
Достаточно ли конкретно сформулированы открытые вопросы?
Все ли возможные варианты ответа даны в поливариантном
вопросе?
Носят ли взаимоисключающий характер ответы на альтернативный вопрос?
Все ли вопросы одинаково уместны для всех категорий респондентов? Может быть, следует подумать о вопросах-фильтрах?
Хорошо ли вы продумали блок необходимых социальнодемографических показателей?
ТЕМА 6. Социометрический метод
Краткое содержание: Понятие социометрии. Техника социометрического опроса. Социометрический критерий и типы
используемых шкал. Социометрические процедуры: параметрическая, непараметрическая. Способы количественной обработки:
табличный (социометрическая матрица), графический (социограмма) и индексологический (социометрические индексы).
Контрольные вопросы
Выделите основные способы количественной обработки
данных.
Что представляет собой социометрическая матрица?
Практическое задание «Социометрический анализ»
Процедура проведения социометрии. Общая процедура проведения при социометрическом исследовании заключается в следующих этапах:
1-й этап. Определение целей и задач, гипотез исследования.
Выбор объектов исследования.
2-й этап. Разработка социометрических критериев. Социометрические критерии формируются в виде вопросов, ответы на
которые и служат основанием для установления отношений в
группе. Типы критериев:
- формальные/неформальные. Формальные критерии направлены на изучение взаимоотношений в ведущем виде деятельности группы. Неформальные – изучают неформальные отношения;
15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
- двойные/одинарные. Двойные – изучают отношения партнѐрства. Одинарные – изучают взаимоотношения лидерства и
подчинѐнных;
- прогностические – позволяют измерить, на сколько верно картина взаимоотношений отражается в сознании самого индивида;
- сильные (или значимые)/слабые (незначимые). Сильные выявляют наиболее глубокие, стабильные отношения, а слабые (незначимые) затрагивают поверхностные отношения.
Требования к критериям: ограниченное количество (3–4); логическая связь между собой; критерии должны вызывать интерес;
смысл критериев должен быть понятен испытуемым; критерии
должны быть сформулированы как можно более конкретно, лучше на основе реальной ситуации.
3-й этап. Выбор типа процедуры социометрического исследования. Социометрия может проводится в двух вариантах:
Непараметрическая процедура
При использовании непараметрической процедуры проведения испытуемым предлагается ответить на вопросы без ограничения количества выборов, т.е. всех, кроме самого себя. Таким
образом, по любому из предложенных критериев может быть выбрано (N – 1) человек — основная константа социометрии, где
N – количество человек в группе.
Для непараметрической процедуры константа одинакова, как
для человека, делающего выбор, так и для человека, выбор получающего.
Достоинства непараметрической процедуры:
- позволяет выявить эмоциональную экспансивность каждого
члена группы;
- при использовании данного типа процедуры проведения делается срез всего многообразия связей в групповой структуре.
Недостатки непараметрической процедуры:
- при ручной обработке результатов социометрии измерения
возможны только в небольших группах (до 12 человек);
- существует большая вероятность получения случайного
выбора из-за аморфной системы отношений выбирающего человека с окружающими или же из-за ложных ответов, с целью продемонстрировать нормальную лояльность к окружающим и к
экспериментатору.
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Параметрическая процедура
Данная процедура была разработана для снижения вероятности случайного выбора. Суть процедуры состоит в ограничении
количества выборов каждого их участников (обычно, для групп в
22–25 участников минимальная величина «социометрического
ограничения» должна выбираться в пределах 4–5 выборов). Величина ограничения – d – называется социометрическое ограничение или лимит выборов. Введением этой величины можно
стандартизировать внешние условия выборов в группах разной
численности. Для этого необходимо определять величину d по
одинаковой для всех групп вероятности случайного выбора.
Формулу определения такой вероятности предложили в свое
время Дж. Морено и Е. Дженнингс:
,
где Р(А) – вероятность случайного события социометрического выбора, обычно выбирается в пределах [0,2–0,3];
N – число членов группы.
Достоинства параметрической процедуры:
- повышает надѐжность полученных данных;
- облегчает статистическую обработку;
- позволяет стандартизировать условия выбора в группах
различной численности;
- как следствие, появляется возможность сравнивать взаимоотношения в разных группах.
Недостатки непараметрической процедуры:
- не раскрывает всего многообразия взаимоотношений в
группе;
- социометрическая структура группы в результате такого подхода будет отражать лишь наиболее типичные, «избранные» коммуникации. Введение «социометрического ограничения» не позволяет
судить об эмоциональной экспансивности членов группы.
4-й этап. Разработка социометрической карточки или социометрической анкеты.
При проведении социометрии возможны два варианта:
I вариант. Социометрическое исследование является частью
общего анкетирования. В таком случае социометрические критерии могут быть включены в общую систему отдельным разделом.
Однако, при этом необходимо учитывать, что испытуемые в обя17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
зательном порядке должны подписывать свою анкету, а при выборе людей писать их фамилии.
II вариант. Социометрия является предметом самостоятельного изучения. Тогда порядок составления карточки может быть
таким:
- готовятся списки членов группы;
- каждый человек в группе идѐт в списке под определѐнным
номером – этот номер становится его шифром.
Затем готовится и сама карточка. Она должна содержать следующие элементы:
заголовок;
инструкцию – количество необходимых выборов и способ
заполнения графы выборов;
подписание карточки (разборчиво).
В ней каждый член группы должен указать свое отношение к
другим членам группы по выделенным критериям (например, с
точки зрения совместной работы, участия в решении деловой задачи, проведения досуга, в игре и т. д.) Критерии определяются в
зависимости от программы данного исследования: изучаются ли
отношения в производственной группе, группе досуга, во временной или стабильной группе.
5-й этап. Непосредственно проведение социометрии. Она
складывается из двух основных компонентов: инструкция и содержательные вопросы. Чаще всего психолог сам дает всем членам группы устную инструкцию и зачитывает вопросы, предлагая письменно ответить на них в специальных бланках (в них оставлено место для фамилии, стоят номера вопросов, под каждым
вопросом – цифры от 1 до 5 в столбик) или просто на листе бумаги. В другом варианте психолог дает устную инструкцию, а затем
раздает социометрические карточки, на которых есть краткая
письменная инструкция, оставлено место для фамилии, сформулированы все вопросы и под каждым оставлено место для ответов. Преимущество второго варианта в том, что респонденты видят перед собой инструкцию постоянно, и это уменьшает (незначительно) число уточняющих вопросов.
6-й этап. Обработка результатов. Когда социометрические
карточки заполнены и собраны, начинается этап их математической обработки. Простейшими способами количественной обра18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ботки являются табличный (социометрическая матрица), графический (социограмма) и индексологический (социометрические
индексы (Приложение 4, 5, 6).
Интерпретацию данных социометрии проводят анализируя
полученные в ходе обработки данные: социоматрицу, социограммы, социометрические индексы.
Всесторонний анализ статуса индивида в группе также можно получить при помощи шести индексов, оценивающих количество: 1) сделанных выборов; 2) полученных выборов; 3) взаимных выборов; 4) полученных отклонений; 5) сделанных отклонений; 6) взаимных отклонений.
Приписывая каждому показателю знак «+» (если он выше
среднего по группе) или «–» (если он ниже среднего по группе),
можно получить закодированный социометрический профиль
индивида. Например, профиль вида «+, +, +, –, +, –» будет свидетельствовать о том, что данный индивид отвергает многих в
группе, но это обстоятельство не влияет на его популярность. Для
каждого члена группы имеет значение не столько число выборов,
сколько К удовлетворенности (Куд) своим положением в группе:
Куд = число взаимных выборов/число выборов, сделанных
данным человеком.
Так, если индивид хочет общаться с тремя конкретными
людьми, а из этих троих никто не хочет общаться с этим человеком, то Куд = 0/3 = 0.
Коэффициент удовлетворенности может быть равен 0, а статус
(количество полученных выборов) равен, например, 3 у одного и того же человека – эта ситуация свидетельствует о том, что человек
взаимодействует не с теми, с кем ему хотелось бы. В результате социометрического эксперимента руководитель получает сведения не
только о персональном положении каждого члена группы в системе
межличностных взаимоотношений, но и обобщенную картину состояния этой системы. Характеризуется она особым диагностическим показателем – уровнем благополучия взаимоотношений (УБВ).
УБВ группы может быть высоким, если «звезд» и «предпочитаемых» в сумме больше, чем «пренебрегаемых» и «изолированных»
членов группы. Средний уровень благополучия группы фиксируется
в случае примерного равенства («звезды» + «предпочитаемые») =
(«пренебрегаемые» + «изолированные» + «отверженные»). Низкий
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УБВ отмечается при преобладании в группе лиц с низким статусом.
Важным диагностическим показателем считается «индекс изоляции» – процент людей, лишенных выборов в группе.
Литература к разделу
1. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования:
учеб. пособие / И. Ф. Девятко. – М., 2009.
2. Золотовицкий, Р. А. Социометрия Я. Л. Морено: мера общения / Р. А. Золотовицкий // Социологические исследования.
2002. – № 4. – С. 103–113.
3. Мангейм, Д. Б. Политология. Методы исследования
/ Д. Б. Мангейм, Р. К. Рич; пер. с англ.; предисл. А. К. Соколова. –
М., 2007.
4. Морено, Я. Л. Социометрия: Экспериментальный метод и
наука об обществе / Я. Л. Морено: пер. с англ. А. Боковикова. –
М.: Академический Проект, 2001.
5. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии: учеб. пособие
/ Ю. Н. Толстова. – Москва, 2009.
20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
РАЗДЕЛ 3. Методы анализа
социально-политической информации
ТЕМА 7. Проблема выборочного метода в прикладном политологическом исследовании
Краткое содержание: понятие репрезентативной выборки.
Рандомизация как ведущий принцип формирования репрезентативной выборки. Формирование простой случайной (чистой случайной) выборки с помощью таблицы случайных чисел. Систематическая случайная выборка. Кластерная выборка. Стратифицированное формирование выборки. Установление необходимого
объема выборки с учетом ресурсных ограничений.
Контрольные вопросы
Определите понятие репрезентативная выборка.
Укажите особенности различных типов выборки.
ПРАКТИКУМ «Расчет выборки для исследования»
Произвести расчет выборки по заданным преподавателем параметрам.
Расчет выборки производится подробно, оформляется и
представляется преподавателю на листах формата А4 и с титульным листом. Образец титульного листа см. в Приложении 1.
Рекомендации. При выполнении практикума следует учесть
следующие виды выборок:
Гнездовая (серийная) выборка (выборка группировок) – в качестве единицы исследования отбираются не отдельные респонденты
(опрашиваемые лица; от лат. respondent – отвечающий, реагирующий; информант), а целые коллективы и группы – гнѐзда.
Квотная (пропорциональная) выборка – чаще всего применяется при опросах общественного мнения в выборных кампаниях. Необходимы статистические данные о контрольных признаках элементов генеральной совокупности (социальном статусе,
уровне квалификации, образовании, возрастно-половом составе,
материальном положении и т.п. в зависимости от направленности
исследования и значимости в этом контексте соответствующего
показателя). Институт Дж. Гэллапа контролирует репрезентатив21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ность по имеющимся в национальных цензах данным о распределении населения по полу, возрасту, образованию, доходу, профессии, расовой принадлежности, месте проживания, величине
населенного пункта; в Государственном Комитете по статистике
РФ имеются данные о распределении по полу, возрасту, образованию, месте проживания, семейном положении, сфере занятости, должностном статусе (ВЦИОМ использует первых 4 показателя). Респонденты отбираются целенаправленно, с соблюдением
показателей квот. Число признаков, данные о которых отбираются в качестве квот, обычно не превышает 4 (иначе при большем
числе показателей отбор респондентов практически невозможен).
Кластерная выборка – классификация групп населения по
географическому признаку (иногда, преимущественно в социально-гигиенических исследованиях, выделяя экономико-географические районы, говорят о районированной выборке; кластерную
или районированную выборку также иногда рассматривают как
синоним или разновидность стратифицированной выборки4).
Многоступенчатая выборка – тип вероятностной выборки,
осуществляемой в несколько этапов: на первом этапе производится
расчленение крупных общностей, на последующих – вычленяются
внутри этих общностей меньшие по объѐму. Многофазная выборка
– особый вид многоступенчатой выборки, когда из сформированной
выборки большого объѐма производится новая выборка (подвыборка) для более интенсивного изучения меньшего объѐма и т. д., причѐм независимо от числа фаз в последующих подвыборках используется одна и та же единица отбора, что и в основной выборке.
Систематическая выборка – обследуется определенный
процент от генеральной совокупности (каждый десятый из алфавитного списка, каждый десятый, двадцатый или пятидесятый
житель согласно спискам для голосования и т. д.).
Случайная выборка – когда каждый «элемент» имеет одинаково вероятную возможность быть в ней представленным; в
4
См: Методы сбора информации в социологических исследованиях
/ под. ред. В. Г. Андреенкова, О. М. Масловой. Кн 1: Социологический опрос. М.: Наука, 1990. 230 с.; Кн. 2: Организационно-методические проблемы опроса. Анализ документов. Наблюдение. Эксперимент. М.: Наука,
1990. 222 с.
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«классическом» виде составляется на основании математических
закономерностей типа специальных таблиц случайных чисел (см.
Приложение 2).
Стихийная выборка – выборка «первого встречного» (определенные критерии выбора не заданы). Наиболее частым вариантом
стихийной выборки является обычный почтовый опрос телезрителей, читателей газет, журналов, при котором выводы можно распространять только на опрошенную совокупность, т. е. даже не на всех
тех, кто читает/смотрит именно эти газеты, журналы, Почтовый опрос относительно прост (не надо обучать большое количество интервьюеров), при известном опыте исследований подготовка и рассылка всей документации почтового опроса для 2000–3000 человек
может быть осуществлена двумя работниками за 7–10 дней.
Как один из вариантов подобных выборок и опросов правомерно рассматривать онлайновые (online) опросы посетителей
различных сайтов Интернета. Т. В. Филиппова (2001) выделила
7 наиболее используемых за рубежом телекоммуникационных
технологий проведения online-исследований:
а) рассылка анкет по электронной почте (E-mail-рассылка);
б) размещение текстовых анкет в группах новостей (newgroups);
в) интернет-форумы, телеконференции (Bulletin Boards);
г) Web-страница (анкета в формате HTML);
д) стандартный Web-опросник представляет собой программу, содержащую несколько Web-страниц с использованием элементов мультиносителя (картинок, графиков, звуков) и высокотехнологичными программами, ограничивающими время ответа
на вопрос или на весь опросник, запрещающими «пролистывать»
назад или вперѐд, блокирующими отсылку не полностью заполненного Web-опросника и т. д.;
е) Самозагружающийся опросник – такие опросники загружаются из WWW и запускаются на заранее установленное программное обеспечение, поддерживаемое исследователем5;
ж) Оnline-фокус-группы – по сути, это оnline-интервью в реальном времени с несколькими респондентами одновременно.
5
Филиппова Т. В. Интернет как инструмент социологического исследования // СОЦИС. 2001. № 9. С. 115–122.
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Стратифицированная выборка – предполагает разделение
генеральной совокупности на слои или «страты» (чаще – это различные социальные группы). Одномерная стратификация – вычленение социальных слоѐв или групп, осуществляемое на основе
какого-либо одного критерия; многомерная стратификация –
вычленение социальных слоѐв или групп, осуществляемое на основе многих критериев.
Фокус-группа – чаще всего используется в рекламных и маркетинговых исследованиях. Метод фокус-групп (фокусированное
интервью) впервые был использован социологами Р. Мертоном и
Р. Кендаллом (США, 1944) и представляет собой групповое фокусированное интервью, проходящее в форме групповой дискуссии.
Целевая выборка – исследователь выбирает людей для опроса по собственному усмотрению. Иногда целевую выборку называют «социологической», считая, что в ней обеспечивается
представительство по признакам, выявленным в предыдущих социологических исследованиях6. Чаще всего целевая выборка
субъективна, что, естественно, снижает еѐ репрезентативность.
ТЕМА 8. Измерение как составная часть анализа
Измерение в политологическом исследовании. Уровни измерения: номинальное, порядковое, интервальное. Рабочие гипотезы как ожидаемые отношения между измеряемыми переменными. Систематические и случайные ошибки измерения. Валидность измерения. Основные подходы к оценке валидности: прагматическая, конструктная, дискриминантная и очевидная валидизация. Надежность измерения и методы ее установления. Построение шкалы как процедура подготовки исследовательского
инструментария. Шкалирование по Лайкерту, по Гуттману, по
Терстоуну. Метод семантического дифференциала.
Контрольные вопросы
Назовите абсолютные и относительные частоты. Зачем в
исследовании используются несколько относительных частот?
Вычисление моды для разных типов шкал (геометрически).
6
Ядов В. А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1995. 337 с.
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Кумулята. Медиана и квартальный размах на примере
шкалы Терстоуна.
ТЕМА 9. Статистический анализ
данных исследования
Краткое содержание: анализ одномерных распределений:
измерение средней тенденции и дисперсии для номинальных, порядковых и интервальных переменных. Изучение взаимосвязей
между двумя переменными: измерение связи и статистической
значимости для номинальных, порядковых и интервальных переменных. Изучение взаимосвязей между несколькими переменными: анализ таблиц, множественная регрессия и интерпретация ее
результатов, пат-анализ, анализ временных рядов.
Контрольные вопросы
Отличие среднеарифметического от взвешенного среднего.
Построение гистограммы для метрических шкал (случай
неравных интервалов).
ТЕМА 10. Математические методы
в анализе социально-политической информации
Краткое содержание: Общее понятие о математическом моделировании. Процесс моделирования. Примеры «классических»
математических моделей политического поведения: «гонка вооружений» (модель Ричардсона), «дилемма заключенного», «ситуация выборов» (модель Хотеллинга–Даунса), «модели ожидаемой полезности». Сложности, связанные с математическим моделированием в политологических исследованиях.
Контрольные вопросы
Понятия: непосредственная – опосредованная связь, направленная – ненаправленная связь.
Коэффициенты связи, основанные на величине под названием «хи-квадрат».
Коэффициенты Л. Гуттмана и их отличие от других коэффициентов.
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Литература к разделу
1. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования:
учеб. пособие. – М., 2009.
2. Методы сбора информации в социологических исследования / под ред. В. Г. Андреенкова, О. М. Масловой. – Кн. 1: Социологический опрос. – М.: Наука, 1990. – 230 с.; Кн. 2: Организационно-методические проблемы опроса. Анализ документов.
Наблюдение. Эксперимент. – М.: Наука, 1990. – 222 с.
3. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии: учеб. пособие
/ Ю. Н. Толстова. – М., 2009.
4. Филиппова, Т. В. Интернет как инструмент социологического исследования / Т. В. Филиппова // СОЦИС. – 2001. – № 9. –
С. 115–122.
5. Ядов, В. А. Социологическое исследование: Методология,
программа, методы / В. А. Ядов. – Самара: Изд-во «Самарский
университет», 1995. – 337 с.
РАЗДЕЛ 4. Анализ и обобщение результатов
социально-политического исследования
ТЕМА 11. Подготовка и обработка данных
Краткое содержание: Кодирование как способ цифрового
выражения операциональных определений. Методика кодирования. Книга кодов. Кодировальный бланк. Основные типы схематического и графического описания данных: перечневая таблица,
линейная диаграмма, секторная диаграмма, гистограмма, таблица
взаимной сопряженности признаков. Основные требования к табличным и графическим способам представления данных. Использование персональных компьютеров для схематического и графического описания данных.
Контрольные вопросы
Как оценивается разброс (рассеяние, вариация) данных
вокруг среднего арифметического значения?
Что значит истинное и ложное значение коэффициента
связи?
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ТЕМА 12. Анализ данных.
Основные требования к отчету
Краткое содержание: Статистические формы отчетов. Научные формы как интерпретированные результаты исследования.
Виды научных отчетов. Отчет по результатам социологического
исследования: полный отчет. Краткий отчет. Отчет-резюме. Научные публикации.
ПРАКТИКУМ «Составление отчета
по результатам исследования»
Основные требования к отчету7
Существуют три основные группы форм представления результатов социологического исследования.
Статистические формы – непосредственные, «сырые» данные статистической обработки. Это могут быть таблицы, графики и
даже распечатки. Подобные материалы, как правило, сопровождаются минимальным комментарием, но могут быть представлены и
в «голом» статистическом виде, без текстуального сопровождения.
В таком виде подаются, как правило, результаты сугубо прикладных исследований маркетингового или политологического характера, предназначенные для компетентного заказчика.
Научные формы – интерпретированные результаты исследования.
1. Отчет по результатам социологического исследования:
полный отчет, документирующий содержательную и методическую части исследования. Он имеет четкую структуру. Структура
отчета представлена в Приложении. Краткий отчет, включающий в себя важнейшие результаты исследования и допускающий
ограниченное количество таблиц и статистического материала (в
пределах, необходимых для раскрытия и доказательства основных выводов). Отчет-резюме, не нагруженный цифровым материалом и содержащий только четко и лаконично сформулированные выводы исследования.
2. Научные публикации. Научная публикация, по сравнению
с отчетом, более концептуальна, носит авторский характер, не
имеет обязательной и единой структуры изложения.
7
Шмерлина И. А. Указ. соч.
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Литература к разделу
1. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования:
учеб. пособие / И. Ф. Девятко. – М., 2009.
2. Основы прикладной социологии: учебник для вузов / под
ред. Ф. Э. Шереги, М. К. Горшкова. – М.: Интерпракс, 1996.
3. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии: учеб. пособие
/ Ю. Н. Толстова. – М., 2009.
4. Ядов, В. А. Социологическое исследование: Методология,
программа, методы / В. А. Ядов. – Самара: Изд-во «Самарский
университет», 1995. – 337 с.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Примерный перечень вопросов
обязательной промежуточной аттестации
1. Взаимосвязь методики с методологией и техникой социально-политических исследований
2. Основные виды социально-политических исследований.
3. Эмпирический и нормативный анализ в прикладной политологии.
4. Эксплицитность, системность и контролируемость прикладного исследования.
5. Исследовательская теория как логическая конструкция:
компоненты, методы построения.
6. Методы сбора, обработки и анализа социологической информации, общая характеристика.
7. Основные этапы исследования прикладного политологического исследования.
8. Выбор и обоснование темы социологического исследования.
9. Постановка исследовательских задач и гипотез. Виды исследовательских гипотез.
10. Содержание и назначение программы социологического
исследования.
11. Комплексное применение методов социально-политических исследований.
12. Валидность измерения и основные подходы к ее оценке.
Надежность измерения и методы ее установления.
13. Шкалирование как процедура подготовки исследовательского инструментария. Шкалирование по Лайкерту, по Гуттману,
по Терстоуну, метод семантического дифференциала.
14. Выборочный метод в социологии.
15. Формирование простой случайной (чистой случайной)
выборки с помощью таблицы случайных чисел.
16. Систематическая случайная выборка и кластерная выборка.
17. Виды и специфика социологической выборки.
18. Репрезентативность выборки и ошибки в выборочном исследовании. Рандомизация как ведущий принцип формирования
репрезентативной выборки
19. Установление необходимого объема выборки с учетом
ресурсных ограничений.
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
20. Методология и технология метода опроса в социальнополитических исследованиях. Опрос как метод сбора данных, его
преимущества и недостатки.
21. Перекрестная (кросс-секционная) схема опросного обследования. Лонгитюдный опрос и его основные разновидности
(трендовое, когортное и панельное обследования).
22. Подготовка и планирование опросного обследования.
23. Выборочное интервьюирование как метод сбора данных и
его основные правила.
24. Правила формулирования вопросов выборочного интервьюирования. Структура опросного листа, виды и техника постановки вопросов в анкете.
25. Основные принципы отбора и подготовки интервьюеров.
26. Особенности направленного (элитного) интервьюирования. Специализированное интервьюирование.
27. Сводные данные в прикладных политологических исследованиях: основные разновидности, типы, применение.
28. Кодирование как обработки данных. Методика кодирования.
29. Основные типы схематического и графического описания
данных.
30. Статистический анализ данных прикладного исследования: общая характеристика.
31. Метод наблюдения в социально-политических исследованиях.
32. Виды наблюдения. Методические требования к наблюдению.
33. Метод анализа документов. Классификация документальных источников социально-политической информации.
34. Назначение, особенности, преимущества экспертного опроса.
35. Организация и технологии проведения опроса.
36. Экспериментальные программы исследования. Полевые
эксперименты. Неэкспериментальные программы. Квазиэкспериментальные программы.
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Образец оформления титульного листа
Практического задания
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова»
Кафедра социально-политических теорий
Практическое задание
_________________________________________
по дисциплине
Методы обработки и анализа
социально-политической информации:
Научный руководитель
________ ФИО
«__» _________ 20__ г.
Студент группы ПЛ-21БО
________ ФИО
«__» _________ 20 __ г.
Ярославль 2012
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица случайных чисел
Случайная выборка, если объѐм выборочной совокупности не
превышает 1000 единиц, может быть сформирована на основе
таблицы случайных чисел. Для этого все единицы генеральной
совокупности нумеруются по порядку и из них, в соответствии с
величиной выборочной совокупности отбираются те, чей порядковый номер совпадает с выписанными из таблицы числами. Если элементы генеральной совокупности обозначены трехзначными числами, то их соотносят (по строкам или столбцам) с первыми или тремя последними цифрами таблицы. Если сочетание
цифр в каком-то из следующих случайных чисел повторяется, то
это число пропускают и переходят к следующему.
10 09 73 25 33
37 54 20 48 05
08 42 26 89 53
99 01 90 25 29
12 80 79 99 70
39 29 27 49 45
00 32 29 16 65
35 08 03 36 06
04 43 62 76 59
12 17 17 68 33
65 81 33 98 85
86 79 90 74 39
73 05 38 52 47
28 46 82 87 09
60 93 52 03 44
22 10 94 05 58
50 72 56 82 48
13 74 67 00 78
36 76 66 79 51
91 82 60 89 28
76 52 01 35 86
64 89 47 42 96
19 64 50 93 03
09 37 67 07 15
80 15 73 61 47
66 06 57 47 17
31 06 01 08 05
35 26 97 76 02
63 57 33 21 35
73 79 64 57 53
11 19 92 91 70
23 40 30 97 32
18 62 38 85 79
83 49 12 56 24
35 27 38 84 35
60 97 09 34 33
29 40 52 42 01
18 47 54 06 10
90 36 47 64 93
93 78 56 13 68
34 67 35 48 76
24 80 52 40 37
23 20 90 25 60
38 31 13 11 65
64 03 23 66 53
34 07 27 68 50
45 57 18 24 06
02 05 16 56 92
05 32 54 70 48
03 52 96 47 78
98 52 01 77 67
11 80 50 54 31
83 45 29 96 34
88 63 54 02 00
99 59 46 73 48
50 50 07 39 98
52 77 56 78 51
68 71 17 78 17
29 60 91 10 62
23 47 83 41 13
80 95 90 91 17
20 63 61 04 02
15 95 33 47 64
88 67 67 43 97
98 95 11 68 77
36 69 73 61 70
35 30 34 26 14
68 66 57 48 18
90 55 35 75 48
35 80 83 42 82
14 90 56 86 07
39 80 82 77 32
06 28 89 80 83
86 50 75 84 01
87 51 76 49 69
65 48 11 76 74
80 12 43 56 35
74 35 09 98 17
69 91 62 68 03
09 89 32 05 05
Источник: Основы прикладной социологии: учебник для вузов / под ред. Ф. Э. Шереги, М. К. Горшкова. М.: Интерпракс,
1996.
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Основные типы вопросов в анкете
По степени стандартизации
Открытый
- не содержит готовых вариантов ответа
Закрытый
- предлагает исчерпывающий («закрытый»)
перечень вариантов ответа
Полузакрытый
- предлагает готовый перечень вариантов
ответа, но допускает возможность ответа в
свободной форме
По особенности конструкции
Поливариантный
- варианты ответа не являются взаимоисключающими; возможно любое сочетание
вариантов ответа (вопрос по типу «меню»)
Альтернативный
- ответы на вопросы этой группы носят
взаимоисключающий характер.
Разновидности альтернативного вопроса
дихотомический
- вопрос типа «да – нет»
- вопрос с использованием в качестве
«вопрос – шкала»
вариантов ответа порядковой шкалы
«собственно
- представляет собой номинальную
альтернативный»
шкалу с единственно возможным вывопрос
бором
По цели постановки в анкете Содержательные
- направлены на получение информации об
объекте
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Разновидности содержательных вопросов
вопросы
- направлены на получение социальо фактах
но-демографической и событийной
информации; сведений о поведении
человека в прошлом и настоящем, о
наличии или отсутствии чего-либо в
распоряжении респондента
вопросы
- могут выступать в виде тестовых
о знаниях
заданий. вопросов на самооценку, а
также вопросов-»ловушек»
вопросы о мне- - направлены на получение социальниях, оценках, но-психологической информации об
мотивах и ус- объекте
тановках поведения
вопросы
- содержат прожективные ситуации
о планах
(«Если бы...»)
Функциональные - предназначены для оптимизации хода опроса
Разновидности функциональных вопросов
функционально- - предназначены для создания благопсихологические приятной психологической атмосферы опроса
вопросы- дают возможность выделить часть
фильтры
респондентов по определенному
признаку
вопросы- используются для нейтрализации
глушители
предыдущего вопроса (для снятия
определенной установки, появившейся в результате ответа на вопрос)
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
По отношению к личности респондента –
Прямые
- обращены непосредственно к личности
респондента и предполагают оценку его
собственных взглядов, мотивов, причин поведения
Косвенные
- формулируются как суждения о других
людях (как правило, для того, чтобы уловить истинные взгляды, мотивы, причины
поведения самого респондента)
Источник: Шмерлина И. А. Указ. соч.
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Построение социометрической матрицы 8
По данным опроса испытуемых вначале составляется социометрическая матрица, по горизонтали и по вертикали которой в
одном и том же порядке перечислены фамилии всех членов исследуемой группы. Нижние строки и крайние правые столбцы
матрицы являются итоговыми. Заполнение матрицы начинается с
внесения в нее выборов, сделанных каждым человеком. Для этого
в клетках пересечения строки соответствующего испытуемого со
столбцами тех, кого он выбрал, проставляются соответственно
цифры 1, 2, 3. Цифра 1 ставится в столбец того члена группы, который рассматриваемым испытуемым оказался выбранным в
первую очередь; цифра 2 – в столбце того члена группы, который
был выбран вторым и т.д. Аналогичным образом, но цифрами
другого цвета, в матрице отмечаются отклонения (тех, с кем не
хотели в дальнейшем взаимодействовать). Обычно все данные,
касающиеся положительных выборов, отмечают в матрице красным цветом, а отклонения – синим. В матрицу заносятся также
результаты ответов на третий и четвертый вопросы; когда испытуемый предполагает, что его выберет кто-либо, то в столбец этого человека проставляются красные скобки, а скобками синего
цвета отмечаются предполагаемые отклонения.
8
Метод социометрических измерений // Энциклопедии психодиагностики. URL:http//:www.Psylab.info.
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Социометрическая матрица
Ф.И.О.
Иванов Петров Сидоров …
Иванов
Петров
1
Сидоров
3
Обозначение
показателей
ВП
2
ОП
ОВ
ОС
ВВ
ВО
2
()
()
1
ВС ОС ОВ ОО
12
0
В итоговых нижних строках и правых столбцах используются
следующие обозначения:
ВС – количество выборов, сделанных данным человеком;
ОС – количество отклонений, сделанных данным человеком;
ВП – сумма выборов, полученных данным человеком;
ОП – сумма отклонений, полученных данным человеком;
ОВ – количество ожидаемых выборов;
ОО – количество ожидаемых отклонений;
ВВ – количество взаимных выборов;
ВО – количество взаимных отклонений.
В нижние строки матрицы заносятся результаты о количестве
полученных выборов (независимо, в какую очередь – 1, 2, 3-ю) и
отклонений, о количестве взаимных выборов и отклонений, о количестве ожидаемых от данного лица выборов и отклонений.
В крайние правые столбцы матрицы заносятся результаты о
количестве сделанных выборов и отклонений, о количестве ожидаемых данным лицом выборов и отклонений.
Число выборов, полученных каждым человеком, является мерилом положения его в системе личных отношений, измеряет его
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«социометрический статус». Люди, которые получают наибольшее
количество выборов, пользуются наибольшей популярностью,
симпатией, их именуют «звездами». Обычно к группе «звезд» по
числу полученных выборов относят тех, кто получает 6 и более выборов (если, по условиям опыта каждый член группы делал 3 выбора). Если человек получает среднее число выборов, его относят к
категории «предпочитаемых», если меньше среднего числа выборов (1–2 выбора), то к категории «пренебрегаемых», если не получил ни одного выбора, то к категории «изолированных», если получил только отклонения – то к категории «отвергаемых».
С целью более достоверного выделения «звезд» и «пренебрегаемых» используют некоторые методы статистического анализа. В
ходе статистического анализа полученного первичного материала
устанавливают критические значения количества выборов, границы доверительного интервала, за пределами которого полученные
выборы можно считать статистически достоверными. Эмпирические кривые распределения выборов часто асимметричны и апроксимируются биноминальным законом распределения. Экспериментальная ситуация социометрического обследования весьма близка к
ситуации последовательных дихотомических выборов.
Формулы расчѐта
Верхняя и нижняя критические границы рассчитываются по
следующей общей формуле:
где Х – критическое значение количества V(М) выборов; t –
поправочный коэффициент, учитывающий отклонение эмпирического распределения от теоретического; b – среднее отклонение;
M – среднее количество выборов, приходящихся на одного человека.
Коэффициент t определяется по специальной таблице на основе предварительного вычисления другого коэффициента ОD
свидетельствующего о степени отклонения распределения выборов от случайного:
где p – оценка вероятности быть выбранным в данной группе; q – оценка вероятности оказатьcя отвергнутым в данной груп38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
пе; b – отклонение количества полученных индивидами выборов
от среднего их числа, приходящегося на одного члена группы;
p и q, в свою очередь, определяются при помощи следующих
формул:
,
,
где N – количество участников в группе; M– среднее количество выборов, полученных одним участником.
M вычисляется при помощи формулы:
где d – общее количество выборов, сделанных членами данной группы.
b определяется по формуле:
Пример процедуры расчѐтов
Проиллюстрируем процедуру расчетов. Исследовали группу
в 31 человек, участники которой в общей сложности сделали 270
выборов. Найдем среднее количество выборов, приходящихся на
одного человека в группе:
Определим оценку вероятности быть избранным в данной
группе:
Вычислим среднее квадратное отклонение:
Подсчитаем коэффициент асимметричности:
Теперь по таблице определим величину t отдельно для правой и
левой частей распределения. В левой части таблицы приведены значения для нижней границы доверительного интервала, а в правой –
для верхней. Для обеих границ (верхней и нижней) значения даны
для трех различных вероятностей допустимой ошибки:
;
;
.
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Таблица значений
коэффициента асимметричности по Сальвосу
Коэффициент
асимметричности
ОD
0,0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1,0
1,1
Вероятность
ошибки p
0,05
0,01
0,001
-1,64
-1,62
-1,59
-1,56
-1,52
-1,49
-1,46
-1,42
-1,39
-1,35
-1,32
-1,28
-2,33
-2,25
-2,18
-2,10
-2,03
-1,95
-1,88
-1,81
-1,73
-1,66
-1,59
-1,52
-3,09
-2,95
-2,81
-2,67
-2,53
-2,40
-2,27
-2,14
-2,00
-1,90
-1,79
-1,68
Коэффициент
асимметричности
ОD
0,0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1,0
1,1
Вероятность
ошибки p
0,05 0,01 0,001
1,64
1,67
1,70
1,73
1,75
1,77
1,80
1,82
1,84
1,86
1,88
1,89
2,33
2,40
2,47
2,54
2,62
2,69
2,76
2,83
2,89
2,96
3,02
3,09
3,09
3,23
3,38
3,52
3,67
3,81
3,96
4,10
4,24
4,39
4,53
4,67
Поскольку в таблице нет значения, равного 0,16, а есть только значения 0,1 и 0,2, то выберем поправочные коэффициенты,
находящиеся между этими табличными значениями.
Для ОD = 0,1 поправочный коэффициент составит (-1,62), а
для ОD = 0,2 – (-1,59). С учетом того, что реальное значение ОD =
0,16, возьмем поправочный коэффициент t промежуточного значения и примем его равным (-1,60) (левая половина таблицы).
Проделав подобную операцию и в правой части таблицы, получим второй поправочный коэффициент 1,69, величина которого расположена между табличными значениями для ОD = 0,1 и
ОD=0,2. Верхнюю критическую границу вычислим, подставив в
формулу значение t из правой части таблицы: Xверхн = 9,0 + 1,69 х
2,51 = 13,24.
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Для определения нижней границы доверительного интервала
используем значение t, взятое из левой части таблицы: Хнижн = 9,0
– 1,6 x 2,51 = 4,98.
В связи с тем, что количество полученных выборов – это всегда целое число, округлим полученные значения до целых чисел.
Теперь можно сделать вывод, что все испытуемые изученной
группы, получившие 14 и более выборов, имеют высокий социометрический статус, являются «звездами», а испытуемые, получившие 4 и меньше выборов, – низкий статус, причем, утверждая
это, допускаем ошибку не более 5 %.
Если допускать ошибку в 1 %, то из таблицы значения t берем иные:
Xверхн = 9,0 + 3,32 х 2,51 = 17,33;
Хнижн = 9,0 – 2,84 x 2,51 = 1,87.
Округлим до целых чисел: Xверхн = 18; Хнижн = 1. Таким образом, допуская ошибку не более, чем на 1 %, можно утверждать,
что лидерами являются только те, кто получил не менее 18 выборов, а низкий статус – у испытуемых, получивших меньше двух
выборов.
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Построение социограммы 9
Социограммная техника является существенным дополнением к табличному подходу в анализе социометрического материала, ибо он дает возможность более глубокого качественного описания и наглядного представления групповых явлений.
Анализ социограммы начинается с отыскания центральных,
наиболее влиятельных членов, затем взаимных пар и группировок. Группировки составляются из взаимосвязанных лиц, стремящихся выбирать друг друга. Наиболее часто в социометрических измерениях встречаются положительные группировки из
двух, трех членов, реже четырех и более членов: Пользуясь только социометрической матрицей, трудно в деталях представить
картину взаимоотношений, сложившихся в группе. Для получения более наглядного их описания прибегают к социограммам.
Они бывают двух типов: групповые, индивидуальные.
Первые изображают картину взаимоотношений в группе в целом, вторые – систему отношений, существующих у интересующего исследователя индивида с остальными членами его группы.
Групповые социограммы
Групповая социограмма имеет два варианта: конвенциональная социограмма и социограмма-мишень.
Конвенциональная социограмма
На конвенциональной социограмме индивиды, составляющие
группу, изображаются в виде кружочков, соединенных между собой стрелками, символизирующими социометрические выборы
или отклонения. При построении конвенциональной социограммы индивиды располагаются по вертикали в соответствии с количеством полученных ими выборов таким образом, чтобы в
верхней части социограммы оказались те, кто получил наибольшее количество выборов. Индивидов необходимо располагать на
таком расстоянии друг от друга, чтобы оно было пропорционально порядку выбора.
9
Метод социометрических измерений.
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Конвенциональная социограмма, изображающая отношения в группе из 11 человек
Если, например, два индивида, А и Г, выбрали друг друга в
первую очередь, то расстояние между изображающими их кружочками на рисунке должно быть минимальным; если индивид Д
выбрал А в третью очередь, то длина стрелки, соединяющей А и
Д, должна быть примерно в три раза больше, чем длина стрелки,
соединяющей А и Г.
Социограмма-мишень
Второй тип групповой социограммы – социограмма-мишень – представляет собой систему концентрических окружностей, количество которых равно максимальному количеству выборов, полученных в группе. Все члены группы располагаются на
окружностях в соответствии с количеством полученных выборов.
Вся социограмма-мишень делится на секторы по социальнодемографическим характеристикам группы (пол, возраст и т. п.).
Дифференциальная социограмма
Существует вариант социограммы-мишени, учитывающий
статистическую значимость количества полученных выборов.
Испытуемые, получившие достоверно большее, чем у других, количество выборов, располагаются в центре социограммы«звезды». Индивиды, количество выборов которых не достигает
верхней границы, находятся во второй окружности – «предпочитаемые»; если количество выборов равно или меньше нижней
границы, – в третьей окружности – «игнорируемые»; если выборы отсутствуют, то «изолированные» располагаются в пределах
самой большой окружности.
Индивидуальные социограммы
Для более наглядного представления о положении отдельных
лиц в группе нередко строят индивидуальные социограммы, которые изображают индивида в совокупности всех его связей с
другими членами группы.
Карта-монограмма
Полезной для анализа взаимоотношений в группе будет социометрическая карта-монограмма, изображающая отношения
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
каждого члена группы с остальными ее участниками. Картамонограмма содержит количество ячеек, численно равное количеству членов группы. Все ячейки нумеруются в нижнем левом
углу, в них заносятся фамилии индивидов. В каждой ячейке, закрепленной за конкретным индивидом, изображаются выборы,
которые сделаны им и адресованы ему.
2
18→°→12
1. Андреев
2
11←°→31
4. Гаврилова
7.
1
32←°↔17
2. Борисов
38
21→°←11
5. Денисов
8.
8
26→°→16
3. Петров
6. Гусев
9.
В карте-монограмме дается социометрический срез группы в
индивидуально-детализированном виде.
Типичные социометрические связи
Взаимные:
а) парные – когда индивид находится во взаимных отношениях не более чем с одним членом группы;
б) групповые – включающие взаимные выборы с двумя и более членами группы.
Односторонние:
а) изолированные – сам индивид выбирает других, а его не
выбирает никто;
б) блуждающие – индивида выбирают одни члены группы, а
сам он выбирает совершенно других;
в) обособленные – индивиду отдают предпочтение, а сам он
никого не выбирает.
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Расчет социометрических индексов матрицы 10
Выделяют два типа социометрических индексов:
персональные социометрические индексы;
групповые социометрические индексы.
Первые характеризуют индивидуальные социально-психологические свойства личности в роли члена группы. Вторые дают
числовые характеристики целостной социометрической конфигурации выборов в группе. Они описывают свойства групповых
структур общения.
Основными персональными социометрическими индексами
являются:
индекс социометрического статуса i-члена;
индекс эмоциональной экспансивности j-члена;
индекс объема интенсивности и концентрации взаимодействия ij-члена.
Символы i и j обозначают одного и того же члена группы, но
в разных ролях:
i – объект выбора;
j – субъект выбора;
ij – совмещение ролей.
Среди групповых социометрических индексов наиболее важными являются:
индекс эмоциональной экспансивности группы;
индекс психологической взаимности в группе (сплоченности
группы);
Персональные социометрические индексы
Основными персональными социометрическими индексами
являются:
индекс социометрического статуса i-члена;
индекс эмоциональной экспансивности j-члена;
индекс объема интенсивности и концентрации взаимодействия ij-члена.
10
Метод социометрических измерений.
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Символы i и j обозначают одного и того же члена группы, но
в разных ролях:
i – объект выбора;
j – субъект выбора;
ij – совмещение ролей.
Индекс социометрического статуса i-члена группы
Социометрический статус – это свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенную пространственную позицию (локус) в ней, т.е. определенным образом соотноситься с другими элементами. Такое свойство развито
у элементов групповой структуры неравномерно и для сравнительных целей может быть измерено числом – индексом социометрического статуса. Элементы социометрической структуры –
это личности, члены группы. Каждый из них в той или иной мере
взаимодействует с каждым, общается, непосредственно обменивается информацией и т.д. В то же время каждый член группы,
являясь частью целого (группы), своим поведением воздействует
на свойства целого. Реализация этого воздействия протекает через различные социально-психологические формы взаимовлияния. Субъективную меру этого влияния подчеркивает величина
социометрического статуса. Но личность может влиять на других
двояко – либо положительно, либо отрицательно. Поэтому принято говорить о положительном и отрицательном статусе. Статус
тоже измеряет потенциальную способность человека к лидерству.
Чтобы высчитать социометрический статус, необходимо воспользоваться данными социоматрицы.
Индекс социометрического статуса i-члена группы определяется по формуле:
где Ci – социометрический статус i-члена, Ri – полученные iчленом выборы, ∑ – знак алгебраического суммирования числа
полученных выборов i-члена, N – число членов группы.
Возможен расчет Ci+ – положительного и Ci– – отрицательного статуса в группах малой численности (N).
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Индекс эмоциональной экспансивности j-члена группы
Индекс эмоциональной экспансивности j-члена группы высчитывается по формуле:
где Ej – эмоциональная экспансивность j-члена, R – сделанные j-членом выборы (+, –).
С психологической точки зрения показатель экспансивности
характеризует потребность личности в общении.
Групповые социометрические индексы
Среди групповых социометрических индексов наиболее важными являются:
индекс эмоциональной экспансивности группы;
индекс психологической взаимности в группе (сплоченности группы);
Индекс эмоциональной экспансивности группы
Индекс эмоциональной экспансивности группы высчитывается по формуле:
где Ag – экспансивность группы, N – число членов группы.
Индекс показывает среднюю активность группы при решении задачи социометрического теста (в расчете на каждого члена
группы).
Индекс психологической взаимности в группе
Индекс психологической взаимности («сплоченности группы») в группе высчитывается по формуле:
где Gg – взаимность в группе по результатам положительных
выборов, Aij+ – число положительных взаимных связей в группе,
N – число членов группы.
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Структура отчета11
1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Аннотация.
Краткая формулировка темы, цели и задач исследования
Краткая характеристика выборочного массива: объект исследования, тип выборки, оценка репрезентативности данных
Использованные методы сбора и обработки информации (с
указанием соответствующего программного продукта)
Время проведения полевого этапа
Список исполнителей
4. Введение.
Объемное и всестороннее описание проблемной ситуации
Обозначение основных аспектов проблемы (возможных
альтернативных подходов к ее изучению) и четкая формулировка
центральной проблемы проекта
Обоснование социальной и научной актуальности поставленной проблемы
Обзор литературы по теме исследования, оценка степени
разработанности поставленных исследовательских задач, выявление вопросов, нуждающихся в дальнейшем изучении
5. Основная часть.
Глава 1. Программа и методы исследования
§ 1. Концепция исследования.
Постановка цели и задач; описание объекта и предмета исследования; обоснование гипотез
§ 2. Методика исследования.
Описание основных методических подходов к реализации
проекта, в том числе: характеристика и обоснование разработанной модели выборки; характеристика методов сбора и анализа
данных; изложение ошибок и трудностей, имевших место в процессе реализации запланированных процедур
11
Шмерлина И. А. Процедурные начала исследовательской социологии. URL: http://www.unn.ac.ru/rus/f14/k2/courses/shmerl1.htm
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Глава 2. Результаты исследования: описание и интерпретация
полученных данных
Глава может включать любое количество параграфов, в зависимости от объема и содержания полученной информации. При
необходимости может быть выделено несколько самостоятельных глав.
Типичными разделами основной содержательной главы отчета являются следующие:
1 – общее (линейное) описание объекта
2 – структурно-типологический анализ объекта
6. Заключение.
§ 1. Основные содержательные выводы исследования
§ 2. Заключения относительно поставленных задач и программных гипотез исследования
§ 3. Возможные направления дальнейших исследований в
этой области
7. Приложение.
Инструментарий
Таблицы, не вошедшие в основной текст отчета
Инструктивные материалы по методике опроса и отбора
единиц наблюдения
Организационный план исследования
Список использованных литературных и документальных
источников
Первичная социологическая информация в виде распечаток
линейных и условных распределений; промежуточных результатов обработки и анализа данных
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Оглавление
Введение .............................................................................................. 3
ТЕМА 1. Введение в «Методы обработки и анализа
социально-политической информации» ........................................... 7
РАЗДЕЛ 1. Правила проектирования и проведения
социально-политического исследования ........................................ 8
ТЕМА 2. Общая характеристика прикладного
социально-политического исследования ......................................... 8
ТЕМА 3. Подготовка к исследованию. Составление программы
прикладного исследования .............................................................. 10
РАЗДЕЛ 2. Методы и способы сбора
социально-политической информации ........................................... 13
ТЕМА 4. Применение сводных данных
в политологических исследованиях................................................ 13
ТЕМА 5. Опрос как метод сбора первичной
социально-политической информации. Интервьюирование. ....... 13
ТЕМА 6. Социометрический метод. ............................................... 15
РАЗДЕЛ 3. Методы анализа
социально-политической информации ........................................... 21
ТЕМА 7. Проблема выборочного метода
в прикладном политологическом исследовании ........................... 21
ТЕМА 8. Измерение как составная часть анализа ......................... 24
ТЕМА 9. Статистический анализ данных исследования .............. 25
ТЕМА 10. Математические методы
в анализе социально-политической информации .......................... 25
РАЗДЕЛ 4. Анализ и обобщение результатов
социально-политического исследования ....................................... 26
ТЕМА 11. Подготовка и обработка данных ................................... 26
ТЕМА 12. Анализ данных. Основные требования к отчету ......... 27
ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................ 31
50
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебное издание
Составители:
Акопова Татьяна Сергеевна
Соколов Александр Владимирович
Методы обработки и анализа
социально-политической
информации
Методические указания
Редактор, корректор М. В. Никулина
Правка, верстка М. В. Никулина
Подписано в печать 10.01.2013. Формат 60 841/16.
Усл. печ. л. 3,02. Уч.-изд. л. 2,0. Тираж 20 экз. Заказ
Оригинал-макет подготовлен
в редакционно-издательском отделе ЯрГУ.
.
Ярославский государственный университет
им. П. Г. Демидова.
150000, Ярославль, ул. Советская, 14.
51
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
38
Размер файла
701 Кб
Теги
анализа, метод, политическая, социальная, информация, обработка, 761
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа