close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Анализ и анотация ЭОР по математике

код для вставки
Анализ и краткая анотация ЭОР по математике.7-8 класс.
Лебедева Ирина Анатольевна
учитель математики МБОУ Новобатайской СОШ №9 Кагальницкого района Ростовской области.
Задание 1.
Анализ модулей ЭОР.
№
п/п
Модуль, название
Кла
сс
Тип
(И, П,
К)
Жанр
(интерактивная
лекция, практикум,
конструктор и т.д.),
количество
страниц/слайдов
1.
Квадратный трехчлен
7
П
2.
Взаимное
расположение прямой
и окружности, двух
окружностей
7,8
И
Мультимедийные
компоненты
Интерактивные средства
Рису Оценка
нки С/М/И
Практикум из двух сцен, Аудио-ряд, текст,
содержащий задания
инструменты
открытого типа с окном навигации.
для ввода ответа.
Интерактивные задания с
автоматизированной проверкой
ответа:
на ввод текста, оценка
результатов деятельности
ученика, статистика результатов.
0
5/5/5
Модуль для учащихся с
ограниченными
возможностями.
Интерактивная лекция,
состоящая из 3
информационных
слайдов и 1
практическое задание с
окном для ввода текста.
Интерактивная лекция со сменой 4
слайдов, интерактивными
рисунками, текстом,
анимационными вставками,
практическое задание содержит
подсказку и решение в виде
текста, оценка результатов
деятельности ученика,
статистика резельтатов.
5/5/5
Текст, слайды,
инструменты
навигации,
управления модулем.
Лебедева Ирина Анатольевна
учитель математики МБОУ Новобатайской СОШ №9 Кагальницкого района
Ростовской области.
Задание 2.
Составление аннотаций к модулям различного типа по одной теме.
Параметры сравнения/название
модуля
Тип (И/П/К)
Теорема Пифагора
Теорема Пифагора
П
И
Количество заданий
5
1
Наличие иллюстраций
3
7
Наличие карт
-
-
Мультимедийные средства
Текст, дикторское
сопровождение,
инструменты навигации и
управлением модуля,
задания открытого типа с
окном для ввода ответа.
Получение помощи, оценка
результатов деятельности
ученика, задания на ввод
текста и перетаскивание
объектов. Статистика
результатов.
Модуль содержит
практические задания
базового уровня для
проверки знаний.
Рассматривается тема:
«Теорема Пифагора».
Данный модуль имеет
автоматическую оценку
деятельности учащихся.
Аудио-ряд, текст с
анимационными вставками,
включенными в галереи
изображений, инструменты
навигации и управление
модулем.
Интерактивная лекция со
сменой слайдов, текстом,
анимационными вставками,
аудио сопровождением и
практическим заданием.
Интерактивные средства
Вывод в виде краткой аннотации.
Данный модуль рекомендуется
использовать на уроках
изучения нового материала по
темам: «Теорема Пифагора»
для базового уровня. Модуль
содержит лекцию с
дикторским сопрвождением и
текстом с иллюстрациями о
различных способах
доказательства теоремы
Пифагора, дополнительную
информацию по теме.
Практическое задание
содержит подсказку.
Лебедева Ирина Анатольевна
учитель математики МБОУ Новобатайской СОШ №9 Кагальницкого района
Ростовской области.
Задание 3.
Краткая аннотация ЭОР Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
Данный ЭОР – это пять практических заданий для проверки умения находить
углы и стороны треугольника, представленные в виде задач с окном для
ввода ответа.
Может использоваться на уроках геометрии в 7 классе при изучении тем
«Треугольник», «Равнобедренный треугольник».
Ресурс представлен в виде пяти задач: 1,3,4,5 задачи содержат окно для ввода
ответа, 2 задача – задача с выбором ответа, ресурс оснащен таймером
времени отведенного для выполнения заданий, оценкой деятельности
ученика.
Данный ресурс можно применять при закреплении материала, а также в
качестве самостоятельной проверочной работы при самоконтроле.
Необходимость дополнительного программного обеспечения не требуется.
По моему мнению, оценка уровня интерактивности (И) – 5, методический
уровень – 5, качество содержания – 5, возможности для исследовательской,
творческой и проектной деятельности (Т) – 2 (так анализ условия задачи
можно отнести к исследовательской деятельности, а заданий для проектной
деятельности нет).
Лебедева Ирина Анатольевна
учитель математики МБОУ Новобатайской СОШ №9 Кагальницкого района
Ростовской области.
Задание №4
Методы
Модуль ФЦИОР
Первый признак
параллельности прямых.
Модуль ЕК ЦОР
Окружность, ее элементы
и круг.
Информационнорецептивный
Прослушайте лекцию и
сформулируйте признак
параллельности двух
прямых, связанный с
накрестлежащими
углами.
Нарисуйте разные случаи
расположения двух
параллельных прямых ,
пересеченной секущей.
Отметьте накрест
лежащие углы во всех
случаях.
Дайте определение
окружности. Что
называется центром,
радиусом и диаметром
окружности? Что такое
хорда окружности?
Нарисуйте с помощью
циркуля окружность
произвольного радиуса ,
отметьте её центр,
проведите радиус и
диаметр.
Постройте хорду
окружности.
Репродуктивный
Будет ли а//b? Почему?
Какие прямые
параллельны? Почему?
Проблемный
Постройте с помощью
линейки и треугольника
две параллельные
прямые.
Нарисуйте окружность, не
используя циркуль.
Как из квадратного листа
бумаги получить круг, не
используя циркуль?
Лебедева Ирина Анатольевна
учитель математики МБОУ Новобатайской СОШ №9 Кагальницкого района
Ростовской области.
Эвристический
Исследовательский
Определите, у какого из
четырехугольников
противоположные
стороны параллельны?
Почему? Приведите
пример ещё одного
четырёхугольника, у
которого
противоположные
стороны параллельны.
Нарисуйте на листе
бумаги окружность
произвольного радиуса,
вырежьте по контуру. Что
получилось? Чем круг
отличается от
окружности? Сверните
полученный круг
пополам, и ещё раз
пополам. Посмотрите на
линии сгиба, как вы их
можете назвать? На
сколько равных частей
поделили круг две линии
сгиба? Сколько раз нужно
свернуть круг пополам,
чтобы получить 8 равных
частей? Сколько
диаметров и радиусов при
этом получилось?
Нарисуйте окружность
любого радиуса. Поведите
два произвольных
диаметра АВ и СD.
Найдите все пары накрест Соедините концы
лежащих углов, измерьте диаметров отрезками.
Как называются
их с помощью
полученные отрезки?
транспортира, что вы
Измерьте длины
можете сказать о
получившихся хорд.
противоположных
Сделайте вывод.
сторонах
четырёхугольника,
который образовался
внутри? Какое название
вы бы ему дали?
Автор
ira.lebedeva73
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
337
Размер файла
86 Кб
Теги
задание
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа