close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитка

код для вставки
Визитка проекта
"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта
Пхайко Виктория Павловна
Город, в котором находится школа
г. Тольятти Самарская обл.
Номер и/или название школы
41
Тема Вашего учебного проекта
Роль английского языка в жизни современного подростка
Творческое название Вашего учебного проекта
Предмет (предметы)
Английский язык
Возрастная группа участников проекта
8 класс
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Цель проекта:
Определить роль английского языка в жизни современного подростка.
Задачи проекта:
1. Познакомить учеников с современной англоязычной лексикой и понятием «англицизм».
2. Формирование умения работать с информацией (сбор, анализ).
3. Определить сферы заимствования и установить способы образования англицизмов.
4. Рассмотреть причины использования англицизмов в речи подростков.
5. Изучить роль слов англоязычного происхождения в русском языке с помощью анкетирования.
6. Выяснить имеют ли представление подростки о значении слов, которые они используют.
Основополагающий вопрос
Необходимо ли изучение английского языка в школе?
Вопросы учебной темы (проблемные)
1. Можно ли быть успешным без знания английского языка?
1.1. Какова роль английского языка в современном сообществе?
1.2. Почему английский, а не французский или итальянский?
1.3. В каких сферах нашей жизни может пригодиться английский язык?
2. Почему мы все чаще слышим фразу «давай загуглим» в место «давай найдем»?
2.1. Что такое «англицизм»?
2.2. Каковы сферы заимствования и источники пополнения англоязычной лексики?
2.3. Каковы способы образования англицизмов?
3. Англицизмы несут в себе больше пользы или вреда?
3.1. Знают ли подростки, что обозначают слова, которые они используют?
3.2. Возникают ли проблемы во взаимопонимании со старшим поколением?
3.3. Способствуют ли изучение и употребление англицизмов в речи изучению английского языка?
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы
учебной темы)
1. Важность изучения английского языка.
2. Использование англоязычной лексики в речи.
3. Польза и вред от использования англицизмов.
Формы представления результатов исследования
Видеоролик, глоссарий англоязычной лексики, диаграммы, составленные после проведения анкетирования.
Этапы и сроки проведения проекта
Подготовительный этап (1 неделя):
 Формирование темы проекта, его целей, задач.
 Составление визитки проекта, методических материалов.
 Подготовка необходимых печатных материалов, а также поиск Интернет-ресурсов по заданной теме.
Ответственный: учитель.
2. Основной этап (1 неделя):
 Ознакомление учащихся с темой проекта.
 Деление на группы.
 Ознакомление учащихся с критериями оценивания.
 Сбор информационного материала.
 Проведение анализа собранного материала.
 Разработка плана действия каждого участника проекта.
 Координирование работы учащихся.
Ответственный: учащиеся, учитель
3. Заключительный этап (2 урока):
 Представление конечного продукта исследования.
 Оценка проделанной работы.
Ответственный: учащиеся, учитель.
1.
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен очень актуальной в наше время теме «Роль английского языка в жизни современного
подростка». Сейчас очень многие ученики задают учителям: «Зачем изучать языки, ведь существует
множество современных гаджетов, которые помогут перевести незнакомые слова, не отнимая ни времени, ни
усилий?» Как раз в данном проекте сами же ученики проанализируют нынешнюю ситуацию с изучением
английского языка, его необходимостью и ответят себе на волнующие их вопросы. Этой работой я хочу
показать моим ученикам на сколько важно и интересно изучение английского языка, какую роль он играет в
жизни каждого успешного и состоявшегося человека, как нелепо можно чувствовать себя, находясь в
обществе людей, свободно владеющими языком. Работая над данным проектом, ученики смогут
познакомиться с современной англоязычной лексикой, рассмотреть как слова заимствуются русским языком
из английского, на сколько активно сейчас употребление в СМИ и ТВ этих лексических единиц.
Проект рассчитан на учеников 8 класса.
На проект планируется отвести 8 часов. 2 часа на ознакомление с темой, постановка цели и задач, проработка
плана действий. 4 часа на поиск, сбор, анализ собранной информации, создание продуктов, то есть
реализацию проекта. 2 часа на презентацию полученной работы.
Проект охватывает тему: Английский язык в жизни современного подростка.
В результате выполнения проекта учащиеся смогут осознать какую важную роль играет английский язык в жизни
современного человека, а также оценить необходимость изучения этого предмета в школе.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания
Этап проектной деятельности
Какие знания, умения
На что направлена
оцениваются?
стратегия
оценивания?
1. До начала обучения
Уровень знаний
Установить связь между
тем, что знают и тем,
Стратегия для определения
что предстоит узнать
потребностей учеников
2. В ходе обучения
Способность брать
Ученики определяют
ответственность за
цели, создают
Стратегия развития
собственное обучение
временной график
самостоятельности и
работы.
взаимодействия
Самооценивание и
Быть более
рефлексия дают
Стратегия наблюдения
самостоятельным при
возможность оценить
процессов
Форма оценки
Тестирование
Контрольные листы
Напоминания и
подсказки
Записи
Контрольные листы
проведении анализа
Стратегия контроля
понимания и метопознания
3. Итоговое оценивание
Стратегия, доказывающая
понимание и умения
Доказательства понимания
и владения навыками
собственный прогресс.
Отзыв сверстников
помогает увидеть
внутренние
качественные
характеристики своей
работы. Записи
наблюдений
поддерживают
корректировку обучения
и основания для
заключительного
оценивания.
Оценка знаний и
навыков в конце
проекта.
Журнал обзора
проекта
Листы критериев или
оценок. Вопросы на
осмысление.
Автор
vikaphaiko
Документ
Категория
Образование
Просмотров
17
Размер файла
76 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа