close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1461.История музеев мира Методические указания к практическим занятиям

код для вставкиСкачать
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Кафедра музеологии и краеведения
История музеев мира
Методические указания
к практическим занятиям
Рекомендовано
Научно-методическим советом университета
для студентов специальности Музеология
Ярославль 2005
1
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
УДК 069(091)
ББК 4 773
И 90
Рекомендовано
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного издания. План 2005 года
Рецензент
кафедра музеологии и краеведения
Ярославского государственного университета
Составитель И.Ю.Шустрова
И 90
История музеев мира: Метод. указания к практическим
занятиям / Сост. И.Ю. Шустрова; Яросл. гос. ун-т. – Ярославль: ЯрГУ, 2005. – 48 с.
Методические указания включают перечень тем курса «История музеев мира», который предназначен для студентов,
обучающихся по специальности «Музеология» на 4-м курсе
дневного отделения исторического факультета.
УДК 069(091)
ББК 4 773
© Ярославский государственный университет, 2005
© И.Ю. Шустрова. 2005
2
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Курс посвящен основным периодам формирования музея как социокультурного института. Практические занятия призваны формировать необходимые навыки работы с литературой. Они организованы в форме семинара рефератов. В результате практических занятий
студент должен уметь анализировать и квалифицированно использовать литературу по специальности, ориентироваться в существующих
типах музейных изданий (каталоги, путеводители, буклеты, рекламные проспекты) и музеологической периодике, оценивать, используя
необходимые понятия и профессиональные термины, современные
музейные экспозиции, концепции конкретных музеев и аргументированно излагать свою точку зрения.
В результате изучения курса «История музеев мира» студент
должен иметь представление о том, что становление музея как своеобразного социального института происходило на протяжении ряда
веков. В процессе исторического развития музей менялся вместе с
миром, его окружавшим. В нем нашли свое отражение почти все этапы европейского общекультурного и научного развития. Музей являлся одним из инструментов самоосознания культуры в то время,
когда создавалась собственная концепция развития. Музей содействовал самоидентификации этнической культуры по отношению к
иным культурам. Под общим названием «музей» существовали различные формы собраний, в облике которых проявилась наиболее актуальная «идея эпохи». Cредневековый реликварий можно считать
проявлением связи небесного (Божественного) и земного. Музей Уффици был посвящен величию человеческого духа и его достижениям.
Лозунги Великой французской революции «Свобода, равенство и
братство» сопровождали открытие Лувра для публики.
Из протомузейных учреждений в ходе исторического развития
формировались собственно музеи с разработанной концепцией, системой учета, построенной по определенному замыслу экспозицией, в
проектировании которой принимали участие крупные художники и
архитекторы. К XVIII в. относится зарождение публичного музея, он
становится общедоступным, а в следующем столетии окончательно
формируется музей как социальный институт со своими социальны3
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ми функциями. Изменяется сама идея музея: из «модели мира», «храма», где каждый предмет был включен в символическую систему
«миропорядка», во второй половине XIX в. музей, поставленный на
службу науке, превращается в своеобразный систематизированный
«каталог» конкретной области знания. Складываются профильные
группы музеев и собственно музейная сеть.
В двадцатом столетии понятие «музей» претерпевает значительные изменения. С появлением средств массовой информации изменилось и место музея в современном мире. Многие функции по созданию метаязыка культуры, ранее принадлежавшие только ему, перешли к прессе, радио, телевидению. Духу классического музея была
присуща прямолинейность концепции прогресса. Релятивизм и плюрализм XX в. привнесли новые черты в развитие музейного дела.
Изменение роли музея в обществе определило возникновение,
наряду с сохранившимися музеями-памятниками прошлого, новых
непривычных музейных форм. Так, в 70-х гг. в Европе и Северной
Америке возникают экомузеи, в странах Латинской Америки – «интегрированный музей», а в 80-е гг. – движение «Новая музеология»
(см.: Мейран П. Новая музеология // Museum. 1985. № 148. С. 20-21),
объединившее специалистов из многих стран мира. В основу изменений был положен пересмотр «концепций универсального музея, статичного во времени и пространстве» (см.: Юбер Ф. Экомузеи во
Франции: противоречия и несоответствия // Museum. 1985. № 148.
С. 6 – 10).
В конце 80-х гг. XX в. специалисты констатировали наличие в
современном мире двух групп музеев: ориентированных на коллекции и на коммуникацию. Для обозначения последних (музеев голографии, восковых фигур) введен термин «парамузеи» (см.: Российская музейная энциклопедия. Т. 1. М., 2001. С. 278).
Государственный образовательный стандарт определяет круг тем,
которые должны быть изучены в рамках курса «История музеев мира» (см.: Музеология. Специальность 021000: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования и
примерные программы дисциплин федерального компонента (циклы
общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специальности). М.,
2002. С. 312 – 323). Приведем их перечень.
4
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Введение
Тема 1. «Музей» в греко-римской
и средневековой культуре
Наследие Древней Эллады в римской культуре: состав памятников, их «бытование» (функции), характер использования.
Особенности исторического сознания в средневековых культурах
мира. Христианская Европа: монастыри и храмы; королевские и рыцарские дворцы и замки, их собрания; традиционная крестьянская
культура. Мусульманский мир средневековья: мечети, гробницы,
дворцы. Особенности исторического сознания и эстетического восприятия. Буддизм в Южной Азии: монастыри и храмы. Дворцы –
идея культурной преемственности. Конфуцианство и синтоизм в Восточной Азии. Идея единства с природой в храме и во дворце.
Тема 2. Музей в культуре эпохи
Возрождения
Коллекционирование и его роль в появлении первых музеев: социальный портрет коллекционеров, возникновение «предметной
дифференциации собраний» (живопись, скульптура, натуралии, оружие и др.), появление разных форм организации коллекционных собраний: пинакотека, глиптотека, кабинет). Первые музеи-кунсткамеры
и их дифференциация. Географические открытия и их роль в культуре Европы: становление естествознания и этнографии. Универсальные коллекции в Англии и Германии конца XVI в. Зарождение музеографии. Алхимия и астрология при дворе Рудольфа II в Праге. Вундеркамера и кунсткамера как символическое представление
универсума. Концепция (сокровищницы раритетов Высокой культуры), комплектование, принципы экспонирования, адресат. Социальная миссия первых кунсткамер. Уффици как пример первых музеев
(модель Вселенной): история создания, состав собрания, характер
экспонирования, адресат.
5
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 3. Музей в эпоху просвещенного
абсолютизма
Королевские дворцы-музеи Европы. Формирование крупных художественных собраний Европы: история создания, состав коллекций, особенности систематизации и экспонирования, ведущие направления музейной деятельности. Лувр, Фонтенбло (Франция), Прадо (Испания), Бельведер (Австрия) и др.
Тема 4. Музей в парадигме эпохи
Просвещения. Возникновение
профильных музеев
Дифференциация знания и становление новых наук и научных
дисциплин. Возникновение профильных академических музеев естественной истории. Статус музея, концепция, основные направления
деятельности; характер музейной коммуникации. Профильный музей
как фактографический фундамент предметного знания: роль коллекций в создании основ естественнонаучной систематики, формировании методики научных исследований, создании эволюционных теорий, появлении новых областей предметного знания (этнографии, палеонтологии и др.). Европейские профильные музеи Франции,
Англии, Германии, скандинавских стран. Российские профильные
академические музеи (Минералогический, Ботанический, Зоологический и др.). Роль академических музеев в становлении академических
институтов.
Тема 5. Университетские музеи
Университетские музеи Европы. Развитие экспериментальных
методов в науке и рождение учебных музеев естественной истории;
первая концепция университетского музея: анатомический музей в
Болонье, музей Ашмола в Кембридже. Возникновение естественноисторических музеев – кабинетов при кафедрах. Музей натуральной
истории Московского университета. Концепция, комплектование,
структура фонда, особенности деятельности.
Возникновение учебных музеев в сфере гуманитарного образования: учебный музей И.В. Цветаева. История создания, концепция,
особенности комплектования, направления деятельности.
6
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 6. Становление и развитие
профильного (прикладного)
музееведения
Роль академической науки в формировании научных основ методики работы с коллекционными собраниями: разработка методики
дифференцированного описания музейных предметов, переход к регулярному планируемому комплектованию. Использование схем научной классификации в группировке материала и создании системы
справочников, а также при построении экспозиции.
Роль первых вузовских музеев в разработке теории и методики
фондирования (основной, вспомогательный, экспозиционные фонды).
Научные общества и их роль в становлении теории и практики комплектования.
Тема 7. Музей и колониальная политика
Выставки колониальных товаров и их роль в возникновении музеев колониальных (заморских территорий) владений. Социальная
функция («колониальный заказ»), концепция музея, характер музейной коммуникации. Роль выставок колониальных товаров в становлении этнографических музеев
Тема 8. Музей и национальная
(традиционная) культура
(конец XIX – начало XX в.)
Социально-экономические и социокультурные последствия технического прогресса в промышленно развивающихся странах: урбанизация, модернизация и унификации в различных областях жизни и
деятельности общества. Сельская община как носитель традиционной
(национальной) культуры. Проблемы ее сохранения (скандинавский
регион). Панскандинавское движение и «музейная рефлексия» на него: «скансен» как тип музея, ориентированный на сохранение и презентацию традиционной национальной культуры. Концепция, структура фонда, характер комлектования. Особенности музейной коммуникации.
7
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Тема 9. Музей в формировании и сохранении
национального самосознания
Славянское «сокольское» движение и спортивные олимпиады
(вторая половина XIX – начало XX в.) и их «музеефикация»: «залы
славы» и их роль в утверждении национального самосознания славян
(Австро-Венгрия). Концепция музея, социальная миссия, направления
и формы деятельности. Возникновение на их базе спортивных музеев.
Маккавейские спортивные олимпиады: социальная миссия, особенности деятельности. Маккавейский спортивный музей: концепция,
направления деятельности.
Музеи родного края в нацистской Германии. Концепция, инструментарий, направления деятельности, особенности просветительской
деятельности в условиях идеологической доктрины тоталитарного
режима.
Сегрегация как основа культурной политики. Конфронтация двух
культур. Концепция национального музея как идеолога апартеида.
Особенности комплектования, сохранения, использования памятников культуры. Изменения концепции и характера деятельности национального музея после ликвидации апартеида (Южноафриканский
музей в Йоганнесбурге).
Тема 10. Антропологический подход
в музеологии и музейном
строительстве: (музей и личность)
Представления о «живом» музее в трудах философов и музееведов начала XX в. Н. Федорова, О.П. Флоренского, Р. Дана (США).
Возникновение «интегрированных» в общество антропологических музеев (конец 60-х – 70-е гг. XX в.). Социокультурные предпосылки. Принципы формирования и особенности бытования экомузея.
Концепция музея, структура пространства, особенности комплектования. Междисциплинарный подход как основа всех направлений
деятельности музея. Характер музейной коммуникации. Работы Ж.А.
Ривьера, Юга де Варина (Франция). Типология. Экомузеи промышленно развитых стран Европы, Америки (США, Канады).
Экомузеи в постколониальном пространстве: новая концепция
бывших колониальных музеев (в странах – метрополиях). Музеи в
изучении и презентации национального наследия бывших колоний;
8
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
музей как культурный центр и средство развития личности на основе
культурной самоидентификации; музей как канал диалога различных
культур (этнический, конфессиональный и другие аспекты).
Музеи общин в странах третьего мира. Социальные функции,
концепция и особенности ее реализации в странах Африки, Азии, Латинской Америки. Типология, формы работы с населением, характер
музейной коммуникации.
Тема 11. Новые тенденции
в музейном мире в последней трети
XX – начале XXI в.
Новые принципы организации музейной среды. Музейная архитектура и новые типы коммуникации в музее. Особенности организации и взаимодействия с посетителем: центр Помпиду в Париже, музей Гуггенхейма в Нью-Йорке. Музей современного искусства в Барселоне. История коллекций и особенности функционирования.
Модернизация традиционных музеев (Лувр, Британский музей и др.)
Организация виртуального пространства как один из основных
принципов экспозиции третьего тысячелетия. Проблема виртуальных
музеев и музейных сайтов.
Внимание к непрофессиональным формам художественного
творчества; к примитивному искусству; к творчеству женщин и национальных меньшинств; к маргинальным культурам.
В настоящее время курс «История музеев мира» неплохо обеспечен учебниками и учебными пособиями:
Музееведение: музеи исторического профиля. М., 1988.
Лысикова О.В. Музеи мира: учебное пособие к интегрированному курсу «Музеи мира». М., 2002.
Шустрова И.Ю. История музеев мира: учебное пособие. Ярославль, 2002.
Сотникова С.И. Музеология: учебное пособие. М., 2004.
Юренева Т.Ю. Музееведение: учебник для высшей школы. М.,
2003.
Тельчаров А.Д. Основы музейного дела. Введение в специальность: Курс лекций. М., 2005.
9
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Имеется немало изданий, отражающих современные проблемы
развития отечественных и зарубежных музеев. К числу их можно отнести следующие:
Музееведение: музеи мира. М., 1991.
Из истории формирования этнографических коллекций в музеях
России (XIX – XX вв.). СПб.,1992.
Кузьмина Е.Е. Национальная культурная политика Великобритании и музей. М., 1992.
Ревякин В.И. Музеи мира. Архитектура. М., 1993.
Пигмалион музейного дела в России (К 150-летию со дня рождения Д.А. Клеменца). СПб., 1998.
Детские музеи в России и за рубежом. М., 2001.
Музей и туризм. Материалы межрегионального форума «Музей и
туризм». Петрозаводск, 2002.
Хадсон К. Влиятельные музеи. Новосибирск, 2001.
Грицкевич В.П. История музейного дела до конца XVIII века:
В 2 ч. Ч. 1 – 2. СПб., 2001.
Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. М., 2003.
Меняющийся музей в меняющемся мире: Конкурс музейных проектов. М., 2004 и др.
При изучении курса студенты имеют возможность использовать
разнообразные справочные издания, которые представлены как в традиционном виде (Российская музейная энциклопедия. Т. 1-2. М.,
2001; Турскова Т.А. Музеи мира. М., 2001; Museums of the World. 7th
revised and enlarged edition. München, 2000 и др.), так и на электронных носителях, в ресурсах удаленного доступа (http://www.krugosvet.ru/; http://www.komi.com/; http://www.tsuab.ru/_ 1pic/encycl/) и др.
В рамках курса значительное внимание уделяется знакомству со
специальными и периодическими изданиями. Одним из семестровых
заданий в рамках курса «История музеев мира» является подготовка
обзора журналов «Российская археология», «Этнографическое обозрение», «Мир музея» и «Museum». При организации работы важно
обозначить характер изданий, правильно определить ориентиры для
студента, который должен обратить внимание на рубрики изданий,
профессионализм авторов и пр. Работая самостоятельно, студент может охарактеризовать, например, рубрики «Археологические фонды
музеев», «История науки», «Публикации» академического журнала
«Российская археология» (далее – РА), выявить и проанализировать
ряд публикаций.
10
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Не менее значимы для успешного изучения «Истории музеев мира» материалы другого академического журнала «Этнографическое
обозрение» (далее – ЭО), рубрики которого «Музеи» и «История науки» являются устойчивыми на протяжении ряда лет. Изучая публикации названных журналов, студент может не только составить представление о круге задач, решаемых сегодня музеями, но и в очередной раз убедиться в междисциплинарности специальности
«Музеология».
Часть студентов, более ориентированных на работу с сетевыми
ресурсами, может остановиться на характеристике таких изданий, как
«Мир истории» (http://www.historia.ru/2002/05/sidorova.htm), «Антиквариат, предметы искусства и коллекционирования» (http://www. antik.ru/index.html), «Новый венский журнал» (http://www.russianvienna.com/nvm), «Русский либеральный журнал Peter-club»
(http://www. peter-club.spb.ru/library/index.html); журнал «Вокруг света» (http://www.vokrugsveta.ru/), на страницах которого имеется с
2000 г. рубрика «Музеи мира». В ряде номеров последнего опубликованы материалы Василия Кириллова «Мозаика из осколков» о Тамбовском художественном музее; Светланы Воловенской и Михаила
Дмитриева «Сокровища «русского Манчестера» – о музеях
г. Иваново и меценате Дмитрии Геннадьевиче Бурылине; Алексея
Лебедева «История на месте ее действия» (Музей галиона «Васа»,
Музей армии и Миллесгарден в Стокгольме) и «Течет река Волга» – о
Рыбинском музее. Тщательно отобранный материал и выразительные
иллюстрации отличают публикацию А. Лебедева о музейном квартале в Вене «Киберпространство вместо конюшен».
Подготовленный обзор издания обсуждается во время практических занятий. Поскольку успех публичного выступления зависит во
многом от ситуации, от микроклимата, сложившегося в данной академической группе, от стремления к выполнению творческих заданий
и их презентации или, напротив, от желания избежать публичных выступлений, во время подготовки возможна работа в малой группе
(3-4 человека) или индивидуальная деятельность, когда выступающему приходится брать ответственность только на себя.
Данное направление работы, безусловно, имеет смысл, поскольку
учит отбирать и структурировать материал, обозначать ключевые
проблемы. Например, публикации журнала «Museum» дают возможность судить об общих закономерностях развития музеев мира и особенностях этого процесса.
11
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
В рамках курса «История музеев мира» представляется необходимым формирование представления о «европейской модели» музея
и распространении ее в бывших колониях. Музеологи-практики считают, что «на местах» следует активизировать научные исследования
и уделять особое внимание популяризации науки и просветительной
деятельности. В развивающихся странах перед музеями стоят две
сложнейшие задачи: избавиться от культурного патернализма бывших метрополий и пересмотреть свою роль в деле сохранения культур, претерпевших глубокие изменения. Многие из музеев обязаны
своим созданием любознательности иностранцев, которых интересовали особенности «примитивных» культур и экзотика. Сегодня музеям следует обращаться к широким слоям населения и выполнять новые функции. Они должны сохранять быстро исчезающие свидетельства их материальной культуры, а также знания и навыки,
обеспечивающие ее существование, воспитывать людей в духе понимания разнообразия культур и уважения национальной самобытности, лежащей в основе творчества каждого народа.
Навыки работы с текстами на традиционных носителях, безусловно, важны, но особенности специальности «Музеология» как специальности творческой диктуют необходимость работы с видеосюжетами, после просмотра которых не только организуется дискуссия
в группе, но и даются задания по самостоятельному анализу просмотренного и подготовке аннотаций и рецензий.
В настоящее время видеотека факультета может обеспечить отдельные темы учебной программы («Визит в Лувр», «Замки Луары»,
«Государственный Эрмитаж», «Великие дворцы мира», «Из собрания
Государственного музея изобразительных искусств им. Пушкина:
Обручение с морем», «Из собрания Государственного музея изобразительных искусств им. Пушкина: Давид», «Ферапонтов монастырь»,
«Кирилло-Белозерский монастырь», «Золотая карта России: ГусьХрустальный», «Владимиро-Суздальский музей-заповедник: портрет
музея», «Сокровища народного искусства» и др.)
Освоение учебного материала в рамках курса «История музеев
мира» предполагает, кроме всего прочего, использование программных продуктов. Известно, что программы, созданные по мультимедийным технологиям, представляют разнообразный по содержанию
материал. Пользователю предлагаются всевозможные энциклопедии,
серия «Музеи мира», литературные произведения, программы по отдельным персоналиям, историческим источникам, страноведческие
12
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
программы, обучающие компакт-диски. Считается, что среди энциклопедий-путеводителей наиболее качественным в содержательном и
технологическом отношении является компакт-диск «Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина». Изображенные на нем музейные предметы выполнены на высоком качественном уровне и предусмотрена возможность их увеличения. По хронологическому принципу музейные предметы разделены на шесть
групп, соответствующих периодам: «Древний мир», «Средние века»,
«XVII век», «XVIII век», «XIX век», «XX век». Это позволяет легко
ориентироваться в коллекциях музея. В текстовом приложении дается
информационный и искусствоведческий анализ произведений искусства (см.: http://vmoisto.narod.ru/cd-rom.htm). К сожалению, в настоящее время факультет не располагает указанным электронным изданием. Зато имеются CD-ROMы-путеводители «Санкт-Петербург», «Петергоф», «Московский Кремль», «Великие художники: Пикассо,
Дали, Шагал», «Великие русские художники», «Музей Д’Орсэ»,
«Слово о полку Игореве», «Эрмитаж: история, дворцы, коллекции»,
которые могут быть рекомендованы к использованию в рамках дисциплины «История музеев мира». Например, на CD-ROMе «СанктПетербург» непосредственное отношение к курсу имеют только два
из девяти сюжетов, а именно посвященные Эрмитажу и Русскому музею. Кроме того, CD-ROM предоставляет лишь краткую обзорную
экскурсию по обоим музеям, однако не дает описания и не предусматривает возможности увеличения музейных предметов.
В современном преподавании существует насущная необходимость знакомить студентов с возможными путями поиска информации. Сетевые ресурсы безбрежны, поэтому важно определить круг
порталов и сайтов, содержащих серьезную, полноценную и полезную в
учебном процессе информацию. В настоящее время имеется ряд организаций культуры и музеев, на сайтах которых можно почерпнуть и
сведения о текущих событиях, и данные об истории того или иного
музея: ICOM – International Council of Museums; The British Museum,
London England; Etnografisk Museum, Oslo Norway; Museum der Kulturen, Basel Switserland; Museum für Völkerkunde, Leipzig Germany; Canadian Museum of Civilization, Quebec Canada; Australian Museum,
Sydney Australia; Museum der Kulturen Basel; Ethnologisches Museum
Berlin-Dahlem; Museum für Völkerkunde Hamburg; Museum der Weltkulturen und Galerie 37 Frankfurt; Museum für Völkerkunde Wien; Frei13
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
lichtmuseen in Europa; Landwirtschaftsmuseum Schloss Ehrental; Museen
in Österreich.
Это далеко не полный перечень сайтов, материалы которых используются в учебном процессе. Здесь принципиально важным является то обстоятельство, что вышеперечисленные сайты сделаны и
поддерживаются профессионально. Приведенный перечень может
быть дополнен и другими адресами, которые помещены в конце методических указаний.
Изучение материала в рамках курса предполагает знакомство с
темой «Архитектура музеев». Поскольку в учебных пособиях данный
сюжет не получил должного освещения, остановимся на характеристике основных этапов развития архитектуры музеев. К концу
XVIII в. необходимость создания публичных музеев назрела во всех
странах Европы. К этому времени становится ясно, что размещать
собрания следует не во дворцах, а в специально построенных зданиях. В начале XIX в. передовой страной в музейном строительстве
становится Германия. В Пруссии идея национального музея явилась
частью общей системы идей национального возрождения. В 1805 г. в
Берлине создается музей, лучшая часть которого после войны с Наполеоном была увезена в Париж. В 1828 г. открывается новый Берлинский музей в здании, построенном К.Ф. Шинкелем (1823 – 1828).
Позднее его стали назвать Старым музеем. В Мюнхене еще в 1810 г.
появляются планы создания музея античной пластики. В 1830 г. здесь
открылась Глиптотека, в 1836 г. была построена Пинакотека.
Принято считать, что музей «родился во дворце» и продолжал
еще долго сохранять с ним связь. Первые музеи часто размещались в
дворцовых залах, и даже если музейное здание было выстроено специально, некоторые «родовые» черты сохранялись. Например, Новый
Эрмитаж (1852, арх. Лео фон Кленце) был непосредственным продолжением царской резиденции – Зимнего дворца. За основу проекта
Исторического музея в Москве (1883, арх. В.О. Шервуд и
А.А. Семенов) был взят образ русских «палат» XVI – XVII вв. Отсюда и парадный роскошный характер оформления музейных залов, соответствующий представлению о музее-дворце, музее-храме.
В эстетических концепциях XIX в. музей уподоблялся храмам
древности и средневековья. Музей, как и храм далеких времен, концентрировал в себе основополагающие мировоззренческие понятия и
переводил их на доступный всем язык. При этом существенную роль
должна была играть настенная живопись. Попытка создать историче14
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ски конкретную и в то же время эстетизированную среду для бытования памятников связана с новыми идеями и настроениями, возникшими в обществе. В самом начале XIX в. в Германии появляется идея
гезамткунстверка (нем. Gesamtkunstwerk – «единение искусств») –
творческая концепция, в основу которой была положена идея преображения реальности методом взаимодействия всех родов, видов и
жанров искусства. Появившаяся в эпоху романтизма, идея впервые
прозвучала в лекциях Ф.В. Шеллинга в 1802–1803 гг. в Йене, затем
стала ключевой позицией эстетики композитора Р. Вагнера. В 40-е гг.
идея гезамткунстверка разрабатывается Р. Вагнером совместно с немецким архитектором, историком и теоретиком искусства
Г. Земпером, который также стремился «повлиять на художественные
вкусы» и в конечном итоге реформировать общество.
Концепция музея во многом складывалась под влиянием немецких романтиков, мечтавших о создании «эстетической вселенной».
Прекрасное рассматривалось как символ морального, поэтому воспитание вкуса было приравнено к нравственному воспитанию личности.
Во имя улучшения, исправления человечества делается попытка объявить искусство религией, а художника – пророком этой новой эстетической религии. Большинство художников и архитекторов, принявших участие в создании первых музеев Германии, находились под
влиянием эстетики В. Вакенродера, Л. Тика, Ф. Шлегеля. На одну из
важнейших функций музея – интерпретации памятника – особенно
повлиял Ф. Шлегель, назвав историка «пророком, обращенным назад». Музеи не только хранили художественные сокровища, но и давали возможность их исторической оценки и систематического исследования. Музеи должны были воспитывать граждан и патриотов.
Им отводилась роль преобразователей общества. Национальные публичные музеи стали неотъемлемым элементом развитого передового
государства, поэтому вопрос об их создании решался не столько в
художественных, сколько в официальных кругах.
Поскольку музей приобретает сакральное значение эстетической
церкви, в здании музея видится разновидность храма – храма искусств. Ассоциация «музей – храм» наложила отпечаток на подавляющее большинство музеев Европы 1820 – 1830-х гг. Фасады Британского музея, Глиптотеки в Мюнхене (1816 – 1830, арх. Лео фон
Кленце), Национального музея в Стокгольме (1848 – 1866) и Нового
музея в Берлине (1845 – 1855) (автор обоих арх. Ф.А. Штюлер) выполнены в стиле «неогрек» и украшены подобающими скульптурны15
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ми группами. В стиле «неоренессанс» решены фасады Пинакотеки в
Мюнхене (1826 – 1836, арх. Л. фон Кленце), Дрезденской картинной
галереи (1847 – 1855, арх. Г. Земпер).
Многочисленные подражания вызвал Старый музей в Берлине,
исполненный в формах греко-римского искусства. В меморандуме,
составленном Шинкелем и будущим директором музея Г.Ф. Вагеном,
было сказано, что главная цель музеев – стремление пробудить в публике чувство прекрасного. Прообразом фасада Старого музея послужила открытая колоннада ионического ордера, поднятая на подиум.
С возникновением публичных музеев в 1820–1830-е гг., начинается разработка принципов экспозиции – научно обоснованной эстетически оформленной системы подбора и размещения памятников для
их показа зрителям, выполняющей образовательные и идейновоспитательные функции. Наличие экспозиции отличает музей от других хранилищ культурного наследия, таких, как архивы, библиотеки.
Термин «экспозиция» (лат. expositio – выставление напоказ, изложение) был внедрен в музейную практику только в 1920-х гг. Экспозиция в музеях предполагает размещение экспонатов в определенной системе – хронологической, типологической и т.д., научное
обоснование, систематическую классификацию, последовательность
представления экспонатов, их доступность для обозрения и изучения,
оптимальное освещение, защиту, соблюдение норм консервации.
Существуют и художественные нормы экспозиции, методы дизайна,
развески картин, распределения экспонатов в витринах.
Создатели экспозиции должны были из разрозненных памятников выстроить связный визуальный исторический текст. В то время,
когда собрания произведений искусства не предназначались для публики и находились в составе частных дворцовых коллекций, экспозиции как таковой не существовало. Принято считать, что даже в таких
крупнейших музеях Европы, как Лувр, Британский музей, галерея
Уффици, в начале XIX в. целостной экспозиции не было. В первой
трети XIX в. принципы организации экспозиции пересматриваются
архитекторами Д. Виван-Деноном в Лувре, К.Ф. Шинкелем в Старом
Музее, Л. фон Кленце в Глиптотеке и Пинакотеке.
Авторитетные исследователи называют Лео фон Кленце и Карла
Фридриха Шинкеля основоположниками не только типа музейного
здания, но и экспозиции. Они выдвинули принцип организации экспозиции на основе архитектурной композиции. Планировка, конструкция
здания, расположение залов в определенной последовательности и
16
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
другие особенности проекта музея подчинялись построению экспозиции. Планировка залов в виде анфилады связывала между собой отдельные тематические комплексы и диктовала последовательность их
осмотра в соответствии с ходом развития искусства. Учитывая, что
осмотр музея происходит в процессе продвижения по залам, архитекторы и художники стремились выстроить экспозицию, чередуя в определенной последовательности интерьеры и росписи залов.
В качестве основы изобразительного рассказа, развивающегося
во времени, часто использовали сочинения историков. Так, в основу
программы Глиптотеки был положен текст знаменитой книги
И.-И. Винкельмана «История искусства древности».
В это время все соглашаются с необходимостью расположения
произведений искусства в хронологической последовательности, однако Шинкель сочетал этот принцип с типологической группировкой
экспонатов, Денон и Кленце предпочитали географический и исторический, многочисленные голоса звучали в пользу расстановки по религиям. По правилам этого времени скульптура выставлялась отдельно, живопись – отдельно, разные залы отводились для показа
больших и маленьких по формату картин, часто в музейном здании
выделялся зал «шедевров».
В Старом музее Шинкель развесил картины по школам и мастерам в хронологическом порядке. Однако внутри этой системы было
допущено расположение по жанрам и сюжетам. Историческая систематизация коллекций получила распространение лишь в 1850–
1860 гг. Она помогала раскрыть ценность явления искусства, проследить, как оно формировалось, что ему предшествовало и к чему оно
привело.
На первом этапе музейного строительства (1820–1830-е гг. и до
начала XX в.) целостность экспозиции, определенный порядок ее
восприятия достигались и композицией самих памятников, и посредством разработки архитектурно-пространственного окружения. На
той стадии, когда еще только начали выявляться отличия между
дворцовым и музейным ансамблем, архитектура и ее декор играли не
менее важную роль, чем сами экспонаты, а нередко и отвлекали от
последних внимание собственными своими достоинствами.
Экспозиция в это время понимается как пространственная среда,
близкая экспонатам, а не система взаимосвязей. Суть ее – в оформлении музейных залов в духе эпохи, представляемой размещенными в
ней памятниками. Проектирование музея требовало специальных и
17
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
разносторонних научных знаний, а восприятие экспозиции становится
невозможным без подробного научного комментария. Еще в 1773 –
1783 гг. граф Эрнст Миних создает первый каталог эрмитажной галереи, где указывается имя художника, сюжет картины, ее размер, краткое описание и критические замечания относительно атрибуции и качества. Во второй половине XIX в. многие музеи мира начинают издавать не только каталоги собраний, но и путеводители для посетителей.
В центре внимания музейных реформаторов 1910–1920-х гг. оказывается проблема ансамбля, построенного не на основе архитектурной или живописной композиции, а благодаря расположению и организации системы взаимосвязей между экспонатами. В 1920–1930-е гг.
осуществляется переход на следующий, более зрелый этап в построении экспозиции, когда в центре внимания оказываются сами экспонаты в качестве главного основополагающего элемента музейного зрелища, понимаемого как «спектакль предметов». Выдвигается задача
показа исторического процесса на самих экспонатах, создания с их
помощью «музейного рассказа», в котором одна мысль отделяется от
другой с помощью «музейных знаков препинания».
Современные музейные здания и выставочные павильоны отличаются многообразием форм, решений и материалов. Последние десятилетия отмечены активным музейным строительством. Лучшие
архитекторы работали над созданием музеев в Атланте (Р. Мейер,
1983), Сан-Франциско (М. Ботта, 1995), Бильбао (Ф. Гери, 1997), Берлине (Д. Либескинд, 2000), Лас-Вегасе (Р. Коолхаас, 2001). Архитекторы XX – XXI вв. экспериментируют с новыми конструкциями и
строительными технологиями.
К памятникам архитектуры относятся Центр современного искусства Помпиду в Париже (1971–1977) – авторы проекта Ренцо Пиано и Ричард Роджерс; Новая государственная галерея земли Вюртемберг (1977–1984) в Штутгарте (Германия), созданная по проекту сэра
Джеймса Стирлинга и Микаэля Уилфорда. Новая галерея стоит рядом
со старым зданием, построенным в стиле классицизма. Ее проект
учитывает окружающую застройку и опыт строительства музеев в
XIX в., прежде всего знаменитого Старого музея в Берлине. Композиционным центром здания, поставленного на высокий цоколь, является ротонда – прямая цитата из архитектуры античности или Возрождения. В то же время формы и материал явно показывают принадлежность здания искусству XX в. По замыслу архитекторов,
постройка должна была «объединить монументальность и свободу,
18
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
старые традиции и новизну хай-тека» (см.: http://www.krugosvet.ru/
articles/ 111/1011139/ 1011139a8.htm).
Считается, что ключевой вопрос современного музейного строительства – это вопрос о том, является ли здание музея произведением
искусства или только служит ему. Широко известны новые музеи
американского архитектора Фрэнка Гери (Нью-Йорк, Бильбао), которые сами по себе привлекают внимание и становятся целью паломничества, независимо от ценности заключенных в них коллекций. Немецкий архитектор из Мюнхена Стефан Браунфельс в здании Новейшей Пинакотеки предложил альтернативу подобному подходу,
говоря, что его архитектура не навязывает себя, не отвлекает посетителя, но лишь создает «освежающие паузы».
Открытие Пинакотеки состоялось в сентябре 2002 г. и было отмечено как значительное событие в культурной жизни Европы. Мюнхен по праву считается столицей искусства не только в масштабе
Германии, но имеет и мировую известность. Прозванный «Афинами
на Изаре», этот центр архитектурной неоклассики на протяжении
двух последних столетий стал обладателем самого большого в мире
музейного помещения для современного искусства. Здесь представлены четыре больших собрания: современного искусства ХХ в.
(бывшая коллекция так называемого «дегенеративного» искусства),
коллекции архитектурного музея, а также дизайна и графики.
Архитектура Новейшей Пинакотеки — современная дань укорененной в культуре средиземноморья традиции, оригинальная интерпретация классических изобразительных сюжетов архитектуры и
приемов риторики. Стефан Браунфельс выиграл право на постройку в
престижном международном конкурсе 1992 г. Свою конкурсную победу он считает не результатом озарения, а итогом критического рассмотрения и анализа поставленных заданием проблем. Браунфельс
убежден, что архитектура представляет собой производную от градостроительного искусства. Полагая, что новый комплекс должен связать музейный квартал города (ансамбль Кенигплац с Пропилеями
Лео фон Кленце, Старую и Новую Пинакотеки) с историческим центром, он делает гениальный «трюк»: диагональное сечение композиции с северо-запада (главный вход от Старой Пинакотеки) на юговосток, в сторону центра. Наземный уровень Новейшей Пинакотеки
тем самым берет на себя функции городского пространства, становясь своеобразным буфером между суетой улиц и таинством интерьеров музея. Соборная миссия современного музея, которая все чаще
19
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
служит предметом дискуссий, ставит перед архитектором с особой
настойчивостью вечный вопрос выразительности архитектурной
формы. Для исполнителя он связан с умением найти адекватные замыслу приемы выявления формы общественного пространства, ее
зримые линейные контуры. Стефан Браунфельс в плане варьирует
сочетания квадрата, круга, прямоугольной сетки, центрируя композицию ротондой, состоящей из двенадцати колонн-пилонов. Сложное и
динамичное пространство тщательно дифференцировано в соответствии с нуждами экспозиции, хранения, изучения, охраны, реставрации
и пр. Классические элементы композиции заставляют зрителя напрячь память и вспомнить знакомые образы архитектуры прошлого и
современного опыта (Константин Мельников, Мис ван дер Роэ, Заха
Хадид. См.: http://www.forma.spb.ru/magazine/articles/03_01_01/ main.
shtml).
Заслуживает внимания создание Центра Помпиду в Париже. Идея
строительства грандиозного культурного центра, ставшего настоящим
символом «культуры для всех», оправдала себя полностью. Представители 49 стран предложили на рассмотрение жюри международного
архитектурного конкурса 681 работу. Победителями стали англичанин
Ричард Роджерс и итальянец Ренцо Пиано при участии Джанфранко
Франчини. Именно они, по мнению жюри, разработали максимально
соответствующий выдвинутым требованиям проект, в основу которого
была положена так называемая «пространственная диаграмма». В конце 1971 г. Министерством культуры Франции была создана специальная компания, получившая название «Общественная строительная организация по строительству Центра в Бобуре», которой и было поручено контролировать процесс возведения и обустройства Центра.
Строительство Центра началось в апреле 1972 г., 31 января 1977 г.
Центр национального искусства и культуры Жоржа Помпиду был
официально открыт тогдашним президентом Французской Республики
Валери Жискар д’Эстеном. Для широкой публики его двери распахнулись 2 февраля. В период с 1977 по 1995 г. его посетило более
145 миллионов человек. Все здание в целом разделено на две части. В
первой из них – 3-уровневая инфраструктура, где располагаются все
технические и административные службы, а во второй – огромная
7-этажная суперструктура из стекла и металла, включающая террасу и
мезонин. Именно в ней и происходят все культурные события, связанные с основной деятельностью Центра. Проектировщики сосредоточили свои усилия на достижении принципа «изменчивости простран20
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
ства», которое можно было бы эффективно использовать в разных
сферах деятельности. В 1997 – 2000 гг. была осуществлена реконструкция Центра, в ходе которой была увеличена площадь Национального музея современного искусства, являющегося в настоящее время
крупнейшим хранилищем в мире (44 тыс. экспонатов).
Интересные архитектурные идеи реализуются японскими и корейскими архитекторами. Кишо Курокава (р. 1934) вместе с другими
молодыми архитекторами инициировал новое движение в архитектуре – «метаболизм». Этим биологическим термином они трактовали
город и архитектуру как развивающийся организм, различные части
которого изменяются и устаревают с различной скоростью. Здание
Национального этнологического музея в Осаке (1973 – 1977) открывает собой современный этап творчества Курокавы.
Часть темы «Архитектура музеев» может быть рассмотрена на
примере одного из крупнейших собраний мира – Лувра в Париже. Это
памятник архитектуры и богатейший музей, не знающий равных себе
по разнообразию и полноте собраний, их художественной и исторической ценности. Первоначально Лувр – это королевский дворец, построенный на месте замка. В 1793 г. декретом Французской Республики Лувр был объявлен общедоступным музеем, а его коллекции стали
национальным достоянием. Идея достойного служения идеалам Прогресса и в связи с этим превращения Лувра в общедоступный музей
наук и искусств была выдвинута французскими просветителями в середине XVIII в. Именно в это время был предложен проект перестройки Большой галереи с целью создания в ней верхнего освещения через
застекленный потолок (проект был осуществлен в начале XIX в.)
В 1793 г. часть залов Лувра была преобразована, и музей был открыт для публики. Однако работы в нем продолжались. Особенно
грандиозный размах они приняли при Наполеоне Бонапарте. Крупнейшие архитекторы этой эпохи Ш. Персье и П. Фонтен значительно
расширили площадь Лувра за счет новых пристроек. В это время была возведена еще одна галерея, параллельная Большой галерее.
Работы по реконструкции Лувра и увеличению его площади продолжали осуществляться и в последующие десятилетия, особенно интенсивно они производились в годы правления Наполеона III (с
1848 г.). После падения его режима в 1870 г. началась реконструкция
зданий Лувра и строительство новых помещений, которое продолжается вплоть до нашего времени. С тех пор как Лувр перестал служить
одной из резиденций властей Франции, бывшие административные
21
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
помещения стали постепенно освобождаться и передаваться музею.
Этот процесс затянулся на долгие годы. Только в 1960–1980-е гг. последние административные учреждения покинули Лувр. К 1980-м гг.
в распоряжение музея перешел весь комплекс зданий, включая северное крыло, где до недавнего времени располагалось министерство
финансов.
Новый этап строительных работ наступил в 1980-е гг., когда началось осуществление проекта «Большого Лувра», предпринятого по
инициативе президента Франсуа Миттерана: перепланировка центра
Лувра и устройство нового входа в музей. Проект разработал американский архитектор китайского происхождения Ио Мин Пей. Он создал большую стеклянную пирамиду, поднявшуюся в центре Двора
Наполеона, а вокруг нее три пирамиды поменьше. Рецепт стекла для
пирамид был специально разработан в соответствии с новейшими
технологиями так, что эта конструкция излучает свет. Между пирамидами расположился треугольный бассейн из темного камня, едва
возвышающийся над уровнем земли. Завершается композиция, которую архитектор назвал «ландшафтом», фонтаном.
В настоящее время вход в музей расположен в большой пирамиде.
В центральную колонну вмонтирован лифт. В главном вестибюле расположились различные службы музея, билетные кассы, доска объявлений, гардероб и др. По установленным здесь эскалаторам можно
подняться в разные залы музея. Во время проведения строительных
работ под двором Лувра, называемым «квадратный двор», были раскрыты фундаменты, часть стен и помещений старинной цитадели, построенной в XIII в. при Филиппе Августе. Этот комплекс, получивший
название «Средневековый Лувр», стал новым подразделением музея.
Поскольку музей в XX в. приобрел новые функции развлекательно-рекреационного центра, заслуживает внимания деятельность архитекторов и ландшафтных дизайнеров. В результате сопоставления
отечественной и зарубежной практики, считают специалисты, нельзя
не заметить, что сегодня парк стал гораздо более сложным явлением,
представляя одновременно:
а) объект реальной городской среды, ориентированный на реальный социальный заказ;
б) объект искусства, наделенный потенциалом для воплощения
иных эстетических идеалов;
в) пространство, в котором происходит динамичный процесс постоянного обновления и расширения выполняемых функций;
22
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
г) объект технологии, где реализуются новейшие достижения в
различных областях науки и техники;
д) часть экосистемы города, обладающая очевидной ролью в
обеспечении экологической устойчивости среды;
е) объект для реализации новых экономических подходов, постоянно развивающийся за счёт вовлечения средств частных инвесторов;
ж) градостроительный объект, стимулирующий новые правовые
подходы к решению вопросов землепользования.
На рубеже тысячелетий сложилась ситуация, в которой накопленные ценности садово-паркового искусства требуют не только осмысления, но и творческого развития. Одним из основных положений
эстетического осмысления парковых пространств является возвращение к их семантической трактовке, а также использование символического и аллегорического значения элементов природы. Формирование парковой среды, предполагая синтез нескольких видов искусств,
позволяет, благодаря повышению роли ландшафтного дизайна, оригинально интерпретировать привычные элементы природы. Для европейской практики последних десятилетий характерно изменение
ориентации паркостроительной деятельности. Создаются гибкие модели развивающегося пространства с возможностью последующего
обновления и дополнения парковых территорий. Свободные трансформации преобладают над жёсткой регламентацией функций. Это
отражается в подходах к планировочной организации парков, учитывающих естественную эволюцию представлений о приёмах гармонизации парковой среды. Ориентация на так называемый открытый
план, допускающий пространственную трансформацию парковых
территорий, сопровождается существенным изменением характера
пребывания человека в парке. Происходит переход от преимущественно созерцательной к активной рекреационной деятельности. Следствием такого качественного изменения в использовании парка становится увеличение степени свободы перемещения посетителей вне
контуров дорожно-тропиночной сети. Соответственно расширяется
система площадок и поверхностей, приспособленных для различных
видов занятий. На примере парка Ла Виллетт в Париже можно проследить, как нетрадиционный планировочный приём организации
территории рекреационного назначения позволил обеспечить её стабильную посещаемость различными возрастными и социальными
группами населения в дневные и вечерние часы. Архитектор Бернар
Чуми продемонстрировал понимание мотивации посещения парка в
23
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
урбанизированной среде. Он сумел предложить необходимый набор
объектов, обеспечивающих широкий выбор видов отдыха в различное время суток на протяжении всех сезонов года. Размещённые по
осям регулярной планировочной сетки павильоны различного функционального назначения: музыкальный киоск, ресторан, обсерватория, бельведер, видео-салон и др. – стали одновременно и ключевыми
символами ландшафта, и центрами постоянного тяготения посетителей.
Тематика рефератов
«Скансен» как новый тип музея.
Археологические музеи мира. История формирования коллекций
и особенности экспозиции (на примере музеев Дельф, Афин, Кипра,
Каира).
Архитектура музеев: от «храма» к «форуму».
Британский музей: история, коллекции, архитектура, работа с посетителями.
Венский музей истории искусств.
Выставочная деятельность музеев мира во второй половине XX –
начале XXI в.
Галерея Уффици. История создания и современное состояние.
Деятельность международных организаций (ЮНЕСКО, ИКОМ)
по предотвращению незаконной торговли культурными ценностями.
Дрезденская галерея. История создания, коллекции и современное состояние.
Идеальный музей: возможности и проблемы создания.
Историко-этнографические и художественные музеи Латинской
Америки, Азии и Африки, их роль в национально-освободительном
движении.
Историко-этнографические и художественные музеи Латинской
Америки, Азии и Африки, их роль в национально-освободительном
движении.
История литературных музеев. Образно-символические методы
экспозиции.
Концепция исторических и художественных музеев Индии и Китая. Общее и особенное.
Лувр. История создания, принципы экспонирования, структура и
современное состояние.
24
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Музеи «заморских территорий» (колониальные музеи): концепция, характер музейной коммуникации.
Музеи Амстердама. История создания, особенности развития.
Музеи Ватикана. История создания, коллекции, принципы экспонирования и современное состояние.
Музеи кино и театральные музеи. Особенности формирования
коллекций и принципов экспонирования.
Музеи литературных героев.
Музеи науки и техники.
Музеи социальной истории (возникновение и современное развитие).
Музей «Эксплораториум» в Сан-Франциско.
Музей Метрополитен. История, коллекции, архитектура, работа с
посетителями.
Музей Смитсониан в Вашингтоне: история, профили музея, новые экспозиции.
Музей современного искусства в Париже и музеи Гуггенхейма в
Нью-Йорке и Венеции.
Музей человека в Париже: история создания и особенности
функционирования на современном этапе.
Музеи этнографии в Торонто и Осаке. Общее и особенное.
Музейные сайты в Интернете.
Музейный бум в послевоенной Европе. Новые типы музеев.
Музейный остров и музей Боде в Берлине. Новый музей Берлина.
Национальные музеи Австралии. История создания и особенности функционирования на современном этапе.
Национальные музеи Европы. История и особенности создания.
Национальные музеи в Африке. История создания и особенности
функционирования на современном этапе.
Национальные музеи в Латинской Америке. Особенности функционирования.
Первая Всемирная выставка в Лондоне. Концепция музея Виктории и Альберта.
Перспективы развития музеев в современном мире.
Политехнические музеи. Музеи автомобилей, авиации, космонавтики, судоходства.
Прадо. История создания и современное состояние.
Провинциальные музеи мира. Проблемы развития.
25
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Протомузейные собрания и коллекционирование в Европе XV –
XVI вв.
Протомузейные собрания и коллекционирование в Европе
XVII в. (на примере Англии и Австрии).
Протомузейные собрания и коллекционирование в Европе
XVII в. (на примере Италии и Германии).
Развитие археологии и деятельность профильных музеев. Музеи
промышленной археологии.
Роль музеев в развитии туризма. Коллекции, кадры, привлечение
посетителей.
Современное развитие университетских музеев мира.
Современные задачи музеев мира как центров коммуникации.
Современные тенденции французской музеологии (Центр Помпиду).
Средневековые коллекции в музеях мира (на примере одного –
двух музеев).
Экомузеи и их социальные функции.
Литература
«Блистательный Дрезден». Искусство и художественные собрания во времена Августа II и Августа III (1694–1763). Каталог. М.,
1989.
Абеляшева Г.В. Фонтенбло. Во-ле-Виконт. Версаль. М., 1995.
Алпаткина Т.Г. Дневники В.А. Шишкина в архиве Государственного музея народов Востока // Российская археология (далее – РА).
2001. № 1. С. 117-124.
Алпатов М.В., Данилова И.Е. Старые мастера в Дрезденской галерее. М., 1959.
Баранов Д.А. «Парад народов»: вещь в музейном пространстве // Этнографическое обозрение (далее – ЭО). 2004. № 5. С. 136-140.
Берти Л. Уффици и Коридор Вазари. Милан, 1999.
Бойлан П.Д. ИКОМ в пятьдесят лет // Museum. 1997. № 1.
С. 47-51.
Большой Лувр: дворец, коллекции, новые залы. Париж, 1997.
Бонд Т. Там, где жил Дали. К 100-летию со дня рождения художника // Мир музея (далее – ММ). 2003. № 6. С. 52-61.
Бренева И.В., Моисеева Т.М. Музей М.В. Ломоносова: Путеводитель. СПб., 1995.
26
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ванденберг Ф. Золото Шлимана. Смоленск, 1996.
Воронихина Л.Н. Государственный Эрмитаж. Л., 1983.
Галерея Питти. Флоренция. М., 1971.
Галерея Уффици. Флоренция. М., 1968.
Гервиц М. Лео фон Кленце и Новый Эрмитаж в контексте современного музейного строительства. СПб., 2003.
Гоинг Л. Живопись Лувра. Нью-Йорк, 1991.
Гоккерель Н. Идентификация национальных костюмов: источники информации // Museum. 1994. № 1. С. 11-15.
Гольдштейн А.Ф. Ф.Л. Райт. М., 1973.
Гормотюк А. Города-музеи римской провинции «Африка» // ММ.
2004. № 5. С. 32-37.
Государственный музей изобразительных искусств имени
А.С. Пушкина: Путеводитель по картинной галерее. 3-е изд., испр.
М., 1987.
Государственный музей изобразительных искусств имени
А.С. Пушкина: Каталог картинной галереи. Живопись. Скульптура.
Миниатюра. М., 1986.
Государственный Русский музей. Живопись. Скульптура. Графика. Декоративно-прикладное искусство. Народное искусство. Л.,
1991.
Гранжан Л. Театральный музей: как передать впечатление // Museum. 1998. № 4. С. 18-32.
Григорян Г.Г. Об опыте работы ведущих научно-технических музеев мира. М., 1993.
Грин Дж.П. Обновленный музей науки и промышленности в
Манчестере // Museum. 2001. № 2. С. 4-7.
Давыдов А.Н. Мельницы в Голландии // Мир музея. 2005. № 1.
С. 40-47.
Дарвилл Т. Охранная археология в Британии сегодня // РА. 2005.
№ 1. С. 167-175.
Демская А.А., Смирнова Л.М. И.В. Цветаев создает Музей. М.,
1995.
Дессен Х. Государственный морской музей Нидерландов: от отчужденности к доступности // Museum. 1997. № 3. С. 6-10.
Дмитриев В.А., Калашникова Н.М. О принципах комплектования
фондов этнографических музеев на современном этапе // Советская
этнография (далее – СЭ). 1989. № 2. С. 82-93.
Егорова К.С. Художественные музеи Голландии. М., 1969.
27
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Ёдике Ю. История современной архитектуры. М., 1972.
Ефимова Л. Русский костюм в Государственном историческом
музее, Москва // Museum. 1994. № 1. С. 61-64.
Жэнен О. Морские музеи: бесконечное разнообразие для различных категорий посетителей // Museum. 1997. № 3. С. 4-5.
Зейдевитц Р., Мане З. Дрезденская галерея. М., 1965.
Иванова Е.В. Царская коллекция из МАЭ (индокитайский фрагмент) // Курьер Петровской Кунсткамеры (далее – КПК). 1997.
Вып. 6–7. С. 195–214.
Иванова Л.А. История сложения, состав и характеристика вануатуанских (новогебридских) коллекций МАЭ // Там же. 1996. Вып. 4–
5. С. 165–200.
Иванова-Бучатская Ю.В. Коллекция аудиозаписей интервью немецких крестьян: К вопросу об описании и использовании // Радловские чтения, 2002: Материалы годич. науч. сессии. СПб.,
2002. С. 17–21.
Иванова-Бучатская Ю.В. Мекленбургский дом-двор в фотографиях из собрания Кунсткамеры (2000 г.): Материалы к электронному
фотоиллюстративному каталогу // Радловские чтения, 2005: Тез. докл.
СПб., 2005. С. 88–101.
Иванова-Бучатская Ю.В. Этнографические музеи ФРГ в новой
иллюстративной коллекции Кунсткамеры // Радловские чтения, 2004:
Тез. докл. СПб., 2004. С. 98–102.
Йонгелинг М.К., Ревуненкова Е.В. Капитан голландского флота
Питер Сван и его новогвинейская коллекция в Кунсткамере // Кунсткамера вчера, сегодня, завтра. СПб., 1997. Т. 2. С. 109–120.
Итс Р.Ф. Первые китайские коллекции в России // Кунсткамера.
Этнографические тетради (далее – КЭТ). 1993. Вып. 1. С. 102–106.
Каган Ю.О., Неверов О.Я. «Музеум Британникум» Лоренца Наттера и английские коллекции гемм середины XVIII века // Западноевропейское искусство XVIII века. Публикации и исследования:
сб. ст. Л., 1987. С. 107-129.
Калитина Н.Н. Музеи Парижа. М., 1986.
Кантор Ю. Эрмитаж переезжает в Амстердам // ММ. 2004. № 7.
С. 42-44.
Карпеев Э.П. Большой Готторпский Глобус. СПб., 2000.
Каталог выставки «Работы Лео Кленце в Эрмитаже». Л., 1984.
Каушик Р.В. В доступе отказано: способны ли мы изменить отношение к инвалидам // Museum. 2000. № 1. С. 52-58.
28
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Кепплингер К. Архитектура и музейный маркетинг // Museum.
1998. № 2. С. 6-9.
Кириченко Е. Русская архитектура 1830–1910-х годов. М., 1978.
Кисляков В.Н. Австралийские и океанийские коллекции Музея
антропологии и этнографии им. Петра Великого в музейных залах и в
отечественной научной литературе // Проблемы этнографии и истории культуры народов Азиатско-Тихоокеанского региона. СПб., 2004.
С. 304–312.
Кисляков В.Н. Индонезийские коллекции МАЭ из Лейденского
музея // Маклаевские чтения (1998–2000): Крат. содерж. докл. СПб.,
2001. С. 150–156.
Кисляков В.Н. Китайские коллекции МАЭ РАН, привезенные
членами Российской Духовной миссии в 30 – 40-е годы XIX в.
// Кюнеровские чтения (1998–2000): Крат. содерж. докл. СПб., 2001.
С. 69–72.
Кисляков В.Н. Коллекции по аборигенным народам Сибири в
МАЭ РАН: краткая история // Культурное наследие народов Сибири
и Севера: Материалы Пятых Сибирских чтений, Санкт-Петербург,
17–19 окт. 2001 г. СПб., 2004. Ч. 1. С. 5–8.
Кисляков В.Н. Первые международные контакты МАЭ (индонезийские коллекции из Берлинского этнографического музея) // Маклаевские чтения (1998–2000): Крат. содерж. докл. СПб., 2001. С. 124127.
Кисляков В.Н. Собиратели китайских коллекций МАЭ РАН: Послеоктябрьский период // Кунсткамера вчера, сегодня, завтра. СПб.,
1997. Т. 1. С. 68–95.
Кисляков В.Н. Собиратели коллекций МАЭ по традиционной
культуре народов Китая (дореволюционный период) // КПК. 1996.
Вып. 4–5. С. 57–74.
Коган Ю.М. И.В. Цветаев. Жизнь. Деятельность. Личность. М.,
1987.
Коллинз Э.М. Город – это музей // Museum. 1996. № 1. С. 30-34.
Кондакова Е. Искусство объединит человечество. Музей Н.К. Рериха в Нью-Йорке // ММ. 2004. № 9. С. 36–45.
Кондер Т. Работа с семьями – приоритетное направление в деятельности Музея внутренних водных путей // Museum. 1997. № 3.
С. 11–14.
29
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Король Г.Г., Конькова Л.В. Средневековые ременные украшения
из коллекции ГИМ (проблемы атрибуции, датировки, интерпретации)
// РА. 2004. № 4. С. 126–134.
Коулман Э. Сохранение костюма // Museum. 1994. № 1. С. 4–7.
Крейсалис М.-М. Морской музей Барселоны: завоевать новую
публику // Там же. 1997. № 3. С. 15–19.
Ксонка И. Шаманство эскимосов карибу: Этноисторическое исследование по коллекциям Арсена Туркетиля и Жана Габю, хранящимся в музее г. Невшателя // Ранние формы религии народов Сибири. СПб., 1992. С. 70–77.
Кудрявцев Б. По залам Коллекции Фрик: Английские художники
от Хогарта до Тёрнера // ММ. 2004. № 2. С. 38–40.
Кудрявцев Б. Самый английский художник. Гейнсборо в музеях
Лондона // Там же. 2003. № 1. С. 45–55.
Кузнецова И.А. Национальная галерея в Лондоне. М., 1968.
Кулаков В.И. История обнаружения части коллекции музея
«Пруссия» // РА. 2000. № 4. С. 206–217.
Кулаков В.И. Фибулы Балтии с кольцевой гарнитурой из архива
копий Центрального Римско-Германского музея (Майнц) // Там же.
2005. № 3. С. 123–127.
Купина Ю.А. Опыт создания и демонтажа выставки «Курение:
грани традиции» // КПК. 1995. Вып. 1. С. 99–104.
Купина Ю.А. Традиции в витринах: Сибирские коллекции МАЭ
РАН на зарубежных выставках (1990-е годы) // Сборник Музея антропологии и этнографии. 2000. Т. 48. С. 214–225.
Купина Ю.А., Таксами Ч.М. Выставка «Чудесный мир Арктики»
в Германии // КПК. 1997. Вып. 6–7. С. 142–144.
Курило О.В. Гуттенберг в Майнце // ММ. 1999. № 3–4. С. 69–
71.
Курило О.В. Здесь родился автор «Фауста» // Там же. 1999. № 1–
2. С. 70–71.
Курылев В.П., Фараджев С.Б. Источники пополнения фондов
Музея антропологии и этнографии АН СССР // СЭ. 1986. № 6. С. 70–
77.
Лабрадор П. Университетские коллекции и музеи на Филиппинах
// Museum. 2000. № 1. С. 4-10.
Левинсон-Лессинг В.Ф. История картинной галереи Эрмитажа.
(1764 – 1917). Л., 1985.
30
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Либман М. Баварские государственные собрания картин. Мюнхен. М., 1972.
Линде Г., Бреттшнейдер Э. Из глубины веков. Л., 1969.
Лисненко Л.П. К вопросу о временных выставках МАЭ // КПК.
1996. Вып.4–5. С. 75–76.
Лондон. Путеводители по всему миру. Лондон, 1998.
Лорр К. О происхождении археологической коллекции Эрнста
Шантра (Музей национальных древностей, Сен-Жермен-эн-Ле,
Франция) // РА. 2000. № 2. С. 173-179.
Лувр. М., 2002.
Лувр. Париж. М., 1977.
Лувр. Париж. Скульптура. М., 1984.
Матюхина А. Таинственный мир мильфлёров // ММ. 2004. № 7.
С. 17-21.
Мейерович М.Л. Шлиман. 1822–1890. М., 1966.
Менцхаузен И. Цвингер. Дрезден, 1973.
Миронова М. Национальная галерея штата Виктория // ММ. 1999.
№ 3-4. С. 62-66.
Михайлова Е.А. Экспозиция «История коллекций МАЭ»: предварительная концепция // Радловские чтения, 2004: Тез. докл. СПб.,
2004. С. 128–131.
Михайлова Е.А. Музей антропологии и этнографии им. Петра
Великого (Кунсткамера) РАН, 1992-2002 // ЭО. 2004. № 5. С. 126-135.
Моисеева Т.М. Выставка «Петербургское время. На рубеже тысячелетий» и проект воссоздания первой астрономической обсерватории в Академии наук // Сб. МАЭ. 2004. Т. 49. С. 65–75.
Моисеева Т.М. Петербургское время. На рубеже тысячелетий.
300-летие введения Петром I нового летоисчисления в России: Каталог выставки, 26 дек. 2000 г. – 14 февр. 2001 г. СПб., 2000.
Молдовеану М. К новому видению музея: Кунстхаус города Брегенц // Museum. 2001. № 1. С. 55-61.
Моррис У. Вести ниоткуда, или Эпоха спокойствия. М., 1962.
Моррис У. Искусство и жизнь. Избранные статьи, лекции, речи,
письма. М., 1973.
Музеи Ватикана. Рим. М., 1974.
Музеи мира – партнеры Государственного музея изобразительных искусств имени А.С. Пушкина. Выставка живописи из музеев
Ватикана, Великобритании, Венгрии, Германии, Испании, Италии,
США, Франции и России. К 100-летию основания Музея. М., 1998.
31
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Музей Метрополитен. Нью-Йорк. М., 1983.
Музейная экспозиция: Теория и практика. Искусство экспозиции.
Новые сценарии и концепции. М., 1997.
Национальная галерея. Лондон. М., 1971.
Неведомые шедевры. Французская живопись XIX – XX веков из
частных собраний Германии. Нью-Йорк; СПб., 1995.
Немецкие реалисты XIX века. Из художественных собраний ФРГ:
Каталог. М.; Л., 1974.
Ненарокомова И.С. Павел Третьяков и его галерея. М., 1998.
Новикова О. Кружки тоби // ММ. 2004. № 9. С. 30-35.
Носкова Л.М., Эрлих В.Р., Мкртычев Т.К. и др. Археология в Государственном музее Востока // РА. 2000. № 3. С. 154-169.
Носс О. Оживить костюм с помощью документальных материалов // Museum. 1994. № 1. С. 23-24.
Окладникова Е.А. Новый подход к интерпретации этнографии
как науки о человеке: О временных выставках в МАЭ // КПК. 1995.
Вып. 1. С. 92–98.
Окладникова Е.А. Этнографические коллекции МАЭ и выставка
«Россия – Америка: 300 лет в книгах, картах и документах» // Российская наука о человеке: вчера, сегодня, завтра. СПб.,
2003. Вып. 2. С. 92–98.
Окороков А.В. Подводные историко-культурные исследования:
задачи и перспективы // Памятниковедение науки и техники: теория,
методика, практика. М., 1988. С. 143-158.
От Делакруа до Матисса. Шедевры французской живописи XIX –
начала XX века из Музея Метрополитен в Нью-Йорке и Художественного института в Чикаго. Каталог выставки. Л., 1988.
Павлинская Л.Р. Выставка «Шаман и Вселенная» в Петербургской Кунсткамере // КЭТ. 1996. Вып. 10. С. 384–391.
Памятники науки и техники в музеях России. Вып. 2. М., 1996.
Памятники науки и техники в музеях России. М., 1992.
Памятники науки и техники в музеях России: Вып. 3. М., 2000.
Панас К.И. Художественный музей Метрополитен. М., 1982.
Перуз де Монкло Ж.-М. Версаль. М., 2001.
Перье-Д’Итерен К. Туризм и сохранение исторического наследия
// Museum. 1999. № 2. С. 5-14.
Петров И.Г. Музей археологии и этнографии Центра этнологических исследований Уфимского научного центра РАН (исторический
очерк) // ЭО. 2003. № 2. С. 136-150.
32
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Петровская Кунсткамера. СПб., 2000.
Петрусевич Н. Искусство Франции XV – XVI вв. Л., 1973.
Пигарев Е.М., Скисов С.Ю. Группа форм для изготовления обрядовых предметов с городских поселений Золотой Орды (из фондов
Астраханского музея) // РА. 2000. № 4. С. 169-182.
Пилато Д. Архитектурное проектирование французских музеев
// Museum. 1990. № 2. С. 23-28.
Пилявский В.И., Левинсон-Лессинг В.Ф. Эрмитаж. История и архитектура зданий. Л., 1974.
Пиотровский Б.Б. История Эрмитажа: краткий очерк: материалы
и документы. М., 2000.
Поплинский Ю.К. Птицы в культурах народов мира: Проект выездной выставки // Радловские чтения, 2005: Тез. докл. СПб., 2005.
С. 206–208.
Порт Э. ИКОМ и борьба с незаконной торговлей культурными
ценностями // Museum. 1997. № 1. С. 51-59.
Прищепова В.А. Выставка Музея антропологии и этнографии в
Дрездене // Лазаревские чтения, 1994–1995 гг.: Крат. содерж. докл.
СПб., 1997. С. 109–110.
Рахсчмир С. Понимание города: «Абасто» в Буэнос-Айресе // Museum. 2000. № 3. С. 50–53.
Решетов А.М., Синицын А.Ю., Ксенофонтова Р.А. О временной
выставке «За пологом весеннего дворца, или Культура любви в традициях народов Восточной Азии» // КПК. 1999. Вып. 8–9. С. 218–226.
Ривкин Б. Британский музей. Лондон. М., 1980.
Ривьер Ж.А. Эволюционное определение экомузея // Museum.
1985. № 148. С.4–5.
Рогачёв Г. Более четырехсот лет забвения. Неизвестная астролябия эпохи Возрождения // ММ. 2003. № 3. С. 54–57.
Рождение времени. История образов и понятий. Каталог выставки. М., 2000.
Рябушин А. В. Новые горизонты архитектурного творчества
1970 – 1980-е годы. М., 1990.
Седова Т. Музей истории искусства. Вена. М., 1986.
Седова Т. Старая Пинакотека в Мюнхене. М., 1990.
Сененко М. Вена. М., 1970.
Серюльяк М., Пуайон К. Лувр. М., 2000.
Синицын А.Ю. Выставка «Мир восточного воина» // КПК. 1995.
Вып. 1. С. 105–107.
33
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Соколова Т.М. Здания и залы Эрмитажа. Л., 1982.
Сокровища Британского музея. М., 1984.
Сокровища Трои. Из раскопок Генриха Шлимана. Каталог выставки. М., 1996.
Станбери Г. Музеи при университетах и их коллекции // Museum.
2000. № 4. С. 4–10.
Стивенс Т. «Путник с тяжелой ношей остро нуждается в друге…»
// Museum. 1999. № 1. С. 24–27.
Стоун И. Греческое сокровище: биографический роман о Генри и
Софье Шлиманах. М., 1979.
Таксами Ч.М., Шафрановская Т.К., Иванова Е.В. Приглашаем в
Кунсткамеру. СПб., 2001.
Терюков А.И., Бухарев А.Б. «Путешествие на Восток»: Выставка,
29 мая – 30 июня: Каталог. СПб., 1998.
Турчин В.С. Города и замки Луары. М., 1986.
Уоллис С.-Э. От кампуса к городу: университетские музеи в Австралии // Museum. 2001. № 1. С. 32–37.
Формозов А.А. Муромские исследователи каменного века // РА.
2001. № 2. С. 144–149.
Фремптон Н.К. Современная архитектура. Критический взгляд на
историю развития. М., 1990.
Фукаи А. Институт костюма в Киото: взгляд на Запад // Museum.
1994. № 1. С. 8–10.
Чистов Ю.К., Купина Ю.А. Зарубежные выставочные проекты
МАЭ РАН в настоящем и будущем // Российская наука о человеке:
вчера, сегодня, завтра. СПб., 2003. Вып. 1. С. 237–244.
Шафрановская Т.К. Петербургская Кунсткамера: Путеводитель
по музею. СПб., 1994.
Шишлов А.В., Колбасина Л.А. Археологические фонды Новороссийского государственного исторического музея-заповедника // РА.
1999. № 1. С. 197–208.
Шлиман Г. Дневник 1866 года; Путешествие по Волге. СПб,
1998.
Шукурова А. Н. Архитектура Запада и мир искусства 20-го века.
М., 1990.
Эйслер К. Музеи Берлина. М., 2002.
Эрмитаж. История и современность. Л., 1990.
Эрмитаж. История строительства и архитектура зданий. Л., 1989.
34
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Эрреман Я. Музеи и туризм: культура и потребление // Museum.
1999. № 1. С. 4–12.
Юхнева Е.Д. Музеи городского быта в Тампере // ЭО. 2003. № 3.
С. 119-123.
Янковская Е.П. Традиционные веера Японии // Сб. МАЭ. 2004.
Т. 49. С. 79–86.
Ясуи Р., Киносита Т. Музеи при японских университетах в переходный период // Museum. 2001. № 1. С. 27-32.
«Barok in Dresden», Ausstellung (1986, Essen) Barok in Dresden:
Kunst und Kunstsammlungen unter der Regierung des Kurfursten Friedrich August I von Sachsen und Konigs August II von Polen genannt August dec Starke 1694 – 1733 und des Kurfursten Friedrich August II von
Sachsen und Konigs August III von Polen, 1733 – 1763. Katalog. Leipzig,
1986.
Der Zwinger, seine Entstehung und Geschihte. Ausstellung. Dresden,
1930
Staatliche Kunstsammlungen Dresden Porzellansammlung im Zwinger.
Vorwort: Max Seydewitz und Hilde Rakebrand. Dresden, 1965.
Jewels of The Romanovs. Treasures of The Russian Imperial Court.
Washington, 1997.
Schoebel J. Prunkwaffen. Wahhen und Ruestungen aus dem historischen Museum Dresden. Leipzig, 1981.
Seales, finger rings, entraved gems and amulets in the Royal Albert
Memorial Museum, Exeter from the Collections of Lt. Colonel L. A. D.
Montague and Dr. N. L. Corkill / Middleton Sheila Hoey. Exeter, 1998.
Sumer. Assur. Babylon. 7000 Jahre Kunst und Kultur zwischen Euphrat und Tigris. Hildesheim, 1978.
The Art Institute of Chicago. The essential guide. Chicago, 1993.
The Art Institute of Chicago. Master Paintings in the Art Institute of
Chicago. Catalogue. Chicago, 1999.
The Metropolitan Museum of Art. Guide. The Metropolitan Museum
of Art. New York, 1984.
The Museem of Fine Arts, Houston. An Architectural History 19241986. Houston, 1992.
Список ресурсов удаленного доступа
http://webmuseen.de/Museen.html;
http://www.bergbaumuseum.de/;
35
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
http://www.kisho.co.jp/index-ie.html;
http://www.greatbuildings.com/architects/;
http://www.alvaraalto.fi/museum/index.htm;
http://www.lindenmuseum.de/;
http://www.getty.edu/museum/;
http://www.museumsdorf-hoesseringen.de/main/index.htm;
http://www.prm.ox.ac.uk/;
ttp://www.nma.gov.au/about_us/;
http://www.tiroler-volkskunstmuseum.at/;
http://www.museum-tb.at/;
http://www.ethno-museum.ac.at/;
http://www.mvl-grassimuseum.de/;
http://www.museumsdorf.de/;
http://www.uebersee-museum.de/;
http://www.freilichtmuseum-hagen.de/;
ttp://www.sznm.hu/;
http://www.kunstkamera.ru/;
http://www.ethnology.ru/etnmus/;
http://www.ashmol.ox.ac.uk/;
http://www.ventspilsmuzejs.lv/;
http://www.mannerheim-museo.fi/index_eng.htm;
http://www.museoliitto.fi/suomenmuseot/english/index.html;
http://www.museum.washington.edu/museum/;
http://www.sgm.ru/rus/science/p1/p2.html;
http://www.evarussia.ru/eva2001/catalog/prod_49.html;
http://www.nasledie.ru/oboz/N01_02/1_17.HTM;
http://www.allmuseums.spb.ru/mus_pavlovsk/exposition.shtml;
http://museum.sakh.com/rus/10.shtml;
http://www.erm.ee/?lang=RUS&node=72;
http://www.admhmao.ru/culture/muzey/torum/torum_maa.htm;
http://www.sibmuseum.ru/SIB/Hanti_mansi.HTM;
http://www.sovr.ru/visitors/teacher3.shtml;
http://www.ksu.ru/emku/db/app/public/things_find.phtml;
http://www.rosizo.ru/life/exhibitions/index.html;
http://www.clevelandart.org/kids/egypt/index.html;
http://www.memphis.edu/egypt/main.html;
http://www.netitalia.it/linker/Arte/musei.html;
http://tyrrell.magtech.ab.ca;
http://www.nmsi.ac.uk;
36
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
http://www.voicenet.com/~dravyk/toltour;
http://www1.mhv.net/~omi/smith1.htm;
http://www.ushmm.org/;
http://www.wiesenthal.com/;
http://www.yad-vashem.org.il;
http://www.cf.ac.uk/nmgw/mainmenu.html;
http://www.icom.org/vlmp/;
http://www.lam.mus.ca.us/webmuseums;
http://www.nmmnh-abq.mus.nm.us/nmmnh;
http://www.mos.org;
http://www.ushmm.org/
http://www.wiesenthal.com/
http://www.yad-vashem.org.il
http://www.msichicago.org;
http://www.nga.gov;
http://www.exploratorium.edu;
http://tyrrell.magtech.ab.ca;
http://www.museenkoeln.de/roemisch-germanisches-museum/;
http://www.uebersee-museum.de/Afrika/index.htm;
http://www.museum.navy.ru/hist.htm;
http://www.paraskeva.sp.ru/Russian/about.htm;
http://www.forma.spb.ru/magazine/articles/03_01_01/main.shtml;
http://www.forma.spb.ru/magazine/articles/d_013/main.shtml;
http://www.forma.spb.ru/magazine/articles/03_01_01/main.shtml
http://www.irrd.ru/MDZ_russian/2003/09/16/11.59.40.htm;
http://www.nationalgallery.org.uk/collection/news/default.htm;
http://archigermany.rbcmail.ru/09.htm
http://www.turku.fi/Public/default.aspx?culture=enUS&contentlan=2&nodeid=4535
37
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
«Вокруг света». Рубрика «Музеи мира»
2003
Благословенный анахронизм
Империя стиля
Киберпространство вместо конюшен
Племянник Эрмитажа, Третьяковки старший брат
Сокровища «русского Манчестера»
Цепная реакция
2004
Естественная история
Краеведение по-имперски
Обитаемый остров
Объекты шпионажа
Село Шушенское на реке Шуше
Течет река Волга...
2005
История на месте ее действия
МАРКО из Монтеррея
Мозаика из осколков
Осень Средневековья
38
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Приложение
Ротонда Старого музея в Берлине. Карл Фридрих Шинкель. 1822.
Главным залом Старого музея служила ротонда, занимающая
центр прямоугольного в плане здания. Ротонда представляла собой
вдвое уменьшенную копию внутреннего пространства римского Пантеона. Подобная композиция была навеяна обликом музея ПиоКлементино в Ватикане (1771–1793, арх. М. Симонетти и
Дж. Кампорезе). Свет в ротонду проникал сверху, через круглый проем, прорезанный в центре кессонированного купола. Со стороны фасада Старого музея купол ротонды не был виден. Он был скрыт высоким аттиком, на котором симметрично установлены две статуи: укрощение лошадей. По замыслу Шинкеля, статуи символизировали
триумф цивилизации над варварством – идеал, к которому должны
стремиться архитектура и искусство.
Появление Старого музея в Берлине ознаменовало новый этап в
музейном строительстве. Это отдельно стоящее здание предназначалось для собственно художественных коллекций, имело четко сформулированную задачу не только сохранить произведения искусства,
но и служить образовательным целям.
39
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Бамбару Д. Десять заповедей архитектору, строящему музей
// Museum. 1990. № 2. С. 9-11.
1. Из всех материалов выбери самый непригодный:
помни, что твоя главная цель – сделать невозможным
содержание здания в порядке.
40
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. Забудь о том, что в музее хранятся экспонаты.
41
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. Забудь о том, что в музее бывают посетители.
42
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. Не принимай в расчет сотрудников музея.
5. Не забудь в каждом закутке устроить «запасник».
43
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. Постарайся так рассчитать площадь запасников, чтобы через год
после открытия они были забиты до отказа.
7. Постарайся сделать так, чтобы рядом с экспонатами было как можно больше водопроводных труб.
44
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. Чтобы обеспечить относительную влажность
и температуру в помещениях, целиком положись
на систему кондиционирования.
45
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9. Позаботься о том, чтобы посетители имели возможность
потрогать каждый экспонат руками.
46
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10. И не забудь, что музей создается с единственной целью –
прославить в веках имя
построившего его архитектора, то есть твое.
47
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Учебное издание
История музеев мира
Составитель Шустрова Ирина Юрьевна
Редактор, корректор В.Н. Чулкова
Компьютерная верстка И.Н. Ивановой
Подписано в печать 26.12.2005 г. Формат 60х84/16.
Бумага тип. Усл. печ. л. 2,79. Уч.-изд. л. 1,8.
Тираж 100 экз. Заказ
Оригинал-макет подготовлен
в редакционно-издательском отделе ЯрГУ.
Отпечатано на ризографе.
Ярославский государственный университет.
150000 Ярославль, ул. Советская, 14.
48
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
49
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
50
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
22
Размер файла
2 180 Кб
Теги
указания, музее, методические, практическая, история, занятия, 1461, мира
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа