close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ИТОГОВЫЙ ОТЧЁТ управления образования администрации МО Динской район о результатах мониторинга системы образования за 2013 год

код для вставкиСкачать
ИТОГОВЫЙ ОТЧЁТ
управления образования администрации МО Динской район
о результатах мониторинга системы образования
за 2013 год
1. 1. Анализ состояния и перспектив развития системы образования
1.1. Вводная часть
Динской район расположен в центральной зоне Краснодарского края в 25 км на
северо-восток от города Краснодар. Общая площадь района составляет почти
1,34 тыс.кв.км или 1,8% от общей площади Краснодарского края. Природноклиматические условия Динского района комфортны для проживания людей.
Динской район граничит на юге вдоль Краснодарского водохранилища с
Красногвардейским районом (Адыгея), на востоке - с Усть–Лабинским, на
северо-востоке - с Кореновским, на севере - с Тимашевским и Калининским, на
западе - с Красноармейским, на юго-западе - с краевым центром городом
Краснодар.
В Динской район входят 10 сельских поселений: Васюринское, Динское,
Красносельское,
Мичуринское,
Нововеличковское,
Новотитаровское,
Первореченское, Пластуновское, Старомышастовское, Южно-Кубанское - с 27
населенными пунктами. Административным центром является станица Динская
с населением более 37 тыс. человек или 28,2% от общей численности жителей
района. В целом численность населения района по состоянию на 01.01.2013
составляет 131,0 тыс. человек.
Развитие экономики района всё более соответствует требованиям времени.
Благодаря диверсификации - появлению новых видов деятельности, экономика
района из ориентированной на агропромышленный комплекс превратилась в
многоотраслевую, которая более устойчива к экономическим «перепадам». К
базовым отраслям относятся промышленность, сельское хозяйство, розничная
торговля, строительство, транспорт. Основные доли в структуре базовых
отраслей приходятся на промышленность, сельское хозяйство и розничную
торговлю.
На территории района осуществляют деятельность свыше полутора тысяч
организаций и предприятий всех форм собственности, 442 крестьянских
(фермерских) хозяйства, 38,7 тысячи личных подсобных хозяйств, 6,2 тысячи
индивидуальных предпринимателей.
По формам собственности экономика района представлена на 94,4% частным
сектором, на долю государственного и муниципального сектора приходится
всего лишь 5,6%. Доля частного бизнеса ежегодно растет, а доля регулируемого
сектора снижается.
Значение муниципального образования Динской район в развитии
Краснодарского края весомо, оно определяется следующими факторами:
- основу производительных сил муниципального образования Динской
район составляет промышленность и агропромышленный комплекс. Эти
направления
деятельности
соответствуют
приоритетам
социальноэкономического развития и определяют особый статус района как опорного в
экономике Краснодарского края;
- соответствующий статус района в Краснодарском крае определяет его удобное
географическое положение - район граничит с краевым центром и имеет
развитую дорожно-транспортную систему;
- численность населения Динского района составляет более 2,4 процентов от
общей численности населения Краснодарского края. При всем многообразии
проживающих на территории района национальных групп и диаспор, а также
близости «горячих точек» в районе отсутствуют межнациональные конфликты
(этому способствуют как устойчивый характер социально-экономического
развития района, так и восстановление вековых традиций казачества);
- Динской район является для
краевого центра поставщиком
квалифицированных трудовых кадров (более 20% трудовых ресурсов района
работает в городе Краснодар).
Основными ключевыми преимуществами развития района являются:
динамичное
развитие
сельского
хозяйства,
продовольственную безопасность района и края;
обеспечивающее
- динамичное развитие пищевой промышленности: удельный вес объема
производства продукции пищевой промышленности в общем объеме
обрабатывающих производств составляет 57,5%. Наличие собственной мощной
сырьевой базы позволяет пищевой перерабатывающей отрасли динамично
развиваться;
- динамичное развитие непищевого сектора промышленности: активно
развиваются производства, ориентированные на строительный комплекс
(производство труб и деталей трубопроводов из термопластов, изделий из
стекла, железобетонных изделий). В 2012 году появились новые виды
деятельности – производство электромашин и электрооборудования,
производство компрессоров;
- динамичное развитие потребительской сферы: районная сфера
обслуживания имеет положительную динамику развития. Основная доля (97,5
%) услуг приходится на розничную торговлю;
- высокий темп роста инвестиций в основной капитал: инвестиционные
процессы в Динском районе имеют стабильную положительную динамику;
- наличие рекреационных зон, свободных земельных ресурсов: район располагает
свободными землями несельскохозяйственного назначения (1542 кв.км),
рекреационными зонами (121,3 кв.км) для строительства крупных
промышленных предприятий, развития курортно-туристического комплекса.
Затраты на приобретение этих земельных участков в разы меньше, чем на
территории города Краснодар. И это выгодное вложение капитала;
- развитая транспортная инфраструктура: 3 железнодорожных магистрали
общегосударственного значения, 6 железнодорожных станций, ФАД «Дон» и 2
дороги краевого значения.
Среднегодовая численность населения Динского района на 01.01.2013
г. составила 130998 человек. Район занимает девятое место в крае по
численности населения (после городов Краснодар, Сочи, Новороссийск,
Армавир, Анапа и Ейского, Крымского, Славянского районов).
Прирост жителей за 2010-2012 годы составил 4,7 тыс. человек. Увеличение
численности населения происходит за счет миграционного прироста, чему
способствуют удобное географическое расположение района, благоприятные
климатические условия и комфортные условия проживания. Миграционный
приток жителей ежегодно наращивает темпы: в 2010 году прибыло в район 0,7
тыс. человек, 2011 году – 1,8 тыс. человек, 2012 году – 2,2 тыс. человек.
Демографическая
ситуация
в
районе
имеет
тенденцию
к
улучшению.
Рождаемость из года в год растет и достигла в 2012 году 1,7
тыс. человек. Коэффициент рождаемости в сравнении с 2010 годом увеличился
на 3,9% и сложился на уровне 13,3 человек на 1000 населения. Общий
коэффициент смертности сокращается и составил в 2012 году 13,0 человек на
1000 населения (в 2010 году – 14,1). Естественная убыль населения устойчиво
снижается. В 2012 году, впервые за последние годы, число родившихся
превысило умерших, естественный прирост составил 46 человек.
Демографические показатели
(на 1000 населения)
Рождаемость
Общая смертность
2010 год
край
район
12,2
12,8
13,6
14,1
2011 год
край
район
12,2
12,4
13,6
13,4
2012 год
край
район
13,1
13,3
13,1
13,0
Естественный прирост
Младенческая смертность
Смертность в
трудоспособном возрасте
-1,4
5,3
5,2
-1,3
4,3
5,1
-1,4
5,8
5,2
-1,0
7,0
4,8
0,08
6,6
4,8
0,3
8,1
4,7
Все население района относится к сельскому населению. В половозрастном
разрезе из общей численности жителей района численность мужчин составляет
46,6%, женщин - 53,4%.
Динамика численности населения по возрастам на 01.01.2013 г.
Возраст (лет)
Всё население
Мужчины
Мужчины и
женщины
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
65-69
70 лет и старше
8238
7116
6366
6682
8853
11165
10450
9281
8386
8320
10472
9455
8072
4136
14006
4244
3633
3310
3387
4485
5563
5159
4558
4132
3922
4920
4280
3518
1657
4376
Женщины
3994
3483
3056
3295
4368
5602
5291
4723
4254
4398
5552
5175
4554
2479
9630
Население района стареет. В районе насчитывается 36,5 тыс. пенсионеров (или
28,0% от общей численности), в целом по краю 1,4 млн. человек (27,2% от
общей численности. Кроме того, доля численности населения моложе
трудоспособного возраста составляет 15,1%. В связи с этим в районе сложилась
значительная демографическая нагрузка (количество нетрудоспособного
населения на 1000 трудоспособного) - 732 человека. Неблагоприятная
демографическая структура населения увеличивает экономическую нагрузку на
трудоспособное население.
Численность трудовых ресурсов района в 2012 году оценивается на уровне 60,4
тыс. человек. В экономике района занято 35,7 тыс. человек или 27,5% от общей
численности населения. Основная масса жителей района занята в таких
отраслях экономики, как сельское хозяйство, промышленность и
потребительская сфера. Численность занятых в экономике из года в год
увеличивается благодаря активному инвестиционному развитию района.
Однако наряду с этим в районе имеет место отток квалифицированных кадров.
Люди работают в промышленных, строительных, сельскохозяйственных
организациях, в потребительской сфере города Краснодар, близлежащих
районов – Усть-Лабинского, Тимашевского и др., многие трудятся на
предприятиях нефтедобычи в северных и восточных регионах страны. Уровень
маятниковой миграции рабочих и служащих достигает 19 тыс. человек и по
прогнозным оценкам сохранится в ближайшие годы.
Уровень регистрируемой безработицы на конец 2013 года составил 0,8 %.
Структура безработицы по возрастам:
До 30 лет - 103 человека;
Пред пенсионный возраст – 82 человека;
От 30 лет до пред пенсионного возраста – 403 человека.
Образовательный состав кадров Динского района имеет достаточно высокий
уровень. Удельный вес граждан, имеющих профессиональное образование по
отношению к населению, занятому в экономике района, составляет 65,2%. Из
них наибольшая часть граждан имеет среднее (53,8%) и высшее (33,4%)
профессиональное образование.
Позитивное развитие экономики позволило сохранить положительную
динамику показателей, отражающих уровень жизни населения.
Трудовые ресурсы района характеризуются достаточно высокой квалификацией
и
невысоким
уровнем
занятости.
Возможность
привлечения
квалифицированной и менее дорогой рабочей силы дает району определенные
преимущества. Значительному улучшению показателей рынка труда и уровня
жизни населения района в среднесрочной и долгосрочной перспективе будет
способствовать реализация инвестиционной политики администрации
муниципального образования Динской район.
Улучшению демографической ситуации будут способствовать формирование
социально-экономических предпосылок к последующему демографическому
росту, укрепление здоровья и увеличение ожидаемой продолжительности жизни
населения, поддержка материнства и детства, развитие консультативной и
психологической поддержки семьи в целях создания благоприятного
внутрисемейного климата, профилактика семейного неблагополучия,
укрепление института семьи и брака.
Повышение уровня занятости населения и снижение уровня безработицы
предполагается за счет развития действующих предприятий района и создания
новых рабочих мест, развития и поддержки предпринимательства, роста
заработной платы, создания комфортных условий для проживания.
В Динском районе сложилась относительно благополучная общеэкономическая
ситуация. Экономика района приросла рядом новых производств, расширяются
и модернизируются действующие производства. Положительная динамика
наблюдается практически по всем основным макроэкономическим показателям.
Ежегодно наращивается валовой продукт базовых отраслей экономики района.
По итогам 2013 года выше среднекраевых достигнуты темпы роста показателей
в производстве и распределении электроэнергии, газа и воды, сельском
хозяйстве, строительстве, связи, розничной торговле и по заработной плате.
За 2011-2013 годы в экономику привлечено 5,7 млрд. рублей инвестиций. В этот
период реализовано 6 крупных инвестиционных проектов по строительству
объектов преимущественно производственного назначения. По итогам 2012
года по темпам роста инвестиций район занимает 14 место в крае.
Денежные доходы на душу населения района за 2010-2012 годы возросли в
реальном исчислении на 20,3% и достигли 10,0 тыс. рублей. Основными
источниками доходов являются оплата труда (доля 30,6%), пенсии и пособия
(доля 28,8%).
Номинальная заработная плата достигла 18,7 тыс. рублей, что на 17,8% выше
уровня 2009 года (в реальном исчислении). На рост оплаты труда оказало
динамичное
развитие
обрабатывающих
производств,
строительства,
потребительской сферы, благодаря чему в указанных отраслях увеличилась
численность и заработная плата работников. Отношение заработной платы в
районе к среднекраевому уровню составляет более 85,0%.
Инфраструктура системы образования
В целях обеспечения выбора образовательных услуг, обеспечения прав
граждан, проживающих на территории Динского района, на получение
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и
дополнительного образования в муниципальном образовании Динской район
создана сеть муниципальных учреждений, включающая образовательные
учреждения различных типов, видов, организационно-правовых форм, в
том числе:
28 – дошкольных образовательных учреждений;
1 – начальная общеобразовательная школа (№ 15)
4 – основных общеобразовательных школ (№№ 7, 9, 14, 25);
21 – средних общеобразовательных школ (№№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 13, 20, 21, 26,
28, 29, 30, 31, 34, 35, 37, 38, 39, 53);
1 – очная (сменная) общеобразовательная школа;
4 – учреждений
направленности;
дополнительного
образования
многофункциональной
3 – спортивные школы.
Кроме того, на территории
общеобразовательная
школа,
образовательных учреждения.
района функционирует
3
негосударственных
1 частная
дошкольных
В ДОУ реализуются современные образовательные программы и методики,
разработанные на основе комплексных программ. Также детские сады
предоставляют
дополнительные
образовательные,
оздоровительные,
коррекционные, развивающие, адаптационные услуги.
Дифференциация образовательного процесса в школах позволяет учитывать
возможности, интересы и способности учащихся. В 3 школах района
функционируют специализированные классы VII
вида. Образование
повышенного
уровня
реализуется
в
профильных
классах
7
общеобразовательных учреждений (СОШ №1, 2, 3, 4, 5, 29, 31). В 16 школах
района предоставляются дополнительные платные образовательные услуги.
Дополнительное образование в муниципальном образовании реализуется по 7
основным направлениям как на базе учреждений дополнительного образования
детей, так и в муниципальных общеобразовательных учреждениях. В
спортивных школах района культивируется 18 видов спорта, в том числе и
адаптивная физическая культура.
Контактная информация:
Начальник управления образования
Ежкова Марина Александровна – раб тел 8861 62 63046
Заместитель начальника управления образования
Новикова Светлана Александровна – раб. тел. 8861 62 66302
Расходы консолидированного бюджета на отрасль образования в 2013 году
составили почти 1 млрд. 230 млн. рублей, что на 16% выше уровня 2012 года.
В 2013 году в Динском районе реализовались следующие районные целевые
программы, направленные на развитие отрасли образования:
- «Развитие образования в Динском районе на 2013 год» - 14806,6 тыс. руб.;
- «Развитие дошкольного образования в Динском районе на 2011-2015 годы» 8715,0 тыс. руб.;
- «Дети Кубани на 2013 год» - 300,0 тыс. руб.;
- «Безопасность образовательных учреждений в 2013 году» - 822,0 тыс. руб.;
Расходование
средств
для
финансирования
обеспечения
исполнения депутатами наказов избирателей на 2013 год» - 9450,0 тыс. руб.;
- Организация отдыха, оздоровления и занятости детей в муниципальном
образовании Динской район» на 2012-2014 годы» - 4045,5 тыс. руб.;
- «Обеспечение доступности инвалидов к объектам транспортной, инженерной
и социальной инфраструктуры муниципального образования Динской район на
2012-2013 год» - 259,2 тыс. руб.;
- «Развитие массового спорта в Динском районе на 2013 год» - 3000,0 тыс. руб.;
- Гармонизация межнациональных отношений в Динском районе на 2012-2014
год» - 13,0 тыс. руб.;
- «Организация и осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью
по профилактике наркомании на 2012-2014 г.» - 78,0 тыс. руб.
В целях реализации Указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012
года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной
политики» и от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в
интересах детей на 2012-2017 годы», а также в соответствии с распоряжением
Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года № 2620-р «Об
утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях
социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и
науки», распоряжения главы администрации (губернатора) Краснодарского
края от 29 апреля 2013 года № 400-р план мероприятий («дорожная карта)
«Изменения в отрасли социальной сферы Краснодарского края, направленные
на повышение эффективности образования и науки», направленный на
повышение эффективности образования и науки до 2018 года, разработан и
утвержден постановлением администрации муниципального образования
Динской район план мероприятий («дорожная карта) «Изменения в отрасли
социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования».
В нем затронуты все сферы образования: дошкольное, общее, дополнительное.
Приоритетными направлениями «дорожной карты» являются следующие
направления:
- поэтапное повышение заработной платы труда педагогических работников
дошкольного, общего, дополнительного образования;
- обеспечение доступности дошкольного образования, ликвидацию очередности
детей в возрасте от 3 до 7 лет.
В 2013 году в ходе выполнения мероприятий, запланированных в
муниципальной «дорожной карте» достигнуты следующие показатели.
Среднемесячная заработная плата работников образовательных учреждений по
итогам года составила 18 753 руб., в том числе: педагогических работников
учреждений
дополнительного
образования
детей
17 178
руб.,
воспитателей ДОУ- 19 650 руб., учителей - 27 865 руб.. В целях повышения
заработной платы работников образовательных учреждений района в
бюджете на 2013 год было выделено 2432.2 тыс. руб. на обеспечение
стимулирования
отдельных
категорий
работников
муниципальных
образовательных учреждений. Кроме того, с 1 сентября. 2013 года все
детские сады района переведены на 12-часовой режим работы, для чего из
районного бюджета выделено дополнительно почти 5 млн. руб. Данная мера
позволила также повысить заработную плату работников дошкольных
образовательных учреждений.
Мониторинг системы образования по итогам 2013 года подготовлен на основе
анализа условий функционирования муниципальной образовательной
системы, мониторинга образовательных результатов и внешних запросов к
системе образования.
Мониторинг включает в себя статистическую информацию, самооценку
результатов и условий деятельности, соответствие основным направлениям и
приоритетам федеральной, региональной и муниципальной образовательной
политики, выявление проблем и постановку задач на предстоящий период
развития.
Цель мониторинга – показать, в какой мере деятельность муниципального
органа Управления образования обеспечивает полноту предоставляемых
образовательных услуг, как реагирует на происходящие изменения, насколько
эффективно использует ресурсы и каковы результаты развития муниципальной
системы образования района за 2013 год.
1.2. Анализ состояния и перспектив развития
Развитие дошкольного образования
Система дошкольного образования муниципального образования Динской
район в 2013 году включала 31 дошкольное образовательное учреждение. Из
них 28 – это бюджетные детские сады и 4 – ведомственные дошкольные
образовательные учреждения.
В настоящее время основными и успешно функционирующими
организационными формами дошкольного образования в районе являются
детские сады трех разных видов:
- детский сад общеразвивающего вида;
- детский сад комбинированного вида;
-детский сад.
Вместе с тем, позитивное изменение демографической ситуации не позволяет
системе дошкольного образования, сложившейся в районе, особенно в станицах
Динской, Новотитаровской, посёлке Южном, станице Старомышастовской,
справляться с задачей обеспечения всех нуждающихся детей местами в детских
садах. Так, в 2012 году очередь детей в возрасте от 1 года до 7 лет на
устройство в детские сады района составила 2449 детей. В очереди для
определения в дошкольные учреждения на конец 2013 года состояло 2421детей,
что на 1,1 % меньше, чем годом ранее.
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные учреждения.
Обеспечение равных стартовых возможностей для детей дошкольного возраста
при поступлении их в школу определяет основу образовательной
политики муниципальной власти района. Совершенствование системы
дошкольного образования обеспечивает равные стартовые возможности при
поступлении детей в школу. Пути решения указанных задач вытекают из
конкретной, складывающейся ситуации в муниципалитете.
В целях удовлетворения потребностей населения Динского района в детских
дошкольных учреждениях в 2013 году введено 110 мест в дошкольных
образовательных учреждениях района (2 дополнительные групповые ячейки в
БДОУ №№27, 5) и 60 мест после реконструкции спального корпуса бывшей
Нововеличковской школы-интерната. Также открыто дополнительно 2 группы
семейного воспитания в
многодетных семьях. Таким образом, в
функционирующих 10 группах семейного воспитания на конец 2013
года было 30 детей. Кроме того, в районе функционируют 89 групп
кратковременного пребывания, которые посещают 784 ребёнка.
Благодаря предпринятым мерам доступность дошкольного образования детей в
возрасте от 3 до 7 лет в 2013 году составила 86,1% .
Для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных
образовательных учреждениях организовано 7 групп компенсирующей
направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи, их посещало в 2013
году 106 детей. Функционируют 16 логопедических пунктов для коррекции
несложных нарушений речи, где помощь в коррекции получают 300
дошкольников. Таким образом, удельный вес численности детей с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников
дошкольных образовательных организаций в 2013 году составил 112 человек
(1,5%), детей – инвалидов – 32 человека (0,4%).
В течение 2013 года общеобразовательную программу дошкольного
образования осваивали 7609 дошкольников, их которых 6425 тыс. (84 %) в
возрасте 3 года и старше.
Охват детей дошкольным образованием в ДОУ района
В рамках районной целевой программы «Развитие дошкольного образования в
Динском районе» на 2011-2015 годы открыто 110 мест в 3-х дошкольных
учреждениях. Из них 50 мест за счет более эффективного использования
имеющихся площадей в ДОУ№ 5 и ДОУ № 27.
Кроме того, в 2013 году на условиях софинансирования с краевым бюджетом
проведена реконструкция помещений здания бывшей специальной
(коррекционной) школы-интерната ст. Нововеличковской под 3 групповые
ячейки БДОУ№ 9 на 60 мест.
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение
численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации, к
численности детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет включительно,
скорректированной на численность детей соответствующих возрастов,
обучающихся в общеобразовательных организациях) составил 67.2%..
В 2013 году начался капитальный ремонт здания детского сада № 61 на хуторе
Карла Маркса Новотитаровского сельского поселения на 50 мест.
С 01.08.2013 года в муниципальном образовании действует электронная
очередь для определения детей в дошкольные образовательные учреждения.
Постановка на очередь осуществляется через многофункциональный центр. В
2013 году услугами МФЦ по постановке на очередь детей в детский сад
воспользовались 1240 чел.
Вариативные формы дошкольного образования
Проблема общедоступности дошкольного образования для всех категорий
граждан Динского района решается сегодня также за счет использования
внутренних резервов системы образования, в том числе развития различных
форм дошкольного образования. В практику работы дошкольных
образовательных учреждений вводится организация функционирования групп
кратковременного пребывания детей. Следует отметить, что сеть групп
кратковременного пребывания развивается наряду с традиционными
дошкольными учреждениями полного дня. Снижению напряжённости в
вопросе обеспечения детей местами в группах дошкольного образования
способствовало создание групп кратковременного пребывания предшкольной
подготовки при общеобразовательных учреждениях и учреждений
дополнительного образования, где 2013 году функционировало 24 группы (для
сравнения: в 2012 году-21 группа).
Общее количество групп кратковременного пребывания составило- 89.
В районе создано10 групп семейного воспитания (на базе ДОУ № 14,17, 26,
66,13, 15), в которых воспитываются 31 ребёнок из многодетных семей.
Получила развитие новая организационная форма оказания услуги дошкольного
образования детей от 3 до 5 лет – консультативные пункты, которые в 2012
году посещали 238 детей, а в 2013 году уже на 83,3% больше.
Cохранение и укрепление здоровья воспитанников ДОУ
Особое
внимание уделялось
организации рационального
питания:
осуществлялся ежемесячный контроль за расходованием бюджетных средств по
статье, производился анализ выполнения натуральных норм продуктов питания
по каждому ДОУ, регулярно вопрос о питании заслушивался на совещаниях
руководителей ДОУ, Совете по питанию. Во всех ДОУ разработано цикличное
10-дневное меню в соответствии с новым СанПиН. Нормы питания по
основным продуктам питания в районе выполняются на 97-100%. В 2013 году
пролицензированы 27 медкабинетов, что составляет 96,4%, что по сравнению с
2012 годом больше на 10,7%.
В то же время в бюджетных дошкольных учреждениях № 50 (с.
Первореченское), №№5,6 (ст. Пластуновская), № 37 (ст.Старомышастовская), №
19 (пос. Украинский) при наличии штатной единицы, нет медицинского
работника.
В 2013 году в дошкольных образовательных учреждениях было
зарегистрировано 24,1 тысяч случаев заболеваний у детей, из которых 72,7 % - у
детей в возрасте 3 года и старше.
Количество дней, пропущенных одним ребенком по болезни
Таким образом, можно констатировать, что в районе наметилась тенденция
к снижению заболеваемости в ДОУ.
Обеспечение
введения
дошкольного образования
федеральных
государственных
стандартов
В дошкольных образовательных организациях района организована работа по
обеспечению перехода на федеральные государственные образовательные
стандарты дошкольного образования на основе федеральных и региональных
нормативных документов и методических рекомендаций.
Создан муниципальный координационный совет по вопросам организации
введения федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования в Динском районе.
Введён
план
действий
по
обеспечению
введения
федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования в
районе на 2013-2015 гг.
Локальные акты образовательных учреждений приведены в соответствие с
ФГОС дошкольного образования.
Внесены изменения и дополнения в Положение о стимулирующих надбавках в
ДОУ.
Созданы рабочие группы в ДОУ по разработке основной образовательной
программы ДОУ в соответствие ФГОС ДО.
35% педагогов повысили квалификацию в соответствии с требованиями ФГОС
ДО путём участия в вебинарах, краевых семинарах по темам:
- «О введении в Краснодарском крае ФГОС ДО», ККИДППО;
-Участие во второй Всероссийской конференции в г-к Анапе по теме
стажировочной площадки: «Создание современной муниципальной модели
дошкольного образования, обеспечивающей его доступность и качество»;
-«Адаптация
молодых
специалистов
дошкольного
педагогической деятельности», г. Краснодар;
-«Введение федерального государственного
дошкольного образования», г. Краснодар;
образования
образовательного
к
стандарта
-«Создание современной муниципальной модели дошкольного образования,
обеспечивающей его доступность и качество», г. Краснодар;
-«Система работы по учебно-методическому комплекту Предшкольная пора
Для
обеспечения
введения
Федерального
государственного
образовательного стандарта дошкольного образования в Динском районе
проведен мониторинг учета потребности в подготовке, повышении
квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного
образования.
Повышение квалификации и аттестация педагогических работников
дошкольного образования
В дошкольных образовательных учреждениях района трудятся 402 педагога, в
том числе: с высшим образованием – 201 человек ( 50%);
со средним профессиональным образованием - 198 человек ( 49,5%).
2013 году прошли курсовую переподготовку 70 педагогов (17,5%), в том числе:
2- заместителя заведующих по воспитательной и методической работе;
8- заведующих ДОУ;
10- учителей-логопедов;
2- музыкальных руководителя;
48- воспитателей ДОУ
В соответствии со ст. 48. Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации» педагогические работники проходят
аттестацию для установления первой и высшей квалификационных категорий,
на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном
законодательством об образовании.
Аттестация педагогов ДОУ
- соответствие занимаемой должности подтвердили 111 человек,
- I категорию имеют- 72 чел.,
- высшую категорию имеют 43 чел.
Важным фактором, мотивирующим педагогические коллективы на повышение
качества дошкольного образования, явился краевой конкурс среди дошкольных
образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные
программы и лучших педагогических работников.
Участники в муниципальном этапе конкурса среди дошкольных
образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные
программы:
-БДОУ МО Динской район «Детский сад № 61», заведующая Рогачева И.В.;
-БДОУ МО Динской район «Детский сад № 16», заведующая Терехова Е.П.;
-БДОУ МОДинской район «Детский сад № 27»,заведующая Сиротенко Т.Н.
Участие в муниципальном этапе конкурса лучших педагогических работников
дошкольных образовательных учреждений в 2013 году приняли:
1.Подгорная Ирина Николаева, воспитатель МАДОУ комбинированного вида
«Детский сад № 8 Динской район»
2.Петрова Юлия Александровна, воспитатель БДОУ МО Динской район
«Детский сад № 4»
3.Денисова Людмила Павловна, воспитатель БДОУ МО Динской район
«Детский сад № 11».
Победитель муниципального этапа краевого конкурса среди дошкольных
образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы:
бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального
образования Динской район «Детский сад №61», заведующая Рогачева И.В.
Победителем среди педагогов дошкольных образовательных учреждений стала
Подгорная Ирина Николаевна, воспитатель автономного дошкольного
образовательного учреждения комбинированного вида «Детский сад №8»
муниципального образования Динской район.
В районе традиционно проводится муниципальный педагогический фестиваль
педагогов и педколлективов дошкольных образовательных учреждений
«Инновационный поиск»
По
итогам
фестиваля
в
2013году:-методические
разработки
7
педагогов внесены в районный банк передового педагогического опыта ( для
сравнения: в 2012 году- 5);
-открыты 4 муниципальные экспериментальные площадки:
-МАДОУ № 8 «Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей
дошкольного возраста посредством ручного труда» (воспитатель Подгорная
И.Н.);
-МАДОУ ЦРР д/с № 3 «Развитие ранней социализации и формирование
первоначальных основ непрерывного профессионального образования на
экскурсиях и прогулках» (заместитель заведующей по ВМР Петрова Е. В.);
-БДОУ № 61«Формирование основ валеологической грамотности у старших
дошкольников» (воспитательАфанасьева Г.С.);
-БДОУ № 4 «Система взаимодействия специалистов ДОУ в процессе
реализации регионального компонента» (заместитель заведующей по ВМР
Дядюшкина Е.А.);
-внесен в краевой банк передового педагогического опыта обобщенный опыт
Таран Валентины Трифоновны, учителя-логопеда БДОУ № 29 по теме
«Интегративная технология предупреждения и преодоления речевых
нарушений с использованием средств искусства и логоритмики».
Победителем муниципальный конкурс «Воспитатель года» в 2013 году стала
Артеменко Людмила Борисовна, воспитатель БДОУ МО Динской район
«Детский сад №59».
Развитие начального общего образования, основного общего образования и
среднего общего образования
Введение федеральных государственных образовательных стандартов
общего образования
Приоритетной целью современного российского образования становится
полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно
ставить учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения,
контролировать процесс и оценивать полученный результат, т.е. научить
учиться. Это должно стать залогом успешной адаптации в стремительно
меняющемся обществе.
Создание эмоционально и интеллектуально насыщенной воспитывающей среды
для формирования разносторонней активной личности, обладающей навыками
креативного мышления, аналитическими и коммуникативными способностями
на основе качественного образования в соответствии с новыми
образовательными стандартами – основная цель введения ФГОС.
С 1 сентября 2013 года федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования реализуется в первых, вторых, третьих
классах (187 классов-комплектов, 4388 учащихся) во всех общеобразовательных
учреждений и 4 классы в пилотных БОУ СОШ №№ 1,2 (8 классов
комплектов,218 учащихся)
В течение 2013 года продолжилась реализация комплексных мероприятий по
обеспечению готовности общеобразовательных учреждениях к реализации
ФГОС Сформирован обязательный примерный перечень нормативно правовой
базы, обеспечивающий управление введением ФГОС
Удельный вес численности школьников, обучающихся по ФГОС НОО от
общего числа учащихся начальной школы, составляет 78,4%.
Обучаются по ФГОС ООО 594 обучающихся 5-х классов БОУ СОШ
№№2,5,10,26.29, 30,31,53 (42,5%) и 239 обучающихся - численность
обучающихся в пилотных 6-х классах БОУ СОШ №№2,29.
В течение 2013 года продолжилась реализация комплексных мероприятий по
обеспечению готовности общеобразовательных учреждениях к реализации
ФГОС. Сформирован обязательный примерный перечень нормативно правовой
базы, обеспечивающий управление введением ФГОС. Среднее количество часов
в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося составил 10 ч;
100% обучающимся, предоставлена возможность пользоваться учебным
оборудованием для практических работ и интерактивными учебными
пособиями в соответствии с новыми ФГОС; 25 % учителей и руководителей
ОУ прошли курсы повышения квалификации в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами (в общей численности
педагогических и управленческих кадров).
Реализация комплекса мер по модернизации общего образования
На реализацию проекта по модернизации системы общего образования в 2013
году в район направлены субсидии в размере 9438,8 тыс. руб и субвенции в
размере 1607,0 тыс. руб. Из средств районного бюджета на софинансирование
мероприятий по модернизации системы общего образования выделено 2 3148,0
тыс.
Проектом модернизации системы общего было предусмотрено продолжение
работ, начатых в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
и направленных на повышение качества образования в системе общего
образования, прежде всего качества ресурсного обеспечения образовательного
процесса.
Повышение качества материально-технического, технологического обеспечения
школ способствовало тому, что доля обучающихся, которым предоставлены
основные виды современных условий обучения, увеличилась в 2013 году до
94% (в 2012 году – 92,6 %).
Значительно обновилась школьная инфраструктура. В настоящее время в 24
школах из 26 полностью обновлены школьные окна, что существенно
улучшило санитарно-бытовые условия и повысило безопасность пребывания
детей, а также повысило эффективность использования энергоресурсов
в школьных зданиях. Все школы оснащены счетчиками учета тепла.
Проведен капитальный ремонт школьного спортивного зала БОУ СОШ №6 (за
3 года всего отремонтировано 6 спортзалов). На сегодняшний день спортзалы 5
школ нуждаются в полном либо частичном ремонте. За два последних года
проведено обустройство 6теплых туалетов, ранее отсутствовавших в зданиях
школ. В 2012-2013 годах в рамках реализации комплекса мер по модернизации
системы общего образования Динской район получил оборудование для
пищеблоков на сумму 10 114,1 тыс. рублей, оно установлено во всех школах.
Комплексно модернизирована столовая БОУ СОШ №1 ст. Динской.
Проект реализован за счет федеральных и муниципальных средств.
В 2013 году в образовательных учреждениях района проведен текущий ремонт
на сумму почти 32,5 млн. руб.
За счет этих средств проведена модернизация котельной школы №14,
капитальный
ремонт
спортзала
в
СОШ
№6,
в
трех
учреждениях
частично
заменена
система
отопления,
в
2
учреждениях выполнены работы по замене мягкой кровли на кровлю из
металлопрофиля.
Согласно
требованиям
СанПиН
осуществлены ремонты пищеблоков в 3 школах и 2 детских садах.
Завершены работы по устройству внутренних санузлов
в 3 школах.
Продолжились работы по замене оконных блоков, систем водоснабжения и
канализации и т.д.
Для решения задачи по обеспечению прав граждан, проживающих на
территории пос. Южного, на получение начального общего образования
произведена пристройка к зданию начальной школы №15 общей площадью
168,2 кв. м., которая вместила 2 учебных кабинета, помещение библиотеки и
санузел (объем финансирования почти 3,5 млн. руб.).
Большое внимание в 2013 году уделялось обеспечению безопасного
пребывания детей в образовательных учреждениях. Используя финансирование
из краевого и районного бюджетов, удалось установить видеонаблюдения в
11 школах, ограждение в СОШ № 26, произвести ремонт наружного освещения
в 7 учреждениях, ремонт автоматической пожарной сигнализации в
3 учреждениях. Объем финансирования на эти цели составил 3,2 млн. руб.
Прошли повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку
813 руководителей и педагогических работников общеобразовательных
учреждений (75,8 % от их общего количества).
В 2013 году существенно пополнились школьные библиотечные
фонды.
Обеспеченность
бесплатными
учебниками
обучающихся
в общеобразовательных учреждениях возросла до 100 %, что создает
дополнительные условия для повышения эффективности учебной деятельности,
включая внеурочную деятельность.
В целях обеспечения объективной оценки качества образования и повышения
уровня
информационной
безопасности
оборудованы
системами
видеорегистрации все 4 пункта проведения единого государственного экзамена.
Во всех школах установлены комплекты серверного оборудования (в 2013 году
-3 комплекта) и оборудованы локальные вычислительные сети, что создало
условия для перехода на электронные дневники, журналы и электронную
систему управления. Обновлено программное обеспечение, электронные
образовательные ресурсы получили более чем 64,2 % школ.
В 2013 году для общеобразовательных учреждений получено 245 единиц
учебного и учебно-лабораторного оборудования, 211 единиц компьютерного
оборудования, 182 единицы оборудования для проведения государственной
(итоговой) аттестации обучающихся, электронных образовательных ресурсов на
общую сумму 20 602,655 тыс. рублей. Это на 3 млн. руб. больше по сравнению с
2012 годом.
Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на
100 учащихся общеобразовательных организаций 13,1 ед., имеющих доступ к
Интернету – 6,6 единиц.
Медицинское обслуживание учащихся
В образовательных учреждениях созданы условия, гарантирующие охрану
здоровья обучающихся. Одним из путей улучшения здоровья детей является
создание адекватной системы медицинского обслуживания в ОУ, позволяющей
приблизить профилактическую, оздоровительную, коррекционную работу к
каждому ребёнку. Сегоднявсе школы района имеют лицензированные
медицинские кабинеты, оснащенные необходимым оборудованием и
медикаментами. Медицинское обслуживание учащихся осуществляется
квалифицированным медицинским персоналом БУЗ МО Динской район
«ЦРБ» на основе договоров.
В
течение
3
лет
вАОУ
СОШ
№4
ст.Динской
успешно
функционирует медицинский диагностический комплекс «Здоровый ребенок»,
который позволяет проводить диагностику заболеваний ребенка и своевременно
выявлять отклонения в физическом развитии детей. В 2013 году еще пять школ
района получили аналогичные комплексы. Это позволило обследовать 6 тыс.
школьников.
Образование детей с ограниченными
деятельность районной ПМПК
возможностями
здоровья,
Права детей на развитие личности в системе образования, ориентированного на
индивидуальные потребности, и в том числе право детей с отклонениями в
развитии учиться в тех же школах, где учатся их сверстники, живущие по
соседству, признаны международными стандартами прав человека.
Закон РФ «Об образовании» закрепил в качестве принципа государственной
политики адаптивность системы образования к уровням и особенностям
развития и подготовки учащихся и воспитанников.
В муниципальном образовании Динской район в 2013 году в 26
общеобразовательных учреждениях обучалось 668 детей с ограниченными
возможностями здоровья, в том числе 593 ребенка обучалось в условиях школы,
75 на дому. Удельный вес численности детей с ОВЗ, обучающихся в классах, не
являющихся
специальными
(коррекционными),
общеобразовательных
организаций в общей численности детей с ОВЗ, обучающихся в
общеобразовательных организациях, составляет 100%.
В муниципальном образовании Динской район ведет работу
медико-педагогическая комиссия (далее ПМПК).
психолого-
С 2013 года освобожденной стала должность председателя, остальные члены
комиссии выполняют соответствующую работу в рамках основного рабочего
времени.
В 2012 году специалистами ПМПК был обследован 661 ребенок, в 2013 году 624 ребенка. Из них:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Состояние здоровья
Здоровы
Нарушение речи
Задержка психического развития
Умственная отсталость
Нарушение опорно-двигательного аппарата
Нарушение аутистического спектра
Нарушение слуха
Нарушение зрения
Нарушение поведения
Сложные дефекты
2012 год
22
397
255
37
4
4
1
18
6
2013 год
14
418
272
29
3
6
1
3
10
В Динском районе сложилась определенная система взаимодействия ПМПК с
различными ведомствами и учреждения образования, здравоохранения,
социального развития, муниципальными образовательными учреждениями,
Бюро медико-социальной экспертизы, органами МВД, комиссией по делам
несовершеннолетних,
«Центром
диагностики
и
консультирования»
Краснодарского края.
Психолого-педагогическое сопровождение детей в образовательных
учреждениях осуществляют консилиумы.
Количество консилиумов
Педагоги-психологи
Учителя-логопеды
Социальные педагоги
2012 год
ДОУ
2
21
-
БОУ
18
18
4
26
2013 год
ДОУ
20
6
22
-
БОУ
26
23
5
26
Члены ПМПК принимают активное участие в деятельности Межведомственной
комиссии по включению детей-инвалидов в инклюзивное образование. На
основании решения комиссии инклюзивно обучалось:
2011-2012г.
27
2012-2013г.
34
Успешно реализуется в нашем районе дистанционное обучение детейинвалидов, которое осуществляется с ноября 2011 года.
2011-2012 г.
5
2012-2013 г.
18
В двух базовых школах – это АОУ СОШ №4 ст. Динской и БОУ СОШ №10 ст.
Васюринской в дистанционном режиме обучается 18 ребят, здоровье которых
не позволяет посещать в школу. Вот некоторые результаты дистанционного
обучения детей с ОВЗ: Шмыгун Михаил, участник 2-го этапа проекта, закончил
11 классов и в настоящее время является студентом 2 курса Новороссийского
колледжа строительства и экономики. Обучается дистанционно. Воронов
Владислав, выпускник 9 класса 2012 года также является студентом этого же
колледжа.
В районе существует опыт работы по реабилитации детей с ограниченными
возможностями здоровья. Педагогом-психологом Пеньковой Н.Н. в 2013 году
разработана программа «Реабилитация детей с ОВЗ в условиях
общеобразовательной школы».
В 2013 году в общеобразовательных организациях района обучалось 120 детейинвалидов. Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся в
классах,
не
являющихся
специальными
(коррекционными),
общеобразовательных организаций в общей численности детей-инвалидов
обучающихся в общеобразовательных организациях, составляет 100%.
Организация школьного питания
Одним из важных факторов профилактики заболеваний и поддержания здоровья
детей и подростков является организация рационального питания во время
пребывания учащихся в школе. Во всех школах района организовано
полноценное горячее питание. Удельный вес лиц, обеспеченных горячим
питанием, в общей численности обучающихся общеобразовательных
организаций составляет 97,3%.
Сеть школьного питания представлена 28 единицами (26 столовых полного
цикла, 1 столовая - доготовочная, 1 столовая - раздаточная).
Питание учащихся в школах в 2013 году организовано за счёт компенсационных
выплат из районного бюджета (7-50 руб. на 1 уч-ся в день) краевого бюджета (
2 руб. в день) и средств родителей. Размер бюджетной дотации по сравнению с
2013 годом вырос на 6 рублей.
Стоимость завтрака составляет 49 руб./в день на учащегося 7-11 лет и 54 руб./в
день на учащегося 12-18 лет. Доплата родителей составляет 39,5-44,5 руб./в
день.
Проведённые мероприятия в рамках целевых программ (краевой и районных)
способствовали увеличению процента охвата учащихся горячим питанием в
образовательных учреждениях района. Количество учащихся, получающих
горячие завтраки в школах, увеличивается из года в год.
Подвоз учащихся
В 2013 года на балансе 25 общеобразовательных учреждений Динского района
состояло 26 школьных автотранспортных средств. На регулярном
подвозе учащихся к образовательным учреждениям, а также к местам
проведения массовых мероприятий находилось 1084 учащихся.
На содержание школьных автобусов в рамках районной целевой программы
«Развитие образования в Динском районе на 2013 год» было выделено 2 100
тыс.рублей.
Все школьные автотранспортные средства соответствуют ГОСТу «Автобусы
для перевозки детей. Технические требования», оснащены навигационным
оборудованием ГЛОНАСС.
В 2013 году на всех автобусах старше 2005
года выпуска были установлены приборы, предназначенные
для
контроля скорости движения, пробега автомобиля, периодов труда и отдыха
водителя (тахографом), а также приобретены 3 устройства программного
обеспечения RSDigTac, предназначенные для считывания и хранения
информации в электронном виде с тахографов На оснащение школьного
автотранспорта тахографами из районного бюджета в 2013 году было выделено
1,2 тыс. рублей.
В 2013 году удалось переоборудовать автобус в
соответствии ГОСТУ, принадлежащий АОУ СОШ №4. На эти цели из районной
целевой программы было выделено 273,1 тысячи рублей.Успешно в 2013 году
решалась задача с вакансиями водителей. Если в 2012 году было 6 вакансий, то
2013г. осталась 1. Заработная плата водителей в 2013 году выросла по
сравнению с 2012 годом на 3 тыс. рублей в месяц за счет средств районного
бюджета и в среднем составляет около 18 тыс.рублей, что являлось выше
среднекраевого показателя. За 2013 год, так же, как и за 2012 год, дорожнотранспортных происшествий и правил нарушений дорожного движения со
стороны водителей школьного автотранспорта не зафиксировано.
Качество образования.
Итоги государственной итоговой аттестации за курс основной школы
В целях дальнейшего совершенствования механизмов оценки качества
образования в общеобразовательных учреждениях Динского района в 2013 году
продолжалась апробация независимой оценки качества образования в
рамках государственной (итоговой) аттестации (ГИА) выпускников IX классов
с участием территориальной экзаменационной комиссии.
В 2012/13 учебном году для учащихся 9-х классов проведено всего 10 КДР (3
работы по русскому языку, 6 - по математике, 1 – по истории).
Анализ результатов каждой из диагностических работ позволял учителям
корректировать календарно-тематические планы в зависимости от уровня
усвоения данным классом пройденных тем.
На конец учебного года процент предметной обученности по математике в
среднем по району увеличился на 12,7%, а средний балл повысился на 0,47.
В новой форме в 2013 году обязательные экзамены сдавали 1074 выпускников
9-х классов Динского района (53 класса из 26 ОУ), 93,7 % от всего контингента
выпускников основной школы.
Процедура аналогична сдаче экзаменов в 11-х классах:
-КИМы по русскому языку, математике и 9 предметам по выбору получены от
Рособрнадзора;
-проверка работ осуществлена территориальной (предметы по выбору) и
региональной комиссиями (русский язык и математика);
-сформировано 7 пунктов проведения экзаменов,
-в организации и проведении экзаменов в новой форме приняли участие 402
работника системы образования района
привлечено более 40 общественных наблюдателей - представителей различных
организаций, что обеспечило прозрачность процедуры.
Средний балл по государственной итоговой аттестации (далее - ГИА),
полученных выпускниками, освоившими образовательные программы
основного общего образования:
по математике - 18,9 балл; по русскому языку - 35,0 балла.
В следующей таблице представлены сводные данные по количественному
показателю выбора предметов выпуcкниками 9 классов.
Предмет ОбществоГод
20042005
20052006
20062007
20072008
20082009
2009 2010
знание
Химия Физика Биология География Физкультура Литература ОБЖ
Гео
120
42
76
18
207
64
18
31
18
80
10
66
15
2
13
25
12
22
12
208
14
29
52
103
40
29
55
68
273
8
33
75
200
32
28
70
39
327
9
25
46
191
10
25
47
17
20102011
2011 2012
20122013
213
26
19
60
92
19
210
17
28
33
82
12
188
9
19
19
119
-
8
-
Сравнительные результаты ГИА – 9 по всем предметам
2012 – 2013 учебный год
Предмет
Процент предметной
обученности
Динской Краснодарский
район
край
Математика
96,3
97,3
Русский язык
98,8
98,7
История
100
99,6
Обществознание
100
100
Биология
100
100
Химия
100
99,9
География
100
100
Физика
100
100
Информатик
100
100
Литература
100
99,6
Английский
100
99,9
язык
Средний тестовый балл
Динской
район
18,9
35,0
24,8
32
32,9
25,7
25,1
17,4
18,6
18,3
Краснодарский
край
18,8
34,4
28,8
31,7
32,5
25,7
24,9
25,6
17
17,1
61,2
60
Анализ результатов ГИА-9 в 2013 году показал улучшение результатов по
обществознанию, биологии, литературе и английскому языку.
Итоги Единого государственного экзамена
Опыт по проведению ЕГЭ показывает, что такая форма оценки знаний
выпускников значительно влияет на процессы, происходящие в отрасли. ЕГЭ
практически стал базовым элементом формирующейся системы оценки качества
общего образования. Он дает возможность получить объективную информацию
об уровне знаний выпускников в рамках школьной программы по конкретному
предмету, определить направления для дальнейшего совершенствования
образовательного процесса и его методического обеспечения.
Общее количество выпускников, сдававших обязательные экзамены в форме и
по материалам ЕГЭ, составило 479 человек из 21 образовательного учреждения
Динского района.
-
Из 479 выпускников, сдававших экзамен по математике, не набрали 24
минимальных баллов 29 (на ЕГЭ-2012 – 5, на ЕГЭ-2011 – 28). Таким образом,
процент предметной обученности выпускников 2013 года – 93,9%. Средний
тестовый балл по математике 45,1, он на 2,6 выше результата 2012 года.
Мониторинг результатов ЕГЭ по математике
ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ – ЕГЭ – ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ – ЕГ
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20
Показатели
%
предметной
обученности
Средний
тестовый
балл
Рейтинг
76
66,3
65,9
82,2
87
84,2
95,3
97,3
95,4
99,1
93
40,0
43
38,9
42,1
42,5
45
19
33
43
32
1
В течение последних четырёх лет наблюдается положительная динамика
среднего тестового балла по математике с 38,9 баллов до 45,1, также растёт
и рейтинг района: с 43 места в 2011 году до 15 места в 2013 году.
476 (99,4%) выпускников общеобразовательных учреждений Динского района
на ЕГЭ – 2013 по русскому языку преодолели порог успешности, 3 (0,63%)
ученика не набрали минимальный балл. Таким образом, процент
предметнойобученности выпускников этого года –99,4% (на ЕГЭ 2012 -99,6 %,
на ЕГЭ - 2011 - 95,4%, на ЕГЭ - 2010 - 97,3%). Средний тестовый балл– 64,9 ,
что на 1,6 баллов ниже краевого показателя (66,5). В краевой рейтинговой
таблице по среднему тестовому баллу наш район занимает 31 место из
44. Наибольшее количество баллов 100 набрала Горюткина Анна, выпускница
СОШ № 31.
Мониторинг результатов ЕГЭ по русскому языку
Показатель
ЕГЭ - ЕГЭ ЕГЭ - ЕГЭ
2003 2004 2005 2006
%
предметной
обученно 92,5
сти
Средний
тестовый
балл
Рейтинг
96,9
89,8
88,7
ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - Е
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2
91,3
88,5
97
99
96,8
99,6 9
47,4
48,1
55,9
57,4
59,9
63,8
25
35
40
31
Уровень освоения образовательного стандарта для получения в дальнейшем
профессионального образования отражает доля выпускников, успешно сдавших
экзамены по выбору и получивших свидетельство о результатах ЕГЭ с баллами
по предметам.
Наиболее востребованным экзаменом среди выпускников нашего района
является экзамен по обществознанию, его выбрали 278 человек, что составляет
58% (на ЕГЭ-2012- 52,3%). Экзамен по биологии сдавали 79 выпускников –
16,5% (на ЕГЭ-2012-14,1); по физике 69 выпускников – 14,4% (на ЕГЭ-2012 18,6);по истории 69 выпускников –14,4% (на ЕГЭ-2012-8,9); по химии 36
выпускников – 7,5% (на ЕГЭ-2012-8,7%);по литературе 27 выпускников – 5,6%
(на ЕГЭ-2012-3,6); по информатике 20 выпускников – 4,2% (на ЕГЭ-2012-4,3).
Процент предметной обученности по обществознанию в районе составляет
98,6%. За последние 6 лет это самый высокий показатель обученности по
обществознанию. Средний тестовый балл - 62,3 (58,8 – в 2012 году).
Мониторинг
результатов ЕГЭ по обществознанию выпускников Динского района
Показатель
% предметной
обученности
Средний
тестовый балл
Рейтинг
ЕГЭ-2008
ЕГЭ 2009
ЕГЭ-2010
ЕГЭ-2011 ЕГЭ-2012 ЕГЭ2013
95%
96%
95%
98,3%
97,8%
98,6%
57
51,5
56,7
58,8
62,3
12
37
30
12
17
Процент предметной обученности по истории составляет 97,1%. За последние
пять лет это самый высокий показатель обученности по истории. Средний
тестовый балл, полученный выпускниками района, - 58,7.
Мониторинг
результатов ЕГЭ по истории выпускников Динского района
Показатель
% предметной
обученности
Средний
тестовый балл
Рейтинг
ЕГЭ-2011 ЕГЭ-2012
ЕГЭ2013
ЕГЭ-2008
ЕГЭ 2009
ЕГЭ-2010
100%
94%
88,2%
87,5%
89,6%
97,2%
48
47
48
55,3
58,7
10
38
28
23
18
Процент предметной обученностипо географии 92,85 (1 неуспевающий из
СОШ №35). Динской район занимает 18 место в краевом рейтинге, таким
образом улучшились показатели на 5 позиций.
Мониторинг
результатов ЕГЭ по географии выпускников Динского района
Показатели
ЕГЭ2013
ЕГЭ-2008
ЕГЭ 2009
97%
100%
100%
88,9%
94,4%
92,9%
45
62
53
63,3
60
36
26
33
% предметной
обученности
Средний
тестовый балл
Рейтинг
ЕГЭ-2010 ЕГЭ-2011 ЕГЭ-2012
39
Экзамен в форме и по материалам ЕГЭ в 2013 году по биологиивыбрали 79
человек (в прошлом году 78). Процент предметнойобученности составил 96,2%,
в прошлом году этот показатель составлял 94,9% (на 1,3% выше) Средний
тестовый балл, полученный выпускниками района, 60,9 баллов, он выше
прошлогоднего показателя на 4,6 баллов. Динской район занимает 31 место100
набрала Трофимова Елена, выпускница СОШ № 30. в краевом рейтинге, таким
образом улучшились показатели на 7 позиций. Наибольшее количество баллов-
Мониторинг
результатов ЕГЭ по биологии выпускников Динского района
Показатели
%
предметной
обученности
Средний
балл
Рейтинг
ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ ЕГЭ - ЕГЭ ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ – ЕГЭ –
2003 2004 2005 2006 -2007 2008 -2009 2010 2011 2012 2013
48
49
51,3
88
60
100
65,8
97,9 95,3
52
95,2
94,9
96,2
54,1
55
56,3
60,9
37
40
38
31
Процент предметной обученностипо химии составил 100%. Средний тестовый
балл, полученный выпускниками района – 71 балл, он ниже среднекраевого
(73,6) – на 2,6 балла. Динской район занимает 21 место в краевом рейтинге.
Наибольшее количество баллов 100 набрала Трофимова Елена, выпускница
СОШ № 30..
Мониторинг
результатов ЕГЭ по химии выпускников Динского района
Показатели
ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ - ЕГЭ – ЕГЭ
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
2012 201
%
предметной 83
обученности
Средний
балл
Рейтинг
75,8
70
77,7
100
100
93,5
100
100
93,2
100
64
54
54,7
62,0
58,1
71
35
24
37
21
Процент предметной обученности по физике составил 94,2, что на 5,1% выше,
чем в прошлом году. Средний тестовый балл по району – 51,9 (ЕГЭ-2012 –
45,6). В краевом рейтинге по физике район занимает 28 место.
Мониторинг
результатов ЕГЭ по физике выпускников Динского района
Показатель
% предметной
обученности
Средний
тестовый балл
Рейтинг
ЕГЭ-2008
ЕГЭ 2009
ЕГЭ-2010
ЕГЭ-2011 ЕГЭ-2012 ЕГЭ-2013
100
96
94,7
91,2
89,3
94,2
41,0
44,0
48,2
46,2
45,6
51,9
21
40
31
28
По информатике все выпускники набрали достаточное количество баллов (40 и
более) для получения сертификата. Таким образом, в течение четырёх
последних лет все выпускники Динского района преодолевают порог
успешности
Мониторинг
результатов ЕГЭ по информатике выпускников Динского района
Показатель
%предметной
обученности
Средний
тестовый балл
Рейтинг
ЕГЭ -2009 ЕГЭ - 2010 ЕГЭ - 2011 ЕГЭ - 2012 ЕГЭ - 2013
94
100
100
100
100
57
63,2
62
71,6
74,4
21
16
8
5
Все выпускники прошли порог успешности по английскому языку (20 баллов).
Таким образом, процент предметнойобученности по району составил 100% (на
ЕГЭ-2012 – 100%, на ЕГЭ-2011 86,7%, на ЕГЭ-2010 75%). Средний тестовый
балл по району составил 71,1 баллов, что ниже краевого показателя (73) на 1,9.
В краевом рейтинге по английскому языку район занимает 24 место.
Мониторинг
результатов ЕГЭ по английскому языку выпускников Динского района
Показатель
ЕГЭ -2009 ЕГЭ - 2010 ЕГЭ - 2011 ЕГЭ – 2012 ЕГЭ – 2013
% предметной
86,7
100
100
89
75
обученности
Средний тестовый балл
35,8
60,5
61,1
71,1
55
Рейтинг
41
11
15
24
Все выпускники по литературе переступили порог успешности – 32 балла,
таким образом, процент предметной обученности составил 100%. Средний
тестовый балл по району – 64,7 баллов, что выше прошлогоднего показателя на
5,6 баллов. В краевом рейтинге по литературе район занимает – 39 место.
Наибольший тестовый балл (100) у выпускницы СОШ № 35 Санниковой
Ольги.
Мониторинг
результатов ЕГЭ по литературе выпускников Динского района
Показатель
% предметной
обученности
Средний тестовый
балл
Рейтинг
ЕГЭ -2009 ЕГЭ - 2010 ЕГЭ - 2011 ЕГЭ - 2012
100%
95%
91%
93,8%
ЕГЭ-2013
100%
53,9
61,6
59,1
64,7
37
24
37
39
Сведения о награждении выпускников
общеобразовательных учреждений золотыми и серебряными медалями
«За особые успехи в учении»
Учебный
год
2005-2006
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Всего
Всего
Золотые медали
Серебряные медали
получили получили
Количество Процент Количество Процент
аттестаты медали
1018
56
28
2,8%
28
2,8%
887
72
44
5,0%
28
3,2%
777
51
13
1,7%
38
4,9%
529
39
13
2,6%
26
5,2%
539
49
23
4,3%
26
4,8%
575
50
31
5,4%
19
3,3%
551
64
34
6,2%
30
5,4%
481
47
27
5,6%
20
4,2%
Развитие профильного обучения
В школах Динской район в 2013 году было открыто 15 профильных классов в
6 ОУ (в 2012 году – в 7 ОУ). Специализация профильного обучения
осуществлялась по пяти профилям:
- социально-экономический (5 классов) – СОШ №2, 4 (2), 5 (2), 29 – 40%
- информационно-технологический (2 класса) – СОШ №4 (2) – 13,3%
- социально-гуманитарный (1 класс) – СОШ №29 – 6,7%
- экономико-математический (2 класса) – СОШ №3 (2) – 13,3%
- социально-педагогический (4 класса) – СОШ №1 (2), 31 (2) – 26,7%
Наибольшее их количество в СОШ № 1 (2 профиля), СОШ №4 (2 профиля),
СОШ №29 (2 профиля)).
Наиболее востребованными профилями являются: социально-экономический (в
СОШ №2,4,5) в 6 классах, социально-гуманитарный (в СОШ №1,29) в 3 классах,
социально-педагогический профиль (в СОШ №1, 29) в 3 классах, также
организованы профили: информационно-технологический (СОШ №4) в 2
классах, экономико-математический профиль (в СОШ №3) в 2 классах.
Во всех указанных профильных классах ведется углубленное преподавание
профильных предметов. Обучение ведут по профильным предметам - 58
учителей, в основном, высшей и первой квалификационной категории.
В 2013 г. через муниципальные методические мероприятия был обобщен опыт 7
педагогов предпрофильного и профильного обучения.
Реализация учебного курса «Основы религиозной культуры и светской
этики»
В 2013 г. 1479 учащихся из 62 4 –х классов приступили к изучению курса
ОРКСЭ. Модуль «Основы православной культуры» изучают - 1289 (87%)
школьников.
Кроме модуля ОПК изучается модули: «ОМР» в ОУ №3,30, 38; модуль
«Светская этика» в ОУ №1, 2, 10, 15, 20,39; модуль «Основы исламской
культуры» в ОУ №15.
Все преподаватели нового предмета прошли курсовую переподготовку. Курс
ОРКСЭ ведут 36 педагогов. Преимущественно это учителя начальных классов
(21 педагог). Кроме того данный курс ведут педагоги с опытом преподавания
ОПК: учителя истории, русского языка, педагоги дополнительного образования
(ОУ №5, 6, 35).
Новый учебный предмет направлен на развитие у учеников 10-11 лет
представлений о нравственных идеалах и ценностях, которые составляют
основу традиций нашей многонациональной России. Педагоги района отметили
созидательную роль этого предмета, что он успешно сплачивает школу, семью и
общество.
Поддержка талантливых детей и молодежи
Одной из приоритетных задач, стоящих перед образовательными
учреждениями, является создание условий, обеспечивающих выявление и
развитие одаренных детей и молодежи, реализацию их потенциальных
возможностей.
В Динском районе ведется целенаправленная работа в области поддержки
талантливой молодёжи.
Ведущую роль в выявлении и развитии разных типов одаренности детей играют
учреждения дополнительного образования. Ежегодно в районе проходит более
100 мероприятий, направленных на поддержку творческой и спортивной
молодёжи.
Стало традиционным проведение конкурсов, фестивалей и спортивных
мероприятий: «Рождественские колокольчики», «Коллектив года», «Пасха в
Кубанской семье», «Звёздная юность планеты», «Молодые дарования Кубани»,
«Пою моё Отечество», «Спортивные надежды Кубани», «Президентские игры»,
«Президентские состязания», «Кубки губернатора» по различным видам спорта,
«Зарница» и другие.
Одним из самых массовых и ярких событий 2012-2013 учебного года стал
Форум дополнительного образования «Радуга талантов». В нём приняли
участие все учреждения дополнительного образования детей Динского района.
В 2012-2013 году в различных интеллектуальных, творческих, спортивных
состязаниях и конкурсах приняло участие более 10 тыс. учащихся всех
возрастов, что составляет 87,4 % всех школьников.
В результате такой работы в 2012-2013 учебном году воспитанники учреждений
дополнительного образования стали победителями и призёрами различных
конкурсов,
фестивалей,
спортивных
мероприятий
международного,
Всероссийского и краевого уровней:
Многопрофильные
учреждения
Спортивные школы
Международный Всероссийский
уровень
уровень
23
45
Краевой уровень
5
210
105
91
В Динском районе ежегодно проводятся всероссийская и региональная
олимпиада школьников по 24 предметам. Школьный этап всероссийской
олимпиады школьников проводится по единым заданиям разработанными
предметно-методической комиссией, что позволяет обеспечить равные условия
для всех учащихся для выхода на муниципальный этап.
В 2012 году в школьном этапе приняли участие 14982 учащихся, в 2013 году –
16410.
В 2012 году решением жюри победителями и призёрами стали 5313 учащихся
школ района, а в 2013 году – 4688, что говорит о более тщательной проверке
работ.
Таким образом, количество участников школьного этапа увеличилось на 9,5 %,
а количество победителей и призёров снизилось на 11,7 %.
Муниципальный этап в Динском районе был проведен по всем
рекомендованным министерством образования и науки предметам (физика,
история, астрономия, английский язык, литература, химия, экономика,
информатика, экология, русский язык, обществознание, МХК, ОБЖ,
физической культуре, математика, география, право, технология, биология,
немецкий язык, кубановедение, политехническая, журналистика).
В 2012 году в муниципальном этапе приняли участие 1788 школьников, в 2013 –
2024 школьников. Решением жюри победителями и призёрами в 2012 году
стали 272 учащихся, в 2013 – 292 человека.
В 2013 году количество участников муниципального этапа увеличилось на 13,2
%, а победителей и призёров - на 7,4%.
В 2013 году на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников было
приглашено 46 учащихся и на заключительный этап региональных олимпиад – 4
учащихся.
Результаты участия в региональном этапе: представители Динского района
стали победителями по 2 предметам: информатике (Краснорядцева Анастасия
(СОШ №4, учитель: Кузуб Людмила Васильевна) и русскому языку (Бойченко
Марина (СОШ №4, учитель:Ткачук Лариса Ивановна), а также завоевали 6
призовых мест: Бабичева Александра (СОШ №30) по русскому языку (учитель:
Липилина Алла Геннадьевна) и физической культуре (учитель: Манышев
Кирилл Олегович), Осипова Ульяна по астрономии (СОШ №2, учитель:
Шмуйло Ольга Викторовна), Чупрына Юлия по истории (СОШ №1, учитель:
Ган Юрий Львович), Магомедова Софья по русскому языку (СОШ №4, учитель:
Новошинцева Ольга Владимировна), Бурьев Георгий по географии (СОШ №1,
учитель: Онищенко Юлия Юрьевна).
Количество участников регионального этапа сократилось на 23% по сравнению
с 2012 годом, а количество победителей и призёров увеличилось на 100%.
В целях реализации программы «Дети Кубани» и районной подпрограммы
«Одарённые дети», развития интеллектуального потенциала обучающихся;
выявления и вовлечения детей, склонных к познавательной и исследовательской
деятельности, развития навыков проектной, научной, аналитической работы,
управление образования, информационно-методический центр ежегодно
организует и проводит научно-практические конференции: для младших
школьников - «Я познаю мир»; для учащихся 5-8 классов - Конкурс учебноисследовательских проектов школьников «Эврика – ЮНИОР»; для учащихся
старшей ступени (9-11классов) – районную научно-практическую конференцию
школьников в рамках краевой НПК «Эврика» Малой академии наук учащихся
Кубани.
В январе 2012 года состоялась XIII районная научно-практическая конференция
школьников, в 2013 году - XXIV НПК, которая традиционно проходит на базе
АОУ СОШ № 4.
В 2012 году в конференции приняли участие 97 учащихся из 17
образовательных учреждений; в 2013 году 74 школьника из 19 ОУ района.
17 победителей районной НПК приняли участие в зональном этапе краевой
научно-практической конференции «Эврика» Малой академии наук учащихся
Кубани в г. Тихорецке. Из них - 5 стали победителями 12 призёрами. В 2012
году – из 19 участников 6 стали победителями, 8 призёрами.
В апреле 2013 года на базе Кубанского Государственного университета
состоялся конкурс научных проектов школьников в рамках краевой научнопрактической конференции «Эврика» Малой академии наук учащихся Кубани, в
котором приняла участие команда учащихся Динского района.
По итогам четвёртого (очного) этапа конкурса из семи участников победителем
секции «Лингвистика (русский язык)» стала ученица 11 класса БОУ СОШ № 30
Агапова Анастасия, руководитель Липилина А.Г.. Третье место в секции
«Биология» завоевала ученица 5 класса БОУ СОШ № 2 Дорошенко Ольга,
руководитель Тутаева И.Л. При очень жёсткой конкуренции (323 научноисследовательских проекта из 41 муниципального образования края) это очень
неплохие результаты.
Школьники нашего района принимают активное участие в конференциях не
только регионального, но и всероссийского уровня. В ноябре 2013г. четверо
старшеклассников БОУ СОШ № 1 и АОУ СОШ № 4 приняли участие в очном
туре Соревнования молодых исследователей «Шаг в будущее» в Южном
федеральном округе Российской Федерации, который проходил в г. Краснодаре.
Из 107 участников Волгоградской и Ростовской областей, Республики Адыгея и
28 муниципальных образований Краснодарского края ребята нашего района
завоевали дипломы II и III степени и получили свидетельства претендентов в
состав Национальной делегации РФ для участия в международных выставках и
соревнованиях за рубежом в мае-июне 2014г.
В 2013 году для учащихся было организовано и проведено 70 предметных и
творческих конкурсов, спортивных соревнований, в которых приняли участие
6274 школьника.
Победителями муниципальных конкурсов стали 450 учащихся из них 25
школьников стали победителями и призёрами краевых конкурсов.
В 2013 году лидерами по количеству участия в конкурсах и соревнованиях
стали общеобразовательные учреждения №4,1,30,29,35,37,34.
Наиболее активное участие образовательные учреждения приняли в творческих
конкурсах. Большое количество участников в таких конкурсах: Краевой конкурс
- фестиваль детского творчества «Рождественские колокольчики»,краевой
конкурс юных чтецов «Живая классика», краевой конкурс «Пасха в кубанской
семье», краевой смотр-конкурс «Зеркало природы»,муниципальный конкурс
детского творчества «Светлый праздник – Рождество христово».
Учащиеся образовательных учреждений в 2013 году в предметных конкурсах на
региональном уровне завоевали 25 призовых мест учащиеся СОШ
№1,2,3,4,5,10,13, 30,31,34,35.
Продолжается ежегодная работа организационно – методическая работа по
вовлечению школьников в интеллектуальные игры-конкурсы. В текущем
учебном году в них приняли участие 21 школа района.
Активно участвуют школы в таких ежегодных интеллектуальных играхконкурсах: «Русский медвежонок», «Золотое РУНО (история мировой
культуры)», «Кенгуру - математика для всех», «BritishBulldog (Британский
бульдог)», «КИТ», Игровой конкурс по литературе «Пегас-2013» и других. В 10
традиционных конкурсах приняли участие 8114 учащихся (в 2012 году- 8042.
Формирование системы казачьего образования
В 2013 году классы казачьей
общеобразовательных
учреждениях
№1,2,3,4,5,6,7,10,13,14,21,29,34,35.
направленности открыты
Динского
района.
Это
в 14
школы
В школах №1,2,3,4,5,6,7,13,14,35 назначены кураторы от районного казачьего
общества.Совместно с классными руководителями они готовят и проводят
классные часы, беседы, выставки предметов старины кубанского быта,
совместно с учащимися школы принимает участие в районных и краевых
мероприятиях.
В классах казачьей направленности преподаются обязательные предметы:
«Основы православной культуры», «История кубанского казачества»,
«Кубановедение», военно-спортивные казачьи дисциплины.
В целях повышения творческого потенциала учащихся классов казачьей
направленности в образовательных учреждениях проходят мероприятия,
организуются творческие конкурсы и спортивные соревнования: «Казачок»,
«Три богатыря», «Ты нужен Кубани Здоровым и счастливым». Ярким,
запоминающимся для каждого школьника становится обряд «Посвящение в
казачата». В 2013 г. прошёл традиционный конкурс «Лучший казачий класс
среди общеобразовательных учреждений края» Победителем стал класс
казачьей направленности из ОУ №21. Результаты конкурса показали, что в
целом в районе сформирована и развивается система работы по организации
образовательного процесса в классах и группах казачьей направленности,
активно осуществляется обобщение передового педагогического опыта.
Инновационный потенциал в сфере общего образования
Инновации в области управления образованием в 2013 году осуществлялись
по 11 направлениям, в области содержания образования – по 14 направлениям, в
структуре организации учебно-воспитательного процесса – по 13 направлениям,
в области технологии обучения – по 22 направлениям.
Приоритетным инновационным процессом в образовании ОУ Динского района
является изучение, применение, распространение опыта применения новых
педагогических технологий. Педагоги Динского района предпочитают
применять
в
своей
работе:
информационно-коммуникационные,
здоровьесберегающие технологии, технологии личностной ориентации
педагогического процесса, деятельностного подхода, деятельностного подхода,
активизации познавательной деятельности учащихся, системы развивающего
обучения, игровые технологии, технологию проектов, технологии.
Инновационная работа в районе отражена в деятельности муниципальных и
краевых экспериментальных площадок. В 2013 году сою деятельность
осуществляли 2 федеральных и 17 муниципальных экспериментальных
площадок (2012 году 2 и 11 соответственно).
Ежегодно обобщается инновационный опыт педагогов в рамках районных
педагогических фестивалей «Передовой педагогический опыт».
В 2013 году на педфестивале представлено 42 работы из школ района, больше,
чем в 2012 г. на 6; 8 педагогов из школ № 1, 3, 10, 20, 29, 37, 38 стали
победителями и 19 учителей школ № 1, 2, 4, 6, 10, 13, 14, 20, 21, 29, 30, 35
получили грамоты лауреатов.
Обобщение опыта инновационной работы педагогов ежегодно происходит и
через методические конкурсы. В муниципальном этапе краевого конкурса
профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» приняли
участие 26 педагогов из СОШ № 1, 10, 20, 21, 29, 30, 34, 37; ДОУ № 3, 37, 8, 1,
4.
Передовой педагогический опыт 23 учителей Динского района обобщен на
всероссийском и краевом уровнях, что на 4 больше, чем в 2012 году.
В 2013 году опубликован опыт работы 9 учителей Динского района в
методических изданиях края, России.
Повышение квалификации и аттестация педагогических работников
общеобразовательных учреждений
Важным звеном в повышения квалификации педагогических кадров в районе
является курсовая переподготовка, которая планируется согласно заявок ОУ,
планов курсовой переподготовки КУ ИМЦ и ККИДППО.
В 2012 году было обучено 296 педагогических работников, в 2013 году -410.
Повысили свой профессиональный уровень педагоги на курсах в целях
подготовки к ЕГЭ, тьюторы ЕГЭ по предметам, члены подкомиссии ГЭК,
руководители и координаторы ППЭ, эксперты по предметам, учителя
предметники.
Стажировочные курсы в Москве 1 учитель русского языка и литературы.
План курсов повышения квалификации на 2013 год - обучение 153
педагогических работника, прошли обучение -305 человек.
На базе района прошли обучение учителя начальной школы, английского языка,
инвариантный модуль учителя русского языка и литературы. Стажировочные
курсы в Казани -2 человека, Санкт-Петербурге -1 человек, в Москве-1учитель
русского языка и литературы.
Повышение качества образования зависит от того какие условия мотивации
созданы в школе для саморазвития, самореализации педагогов своих
возможностей в корпоративной деятельности.
По итогам 2013 года прошли аттестацию 265 педагогических работника. Из них:
36 педагогов ДОУ; 20 – учреждений дополнительного образования и ДЮСШ;
209 педагогических работника общеобразовательных учреждений.
На соответствие занимаемой должности аттестовано 111 педагогов ОУ; на
первую квалификационную категорию – 57; на высшую квалификационную
категорию – 41.
Общественные значимые мероприятия в сфере общего образования
Работа, направленная на развитие творческого потенциала педагогов ОУ
Динского района, ведется не один год и в системе.
Ежегодно в Динском районе
профессиональные конкурсы:
проводятся
на
муниципальном
этапе
- Муниципальный конкурс инновационных проектов.
- Муниципальный этап Всероссийского
мастерства педагогов «Мой лучший урок».
конкурса
профессионального
- Муниципальный этап краевого конкурса краевого конкурса «Педагог-психолог
Кубани».
- Муниципальный этап краевого конкурса «Библиотекарь Кубани».
- Муниципальный этап краевого конкурса «Учитель года Кубани».
- Муниципальный этап краевого конкурса «Воспитатель года Кубани».
- Муниципальный этап краевого конкурса педагогов дополнительного
образования «Сердце отдаю детям».
-Муниципальный этап краевого конкурса лучших классных руководителей.
-Муниципальный
опыт».
педагогический
фестиваль
«Передовой
педагогический
Помимо традиционных конкурсов педагогов («Учитель года», «Воспитатель
года», «Сердце отдаю детям» и другие) сложился масштабный и действенный
механизм поддержки лучших учителей в рамках приоритетного национального
проекта «Образование».
Победителями в конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО за 2 года
стали четыре педагога Динского района:
В 2012 году стали: Беленко Елена Алексеевна учитель физики БОУ СОШ №30»,
Онищенко Юлия Юрьевна, учитель географии БОУ СОШ №1, Бова Наталья
Викторовна, воспитатель ДОУ 1.
В 2013 г. учитель СОШ №13 Жукова М.Д., учитель ОБЖ БОУ СОШ №13 стала
победителе конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, а Полякова Е.М. (СОШ
№29) получила грант губернатора Краснодарского края в рамках данного
конкурса.
В целях поддержки творчески работающих педагогов, распространения лучшего
педагогического опыта учителей края традиционно проходит краевой конкурс
профессионального мастерства «Учитель Года Кубани». Победителем
муниципального этапа краевого конкурса в номинации «Учитель года Кубани
по основам православной культуры – 2013» стала Суханова Татьяна
Владимировна, педагог АОУ СОШ №4 достойно представила Динской район на
региональном этапе конкурса и вошла в число пятнадцати лучших педагогов
края.
В основном конкурсе «Учитель года Кубани» Наталья Владимировна Фирсова
(СОШ № 1), победитель муниципального тура, вошла в десятку лучших в крае.
Ивко Ирина Васильевна (СОШ № 10) – победитель муниципального этапа в
номинации «Кубановедение» вошла в десятку лучших.
Директор СОШ №29 КунаковскаяМарина Александровна стала победителем
муниципального этапа и участником краевого конкурса «Директор года Кубани
- 2013».
В муниципальном этапе краевого конкурса «Педагог-психолог Кубани»
победителем стала Пинегина Наталья Петровна (СОШ №28).
В конкурсе педагогов допобразования «Сердце отдаю детям» абсолютным
победителем в крае стала БлаженкоСветлана Александровна (СОШ № 1).
В конкурсе «Воспитатель года Кубани» победитель муниципального этапа –
Шаркевич Екатерина Николаевна (ДОУ № 17).
Количество учителей – участников профессиональных и методических
конкурсов 2012, 2013 гг.
Название конкурса
Муниципальный этап кабинетов кубановедения
Районный педагогический фестиваль «Передовой
педагогический опыт»
Краевой этап «Директор года»
Муниципальный этап «Воспитатель года»
Муниципальный этап «Психолог года»
Краевой педфестиваль «Инновационный поиск»
Всероссийскаяпедконференция в Волгограде
Краевой конкурс информационной компетентности
учащихся начальных классов
Муниципальный этап «Лучший классный руководитель»
Краевой конкурс «Учитель здоровья»
Конкурс к 20-летию Конституции
Муниципальный этап конкурса «Мой лучший урок»
Конкурс учителей химии, биологии «Призвание»
ПНПО
Учитель года Кубани
2012
2013
4
42
5
49
1
3
3
8
1
1
1
4
4
2
-
3
1
Не было
43
2
8
5
5
2
15
26
3
14
4
«Сердце отдаю детям»
ИТОГО
124
1
135
В 2012, 2013 году 289 педагогов района участвовали в 16 конкурсах.
Количество участников профессиональных и методических конкурсов в 2013
году составляет около 40% от общего числа учителей, что на 3% больше, чем в
2012 году.
Дополнительное образование.
Система дополнительного образования как один из институтов детства,
созданный и существующий для детей, их обучения, воспитания и развития –
является важнейшим звеном непрерывного образовательного процесса.
В последние годы наблюдается качественный рост и динамичное развитие всей
системы дополнительного образования. Активизации этого процесса в
настоящее время способствует происходящая в российском образовании
модернизация.
В 7 учреждениях дополнительного образования детей в 2013 году занималось
8287 человек (66% от общего числа обучающихся в школах), что больше на 1 %
по сравнению с 2012, и на 3,5 % по сравнению с 2011 годом.
В многопрофильных учреждениях в 2013 году обучалось 4746 ребёнка (в 2012
учебном году – 4739 учащихся), из них 31 учащийся, состоящий на различных
профилактических учетах, что составляет 0,7% от количества занимающихся.
Доля обучающихся в многопрофильных учреждениях дополнительного
образования составляет 36% от общего числа обучающихся.
Всего учащихся, занимающихся в спортивных школах системы образования –
3541, (в 2012 году – 3465 учащихся), лиц, стоящих на учете в органах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - 30
учащихся (0,9%).
Направления деятельности учреждений дополнительного образования детей:
-художественно-эстетическое;
-спортивно-техническое;
-физкультурно-спортивное;
-социально-педагогическое;
-научно-техническое;
-культурологическое;
-эколого-биологическое;
-военно-патриотическое;
-естественно-научное;
-туристско-краеведческое.
В 2012-2013 учебном году в учреждениях дополнительного образования детей
были открыты 16 новых кружков и секций: волейбол, баскетбол,
художественная гимастика, «Эколог Кубани», «Журавушка» (фольклор),
«Спортивный туризм», «Умельцы» (начальное техническое моделирование),
«Мастерилка», (конструирование из бумаги), Восточные танцы «Мадина»,
вязание
«Волшебный
клубочек»,
вышивка
«Рукодельница»,
ИЗО,
«Рисовёнок», бальные танцы, юный турист, английский язык.
Организация летней оздоровительной кампании
Особенность летней кампании 2013 года – это максимальная занятость детей во
всех видах отдыха. На это работают все учреждения системы образования.
В период летней оздоровительной кампании различными формами отдыха
были заняты 100% учащихся образовательных учреждений.
В лагерях с дневным пребыванием отдохнули 2546 детей, в многодневных
муниципальных походах побывали 842 человека, в туристических слетах
приняли участие 3790 человек. Расход районного бюджета на эти цели
составил почти 4 336 тыс. руб. Другой важной формой занятости детей в
летний период является временное трудоустройство подростков. Это не только
трудовая адаптация подростка, но и возможность заработать. Особенно
актуальна эта форма занятости для детей из малоимущих семей. Денежные
средства в сумме 3350,0 тыс. рублей на эти цели также выделены из
муниципального бюджета. Около 1500ребят работали в ремонтных, трудовых
бригадах по договору с предпринимателями, отрядах «Новые тимуровцы» и
таким образом имели возможность пополнить семейный бюджет.
Профилактика асоциального проявления несовершеннолетних.
В общеобразовательных учреждениях района по состоянию на 01.01.2013
года на профилактическом учете находилась 81 неблагополучная семья, в
которых 120 несовершеннолетних детей. На 01.01.2014 г. 85 неблагополучных
семей, в них проживает 145 детей.
По состоянию на 01.01.2013 г. на профилактическом учете в образовательных
учреждениях муниципального образования Динской район состояло 150
несовершеннолетних, на 01.01.2014 г. 122 учащихся.
Результатом эффективной организации индивидуально- профилактической
работы с учащимися, состоящими на профилактическом учете, является
снижение на 18% числа снятых по исправлению учащихся. В 2012 г. снято по
исправлению 38 учащихся, что составляет 86% от общего числа снятых с
учета, в 2013 году из 81 несовершеннолетнего, 66 человек снято по
исправлению (81%). Количество учащихся, состоящих на профилактическом
учете, в 2013 году снизилось на 28 человек.
В образовательных учреждениях организовано сотрудничество с родительской
общественностью, систематически проводятся родительские лектории,
родительский комитет активно принимает участие в воспитательном процессе.
В школах приняты и реализуются программы педагогического сопровождения
семей. Педагоги систематически повышают уровень педагогических знаний
родителей в вопросах воспитания детей с учетом возрастных особенностей,
помогают родителям формировать позитивные детско-родительские отношения.
Показателем эффективной профилактической работы с неблагополучными
семьями в ОУ, является % снятых семей с учета по исправлению обстановки
в семье. В 2012 году всего снято 40 семей, из них 22 семьи снято по
исправлению обстановки в семье (55 %), в 2013 году из 53 снятых с учета
семей, 44 семьи снято по исправлению (80%).
Специалисты
штаба
воспитательной
работы
образовательных
учреждений организовывают участие несовершеннолетних, состоящих на
различных видах профилактического учета, в конкурсах.
В период с 30 октября 2013 г. по 15 ноября 2013 года состоялся муниципальный
конкурс программ работы с детьми и семьями, состоящими на различных видах
профилактического учета «Загляните в детские глаза». В номинации
«Программа работы с несовершеннолетним, состоящим на внутришкольном
профилактическом учете, в т.ч. на учете в ПДН» I место занял социальный
педагог БОУ СОШ №1 Шалота Наталья Алексеевна, в номинации
«Программа
работы
с
семьёй,
состоящей
на
внутришкольном
профилактическом учете, в т.ч. на учете в ПДН» I место заняли социальные
педагоги Черняк Елена Владимировна, Перкова Дина Владимировна, БОУ
СОШ №2.
С 01 по 15 ноября 2012 года был организован и проведен муниципальный этап
краевого конкурса среди несовершеннолетних, состоящих на профилактическом
учете в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности
«Здравствуй, мама!».
С 15 по 30.03.2013 г. проводился в муниципальный этап краевого конкурса
среди несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в органах и
учреждениях
системы
профилактики безнадзорности «Я выбираю
ответственность». В конкурсе приняли участие 22 ОУ района. Редько Иван
(БОУ СОШ №6) занял 3 место в краевом этапе конкурса «Я выбираю
ответственность».
Аттестация педагогических работников учреждений дополнительного
образования детей
По
итогам
2013
года
прошли аттестацию
22
педагогических
работника.учреждений дополнительного образования и ДЮСШ.
На соответствие занимаемой должности не аттестовано ни одного педагога. На
первую квалификационную категорию – 11; на высшую квалификационную
категорию – 11.
В ходе аттестации педагоги дополнительного образования демонстрируют
высокий уровень профессионализма во всех направлениях педагогической
деятельности согласно перечню критериев.
Общественно-значимые мероприятия
Традиционным в районе стало участие педагогов дополнительного образования
в краевом конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю
детям». По итогам десятого регионального конкурса в номинации «Экологобиологическая» победу одержала С.А. Блаженко, учитель биологии БОУ СОШ
№ 1 имени героя России А.А. Туркина.
Впервые в 2013 году победителем в краевом конкурсе «Современные подходы
к определению содержания в организации воспитательного процесса в классе»
стала учитель начальных классов БОУ СОШ № 1 Скиба Анна Николаевна.
Бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования
Динской район «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя
Российской Федерации Туркина Андрея Алексеевича» вошло в десятку лучших
общеобразовательных учреждений в крае, приняв участие в конкурсе «Лучшая
школа по воспитательной работе».
Впервые в районе в 2013 году стартовала акция «Мы такие разные»,
посвященная
Всемирному
Дню
толерантности.
Учащимися
общеобразовательных
учреждений,
специалистами
учреждений
дополнительного образования были организованы тематические выставки,
подготовлены для распространения раздаточные материалы для жителей
населения. Во второй части акции прошел смотр-конкурс школьных агитбригад.
44 лучших выпускника общеобразовательных учреждений района имели честь
стать участниками традиционного Губернаторского бала, 40 творчески и
спортивно одаренных детей посетили Губернаторскую елку.
Традиционно в начале сентября в каждом учреждении дополнительного
образования Динского района проводятся Дни открытых дверей, в рамках
которых для родителей и ребят организуются выставки творческих работ,
концерты, спортивные показательные выступления.
Значимыми мероприятиями 2013 года были также: «Конкурс на лучшую
постановку физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в
образовательных учреждениях Краснодарского края», «Кубань Олимпийская
против наркотиков», «Конкурс на лучшую постановку работы в учреждениях
дополнительного
образования
детей
физкультурно-оздоровительной
направленности».
В рамках Олимпийского образования была проведена акция «Россия, вперед!»,
спортивный марафон – эстафета «Вокруг света- памяти Пьера де Кубертена»,
«Дети Кубани за здоровый образ жизни», «Олимп – 2013», конкурс «Олимпиада
начинается в школе».
1.3. Выводы и заключения.
Приоритетные задачи в сфере образования на 2014 год
и среднесрочную перспективу
Обеспечить исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012
года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области
образования и науки», ключевых направлений национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа», Плана мероприятий («дорожной карты»)
«Изменения в отраслях социальной сферы муниципального образования
Динской район, направленные на повышение эффективности образования».
Обеспечить современный уровень надежности и технологичности процедуры
единого государственного экзамена, государственной итоговой аттестации по
образовательным программам общего образования.
Обеспечить эффективную реализацию плана по введению федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Содействовать увеличению доли учащихся, занятых в школьном,
муниципальном и региональном этапах интеллектуальных мероприятий;
повышать качество проведения этих мероприятий.
Увеличить охват школьников, в том числе одаренных детей, дистанционным
обучением.
Повысить активность всех участников дистанционного образовательного
процесса информационно-образовательной среды «Телешкола».
Продолжить реализацию региональных проектов по повышению эффективности
преподавания кубановедения, основ православной культуры, основ религиозных
культур и светской этики, учебных предметов казачьего образования.
Совершенствовать механизмы оценки качества образования. Создать
современную систему оценки качества образования на основе принципов
открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального
участия.
Максимально интегрировать детей с ограниченными возможностями здоровья в
образовательную среду с использованием моделей частичной и внеурочной
инклюзии.
Организовать в образовательных учреждениях тьюторское сопровождение
детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации
инклюзивной практики.
Продолжить создание безбарьерных условий для детей-инвалидов в школах
района.
Увеличить охват детей и юношества в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по
дополнительным образовательным программам.
Увеличить численность регулярно занимающихся спортом и участвующих в
физкультурно-спортивных мероприятиях.
Создавать условия для увеличения количества дошкольных образовательных
учреждений, отвечающих требованиям федерального государственного
образовательного стандарта.
Проанализировать демографическую ситуацию в перспективе на 5 лет и
сформировать предложения по строительству школ и зданий, которые могут
быть использованы организациями как дошкольного, так и начального общего
образования с целью понижения численности учащихся, занимающихся во
вторую смену.
Продолжить создание комфортных условий обучения и развитие школьной
инфраструктуры.
Осуществлять постоянный контроль за выполнением требований пожарной
безопасности, антитеррористических мероприятий. Принимать действенные
меры по повышению показателей энергоэффективности в образовательных
учреждениях.
Совершенствовать
деятельность
образовательных организаций.
штабов
воспитательной
работы
Повысить уровень профилактической работы по снижению численности
курящих подростков, обучающихся в образовательных учреждениях района,
выявленных анонимным информированным добровольным экспресстестированием.
Развивать музейную и краеведческую работу в образовательных организациях и
организовать работу по формированию универсальных учебных действий
обучающихся.
В управлении системой
общественных организаций.
образования
активнее
использовать
Повышать эффективность расходования бюджетных расходов.
Начальник управления образования
М. А. Ежкова
ресурс
Автор
БОУ СОШ № 1
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
28
Размер файла
113 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа