close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Отчет о самообследовании - 2016

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
БАШКИРСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
ОТЧЕТ
О САМООБСЛЕДОВАНИИ
государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Республики Башкортостан
Башкирский республиканский колледж культуры и искусства
Стерлитамак 2016
Содержание
Введение…………………………………………...……………………………………………………3
Общая информация…………………………………………………………………………………….4
Система управления организацией……………………………………………………………………6
Образовательная деятельность…………………………..……………………………………………8
Содержание и качество подготовки обучающихся…………………………………………………..9
Востребованность выпускников……………………………………………………………………..40
Кадровый состав………………………………………………………………………………………42
Обеспечение образовательного процесса…………………………………………………………...58
Заключение……………………………………………………………………………………………70
Приложения:
Сведения об основных нормативно-учредительных документах………………...…………71
Данные о качестве подготовки обучающихся по программам
подготовки специалистов среднего звена по результатам
контрольных срезов знаний…………………………………………………………..………..72
Показатели деятельности организации………………………………………………………..90
2
ВВЕДЕНИЕ
Самообследование государственного бюджетного профессионального образовательного
учреждения Республики Башкортостан Башкирский республиканский колледж культуры и
искусства (далее – Колледж) было проведено в соответствии с приказом и.о. директора
колледжа 58-ОД от 01.03.2016 года "О проведении самообследования" в период с 1 марта по 1
апреля 2016 г.
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
14 июня 2013 года № 462 "Об утверждении порядка проведения самообследования
образовательной организации" при самообследовании проводилась оценка:
 образовательной деятельности;
 системы управления организации;
 содержания и качества подготовки обучающихся;
 организации учебного процесса;
 востребованности выпускников;
 качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
 материально-технической базы;
 функционирования внутренней системы оценки качества образования.
В ходе самообследования комиссия оценивала:
1. соответствие содержания рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин и
профессиональных
модулей
требованиям
Федеральных
государственных
образовательных стандартов среднего профессионального образования;
2. соответствие качества подготовки выпускников по результатам текущей успеваемости
требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего
профессионального образования;
3. наличие и достаточность информационной базы для ведения учебного процесса;
4. востребованность выпускников, их профессиональное продвижение;
5. результаты учебно-методической работы по специальностям;
6. качественный состав педагогических кадров;
7. обеспеченность образовательного процесса необходимым оборудованием и инвентарем;
8. деятельность Колледжа в целом.
Результаты работы комиссии рассмотрены на заседании Педагогического совета.
Результаты
самообследования
выявили,
что
государственное
бюджетное
профессиональное образовательное учреждение Республики Башкортостан Башкирский
республиканский колледж культуры и искусства по состоянию учебно-методической и
материально-технической базы, кадрового и преподавательского состава имеет необходимый
минимум. Это позволяет обеспечить обучение студентов на достаточно высоком уровне по
реализуемым образовательным программам среднего профессионального образования.
3
1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
1.1. Тип, вид, статус учреждения
Таблица 1
Полное / сокращенное
наименование
образовательного учреждения
в соответствии с Уставом
государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение Республики
Башкортостан
Башкирский
республиканский
колледж культуры и
искусства / ГБПОУ РБ
БРККиИ
Учредитель
Тип
Вид
Статус
государственное
Министерство
бюджетное
культуры
Профессиональная
профессиональное
Республики
образовательная
колледж образовательное
Башкортостан организация
учреждение,
некоммерческая
организация
1.2. Адрес и контактная информация
Юридический адрес:
453115, Россия, Республика Башкортостан, г.Стерлитамак, ул. К.Маркса, д. 150;
Адреса осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на
право осуществления образовательной деятельности:
453115, Россия, Республика Башкортостан, г.Стерлитамак, ул. К.Маркса, д. 150а;
Телефон образовательного учреждения: (3473) 25-13-15.
Факс образовательного учреждения: (3473) 25-13-15.
Адрес электронной почты образовательного учреждения: sttkultura@mail.ru
Адрес WWW-сервера образовательного учреждения: www.бртк.рф
1.3. Краткая историческая справка
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики
Башкорстан Башкирский республиканский колледж культуры и искусства (далее Колледж)
было образовано в 1933 г. согласно Постановлению коллегии Башнаркомпроса от 23.09.1933 г.
образована Политпросветшкола при Совпартшколе г. Стерлитамака. За время существования
учебного заведения до Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в архивной документации
прослеживаются
два
наименования:
Политпросветшкола
и
культпросветшкола.
Постановлением Наркомпроса РСФСР № И-500 от 15.07.1941 г. в связи с началом Великой
Отечественной войны школа закрывается. В соответствии с Распоряжением Совета Министров
СССР от 05 апреля 1947 г. за № 3565р учебное заведение возобновляет свою деятельность как
Республиканская культурно-просветительная школа. В 1960 г. Республиканская культурнопросветительная школа переименована в Башкирское республиканское культурнопросветительное училище. С 1 марта 1991 г. учебное заведение получает статус техникума и
становится Башкирским республиканским техникумом культуры. 11 апреля 2012 г.
распоряжением правительства Республики Башкортостан техникум переименован в
Башкирский республиканский колледж культуры и искусства.
Сегодня Колледж – это современная образовательная организация, имеющая все
необходимые материально-технические и кадровые ресурсы для успешной реализации
образовательных программ среднего профессионального образования в области культуры и
искусства.
4
1.4. Лицензия, государственная аккредитация.
Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной деятельности и
свидетельства о государственной аккредитации:
Таблица 2
№
п/п
Вид документа
Серия и №
бланка
документа
Регистрацион
ный номер и
дата выдачи
Орган, выдавший
документ
Номер
и
дата
распорядительного
акта
(приказа)
о
выдаче
документа
Срок
окончания
действия
документа
1
Лицензия
на
осуществление
образовательной
деятельности
Серия
02 Л 01
№ 0005167
№ 3435
07 декабря
2015 г.
Свидетельство о
государственной
аккредитации
Серия
02 А 03
№ 0000023
№ 1404
26 февраля
2015 г.
Приказ Управления по
контролю и надзору в
сфере
образования
Республики
Башкортостан от
07.12.2015 № 4839
Приказ Управления по
контролю и надзору в
сфере
образования
Республики
Башкортостан от
26.02.2015 № 605.
бессрочно
2
Управление по
контролю
и
надзору в сфере
образования
Республики
Башкортостан
Управление по
контролю
и
надзору в сфере
образования
Республики
Башкортостан
26 февраля
2021 г.
Перечень аккредитованных основных профессиональных образовательных программ среднего
профессионального образования:
Таблица 3
№ п/п
1
2
3
Наименование образовательной
программы
Образовательная
приема
53.02.02
Музыкальное
искусство эстрады (по видам)
51.02.01
Народное
художественное творчество
(по видам)
Основное
образование
общее
Основное
образование
общее
Основное
образование
Среднее
образование
общее
51.02.02
Социальнокультурная деятельность
(по видам)
база
Число обучающихся
(по курсам)
общее
1
2
3
4
15
15
7
11
35
28
28
18
17
12
13
8
15
14
12
46
Адрес места реализации
образовательной программы
453115,
Республика
Башкортостан,
г. Стерлитамак,
ул. К.Маркса, 150,
ул. К.Маркса, 150 а
Перечень
основных
профессиональных
образовательных
программ
профессионального образования, требующих проведения аккредитации:
среднего
Таблица 4
№ п/п
1
2
Число обучающихся
(по курсам)
Наименование образовательной
программы
Образовательная база
приема
1
2
3
4
52.025.04
Актерское искусство
44.02.03
Педагогика дополнительного
образования
Основное
общее
образование
-
-
-
7
Среднее
общее
образование
17
15
12
11
Адрес
места
реализации
образовательной программы
453115,
Республика
Башкортостан,
г. Стерлитамак,
ул. К.Маркса, 150,
Выводы и рекомендации:
Колледж имеет необходимый перечень основных документов, регулирующих правовые
основы функционирования образовательной организации, включающий учредительные
документы, локальные акты, лицензию на осуществление образовательной деятельности и
свидетельство о государственной аккредитации.
5
2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
2.1. Общая информация
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики
Башкортостан Башкирский республиканский колледж культуры и искусства является целостной
образовательной системой, основу которой составляет коллектив преподавателей и
специалистов.
Согласно Уставу текущее руководство деятельностью ГБПОУ РБ БРККиИ осуществляет
директор, назначенный в установленном порядке Министерством культуры РБ, который
подотчётен Министерству культуры РБ, а также Министерству земельных и имущественных
отношений РБ – по имущественным вопросам.
Структура
Колледжа
Структура колледжа
Рисунок 1
предусматривает наличие
административнохозяйственных, учебных,
социально-культурных
подразделений.
Структурные
подразделения Колледжа
функционируют
как
единый
учебный
комплекс и осуществляют
свою деятельность на
основе соответствующих
положений, должностных
инструкций и трудовых
договоров,
которые
разрабатываются
и
утверждаются
в
установленном порядке.
Рисунок 2
Структура
управления
колледжем
6
2.2. Органы государственно-общественного управления и самоуправления
Таблица 5
Органы государственнообщественного управления и
самоуправления колледжа
Собрание трудового
коллектива
Попечительский совет
Совет колледжа
Педагогический совет
Методический совет
Студенческая конференция
Студенческий совет
Студенческий
совет общежития
Краткая характеристика
Принимает решения по вопросам, отнесенным действующим
законодательством к компетенции общего собрания трудового
коллектива.
Основной
деятельностью
Совета
является
содействие
функционированию и развитие колледжа:
- участие в совершенствовании содержания образовательных
программ и организации образовательного процесса;
- содействие материально-техническому обеспечению колледжа
(ремонту, благоустройству его помещения и территории;
приобретению оборудования, инвентаря, технических средств
обучения, средств вычислительной и организационной техники):
содействие социальной защите обучающихся и работников
колледжа;
- поддержка инновационной, научно-исследовательской и опытноэкспериментальной деятельности.
В Совет входят представители всех категорий работников и
обучающихся колледжа. Совет рассматривает вопросы, связанные с
программами развития колледжа, менеджмент качества, ежегодные
отчеты о результатах работы подразделений колледжа.
Решает вопросы, связанные с реализацией концепции и программы
развития колледжа, выполнения образовательных программ
Является консультационным органом колледжа по вопросам научнометодического
обеспечения
образовательного
процесса,
инновационной деятельности колледжа.
Является высшим органом студенческого самоуправления, которому
подчиняются студенческий совет, студенческий совет общежития,
старостат и совет самоуправления групп, профсоюзный комитет
студентов и студенческое научное общество "Берземлек"
Является органом студенческого самоуправления и рассматривает
вопросы защиты и интересов студентов, содействия в решении
образовательных,
социально-бытовых
других
вопросов,
затрагивающих их интересы и др.
Является общественным органом студенческого самоуправления в
общежитии и координирует деятельность старост этажей, организует
работу по самообслуживанию общежития, привлекает проживающих
к мероприятиям по улучшению жилищно-бытовых условий в
общежитии и на прилегающей территории, организует досуг
студентов, проживающих в общежитии.
Выводы и рекомендации:
Созданная в колледже система управления функционально соответствует статусу
образовательного учреждения и позволяет решать задачи по организации и ведению учебновоспитательного процесса, обеспечивающие реализацию образовательных программ в полном
объеме и на высоком качественном уровне.
Система самоуправления отвечает требованиям нормативно-правовых актов,
регулирующих деятельность образовательной организации.
7
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Образовательные программы
В соответствии с имеющейся Лицензией на право образовательной деятельности Колледж
реализует профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования по специальностям:
Таблица 6
Код и наименование специальности
Квалификация
Форма обучения
Срок освоения
Укрупненная группа специальностей
51.00.00 Культуроведение и социокультурные проекты
Руководитель
51.02.01
любительского
"Народное
художественное
3 года 10
творческого
очная
творчество"
(по
видам).
месяцев
коллектива,
Углубленная подготовка
преподаватель
3 года 10
месяцев
51.02.023
очная
Менеджер социально"Социально-культурная
2 года 10
культурной
деятельность"
(по
видам).
месяцев
деятельности
Углубленная подготовка
3 года 10
заочная
месяцев
Укрупненная группа специальностей
53.00.00 Музыкальное искусство
53.02.02
"Музыкальное Артист, преподаватель,
3 года 10
искусство эстрады" (по видам).
руководитель
очная
месяцев
Углубленная подготовка
эстрадного коллектива
Укрупненная группа специальностей
52.00.00 Сценические искусства и литературное творчество
52.02.04 "Актерское искусство"
3 года 10
(по
видам).
Углубленная Актер, преподаватель
очная
месяцев
подготовка
Укрупненная группа специальностей
44.00.00 Образование и педагогические науки
Педагог
44.02.03
дополнительного
"Педагогика
дополнительного
3 года 10
образования
заочная
образования".
Углубленная
месяцев
(с указанием области
подготовка
деятельности)
Образовательная
база
Основное
общее
образование
Основное общее
образование
Среднее общее
образование
Среднее общее
образование
Основное
общее
образование
Основное
общее
образование
Среднее общее
образование
3.2. Организация образовательного процесса
Началом учебного года для всех курсов является 1 сентября. Продолжительность учебной
недели – шестидневная, максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающихся при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в
неделю. Продолжительность занятий – 45 минут. Исходя из методической целесообразности
занятия группируются парами с 5-минутным перерывом между уроками пары и обязательным
перерывом между парами – не менее 10 минут. Максимальный объем учебной нагрузки
обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и
внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению программы подготовки
специалистов среднего звена.
Начало учебных занятий на 1 курсе заочной формы обучения устанавливается с сентября,
на последующих курсах - с октября месяца; окончание учебных занятий проходит в
соответствии с графиком учебного процесса и рабочим учебным планом.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки обучающихся при освоении
программы подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) при заочной форме
обучения составляет 160 академических часов. В общую продолжительность лабораторноэкзаменационной сессии включены дни отдыха студентов и сдачи экзаменов, а также время
8
обязательных
учебных
занятий.
Обязательная
продолжительность
лабораторноэкзаменационной сессии составляет не более 8 часов в день.
Организация образовательного процесса производится в соответствии с расписанием
учебных занятий, составляемым на основе годового календарного учебного графика в
соответствии с Положением о расписании учебных занятий, консультаций и промежуточных
аттестаций. Расписание учебных занятий утверждается директором.
Не менее двух раз в течение учебного года для студентов устанавливаются каникулы
общей продолжительностью 8 - 11 недель в год, в том числе в зимний период - не менее 2
недель.
Учебные занятия проходят в одну смену, в отдельные дни для разных групп установлено
«плавающее расписание», способствующее проведению индивидуальных занятий в утреннее
время. Занятия начинаются в 8.30 утра. После второй пары, в период с 11.50 до
12.30 установлен обеденный 40-минутный перерыв.
Численность студентов в учебной группе при финансировании подготовки за счет
бюджетных средств по очной форме обучения устанавливается не более 25 человек, по
заочной форме - 15 - 20 человек.
При проведении лабораторных и практических занятий, учебных занятий по
физической культуре и другим дисциплинам, перечень которых определяется учреждением
самостоятельно, учебная группа может делиться на группы – не более 15 человек и подгруппы
численностью не более 8 человек. Исходя из специфики, по междисциплинарным курсам
профессионального модуля предусматривается проведение учебных занятий с группами или
подгруппами студентов меньшей численности, а также с отдельными студентами с учетом
сложившейся практики и методической целесообразности согласно федеральному
государственному стандарту по лицензированным специальностям. Колледж, являясь
специфическим учебным заведением, самостоятельно определяют оптимальную численность
студентов в учебных группах, обучающихся за счет бюджета, а также численность в учебных
подгруппах, учитывая при этом особенности специализации и конкретной учебной
дисциплины.
Права и обязанности участников образовательных отношений регламентируются
нормативно-правовыми и локальными актами.
4. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
4.1. Формирование контингента обучающихся
Формирование контингента обучаемых производится из числа лиц, имеющих основное
общее образование и выше для очной формы обучения, и не ниже среднего общего образования
– для поступающих на заочную форму обучения.
Подготовка осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики
Башкортостан, а также на основе договоров с физическими и юридическими лицами.
В соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки
Российской Федерации, Министерства образования Республики Башкортостан, Министерства
культуры Республики Башкортостан Колледж самостоятельно разрабатывает правила приёма,
которые утверждаются директором.
С 2014 года приём абитуриентов осуществляется в соответствии со статьей 55
Федерального закона от 29.12.12 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",
Порядком приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального
образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36.
Прием в Колледж по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по
видам) проводится на общедоступной основе без вступительных испытаний. В случае если
численность поступающих превышает количество мест, финансовое обеспечение которых
осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан, Колледж
осуществляет прием на обучение по образовательным программам среднего
9
профессионального образования по специальностям на основе результатов освоения
поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего
образования, указанных в представленных поступающими документах об образовании.
По всем остальным специальностям, реализуемым Колледжем, установлены
дополнительные вступительные испытания творческой и профессиональной направленности.
51.02.01 Народное художественное творчество (по виду Театральное творчество)
Вступительный экзамен творческий направленности включает:
 чтение наизусть басни, стихотворения и отрывка из прозаического произведения;
 исполнение этюда на заданную экзаменатором тему;
 исполнение стороннего репертуара, помогающего дополнительно раскрыть творческий
потенциал (песня, танец, произведение на музыкальном инструменте).
Творческие способности поступающего оцениваются экзаменационной комиссией и
фиксируются в оценочном листе по следующим критериям:
Таблица 7
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Критерии оценивания
творческих способностей абитуриента
Оригинальность и актуальность произведений программы.
Понимание идейно-художественного замысла произведений.
Внешнее,
возрастное,
психологическое
соответствие
произведений исполнителю.
Способность воспроизводить и передавать черты характеров
героев произведений.
Правильный
интонационный
и
ритмический
рисунок
исполняемых произведений.
Способность заинтересовать слушателя.
Эмоциональность и умение управлять собственными эмоциями.
Способность к общению со зрительным залом.
Оригинальность представления творческой программы.
Способность к органическому существованию.
Способность к импровизации.
Сила голоса.
Дикционная чистота.
Дополнения к обязательной программе: песня, танец, пародия,
клоунада, эстрадный монолог, миниатюра, пластический этюд.
Способность к фантазии и воображению.
Способность к творческой изобретательности.
Знания в области театрального искусства.
Знания в области общей культуры (живопись, музыка, народное
творчество, национальная культура)
Способности к литературному, драматургическому, сценарному
творчеству.
Понимание специфики избираемой специализации.
Итого:
Мах
баллы
5
5
5
Оценка
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
100
51.02.01 Народное художественное творчество (по виду Хореографическое
творчество)
Вступительный экзамен творческий направленности включает:
 показ двух различных по характеру танцевальных этюдов;
 проверку профессиональных данных (пластичность, гибкость, выворотность);
 проверку ритмического и музыкального слуха;
10
выполнение задания на проверку хореографической памяти.
Творческие способности поступающего оцениваются экзаменационной комиссией и
фиксируются в оценочном листе по следующим критериям:

Таблица 8
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Критерии оценивания
творческих способностей абитуриента
Физические качества.
Хореографическая подготовка.
Координация.
Чувство ритма.
Музыкальность.
Творческая способность передавать содержание и характер танца.
Выразительность и артистизм исполнения.
Знание основ классического, народного, современного танца.
Знания в области хореографического искусства.
Знание в области общей культуры.
Итого:
Мах
баллы
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
100
Оценка
53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по виду Эстрадное пение),
Вступительный экзамен творческий направленности включает проверку:
а) музыкальных данных:
 музыкальный слух. Предлагается повторить голосом взятые на инструменте отдельные
звуки, интервалы и аккорды в мелодическом и гармоническом изложении;
 музыкальная память. Предлагается повторить голосом мелодию, прослушанную один раз;
 музыкальный ритм. Предлагается простучать различной сложности ритмические фигуры;
б) вокальных данных:
 исполнить два разнохарактерных произведения: одно без сопровождения, другое под
фонограмму.
Творческие способности поступающего оцениваются экзаменационной комиссией и
фиксируются в оценочном листе по следующим критериям:
Таблица 9
№
Критерии оценивания
Мах
Оценка
творческих способностей абитуриента
баллы
1
Чистота интонации
10
2
Характеристика голоса и его диапазон
10
3
Музыкальный мелодический слух
10
4
Музыкальный гармонический слух
10
5
Музыкальная память
10
6
Чувство ритма
10
7
Подвижность голоса
10
8
Артистичность
10
9
Интерпретация и театрализация произведения
10
10
Коллоквиум
10
11
Итого:
100
Все оценочные листы заполняются в день прохождения вступительного испытания,
подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и передаются ответственному
секретарю приемной комиссии для дальнейшей работы. Оценочные листы хранятся в личном
деле студента.
11
Конкурс при поступлении (динамика за последние три года)
Код
специаль
ности
51.02.01
51.02.02
53.02.02
44.02.03
Наименование специальности
2013-2014
Народное художественное творчество
(по видам)
Социально-культурная деятельность
(по видам) (очная форма обучения)
Социально-культурная деятельность
(по видам) (заочная форма обучения)
Музыкальное искусство эстрады
(по видам)
Педагогика
дополнительного
образования (заочная форма обучения)
Таблица 10
2014-2015
2014-2015
Кол-во
заявлений
Конкурс
Кол-во
заявлений
Конкурс
Кол-во
заявлений
Конкурс
49
1,1
53
1,8
64
2,1
19
0,54
34
2,3
39
2,6
20
0,45
34
2,3
19
1,3
22
1,5
29
1,9
33
2,2
20
1
20
1
20
1
Динамика конкурсной ситуации (конкурс заявлений)
Диаграмма 1
3
2,5
2
13-14
14-15
1,5
15-16
1
0,5
0
НХТ
СКД
СКД (ЗФО)
МИЭ
ПДО
4.2. Характеристика контингента обучающихся
По состоянию на 01 апреля 2016 года общее количество обучающихся составляет 356
студентов, в том числе 214 человек на очном отделении и 142 человека, осваивающих
программы подготовки специалистов среднего звена по заочной форме обучения.
Контингент студентов в разрезе специальностей, курсов и форм обучения представлен в
диаграммах 1 – 4.
12
Контингент студентов в разрезе специальностей в %
Диаграмма 2
15,4
2
38,5
СК
13,2
НХ
М
АИ
ПД
30,9
Контингент студентов в разрезе форм обучения в %
Диаграмма 3
Очная форма
обучения
39,9
60,1
Заочная форма
обучения
13
Контингент студентов в разрезе курсов обучения (очная форма обучения) в %
Диаграмма 4
20,4
31
22,2
26,4
Контингент студентов в разрезе курсов обучения (заочная форма обучения) в %
Диаграмма 5
21,8
38,8
21,1
18,3
Соотношение бюджетных и мест на контрактной основе
В соответствии с Правилами приема в ГБПОУ РБ БРККиИ, колледж принимает граждан
для обучения по программам подготовки специалистов среднего звена как на места
финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета Республики Башкортостан, так и по
договорам об образовании на обучение по образовательным программам среднего
профессионального образования за счет физических и/или юридических лиц.
Прием на обучение по договорам ведется после проведения вступительных испытаний и
проведения конкурсного отбора лиц, зачисляемых на обучение по личному заявлению
абитуриента (родителя (законного представителя) несовершеннолетнего абитуриента), не
14
прошедшего по конкурсу на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджета
Республики Башкортостан.
Контингент студентов в разрезе финансового обеспечения в %
Диаграмма 6
3,3
бюджет
96,7
по договору
4.2. Содержание подготовки обучающихся
Содержание подготовки специалистов оценивалось на основе анализа соответствия
программ подготовки специалистов среднего звена требованиям ФГОС СПО.
Общие нормативы учебной нагрузки и ее объем по образовательным программам
соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Программы подготовки специалистов среднего звена включают в свою структуру
учебные планы, учебные графики, рабочие программы по учебным дисциплинам и
профессиональным модулям, рабочие программы по всем видам производственной
(профессиональной) практики (учебная, производственная (исполнительская, педагогическая),
производственная (преддипломная) практики), фонд оценочных средств.
Качество подготовки специалиста напрямую зависит от готовности студентов к
самообразованию. Поэтому в каждой учебной дисциплине и междисциплинарном курсе
определены темы для самостоятельной работы, литература, вопросы, формы контроля. В
библиотеке и методическом кабинете колледжа предусмотрены подборки литературы и
рекомендации для организации самостоятельной работы студентов.
Теоретические знания и практические умения обучающихся закрепляются в процессе
самостоятельной работы. На выполнение самостоятельной работы в рабочих программах
предусмотрено, в соответствии с требованиями ФГОС СПО, до 50% от времени
предусмотренного на аудиторные занятия.
Формы самостоятельной работы, используемые колледжем:
 выполнение рефератов, сообщений, докладов по конкретной тематике;
 работа на персональном компьютере;
 выполнение индивидуальных и групповых заданий по поиску информации,
исследовательского и творческого характера;
 самостоятельное изучение учебного материала;
 социально-культурное проектирование и др.
Преподавателями колледжа разработаны методические рекомендации по выполнению
самостоятельной работы по каждой учебной дисциплине и профессиональному модулю.
Содержание рабочих программ учебных дисциплин и междисциплинарных курсов
нацелено на усвоение обучающимися знаний, освоение умений и приобретение практического
15
опыта, необходимых для формирования общих и профессиональных компетенций для
осуществления конкретных видов профессиональной деятельности.
В колледже сложилась стабильная использования в учебном процессе образовательных
технологий. Педагогическим коллективом освоены и реализуются технологии развивающего,
проблемного и дифференцированного обучения, лекционно-семинарская система обучения.
Современные образовательные технологии в учебном процессе
Образовательн
ая технология
Развивающее
обучение
ПЦК,
использующие в
работе
технологии
Все предметноцикловые
комиссии
Дифференцир
ованное
обучение
Все предметноцикловые
комиссии
Лекционносеминарская
система
обучения
ПЦК
ОПД и ОГСЭ,
ПЦК
«СКД
менеджмент»
и
Сущность
Общеинтеллектуальное
развитие студентов в
процессе изучения
дисциплин качеств
мышления,
необходимых для
полноценного
функционирования
человека в
современном обществе
Создание оптимальных
условий для выявления
задатков, развития
интересов и
способностей
студентов
Углублённое изучение
дисциплин,
усвоение
методологии изучаемой
отрасли
науки,
приобретение навыков
проведения
исследований
Ориентация
учебного
процесса
на
потенциальные
возможности студента и
их реализацию
Вовлечение
в
различные
виды
деятельности
(учебную,
внеучебную,
исследовательскую и
практическую)
Усвоение
программного
материала на различных
планируемых уровнях, но
не ниже обязательного
(стандарт)
Методы
индивидуального
обучения,
индивидуальные
программы
продвижения студента
Использование
в
обучении
лекций
(лекция-беседа,
дискуссия;
с
интенсивной обратной
связью; с разработкой
ситуаций), семинаров
Проблемное
обучение
ПЦК
ОПД и ОГСЭ
Развитие
познавательной
активности, творческой
самостоятельности
студентов колледжа
Технология
интерактивног
о обучения
ПЦК
ОПД и ОГСЭ,
Повышение
познавательного
интереса студентов к
изучению дисциплин и
междисциплинарных
курсов, укрепление их
положительной
мотивации в учении
ПЦК
«СКД
и
менеджмент»,
ПЦК
режиссерских
дисциплин
Таблица 11
Механизмы
Цель
Лекционно-семинарская
система
организации
учебного процесса дает
возможность
студенту
многократно, на разных
уровнях
познания,
поработать над изучаемым
материалом
Последовательное
и
целенаправленное
выдвижение
перед
студентами
познавательных
задач,
разрешая которые они
активно усваивают знания
Технология
характеризуется:
-высокой
степенью
интенсивности
общения
участников диалога, их
коммуникации;
-сменой и разнообразием
видов деятельности, форм
и
приемов;
-целенаправленной
рефлексией участниками
своей
деятельности
и
состоявшегося
взаимодействия
Поисковые
методы;
постановка
познавательных задач
Целенаправленное,
взаимодействие
педагога и студентов
(полилог,
диалог,
смыслотворчество,
межсубъектные
отношения,
свобода
выбора,
создание
ситуации
успеха,
позитивность
оценивания)
16
С ведения о соответствии рабочих учебных планов
требованиям ФГОС СПО (программы подготовки специалистов среднего звена)
Таблица 12
Критериальный показатель
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
нормативному сроку базовой или
углубленной подготовки
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
перечню учебных циклов и
разделов
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
перечню обязательных учебных
дисциплин (циклы ОГСЭ, ЕН,
ОП)
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
перечню обязательных ПМ
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
перечню обязательных МДК в
ПМ
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
трудоемкости учебных циклов,
выраженной в величине
максимальной учебной нагрузки
51.02.02 Социально-культурная
деятельность (по видам)
По ФГОС
2 г.10 мес.
(на базе СОО)
3 г.10 мес.
(на базе ООО)
По уч. плану
3 г.10 мес.
(на базе ООО)
51.02.01 Народное
художественное творчество (по
видам)
По ФГОС
По уч. плану
3 г. 10 мес.
3 г. 10 мес.
ОГСЭ – 5 УД
ЕН - 2 УД
ОП - 4 УД
ОД
ОГСЭ
ЕН
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД – 13 УД
ОГСЭ – 5 УД
ЕН - 2 УД
ОП - 5 УД
ОД
ОГСЭ
ЕН
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД – 16 УД
ОГСЭ – 5 УД
ЕН - 2 УД
ОП - 4 УД
ОД
ОГСЭ
ЕН
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД – 17 УД
ОГСЭ – 5 УД
ЕН - 2 УД
ОП - 4 УД
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.01 – 1
ПМ.02- 2
ПМ.03-1
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.01 – 1
ПМ.02- 2 + 1В
ПМ.03 – 1
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.01 – 2
ПМ.02 – 2
ПМ.03 – 1
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.01 – 2
ПМ.02 – 2
ПМ.03 – 1
ОГСЭ – 696 ч.
ЕН – 108 час.
П – 3030 час.
ОП - 504 час.
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 893 ч.
ЕН - 108 час.
П – 4554 час.
ОП – 552 час.
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 642 ч.
ЕН - 108 час.
П – 3084 час.
ОП – 453 час.
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 738 ч.
ЕН - 108 час.
П – 4581 час.
ОП – 465 час.
ОГСЭ
ЕН
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
52.02.04 Актерское искусство
(по видам)
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады (по видам)
По ФГОС
3 г. 10 мес.
По уч. плану
3 г. 10 мес.
По ФГОС
3 г. 10 мес.
По уч. плану
3 г. 10 мес.
ОД
ОГСЭ
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД
ОГСЭ
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД
ОГСЭ
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД
ОГСЭ
ОП
ПМ
УП
ПП
ПДП
ГИА
ОД – 14 УД
ОГСЭ – 5 УД
ОП - 5 УД
ОД – 15 УД
ОГСЭ – 5 УД
ОП - 6 УД
ОД – 13 УД
ОГСЭ – 5 УД
ОП - 8 УД
ОД – 14 УД
ОГСЭ – 5 УД
ОП - 9 УД
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.01 – 5
ПМ.02 – 2
ПМ.01 – 7
ПМ.02 – 2
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.01 – 6
ПМ.02 – 2
ПМ.03 – 2
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.01 – 7
ПМ.02 – 2
ПМ.03 – 2
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 507 ч.
П – 3381 час.
ОП – 779 час.
ПМ – 2602 час.
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 618 ч.
П – 4794 час.
ОП – 842 час.
ПМ –3454 час.
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 530 ч.
П – 3196 час.
ОП – 779 час.
ПМ – 2602 час.
ОД – 2106 час.
ОГСЭ – 642 ч.
П – 4354 час.
ОП – 842 час.
ПМ –3049 час.
17
Критериальный показатель
51.02.02 Социально-культурная
деятельность (по видам)
По ФГОС
ПМ – 2526 час.
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
трудоемкости учебных циклов,
выраженной в величине
обязательных (аудиторных)
часов
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
продолжительности практик
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
нормативным срокам освоения
ОПОП по учебным циклам
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
продолжительности (общему
объему) промежуточной
аттестации
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
форме ГИА
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
продолжительности подготовки
и прохождения ГИА
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
общему объему каникулярного
времени за весь период обучения
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
максимальному объему учебной
нагрузки в неделю
ОГСЭ – 464 ч.
ЕН - 72 час.
П – 2020 час.
ОП - 336 час.
ПМ – 1684 час.
12 нед.
По уч. плану
ПМ – 4002 час.
ОД – 1404 час.
ОГСЭ – 528 ч.
ЕН - 72 час.
П – 3036 час.
ОП - 368 час.
ПМ – 2668 час.
12 нед.
51.02.01 Народное
художественное творчество (по
видам)
По ФГОС
По уч. плану
ПМ – 2631 час. ПМ – 4116 час.
ОД – 1404 час. ОД – 1404 час.
ОГСЭ – 428 ч.
ОГСЭ – 492 ч.
ЕН - 72 час.
ЕН - 72 час.
П – 2056 час.
П – 3198 час.
ОП - 302 час.
ОП - 310 час.
ПМ – 1754 час. ПМ – 2762 час.
12 нед.
12 нед.
52.02.04 Актерское искусство
(по видам)
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады (по видам)
По ФГОС
По уч. плану
По ФГОС
По уч. плану
ОД – 1404 час.
ОГСЭ – 388 ч.
П – 2254 час.
ОП - 519 час.
ПМ – 1735 час.
ОД – 1404 час.
ОГСЭ – 412 ч.
П – 2864 час.
ОП - 561 час.
ПМ – 2303 час.
ОД – 1404 час.
ОГСЭ – 354 ч.
П – 2130 час.
ОП - 870 час.
ПМ – 1260 час.
ОД – 1404 час.
ОГСЭ – 412 ч.
П – 2632 час.
ОП - 870 час.
ПМ – 1798 ч.
252 час. + 9
нед. + 7 нед.
684 ч.+ 5 нед.
+1 нед.
684 ч.+ 5 нед.
+1 нед.
143
143
140 нед.
(101 нед. + 39
нед. на 1 курсе
- ОД)
10 нед.
(8 нед. + 2 нед.
на 1 курсе ОД)
140 нед.
140 нед.
137 нед.
252 час. + 9
нед. + 5 нед. +
72 час.
137 нед.
11 нед.
11 нед.
10 нед.
10 нед.
13
13
ВКР
ГИА - 2
ВКР
ГИА - 2
ВКР
ГИА
ВКР
ГИА
ВКР
ГИА
ВКР
ГИА
ВКР
ГИА - 2
ВКР
ГИА - 2
4 нед.
4 нед.
3 нед.
3 нед.
4 нед.
4 нед.
4 нед.
4 нед.
22 нед.
33 нед.
(22 нед. + 11
нед. на 1
курсе)
54 час.
32 нед.
34 нед.1
33 нед.
33 нед.
54 час.
54 час.
54 час.
54 час.
101 нед.
8 нед.
54 час.
33 нед.
54 час.
33 нед.
54 час.
1
Количество каникулярного времени увеличено в связи с проведением Производственной (педагогической) практики, рассчитанной на 2 недели, рассредоточено (72
часа)
18
Критериальный показатель
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
максимальному объему
аудиторных занятий в неделю
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
общему объему каникулярного
времени в учебном году
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
объему занятий по дисциплине
"Физическая культура" (ОГСЭ)
Соответствие учебного плана
требованиям ФГОС СПО по
объему аудиторных занятий
обязательных дисциплин (ОГСЭ,
ОП)
51.02.02 Социально-культурная
деятельность (по видам)
51.02.01 Народное
художественное творчество (по
видам)
По ФГОС
По уч. плану
36 час.
36 час.
По ФГОС
36 час.
По уч. плану
36 час.
8-11 нед.
10-11 нед.
8-11 нед.
Макс. – 320
час.;
Ауд.- 160 час.
Макс. – 404
час.;
Ауд.- 202 час.
История – 48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 160
Физическая
культура – 160
БЖ - 68
История-48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 182
Физическая
культура – 202
БЖ - 68
52.02.04 Актерское искусство
(по видам)
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады (по видам)
По ФГОС
36 час.
По уч. плану
36 час.2
По ФГОС
36 час.
По уч. плану
36 час.
10-11 нед.
8-11 нед.
10-11 нед.
8-11 нед.
10-11 нед.
Макс. – 284
час.;
Ауд.- 142 час.
Макс. – 4043
час.;
Ауд.- 202 час.
Макс. – 196
час.;
Ауд.- 98 час.
Макс. – 246
час.;
Ауд.- 164 час.
Макс. – 208
час.;
Ауд.- 104 час.
Макс. – 264
час.;
Ауд.- 176 час.
История – 48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 142
Физическая
культура – 142
БЖ - 68
История-48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 146
Физическая
культура – 202
БЖ - 70
История – 48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 160
Физическая
культура – 160
БЖ - 68
История-48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 182
Физическая
культура – 202
БЖ - 72
История-48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 106
Физическая
культура – 107
БЖ - 68
История-48
Основы
философии-48
Психология
общения – 48
Иностранный
язык – 108
Физическая
культура – 176
БЖ - 68
2
С учетом нагрузки по производственной (педагогической) практике, реализуемой рассредоточено.
- Данные приведены для вида "Театральное творчество", по виду "Хореографическое творчество" количество часов по дисциплине "Физическая культура" (ОГСЭ)
сокращено на 126 ауд.часов согласно п.7.8. ФГОС специальности 071501 Народное художественное творчество (по видам).
3
19
4.3. Качество подготовки обучающихся
В колледже действует система контроля качества подготовки выпускников.
Оценка качества подготовки начинается на этапе оценки уровня знаний абитуриента, студента
первого года обучения перед началом изучения дисциплин профессионального цикла и
профессиональных модулей. Промежуточный контроль обеспечивается за счет промежуточных
аттестаций, оценки выполнения курсовых работ, промежуточного тестового контроля,
контрольных срезов знаний и др. Итоговый контроль служит для оценки приобретенных знаний
по дисциплинам, профессиональным модулям, практикам при государственной итоговой
аттестации.
Качество подготовки специалистов оценивается по:
 уровню требований при конкурсном отборе абитуриентов;
 уровню требований в ходе текущего контроля знаний студентов;
 результатам текущего контроля уровня сформированности профессиональных умений
студентов;
 уровню требований в ходе промежуточных аттестаций студентов;
 результатам экзаменов в период промежуточной аттестации;
 результатам проведения контрольных срезов знаний студентов;
 степени усвоения студентами программного материала;
 результатам итоговых аттестаций выпускников;
 итогам анализа отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий.
Внутренняя система контроля качества строится на основании следующих локальных
актов и документов:
 Правил приема в ГБПОУ РБ БРККиИ;
 Положения о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов;
 Положения об экзамене (квалификационном);
 Положения о Государственной итоговой аттестации;
 Сводных ведомостей успеваемости и посещаемости студентов;
 Экзаменационных ведомостей групп и зачетных книжек студентов.
Общее руководство системой контроля качества подготовки осуществляют заместитель
директора по учебной работе, заместитель директора по заочной форме обучения, заведующие
отделениями, председатели предметно-цикловых комиссий.
В колледже сложились и применяются следующие виды контроля хода и качества
теоретического и производственного обучения:
текущий контроль – проводится систематически с целью установления правильности
понимания студентами учебного материала и уровней овладения (состоит из входного,
оперативного и рубежного контроля);
промежуточная аттестация – проводится по окончании курса, завершения изучения
дисциплины, с целью определения соответствия персональных достижений обучающихся
поэтапным требованиям программ (состоит из: промежуточной аттестации по
общеобразовательному циклу и профессиональному циклу);
государственная итоговая аттестация – проводится по окончании ступени обучения,
курса, имеющих профессиональную завершенность, и заключается в определении соответствия
уровня подготовки выпускников установленным требованиям.
Формами промежуточной аттестации в колледже являются:
 экзамен;
 экзамен квалификационный по профессиональным модулям;
 комплексный экзамен;
 зачет;
 дифференцированный зачет;
 комплексный дифференцированный зачет;
20
 курсовая работа (проект);
 семестровая оценка (контрольная работа).
Формы и периодичность промежуточной аттестации устанавливаются учебными планами
и графиками учебного процесса.
Число экзаменов, проводимых в учебном году, составляет не более 8-ми; зачетов, в том
числе дифференцированных, не более 10-ти.
Промежуточная аттестация проводится с целью определения:
 соответствия уровня и качества подготовки специалиста ФГОС СПО;
 полноты и прочности теоретических знаний по дисциплине, ряду дисциплин или
междисциплинарным курсам;
 сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении
практических задач;
 сформированности профессиональных компетенций;
 наличия умений самостоятельной работы с учебной литературой.
Система контроля качества подготовки включает в себя проведение контрольных срезов
знаний обучающихся. Контрольный срез знаний так же относиться к текущему контролю
знаний студентов колледжа и проводится 2 раза в год в середине учебных семестров.
Необходимость проведения контрольных срезов определяется:
 по плану подготовки колледжа к самообследованию;
 другими условиями: по вновь открытым в колледже специальностям, подготовкой
материалов к аттестации преподавателя и пр.
Контрольные срезы проводятся на основе ФГОС СПО.
В период самообследования контрольные срезы знаний были проведены по всем
специальностям на всех курсах. Итоговые результаты внутреннего тестирования представлены
в Приложении 2.
Показатели качества подготовки обучающихся по результатам контрольных срезов
знаний, проводимых в рамках самообследования (по курсам) в 2016 г.
Диаграмма 7
95
100
90
89
83
81
80
70
83
абсолютная
успеваемость
70
64
61
60
50
40
Качественная
успеваемость
30
20
10
0
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
21
Показатели абсолютной успеваемости подготовки в сравнении
Диаграмма 8
100
93
98
95
93
95
89
90
83
81
80
2015 го
70
60
50
40
2016 го
30
20
10
0
Показатели качественной успеваемости подготовки в сравнении
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
86
90
81
80
73
73
Диаграмма 9
83
70
70
64
61
60
50
2015 год
40
30
20
10
0
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
22
20
Показатели качества подготовки обучающихся по результатам контрольных срезов
знаний, проводимых в рамках самообследования (по колледжу в целом) в 2016 г.
Диаграмма 10
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
абсолютная
успеваемость
87
69,5
качественная
успеваемость
Показатели качественной успеваемости подготовки в сравнении
Диаграмма 11
94,5
87
2015
78
69,5
2016
Качественная
Снижение Абсолютная
абсолютной успеваемость
и качественной успеваемости,
в сравнении с предыдущим
успеваемость
самообследованием, составляет в среднем по колледжу – 7% и 8% соответственно.
Данные показатели являются прямым следствием введения новой формы проведения
контрольных срезов – компьютерного тестирования. Такая форма оценки знаний в колледже
применяется впервые.
23
4.4. Участие студентов в конференциях, олимпиадах, творческих конкурсах
Таблица 13
№
п/п
Олимпиады
(название, место
проведения)
Достижение
и
время
Спец
иаль
ность
2014 год
Республиканская заочная
Почетная грамота
СКД
олимпиада по литературе
(8 место)
"Посол русской
Почетная грамота
АИ
литературы…", посвященная
(8 место)
195-летию со дня рождения
Почетная грамота
МИЭ
И.С.Тургенева, среди
(5 место)
студентов организаций
профессионального
образования РБ, РУНМЦ РБ,
г. Уфа, 10.01.2014г.
Всего: Дипломы: 10, Сертификаты: 14, Почетные грамоты: 3
1.
1.
Международная олимпиада
по общеобразовательным
дисциплинам студентов
средних профессиональных
учебных заведений культуры
и искусства «Дорогой
знаний»,
г. Иркутск,
ГОБУ СПО Иркутский
областной колледж культуры,
17.11. 2014г. – 22.11. 2014г.
Ф.И.О. студента
Курс
Ф.И.О
преподавателя,
подготовившег
о
студента
(студентов)
Максимова
Наталья
Саниева Алия
2
Карпова О.М.
2
Карпова О.М.
Афанасьева
Дарья
2
Карпова О.М.
Диплом призера по
географии
(1 место)
Диплом призера по
русскому языку и
культуре речи
(1 место)
Диплом призера по
русскому языку и
культуре речи
(1 место)
Диплом призера по
русскому языку и
культуре речи
(1 место)
Диплом призера по
английскому языку
(1 место)
Диплом призера по
английскому языку
(1 место)
Диплом призера по
английскому языку
(1 место)
Диплом призера по
английскому языку
(1 место)
Диплом призера по
истории
(2 место)
Диплом призера по
английскому языку
(2 место)
МИЭ
Валишина Э.
1
Хаертдинов
Р.Р.
АИ
Аскарова З.
3
Карпова О.М.
АИ
Фазылова А.
3
Карпова О.М.
АИ
Саниева А.
3
Карпова О.М.
СКД
Иршина А.
3
Пикалова Т.Н.
МИЭ
Афанасьева Д.
3
Пикалова Т.Н.
МИЭ
Афанасьева Д.
3
Пикалова Т.Н.
СКД
Нугуманова Л.
3
Пикалова Т.Н.
МИЭ
Яикбаева Динара
1
Казиханова
Д.М.
МИЭ
Яикбаева Диана
1
Пикалова Т.Н.
Диплом призера по
географии
(2 место)
Диплом призера по
истории
(2 место)
Диплом призера по
основам философии
МИЭ
Янтураева В.
2
Хаертдинов
Р.Р.
СКД
Шарипов Е.
2
Казиханова
Д.М.
МИЭ
Арсланова А.
3
Казиханова
Д.М.
24
(2 место)
Диплом призера по
истории (2 место)
Диплом по основам
психологии
и
педагогики
(2 место)
Диплом призера по
английскому языку
(2 место)
Диплом призера по
истории
мировой
культуры (2 место)
Диплом по основам
психологии
и
педагогики
(2 место)
Диплом призера по
основам философии
(3 место)
Диплом призера по
литературе
(3 место)
Диплом призера по
литературе
(3 место)
Диплом призера по
информатике
(3 место)
Диплом
призера
по
французскому
языку (3 место)
Сертификат
участника
(по
русскому языку и
культуре речи)
Сертификат
участника
(по
истории
мировой
культуры)
Сертификат
участника
(по
математике)
Сертификат
участника
(по
основам психологии
и педагогики)
Сертификат
участника
(по
основам психологии
и педагогики)
Диплом участника
Всероссийская олимпиада по
английскому
языку
для
студентов
общеобразовательных
организаций СПО, ГОАУ Диплом участника
СПО
«Амурский
педагогический
колледж»,
20.12. 2014 г.
Всего: Дипломы: 26, Сертификаты: 5, Почетные грамоты: 0
2.
АИ
Фазылова А.
3
Валишина Л.Р.
АИ
Аскарова З.
3
Руденко О.А.
МИЭ
Арсланова А.
3
Пикалова Т.Н.
МИЭ
Арсланова А.
3
Казиханова
Д.М.
МИЭ
Хабибуллина Д.
3
Хаертдинов
Р.Р.
МИЭ
Афанасьева Д.
3
Казиханова
Д.М.
СКД
Максимова Н.
3
Карпова О.М.
АИ
Саниева А.
3
Карпова О.М.
СКД
Шарипов Е.
2
Селиверстов
М.А.
НХТ
(ХТ)
Рахматуллина А.
2
Ададурова
В.Ф.
МИЭ
Иванова В.
1
Карпова О.М.
СКД
Козлова С.
2
Вахитова Р.Р.
СКД
Латыпов Э.
2
Тузбекова А.А.
МИЭ
Закирова А.
3
Хаертдинов
Р.Р.
НТХ
(ХЭТ
)
Забихуллина А.
3
Хусниярова
Л.М.
МИЭ
Афанасьева Д.
3
Пикалова Т.Н.
МИЭ
Арсланова А.
3
Пикалова Т.Н.
25
2015-2016 уч. год
1.
Международная олимпиада
по общеобразовательным
дисциплинам студентов
средних профессиональных
учебных заведений культуры
и искусства «Дорогой
знаний»,
г. Иркутск,
ГОБУ СПО Иркутский
областной колледж культуры,
23.10. 2015г. – 05.11. 2015г.
Диплом
призера по истории
(3 место)
Диплом
призера по англ.яз.
(1 место)
Диплом
призера по англ.яз.
(3 место)
Диплом призера по
литературе
(3 место)
Диплом призера по
русскому языку и
культуре речи
(2 место)
Диплом призера по
основам педагогики
и психологии
(1 место)
Диплом призера по
основам педагогики
и психологии
(1 место)
Диплом призера по
основам педагогики
и психологии
(1 место)
Диплом призера по
основам педагогики
и психологии
(1 место)
Диплом призера по
литературе
(3 место)
Диплом призера по
франц..яз. (1 место)
Диплом призера по
истории
мировой
культуры (1 место)
Диплом призера по
англ.яз. (1 место)
Диплом призера по
англ.яз. (1 место)
2.
Городская
олимпиада
по Сертификат
башкирскому языку среди участника
студентов
учреждений Сертификат
среднего профессионального участника
образования
города Сертификат
Стерлитамак РБ,
участника
ГБПОУ ХТК, 2015г.
Диплом
в
номинации «Самое
лучшее сочинение»
Сертификат
участника
Всего: Дипломы: 17, Сертификаты: 5, Почетные грамоты: 0
НХТ
(ТТ)
Аиткулова А.
2
Казиханова
Д.М.
НХТ
(ТТ)
Аиткулова А.
2
Пикалова Т.Н.
МИЭ
Валишина Э.
2
Пикалова Т.Н.
НХТ
(ТТ)
Ибатуллина Т.
1
Карпова О.М.
НХТ
(ТТ)
Ибатуллина Т.
1
Карпова О.М.
СКД
Каримова А.
2
Руденко О.А.
СКД
Каримова А.
2
Руденко О.А.
СКД
Усманова Г.
2
Руденко О.А.
СКД
Максутова А.
2
Руденко О.А.
СКД
Конников А.
3
Карпова О.М.
НХТ
(ТТ)
МИЭ
Рахматуллина А.
3
Яикбаева Д.
2
Ададурова
В.Ф.
Вахитова Р.Р.
МИЭ
Яикбаева Д.
2
Пикалова Т.Н.
СКД
Бакиева А.
1
Пикалова Т.Н.
НХТ
(ТТ)
НХТ
(ТТ)
НХТ
(ХТ)
НХТ
(ХТ)
Янбекова И.
1
Ялчикаева Г.А.
Янибаев Р.
1
Ялчикаева Г.А.
Бускунова Р.
2
Хакетдинова И.
2
Абдулганиева
Ф.Р.
Абдулганиева
Ф.Р.
НХТ
(ТТ)
Янбекова И.
1
Ялчикаева Г.А.
26
Динамика участия студентов колледжа в олимпиадах
Диаграмма 12
30
25
20
Диплом
Сертификаты
Грамоты
15
10
5
0
2013-2014
2014-2015
2015-2016
За отчетный период под руководством преподавателей колледжа в олимпиадах
различного уровня приняли участие студенты разных курсов и специальностей: в 3-х
Международных – 72 студента, 1-ой Всероссийской – 2 студента, 1-ой Республиканской –3,
городской – 4 (53 студента отмечены дипломами, 24 – сертификатами, 1- грамотой).
Участие студентов конкурсах
№
п/п
Конкурсы, фестивали
(название, место и время
проведения)
1
IV Международный
конкурс-фестиваль
"Вдохновение",
г.Уфа, 31.10.2013–
03.11.2013г.
2
Международный
конкурс-фестиваль
Награда
Специальнос
Ф.И.О. студента
(лауреат
ть
с
указанием
места, диплома
нт)
2013 - 2014 учебный год
Гран-ПРИ
МИЭ
Народный
вокальный ансамбль
"Звучащая радость"
Лауреат
МИЭ
Мурясова Ильвина
I степени
Лауреат
МИЭ
Абдрахимова
I степени
Эльвира
Лауреат
МИЭ
Зайнашев Тимур
I степени
Лауреат
МИЭ
Ильясов Артем
I степени
Лауреат
МИЭ
Файзуллина Эльвира
III степени
Лауреат
МИЭ
Лутфуллина Диана
III степени
Лауреат
МИЭ
Симонова Анастасия
III степени
Лауреат
МИЭ
Зарипов Линар
III степени
Лауреат
МИЭ
Муслюмов Динар
III степени
Лауреат
СКД
Студенческий
I степени
народный
театр
Курс
Таблица 14
Ф.И.О
преподавателя,
подготовившего
студента
(студентов)
2-4
Уршеева С.Р.,
Белоногова М.С.
4
Гильманова М.Н.
2
Уршеева С.Р.
3
Гильманова М.Н.
3
Уршеева С.Р.
2
Уршеева С.Р.
2
Уршеева С.Р.
4
Уршеева С.Р.
3
Уршеева С.Р.
4
Уршеева С.Р.
3
Щетинина С.И.
27
"Палитра талантов",
некоммерческий фонд
"Радуга жизни",
г. Уфа,
17. 01.2014 – 19.01.2014 г.
3
4
5
6
7
Международный детский и
юношеский конкурсфестиваль "На крыльях
таланта",
г. Уфа, 30.01.2014 –
02.02.2014г.
Международный
конкурс-фестиваль "На
крыльях таланта",
г. Санкт-Петербург,
08.05.2014 г.
Республиканский конкурс
молодых исполнителей
татарской песни "Туган
тел", РЦНТ, г. Дюртюли,
17 – 18.10.2013 г.
Республиканский VIII
фестиваль фольклора и
литературы "Живая старина
народов Башкортостана",
г. Стерлитамак,
ФГБОУ ВПО "Башкирский
государственный
университет",
Стерлитамакский филиал,
20.11.2013 г.
Республиканский
творческий арт-форум
"Другой мир", г. Уфа, 2014
Лауреаты
I степени
Лауреаты
II степени
СКД
Лауреат
I степени
Лауреат
II степени
Лауреат
II степени
Лауреат
II степени
Дипломант
I степени
Диплом
Лауреата
I степени
Диплом
Лауреата
II степени
Диплом
Лауреата
II степени
Диплом
Лауреата
II степени
Диплом
Лауреата
III степени
Гран-при
МИЭ
"Театр+ЭМ";
Бикбулатов Радик,
Кучин Владислав
студенческий
народный
театр
"Театр+ЭМ", студия
при Студенческом
народном
театре
"Театр+ЭМ"
Ильясов Артем
МИЭ
3
Щетинина С.И.
3
Щетинина С.И.
3
Уршеева С.Р.
Лутфуллина Диана
2
Уршеева С.Р.
МИЭ
Зайнашев Тимур
3
Гильманова М.Н.
МИЭ
Давлетбаев Тимур
3
Гильманова М.Н.
НХТ
Забихуллина Айсылу
2
Айзенберг Э.А.
МИЭ
Хабибуллина Динара
2
Каратеева Л.М.
МИЭ
Лутфуллина Диана
2
Уршеева С.Р.
МИЭ
Давлетбаев Тимур
3
Гильманова М.Н.
МИЭ
Зайнашев Тимур
3
Гильманова М.Н
МИЭ
Суворова Евгения
1
Каратеева Л.М.
МИЭ
Ильясов Артем
3
Уршеева С.Р.
Диплом
II степени
МИЭ
Янбердина Руфина
2
Гильманова М.Н.
Диплом
студенческому
коллективу
АИ
Ижбердина Алия
2
Хусаинова Р.В.
АИ
Ишматова Лилия
2
Хусаинова Р.В.
АИ
Салимгарееева
Нурзида
2
Хусаинова Р.В.
СКД и НХТ
Абдрахманова
Нурсиля
4
Хусаинова Р.В.
СКД и НХТ
Ахметова Алина
4
Хусаинова Р.В.
СКД и НХТ
Султанова Гульназ
4
Хусаинова Р.В.
СКД и НХТ
Халикова Лиана
4
Хусаинова Р.В.
НХТ
(ХТ)
Каримова Юлия
4
Мусина М.С.
Лауреат
I степени
СКД
28
8
9
10
11
12
13
г.
XX юбилейный открытый
конкурс-фестиваль
эстрадной песни и танца
"Крещенские морозы",
г. Бирск,
22.01.2014 – 26.01.2014г.
Районный фестиваль
самодеятельного
творчества "Рощинские
узоры – 2013",
п. Рощинский,
декабрь 2013 г.
Районный конкурс
исполнителей
патриотической песни "Во
славу Отечества",
посвященный 25-летию
выхода советских войск из
Афганистана,
Стерлитамакский район,
февраль 2014 г.
II городской конкурс
молодых исполнителей
татарской песни "Туган
тель", г. Стерлитамак,
октябрь 2013 г.
XV Пушкинский фестиваль
литературного и
художественного
творчества учащихся школ,
лицеев, гимназий и
студентов колледжей, вузов
"Друзья мои, прекрасен наш
союз!", конкурс чтецов,
г. Стерлитамак,
ФГБОУ ВПО "Башкирский
государственный
университет",
Стерлитамакский филиал,
01.11.2013г.
Конкурс чтецов в рамках
XIV Пушкинского
фестиваля "Друзья мои,
прекрасен наш союз!",
г. Стерлитамак,
ФГБОУ ВПО "Башкирский
государственный
университет",
Диплом
за
участие в
номинации
"Высокое
вокальное
мастерство"
Диплом
за
участие в
номинации
"Высокое
вокальное
мастерство"
Диплом
за
участие в
номинации
"Эстрадная
песня"
Диплом
"За
преданность
национальном
у искусству"
СКД и НХТ
Файзуллина Эльвира
4
Уршеева С.Р.
МИЭ
Зарипов Линар
3
Уршеева С.Р.
МИЭ
Зарипов Линар
3
Уршеева С.Р.
МИЭ
Исламов Радмир
3
Гильманова М.Н.
Лауреат
III степени
МИЭ
Закирова Альбина
2
Гильманова М.Н.
Диплом
(3 место)
МИЭ
Закирова Альбина
2
Гильманова М.Н.
Лауреат
I степени
Лауреат
II степени
Лауреат
II степени
Лауреат
III степени
Диплом
участника
Диплом
участника
Диплом
участника,
сертификат
Диплом
участника,
сертификат
Диплом
участника,
сертификат
Диплом
участника,
сертификат
Диплом
участника,
сертификат
Диплом
в
номинации
"Подготовка
студентов"
СКД и НХТ
Муслюмов Динар
4
Уршеева С.Р.
МИЭ
Файзуллина Эльвира
1
Уршеева С.Р.
МИЭ
Амиров Айнур
2
Гильманова М.Н.
МИЭ
Янбердина Руфина
2
Гильманова М.Н.
МИЭ
Ибрагимов Ринат
2
Гильманова М.Н.
МИЭ
Арсланова
Анжела
Гиззатуллина
Эльвира
2
Гильманова М.Н.
1
Романова О.Г.
АИ
Аскарова
Зухра
2
Карпова О.М.
СКД
Конников
Александр
1
Карпова О.М.
СКД
Шарипов
Евгений
1
Карпова О.М.
НХТ
(ТТ)
Аминова Гульназ
1
Романова О.Г.
АИ
Аскарова Зухра
2
Карпова О.М.
АИ
Саниева Алия
2
Карпова О.М.
АИ
Салимгареева Нурзида
2
Карпова О.М.
АИ
Казаргулова
Алия
2
Карпова О.М.
НХТ
(ТТ)
29
14
15
16
17
18
Стерлитамакский филиал,
01.11.2013 г.
Городской вокальный
конкурс исполнителей
патриотической песни "Во
славу Отечества",
г.Стерлитамак,
ГБОУ ДОД Центр развития
творчества детей и
юношества,
28.11.2013г.
Конкурс выразительного
чтения "Живое звучащее
слово", посвященный Году
охраны окружающей среды,
г. Стерлитамак,
ФГБОУ ВПО "Башкирский
государственный
университет",
Стерлитамакский филиал,
18.12.2013 г.
Конкурс исполнителей
произведений народного
творчества "Созвездие
талантов" в рамках IХ
фестиваля фольклора и
литературы "Живые
родники народной памяти",
г. Стерлитамак,
ФГБОУ ВПО "Башкирский
государственный
университет",
Стерлитамакский филиал,
21.02.2014 -14.03.2014г.
Городской конкурс
патриотической песни
"Песни, опаленные войной",
г. Стерлитамак, 21.02.2014г.
Участие студентов в III
городском открытом
конкурсе исполнителей
народной песни "Песнядуша народа",
ГДК, г. Стерлитамак,
МИЭ
Хабибуллина Динара
2
Карпова О.М.
Диплом
лауреата
I степени в
номинации
"Российская
эстрадная
песня"
Диплом
лауреата
I степени в
номинации
"Эстрадный
вокал"
Диплом
лауреата
I степени
Диплом
лауреата
I степени
Диплом
лауреата
II степени
Диплом
участника
МИЭ
Афанасьева Д.,
Уралева Н.
2
Байбурина З.А.
МИЭ
Афанасьева Д.,
Уралева Н.
2
Байбурина З.А.
МИЭ
Ильясов Артем
3
Уршеева С.Р.
МИЭ
Зарипов Линар
3
Уршеева С.Р.
МИЭ
Зайнашев Тимур
3
Гильманова М.Н.
МИЭ
Давлетбаев Тимур
3
Гильманова М.Н.
Диплом
участника
Диплом
участника
Диплом
II степени
МИЭ
Арсланова Анжела
2
Гильманова М.Н.
МИЭ
Закирова Альбина
2
Гильманова М.Н.
НХТ (ТТ)
Синагулов Айнур
1
Самиков Р.С.
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
НХТ (ТТ)
Валеева Гульназ
1
Самикова Н.Т.
СКД и НХТ
Ахметова Алина
4
Хусаинова Р.В.
СКД и НХТ
Халикова Лиана
4
Хусаинова Р.В.
Диплом
II степени
Диплом
II степени
НХТ
Синагулов Айнур
1
Самиков Р.С.
НХТ
Насибуллина Азалия
1
Самикова Н.Т.
Почетная
грамота
СКД и НХТ
Алина Ахметова
4
Хусаинова Р.В.
Почетная
грамота
СКД и НХТ
Лиана Халикова
4
Хусаинова Р.В.
Диплом
лауреата
I степени
Диплом
лауреата
III степени
Спец.приз
Стерлитамакск
ого Рок-клуба
Лауреат
I степени
Лауреат
II степени
Лауреат
III степени
МИЭ
Ильясов Артем
3
Уршеева С.Р.
МИЭ
Зайнашев Тимур
3
Гильманова М.Н.
МИЭ
Зарипов Линар
3
Уршеева С.Р.
МИЭ
Арсланова
Анжела
Амиров Айнур
2
Гильманова М.Н.
1
Гильманова М.Н.
Янбердина
Руфина
2
Гильманова М.Н.
МИЭ
МИЭ
30
25.02.2014г.
19
Городской конкурс
молодых исполнителей
татарской песни "Туган
тел", г. Стерлитамак, март
2014 г.
1
Городской конкурсфестиваль "Яшлек-шоу",
г.Стерлитамак, 20.10.2014
г.
2
3
4
5
V городской открытый
конкурс чтецов.
АНО КДЦ "Сода",
г. Стерлитамак,
19.03.2015 – 20.03.2015г.
Конкурс исследовательских
работ
«Литература
–
хранитель
памяти
народной» в рамках VIII
Городской
научнопрактической конференции
студентов
и
учащихся
«Язык – зеркало культуры»,
посвященной
Году
литературы в РФ, 70-летию
победы
в
ВОв.
г.
Стерлитамак,
СМПК,
22.04.2015 г.
Конкурс
эссе
«Голос
поколений» в рамках VIII
Городской
научнопрактической конференции
студентов
и
учащихся
«Язык – зеркало культуры»,
посвященной
Году
литературы в РФ, 70-летию
победы
в
ВОв.
г.
Стерлитамак, СМПК, 25.0301.04.2015
Конкурс
выразительного
чтения
«Живое
литературное слово»
в
рамках VIII Городской
научно-практической
конференции студентов и
учащихся «Язык – зеркало
культуры»,
посвященной
Году литературы в РФ, 70летию победы в ВОв. г.
Стерлитамак,
СМПК,
22.04.2015 г.
Диплом
IIIстепени
Диплом
степени
Диплом
лауреата
I степени
МИЭ
III
МИЭ
Закирова
Альбина
Янбердина
Руфина
2014 - 2015 учебный год
МИЭ
Рашитова Филюза
2
Гильманова М.Н.
2
Гильманова М.Н.
1
Гильманова М.Н.
Диплом
лауреата
II степени
Диплом
лауреата
II степени
Диплом
лауреата
III степени
Диплом
III степени
Диплом
участника
МИЭ
Янбердина Руфина
3
Гильманова М.Н.
МИЭ
Гайфуллин Анил
1
Серебряков А.В.
МИЭ
Баимова Резеда
4
Каратеева Л.М.
НХТ (ТТ)
Янтурина С.
1
СКД
Бикбулатов М.
2
Абдулганиева
Р.
Абдулганиева
Р.
Диплом
участника
НХТ (ТТ)
Гиззатуллина Э.
2
Шамигулова Г.Я.
Диплом
участника
НХТ (ТТ)
Мазитова Н.
2
Шамигулова Г.Я.
Диплом
участника
НХТ (ТТ)
Насибуллина А.
2
Шамигулова Г.Я.
Диплом
2 степени,
статья
Диплом
2 степени,
статья
СКД
Курбатова А.
1
Карпова О..М.
СКД
Максимова Н.
3
Карпова О..М.
Диплом
1 степени,
статья
Диплом
3 степени,
статья
МИЭ
Янтураева В.
2
Казиханова Д.М.
МИЭ
Амиров А.
2
Казиханова Д.М.
Диплом
1 степени
НХТ (ТТ)
Залилова Ф.
1
Хусаинова Р.В.
Диплом
2 степени
НХТ (ХТ)
Бускунова Р.
1
Абдулганиева Ф.Р.
Ф.
Ф.
31
2015-2016 уч. г.
1
VI
Международный
конкурс-фестиваль
“Вдохновение»,
октябрь
2015 г.
Лауреаты
1 степени
Лауреаты
2 степени
Лауреаты
3 степени
Дипломант
степени
2
3
4
5
Международный конкурсфестиваль
вокального,
инструментального
и
хореографического
искусства
«Собираем таланты»
(16-18 ноября 2015 года,
г.Москва)
Международный конкурс
эссе
«Колледж:
наука,
культура, творчество»;
с
23.10.1025г.
по
03.11.2015г.
ГБПОУ
Иркутский
областной
колледж
культуры
Международный конкурсфестиваль «На крыльях
таланта», г. Уфа,
31.01.2016 г.
Международный
фестиваль-конкурс детских,
юношеских, молодежных
творческих коллективов и
исполнителей
«Виват, Казань!» в рамках
проекта «Адмиралтейская
звезда»
МИЭ
(ЭСТ)
Вокальный ансамбль
«Звучащая радость»
МИЭ
(ЭСТ)
Лутфуллина Д.
Валишина Э.
Янбердина Р.
Арсланова А.
Хабибуллина Д.
Хамитова Л.
Максимова В. Иванова
В.
Оськина Е.
Гилемьянова А.
Зорин А.
Суворова Е.
Группа
студенто
в
1-4 курс
4
2
4
4
4
3
1
2
3
1
3
3
МИЭ
(ЭСТ)
МИЭ
(ЭСТ)
1
МИЭ
(ЭСТ)
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Каратеева Л.М.
Гильманова М.Н.
Гильманова М.Н.
Каратеева Л.М.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Губайдуллина
З.И.
Габзалилов Р.Р.
Каратеева Л.М.
Губайдуллина
З.И.
Байбурина З.А.
Габзалилов Р.Р.
Габзалилов Р.Р.
Уршеева С.Р.
Дипломант
2 степени
МИЭ
(ЭСТ)
Имангулова Г.
Афанасьева Д.
Яикбаева Д.
Яикбаева Д.
4
4
2
2
Дипломант
3 степени
МИЭ
(ЭСТ)
Хамитова Л.
3
Лутфуллина Д.
4
МИЭ
(ЭСТ)
АИ
НХТ (ХТ)
НХТ (ХТ)
Хабибуллина Д.
4
Гришаева С. А.
Саниева А.
Дарина О.
Бикенеева И.
4
3
1
Карпова О. М.
Вагапова Н.Л.
Багурина Л.Е.
НХТ (ТТ)
НХТ (ХТ)
НХТ (ХТ)
МИЭ
СКД
МИЭ
МИЭ
СКД
НХТ (ХТ)
НХТ (ТТ)
СКД
НХТ (ТТ)
МИЭ
Нигматуллина А.
Клинова Е.
Кочкурова Е.
Арсланова А.
Максимова Н.
Яикбаева Диана.
Яикбаева Диана.
Бакиева А.
Рахматуллина А.
Аиткулова А.
Конников А.
Ибатуллина Т.
Стрижкова В.
2
1
1
4
4
2
2
1
3
2
3
1
1
Хусаинова Р. В.
Багурина Л.Е.
Багурина Л.Е.
Казиханова Д.М.
Казиханова Д.М.
Дегтярёва Л.Н.
Пикалова Т.Н.
Пикалова Т.Н.
Ададурова В.Ф.
Пикалова Т.Н.
Карпова О.М.
Карпова О.М.
Уршеева С.Р.
МИЭ
МИЭ
Валишина Э.
Яикбаева Диана.
1
2
Каратеева Л.М.
Габзалилов Р.Р.
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
МИЭ
Яикбаева Динара
Лутфуллина Д.
«Звучащая радость»
Лутфуллина Д.
Янбердина Р.
Иванова В.
«Звучащая радость»
Гильмуханов Л.
Амиров А.
Арсланова А.
Хабибуллина Д.
Хамитова Л.
Оськина Е.
2
4
1-4
4
4
2
1-4
2
3
4
4
3
3
Габзалилов Р.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Гильманова М.Н.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Гильманова М.Н.
Гильманова М.Н.
Каратеева Л.М.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Лауреат
2 степени
1 место
2 место
1 место
Сертификат
участника
3 место
2 место
3 место
2 место
1 место
1 место
3 место
3 место
2 место
3 место
3 место
2 место
Лауреат
3 степени
Лауреат 3 ст.
Дипломант
2 ст.
Лауреат 2 ст.
Гран-При
Лауреат 2 ст.
Лауреат 1 ст.
Лауреат 1 ст.
Лауреат 2 ст.
Лауреат 2 ст.
Лауреат 2 ст.
Лауреат 2 ст.
Лауреат 3 ст.
Лауреат 3 ст.
Лауреат 3 ст.
Лауреат 3 ст.
32
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
III
Межрегиональный
конкурс «Цвети, мой край
Башкортостан!»
22.11.2015
года,
КДЦ
«Сода», г. Стерлитамак
III
Межрегиональный
конкурс «Цвети, мой край
Башкортостан!»
13.12.2015
года,
КДЦ
«Сода», г. Стерлитамак
Республиканская Лига КВН
«Шаян-уйын -2015»
Республиканский фестиваль
юмора и смеха «Шаян-уйын
-2015»
Республиканский
фестиваль-конкурс
по
сценической
пластике
«Жест-2015» в номинации
«Сценическое движение»
Республиканский
фестиваль-конкурс
по
сценической
пластике
«Жест-2015» в номинации
«Трюковая пластика»
Республиканский конкурс
чтецов «Гармония слова», г.
Стерлитамак, 2015год
XVII
Пушкинский
фестиваль «Друзья мои,
прекрасен наш союз»
Республиканский конкурс
социальных
среди
образовательных
учреждений РБ
Республиканский конкурс
социальных
среди
образовательных
учреждений РБ
Республиканский конкурс
письменных
творческих
работ «Мир театра»
Республиканский конкурс
«Таланты Башкортостана»
Лауреат 3 ст.
Дипломант
1 степени
Дипломант
1 степени
Дипломант
1 степени
Дипломант
1 степени
Дипломант
3 степени
Лауреат
1 степени в
номинации
«Эстрадная
номинация»
Лауреат 2 ст.
«Эстрадная
номинация»
МИЭ
МИЭ
Максимова В.
Латыпова Э.
1
4
Уршеева С.Р.
Байбурина З.А.
МИЭ
Ибатуллина Э.
4
Байбурина З.А.
МИЭ
Гринь А.
1
Уршеева С.Р.
МИЭ
Стрижкова В.
1
Уршеева С.Р.
МИЭ
Абдрашитова Ю.
2
МИЭ
Оськина Е.
Арсланова А.
3
4
Губайдуллина
З.И.
Уршеева С.Р.
Гильманова М.Н.
МИЭ
Лауреат 3 ст.
«Эстрадная
номинация»
Лауреат 2 ст.
«Народный
вокал. Соло»
Лауреат 2 ст.
«Народный
вокал. Соло»
Диплом
МИЭ
Стрижкова В.
Максимова В.
Валиуллина Л.
Зорин А.
Закирова А.
Андреева В.
1
1
1
3
4
3
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Гильманова М.Н.
Габзалилов Р.Р.
Габзалилов Р.Р.
Уршеева С.Р.
МИЭ
Янбердина Р.
4
Гильманова М.Н.
МИЭ
Амиров А.
3
Гильманова М.Н.
НХТ (ТТ)
2
Хусаинова Р.В.
Диплом
(2 место)
НХТ (ТТ)
2
Хусаинова Р.В.
Диплом
лауреата
3 степени
АИ
4
Зарипов А.М.
Диплом
лауреата
III степени
АИ
Байгильдина Л.,
Багаутдинова А.,
Губайдуллина А.,.
Нигматуллина А.,
Аиткулова А..
Ахметшин И.,
Залилова Ф.
Вагапова А.
Ижбердина А.
Ишматова Л.
Салимгарева Н.
Саниева А.
Фазылова А.
Хусаинов Т.
4
Зарипов А.М.
Диплом 1 ст.
Диплом 1 ст.
Диплом 3 ст.
Диплом 3 ст.
Грамота
3 место
НХТ (ТТ)
НХТ (ТТ)
ЗФО
ЗФО
МИЭ
Синагулов А.
Ахметова Г.
Нуриахметова Л.
Еликбаева А.
Кутлугужина З.
3
3
1
Шамигулова Г.Я.
Шамигулова Г.Я.
Хусаинова Ф.М.
Хусаинова Р.В.
Пикалова Т.Н.
Диплом
НХТ
(ТТ)
Губайдуллина А.
2
Хусаинова Р.В.
Диплом
СКД
(ПТП)
Сорокина Н.
4
Касьянова Т.П.
Диплом
НХТ
(ТТ)
Ибатуллина Т.
1
Пикалова Т.Н.
Диплом
Диплом
Диплом
МИЭ
МИЭ
МИЭ
Максимова В.
Лутфуллина Д.
Файзуллина Э.
1
4
4
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
33
18
Интеллектуальный конкурс
«Политпросвет»,
г.
Стерлитамак
19
Конкурс
«Стэрлетамак
гузэле-2015»
Городской
вокальный
конкурс
«Во
славу
Отечества»
25.11.2015 года
Городской
Молодёжный
фестиваль «Йэшлек - шоу»,
МКУ «Отдел культуры
городского
округа
г.
Стерлитамак РБ», 2015г.
XVII
Пушкинский
фестиваль «Друзья мои,
прекрасен наш союз»
Фестиваль «Живые родники
народной памяти»
20
21
22
23
Диплом
Диплом
Диплом
Сертификат
команде
студентов
МИЭ
МИЭ
МИЭ
НХТ (ТТ)
4
2
2
2
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Уршеева С.Р.
Хусаинова Р.В.
НХТ (ТТ)
Янбердина Р.
Иванова В
Рашитова Ф.
Байгильдина Л.
Багаутдинова А.
Губайдуллина А.
Нигматуллина А.
Саягфарова Г.
Залилова Ф.
Диплом
3 место
Лауреат
3 степени
Лауреат
2 степени
Диплом
2 степени
Гран-При
Лауреат
1 степени
Грамота
3 место
2
Хусаинова Р.В.
МИЭ
Максимова В.
1
Уршеева С.Р.
МИЭ
Стрижкова В.
1
Уршеева С.Р.
НХТ (ТТ)
Залилова Ф.
2
Хусаинова Р.В.
МИЭ
МИЭ
Рашитова Ф.
Гайфуллин А.
2
2
Гильманова М.Н.
Габзалилов Р.Р.
МИЭ
Кутлугужина З.
1
Пикалова Т.Н.
Грамота
3 место
МИЭ
Кутлугужина З.
1
Пикалова Т.Н.
Участие студентов конкурсах, фестивалях
Диаграмма 13
79
80
68
70
60
49
50
Гран-при
40
Диплом
30
Грамота
20
10
8
0
2
0
2
2
1
3
2
0
2013-2014
2014-2015
2015-2016
За отчетный период под руководством преподавателей и концертмейстеров колледжа в
конкурсах и фестивалях различного уровня приняли участие студенты разных курсов и
специальностей. Студенты отмечены: 3 Гран-при, 196 дипломами, 2 сертификатами, 7
грамотами, 2 специальными призами.
4.5. Результаты итоговой аттестации обучающихся
Важным заключительным этапом в оценке качества подготовки специалистов является
государственная итоговая аттестация.
Государственная итоговая аттестация в колледже проводится в соответствии с
Положением о ГИА и Программами ГИА, утвержденными директором колледжа в
установленном порядке. Все программы ГИА в обязательном порядке проходят процедуру
34
открытого обсуждения на заседании Педагогического совета колледжа с участием
председателей государственных экзаменационных комиссий, назначаемых приказом
Министерства культуры РБ. Программы
ГИА согласовываются с представителями
работодателя.
Результаты ГИА (очное отделение)
Таблица 15
Год
Количество
сдававших
Оценки на экзамене
НЕУД.
Абсолютная
успеваемость %
Качеств
успеваемост
ь%
Средний
балл
ОТЛ.
ХОР
УД.
2012 год
39
48
51
18
-
100
86,4
4,3
2014 год
45
88
42
5
-
100
97,4
4,6
2015 год
55
39
13
3
100
95
4,7
Результаты ГИА (очное отделение)
Диаграмма 14
100
100
100
97,4
100
94,5
86,4
90
80
70
55
60
50
45
43
39
46 47
40
30
20
10
0
Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников за последние 3
количество
абсолютная
качественная
средний балл
года демонстрирует, высокую стабильность качества подготовки обучающихся по программам
выпускников
успеваемость (показатель*10)
подготовки специалистов
среднегоуспеваемость
звена:
- средний балл - не ниже 4,3;
- качественная успеваемость - не ниже 85 %.
Результаты ГИА (заочное отделение)
Таблица 16
Год
Количество
сдававших
Оценки на экзамене
НЕУД.
Абсолютная
успеваемость %
Качеств
успеваемост
ь%
ОТЛ.
ХОР
УД.
Средний
балл
2013 год
54
90
59
13
-
100
92
4,5
2014 год
29
51
25
11
-
100
87,4
4,5
2015 год
36
53
45
10
-
100
90
4,4
35
Результаты ГИА (заочное отделение)
Диаграмма 15
100
100
100
100
90
92
87,4
83,3
80
70
60
54
45 45 44
50
40
36
29
30
20
10
0
количество
абсолютная процесса
качественная
средний балл
4.6. Оценка качества
организации образовательного
обучающимися
Наиболее
важным моментом
создания и функционирования
обеспечения
выпускников
успеваемость
успеваемость системы
(показатель*10)
качества образования в ГБПОУ РБ Башкирский республиканский колледж культуры и
искусства является изучение взаимосвязи мотивов учебной деятельности студентов с их
удовлетворенностью содержанием и процессом профессиональной подготовки как системного
единства. В связи с этим в колледже регулярно проводится анонимное анкетирование
обучающихся.
Цель проведения опроса - оценка различных аспектов организации образовательного
процесса в колледже самими студентами, выявление проблем и запросов студентов в процессе
обучения, осуществление обратной связи в системе "студент – преподаватель – руководство
колледжа", их социального настроения.
Опрос обучающихся проводится два раза в год в середине семестра.
В первом семестре 2015/2016 учебного года анкетирование было проведено в рамках
процедуры самообследования колледжа. Опрос проводился по двум направлениям:
- мотивация студентов на обучение в колледже;
- удовлетворенность студентов учебно-воспитательным процессом.
Во втором семестре опрос проводился по двум направлениям:
- учебная мотивация студентов;
- удовлетворенность студентов учебно-воспитательным процессом.
Заключение по результатам психологического исследования
Цель: изучение мнения студентов об организации учебной работы, удовлетворенности
процессом обучения, выбором специальности. Данное анкетирование в некоторой степени
позволяет выяснить адаптированность студентов к содержанию, условиям и организации
учебного процесса, а также узнать какие перспективы на будущее ставят перед собой студенты,
на сколько они уверенны в завтрашнем дне.
Основание выбора методики: «Анкета студента» дает полную картину основных
составляющих учебно-воспитательного процесса в ССУЗе.
Исследование провела: педагог-психолог Визгалова В.И.
36
Дата проведения: 29.03. 2016 г.
Кол-во студентов, прошедших анкетирование: 200 человек
Вопросы
1.1 Чем отличается обучение в
колледже от школьного обучения?
Варианты ответов
А) возможность углубленного
изучения предметов
Б) контроль над ходом и результатами
освоения знаний
В) индивидуальный подход к
обучению
1.2 Больше всего в ГБОУ СПО
БРККиИ вас привлекает
А) получение новой информации
Б) сам процесс обучения
В) творческая самореализация
1.3 У вас возникли трудности в
учебе по причине
А) недостаточность собственной
подготовки
Б) сложность изучаемого предмета
В) большая учебная нагрузка
Г) неумение организовывать
самоподготовку
А) самостоятельно
Б) оказывают помощь однокурсники
В) оказывают помощь педагоги
А) социальная значимость
Б) возможность развить свои
способности
В) возможность общения с людьми
Г) нетяжёлая, не грязная работа
Д) возможность легко устроиться на
работу
Е) уровень оплаты труда
Ж) по призванию
З) по совету знающих людей
оценить в баллах от 0 до 10
1.4
С трудностями вы справляетесь
1.5 Чем оказалась привлекательна
выбранная профессия
2.1 Оцените материально-техническое
и информационное обеспечение
организации
2.2. Считаете ли Вы, что соблюдены
необходимые условия для организации
питания студентов?
2.3. Считаете ли Вы, что имеются
необходимые условия для охраны и
укрепления здоровья?
2.4. Оцените условия для
индивидуальной работы со студентами
2.5. Считаете ли Вы, что в колледже
имеются возможности для развития
творческих способностей и интересов
студентов, включая участия в
конкурсах, олимпиадах и других
мероприятиях разного уровня?
2.6. Оцените качество оказания
социальной помощи студентам
2.7. Оцените качество оказания
психолого- педагогической помощи
студентам
2.8. Оцените качество оказания
медицинской помощи студентам
3.1. Оцените доброжелательность и
вежливость работников колледжа
Баллы
Таблица 17
Баллы
в%
А) 100
Б) 20
В) 80
А) 50%
Б) 10%
В) 40%
А) 40
Б) 60
В) 100
А) 20 %
Б) 30%
В) 50%
А) 100
Б) 10
В) 50
Г) 40
А) 50%
Б) 5%
В) 25 %
Г) 20%
А) 150
Б) 30
В) 20
А) 75%
Б) 15%
В) 10%
А) 50
Б) 115
В) 15
Г) 10
З) 10
А) 25 %
Б) 57,5%
В) 7,5%
Г) 5%
З) 5%
880
4,4
1360
6,8
500
2,5
1420
7,1
1360
6,8
700
3,5
1540
7.7
360
1.8
А) 120
Б) 20
А) 60 %
Б) 10%
оценить в баллах от 0 до 10
оценить в баллах от 0 до 10
оценить в баллах от 0 до 10
оценить в баллах от 0 до 10
оценить в баллах от 0 до 10
оценить в баллах от 0 до 10
оценить в баллах от 0 до 10
А) положительно
Б) отрицательно
37
3.2. Удовлетворены ли вы
компетентностью работников
колледжа?
3.3 Считаете ли вы свой выбор
профессии правильным?
3.4
Укажите предметы, которые:
3.5 Ваше отношение к
теоретическим знаниям
3.6 Ваше отношение к учебе и
учебному заведению
3.7 Довольны ли вы своим учебным
заведением?
4.1. Удовлетворяет вас материальнотехническое обеспечение колледжа
В) удовлетворительно
В) 60
В) 30%
Г) ваш ответ
А) да
А) 140
А) 70%
Б) нет
Б) 0
Б) 0 %
В) затрудняюсь ответить
В) 60
В) 30%
Г) ваш ответ
А) да
А) 120
А) 60%
Б) нет
Б) 20
Б) 10%
В) не знаю
В) 60
В) 30%
А) усваиваются трудно: Гармония, французский язык, СКД,
сценография.
Б) усваиваются легко:
вокал, психология, ИМК, математика, отечественная литература,
фортепиано, физическая культура.
В) усваиваются интересно: Психология, ИМК, КПТ, историкобытовой танец, режиссура, право, актерское мастерство, история
Г) не усваиваются, не интересны:
английский, НХК, СКД, сольфеджио, информатика, ОБЖ, БЖД,
экология
А) положительное
Б) отрицательное
А) 160
А) 80 %
Б) 40
Б) 20%
А) учимся добросовестно, в меру
своих способностей
Б) учимся творчески, делаем больше,
чем предусмотрено учебной
программой
В) читаю дополнительную литературу
по своей специальности
А) да
Б) нет
В) не знаю
А) да
Б) нет
В) не знаю
Г) затрудняюсь ответить
А) 180
Б) 20
В) 0
А) 90%
Б) 10%
В) 0 %
А) 100
Б) 20
В) 80
А) 50%
Б) 10%
В) 40%
А) 20
Б) 100
В) 0
Г) 80
А) 10 %
Б) 50 %
В) 0%
Г) 40%
А) 70%
Б) 10%
В) 10%
Г) 10%
4.2. Удовлетворяет ли вас качество
предоставляемых образовательных
услуг?
А) да
Б) нет
В) не знаю
Г) затрудняюсь ответить
А) 140
Б) 20
В) 20
Г) 20
4.3. Готовы ли вы рекомендовать
своим родственникам и знакомым
обучение в нашем колледже?
А) да
Б) нет
В) не знаю
Г) затрудняюсь ответить
А) 100
Б) 40
В) 20
Г) 40
5.1 Отношения в вашей группе
А) дружеские
А) 160
А) 80%
Б) недружеские
Б) 0
Б) 0 %
В) не знаю
В) 40
В) 20%
«Преподаватели», «Сама учеба», «Изучаемые предметы», «Танцы»,
«Спецпредметы», «Буфет»
«Нет аптеки», «Нет медика», «Уборщицы хамят», «Грязно», «Нет
духа творчества», «Условия общежития», «Гардеробщицы», «Грубая
бухгалтерия»
А) положительные
А) 100
А) 50%
Б) отрицательные
Б) 20
Б) 10%
В) удовлетворительные
В) 77
В) 38,5%
Г) ваш ответ – ниже чем нужно
Г) 3
Г) 1,5
А) да
А) 100
А) 50%
Б) нет
Б) 20
Б) 10%
В) не знаю
В) 80
В) 40%
5.2
Что вам нравится в колледже?
5.3
Что вам не нравится в колледже?
5.4 Какие у вас условия жизни
(в общежитии)
5.5 Уверены ли вы, что станете
хорошим специалистом?
А) 50%
Б) 20 %
В) 10%
Г) 20%
38
Пояснительная записка
Для определения уровня мотивации обучения в колледже у студентов ГБПОУ РБ
БРККиИ была взята методика Н.Г. Лускановой – «Анкета для определения мотивации
обучения в колледже», которая включает в себя 10 вопросов и 3 варианта ответа.
При анализе результатов максимальная оценка 30 баллов. Чем выше балл, тем выше
мотивация обучения в колледже.
Установлено пять основных уровней учебной мотивации:
Первый уровень. 25—30 баллов — высокий уровень учебной мотивации, учебной
активности.
У таких студентов есть познавательный мотив, стремление наиболее успешно выполнять
все предъявляемые колледжем требования. Студенты чётко следуют всем указаниям
преподавателя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают
неудовлетворительные оценки.
Второй уровень. 20—24 балла—хорошая учебная мотивация.
Подобный уровень мотивации является средней нормой.
Третий уровень. 15-19 баллов — положительное отношение к колледжу, но колледж
привлекает студентов внеучебной деятельностью.
Такие студенты достаточно благополучно чувствуют себя в колледже, однако чаще ходят
в колледж, чтобы общаться с друзьями, с преподавателями. Им нравится ощущать себя
студентами.
Четвертый уровень. 10-14 баллов — низкая учебная мотивация.
Эти студенты посещают колледж неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках
часто занимаются посторонними делами. Испытывают серьёзные затруднения в учебной
деятельности. Находятся в состоянии неустойчивой адаптации к колледжу.
Пятый уровень. Ниже 10 баллов — негативное отношение к колледжу, учебная
дезадаптация.
Такие студенты испытывают серьёзные трудности в обучении: они не справляются с
учебной деятельностью, испытывают проблемы в общении с однокурсниками, во
взаимоотношениях с преподавателями. Колледж нередко воспринимается ими как враждебная
среда, пребывание в которой для них невыносимо.
ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ АНКЕТЫ
Данная анкета может быть использована при индивидуальном обследовании студента, а
также может применяться для групповой диагностики. При этом допустимы два варианта
предъявления. Анкета допускает повторные опросы, что позволяет оценить динамику учебной
мотивации. Снижение уровня учебной мотивации может служить критерием учебной
дезадаптации студента, а его повышение — положительной динамикой в обучении и развитии
студента колледжа.
Заключение
25 марта 2016 года в рамках проведения самобследования в ГБПОУ РБ БРККиИ было
проведено исследование мотивации обучения в колледже у студентов.
В исследовании принимали участие 200 студентов.
Выявлены следующие результаты по исследованию.
Таблица 18
Уровни
Описание уровней
Количество
студентов
Результат в
% от общего
количества студентов
Первый
25—30 баллов
Второй
20—24 балла
Третий
Высокий уровень учебной
мотивации, учебной активности
30
15
Хорошая учебная мотивация
122
60
Положительное отношение к
48
25
39
15-19 баллов
колледжу, но колледж привлекает
студентов внеучебной
деятельностью
Четвертый
10-14 баллов
Пятый
ниже 10 баллов
Низкая учебная мотивация
не выявлен
не выявлен
Негативное отношение к
колледжу, учебная дезадаптация
не выявлен
не выявлен
Диаграмма 16
60%
Первый уровень
Второй уровень
Третий уровень
Четвертый уровень
Пятый уровень
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Показатели хорошей учебной мотивации преобладают в процентном отношении от
общего количества студентов. Низкая мотивация, негативное отношение к колледжу, а также
учебная дезаптация у студентов колледжа не выявлены.
Исследование провела педагог-психолог В.И. Визгалова.
4.7. Востребованность выпускников
Ежегодно в колледже совместно c комиссией Министерства Культуры РБ по
трудоустройству проводится процедура трудоустройства выпускников. За исключением тех,
кто получил свободное распределение, все студенты распределяются в учреждения и
организации в соответствии с полученной специальностью и присвоенной квалификацией.
Сведения о трудоустройстве выпускников ГБПОУ РБ БРККиИ
Таблица 19
Показатели
2013-2014
2014-2015
Всего выпускников (чел.)
Трудоустроены по направлению
колледжа (чел./%)
Трудоустроены самостоятельно (чел./%)
Всего приступило к работе по
полученной специальности (чел./%)
Работают не по специальности (чел./%)
Призваны в ряды РА (чел./%)
Продолжают обучение в ВУЗе (очная
форма обучения) - (чел./%)
Продолжают обучение в ВУЗе (вечерняя
или заочная форма обучения) - (чел./%)
Не приступило к работе по уважительной
причине (декретный отпуск, отпуск по
уходу за ребенком, жены
45
56
2015-2016
(прогноз)
44
45/100
55/98
42/95
-
-
-
27/60
44/80
30/68
5/11,1
4/8,9
5/9
5/9
4/9
-
4/8,9
10/18
10/23
10/22
15/27
12/27
5/11,1
1/2
2/4,5
40
военнослужащих, смена места
жительства и др.) - (чел./%)
Не приступило к работе по неизвестным
причинам (чел./%)
Анализ результатов трудоустройства выявил, что более 80 % выпускников получают
приглашение на работу до окончания колледжа, во время прохождения производственной
практики. В то же время прибывают на место работы по направлению Министерства культуры
РБ менее 80 % выпускников. Основными причинами неявки выпускников на места работы
являются:
 продолжение обучения в ВУЗах;
 призыв в ВС РФ;
 изменение семейного положение.
Среди выпускников колледжа зарегистрированных на бирже труда нет.
Выводы и рекомендации:
Содержание образовательных программ, включающих учебные планы, графики, рабочие
программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, соответствует требованиям
ФГОС СПО.
Организация учебного процесса соответствует требованиям нормативно-правовой
документации.
Качество подготовки выпускников соответствует требованиям ФГОС СПО.
Профессиональная подготовка отвечает современным требованиям, предъявляемым к
выпускникам реализуемых специальностей, и позволяет им быть востребованными на
региональном рынке труда.
Оценка качества организации образовательного процесса обучающимися по результатам
анкетирования – положительная.
41
5. КАДРОВЫЙ СОСТАВ
5.1. Общая информация
Вопросы кадрового обеспечения являются приоритетными в деятельности колледжа.
Администрацией колледжа постоянно ведется работа по развитию и укреплению кадрового
потенциала, привлечению к учебному процессу высококвалифицированных специалистов.
Общая численность педагогического коллектива составляет 57 человек, в том числе
штатных преподавателей – 52 человек, внешних совместителей – 5 человек.
Высшее образование имеют 97,8 % педагогических работников.
Согласно плану на 2015-2016 учебный год повысили (подтвердили) свою
квалификационную категорию 12 преподавателей, в том числе подтвердили и/или получили
впервые:
- первую категорию – 3 преподавателя и 1 концертмейстер;
- высшую категорию – 8 преподавателей.
Процедуру аттестации на соответствие занимаемой должности прошли 5 преподавателей.
В настоящее время 82,6 % преподавателей имеют высшую или первую
квалификационную категорию.
5.2. Повышение квалификации педагогических работников
Одним из направлений работы является организация эффективной системы повышения
квалификации преподавателей. В 2013-2014 учебном году 39 преподавателей прошли
подготовку по образовательным программам: курсы повышения квалификации – 23
преподавателя (в том числе: в РУМЦ Минкультуры РБ – 5, в других учреждениях РБ –18); 15
преподавателей, прошли краткосрочное обучение на семинары, мастер-классы и т.д.; 1
преподаватель освоил образовательную программу в форме стажировки.
В 2014-2015 учебном году 36 преподавателей прошли подготовку по образовательным
программам: курсы повышения квалификации – 23 (из них: в РУМЦ Минкультуры РБ – 20, в
других учреждениях РБ – 3); 8 преподавателей прошли краткосрочное обучение (семинары,
мастер-классы и т.д.); 5 преподавателей освоили образовательную программу в форме
стажировки.
Позитивная динамика наблюдается в 2015-2016 учебном году: 30 преподавателей
повысили свою квалификацию (25 преподавателей обучались по образовательным программам
курсов повышения квалификации, краткосрочное обучение (семинары, мастер-классы и т.д.)
прошли 5 преподавателей колледжа).
Таблица 20
Преподаватели
№
1.
Мусин Р.Р.
2.
Биккинина
Н.Н.
3.
Биккинина
Н.Н.
4.
Биккинина
Н.Н.
Наименование курсов
Время и место
(семинаров, мастер-классов, других форм
проведения
ПК)
2013 – 2014 учебный год
Курсы повышения квалификации для 30.09 - 05.10.2013 г.
звукорежиссеров
по
направлению РУМЦ РБ, г.Уфа
"Концертная звукорежиссура"
Республиканский методический семинар 07.10.2013г.,
ГБОУ
"Современные требования к методике РУНМЦ МО РБ, г.Уфа
преподавания
английского
языка
в
соответствии с ФГОС"
Курсы повышения квалификации по 17.10 - 01.11.2013 г.
программе "Преподавание английского ГАОУ ДПО ИРО РБ,
языка в условиях введения ФГОС нового г. Уфа
поколения"
Семинар
"Учебно-методическое 21.10.2013 г.,
ГАОУ
обеспечение
реализации
ФГОС
с ДПО ИРО РБ, г.Уфа
ресурсами издательства "Просвещение"
для учителей иностранных языков"
Документ,
удостоверяющий
факт обучения
Удостоверение
(72 часа)
Сертификат
(6 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Свидетельство
(6 часов)
42
5.
Биккинина
Н.Н.
Семинар "УМК по иностранному языку
нового поколения издательства "Дрофа" и
его ресурсы для развития современного
школьника"
22.10.2013 г.,
ГАОУ
ДПО ИРО РБ, г. Уфа
Сертификат
(6 часов)
6.
Биккинина
Н.Н.
25.10.2013 г. ГАОУ ДПО
ИРО РБ, г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
7.
Уршеева С.Р.
Гильманова
М.Н.
9.
Гильманова
М.Н.
Мастер-класс по номинации "Вокал"
10.
Айзенберг Э.А.
Мастер-класс по современной хореографии
11.
Айзенберг Э.А.
Семинар-практикум
хореографическом
"Солнышко"
12.
Хаматова В.Т.
13.
Визгалова В.И.
14.
Руденко П.А.
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
15.
Руденко О.А.
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
16.
Самиков Р.С.
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
17.
Хисамова Н.В.
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
18.
Хусаинова Р.В.
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
19.
Хусаинова
Ф.М.
Курсы повышения квалификации в Школе
практической семантики по программе
курса
"Инновационные
формы
преподавания на уроках фортепиано"
Курсы повышения квалификации по теме
"Проектирование системы воспитательной
работы
в
профессиональных
образовательных организациях в условиях
реализации ФГОС"
Курсы повышения квалификации по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
Курсы повышения квалификации
по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
Курсы повышения квалификации по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
Курсы повышения квалификации
по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
Курсы повышения квалификации
по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
Курсы повышения квалификации
по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
сентябрь – октябрь 2013
г.,
г.
Стерлитамак,
СГБДТ
29.10.13 - 30.10.13
г.Салават, ГБОУ СПОКИ
Салаватский
музыкальный колледж.
01.11.2013г.,
ФГБОУ
ВПО УГАИ им. З
Исмагилова"
01 – 04.11.2013г.,
МК РБ, РЦНТ
01 – 03.11.2013 г.,
ДОО
Танцевальнохореографический клуб
"Солнышко"
04.11.3013г.- 09.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
Загира
Исмагилова,
г.Уфа
07.11.2013г.-16.11.2013г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Справка
8.
Международный Российско-американский
семинар педагогов английского языка на
тему
"Российскоамериканскиемежкультурные контакты и
их роль в практике преподавания
английского языка на всех уровнях
обучения"
Стажировка по программе "Вокальнорепетиционная работа в театрализованной
постановке"
Курсы повышения квалификации по теме
"Проблемы фольклорного искусства"
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
в
Народном
театре-студии
Удостоверение
(20 часов)
Свидетельство
(10 часов)
Сертификат
Сертификат
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(96 часов)
43
20.
Шамигулова
Г.Я.
Курсы повышения квалификации
по
программе "Основы режиссуры театра.
Действенный анализ
пьесы.
Работа
режиссера с актером"
Курсы повышения квалификации
по
программе
"Современный
образовательный менеджмент"
Курсы повышения квалификации по теме
"Современный
образовательный
менеджмент"
Курсы повышения квалификации по
программе
"Современный
образовательный менеджмент"
Республиканский семинар методического
объединения работников библиотек
по
теме "Электронные ресурсы библиотек"
XIV Всероссийский интернет-педсовет:
участие в видеовстрече с Романом
Саблиным (РФ)
Курсы повышения квалификации по теме
"Содержание
профессионального
образования в условиях ФГОС"
Курсы повышения квалификации по теме
"Содержание
профессионального
образования в условиях ФГОС"
Курсы повышения квалификации по теме
"Содержание
профессионального
образования в условиях реализации ФГОС"
Курсы повышения квалификации по теме
"Ансамблевое мастерство"
11.11.2013г.-20.11.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З.Исмагилова
Удостоверение
(72 часа)
21.
Муратов А.М.
25.11.2013-10.12.2013 г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ, г.
Уфа
25.11.2013-10.12.2013 г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ, г.
Уфа
25.11.2013-10.12.2013 г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ, г.
Уфа
27.11. 2013г.,
ГБОУ РУНМЦ МО РБ, г.
Уфа
01.11.2013
Удостоверение
(108 часов)
22.
Руденко П.А.
23.
Хусниярова
Л. М.
24.
Ермилова И.Я.
25.
Виноградова
И.П.
26.
Руденко П.А.
28.11.2013г.-07.12.2013г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ, г.
Уфа
28.11.2013г.-07.12.2013г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ, г.
Уфа
28.11.2013г.-07.12.2013г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ г.
Уфа
02.12.2013г.-12.12.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З. Исмагилова, г. Уфа
02.12.2013г.-12.12.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З. Исмагилова, г. Уфа
Удостоверение
(96 часов)
27.
Хусниярова
Л. М.
28.
Порхун Н.А.
29.
Сидорова О.Ф.
30.
Серебрякова
Р.К.
Курсы повышения квалификации по теме
"Ансамблевое мастерство"
31.
Хаматова В.Т.
Курсы повышения квалификации по теме
"Ансамблевое мастерство"
02.12.2013г.-12.12.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З Исмагилова
02.12.2013г.-12.12.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З. Исмагилова, г. Уфа
02.12.2013г.-12.12.2013г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
З Исмагилова
06.12.2013г.
ГБОУ РУНМЦ МО РБ, г.
Уфа
Удостоверение
(72 часа)
32.
Хабдулина
Г.А.
Курсы повышения квалификации по теме
"Ансамблевое мастерство"
33.
Хусниярова Л.
М.
Курсы повышения квалификации по теме
"Ансамблевое мастерство"
34.
Зайдуллина
М.М.
Семинар
по теме "Работа социальнопсихологической службы со студентами
"группы риска"
35.
Карпова О.М.
Семинар по реализации ФГОС в учебном
процессе «Инновационные подходы к
преподаванию литературы в школе на
примере УМК по литературе для 5-11
классов под ред. И.Н.Сухих»
05.02.2014г.,
ОИЦ «Академия», г.Уфа
Сертификат
(4 часа)
36.
Багурина Л.Е.
Курсы повышения квалификации по теме
"Современный
образовательный
менеджмент"
10.02.2014г.22.02.2014г.
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Сертификат
Свидетельство
Удостоверение
(96 часов)
Удостоверение
(96 часов)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Сертификат
44
37.
Руденко П.А.
38.
Порхун Н.А.
39.
Хусниярова
Л.М.
40.
Усманова О.К.
42.
Валишина Л.Р.
43.
Хабдулина
Г.А.
44.
Зайдуллина
М.М.
45.
Пикалова Т.Н.
1.
Губайдуллина
З.И.
2.
Ланягина А.А.
3.
Хаматова В.Т.
4.
Гильманова
З.А.
Семинар по теме "Программа развития и
основная образовательная программа:
стратегия и тактика проектирования в
условиях реализации ФГОС. Направления
внутришкольного контроля и механизмы
их реализации"
Семинар по теме "Программа развития и
основная образовательная программа:
стратегия и тактика проектирования в
условиях реализации ФГОС. Направления
внутришкольного контроля и механизмы
их реализации"
Семинар по теме "Программа развития и
основная образовательная программа:
стратегия и тактика проектирования в
условиях реализации ФГОС. Направления
внутришкольного контроля и механизмы
их реализации"
Семинар по теме "Программа развития и
основная образовательная программа:
стратегия и тактика проектирования в
условиях реализации ФГОС. Направления
внутришкольного контроля и механизмы
их реализации"
Семинар по теме "Программа развития и
основная образовательная программа:
стратегия и тактика проектирования в
условиях реализации ФГОС. Направления
внутришкольного контроля и механизмы
их реализации"
Курсы повышения квалификации по
программе "Обучение членов комиссии по
специальной оценке условий труда"
27.02.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
27.02.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
27.02.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
27.02.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
27.02.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
12 - 14.03.2014г.
ОУ ФП РБ Институт
повышения
квалификации
профсоюзных кадров
24.04.2014г. –
29.03.2014г.
ГБОУ РУНМЦ МО РБ, г.
Уфа
Удостоверение
(24 часа)
Курсы повышения квалификации по
программе
"Психолого-педагогическое
сопровождение
подготовки
квалифицированных
рабочих
и
специалистов среднего звена"
Курсы повышения квалификации по 31.03.2014г. –
программе «Преподавание английского 05.04.2014г.,
языка в условиях введения и реализации ГАОУ ДПО ИРО РБ
ФГОС»
г. Уфа
2014 – 2015 учебный год
Курсы повышения квалификации по теме: 22.09.2014г.«Интерпретация,
импровизация, 01.10.2014г.
аранжировка в воспитании музыканта: ФГБОУ ВПО УГАИ им.
методические принципы и художественные Загира Исмагилова,
основания»,
г.Уфа
Курсы повышения квалификации по теме: 22.09.2014г.«Интерпретация,
импровизация, 01.10.2014г.
аранжировка в воспитании музыканта: ФГБОУ ВПО УГАИ им.
методические принципы и художественные Загира Исмагилова,
основания»,
г.Уфа
Курсы повышения квалификации по теме: 22.09.2014г.«Интерпретация,
импровизация, 01.10.2014г.
аранжировка в воспитании музыканта: ФГБОУ ВПО УГАИ им.
методические принципы и художественные Загира Исмагилова,
основания»,
г.Уфа
Курсы повышения квалификации по теме: 22.09.2014г.«Интерпретация,
импровизация, 01.10.2014г.
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
45
5.
Байбурина З.А.
6.
Серебрякова
Р.К.
7.
Габзалилов
Р.Р.
8.
Каратеева Л.М
9.
Губайдуллина
З.И.
10.
Ланягина А.А.
11.
Каратеева Л.М.
12.
Руденко П.А.
13.
Карпова О.М.
14.
Хусниярова
Л.М.
15.
Багурина Л.Е.
16.
Инкина О.В.
17.
Кобцева Н.Е.
18.
Касьянова Т.П.
аранжировка в воспитании музыканта:
методические принципы и художественные
основания»,
Курсы повышения квалификации по теме:
«Интерпретация,
импровизация,
аранжировка в воспитании музыканта:
методические принципы и художественные
основания»,
Курсы повышения квалификации по теме:
«Интерпретация,
импровизация,
аранжировка в воспитании музыканта:
методические принципы и художественные
основания»,
Курсы повышения квалификации по теме:
«Интерпретация,
импровизация,
аранжировка в воспитании музыканта:
методические принципы и художественные
основания»,
Курсы повышения квалификации по теме:
«Интерпретация,
импровизация,
аранжировка в воспитании музыканта:
методические принципы и художественные
основания»,
Курсы повышения квалификации по теме:
«Вопросы формирования компетенций
музыкантов-исполнителей
(эстрадное
пение)»
Курсы повышения квалификации по теме:
«Вопросы формирования компетенций
музыкантов-исполнителей
(эстрадное
пение)»
Курсы повышения квалификации по теме:
«Вопросы формирования компетенций
музыкантов-исполнителей
(эстрадное
пение)»
Семинар
«Лицензирование,
государственная аккредитация и контроль
в
сфере
образования.
Аттестация
педагогических работников»
Курсы повышения квалификации по
теме:«ИКТ
в
профессиональной
деятельности
учителя-словесника,
реализующего
ФГОС:
методические
аспекты»
Семинар
«О
порядке
проведения
аттестации педагогических работников
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность»,
Курсы повышения квалификации по теме:
«Праздник каждый день» в рамках
реализации проекта Школа клубной
инноватики «Шаг к успеху»
Курсы повышения квалификации по теме:
«Праздник каждый день» в рамках
реализации проекта Школа клубной
инноватики «Шаг к успеху»
Курсы повышения квалификации по теме:
«Праздник каждый день» в рамках
реализации проекта Школа клубной
инноватики «Шаг к успеху»
Курсы повышения квалификации по теме:
«Праздник каждый день» в рамках
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
Загира Исмагилова,
г.Уфа
22.09.2014г.01.10.2014г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
Загира Исмагилова,
г.Уфа
22.09.2014г.01.10.2014г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
Загира Исмагилова,
г.Уфа
22.09.2014г.01.10.2014г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
Загира Исмагилова,
г.Уфа
22.09.2014г.01.10.2014г.
ФГБОУ ВПО УГАИ им.
Загира Исмагилова,
г.Уфа
23.09.2014г.25.09.2014г.,
ГБУКИ РУМЦ
Минкультуры РБ, г.Уфа
23.09.2014г.25.09.2014г.,
ГБУКИ РУМЦ
Минкультуры РБ, г.Уфа
23.09.2014г.25.09.2014г.,
ГБУКИ РУМЦ
Минкультуры РБ, г.Уфа
26.09.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(36 часов)
Удостоверение
(36 часов)
Удостоверение
(36 часов)
Сертификат
16.10.2014г.29.10.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Удостоверение
(108 часов)
31.10.2014г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Сертификат
(8 часов)
05.11.2014г.06.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
05.11.2014г.06.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
05.11.2014г.06.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
05.11.2014г.06.11.2014г.,
Удостоверение
(16 часов)
Удостоверение
(16 часов)
Удостоверение
(16 часов)
Удостоверение
(16 часов)
46
реализации проекта Школа клубной
инноватики «Шаг к успеху»
Мастер
–
класс
по
современной
хореографии
19.
Мусина М.С.
20.
Вагапова Н.Л.,
Курсы
повышения
квалификации
«Вопросы методики и практики работы с
хореографическими коллективами»
21.
Ушанова С.Ш.
Курсы
повышения
квалификации
«Вопросы методики и практики работы с
хореографическими коллективами»
22.
Сафиуллин
Р.Х.
Курсы
повышения
квалификации
«Вопросы методики и практики работы с
хореографическими коллективами»
23.
Сафиуллина
А.Ф.
Курсы
повышения
квалификации
«Вопросы методики и практики работы с
хореографическими коллективами»
24.
Хайруллин Р.Р.
Курсы
повышения
квалификации
«Вопросы методики и практики работы с
хореографическими коллективами»
25.
Зейферт Г.Ш.
27.
Дегтярева Л.Н.
28.
Серебрякова
Р.К.
29.
Хабдулина
Г.А.
30.
Сидорова О.Ф.
31.
Виденеев
М.Ю.
32.
Виноградова
И.П.
Обучение по образовательной программе
повышения
квалификации
«Вопросы
формирования компетенций музыкантов –
исполнителей (фортепиано)» в форме
стажировки
Обучение по образовательной программе
повышения
квалификации
«Вопросы
формирования компетенций музыкантов –
исполнителей (фортепиано)» в форме
стажировки
Обучение по образовательной программе
повышения
квалификации
«Вопросы
формирования компетенций музыкантов –
исполнителей (фортепиано)» в форме
стажировки
Обучение по образовательной программе
повышения
квалификации
«Вопросы
формирования компетенций музыкантов –
исполнителей (фортепиано)» в форме
стажировки
Обучение по образовательной программе
повышения
квалификации
«Вопросы
формирования компетенций музыкантов –
исполнителей (фортепиано)» в форме
стажировки
Курсы повышения квалификации по теме:
«Вопросы формирования компетенций
музыкантов-исполнителей
(народные
инструменты)»
Курсы повышения квалификации по теме
«Внедрение информационных технологий
в
деятельность
учреждений
сферы
культуры Республики Башкортостан»
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
06.11.2014г.
–
08.11.2014г.,
МК РБ, РЦНТ, г.Уфа,
10.11.2014г.15.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
10.11.2014г.15.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
10.11.2014г.15.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
10.11.2014г.15.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
10.11.2014г.15.11.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
03.12.2014г.
–
08.12.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
Сертификат
(8 часов)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(72 часа)
Удостоверение
(48 часов)
03.12.2014г.
–
08.12.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
Удостоверение
(48 часов)
03.12.2014г.
–
08.12.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
Удостоверение
(48 часов)
03.12.2014г.
–
08.12.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
Удостоверение
(48 часов)
03.12.2014г.
–
08.12.2014г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
Удостоверение
(48 часов)
14.01.2015г.16.01.2015г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
20.01.2015г.22.01.2015г.,
ГБУКИ
РУМЦ
Минкультуры РБ, г. Уфа
Удостоверение
(36 часов)
Удостоверение
(24 часа)
47
33.
Нугманова
Ч.Х.
Курсы повышения квалификации по теме
«Социально-педагогические
основы
профилактики девиантного поведения
несовершеннолетних в условиях введения
ФГОС»
12.02.2015г.21.02.2015г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Удостоверение
(72 часа)
34.
Селиверстов
М.А.
Курсы повышения квалификации по теме
«Теория и методика преподавания курса
ОБЖ в общеобразовательных организациях
в современных условиях»
10.03.2015г.19.03.2015г.,
ГАОУ ДПО ИРО РБ,
г.Уфа
Удостоверение
(108 часов)
35.
Селиверстов
М.А.
36.
Селиверстов
М.А.
1.
Пикалова Т.Н.
2.
Руденко П.А.
3.
Руденко О.А.
4.
Инкина О.В.
5.
Щетинина С.И.
6.
Инкина О.В.
7.
Казиханова
Д.М.
8.
Руденко О.А.
Информационно-методический модульный 17.03.2015г.,
семинар «Предметная линия «Основы Издательство «Астрель»
безопасной
жизнедеятельности»
под
редакцией
Воробьева
Ю.А.,
обеспечивающая требования ФГОС»
Информационно-методический
семинар 12.03.2015г.,
«Реализация
требований
ФГОС
к Издательский
центр
результатам обучения средствами линии «ВЕНТАНА ГРАФ»
учебно-методических комплектов по ОБЖ
системы УМК «Алгоритм успеха»»
2015 – 2016 учебный год
Курсы повышения квалификации по теме: 25.09.2015г.«Актуальные проблемы преподавания 03.10.2015г.
географии
в
условиях
реализации ГАОУ ДПО ИРО РБ,
требований ФГОС»
г. Уфа
Семинар «Официальный сайт организации 29.09.2015г.,
дополнительного
образования
и Автономная
учреждения культуры как инструмент некоммерческая
эффективного управления и показатель организация
уровня
информационной
открытости «Международная
учреждения»
академия музыкальных
инноваций» г. Уфа
Семинар «Официальный сайт организации 29.09.2015г.,
дополнительного
образования
и АНО «Международная
учреждения культуры как инструмент академия музыкальных
эффективного управления и показатель инноваций» г. Уфа
уровня
информационной
открытости
учреждения»
Семинар «Официальный сайт организации 29.09.2015г.,
дополнительного
образования
и АНО «Международная
учреждения культуры как инструмент академия музыкальных
эффективного управления и показатель инноваций» г. Уфа
уровня
информационной
открытости
учреждения»
Курсы повышения квалификации по теме 23.10.2015г.,
«Информационные
технологии
для Негосударственное ОУ
педагогов (1 уровень)»
ДО ОЦИТ «Истра», г.
Стерлитамак
Курсы повышения квалификации по 23.10.2015г.,
образовательной
программе
«IT- Образовательный центр
технологии для преподавателей СПО в информационных
условиях реализации ФГОС»
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
Курсы повышения квалификации по 23.10.2015г.,
образовательной
программе
«IT- Образовательный центр
технологии для преподавателей СПО в информационных
условиях реализации ФГОС»
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
Курсы повышения квалификации по 23.10.2015г.,
образовательной
программе
«IT- Образовательный центр
технологии для преподавателей СПО в информационных
условиях реализации ФГОС»
технологий «Истра»,
Сертификат
(8 часов)
Сертификат
(8 часов)
Удостоверение
(72 часа)
Сертификат
(8 часов)
Сертификат
(8 часов)
Сертификат
(8 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
48
г. Стерлитамак
9.
Серебрякова
Р.К.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
10.
Кобцева Н.Е.
Курсы повышения квалификации по теме:
IT-технологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
11.
Карпова О.М.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
12.
Гришаева С.А.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
13.
Вахитова Р.Р.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
14.
Хусаинова Р.В.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
15.
Хаматова В.Т.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
16.
Пикалова Т.Н.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
17.
Габзалилов
Р.Р.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
18.
Дегтярева Л.Н.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
19.
Сидорова О.Ф.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
49
20.
Порхун Н.А.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
Удостоверение
(108 часов)
Республиканский семинар-практикум для
руководителей для руководителей сельских
многофункциональных клубов
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
23.10.2015г.,
Образовательный центр
информационных
технологий «Истра»,
г. Стерлитамак
26.02.2016 г.,
МК
РБ
РЦНТ,
Кармаскалинский р-н.
21.
Касьянова Т.П.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
22.
Хисамова Н.В.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
23.
Шамигулова
Г.Я.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
24.
Абузгалиева
И.А.
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
«ITтехнологии для преподавателей СПО в
условиях реализации ФГОС»
25
Руденко П.А.
26
Инкина О.В.
Республиканский семинар-практикум для
руководителей для руководителей сельских
многофункциональных клубов
26.02.2016 г.,
МК
РБ
РЦНТ,
Кармаскалинский р-н.
Сертификат
(Регистрационны
й номер № 1763)
27
Уршеева С.Р.
25-31.03.2016 г.
УГИИ имени
З.Исмагилова г. Уфа
Удостоверение
(72 ч.)
28
Гильманова
М.Н.
25-31.03.2016 г.
УГИИ имени
З.Исмагилова г. Уфа
Удостоверение
(72 ч.)
29.
Каратеева Л.М.
25-31.03.2016 г.
УГИИ имени
З.Исмагилова г. Уфа
Удостоверение
(72 ч.)
30.
Губайдуллина
З.И.
25-31.03.2016 г.
УГИИ имени
З.Исмагилова г. Уфа
Удостоверение
(72 ч.)
31
Руденко П.А.
Курсы
повышения
квалификации
«Проблемы
преподавания
дисциплин
эстрадно-джазового компонента: школа –
училище – вуз»
Курсы
повышения
квалификации
«Проблемы
преподавания
дисциплин
эстрадно-джазового компонента: школа –
училище – вуз»
Курсы
повышения
квалификации
«Проблемы
преподавания
дисциплин
эстрадно-джазового компонента: школа –
училище – вуз»
Курсы
повышения
квалификации
«Проблемы
преподавания
дисциплин
эстрадно-джазового компонента: школа –
училище – вуз»
Курсы повышения квалификации по
образовательной
программе
"
Профессиональная
подготовка
руководителя учреждения социальной
направленности" по теме: "Управление
образовательным учреждением в условиях
финансово-хозяйственной
самостоятельности"
АНО
"СанктПетербургский
центр
дополнительного
профессионального
образования", г.СанктПетербург, 2016 г.
Удостоверение
(108 ч.)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Удостоверение
(108 часов)
Сертификат
(Регистрационны
й номер № 1762)
50
Динамика участия преподавателей
в курсах повышения квалификации, семинарах, мастер-классах, стажировках
Диаграмма 17
30
25
20
КПК
Семинары, мастер
15
Стажировка
10
5
0
№
Участие педагогов в конкурсах, научно-практических конференциях
2013-2014
Ф.И.О.
преподавателей
1.
Карпова О.М.
2.
Гудкова Е.Р.
3.
Карпова О.М.
4.
Карпова
О.М.,
Максимова
Н.С.
5.
Кобцева Н.Е.
6.
Шамигулова
Г.Я.
7.
Хусаинова
Р.В.
2014-2015
Название сборника
2015-2016
Название статьи
2013-2014 учебный год
Образование в пространстве
Специфика
обучения
школы и вуза: материалы II
литературе
в
системе
Международной
научнокомпетентностного подхода
практической конференции
Фольклор в диалоге культур:
Сборник
материалов О синкретизме русской
Всероссийской
научно- народно-песенной речи
практической конференции.
Фольклор в диалоге культур: О некоторых особенностях
Сборник
материалов башкирских
народных
Всероссийской
научно- сказок в обработке Андрея
практической конференции.
Платонова
Мифопоэтические образы в
Фольклор в диалоге культур:
пространстве литературного
Сборник
материалов
текста (на примере пьесы
Всероссийской
научноА.Н.
Островского
практической конференции.
«Снегурочка»)
Фольклор в диалоге культур:
Сборник
материалов Фольклор – живая душа
Всероссийской
научно- народа
практической конференции.
Фольклор в диалоге культур: Истоки
формирования
Сборник
материалов нравственной
культуры
Всероссийской
научно- детей на основе традиций и
практической конференции.
обрядов башкир
Фольклор в диалоге культур:
Каргатуй
Сборник
материалов
Таблица 21
Год издания, страница
Стерлитамак: СФ БГУ,
2013. – С. 149-151.
Стерлитамак, СФ БГУ,
2013. – С.17-21
Стерлитамак, СФ БГУ,
2013. – С.123-127
Стерлитамак, СФ БГУ,
2013. – С.127-131.
Стерлитамак, СФ БГУ,
2013. – С.36-38
Стерлитамак, СФ БГУ,
2013. – С.248-252
Стерлитамак, СФ БГУ,
2013. – С.65-67.
51
Всероссийской
научнопрактической конференции.
8.
Биккинина
Н.Н.
Современные
парадигмы
лингвистических исследований:
методы и подходы
9.
Хусниярова
Л.М.
Современный образовательный
процесс: опыт, проблемы и
перспективы
Основные
способы
словообразования
современных
названий
профессий в английском
языке
Условия
личностного
развития
студента
в
процессе профессиональной
подготовки в СПО
Стерлитамак:
ГУ, 2014г.
СфБаш
Уфа: ИРО РБ, 2014г.
Тюркская филология в XXI
веке: проблемы и перспективы, Чувашская
обрядовая
Стерлитамак: СфБаш
10.
Кобцева Н.Е. сборник материалов Всерос. культура с исторической
ГУ, 2014г.С.384-387.
научно-практ.
конф.
с точки зрения
международным участием
Итого: статей-10, выступление с докладом-10, учебное пособие-0, конкурсные работы -0, интернет-публикаций -0
2014-2015 учебный год
«Педагогические
и
методологические
аспекты
подготовки студентов среднего Использование
метода
Стерлитамак:
профессионального образования модерации на практических
Стерлитамакский
1.
Порхун Н.А.
к
профессиональной занятиях по народному
филиал БашГУ, 2015.–
деятельности в современных художественному
С.91-95
условиях
(опыт
и творчеству
перспективы)»: Сб. ст. респуб.
науч.-практ. семинара
«Педагогические
и
методологические
аспекты
подготовки студентов среднего
Стерлитамак:
профессионального образования О методологии анализа
Стерлитамакский
2.
Карпова О.М. к
профессиональной текста
на
основе
филиал БашГУ, 2015.–
деятельности в современных компетентностного подхода
С.57-61.
условиях
(опыт
и
перспективы)»: Сб. ст. респуб.
науч.-практ. семинара
«Педагогические
и
методологические
аспекты
подготовки студентов среднего
ЛСМ
как
один
из Стерлитамак:
профессионального образования
Казиханова
эффективных инструментов Стерлитамакский
3.
к
профессиональной
Д.М.
формирования
ключевых филиал БашГУ, 2015.–
деятельности в современных
компетенций обучающихся
С.54-67.
условиях
(опыт
и
перспективы)»: Сб. ст. респуб.
науч.-практ. семинара
Русская и мировая литература в
Компетентностный подход
современном образовательном
к изучению литературного
Уфа: ИРО РБ, 2015г. –
4.
Карпова О.М. пространстве: Материалы
произведения (на материале
С. 154-157.
Международной научноповести
А.
Платонова
практической конференции.
«Джан»)
Международная научнопрактическая конференция.
Гуманистические
основы
Шамигулова
«Воспитание доброты и
Чебоксары:2015.-С.
5.
повести Мустая Карима
Г.Я.
гуманности у детей и молодёжи
247-250.
«Долгое-долгое детство»
в политкультурном
пространстве»
Итого: статей-5, выступление с докладом-5, учебное пособие-0, конкурсные работы -0, интернет-публикации -0
2015-2016 учебный год
Методическая разработка в «Методика организации и
Вагапова
рамках VI Республиканского проведения
1.
РУМНЦ РБ, г. Уфа
Н.Л.
конкурса творческих, научных, индивидуальных занятий по
методических
работ дисциплине «Классический
52
2.
Сидорова
О.Ф.
3.
Виноградова
И.П.
преподавателей
образовательных учреждений
сферы культуры
Нотный сборник (в рамках VI
Республиканского
конкурса
творческих,
научных,
методических
работ
преподавателей
образовательных учреждений
сферы культуры)
Нотный сборник (в рамках VI
Республиканского
конкурса
творческих,
научных,
методических
работ
преподавателей
образовательных учреждений
сферы культуры)
танец»
«Облегченные переложения
аккомпанементов»
РУМНЦ РБ, г. Уфа
«Музыкальная хрестоматия
по
предмету
«Основы
сценического движения»
РУМНЦ РБ, г. Уфа
4.
Буляков Ф.Ф.
Методическая разработка
Беговые
атлетики
5.
Буляков Ф.Ф.
Методическая разработка
Лечебная
культура
6.
Буляков Ф.Ф.
Методическая разработка
Подготовка
начинающих
волейболистов.
Тактика,
приемы, передачи
Методическая разработка
Конспект лекций по
дисциплине «Физическая
культура» «Негативные
факторы, влияющие на
здоровье человека
Буляков Ф.Ф.
Методическая разработка
Методические указания для
проведения
уроков
по
дисциплине
«Физическая
культура», (раздел «Легкая
атлетика»)
Шамигулова
Г.Я.
Разработка тестовых заданий
«Драматургический анализ и
сценарная
композиция»
в
рамках
Общероссийского
конкурса «Лучшее из опыта
преподавания» I полугодие
2014-2015 учебного года. ИМЦ
Сибирского
Федерального
округа РФ
«Драматургический анализ
и сценарная композиция»
7.
8.
9.
Буляков Ф.Ф.
виды
легковой
физическая
Опубликовано на сайте
infourok.ru
(Проект
«Инфоурок»:
Свиде
тельство о регистрации
СМИ: Эл №ФС7760625 от 20.01.2015)
12.10.2015г.
Опубликовано на сайте
infourok.ru
(Проект
«Инфоурок»:
Свиде
тельство о регистрации
СМИ: Эл №ФС7760625 от 20.01.2015)
12.10.2015г.
Опубликовано на сайте
infourok.ru
(Проект
«Инфоурок»:
Свиде
тельство о регистрации
СМИ: Эл №ФС7760625 от 20.01.2015)
12.10.2015г.
Опубликовано на сайте
infourok.ru
(Проект
«Инфоурок»:
Свиде
тельство о регистрации
СМИ: Эл №ФС7760625 от 20.01.2015)
13.10.2015г.
Опубликовано на сайте
infourok.ru
(Проект
«Инфоурок»:
Свиде
тельство о регистрации
СМИ: Эл №ФС7760625 от 20.01.2015)
13.10.2015г.
Диплом
(III степени)
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/metodicheck
aya-razrabotkavneauditornogomeropriyatiya-
53
10.
11.
12.
13.
14.
Шамигулова
Г.Я.
Разработка
занятия
по
дисциплине «Исполнительская
подготовка » для студентов
СПО
в
рамках
Общероссийского
конкурса
«Лучшее
из
опыта
преподавания» I полугодие
2014-2015 учебного года. ИМЦ
Сибирского
Федерального
округа РФ
Руденко О.А.
Методическая
разработка
внеаудиторного мероприятия в
рамках
Общероссийского
конкурса «Лучшее из опыта
преподавания» I полугодие
2014-2015 учебного года. ИМЦ
Сибирского
Федерального
округа РФ
«Посвящение в студенты»
Руденко О.А.
Методическая разработка урока
в рамках Общероссийского
конкурса «Лучшее из опыта
преподавания» I полугодие
2014-2015 учебного года. ИМЦ
Сибирского
Федерального
округа РФ
Методы
диагностики
и
способы коррекции речевых
недостатков»
Руденко О.А.
Методическая
разработка
(«Презентация по «Методике
преподавания
дисциплин
специализации»)
«Методы диагностики и
способы коррекции речевых
недостатков»
Руденко О.А.
Методическая
разработка
открытого урока по «Методике
преподавания
дисциплин
специализации»
«Методы диагностики и
способы коррекции речевых
недостатков»
«Лирика Мустая Карима»
posvyaschenie-vstudenti-490704.html
Диплом
(III степени)
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/metodicheck
aya-razrabotkavneauditornogomeropriyatiyaposvyaschenie-vstudenti-490704.html
Диплом
(III степени),
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/metodicheck
aya-razrabotkavneauditornogomeropriyatiyaposvyaschenie-vstudenti-490704.html
Диплом
(III степени),
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/metodicheck
aya-razrabotkavneauditornogomeropriyatiyaposvyaschenie-vstudenti-490704.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/prezentaciyapo-metodikeprepodavaniya-disciplinspecializacii-na-temumetodi-diagnostiki-isposobi-korrekciirechevih-nedostatk490920.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/
metodicheskayarazrabotka-otkritogouroka-po-metodikeprepodavaniya-disciplinspecializacii-na-temumetodi-diagnostiki-isposobi-490713.html
54
15.
16.
Руденко О.А.
Руденко О.А.
Методическая разработка
«Тесты для 1 курса по
Режиссуре
культурномассовых мероприятий и
театрализованных
представлений»
Методическая разработка
«Тесты по МДК 02.01
«Основы режиссерского и
сценарного
мастерства,
раздел История праздника»»
17.
Инкина О.В.
Методическая разработка
«Производственная
практика.
Специальность
51.02.02.
«Социальнокультурная деятельность»
18.
Инкина О.В.
Методическая разработка
«Презентация по Основам
экономики в СКС»
19.
Инкина О.В.
Методическая разработка
«Презентация по Основам
предпринимательской
деятельности»
20.
Инкина О.В.
Методическая разработка
«Тесты по экономике СКС»
21.
Инкина О.В.
Методическая разработка
Презентация
«Смета
средств»
22.
Инкина О.В.
Методическая разработка
«Проблемы финансирования
на
тему
бюджетных
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/testi-dlyakursa-po-rezhissurekulturnomassovihmeropriyatiy-iteatralizovannihpredstavleniy506951.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru web-адрес
публикации:
http://
Infourok.ru/testi-pomdk-osnovirezhisserskogo-iscenarnogo-masterstvarasdel-istoriyaprazdnika-509795.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Свидетельство
о
55
учреждений культуры»
23.
Инкина О.В.
24.
Шамигулова
Г.Я.
25.
Касьянова
Т.П
26.
27.
Доклад на Республиканской
научно-практической
конференции
«Девятые
Ломоносовские чтения»
Актуальные
психологопедагогические
проблемы
профессиональной подготовки,
XIII Международная научнопрактическая конференция
Дегтярева
Л.Н.
Актуальные
психологопедагогические
проблемы
профессиональной подготовки,
XIII Международная научнопрактическая конференция
Пикалова
Т.Н.
Актуальные
психологопедагогические
проблемы
профессиональной подготовки,
XIII Международная научнопрактическая конференция
28.
Карпова О.М.
29.
Хусаинова
Р.В.
29.
Методическая разработка
Карпова О.М.
Всероссийская (с
международным участием)
научно-практическая
конференция
«Тюркский текст в смысловом
пространстве литературы и
культуры»
Доклад на Всероссийской (с
международным участием)
научно-практической
конференции
«Тюркский текст в смысловом
пространстве литературы и
культуры»
Международная
научнопрактическая
конференция,
посвященная Году литературы
в России «Русская и мировая
литература
в
современном
«Финансирование
социально-культурной
сфере»
в
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Свидетельство
о
публикации на сайте
Infourok.ru
web-адрес публикации:
http://
Infourok.ru/presentaciyapo-osnovam-ekonomikiv-sks-490674.html
Роль метода эмпатии
в
подготовке
студентов
творческих специальностей
г.Стерлитамак, МО РБ
РУНМЦ ГБПОУ СПК,
10.02.2016г.
Социально-культурная
деятельность:
педагогический аспект
Стерлитамак: СФ Баш
ГУ, 2016г.С.184-187.
Психолого-педагогические
аспекты
деятельности
концертмейстера
в
формировании
профессиональных
компетенций специалистов
социально-культурной
сферы
в
условиях
реализации ФГОС
Инновационные методы и
технологии
в
среднем
профессиональном
образовании (на примере
преподавания
общеобразовательных
и
общепрофессиональных
дисциплин в Башкирском
республиканском колледже
культуры и искусства)
Башкирские сказки в
переложении Андрея
Платонова.
Свадебные традиции
восточных татар и башкир.
Компетентностный подход к
изучению
литературного
произведения
(на материале повести
А. Платонова «Джан»)
Стерлитамак: СФ Баш
ГУ, 2016г.С.188-191.
г.Стерлитамак: СФ Баш
ГУ, 2016. С.192-195.
г.Стерлитамак: СФ Баш
ГУ, 2016. С.162-165.
СФ
БГУ,
Стерлитамак,
14.10-16.10.2015
г.
г.Уфа: ИРО РБ, 2015.
С. 154-157.
56
образовательном пространстве»
Учебное пособие для студентов
Дополнительное
по
специальности 44.02.03
г.Стерлитамак: СФ Баш
30.
Порхун Н.А.
образование детей: история
Педагогика
дополнительного
ГУ, 2016г.-140с.
и современность
образования
Методическое
пособие
по Ансамбли для фортепиано.
Дегтярева
г.Стерлитамак: Фобос,
31.
разделу
«Ансамблевое Переложение
для
Л.Н.
2016г.-34 с.
исполнительство»
фортепиано в четыре руки
Итого: статей-5, выступление с докладом- 2, учебное пособие-2, конкурсные работы -3, интернет-публикации - 20
Динамика
участия преподавателей колледжа в конкурсах, научно-практических конференциях
Диаграмма 18
20
18
16
14
12
10
8
6
4
Выводы и рекомендации:
2Преподавательский состав, осуществляющий
профессиональную подготовку
специалистов в колледже, вполне достаточен и полностью соответствует требованиям,
0
предъявляемым
ФГОС СПО.
2013-2014
2014-2015
2015-2016
6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
57
6.1.. Материально-техническое обеспечение
Для ведения образовательной деятельности ГБПОУ РБ Башкирский республиканский
колледж культуры и искусства располагает зданиями, которые находятся в оперативном
управлении.
Здание учебного корпуса № 1 (Свидетельство о государственной регистрации права от
03.09.2009г .№ 04 АВ 169056) (памятник истории архитектуры регионального значения)
находится по адресу: г. Стерлитамак, ул.К.Маркса, 150. Год постройки до 1917 г. Общая
площадь 1488,4 кв. метров.
Здание общежития (Свидетельство о государственной регистрации права от
21.08.2009., 04 АВ № 132320) находится по адресу ул.К.Маркса, 150а. Год постройки 1968.
Общая площадь 2524,3 кв.м.
Все здания оборудованы современной противопожарной и охранной сигнализацией,
системой оповещения и соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим
правилам и нормам противопожарной охраны, на что получены соответствующие заключения
контролирующих
органов:
Санитарно-эпидемиологическое
заключение
№
02.ТО.22.802.М.000139.0509 от 07.05.2009 № 1426411 и Заключение о соблюдении на объектах
БРККиИ требований пожарной безопасности № 108 от 07.09.09.
Во всех зданиях ведется учет тепловой энергии. Установлены теплосчетчики, заключен
договор на обслуживание с ООО "Энергоавтоматика". Установлены водомеры. Ежегодно
проводится работа по подготовке систем отопления к зиме, выполняются летние ремонтные
работы систем отопления. Обновлены все инструкции по технике безопасности для всех
студентов и работающих в колледже.
В соответствии с ФГОС СПО в колледже функционируют следующие посмещения:
Таблица 22
№
Наименование
ул.К.Маркса, 150 – учебный корпус
Учебная аудитория со сценической
площадкой;
Учебный класс для групповых практических
занятий (репетиций);
Кабинет для занятий по
2
междисциплинарным курсам
профессионального модуля
"Организационно- творческая деятельность"
Учебная мастерская по подготовке педагога
дополнительного образования в области
сценической деятельности
Кабинет истории, географии и
3
обществознания
Кабинет общепрофессиональных дисциплин
6
7
Учебный класс для индивидуальных
занятий
Специальность
51.02.02 Социально-культурная
деятельность
(по видам);
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.01 Народное художественное
творчество
(по виду Театральное творчество);
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
Для всех специальностей
51.02.02 Социально-культурная
деятельность
(по видам);
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.01 Народное художественное
творчество
(по виду Театральное творчество);
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
58
10
11
12
14
15
16
19
20
21
22
23
24
Учебный класс для проведения
ансамблевых занятий;
Учебная мастерская (музыкальная
деятельность);
Мастерская (музыкальная деятельность)
Учебный класс для индивидуальных
занятий
Учебный класс для мелкогрупповых
занятий
Кабинет индивидуальных занятий
Учебный класс для индивидуальных
занятий
Учебная аудитория с зеркалами, станками
Учебный класс для групповых практических
занятий (репетиций);
Кабинет для занятий по
междисциплинарным курсам
профессионального модуля
"Художественно-творческая деятельность";
Зал ритмики и хореографии;
Мастерская ритмики и хореографии
Зал с зеркалами
Кабинет музыкальной информатики и
компьютерной аранжировки;
Лаборатория (музыкальная деятельность)
Кабинет музыкальной литературы;
Кабинет музыкально-теоретических
дисциплин
Кабинет русского языка и литературы;
Кабинет истории театра;
Кабинет гуманитарных и социальноэкономических дисциплин;
Кабинет педагогики и психологии
Малый театральный зал;
Театральный зал;
Театрально-концертный (актовый) зал;
Концертный зал с концертным роялем,
пультами и звукозаписывающим
оборудованием;
Актовый зал
Учебная аудитория со сценической
площадкой;
Учебный класс для групповых практических
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
Для всех специальностей
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады (по виду Эстрадное пение)
51.02.01 Народное художественное
творчество
(по виду Хореографическое
творчество);
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады (по виду Эстрадное пение)
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
Для всех специальностей
Для всех специальностей
51.02.02 Социально-культурная
деятельность
(по видам);
59
25
26
27
30
занятий (репетиций);
Кабинет для занятий по
междисциплинарным курсам
профессионального модуля
"Организационно- творческая деятельность"
Студия подготовки педагога
дополнительного образования в области
сценической деятельности и развития
творческих способностей
Кабинет иностранного языка
Кабинет общепрофессиональных дисциплин
Студия звукозаписи (музыкальная
деятельность);
Кабинет технических средств
Костюмерная
Кабинет безопасности жизнедеятельности;
Кабинет анатомии, физиологии и гигиены
Кабинет для занятий по
междисциплинарному курсу "Организация
32
социально-культурной деятельности"
Учебный класс групповых теоретических
занятий
33
Математики и информатики;
Информатики (компьютерный класс) с
выходом в Интернет;
Лаборатория информатики и
информационно-коммуникационных
технологий
34
Библиотека, читальный зал с выходом в
Интернет
Ул.К.Маркса, 150 а - общежитие
101 Студия (хореография);
Учебный класс для занятий по
междисциплинарному курсу "Грим";
Гримерная
31
102
103
104
105
106
107
Кабинет индивидуальных занятий
Лаборатория (хореография)
Кабинет индивидуальных занятий
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.01 Народное художественное
творчество
(по виду Театральное творчество);
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
Для всех специальностей
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.01 Народное художественное
творчество
51.02.01 Народное художественное
творчество
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.02 Социально-культурная
деятельность
51.02.01 Народное художественное
творчество
Для всех специальностей
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
51.02.01 Народное художественное
творчество (по видам)
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады
60
116
117
201
301
320
328
401
428
Учебная аудитория с зеркалами, станками
Учебный класс для групповых практических
занятий (репетиций);
Кабинет для занятий по
междисциплинарным курсам
профессионального модуля
"Художественно-творческая деятельность";
Зал ритмики и хореографии;
Мастерская ритмики и хореографии
Зал с зеркалами
Учебный класс по междисциплинарному
курсу "Танец, сценическое движение";
Класс для занятий по междисциплинарным
курсам "Сценическое движение и
фехтование", "Танец" со
специализированным оборудованием;
Студия танца, ритмики и хореографии
Учебный класс для групповых
теоретических занятий
Теории и методики дополнительного
образования
Помещение для хранения театрального
реквизита;
Мастерская по изготовлению реквизита
Спортивный, спортивно-тренажерный зал
Кабинет мировой художественной
культуры;
Кабинет истории изобразительного
искусства;
Кабинет технологии куклы
Кабинет народного художественного
творчества;
Кабинет башкирского языка
Кинофотолаборатория
Помещение для хранения фото и
видеоматериала
Открытая спортивная площадка
51.02.01 Народное художественное
творчество
(по виду Хореографическое
творчество);
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
52.02.04 Актерское искусство (по
видам)
53.02.02 Музыкальное искусство
эстрады
52.02.04 Актерское искусство
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.01 Народное художественное
творчество
44.02.03 Педагогика дополнительного
образования
51.02.01 Народное художественное
творчество
51.02.02 Социально-культурная
деятельность
Для всех специальностей
51.02.01 Народное художественное
творчество (по видам)
Для всех специальностей
6.2. Наличие производственной базы для прохождения практических занятий
Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебных
занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При
реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности
и преддипломной практики.
Учебная и производственная практика проводятся при формировании у студентов
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются как
концентрированно (производственная) так и рассредоточено (учебная).
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности
которых соответствует профилю подготовки, если иное не предусмотрено ФГОС СПО.
61
Перечень организаций для проведения производственной практики
№
п/п
1
1
Код и наименование
специальности,
профессии
Наименование вида
практики в
соответствии с
учебным планом
Место проведения
практики
Таблица 23
Реквизиты и сроки
действия договоров
(номер документа;
организация, с которой
заключен договор; дата
документа; дата
окончания срока
действия)
5
МАОУ ДОД "Дворец
пионеров и школьников
им.А.П.Гайдара"
№1 от 01.10.12 г.
2
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.03 Социальнокультурная
деятельность;
3
Производственная
(исполнительская,
педагогическая),
преддипломная
4
МАОУ ДОД "Дворец
пионеров и школьников
им.А.П.Гайдара"
Производственная
(исполнительская,
педагогическая),
преддипломная
МАОУ "Гимназия №2"
МАОУ "Гимназия №2"
№ 2 от 01.10. 2012 г.
Учебная,
производственная,
преддипломная
Учреждения культуры
(РДК, ДК)
Дюртюлинского района
4
51.02.03 Социальнокультурная
деятельность;
Учебная
производственная,
преддипломная
Дворец Культуры ОАО
"Сода"
МБУ ОК Администрации
МР Дюртюлинский район
РБ.
№ 3 от 12.01.12 г.
Дворец Культуры ОАО
"Сода", № 4 от 01.10. 2012
г.
5
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.03 Социальнокультурная
деятельность;
Производственная
(педагогическая)
ГБУ КЦСОН филиалом
СРПН социально –
реабилитационной
помощи
Производственная,
преддипломная
Муниципальное
автономное учреждение
Ишимбайский дворец
культуры им. Кирова
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
Производственная
(педагогическая)
ГАОУ СПО
"Стерлитамакский
многопрофильный
педагогический колледж"
Производственная
(педагогическая)
ГБОУ НПО
Профессиональный
лицей №134
ГБОУ НПО
Профессиональный лицей
№134
№ 8 от 01.10. 2012 г.
Производственная
(педагогическая)
ГОУ НПО
"Профессиональное
училище № 54"
ГОУ НПО
"Профессиональное
училище № 54"
№ 9 от 01.10. 2012 г.
Производственная,
преддипломная
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
УК Администрации
Баймакского района РБ
2
3
6
7
8
9
10
ГБУ КЦСОН филиалом
СРПН социально –
реабилитационной
помощи № 5 от 01.10.
2012 г.
Муниципальное
автономное учреждение
Ишимбайский дворец
культуры им. Кирова
№ 6 от 01.10. 2012 г.
ГАОУ СПО
"Стерлитамакский
многопрофильный
педагогический колледж"
№ 7 от 01.10. 2012 г.
62
деятельность;
11
12
13
14
15
16
17
18
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
52.02.04 Актерское
искусство;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
Баймакского района
№ 10 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая)
МОУ "Школа - интернат
№1"
МОУ "Школа - интернат
№1"
№ 11 от 01.10.12 г.
Производственная
(педагогическая)
МБОУ "Средняя
общеобразовательная
школа №4"
МБОУ "Средняя
общеобразовательная
школа №4" № 12 от 01.10.
2012 г.
Производственная
(педагогическая)
МАОУ "Средняя
образовательная школа
№32"
МАОУ "Средняя
образовательная школа
№32"
№ 13 от 01.10. 2012 г.
Учебная,
производственная
(педагогическая,
исполнительская)
МАУ "Стерлитамакский
городской Дворец
культуры"
МАУ "Стерлитамакский
городской Дворец
культуры"
№ 15 от 01.10. 2012 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Стерлибашевского
района
УК Администрации
Стерлибашевского района
РБ
№ 16 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Белорецкого района
ОК Администрации
Белорецкого района РБ
№ 17 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Чишминского района
УК Администрации МР
Чишминский район РБ
№ 18 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
УК Администрации
Караидельского района РБ
63
19
20
21
22
23
24
25
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
исполнительская)
Караидельского района
№ 19 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Бураевского района
ОК Администрации
Бураевского района РБ
№ 20 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Зианчуринского района
УК Администрации
Зианчуринского района РБ
№ 21 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Миякинского района
ОК Администрации
Миякинского района РБ
№ 22 от 12.01.12 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Шаранского района
УК Администрации
Шаранского района РБ
№ 23 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Чекмагушевского района
УК Администрации
Чекмагушевского района
РБ
№ 24 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Белорецкого района
УК Администрации
Белорецкого Района РБ
№ 25 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Бакалинского района
УК Администрации
Бакалинского района РБ
№ 26 от 01.10.13 г.
64
26
27
28
29
30
31
32
33
34
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.02 Социальнокультурная
деятельность;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.01 Народное
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Стерлибашевского
района
УК Администрации
Стерлибашевского района
РБ
№ 27 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Альшеевского района
УК Администрации
Альшеевского района РБ
№ 28 от 01.10.2013 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Бижбулякского района
УК Администрации
Бижбулякского района РБ
№ 29 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Белокатайского района
УК Администрации
Белокатайского района РБ
№ 30 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Давлекановского района
УК Администрации
Давлекановского района
РБ
№ 31 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Татышлинского района
УК Администрации
Татышлинского района
№ 33 от 01.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
Учреждения культуры
(ДК, РДК, ДМШ, ДШИ)
Федоровского района
УК Администрации
Федоровского района РБ.
№ 34 от 1.10.13 г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
МБОУ
ДОД
внешкольной
"Надежда"
МБОУ ДОД Центр
внешкольной работы
"Надежда"
№ 35 от 1.01.14 г.
Производственная
МАОУ ДОД "Дворец
Центр
работы
МАОУ ДОД "Дворец
65
35
36
37
38
39
40
41
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
52.02.04 Актерское
искусство;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
52.02.04 Актерское
искусство;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
52.02.04 Актерское
искусство;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
51.02.01 Народное
художественное
творчество;
53.02.02 Музыкальное
искусство эстрады;
52.02.04 Актерское
искусство;
44.02.03 Педагогика
дополнительного
образования;
(педагогическая,
исполнительская)
пионеров и школьников
им.А.П.Гайдара"
пионеров и школьников
им.А.П.Гайдара"
№ 36 от 1.01.14г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
ГАОУ
СПО
Стерлитамакский
колледж строительства,
экономики и права
ГАОУ СПО
Стерлитамакский колледж
строительства, экономики
и права № 37 от 1.01.14г.
Производственная
(педагогическая,
исполнительская)
ГОУ ДОД Центр
развития творчества
детей и юношества
ГОУ ДОД Центр развития
творчества детей и
юношества
№ 38 от 01.01.14г.
Производственная,
преддипломная
ГБУК и И РБ
Стерлитамакское
государственное
театрально-концертное
объединение
ГБУК и И РБ
Стерлитамакское
государственное
театрально-концертное
объединение от
01.09.2014г.
Учебная ,
производственная,
преддипломная
Культурно-досуговый
центр
«Сода»
Культурно-досуговый
центр
«Сода»
№38 от 01.01.2015г.
Производственная,
преддипломная
МБУК
Стерлитамакский
районный дворец
культуры
МБУК
Стерлитамакский
районный дворец
культуры
№39от 01.01.2015г.
Производственная,
преддипломная
ГБУК и И РБ
Стерлитамакское
государственное
театрально-концертное
объединение
ГБУК и И РБ
Стерлитамакское
государственное
театрально-концертное
объединение
№40 от 01.01.2015г.
Производственная
Преддипломная
МБОУ ДОД
«Центр искусств» г.
Салават
ГБУК и И РБ
Стерлитамакское
государственное
театрально-концертное
объединение
№41 от 20.11.2015г.
66
6.3. Учебно-методическое обеспечение
В числе основных направлений деятельности педагогического коллектива научнометодическая деятельность, которая включает в себя:
 программно-методическое обеспечение учебного процесса в соответствии с ГОС (ФГОС)
СПО по всем специальностям;
 повышение профессионального мастерства преподавателей (повышение квалификации,
творческие отчёты, участие в методических семинарах);
 совершенствование форм обучения, направленных на теоретическую и практическую
подготовку студентов;
 активизация научно-исследовательской и концертно-практической деятельности как
преподавателей, так и студентов;
 обобщение опыта методической работы преподавателей (выступления с докладами,
подготовка научно-методических работ, участие в научно-практических конференциях
регионального, всероссийского и международного уровня);
 обмен опытом с преподавателями СПО.;
 разработка и введение в образовательный процесс учебно-методических материалов.
Обеспеченность основных профессиональных образовательных программ
учебно-методической документацией
Таблица 24
Показатели
51.02.01
Народное
художественное
творчество
51.02.02
Социальнокультурная
деятельность
53.02.02
Музыкальное
искусство
эстрады
52.02.04
Актерское
искусство
44.02.03
Педагогика
дополнительного
образования
Количество УД по уч. плану
28
25
29
26
14
Кол-во ПМ по уч. плану
3
3
3
2
4
Наличие рабочих программ по УД
(кол-во)
Наличие рабочих программ по
ПМ (кол-во)
Наличие рабочих программ по
учебной и производственной
практикам (да-нет)
Наличие КОС для промежуточной
аттестации по УД и МДК (кол-во
охваченных УД/МДК)
Наличие КОС для аттестации по
ПМ (кол-во охваченных ПМ)
Наличие ФОС для текущего и
рубежного контроля по УД и МДК
(кол-во охваченных УД/МДК)
Кол-во методических разработок
по организации самостоятельной
(внеаудиторной) работы
обучающихся (кол-во охваченных
УД/МДК)
Кол-во
других
методических
разработок
(по
выполнению
курсовых
проектов/курсовых
работ, лабораторно-практических
занятий и т.д.)
28
25
29
26
14
3
3
3
2
4
да
да
да
да
да
28/5
25/5
29
26
14
да (3)
3
3
2
4
28/5
25/5
29/11
28/9
14/4
28/5
28/5
29/11
26/2
14/4
3
4
-
16
-
67
6.4. Библиотечно-информационное обеспечение
Библиотека является структурным подразделением колледжа, обеспечивающей
литературой и информацией учебно-воспитательный процесс.
Фонд учебной литературы формируется с учетом требований ФГОС СПО, рекомендаций
Министерства образования и науки РФ и Министерства культуры РФ, заявок предметноцикловых комиссий.
Книжный фонд библиотеки постоянно пополняется и обновляется.
В библиотеке колледжа зарегистрировано на ноябрь 2015 учебного года 237 читателей,
обслуживанием которых занимается библиотекарь.
Кроме учебной и учебно-методической литературы, библиотека колледжа получает
периодические издания, в числе которых специализированные издания, направленные на
формирование общих и профессиональных компетенций.
В библиотеке регулярно экспонируются книжно-иллюстративные выставки: «Новые
поступления», «Люблю тебя Башкортостан», тематические выставки, посвящённые
знаменательным датам и выдающимся личностям, для студентов заочной формы обучения
оформлены книжные полки по профилю: «Вокал», «Хореография», «СКД», «Мастерство
режиссёра».
За отчетный период
были подготовлены и оформлены 29 книжноиллюстративных выставок.
Для информирования читателей о новых поступлениях и проводимых мероприятиях
библиотека имеет свой раздел на официальном сайте колледжа.
Статистические данные - формирование библиотечного фонда (2014 г.)
Таблица 25
Наименование
показателей
Объем
библиотечного
фонда – всего
из него литература:
учебная
в
том
числе
обязательная
учебнометодическая
в
том
числе
обязательная
художественная
печатные
документы
электронные
издания
аудиовизуальные
материалы
Поступило
экз.
за
отчетный год
Выбыло
экз.
за
отчетный
год
Состоит
на
учете экз. на
конец
отчетного
периода
295
-
17033
8956
7304
2864
254
-
14069
4720
4126
2821
-
-
14069
-
4126
-
3
-
529
315
-
27
-
-
529
-
-
-
-
-
2730
4112
3862
16
-
-
17178
7609
7253
2864
-
-
-
-
-
150
Выдано
экз.
за
отчетный
год
в том
числе
студе
нтам
Выдано копий
документов за
отчетный год
17
6
-
Статистические данные - формирование библиотечного фонда (2015 г.)
Таблица 26
Наименование
показателей
Поступило экз. за
отчетный год
Выбыло
экз.
за
отчетный
год
Объем
библиотечного
фонда – всего
295
-
Состоит на учете
экз. на конец
отчетного
периода
Выдано
экз.
за
отчетный
год
в том
числе
студент
ам
Выдано
копий
документов
за
отчетный год
17328
8956
7304
2864
68
из него литература:
учебная
в
том
числе
обязательная
учебнометодическая
в
том
числе
обязательная
художественная
печатные
документы
электронные
издания
аудиовизуальные
материалы
254
-
14069
4720
4126
2821
-
-
14069
-
4126
-
3
-
803
315
-
27
-
-
803
-
-
-
-
-
2730
4112
3862
16
-
-
17178
7609
7253
2864
-
-
-
-
-
150
17
6
-
Статистические данные - формирование библиотечного фонда (2016 г.)
Таблица 27
Наименование
показателей
Объем
библиотечного
фонда – всего
из него литература:
учебная
в том числе
обязательная
учебнометодическая
в том числе
обязательная
художественная
печатные
документы
электронные
издания
аудиовизуальные
материалы
Поступило экз. за
отчетный год
Выбыло
экз. за
отчетный
год
Состоит на учете
экз.на конец
отчетного
периода
Выдано
экз. за
отчетный
год
в том
числе
студент
ам
Выдано копий
документов за
отчетный год
295
-
17642
8956
7304
2864
254
-
14383
4720
4126
2821
-
-
14383
-
4126
-
3
-
843
315
-
27
-
-
843
-
-
-
-
-
2730
4112
3862
16
-
-
17178
7609
7253
2864
-
-
-
-
-
150
17
6
-
Книжный фонд библиотеки постоянно пополняется и обновляется и соответствует
современным требованиям: в 2013-2014 уч. г. – 221(ед.); в 2014-2015 уч.г. – 274 (ед.); в 20152016 уч. г. – 314(ед.).
Библиотека колледжа имеет необходимый минимум учебной и учебно-методической
литературы предусмотренный ФГОС СПО для реализации основных профессиональных
образовательных программ.
Выводы и рекомендации:
Материально-техническая база колледжа соответствует минимальным требованиям ФГОС
СПО. Количество учебных аудиторий, кабинетов и классов равно или превышает показатели
установленные ФГОС СПО. С целью полной реализации требований ФГОС СПО по
реализуемым специальностям необходимо обновление компьютерной базы и технических
средств обучения по дисциплинам цикла ОД, ОПД, ОГСЭ, а так же расширение учебных
площадей.
69
7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рассмотрев материалы самообследования колледжа, проведя внутреннюю экспертизу его
деятельности, комиссия пришла к следующим выводам:
1. Колледж имеет весь перечень основных документов, регулирующих правовые основы
функционирования образовательной организации.
2. Созданная в колледже система управления функционально соответствует статусу
учебного заведения и позволяет решать задачи по организации и ведению учебновоспитательного процесса, обеспечивающие реализацию образовательных программ в полном
объеме и на высоком качественном уровне.
3. Образовательные программы, разработанные педагогическим коллективом колледжа,
организация учебного процесса в полной мере соответствуют требованиям ФГОС СПО.
Колледж располагает необходимым минимумом информационно-библиотечных ресурсов,
учебно-методических материалов и материально-технической базой.
4. Качество подготовки выпускников соответствует требованиям ФГОС СПО.
Профессиональная подготовка отвечает современным требованиям, предъявляемым к
выпускникам реализуемых специальностей, и позволяет им быть востребованными на
региональном рынке труда.
5. Преподавательский состав колледжа способен в полном объеме реализовать требования
ФГОС СПО.
70
Приложение 1
Сведения об основных нормативно-учредительных документах
№№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование документа
Реквизиты документа
Устав государственного бюджетного
образовательного учреждения среднего
профессионального образования Республики
Башкортостан Башкирский республиканский
колледж культуры и искусства
Свидетельство о внесении записи в Единый
государственный реестр юридических лиц
Свидетельство о постановке на учет в налоговом
органе
Документы о праве владения (пользования)
зданиями, помещениями, земельными участками
(по всем площадкам ОУ).
Утвержден И.о. МК РБ 18.05.2012 г.,
Согласован:
Заместитель
министра
земельных и имущественных отношений
РБ – 17.05.2012 г.
5.
Лицензия
6.
Свидетельство о государственной аккредитации
7.
Санитарно-эпидемиологическое заключение
И.о. директора колледжа
Серия 02 № 006532790
от 06.06.2012 г.
Серия 02 № 006532794
от 17.01.1994 г.
Свидетельство
о
государственной
регистрации права (вид права собственность):
1. Учебный корпус, г. Стерлитамак,
ул. Карла Маркса, д. 150 серия 04 АД
№575188 от 19.08.2013 г.,
2. Общежитие, г. Стерлитамак, ул.
Карла Маркса, д. 150"а", серия 047 АД
№ 575084 от 19.08.2013 г.
3. Гараж, г. Стерлитамак, ул. Карла
Маркса, д. 150, серия 04 АД № 575365
от 19.08.2013 г.,
Свидетельство
о
государственной
регистрации права (вид права –
постоянное (бессрочное) пользование)
1. Земельный участок, г. Стерлитамак,
ул. Карла Маркса, 150, 150 "а", серия
04 АД №468970 от 03.07.2013 г.,
Серия
02
Л
01
№
0005167,
регистрационный № 3435, выдана 07
декабря 2015 г. Управлением по
контролю и надзору в сфере образования
Республики Башкортостан
Серия
02
А
03
№
0000023,
регистрационный № 1404, выдано
26 февраля 2015 г., Управление по
контролю и надзору в сфере образования
Республики Башкортостан
Санитарно-эпидемиологическое
заключение
№
02.ТО.22.802.М.000139.0509
от
07.05.2009 № 1426411 и Заключение о
соблюдении
на
объектах
БРТК
требований пожарной безопасности №
108 от 07.09.09.
П.А.Руденко
71
Приложение 2
Данные о качестве подготовки обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена
по результатам контрольных срезов знаний
Специальность 51.02.02 Социально-культурная деятельность
(вид Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений)
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
ОД .00 Цикл
Общеобразовательный
Иностранный язык
Математика
Физическая культура
География
Естествознание
ОД. 02 Профильные
учебные дисциплины
Русский язык и литература
История
Обществознание (вкл.
экономику и право)
Башкирский язык
МДК 01.01 Организация
социально-культурной
деятельности
Методика игрового
общения
ПМ.02 Организационно творческая деятельность
МДК 02.01 Основы
режиссерского и сценарного
мастерства
Режиссура КММ и ТП
МДК 02.02
Исполнительская
подготовка
Основы актерского
мастерства
Словесное действие
Грим
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
1
85
79
92,9
32
40,5
18
22,8
12
15,2
17
21,5
3,8
78
63
1
1
1
1
1
17
17
17
17
17
16
16
15
16
16
94,1
94,1
88,2
94,1
94,1
9
0
12
9
2
56,3
0,0
80,0
56,3
12,5
3
2
3
5
5
18,8
12,5
20,0
31,3
31,3
3
3
0
0
6
18,8
18,8
0,0
0,0
37,5
1
11
0
2
3
6,3
68,8
0,0
12,5
18,8
4,3
2,4
4,8
4,3
3,4
94
31
100
88
81
75
13
100
88
44
1
68
64
94,1
4
6,3
17
26,6
24
37,5
19
29,7
3,1
70
33
1
1
17
17
16
16
94,1
94,1
2
0
12,5
0,0
7
4
43,8
25,0
4
7
25,0
43,8
3
5
18,8
31,3
3,5
2,9
81
69
56
25
1
17
16
94,1
1
6,3
2
12,5
6
37,5
7
43,8
2,8
56
19
1
17
16
94,1
1
6,3
4
25,0
7
43,8
4
25,0
3,1
75
31
1
17
16
94
8
50,0
6
37,5
1
6,3
1
6,3
4,3
94
88
1
17
16
94
8
50,0
6
37,5
1
6,3
1
6,3
4,3
94
88
1
85
80
94,1
33
41,3
31
38,8
16
20,0
0
0,0
4,2
100
80
1
17
16
94
0
0,0
7
43,8
9
56,3
0
0,0
3,4
100
44
1
17
16
94
0
0,0
7
43,8
9
56,3
0
0,0
3,4
100
44
1
51
48
94
21
43,8
21
43,8
6
12,5
0
0,0
4,3
100
88
1
17
16
94
6
37,5
7
43,8
3
18,8
0
0,0
4,2
100
81
1
1
17
17
16
16
94
94
0
15
0,0
93,8
13
1
81,3
6,3
3
0
18,8
0,0
0
0
0,0
0,0
3,8
4,9
100
100
81
100
72
МДК.02.03. Оформление
КММ и ТП
Техническое обеспечение
КММ и ТП
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
2
ОД.01 Базовы учебные
предметы
Информатика и ИКТ
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
Литература
ОГСЭ.00
Иностранный язык
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
История отечественной культуры
Русский язык и культура речи
ПМ.01 Организационноуправленческая деятельность
МДК.01.01 Социальнокультурная деятельность
Социально-культурная
деятельность
Методика игрового общения
Основы психологии и
педагогики
ПМ 02 Организационнотворческая деятельность
МДК 02.01 Основы
режиссерского и сценарного
мастерства
Режиссура КММ и ТП
Сценарная композиция
МДК 02.02 Исполнительская
подготовка
Основы актерского мастерства
1
17
16
94
12
75,0
3
18,8
1
6,3
0
0,0
4,7
100
94
1
17
16
94
12
75,0
3
18,8
1
6,3
0
0,0
4,7
100
94
1
255
239
94
77
32,2
72
30
53
22
37
15
4
85
62
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
15
16
17
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
5
6
3
4
2
24
24
2
12
2
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Средний
балл
Абс.
7
%
8
Абс.
9
%
10
Абс.
11
%
12
Абс.
13
%
14
100,0
4
16,7
7
29,2
9
37,5
4
16,7
3,5
83
46
12
100,0
3
25,0
2
16,7
5
41,7
2
16,7
3,5
83
42
12
12
100,0
1
8,3
5
41,7
4
33,3
2
16,7
3,4
83
50
2
12
12
100,0
2
16,7
4
33,3
5
41,7
1
8,3
3,6
92
50
2
2
2
2
12
24
12
12
12
23
12
11
100,0
95,8
100,0
91,7
2
8
0
8
16,7
34,8
0,0
72,7
4
9
6
3
33,3
39,1
50,0
27,3
5
0
0
0
41,7
0,0
0,0
0,0
1
6
6
0
8,3
26,1
50,0
0,0
3,6
3,8
3,0
4,7
92
74
50
100
50
74
50
100
2
24
24
100,0
1
4,2
8
33,3
12
50,0
3
12,5
3,3
88
38
2
2
12
12
12
12
100,0
100,0
1
0
8,3
0,0
4
4
33,3
33,3
6
6
50,0
50,0
1
2
8,3
16,7
3,4
3,2
92
83
42
33
2
36
35
295,8
10
28,6
10
28,6
13
37,1
2
5,7
3,8
94
57
2
36
35
97,2
10
28,6
10
28,6
13
37,1
2
5,7
3,8
94
57
2
12
12
100,0
1
8,3
3
25,0
7
58,3
1
8,3
3,3
92
33
2
12
12
100,0
6
50,0
4
33,3
2
16,7
0
0,0
4,3
100
83
2
12
11
91,7
3
27,3
3
27,3
4
36,4
1
9,1
3,7
91
55
2
84
82
97,6
48
58,5
29
35,4
3
3,7
2
2,4
4,5
98
94
2
24
24
100,0
19
79,2
3
12,5
2
8,3
0
0,0
4,7
100
92
2
2
12
12
12
12
100,0
100,0
12
7
100,0
58,3
0
3
0,0
25,0
0
2
0,0
16,7
0
0
0,0
0,0
5,0
4,4
100
100
100
83
2
48
46
95,8
23
50,0
23
50,0
0
0,0
0
0,0
4,5
100
100
2
12
12
100,0
5
41,7
7
58,3
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
73
Словесное действие
Сценическая пластика
Грим
МДК 02.03 Оформление КММ
и ТП
Техническое обеспечение КММ
иТП
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
Цикл ОГСЭ.00
Иностранный язык
Физическая культура
Цикл ЕН.00
Информационные ресурсы
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
Народное художественное
творчество
Отечественная литература
Безопасность жизнедеятельности
ПМ 01 Организационноуправленческая деятельность
МДК.01.01
Социально-культурная
деятельность
Основы экономики СКС
Основы предпринимательской
деятельности
ПМ 02 Организационнотворческая деятельность
МДК 02.01 Основы
режиссерского и сценарного
мастерства
Режиссура КММ и ТП
Сценарная композиция
РЭП
МДК 02.02 Исполнительская
подготовка
Основы актерского мастерства
Сценическая пластика
Словесное действие
2
2
2
12
12
12
12
10
12
100,0
83,3
100,0
0
8
10
0,0
80,0
83,3
12
2
2
100,0
20,0
16,7
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
4,0
4,8
4,8
100
100
100
100
100
100
2
12
12
100,0
6
50,0
3
25,0
1
8,3
2
16,7
4,1
83
75
2
12
12
100,0
6
50,0
3
25,0
1
8,3
2
16,7
4,1
83
75
2
204
200
98
73
36,5
67
34
42
21
18
9
4
91
70
Курс
Контингент
студентов
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
3
3
3
3
3
22
11
11
11
11
3,8
3,0
4,6
3,3
3,3
77
55
100
78
78
73
45
100
44
44
3
33
27
3
11
3
3
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
22
100,0
11
100,0
11
100,0
9
81,8
9
81,8
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Средний
балл
Абс.
7
0
7
1
1
%
31,8
0,0
63,6
11,1
11,1
Абс.
9
5
4
3
3
%
40,9
45,5
36,4
33,3
33,3
Абс.
1
1
0
3
3
%
4,5
9,1
0,0
33,3
33,3
Абс.
5
5
0
2
2
%
22,7
45,5
0,0
22,2
22,2
81,8
7
25,9
7
25,9
10
37,0
3
11,1
3,7
89
52
9
81,8
3
33,3
2
22,2
1
11,1
3
33,3
3,6
67
56
11
11
9
9
81,8
81,8
0
4
0,0
44,4
3
2
33,3
22,2
6
3
66,7
33,3
0
0
0,0
0,0
3,3
4,1
100
100
33
67
3
33
27
81,8
14
51,9
8
29,6
5
18,5
0
0,0
4,3
100
81
3
33
27
81,8
14
51,9
8
29,6
5
18,5
0
0,0
4,3
100
81
3
11
9
81,8
6
66,7
3
33,3
0
0,0
0
0,0
4,7
100
100
3
11
9
81,8
2
22,2
5
55,6
2
22,2
0
0,0
4,0
100
78
3
11
9
81,8
6
66,7
0
0,0
3
33,3
0
0,0
4,3
100
67
3
55
50
90,9
4
8,0
19
38,0
18
36,0
9
18,0
3,4
82
46
3
22
27
122,7
2
7,4
10
37,0
11
40,7
4
14,8
3,4
85
44
3
3
3
11
11
11
9
9
9
81,8
81,8
81,8
0
1
1
0,0
11,1
11,1
3
3
4
33,3
33,3
44,4
5
3
3
55,6
33,3
33,3
1
2
1
11,1
22,2
11,1
3,2
3,3
3,6
89
78
89
33
44
56
3
33
23
69,7
2
8,7
9
39,1
7
30,4
5
21,7
3,3
78
48
3
3
3
11
11
11
8
9
6
72,7
81,8
54,5
2
0
0
25,0
0,0
0,0
2
1
6
25,0
11,1
100,0
3
4
0
37,5
44,4
0,0
1
4
0
12,5
44,4
0,0
3,6
2,7
4,0
88
56
100
50
11
100
74
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
Цикл ОГСЭ
Физическая культура
ПМ 02 Организационнотворческая деятельность
МДК 02.01 Основы
режиссерского и сценарного
мастерства
Режиссура КММ и ТП
Режиссура эстрадных
программ
Сценарная композиция
Техника сцены и сценографии
МДК 02.02 Исполнительская
подготовка
Хореография в КММ и ТП
МДК 02.03 Оформление
КММ и ТП
Художественное оформление
КММ и ТП
Музыкальное оформление
КММ и ТП
ПМ03 Менеджмент в СКС
МДК 03.01 Менеджмент в
СКС
Менеджмент в СКС
Основы маркетинга
Основы бухгалтерского учета
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
ВСЕГО ПО КУРСУ
3
154
135
87,7
33
24,4
46
34,1
37
27,4
19
14
4
86
59
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
8
100,0
8
100,0
4
4
8
8
4
40
56
4
32
4
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
4,8
4,8
100
100
100
100
Средний
балл
Абс.
6
6
%
75,0
75,0
Абс.
2
2
%
25,0
25,0
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
140,0
23
41,1
25
44,6
4
7,1
4
7,1
4,2
93
86
32
100,0
10
31,3
18
56,3
2
6,3
2
6,3
4,1
94
88
8
8
100,0
2
25,0
5
62,5
1
12,5
0
0,0
4,1
100
88
4
8
8
100,0
0
0,0
8
100,0
0
0,0
0
0,0
4,0
100
100
4
4
8
8
8
8
100,0
100,0
2
6
25,0
75,0
4
1
50,0
12,5
1
0
12,5
0,0
1
1
12,5
12,5
3,9
4,5
88
88
75
88
4
8
8
100,0
1
12,5
5
62,5
2
25,0
0
0,0
3,9
100
75
4
8
8
100,0
1
12,5
5
62,5
2
25,0
0
0,0
3,9
100
75
4
16
16
100,0
12
75,0
2
12,5
0
0,0
2
12,5
4,5
88
88
4
8
8
100,0
6
75,0
1
12,5
0
0,0
1
12,5
4,5
88
88
4
8
8
100,0
6
75,0
1
12,5
0
0,0
1
12,5
4,5
88
88
4
32
32
100,0
14
43,8
10
31,3
7
21,9
1
3,1
4,2
97
75
4
32
32
100,0
14
43,8
10
31,3
7
21,9
1
3,1
4,2
97
75
4
4
4
8
8
8
8
8
8
100,0
100,0
100,0
4
3
3
50,0
37,5
37,5
2
3
3
25,0
37,5
37,5
2
2
1
25,0
25,0
12,5
0
0
1
0,0
0,0
12,5
4,3
4,1
4,0
100
100
88
75
75
75
4
8
8
100,0
4
50,0
2
25,0
2
25,0
0
0,0
4,3
100
75
4
96
96
100
43
45
37
39
11
11
5
5
4,2
94,8
83
75
Специальность 51.02.02 Народное художественное творчество (вид Хореографическое творчество)
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
ОД.00 Общеобразовательный
учебный цикл
Иностранный язык
Обществознание
Математика и информатика
Естествознание
География
Физическая культура
Русский язык
Литература
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
История мировой культуры
История
Башкирский язык
ПМ.01 Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Композиция и
постановка танца
Композиция и постановка танца
МДК 01.02 Хореографическая
подготовка
Классический танец
Народный танец
Современный танец
ВСЕГО ПО КУРСУ
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Контингент
студентов
Курс
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
1
154
153
99,4
52
34,0
38
24,8
33
21,6
30
19,6
3,7
80
59
1
1
1
1
1
1
1
1
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
21
22
22
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
95,5
100,0
100,0
15
0
0
0
8
21
7
9
68,2
0,0
0,0
0,0
36,4
100,0
31,8
40,9
7
9
4
3
9
0
10
5
31,8
40,9
18,2
13,6
40,9
0,0
45,5
22,7
0
6
6
12
2
0
3
6
0,0
27,3
27,3
54,5
9,1
0,0
13,6
27,3
0
7
12
7
3
0
2
2
0,0
31,8
54,5
31,8
13,6
0,0
9,1
9,1
4,7
3,1
2,6
2,8
4,0
5,0
4,0
4,0
100
68
45
68
86
100
91
91
100
41
18
14
77
100
77
64
1
66
65
98,5
8
12,3
22
33,8
22
33,8
13
20,0
3,4
80
46
1
1
1
22
22
22
22
21
22
100,0
95,5
100,0
1
2
5
4,5
9,5
22,7
5
8
9
22,7
38,1
40,9
9
7
6
40,9
33,3
27,3
7
4
2
31,8
19,0
9,1
3,0
3,4
3,8
68
81
91
27
48
64
1
88
82
93,2
38
46,3
33
40,2
11
13,4
0
0,0
4,3
100
87
1
22
21
95,5
16
76,2
5
23,8
0
0,0
0
0,0
4,8
100
100
1
22
21
95,5
16
76,2
5
23,8
0
0,0
0
0,0
4,8
100
100
1
66
61
92,4
22
36,1
28
45,9
11
18,0
0
0,0
4,2
100
82
1
1
1
1
22
22
22
308
21
21
19
300
95,5
95,5
86,4
97,4
10
7
5
98
47,6
33,3
26,3
32,7
8
11
9
93
38,1
52,4
47,4
31,0
3
3
5
66
14,3
14,3
26,3
22,0
0
0
0
43
0,0
0,0
0,0
14,3
4,3
4,2
4,0
3,8
100
100
100
86
86
86
74
64
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Наименование образовательного
цикла / дисциплины
ОД. Базовые учебные предметы
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
Отечественная литература
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
15
93,8
2
16
2
16
15
2
64
2
16
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
3,3
87
20
Средний
балл
Абс.
3
%
20,0
Абс.
0
%
0,0
Абс.
10
%
66,7
Абс.
2
%
13,3
93,8
3
20,0
0
0,0
10
66,7
2
13,3
3,3
87
20
55
85,9
11
20,0
8
14,5
15
27,3
21
38,2
3,2
62
35
14
87,5
2
14,3
1
7,1
6
42,9
5
35,7
3,0
64
21
76
Народная художественная культура
История искусства
Культура речи
ОГСЭ.00
Физическая культура
Иностранный язык
ОП.Общепрофессиональные
дисциплины
История отечественной культуры
ПМ.01Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Композиция и
постановка танца
Композиция и постановка танца
МДК 01.02 Хореографическая
подготовка
Классический танец
Современный танец
Народный танец
Образцы хореографического
искусства
ПМ.02 Педагогическая
деятельность
МДК.02.01 Педагогические
основы преподавания
Основы психологии
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
История искусства (+Истрия
хореографии)
Цикл ОГСЭ
Иностранный язык
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
Литература (отечественная и
зарубежная)
Безопасность жизнедеятельности
Народное художественное
творчество
2
2
2
2
2
2
16
16
16
16
16
16
14
13
14
29
16
13
87,5
81,3
87,5
181,3
100,0
81,3
0
7
2
16
13
3
0,0
53,8
14,3
55,2
81,3
23,1
2
2
3
7
3
4
14,3
15,4
21,4
24,1
18,8
30,8
3
3
3
3
0
3
21,4
23,1
21,4
10,3
0,0
23,1
9
1
6
3
0
3
64,3
7,7
42,9
10,3
0,0
23,1
2,5
4,2
3,1
4,2
4,8
3,5
36
92
57
90
100
77
14
69
36
79
100
54
16
12
75,0
7
58,3
1
8,3
4
33,3
0
0,0
4,3
100
67
2
16
12
75,0
7
58,3
1
8,3
4
33,3
0
0,0
4,3
100
67
2
80
80
100,0
26
32,5
35
43,8
17
21,3
2
2,5
4,1
98
76
2
16
17
106,3
5
29,4
10
58,8
2
11,8
0
0,0
4,2
100
88
2
16
17
106,3
5
29,4
10
58,8
2
11,8
0
0,0
4,2
100
88
2
64
63
98,4
21
33,3
25
39,7
15
23,8
2
3,2
4,0
97
73
2
2
2
16
16
16
15
16
17
93,8
100,0
106,3
5
2
10
33,3
12,5
58,8
8
10
4
53,3
62,5
23,5
2
3
3
13,3
18,8
17,6
0
1
0
0,0
6,3
0,0
4,2
3,8
4,4
100
94
100
87
75
82
2
16
15
93,8
4
26,7
3
20,0
7
46,7
1
6,7
3,7
93
47
2
16
13
81,3
6
46,2
4
30,8
1
7,7
2
15,4
4,1
85
77
2
16
13
81,3
6
46,2
4
30,8
1
7,7
2
15,4
4,1
85
77
2
2
16
208
13
191
81,3
91,8
6
63
46,2
33,0
4
51
30,8
26,7
1
49
7,7
25,7
2
28
15,4
14,7
4,1
3,8
85
85
77
60
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
3
19
17
89,5
4
23,5
9
52,9
3
17,6
1
5,9
3,9
94
76
3
19
17
89,5
4
23,5
9
52,9
3
17,6
1
5,9
3,9
94
76
3
3
19
19
17
17
89,5
89,5
0
0
0,0
0,0
3
3
17,6
17,6
4
4
23,5
23,5
10
10
58,8
58,8
2,6
2,6
41
41
18
18
3
38
51
134,2
13
25,5
12
23,5
14
27,5
11
21,6
3,5
76
49
3
19
17
89,5
6
35,3
1
5,9
2
11,8
7
41,2
3,2
53
41
3
19
17
89,5
4
23,5
3
17,6
8
47,1
2
11,8
3,5
88
41
3
19
17
89,5
3
17,6
8
47,1
4
23,5
2
11,8
3,7
88
65
77
ЕН.00 Математический и общий
естественнонаучный цикл
Информационные технологии
ПМ01 Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Композиция и
постановка танца
Композиция и постановка танца
МДК 01.02 Хореографическая
подготовка
Классический танец
Народный танец
Современный танец
Историко-бытовой танец
ПМ 02 Педагогическая
деятельность
МДК 02.01 Педагогические
основы преподавания
Основы педагогики
ПМ 03 Организационноуправленческая деятельность
МДК 01.03 Основы
управленческой деятельности
Социально-культурная
деятельность
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
Цикл ОГСЭ
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональне
дисциплины
Народное художественное
творчество
ПМ.01 Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Композиция и
постановка танца
Композиция и постановка танца
МДК 01.02 Хореографическая
подготовка
Классический танец
3
19
17
89,5
0
0,0
2
11,8
3
17,6
12
70,6
2,4
29
12
3
19
17
89,5
0
0,0
2
11,8
3
17,6
12
70,6
2,4
29
12
3
95
83
87,4
44
53,0
30
36,1
9
10,8
0
0,0
4,4
100
89
3
19
18
94,7
10
55,6
4
22,2
4
22,2
0
0,0
4,3
100
78
3
19
18
94,7
10
55,6
4
22,2
4
22,2
0
0,0
4,3
100
78
3
76
65
85,5
34
52,3
26
40,0
5
7,7
0
0,0
4,4
100
92
3
3
3
3
19
19
19
19
17
15
18
15
89,5
78,9
94,7
78,9
8
10
6
10
47,1
66,7
33,3
66,7
8
5
8
5
47,1
33,3
44,4
33,3
1
0
4
0
5,9
0,0
22,2
0,0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
4,4
4,7
4,1
4,7
100
100
100
100
94
100
78
100
3
19
16
84,2
0
0,0
0
0,0
6
37,5
10
62,5
2,4
38
0
3
19
16
84,2
0
0,0
0
0,0
6
37,5
10
62,5
2,4
38
0
3
19
16
84,2
0
0,0
0
0,0
6
37,5
10
62,5
2,4
38
0
3
19
17
89,5
1
5,9
3
17,6
5
29,4
8
47,1
2,8
53
24
3
19
17
89,5
1
5,9
3
17,6
5
29,4
8
47,1
2,8
53
24
3
19
17
89,5
1
5,9
3
17,6
5
29,4
8
47,1
2,8
53
24
3
228
218
95,6
62
28,4
59
27,1
44
20,2
52
23,9
3,6
76
56
Курс
ХТ
Контингент
студентов
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
4
4
9
9
4,9
4,9
100
100
100
100
4
9
9
4
9
4
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
8
88,9
8
88,9
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Средний
балл
Абс.
7
7
%
87,5
87,5
Абс.
1
1
%
12,5
12,5
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
100,0
2
22,2
3
33,3
4
44,4
0
0,0
3,8
100
56
9
100,0
2
22,2
3
33,3
4
44,4
0
0,0
3,8
100
56
36
36
100,0
20
55,6
13
36,1
3
8,3
0
0,0
4,5
100
92
4
9
9
100,0
5
55,6
3
33,3
1
11,1
0
0,0
4,4
100
89
4
9
9
100,0
5
55,6
3
33,3
1
11,1
0
0,0
4,4
100
89
4
27
27
100,0
15
55,6
10
37,0
2
7,4
0
0,0
4,5
100
93
4
9
9
100,0
3
33,3
5
55,6
1
11,1
0
0,0
4,2
100
89
78
Народный танец
Бальный танец
Образцы классической
хореографии
ПМ 02 Педагогическая
деятельность
МДК 02.01 Пед.основы
преподавания творческих
дисциплин
Этика и психология
профессиональной деятельности
МДК 02.02 Учебнометодическое обеспечение
учебного процесса
Методика преподавания
творческих дисциплин
МРСЛТК
ПМ 03 Организационноуправленческая деятельность
МДК 03.01 Основы
управленческой деятельности
Экономика и менеджмент СКС
Правовое обеспечение
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
Цикл ОГСЭ
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональне
дисциплины
Народное художественное
творчество
ПМ.01 Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Композиция и
постановка танца
Композиция и постановка танца
МДК 01.02 Хореографическая
подготовка
Классический танец
Бальный танец
Современный танец
4
4
9
9
9
9
100,0
100,0
6
6
66,7
66,7
2
3
22,2
33,3
1
0
11,1
0,0
0
0
0,0
0,0
4,6
4,7
100
100
89
100
4
9
9
100,0
4
44,4
4
44,4
1
11,1
0
0,0
4,3
100
89
4
27
27
100,0
10
37,0
11
40,7
5
18,5
1
3,7
4,1
96
78
4
9
9
100,0
6
66,7
2
22,2
1
11,1
1
11,1
4,8
100
89
4
9
9
100,0
6
66,7
2
22,2
1
11,1
0
0,0
4,6
100
89
4
18
18
100,0
4
22,2
9
50,0
4
22,2
1
5,6
3,9
94
72
4
9
9
100,0
3
33,3
3
33,3
3
33,3
0
0,0
4,0
100
67
4
9
9
100,0
1
11,1
6
66,7
1
11,1
1
11,1
3,8
89
78
4
9
9
100,0
0
0,0
2
22,2
3
33,3
4
44,4
2,8
56
22
4
9
9
100,0
0
0,0
2
22,2
3
33,3
4
44,4
2,8
56
22
4
4
4
9
9
90
9
9
89
100,0
100,0
98,9
0
2
39
0,0
22,2
43,8
2
6
30
22,2
66,7
33,7
3
1
15
33,3
11,1
16,9
4
0
5
44,4
0,0
5,6
2,8
4,1
4,2
56
100
94
22
89
78
Курс
ХЭТ
Контингент
студентов
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
4
4
8
8
4,9
4,9
100
100
100
100
4
8
8
4
8
4
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
8
100,0
8
100,0
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Средний
балл
Абс.
7
7
%
87,5
87,5
Абс.
1
1
%
12,5
12,5
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
100,0
1
12,5
4
50,0
3
37,5
0
0,0
3,8
100
63
8
100,0
1
12,5
4
50,0
3
37,5
0
0,0
3,8
100
63
24
24
100,0
16
66,7
6
25,0
2
8,3
0
0,0
4,6
100
92
4
8
8
100,0
7
87,5
1
12,5
0
0,0
0
0,0
4,9
100
100
4
8
8
100,0
7
87,5
1
12,5
0
0,0
0
0,0
4,9
100
100
4
16
16
100,0
9
56,3
5
31,3
2
12,5
0
0,0
4,4
100
88
4
4
4
8
8
8
8
8
8
100,0
100,0
100,0
5
4
3
62,5
50,0
37,5
3
2
4
37,5
25,0
50,0
0
2
1
0,0
25,0
12,5
0
0
0
0,0
0,0
0,0
4,6
4,3
4,3
100
100
100
100
75
88
79
Образцы классической
хореографии
ПМ 02 Педагогическая
деятельность
МДК 02.01 Пед.основы
преподавания творческих
дисциплин
Этика и психология
профессиональной деятельности
МДК 02.02 Учебнометодическое обеспечение
учебного процесса
Методика преподавания
творческих дисциплин
МРСЛТК
ПМ 03 Организационноуправленческая деятельность
МДК 03.01 Основы
управленческой деятельности
Экономика и менеджмент СКС
Правовое обеспечение
ВСЕГО ПО КУРСУ
4
8
8
100,0
8
100,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
5,0
100
100
4
24
24
100,0
10
41,7
12
50,0
2
8,3
0
0,0
4,3
100
92
4
8
8
100,0
2
25,0
4
50,0
2
25,0
0
0,0
4,0
100
75
4
8
8
100,0
2
25,0
4
50,0
2
25,0
0
0,0
4,0
100
75
4
16
16
100,0
8
50,0
8
50,0
0
0,0
0
0,0
4,5
100
100
4
8
8
100,0
4
50,0
4
50,0
0
0,0
0
0,0
4,5
100
100
4
8
8
100,0
4
50,0
4
50,0
0
0,0
0
0,0
4,5
100
100
4
8
8
100,0
2
25,0
5
62,5
1
12,5
0
0,0
4,1
100
88
4
8
8
100,0
2
25,0
5
62,5
1
12,5
0
0,0
4,1
100
88
4
4
4
8
8
72
8
8
72
100,0
100,0
100,0
2
3
36
25,0
37,5
50,0
5
3
28
62,5
37,5
38,9
1
2
8
12,5
25,0
11,1
0
0
0
0,0
0,0
0,0
4,1
4,1
4,4
100
100
100
88
75
89
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
Специальность 51.02.02 Народное художественное творчество (вид Театральное творчество)
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
ОД.00 Общеобразовательный
учебный цикл
Иностранный язык
Обществознание
Математика и информатика
Естествознание
География
Физическая культура
Русский язык
Литература
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
История мировой культуры
История
Башкирский язык
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
1
104
97
93,3
17
17,5
20
20,6
18
18,6
42
43,3
3,1
57
38
1
1
1
1
1
1
1
1
13
13
13
13
13
13
13
13
12
12
12
12
12
13
12
12
92,3
92,3
92,3
92,3
92,3
100,0
92,3
92,3
2
2
0
0
4
9
0
0
16,7
16,7
0,0
0,0
33,3
69,2
0,0
0,0
3
3
0
1
2
4
4
3
25,0
25,0
0,0
8,3
16,7
30,8
33,3
25,0
2
2
2
2
3
0
3
4
16,7
16,7
16,7
16,7
25,0
0,0
25,0
33,3
5
5
10
9
3
0
5
5
41,7
41,7
83,3
75,0
25,0
0,0
41,7
41,7
3,2
3,2
2,2
2,3
3,6
4,7
2,9
2,8
58
58
17
25
75
100
58
58
42
42
0
8
50
100
33
25
1
39
36
92,3
6
16,7
10
27,8
11
30,6
9
25,0
3,4
75
44
1
1
1
13
13
13
12
12
12
92,3
92,3
92,3
2
0
4
16,7
0,0
33,3
3
2
5
25,0
16,7
41,7
3
5
3
25,0
41,7
25,0
4
5
0
33,3
41,7
0,0
3,3
2,8
4,1
67
58
100
42
17
75
80
ПМ01 Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Мастерство
режиссера
Режиссура
МДК 01.02 Исполнительская
подготовка
Сценическая речь
Актерское мастерство
Грим
Сценическое движение
ВСЕГО ПО КУРСУ
1
65
63
96,9
33
52,4
30
47,6
0
0,0
0
0,0
4,5
100
100
1
13
13
100,0
5
38,5
8
61,5
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
1
13
13
100,0
5
38,5
8
61,5
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
1
52
50
96,2
28
56,0
22
44,0
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
1
1
1
1
1
13
13
13
13
208
13
13
13
11
196
100,0
100,0
100,0
84,6
94,2
1
6
13
8
56
7,7
46,2
100,0
72,7
28,6
12
7
0
3
60
92,3
53,8
0,0
27,3
30,6
0
0
0
0
29
0,0
0,0
0,0
0,0
14,8
0
0
0
0
51
0,0
0,0
0,0
0,0
26,0
4,1
4,5
5,0
4,7
3,6
100
100
100
100
74
100
100
100
100
59
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Наименование образовательного
цикла / дисциплины
ОД. Базовые учебные предметы
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
Отечественная литература
Народная художественная
культура
История искусства
Культура речи
ОГСЭ.00
Иностранный язык
Физическая культура
ОП.Общепрофессиональные
дисциплины
История отечественной культуры
ПМ.01Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Мастерство
режиссера
Режиссура
Драм.анализ и сценарная
композиция
Сценография и техника сцены
МДК 01.02 Исполнительская
подготовка
Актерское мастерство
Сценическая речь
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
11
91,7
2
12
2
12
11
2
48
2
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
3,4
73
45
Средний
балл
Абс.
2
%
18,2
Абс.
3
%
27,3
Абс.
3
%
27,3
Абс.
3
%
27,3
91,7
2
18,2
3
27,3
3
27,3
3
27,3
3,4
73
45
44
91,7
9
20,5
8
18,2
10
22,7
17
38,6
3,2
61
39
12
11
91,7
4
36,4
3
27,3
1
9,1
3
27,3
3,7
73
64
2
12
11
91,7
1
9,1
2
18,2
3
27,3
5
45,5
2,9
55
27
2
2
2
2
2
12
12
24
12
12
11
11
23
11
12
91,7
91,7
95,8
91,7
100,0
1
3
15
6
9
9,1
27,3
65,2
54,5
75,0
2
1
6
3
3
18,2
9,1
26,1
27,3
25,0
3
3
1
1
0
27,3
27,3
4,3
9,1
0,0
5
4
1
1
0
45,5
36,4
4,3
9,1
0,0
2,9
3,3
4,5
4,3
4,8
55
64
96
91
100
27
36
91
82
100
12
10
83,3
3
30,0
3
30,0
2
20,0
2
20,0
3,7
80
60
2
12
10
83,3
3
30,0
3
30,0
2
20,0
2
20,0
3,7
80
60
2
72
67
93,1
31
46,3
26
38,8
6
9,0
4
6,0
4,3
94
85
2
36
31
86,1
9
29,0
13
41,9
5
16,1
4
12,9
3,9
87
71
2
12
12
100,0
2
16,7
9
75,0
1
8,3
0
0,0
4,1
100
92
2
12
11
91,7
3
27,3
2
18,2
2
18,2
4
36,4
3,4
64
45
2
12
8
66,7
4
50,0
2
25,0
2
25,0
0
0,0
4,3
100
75
2
36
36
100,0
22
61,1
13
36,1
1
2,8
0
0,0
4,6
100
97
2
2
12
12
12
12
100,0
100,0
3
7
25,0
58,3
8
5
66,7
41,7
1
0
8,3
0,0
0
0
0,0
0,0
4,2
4,6
100
100
92
100
81
Сценическое движение
ПМ. 02 Педагогическая
деятельность
МДК.02.01 Педагогические
осоновы преподавания
Основы психологии
ВСЕГО ПО КУРСУ
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
История искусства
Цикл ОГСЭ
Иностранный язык
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
Литература (отечественная и
зарубежная)
Безопасность жизнедеятельности
Народное художественное
творчество
ЕН.00 Математический и
общий естественнонаучный
цикл
Информационные технологии
ПМ01 Художественнотворческая деятельность
МДК.01.01 Мастерство
режиссера
Режиссура
Сценография и техника сцены
Художественное оформление
МДК 01.02 Исполнительская
подготовка
Актерское мастерство
Сценическая речь
Сценическое движение
Хореографическая подготовка
ПМ 02 Педагогическая
деятельность
МДК 02.01 Педагогические
2
12
12
100,0
12
100,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
5,0
100
100
2
12
11
91,7
8
72,7
1
9,1
1
9,1
1
9,1
4,5
91
82
2
12
11
91,7
8
72,7
1
9,1
1
9,1
1
9,1
4,5
91
82
2
2
12
180
11
166
91,7
92,2
8
68
72,7
41,0
1
47
9,1
28,3
1
23
9,1
13,9
1
28
9,1
16,9
4,5
3,9
91
83
82
69
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
3
9
9
100,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
9
100,0
2,0
0
0
3
3
3
3
9
18
9
9
9
18
9
9
100,0
100,0
100,0
100,0
0
9
2
7
0,0
50,0
22,2
77,8
0
7
5
2
0,0
38,9
55,6
22,2
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
9
2
2
0
100,0
11,1
22,2
0,0
2,0
4,3
3,8
4,8
0
89
78
100
0
89
78
100
3
27
27
100,0
4
14,8
10
37,0
5
18,5
8
29,6
3,4
70
52
3
9
9
100,0
1
11,1
4
44,4
0
0,0
4
44,4
3,2
56
56
3
9
9
100,0
1
11,1
2
22,2
2
22,2
4
44,4
3,0
56
33
3
9
9
100,0
2
22,2
4
44,4
3
33,3
0
0,0
3,9
100
67
3
9
8
88,9
0
0,0
1
12,5
3
37,5
4
50,0
2,6
50
13
3
9
8
88,9
0
0,0
1
12,5
3
37,5
4
50,0
2,6
50
13
3
63
62
98,4
24
38,7
26
41,9
6
9,7
6
9,7
4,1
90
81
3
27
27
100,0
7
25,9
10
37,0
4
14,8
6
22,2
3,7
78
63
3
3
3
9
9
9
9
9
9
100,0
100,0
100,0
3
2
2
33,3
22,2
22,2
6
2
2
66,7
22,2
22,2
0
2
2
0,0
22,2
22,2
0
3
3
0,0
33,3
33,3
4,3
3,3
3,3
100
67
67
100
44
44
3
36
35
97,2
17
48,6
16
45,7
2
5,7
0
0,0
4,4
100
94
3
3
3
3
9
9
9
9
9
9
8
9
100,0
100,0
88,9
100,0
9
3
3
2
100,0
33,3
37,5
22,2
0
6
3
7
0,0
66,7
37,5
77,8
0
0
2
0
0,0
0,0
25,0
0,0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
5,0
4,3
4,1
4,2
100
100
100
100
100
100
75
100
3
9
9
100,0
0
0,0
0
0,0
2
22,2
7
77,8
2,2
22
0
3
9
9
100,0
0
0,0
0
0,0
2
22,2
7
77,8
2,2
22
0
82
основы преподавания
Основы педагогики
ПМ 03 Организационноуправленческая деятельность
МДК 01.03 Основы
управленческой деятельности
Социально-культурная
деятельность
ВСЕГО ПО КУРСУ
3
9
9
100,0
0
0,0
0
0,0
2
22,2
7
77,8
2,2
22
0
3
9
9
100,0
1
11,1
4
44,4
3
33,3
1
11,1
3,6
89
56
3
9
9
100,0
1
11,1
4
44,4
3
33,3
1
11,1
3,6
89
56
3
9
9
100,0
1
11,1
4
44,4
3
33,3
1
11,1
3,6
89
56
3
144
142
98,6
38
26,8
48
33,8
19
13,4
37
26,1
3,6
74
61
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
Специальность 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по виду Эстрадное пение)
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Наименование образовательного
цикла / дисциплины
ОД.00 Общеобразовательный
учебный цикл
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание
Естествознание
Физическая культура
Русский язык
Литература
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
История мировой культуры
История
Музыкальная литература
(зарубежная и отечественная)
Башкирский язык
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
Сольфеджио
Элементарная теория музыки
Технические средства и основы
аккустики
ПМ.01 Музыкальная исполнительская деятельность
МДК 01.01 Сольное пение
МДК.01.03 Ансамблевое
исполнительство
Концертный ансамбль
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
1
98
95
96,9
20
21,1
20
21,1
25
26,3
30
31,6
3,3
68
42
1
1
1
1
1
1
1
14
14
14
14
14
14
14
13
13
14
14
13
14
14
92,9
92,9
100,0
100,0
92,9
100,0
100,0
3
0
2
4
9
1
1
23,1
0,0
14,3
28,6
69,2
7,1
7,1
3
1
2
3
4
1
6
23,1
7,7
14,3
21,4
30,8
7,1
42,9
4
1
7
3
0
7
3
30,8
7,7
50,0
21,4
0,0
50,0
21,4
3
11
3
4
0
5
4
23,1
84,6
21,4
28,6
0,0
35,7
28,6
3,5
2,2
3,2
3,5
4,7
2,9
3,3
77
15
79
71
100
64
71
46
8
29
50
100
14
50
56
56
100,0
10
17,9
12
21,4
15
26,8
19
33,9
3,2
66
39
1
1
14
14
14
14
100,0
100,0
2
1
14,3
7,1
3
4
21,4
28,6
5
3
35,7
21,4
4
6
28,6
42,9
3,2
3,0
71
57
36
36
1
14
14
100,0
2
14,3
0
0,0
5
35,7
7
50,0
2,8
50
14
1
14
14
100,0
5
35,7
5
35,7
2
14,3
2
14,3
3,9
86
71
1
42
38
90,5
17
44,7
10
26,3
4
10,5
7
18,4
4,0
82
71
1
1
14
14
13
12
92,9
85,7
10
7
76,9
58,3
3
2
23,1
16,7
0
2
0,0
16,7
0
1
0,0
8,3
4,8
4,3
100
92
100
75
1
14
13
92,9
0
0,0
5
38,5
2
15,4
6
46,2
2,9
54
38
1
70
66
94,3
32
48,5
25
37,9
9
13,6
0
0,0
4,3
100
86
1
14
14
100,0
3
21,4
10
71,4
1
7,1
0
0,0
4,1
100
93
1
14
10
71,4
3
30,0
5
50,0
2
20,0
0
0,0
4,1
100
80
1
14
10
71,4
3
30,0
5
50,0
2
20,0
0
0,0
4,1
100
80
83
МДК 01.05 Танец, сценическое
движение
МДК 01.06 Фортепианное
исполнительство ,
аккомпанемент, чтение с листа
Фортепианное исполнительство
УП Учебная практика
Танец, сценическое движение
ВСЕГО ПО КУРСУ
1
14
14
100,0
9
64,3
2
14,3
3
21,4
0
0,0
4,4
100
79
1
14
14
100,0
8
57,1
6
42,9
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
1
1
1
1
14
14
14
266
14
14
14
255
100,0
100,0
100,0
95,9
8
9
9
79
57,1
64,3
64,3
31,0
6
2
2
67
42,9
14,3
14,3
26,3
0
3
3
53
0,0
21,4
21,4
20,8
0
0
0
56
0,0
0,0
0,0
22,0
4,6
4,4
4,4
3,7
100
100
100
78
100
79
79
57
Курс
Контингент
студентов
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Наименование образовательного
цикла / дисциплины
ОД.01 Базовые учебные
дисциплины
Иностранный язык
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
История мировой культуры
История
Музыкальная литература
(зарубежная и отечественная)
Цикл ОГСЭ
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
История стилей музыкальной
эстрады
Сольфеджио
Гармония
Музыкальная информатика
ПМ 01. Музыкальноисполнительская деятельность
МДК.01.01 Сольное пение
МДК.01.03 Ансамблевое
исполнительство
Концертный ансамбль
МДК 01.04 Основы сценической
речи и мастерство актера
МДК 01.05 Танец, сценическое
движение
МДК 01.06 Фортепианное
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
2
24
22
91,7
13
59,1
3
13,6
2
9,1
4
18,2
4,1
82
73
2
12
12
100,0
6
50,0
2
16,7
1
8,3
3
25,0
3,9
75
67
2
12
10
83,3
7
70,0
1
10,0
1
10,0
1
10,0
4,4
90
80
2
36
32
88,9
12
37,5
7
21,9
8
25,0
5
15,6
3,8
84
59
2
2
12
12
10
10
83,3
83,3
4
6
40,0
60,0
1
1
10,0
10,0
2
2
20,0
20,0
3
1
30,0
10,0
3,6
4,2
70
90
50
70
2
12
12
100,0
2
16,7
5
41,7
4
33,3
1
8,3
3,7
92
58
2
2
12
12
11
11
91,7
91,7
11
11
100,0
100,0
0
0,0
0,0
0,0
0
0,0
0,0
0,0
0
0,0
0,0
0,0
5,0
5,0
100
100
100
100
2
48
42
87,5
18
42,9
17
40,5
6
14,3
1
2,4
4,2
98
83
2
12
10
83,3
1
10,0
6
60,0
2
20,0
1
10,0
3,7
90
70
2
2
2
12
12
12
10
10
12
83,3
83,3
100,0
6
7
4
60,0
70,0
33,3
4
3
4
40,0
30,0
33,3
0
0
4
0,0
0,0
33,3
0
0
0
0,0
0,0
0,0
4,6
4,7
4,0
100
100
100
100
100
67
2
108
103
95,4
42
40,8
46
44,7
15
14,6
0
0,0
4,3
100
85
2
12
12
100,0
2
16,7
8
66,7
2
16,7
0
0,0
4,0
100
83
2
12
12
100,0
2
16,7
8
66,7
2
16,7
0
0,0
4,0
100
83
2
12
12
100,0
2
16,7
8
66,7
2
16,7
0
0,0
4,0
100
83
2
12
12
100,0
4
33,3
8
66,7
0
0,0
0
0,0
4,3
100
100
2
12
12
100,0
8
66,7
1
8,3
3
25,0
0
0,0
4,4
100
75
2
24
23
95,8
9
39,1
11
47,8
3
13,0
0
0,0
4,3
100
87
84
исполнительство ,
аккомпанемент, чтение с листа
Фортепианное исполнительство
Инструментоведение
УП Учебная практика
Мастерство актера
Танец, сценическое движение
Ансамбль
ПМ.02 Педагогическая
деятельность
МДК.02.01 Педагогические
основы преподавания
Основы психологии
ПМ 03. Организационноуправленческая деятельность
УП Учебная практика
Репетиционно-практическая
подготовка
ВСЕГО ПО КУРСУ
2
2
2
2
2
2
12
12
36
12
12
12
11
12
32
12
12
8
91,7
100,0
88,9
100,0
100,0
66,7
5
4
17
4
8
5
45,5
33,3
53,1
33,3
66,7
62,5
4
7
10
8
1
1
36,4
58,3
31,3
66,7
8,3
12,5
2
1
5
0
3
2
18,2
8,3
15,6
0,0
25,0
25,0
0
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
4,3
4,3
4,4
4,3
4,4
4,4
100
100
100
100
100
100
82
92
84
100
75
75
2
12
11
91,7
9
81,8
1
9,1
1
9,1
0
0,0
4,7
100
91
2
12
11
91,7
9
81,8
1
9,1
1
9,1
0
0,0
4,7
100
91
2
12
11
91,7
9
81,8
1
9,1
1
9,1
0
0,0
4,7
100
91
2
12
11
91,7
2
18,2
3
27,3
6
54,5
0
0,0
3,6
100
45
2
12
11
91,7
2
18,2
3
27,3
6
54,5
0
0,0
3,6
100
45
2
12
11
91,7
2
18,2
3
27,3
6
54,5
0
0,0
3,6
100
45
2
252
232
92,1
107
46,1
77
33,2
38
16,4
10
4,3
4,2
96
79
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Наименование образовательного
цикла / дисциплины
ОД.02 Профильные учебные
дисциплины
Музыкальная литература
(зарубежная и отечественная)
ОГСЭ
Иностранный язык
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
Сольфеджио
Гармония
Музыкальная информатика
Безопасность жизнедеятельности
ПМ 01 Музыкальноисполнительская деятельность
МДК.01.01 Сольное пение
МДК.01.03 Ансамблевое
исполнительство
Концертный ансамбль
МДК 01.04 Основы сценической
речи и мастерство актера
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
3
7
7
100,0
0
0,0
1
14,3
1
14,3
5
71,4
2,4
29
14
3
7
7
100,0
0
0,0
1
14,3
1
14,3
5
71,4
2,4
29
14
3
3
14
7
7
13
7
6
92,9
100,0
85,7
7
4
3
53,8
57,1
50,0
3
0
3
23,1
0,0
50,0
1
1
0
7,7
14,3
0,0
2
2
0
15,4
28,6
0,0
4,2
3,9
4,5
85
71
100
77
57
100
3
28
28
100,0
14
50,0
7
25,0
5
17,9
2
7,1
4,2
93
75
3
3
3
3
7
7
7
7
7
7
7
7
100,0
100,0
100,0
100,0
5
2
5
2
71,4
28,6
71,4
28,6
1
1
2
3
14,3
14,3
28,6
42,9
1
3
0
1
14,3
42,9
0,0
14,3
0
1
0
1
0,0
14,3
0,0
14,3
4,6
3,6
4,7
3,9
100
86
100
86
86
43
100
71
3
56
51
91,1
18
35,3
29
56,9
4
7,8
0
0,0
4,3
100
92
3
7
7
100,0
2
28,6
4
57,1
1
14,3
0
0,0
4,1
100
86
3
7
7
100,0
3
42,9
3
42,9
1
14,3
0
0,0
4,3
100
86
3
7
7
100,0
3
42,9
3
42,9
1
14,3
0
0,0
4,3
100
86
3
7
5
71,4
0
0,0
5
100,0
0
0,0
0
0,0
4,0
100
100
85
МДК 01.05 Танец, сценическое
движение
МДК 01.06 Фортепианное
исполнительство , аккомпанемент,
чтение с листа
Фортепианное исполнительство
УП Учебная практика
Ансамбль
Основы сценической речи
Танец, сценическое движение
ПМ.02 Педагогическая
деятельность
МДК.02.01 Пед.основы
преподавания творческих
дисциплин
Возрастная психология
МДК.02.02 Учебно-методическое
обеспечение учебного процесса
Методика работы с репертуаром
УП Учебная практика
Педагогическая работа (ансамбль)
ПМ 03. Организационноуправленческая деятельность
МДК 03.01 Инструментовка и
аранжировка музыкальных
произведений
Инструментовка и аранжировка
музыкальных произведений
МДК 03.02 Работа с вокальным
ансамблем, творческим
коллективом, постановка
концертных номеров
Работа с вокальным ансамблем,
творческим коллективом
УП Учебная практика
Репетиционно-практическая
подготовка (инструментальный
ансамбль)
Репетиционно-практическая
подготовка (ансамбль)
ВСЕГО ПО КУРСУ
3
7
7
100,0
3
42,9
3
42,9
1
14,3
0
0,0
4,3
100
86
3
7
6
85,7
4
66,7
2
33,3
0
0,0
0
0,0
4,7
100
100
3
3
3
3
3
7
21
7
7
7
6
19
7
5
7
85,7
90,5
100,0
71,4
100,0
4
6
3
0
3
66,7
31,6
42,9
0,0
42,9
2
12
4
5
3
33,3
63,2
57,1
100,0
42,9
0
1
0
0
1
0,0
5,3
0,0
0,0
14,3
0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
4,7
4,3
4,4
4,0
4,3
100
100
100
100
100
100
95
100
100
86
3
21
21
100,0
8
38,1
4
19,0
6
28,6
2
9,5
3,7
86
57
3
7
7
100,0
3
42,9
1
14,3
3
42,9
0
0,0
4,0
100
57
3
7
7
100,0
3
42,9
1
14,3
3
42,9
0
0,0
4,0
100
57
3
7
7
100,0
3
42,9
3
42,9
0
0,0
1
14,3
4,1
86
86
3
3
3
7
7
7
7
7
7
100,0
100,0
100,0
3
2
2
42,9
28,6
28,6
3
1
1
42,9
14,3
14,3
0
3
3
0,0
42,9
42,9
1
1
1
14,3
14,3
14,3
4,1
3,6
3,6
86
86
86
86
43
43
3
28
28
100,0
8
28,6
14
50,0
4
14,3
2
7,1
4,0
93
79
3
7
7
100,0
1
14,3
5
71,4
1
14,3
0
0,0
4,0
100
86
3
7
7
100,0
1
14,3
5
71,4
1
14,3
0
0,0
4,0
100
86
3
7
7
100,0
4
57,1
2
28,6
1
14,3
0
0,0
4,4
100
86
3
7
7
100,0
4
57,1
2
28,6
1
14,3
0
0,0
4,4
100
86
3
14
14
100,0
3
21,4
7
50,0
2
14,3
2
14,3
3,8
86
71
3
7
7
100,0
1
14,3
3
42,9
1
14,3
2
28,6
3,4
71
57
3
7
7
100,0
2
28,6
4
57,1
1
14,3
0
0,0
4,1
100
86
3
154
148
96,1
58
39,2
65
43,9
23
15,5
16
10,8
4,4
99
83
86
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Наименование образовательного
цикла / дисциплины
ОГСЭ
Физическая культура
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
Музыкальная литература (зарубежная
и отечественная)
Сольфеджио
Анализ музыкальных произведений
ПМ 01 Музыкальноисполнительская деятельность
МДК.01.01 Сольное пение
МДК 01.03 Ансамблевое
исполнительство
Концертный ансамбль
УП Учебная практика
Ансамбль
Постановка концертных номеров
Репетиционно-практическая
подготовка
ПМ.02 Педагогическая
деятельность
МДК.02.01 Пед.основы
преподавания творческих
дисциплин
Музыкальная педагогика
МДК.02.02 Учебно-методическое
обеспечение учебного процесса
Методика преподавания эстрадного
вокала
УП Учебная практика
Педагогическая работа (ансамбль)
ПМ.03 Организационноуправленческая деятельность
МДК 03.01 Инструментовка и
аранжировка музыкальных
произведений, компьютерная
аранжировка
Компьютерная аранжировка
МДК 03.02 Работа с вокальным
ансамблем, творческим
коллективом, постановка
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
10
100,0
10
100,0
4
4
10
10
4
30
30
4
10
4
4
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
4,9
4,9
100
100
100
100
Средний
балл
Абс.
9
9
%
90,0
90,0
Абс.
1
1
%
10,0
10,0
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
Абс.
0
0
%
0,0
0,0
100,0
7
23,3
9
30,0
7
23,3
7
23,3
3,5
77
53
10
100,0
0
0,0
2
20,0
5
50,0
3
30,0
2,9
70
20
10
10
10
10
100,0
100,0
6
1
60,0
10,0
4
3
40,0
30,0
0
2
0,0
20,0
0
4
0,0
40,0
4,6
3,1
100
60
100
40
4
20
20
100,0
8
40,0
12
60,0
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
4
10
10
100,0
4
40,0
6
60,0
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
4
10
10
100,0
4
40,0
6
60,0
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
4
4
4
4
10
30
10
10
10
29
10
10
100,0
96,7
100,0
100,0
4
13
4
5
40,0
44,8
40,0
50,0
6
13
6
5
60,0
44,8
60,0
50,0
0
3
0
0
0,0
10,3
0,0
0,0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
4,4
4,3
4,4
4,5
100
100
100
100
100
90
100
100
4
10
9
90,0
4
44,4
2
22,2
3
33,3
0
0,0
4,1
100
67
4
20
20
100,0
7
35,0
4
20,0
6
30,0
3
15,0
3,8
85
55
4
10
10
100,0
4
40,0
2
20,0
2
20,0
2
20,0
3,8
80
60
4
10
10
100,0
4
40,0
2
20,0
2
20,0
2
20,0
3,8
80
60
4
10
10
100,0
3
30,0
2
20,0
4
40,0
1
10,0
3,7
90
50
4
10
10
100,0
3
30,0
2
20,0
4
40,0
1
10,0
3,7
90
50
4
4
10
10
10
10
100,0
100,0
5
5
50,0
50,0
3
3
30,0
30,0
1
1
10,0
10,0
1
1
10,0
10,0
4,2
4,2
90
90
80
80
4
50
50
100,0
29
58,0
19
38,0
1
2,0
1
2,0
4,5
98
96
4
10
10
100,0
6
60,0
4
40,0
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
4
10
10
100,0
6
60,0
4
40,0
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
4
40
40
100,0
23
57,5
15
37,5
1
2,5
1
2,5
4,5
98
95
87
концертных номеров
Работа с вокальным ансамблем,
творческим коллективом
История мюзикла
Вокальные группы в джазе
Постановка концертных номеров
ВСЕГО ПО КУРСУ
4
10
10
100,0
4
40,0
6
60,0
0
0,0
0
0,0
4,4
100
100
4
4
4
4
10
10
10
170
10
10
10
169
100,0
100,0
100,0
99,4
8
6
5
78
80,0
60,0
50,0
46,2
2
2
5
61
20,0
20,0
50,0
36,1
0
1
0
18
0,0
10,0
0,0
10,7
0
1
0
12
0,0
10,0
0,0
7,1
4,8
4,3
4,5
4,2
100
90
100
93
100
80
100
82
Специальность 52.02.04 Актерское искусство (по видам)
Наименование
образовательного цикла /
дисциплины
ОД.01 Базовые учебные
дисциплины
Математика и информатика
География
Основы безопасности
жизнедеятельности
Русский язык
Литература
ОД.02 Цикл Профильные
учебные дисциплины
История мировой и
отечественной драматургии
Информационное обеспечение
профессиональной деятельности
Башкирский язык
История изобразительного
искусства
Цикл ОГСЭ
Физическая культура
Иностранный язык
Психология общения
ОП.00 Общепрофессиональные
дисциплины
История театра (отеч. и
зарубежного)
Русский язык и культура речи
Светский и деловой этикет
ПМ.01. Творческоисполнительская деятельность
МДК.01.01 Мастерство актера
При самообследовании в 2015/2016 учебном году
Курс
Контингент
студентов
Кол-во
опрош. студ.
Абс.
%
Отлично
Хорошо
Удовлетв.
Неудов.
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Абс.
%
Средний
балл
Общая
успеваемость
Качественная
успеваемость
4
35
35
100,0
8
22,9
23
0,0
2
5,7
2
5,7
4,1
29
23
4
4
7
7
7
7
100,0
100,0
0
4
0,0
57,1
6
3
85,7
42,9
0
0
0,0
0,0
1
0
14,3
0,0
3,7
4,6
86
100
86
100
4
7
7
100,0
2
28,6
4
57,1
1
14,3
0
0,0
4,1
100
86
4
4
7
7
7
7
100,0
100,0
1
1
14,3
14,3
4
6
57,1
85,7
1
0
14,3
0,0
1
0
14,3
0,0
3,7
4,1
86
100
71
100
4
28
28
100,0
11
39,3
11
39,3
3
10,7
3
10,7
4,1
89
79
4
7
7
100,0
3
42,9
2
28,6
2
28,6
0
0,0
4,1
100
71
4
7
7
100,0
0
0,0
3
42,9
1
14,3
3
42,9
3,0
57
43
4
7
7
100,0
4
57,1
3
42,9
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
4
7
7
100,0
4
57,1
3
42,9
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
4
4
4
4
21
7
7
7
20
7
7
6
95,2
100,0
100,0
85,7
12
6
3
3
60,0
85,7
42,9
50,0
5
1
1
3
25,0
14,3
14,3
50,0
0
0
3
0
0,0
0,0
42,9
0,0
0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0,0
4,0
4,9
4,0
4,5
85
100
100
100
85
100
57
100
4
14
20
142,9
12
60,0
5
25,0
3
15,0
0
0,0
4,5
100
85
4
7
6
85,7
4
66,7
0
0,0
2
33,3
0
0,0
4,3
100
67
4
4
7
7
7
7
100,0
100,0
4
4
57,1
57,1
3
2
42,9
28,6
0
1
0,0
14,3
0
0
0,0
0,0
4,6
4,4
100
100
100
86
4
28
28
100,0
21
75,0
2
7,1
3
10,7
2
7,1
4,5
93
82
4
7
7
100,0
7
100,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
5,0
100
100
88
МДК.01.02 Сценическая речь
МДК.01.06 Музыкальное
оформление спектаклей
МДК 01.06 Художественное
оформление спектаклей
ПМ.02 Педагогическая
деятельность
МДК 02.01ПОПД
МДК 02.02 УМОУП
УП.00 Учебная практика
УП.02 Эстрадное речевое
искусство
ВСЕГО ПО специальности
4
7
7
100,0
7
100,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
5,0
100
100
4
7
7
100,0
3
42,9
2
28,6
2
28,6
0
0,0
4,1
100
71
4
7
7
100,0
4
57,1
0
0,0
1
14,3
2
28,6
3,9
71
57
4
14
14
0,0
8
57,1
6
42,9
0
0,0
0
0,0
4,6
100
100
4
4
4
7
7
7
7
7
6
0,0
0,0
85,7
4
4
3
57,1
57,1
50,0
3
3
3
42,9
42,9
50,0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
0
0
0
0,0
0,0
0,0
4,6
4,6
4,5
100
100
100
100
100
100
4
7
6
85,7
3
50,0
3
50,0
0
0,0
0
0,0
4,5
100
100
4
133
131
98
64
48,9
49
37,4
11
8,4
7
5,34
4,3
95
86
И.о.директора
П.А.Руденко
89
Приложение 3
Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
по состоянию на 1 апреля 2016 года
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих, в том числе:
0
1.1.1
По очной форме обучения
0
1.1.2
По очно-заочной форме обучения
0
1.1.3
По заочной форме обучения
0
1.2
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по
образовательным программам подготовки специалистов среднего
звена, в том числе:
356
1.2.1
По очной форме обучения
214
1.2.2
По очно-заочной форме обучения
1.2.3
По заочной форме обучения
1.3
Количество реализуемых образовательных программ среднего
профессионального образования
5
1.4
Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс
на очную форму обучения, за отчетный период
70
1.5
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из
числа
инвалидов
и
обучающихся
с
ограниченными
возможностями здоровья, в общей численности студентов
(курсантов)
3 / 0,8 %
1.6
Численность/удельный
вес
численности
выпускников,
прошедших
государственную
итоговую
аттестацию
и
получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности
выпускников
82 / 90,1%
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов
профессионального мастерства федерального и международного
уровней, в общей численности студентов (курсантов)
109 / 30,6 %
1.7
Единица
измерения
0
142
Очное:
52 / 94,5 %
Заочное:
30 / 83,3 %
90
1.8
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
обучающихся по очной форме обучения, получающих
государственную
академическую
стипендию,
в
общей
численности студентов
104 /49 %
1.9
Численность/удельный
вес
численности
работников в общей численности работников
педагогических
46/49,5%
1.10
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
45/97,8%
1.11
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория,
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
38/82,6%
1.11.1
Высшая
24/63,2%
1.11.2
Первая
14/36,8%
1.12
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников,
прошедших
повышение
квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3
года, в общей численности педагогических работников
34 / 74%
1.13
Численность/удельный
вес
численности
педагогических
работников, участвующих в международных проектах и
ассоциациях, в общей численности педагогических работников
9 / 19,6 %
1.14
Общая численность студентов (курсантов) образовательной
организации, обучающихся в филиале образовательной
организации (далее - филиал)
-
2.
Финансово-экономическая деятельность
2.1
Доходы образовательной организации по всем видам финансового
обеспечения (деятельности)
39421,1
тыс. руб.
2.2
Доходы образовательной организации по всем видам финансового
обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического
работника
916,8
тыс. руб.
2.3
Доходы образовательной организации из средств от приносящей
доход деятельности в расчете на одного педагогического
работника
22,1
тыс. руб.
2.4
Отношение среднего заработка педагогического работника в
образовательной организации (по всем видам финансового
обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по
экономике региона
90,7 %
3.
Инфраструктура
3.1
Общая
площадь
помещений,
в
которых
осуществляется
9,1 кв. м
91
образовательная деятельность, в расчете на одного студента
(курсанта)
3.2
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в
расчете на одного студента (курсанта)
0,05
3.3
Численность/удельный вес численности студентов (курсантов),
проживающих в общежитиях, в общей численности студентов
(курсантов), нуждающихся в общежитиях
150 / 100%
И.о. директора колледжа
П.А.Руденко
92
Автор
Руденко
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
39
Размер файла
3 500 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа