От дерева до ученической тетради Выполнили: ученицы 7 «Б» класса Шушкова Аделина и Кузнецова Дарья учитель алгебры и геометрии: Байкова Марина Николаевна. Ижевск , 2016 • Постановка проблемы. Мы обратили внимание на школьные урны – они полны бумажками. Задумайтесь, бездушно выброшенный лист одного, сотни, тысячи учеников – это бесчисленные гектары леса, погубленные из-за невежества человека. • Размышления вывели нас на новые вопросы: сколько бумаги использует ученик в течение года? • цель нашей работы: выяснить, сколько расходует писчей бумаги школьник в эквиваленте природных ресурсов. • задачи: – Изучить историю появления бумаги, познакомиться с технологией ее производства. – Выяснить сколько расходует бумаги среднестатистическ ий школьник; – Разработать методы и способы экономного использования бумаги в школе. – Попытаться сделать бумагу в домашних условиях. • Объектом нашего исследования являются – затраты древесины на производство учебного пособия для учащихся 7 класса нашей школы. • Гипотеза. Население расходует бумаги больше, чем необходимо для процесса обучения и удовлетворения канцелярских потребностей. • Если уменьшить затраты в потреблении бумаги учащимся, то можно сократить потребность лесных массивов. Появление первой бумаги • Бумагу изобрел в Китае примерно в 105 году Цай Лунь. Он нашёл способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева. Факты о бумаге • 350 миллионов тонн бумаги производится во всём мире каждый год. • Средний американец тратит около 300 кг бумаги в год, европеец около 75 кг бумаги, а средний африканец использует менее 1 килограмма бумаги в год. Россиянин выглядит скромнее европейца, но расточительнее африканца 25 кг бумаги в год используется средним жителем нашей страны. • Оказывается, порезаться бумагой проще простого, ведь бумажный лист не толще бритвенного лезвия всего 100 микромиллиметров. • Бумага не только съедобна, но и обладает такой энергетической ценностью, как картофель! Бумага на 85 % состоит из целлюлозы, которая сама по себе является сложным углеводом. Белков в ней нет, а вот глюкоза имеется. • Российская императрица Екатерина II 240 лет назад подумала и решила, что бумагу можно использовать в денежных отношениях. Именно тогда, по её указу появились первые бумажные деньги. • Чтобы сделать бумагу для книги, понадобится в 8-10 раз большего размера кусок древесины. А ведь чтобы вырастить полноценное дерево, нужно 50-80 лет. • Около четверти всего мусора на планете является бумажными отходами и бумажной продукцией. Производство бумаги из древесины, переработка макулатуры Опрос 1 – 50 деревье в 50 – 100 деревье в 100 – 1000 деревье в 1000 – 1 млн. деревье в 2 2 15 человека человека человек 19 человек Опрос 1 - 50 50- 100 100 - 1000 1000 - 1 млн . • На сегодняшний день Россия занимает первое место в мире по объемам и темпам вырубки лесов. • Чтобы на месте уничтоженного леса вырос новый должно пройти 80-100 лет. Интересно сколько бумаги остается в одном классе? • В кабинете № 27 осталось 500 грамм бумаги! • Если подсчитать, то вот что получается : • В году выходит 170 учебных дней. • Примерно возьмем что в каждом классе каждый день остается 500 грамм бумаги. • И вот что у нас получается 170*500=85000 грамм = 85кг. • В год в каждом классе остаётся 85кг макулатуры! Расчеты • Площадь всех учебников и тетрадей = 1790952.6 см2 = = 179,1 м2 • На всех –7-классников нашей школы требуется 10029 метров2. • На всех –7- классников нашей школы требуется примерно 13 деревьев • Из 1 дерева получается735 м2 бумаги • • • • • • • Изготовление бумаги в домашних условиях разорвать старую бумагу на меленькие кусочки. Замочить эту макулатуру на 30 минут. Взять фото рамку, наколоть на неё сеточку. Когда бумага отстоится в воде, взять блендер и добавлять в него измельченную бумагу. Со средней скоростью перемешать , пока все не станет жидкой консистенцией. Жидкую консистенцию равномерно налить в фото рамку с сеточкой . Если получилось не ровно, разгладить пластиковой картой. Оставить сохнуть. Вот что у нас получилось… Памятка экономного расхода бумаги • • • Не выбрасывайте бумагу, у которой текст лишь на одной стороне. Есть много способов использовать эту бумагу снова: для того, чтобы написать списки или примечания, чтобы дети могли на ней порисовать, для распечатки текстов на принтере и в качестве упаковки. Сохраняйте упаковочную бумагу. Она может быть использована еще раз для того, чтобы обернуть другой подарок, как упаковочный материал или для защиты хранящихся новогодних украшений. Беречь деревья. В городе у каждого дома сажать деревья. • До работы над проектом мы тоже мало что интересного знали о таком распространенном материале, как бумага. Теперь мы много полезного узнали о ней. Из истории происхождения бумаги можно сделать вывод: бумага – ценный материал для человека. • Но чтобы иметь на столе красивые учебники, тетради, интересные книги, журналы и другие предметы из бумаги, необходимо экономить ее, ведь для производства 60кг бумаги требуется 1 дерево. Вывод: экономия бумаги напрямую связана с сохранением наших лесов, красивых деревьев. Давайте будем бережны и экономны к тому, что связано с бумагой! • Давайте в каждом классе поставим коробку или контейнер специально для бумаги!!! В конце учебного года или каждого триместра сдавать на макулатуру. Так мы сможем сберечь деревья и леса !!!! Спасибо за внимание!
Автор
1/--страниц