close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

skazkoterapiya

код для вставки
Тема: Созвездие
Цель:
Создание условия для сплочения коллектива; предоставление детям
возможности вступить во внутригрупповое взаимодействие, прожить
ситуацию сотрудничества, взаимоподдержки.
Литература: стр.13 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема: Станция «Весёлый клоун»
Цель:
Систематизировать знания детей о театре. Побуждать детей к импровизации
с использованием доступных средств выразительности(жестов, мимики,
движений и др.).Стимулировать игровую деятельность, способствующую
раскрепощению. Расширять кругозор. Развивать интерес к театральным
играм. Воспитывать любовь к театру и культуру общения.
Литература: стр.18 Г.В.Лаптева «Игры для развития эмоций и творческих
способностей»
Тема: Станция «Кукольная»
Цель:
Продолжать работу на развитие мимики. Побуждать детей импровизировать
с использованием доступных средств выразительности(жестов, мимики,
движений и др.). Развивать тембр голоса. Работать над развитием речи детей.
Воспитывать любовь к театру и культуру общения.
Литература: стр.21 Г.В.Лаптева «Игры для развития эмоций и творческих
способностей»
Тема:
Сказкотренинг «Заяц – Коська и Родничок»
Цель:
Закрепить знания детей о воде, познакомить с новой сказкой «Заяц – Коська
и Родничок», развивать связную речь, интерес к сказкам.
Литература: стр. 19 В.А.Савельева, Л.В.Фомина «Я играю чувства»
Тема: Рисование сказочной страны
Цель:
Продолжать учить детей перевоплощаться в любимого героя или сказочное
существо, развивать мелкую моторику рук, учить рисовать кусочек
сказочной страны.
Литература: стр. 29О.Ф. Васькова А.А. Политыкина « Сказкотерапия как
средство развития речи детей дошкольного возраста».
Тема:
Станция «Волшебная»
Цель:
Развивать силу голоса. Работать над активизацией мышц губ. Работать над
развитием речи детей. Сохранять творческий характер театрализованной
деятельности, побуждать детей с помощью жестов, мимики, движений
стремиться к созданию целостного художественного возраста. Воспитывать
культуру общения.
Литература: стр. 26 Г.В.Лаптева «Игры для развития эмоций и творческих
способностей»
Тема:
Путешествие по сказке «Дюймовочка»
Цель:
Дать представление о животных – героях сказки «Дюймовочка», условиях их
жизни в природе, особенностях питания; уточнить знания о биоценозах;
воспитывать интерес к миру животных.
Литература: стр.76 С.Н. Николаева, И.А.Комарова «Сюжетные игры в
экологическом воспитании дошкольников»
Тема:
Сказка в нарисованной стране
Цель:
Развивать речь детей с помощью сочинения сказки, выявить и поддержать
творческие способности
Литература: стр. 32 О.Ф. Васькова А.А. Политыкина « Сказкотерапия как
средство развития речи детей дошкольного возраста».
Тема:
Станция «Эхо»
Цель:
Работать над развитием силы голоса и речевого дыхания у детей. Работать
над развитием речи детей. Сохранять творческий характер театрализованной
деятельности, побуждать детей с помощью жестов и мимики, движений
стремиться к созданию целостного художественного образа. Воспитывать
культуру общения.
Литература: стр. 29Г.В.Лаптева «Игры для развития эмоций и творческих
способностей»
Тема:
Первое сказочное путешествие
Цель:
Развивать умение преодолевать трудности и страхи, развивать речь детей,
развивать память.
Литература: стр. 36 О.Ф. Васькова А.А. Политыкина « Сказкотерапия как
средство развития речи детей дошкольного возраста»
Тема:
Путешествие в сказочный лес
Цель:
Обработка позитивного взаимодействия детей друг с другом; проработка
мотива взаимопомощи и ответственности
Литература: стр.17 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема:
Подарки Феи
Цель:
Воспитание добрых чувств, уверенности в поддержке сверстников и в самом
себе; формирование мотиваций деятельности и активных личностных
установок, связанных с развитием нравственных качеств; расширение
представлений об эмоциях и связанных с ними физических состояниях;
снятие эмоционально – психического напряжения
Литература: стр20 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема:
Добрый мир
Цель:
Обобщение представлений детей о доброте и эмоциональных состояниях,
которые соответствуют этому понятию; стимулирование потребности
совершать добрые поступки; формирование умения передавать
эмоциональное состояние в рисунке; формирование позитивного образа
своего «Я»
Литература: стр24 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема:
Фея огня
Цель:
Расширение представления детей об эмоциях; развитие умения передавать
заданное эмоциональное состояние различными выразительными
средствами; развитие умения заботиться о других; воспитание чувства ритма;
развитие координации движений.
Литература: стр27 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема:
Вежливость
Цель:
Воспитание нравственности; работа над выразительностью движений;
регулирование поведения в коллективе; формирование адекватных форм
поведения; способствование эмоциональному осознанию детьми своего
поведения; коррекция поведения.
Литература: стр. 32 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема:
Фея правды
Цель:
Развитие внимания, связанного с координацией слухового и двигательного
анализаторов ( посредством танцевальной психотерапии); стабилизации
нервных процессов; развитие умения двигаться легко т свободно; тренировка
психомоторных функций; самовыражение индивидуальности ребёнка
Литература: стр. 34 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Тема:
Фея чистоты
Цель:
Воспитание нравственности; воспитание опрятности ; работа над
выразительностью движений; формирование адекватных форм поведения;
способствование эмоциональному осознанию детьми своего поведения;
коррекция поведения
Литература: стр. 37 А.Ю.Капская Т.Л.Мирончик «Подарки фей. Развивающая
сказкотерапия для детей»
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
15
Размер файла
17 Кб
Теги
skazkoterapiya
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа