close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Исследовательская работа Влияние песен на рост и развитие растений Тишкевич Юлия СШ 19

код для вставкиСкачать
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГУО «Средняя школа № 19 г. Барановичи»
Исследовательская работа
на тему:
Автор: Тишкевич Юлия, ученица 4 «Б» класса ГУО «Средняя школа
№ 19 г. Барановичи»
Руководитель: Буховец Светлана Константиновна, учитель
начальных классов ГУО «Средняя школа 19 г. Барановичи»
г. Барановичи
2015 год
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Оглавление
Введение ................................................................................................................... 3
Обоснование выбора проблемы ............................................................................. 5
Предварительный этап исследования ................................................................... 6
Практический этап исследования ........................................................................ 10
Заключение ............................................................................................................ 18
Список использованных источников .................................................................. 19
2
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
1
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Введение
Еще много веков назад люди заметили, что музыка и слово могут
работать как во благо, так и во вред окружающим.
Музыка — это одно из самых удивительных чудес, созданных человеком.
В самом деле, разве не чудо, что небольшая мелодия способна вызвать у
человека радость или грусть, поднять боевой дух воинов и удесятерить силы
людей, работающих в поле, взбодрить уставших в походе туристов и успокоить
малыша!
Слово... Словом можно спасти, исцелить. Но словом же можно и посеять
зло, ранить душу. А сколько мы знаем примеров, когда слово поддержки,
любви, заботы, доброты, придавало сил больным и вело к выздоровлению.
Человечество уже на протяжении многих веков использует звуки музыки
и слова в своих целях. Ученые выяснили, что звуки музыки и слова влияют не
только на животных и людей, но и на растения.
Мелодия - это душа музыки, основная мысль музыкального
произведения. С помощью мелодии, конечно, и без слов возможно выразить
чувства, волнующие композитора и исполнителя. Но в сочетании с текстом,
который раскрывает смысл мелодии, музыка становится более доходчивой. И
простейшим примером такого слияния мелодии со словом является песня.
Поэтому я решила исследовать, как на рост и развитие растений влияет
не просто музыка, не просто слова, а сочетание музыки и слов – песни разных
стилей.
Объект исследования: влияние музыки на рост и развитие растений.
Предмет исследования: влияние песен на рост и развитие растений.
Цель: выяснить, музыка или песни оказывают большее влияние на рост и
развитие растений.
Задачи:
1.
теоретически выявить влияние музыки и слов на рост и развитие
растений;
2.
провести собственное исследование по изучению влияния песен и
музыки на растение пшеница;
3.
составить рекомендации по использованию песен при
выращивании растений с целью стимулирования их роста и развития и
оформить их в виде буклета.
3
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Гипотеза: песни больше влияют на рост и развитие растений, чем просто
музыка.
Используемые
методы:
теоретический
анализ
анкетирование, наблюдение, описание, анализ, прогнозирование.
литературы,
Значимость данного исследования заключается в том, что его результаты
можно будет использовать при выращивании рассады в домашних условиях, в
теплицах, при озеленении кабинетов школы, а так же в сельском хозяйстве.
4
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Обоснование выбора проблемы
В древности и в средние века вера в целебное воздействие музыки на
животных, растения и человека была исключительно велика. К сожалению, с
каждым десятилетием в современном мире музыка становится быстрее и
агрессивнее, появилось множество музыкальных направлений, и они поразному действуют на живые организмы и растения.
Музыка, безусловно, оказывает влияние на человека: спокойная и
мелодичная поможет быстрее и лучше отдохнуть, восстановить силы; бодрая и
ритмичная улучшит настроение. Музыка снимает раздражение, нервное
напряжение;
активизирует
мыслительные
процессы,
повышает
работоспособность.
Животные тоже “слышат” музыку, активно реагируя на нее. Акулы,
услышав классическую музыку, собираются вместе со всего океана.
Научно установлен факт, что и растения неравнодушны к музыке и чутко
реагируют на нее скоростью роста и плодоношением.
Однажды японец Д. Хара выращивая редиску произвёл следующий опыт.
Он включал для рассады, а за тем и во время созревания плодов музыку. В
результате, рассада росла быстрее, а его «музыкальная редиска» была толще и
слаще обычной.
Учёные выяснили, что не только музыка, а и слова оказывают влияние на
живые организмы: один текст оздоравливает, а другой травмирует. Они
произносили добрые и чистые слова в адрес здоровых семян пшеницы. После
чего растения дали небывалый по величине урожай.
В песне слова и мелодия углубляют друг друга, и благодаря этому песня
воздействует на нас.
Не случайно песню называют вечным спутником человека. Ей мы
доверяем свои чувства, с нею вместе грустим и радуемся, надеемся и мечтаем.
Нам песня строить и жить помогает,
Она как друг и зовет и ведет,
И тот, кто с песней по жизни шагает,
Тот никогда и нигде не пропадет.
Песня – объединение слов и музыки. А значит, если растения будут
«слушать» не просто разную музыку, не просто хорошие слова, а песни, то
«эффект будет в два раза больше», т. е. они будут расти гораздо быстрее?
Данное исследование актуально, ведь если песни действительно
оказывает большее влияние на культурные растения, чем музыка,
то
результаты исследования позволят повысить урожайность растений, что очень
важно для нашего региона. Также наша работа может быть использована
другими людьми, чтобы решить, какие песни полезно слушать, а какие нет.
Новизна работы в том, что в доступных источниках нет информации о
влиянии песен на живые организмы.
5
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Предварительный этап исследования
Для того чтобы проверить гипотезу я собрала информацию по теме
исследования.
Мелодии, доставляющие человеку удовольствие, создающие приятное
настроение, замедляют пульс, увеличивают силу сердечных сокращений,
снижают артериальное давление, расширяют сосуды. Напротив же, когда
музыка раздражает, пульс учащается, а сила сердечных сокращений становится
слабее.
Музыка оказывает воздействие не только на человека, но и на животных,
и даже на растения. Так, применение успокаивающей музыки на птицефермах в
среднем на 20 процентов повышают яйценоскость. Когда рыбаки в Белом море
включают музыку, тюлени стаями подплывают к судну.
В разных странах мира распространены верования в то, что музыкальное
или песенное сопровождение во время посева злаков способствует их
последующему благоприятному росту и будущему богатому урожаю. Поэтому
до сих пор у многих народов сохраняется своеобразный певческо-танцевальный
ритуал как перед посевом семян в почву, так и перед охотой.
Особая роль изучения влияния музыки на растения принадлежит
индийскому профессору ботаники Т. Ц. Сингху. Он одним из первых, начиная с
1950 г., обратил внимание на высокую чувствительность растений к звукам,
музыке и даже танцам!
В 1960 г. ботаник Джордж Е. Смит, узнав об опытах Сингха, взялся за их
экспериментальную проверку на кукурузе и сое, выращиваемых в двух
одинаковых по режиму теплицах с той лишь разницей, что в одной из них
непрерывно звучала классическая музыка. Опыты были положительными: как и
в других исследованиях, озвученные проростки у обеих культур появились
раньше, их стебли были толще, прочнее и зеленее по цвету, а вес семян
превышал контроль на 42% у кукурузы и 24% - у сои.
Очень интересными были также исследования по изучению действия
музыки на растения, проведенные в 1969 г. американским музыкантом и
певицей Дороти Ретолэк. Свои исследования, она описала в книге «Звук
музыки и растения». Ее первые опыты показали большую эффективность
музыки и неодинаковость реакции растений на нее. По мнению психологов и
неврологов самой позитивной является музыка Моцарта, а самой негативной
тяжелый рок и рэп.
В 1979 году в книгу рекордов Гиннеса было занесено имя американского
фермера-исследователя Дана Карлсона, вырастившего в домашних условиях
самое большое растение в мире. С помощью ежедневного проигрывания
растениям скрипичных произведений А. Вивальди, а также музыки,
6
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
напоминающей щебетание птиц, он вырастил растение страстоцвета длиной в
180 метров при обычной его длине всего 54 сантиметра». Весь ускоренный рост
зависел от музыки.
Кроме того, я выяснила, как слова воздействуют на живые организмы.
Слово – это набор звуков, колебания воздуха, звуковая волна. Его нельзя
потрогать. Однако люди давным-давно заметили, что «злое слово убить
может», а доброе слово «и кошке приятно».
Московские исследователи отдела теоретических проблем РАН под
руководством академика П. П. Гаряева провели исследование влияния слов на
растения. С целью проверить целительную силу слова ученые взяли зерна
пшеницы, получившие дозу в 10 000 рентген, стали произносить хорошие
слова. И растения взошли и стали нормально развиваться, хотя в контрольной
группе огромное количество семян погибло.
О влиянии песен на растения я статей не нашла.
Изучив литературу, я провела анкетирование среди своих
одноклассников (18 человек).
Цель анкетирования: выяснить знания учащихся 4-го класса по проблеме
исследования.
Результаты анкетирования представлены на диаграммах.

Любишь ли ты выращивать растения?
нет
0%
да
100%
да

нет
Есть ли у тебя комнатные растения?
нет
11%
да
89%
да
нет
7
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»

Выращиваете ли вы растения на даче или на огороде?
нет
44%
да
56%
да

нет
Как ты думаешь, влияет ли музыка на рост растений?
нет
28%
да
72%
да

нет
Как ты думаешь, влияют ли слова на рост растений?
нет
22%
да
78%
да
нет
8
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»

песни?
Как ты думаешь, что влияет на рост растений больше музыка или
одинаково
песни
11%
11%
музыка
78%
музыка
песни
одинаково
Результаты анкетирования показали, что всем детям нравится
выращивать растения, многие выращивают комнатные растения или
культурные растения на огороде. Большинство детей знает основные приёмы
выращивания растений и считают, что музыка и слова благотворно влияют на
рост растений. 78 % моих одноклассников думают, что на рост и развитие
растений больше влияет музыка, чем песни. Однако во время беседы я
выяснила, что никто из ребят не знает какую музыку давать слушать растениям.
9
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Практический этап исследования
Для исследования я взяла одинаковые семена пшеницы. Это растение не
требует особых условий содержания.
Семена я посадила в пять одинаковых цветочных горшка, в одинаковый
грунт, и в течение 20 дней ухаживала за посаженными растениями одинаково,
создавая одинаковые условия, соблюдала все приемы выращивания.
На каждый из горшков я наклеила таблички, означающие стиль
выбранной для прослушивания песни.
10
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Итак, для исследования я выбрала:

Поп песня – современная популярная песня певицы Натали «О,
боже, какой мужчина!». Мелодия заводная, танцевальная. Смысл в песне тоже
есть: любящая девушка восхищается мужчиной.
Популярная музыка, музыка для всех. Поп-музыка как отдельное
музыкальное направление, имеет своей особенностью ритмичность,
мелодичность и танцевальное звучание. Акцент сделан на голосе и тексте, а
потом на инструментальном исполнении. Смысл песен этого направления:
любовь, любовные переживания, грусть, тоска и веселое настроение. Нет
глубокого смысла в этих песнях. Слова и музыка подобраны так, чтобы можно
было танцевать. Эта музыка очень легкая, непринужденная и заряжена
положительной энергией. У направления поп-музыки много поклонников, во
многом это связано с тем, что она слышима везде: на радио, на телевидении и
в Интернете.

Народная песня – лирическая народная песня «Ой, то не вечер, то
не вечер» в исполнении Пелагеи. Красивая и душевная песня в настоящем
русском исполнении.
Народная музыка (музыкальный фольклор) не записывается (и поэтому
не сочиняется), ей обучаются по памяти, слушая игру или пение других
музыкантов, и носителями ее являются не музыканты-профессионалы, а
самоучки. Переходя от исполнителя к исполнителю, народная песня
подвергается изменениям, возникают ее варианты. Сегодня народную музыку
можно встретить и в городских, и в сельских регионах, в печатных сборниках
и в памяти народных музыкантов, она исполняется как образованными
музыкантами-профессионалами, так и любителями, звучит на компактдисках и в Интернете, а также в живом исполнении.

Классическая музыка (для контроля, без слов) – музыкальное
произведение Бетховена «Лунная соната». Это классическая медленная
композиция, очень нежная.
Классическая музыка. Музыка из прошлого, это всемирно известные
произведения музыкального искусства от талантливых авторов. Культурное
наследие мира. Самые яркие представители: Бах, Шуберт, Чайковский,
Шмидт и многие другие, имена которых при упоминании все узнают и
уважают за их музыкальный талант. Что такое классическая музыка знает и
представляет каждый.
11
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»

Рок-песня – «тяжелый рок» в исполнении немецкой группы
Rammstein «Du Hast». Мелодия громкая, аггресивная. Слова резкие,
выкрикиваются, на немецком языке.
В рок-музыке бесконечное количество направлений. Начиная от самых
легких, таких как, например, поп-рок или блюз-рок и заканчивая, например,
хард-роком, металлом и готической рок-музыкой. Главный упор в рок-музыке
сделан на исполнении инструментов, а именно гитар и ударных, а затем уже
звучание голоса. Смысл песен рок-музыки очень часто колеблется от
бессмысленных до морально тяжелых. Главный упор в рок-музыке сделан на
исполнении инструментов, а именно гитар и ударных, а затем уже звучание
голоса. Рок-музыка имеет самую большую аудиторию, молодежь и часть
людей зрелого возраста. Именно здесь человек может отключиться от всех
привычных правил жизни.

Электро-музыка – электронная композиция диджеев DJ-Stylezzamp-DJ-Rich-Art. Музыка быстрая, клубная, в которой есть слова, которые
используются для поднятия настроения танцующим.
Эта музыка представляет собой набор звуков и мелодий, выполненных
на синтезаторе, компьютере и других электронных инструментах, в том
числе электронной гитаре. Композиции, созданные в данном направлении ,
часто представляют только отдельную мелодию, а если присутствует
словесное звучание, то оно так же выполнено искусственно. Эта музыка
создана для танцев и тусовок. Как правило, электронная музыка не проводит
концертов, зато обязательным атрибутом имеет музыкальные шоу и весьма
многолюдные и яркие.
Начиная со дня посадки, я каждый день по 15 минут давала «слушать»
растениям их песню (или музыку). Для чистоты исследования, все растения
находились в комнате, где нет радио и телевизора, способных помешать
чистоте эксперимента.
Через 5 дней эксперимента, я сделала первое сравнение.
12
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Среднее
количество
всходов,
ростки
высокие.
Большое
Небольшое
Самое
количество
количество
большое
всходов,
всходов,
количество
ростки
ростки
всходов,
высокие.
высокие.
ростки
высокие.
Рейтинг: народная, классика, поп, рок, электро.
Продолжаем эксперимент.
Малое
количество
всходов,
ростки
невысокие.
Через 7 дней после начала опыта:
Поп
Народная
Классика
Рок
Электро
Большое
Среднее
Небольшое
Малое
Самое
количество
количество
количество
количество
большое
всходов,
всходов,
всходов,
всходов,
количество
ростки
ростки
ростки
ростки
всходов,
высокие.
высокие.
высокие.
невысокие.
ростки
высокие.
Рейтинг изменился: поп, народная, классика, рок, электро.
Продолжаем эксперимент.
13
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Через 11 дней после начала эксперимента:
Поп
Большое
количество
всходов,
ростки
высокие.
Народная
Самое
большое
количество
всходов,
ростки
высокие.
Классика
Среднее
количество
всходов,
ростки
высокие.
Рок
Небольшое
количество
всходов,
ростки
высокие.
Электро
Малое
количество
всходов,
ростки
невысокие.
Рейтинг изменился: народная, поп, классика, рок, электро.
Продолжаем эксперимент.
Через 15 дней после начала опыта:
14
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Поп
Высокие
ростки и
частота
растения.
Народная
Самые
высокие
ростки и
частота
растения.
Классика
Малые ростки
и частота
растения.
Рок
Невысокие
ростки и
частота
растения.
Электро
Средние
ростки и
частота
растения.
Рейтинг изменился: народная, поп, электро, рок, классика.
Продолжаем эксперимент.
Через 20 дней после начала эксперимента:
15
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Поп
Высокие
ростки и
частота
растения.
Народная
Самые
большие
ростки и
частота
растения.
Классика
Малые
ростки и
частота
растения.
Рок
Невысокие
ростки и
частота
растения.
Электро
Средние
ростки и
частота
растения.
Рейтинг не изменился: народная, поп, электро, рок, классика.
Заканчиваем эксперимент.
В результате проведенного мной эксперимента можно сделать выводы:
- лучше всех взошло и выросло растение пшеница, которое «слушало»
народную песню – гармоничное сочетание хорошего текста и красивой
мелодии, сильного исполнения;
- не менее красивым выглядит в результате эксперимента и растение
пшеница, которое «слушало» поп-песню – сочетание простого текста и
танцевальной музыки;
- тоже хорошо выглядит растение пшеница, которое «слушало»
электронную музыку – сочетание подбадривающих слов с компьютерной
танцевальной мелодией;
- намного хуже выросло растение пшеница, которое «слушало» рокпесню – сочетание агрессивного текста с агрессивной мелодией;
- хуже всех выросло растение пшеница, которое «слушало» классическую
музыку – красивая мелодия, но без слов.
Таким образом, наша гипотеза о том, что песни больше влияют на рост и
развитие растений, чем просто музыка, подтвердилась.
В результате исследования мы сделали вывод: для того, чтобы растение
развивалось гармонично и быстро, ему нужно давать «слушать» песни, то есть
композиции со словами, а не просто музыку. И чем гармоничнее будет
сочетание слов и мелодии в песне, тем лучше будет
развиваться растение. Наиболее гармоничными
являются народные лирические песни.
Результатами
своего
исследования
я
поделилась с моими одноклассниками на классном
часу. Я рассказала ребятам о влиянии слова и музыки
на рост растений, представила презентацию
результатов своего эксперимента, а также буклет с
рекомендациями по использованию песен при
выращивании растений.
16
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
17
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Заключение
Полностью подтверждена гипотеза, согласно которой песни больше
влияют на рост и развитие растений, чем просто музыка. Под народные песни
растения растут лучше, выглядят более здоровыми и красивыми.
В ходе эксперимента было установлено, что у растения пшеница,
прорастание и рост которого сопровождалось песней, всходов и побегов было
больше, растения росли быстрее, побеги были толще, чем у растения пшеница,
прорастание и рост которого сопровождалось музыкой без слов.
Самым высоким и крепким выросло растение пшеница, которое
«слушало» лирическую народную песню; не менее крепким выросло и растение
пшеница, которое «слушало» поп-песню с незамысловатым текстом и
танцевальной мелодией; а также растение пшеница, которое «слушало»
электронную песню с подбадривающими словами; и даже растение пшеница,
которое слушало рок-песню с резким текстом и агрессивной мелодией,
развивалось быстрее и выросло выше и крепче, чем растение пшеница, которое
«слушало» классическую музыку без слов.
Исходя из этих данных, мы можем сделать вывод, что песня
благотворно и лучше, чем музыка без слов, влияет на рост и развитие
растений: ускоряется их рост, увеличивается количество побегов.
В дальнейшем исследовании мы планируем изучить влияние живого
исполнения песни на рост и развитие растений и сравнить результаты
исследования.
18
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»
Список использованных источников
1.
Белова, Л.С. Большая энциклопедия знаний / Л.С. Белова. - М:
ЭКСМО, 2010.-550с
2.
Делби, Э Чудеса и тайны живой природы / Делби, Э. М:
РОСМЕН, 2005. - 365 с.
3.
Дубров А. П. Меломаны на грядках // Природа и человек. - 1988.
4.
Дубров, А.П. Музыка и растения / А.П. Дубров. - М: Педагогика
Пресс, 1998,- 200 с.
5.
Замятин, А.А. Музыка молекул и клеток / А.А. Замятин. - М:
Педагогика Пресс, 1992,- 260 с.
6.
Коновалов В.Ф. Желаемое или действительное? – М.: Знание,
1991г.
7.
Рэтлок, Д. Звук музыки и растения / Рэтлок, Д. - М: ЭКСМО,
2001.-Тетюрев,В.
8.
Спросим мнение самого растения / Тетюрев В. - М: Детская
литература, 1980. - 94 с. - 190с.
9.
http://kak.znate.ru/docs/index-76378.html
10. http://meta-music.ru/mus/pesnya
11. http://otvet.mail.ru/question/669872
12. http://saprikinaolga.rusedu.net/post/5441/69970
19
VI Всероссийская конференция «Проектная деятельность в образовательном учреждении»
Автор
olgatish
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
234
Размер файла
27 204 Кб
Теги
влияние, роста, растения, исследовательская, работа, юлия, песен, развития, тишкевич
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа