close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

буклет-оригинал

код для вставки
Наш проект разработан
в
Соответствии с ФГОС:
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
-обогащение (амплификация) детского
разви-
ПРОЕКТ
«РАЗНОЦВЕТНЫЕ
НЕДЕЛЬКИ»
(1-ая младшая
группа)
тия;
-построение образовательной деятельности на
основе индивидуальных особенностей каждого ребенка
-содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
-поддержка инициативы детей в различных
видах деятельности;
-формирование познавательных интересов и
познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
Детский сад №3
Телефон:21-47-20
АВТОР :воспитатель
М БД ОУ д / с № 3
Зиновьева Лариса
Владимировна
Цель проекта:
- оказать психолого-педагогическую поддержку детям, поступающим в ДОУ;
- последовательно ознакомить детей с цветом;
- закрепить имеющиеся уже цветовые представления через игры и упражнения.
Задачи проекта:
- снизить уровень возникновения проблем, в
начальном периоде адаптации детей к условиям образовательного учреждения;
ктов — это способ достижения
дидактической цели через технологию, которая должна завершиться вполне реальным,
осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом ;
исковых, проблемных методов, творческих
по своей сути. Преподавателю в рамках проекта отводится роль разработчика, координатора, эксперта, консультанта.
это совокупность приёмов, действий учащихся для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного
продукта.
То есть, в основе метода проектов лежит
развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать
свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического
и творческого мышления.
.Основное предназначение метода проектов
состоит в предоставлении учащимся возмож-
- способствовать развитию зрительной, перцептивной ориентировки при восприятии цвета,
-способствовать накоплению цветовых представлений.
Вопросы проекта:
Почему вокруг нас так красиво?
Какими мы видим предметы вокруг нас?
О чём мы думаем глядя на разноцветные
предметы?
Для чего нужен цвет?
ности самостоятельного приобретения знаний
в процессе решения практических задач или
проблем, требующего интеграции знаний из
различных предметных областей.
Если говорить о методе проектов как о педагогической технологии, то эта технология предполагает совокупность исследовательских, по-
Документ
Категория
Образование
Просмотров
19
Размер файла
568 Кб
Теги
буклет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа