close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

На конкурс

код для вставки
Департамент образования и молодежной политики
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
бюджетное учреждение
профессионального образования
Ханты – Мансийского автономного округа-ЮГРЫ
«ЮГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Начальная школа на 300 мест
Выполнил: студентка 5 курса
Туркова Екатерина Станиславовна
Руководитель: Завидняк Инна Васильевна
2016 год
Оглавление
Введение...................................................................................................................................................3
Исходные данные....................................................................................................................................4
Объемно-планировочное решение........................................................................................................4
Конструкции здания................................................................................................................................5
Фундаменты.............................................................................................................................................5
Стены........................................................................................................................................................6
Перегородки.............................................................................................................................................7
Перекрытия..............................................................................................................................................7
Крыша.......................................................................................................................................................8
Лестница...................................................................................................................................................9
Полы.........................................................................................................................................................9
Окна и двери..........................................................................................................................................10
Внутренняя отделка здания..................................................................................................................10
Наружная отделка здания.....................................................................................................................11
Заключение............................................................................................................................................12
2
Введение
Учащиеся проводят в школах большую половину дня, и атмосфера этих учебных
заведений во многом определяет их творческий и психологический настрой.
Город Югорск все активнее растет за счет новых микрорайонов. И строительство жилья
здесь в ближайшие годы будет только увеличиваться. Однако для комфортной жизни
горожанам
не
будет
хватает
объектов
социального
назначения.
Поэтому
самым
актуальным вопросом для жителей нового микрорайона города будет являться строительство
школы.
Проектом предусмотрено строительство школы на 300 мест, 200 из которых будут для
занятий начальных классов, а 100 мест будут служить для дополнительных занятий с детьми
дошкольного возраста.
Исходя из этого, необходимо решить ряд задач:
1. Подобрать архитектурно-конструктивные решения данного общежития
2. Подобрать и рассчитать конструкции
3. Разработать строительную документацию для строительства объекта
4. Рассчитать стоимость затрат на строительство
3
Исходные данные
Географические условия:
Месторасположение начальной школы – 17 микрорайон города Югорска, ХантыМансийского автономного округа Тюменской области.
Согласно проекта планировки «Генеральный план городского округа город Югорск
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры» (по решению думы города Югорска от 7
октября 2014года) приняты климатические условия района строительства:
-средняя температура воздуха в год -1,3 С;
-абсолютная минимальная температура воздуха -53С;
-температура воздуха наиболее холодной пятидневки -38С;
-средняя температура отопительного периода -8.1, С продолжительность 252 суток;
-среднее количество осадков за год 535мм;
-максимальное количество осадков Июль – Август 71-72мм;
-средняя высота снежного покрова 55см;
-дней со снежным покровом 193;
-средняя относительная влажность воздуха 73%;
-преобладающее направление ветра ЮЗ
Проектирование здания ведется согласно норм СП 118.1330.2001, СНиП 31-06-2009
«Общественные здания и сооружения». Класс функциональной пожароопасности–Ф4.1. Класс
ответственности здания – II. Группа капитальности – II. Класс конструктивной пожарной
опасности - СО.
Объёмно – планировочное решение
Проект школы разработан для строительства в 17 микрорайоне г.Югорска. Здание
двухэтажное. Размеры здания в плане 58800х54300 мм. Высота первого этажа 4,200 м, а высота
спортивного зала составляет 6000 м. Высота второго этажа 4,200 м. Общая высота здания
15,150 м. Планировочная отметка земли минус 1,000 м. Школа запроектирована таким образом,
что в ней могут обучаться 200 детей по программе начальной школы и 100 детей по программе
подготовки к школе.
Главный вход в здание проходит через входную лестницу, позволяющую подняться с
планировочной отметки земли минус 1м до отметки уровня чистого пола первого этажа 0.000
и войти в холл.
Основные функциональные группы помещений школы:

Входная зона: холл;

Общий коридор служит для связи помещений между собой;

Кабинеты для обучения;
4

Спортивный блок;

Обеденная зона.
При проектировании начальной школы предусмотрены мероприятия по организации
беспрепятственного доступа для маломобильных групп населения:
- организация пандусов с ограждениями на Н=700 и 900мм;
- установка безпороговых дверей.
В наружной отделке здания применены только современные отделочные материалы.
Конструкции здания
Конструктивная система здания - здание каркасное с несущими стенами из кирпича
сплошной цепной кладки, несущими колоннами, ригелями.
Здание представляет собой жесткую, устойчивую коробку из взаимосвязанных
наружных и внутренних стен, колонн и перекрытий. В таких зданиях наряду с внутренним
рядом колонн нагрузку от междуэтажных перекрытий воспринимают наружные и внутренние
стены. Наружные и внутренние несущие стены воспринимают нагрузки от вышележащих
конструкций, внешних силовых воздействий на здание, междуэтажных перекрытий и полезную
нагрузку. Наружными являются cтены по осям: А, В, Д, Е, Н, П, С, 2, 3,9,11,13; внутренние –
по осям: Б, Г,Д, Е,Ж, И, К, Л, М, О, Р, 3, 4, 5, 6, 7, 8,10,11,12; колонны расположены по осям И7, К-6.
Совместная работа перекрестно расположенных несущих стен и колонн из кирпича и
сборного железобетонного перекрытия обеспечивает пространственную жесткость здания.
Расстояния между несущими стенами назначены в соответствии с номинальными
размерами железобетонных плит перекрытий с круглыми пустотами.
Перекрытия представляют собой жесткий горизонтальный диск, опирающийся на
несущие стены. Жесткость диска обеспечивается анкерами, соединяющими между собой
железобетонные плиты и несущие стены.
Фундаменты
Фундаменты – подземные несущие конструкции здания, воспринимающие нагрузку от
надземных его частей и передающие её на основание. Фундаменты должны удовлетворять
требованиям прочности, устойчивости, долговечности, технологичности устройства.
Верхняя плоскость фундамента, на которую
опираются надземные части здания,
называют поверхностью фундамента или обрезом, а нижнюю его плоскость, непосредственно
соприкасающуюся с основанием - подошвой фундамента.
Расстояние от планировочной поверхности грунта до уровня подошвы называют
глубиной заложения фундамента, которая соответствует глубине залегания слоя основания.
5
Глубина заложения фундаментов под внутренние стены отапливаемых зданий не зависит от
глубины промерзания грунта, ее назначают не менее 500мм от уровня земли или пола подвала.
Необходимо, чтобы фундаменты внутренних и наружных стен опирались на однородный грунт
во избежание неравномерных осадок. В здании
железобетонный фундамент. Толщину
использован ленточный сборный
стенки ленточного фундамента устанавливают
конструктивно, больше толщины стены, предусматривая с каждой стороны небольшие уступы
по 20... 25 мм.
Глубина заложения фундамента под наружные стены зависит от теплового режима
помещений, примыкающих к наружной стене от конструкции пола в этих помещениях и от
нормативной глубины сезонного промерзания грунтов и от уровня грунтовых вод.
Определение глубины заложения фундамента под наружные стены:
df=dfn*kh,
где, df – глубина сезонного промерзания, (м)
dfn – нормативная глубина сезонного промерзания принимается по таблице 2 СП
22.13330.2011 «Основание зданий и сооружений», где
kh – коэффициент учитывающий конструкцию пола и влияние теплового режима
помещений, примыкающих к наружным стенам принимается для фундамента наружных стен
по таблице СП.
Для с нормативной температурой внутреннего воздуха выше 20 градусов, с подвалом
или техническим подпольем kh=0,4
df= 0,4*2,88 = 1,15 (м)
Таким образом, глубина заложения фундаментов определяется путем сложения отметок
высоты технического подполья и глубины промерзания грунта: - 3,220 м.
Для предотвращения увлажнения конструкций фундамента грунтовой
влагой предусмотрена гидроизоляция. Вертикальная гидроизоляция фундаментов обмазочная, выполняется путем окрашивания вертикальной поверхности фундамента битумом
за два раза. Горизонтальная гидроизоляция фундаментов выполняется на уровне 300 мм от
уровня планировочной отметки земли из слоя бикроста на битумной мастике.
Стены
В здании с комбинированной конструктивной схемой стены являются вертикальными
несущими конструкциями, воспринимающими нагрузку от перекрытий. Кроме того, наружные
стены защищают внутреннее пространство зданий от воздействий наружной окружающей
среды.
6
Требования к стенам: прочность, устойчивость; долговечность; соответствие степени
огнестойкости здания; обеспечение необходимого температурно-влажностного режима в
помещениях; достаточная звукоизолирующая способность; технологичность в устройстве;
экономичность. Стены должны отвечать архитектурно - художественному решению, поскольку
являются, по существу, одним из основных структурных частей зданий, формирующих их
архитектурный облик. Стандартный кирпич имеет размеры 250x120х65мм. Толщину
горизонтальных швов кирпичных стен принимают равной 12 мм, а вертикальных 10мм. При
назначении толщины наружных стен определяющим является требование обеспечения
необходимого уровня сопротивления теплопередаче, поэтому наружные стены приняты
толщиной 380 мм с последующим выполнением утепления, то есть эффективная кладка.
Внутренние несущие стены приняты толщиной 380 мм. Привязка внутренних несущих стен к
координационным разбивочным осям центральная
190х190 мм, привязка наружных несущих стен – 250х130 мм. Для перекрытия проемов в
кирпичных стенах использованы железобетонные
перемычки по (ГОСТ 948-84). В стене,
отделяющей помещение кухни от обеденной зоны, толщиной 380 мм предусмотрены
вентиляционные каналы.
Перегородки
Перегородки ГОСТ 948-84 отделяют одно помещение от другого в пределах этажа.
Опорами для перегородок являются несущие элементы перекрытий. В проектируемом здании
перегородки выполнены из кирпича и имеют толщину 120 мм, кладка не армируется. Для
уменьшения массы перегородок они выполняются из пустотелого кирпича.
При сопряжении перегородок со стенами и между собой необходимо обеспечивать
плотность швов, для чего предусмотрено проконопачивание зазоров и заделка швов
цементным раствором; перегородки не доводятся до потолка на 5...10 мм, зазор тщательно
заделывают монтажной пеной, а затем раствором на глубину 20...30мм.
Перекрытия
Плиты перекрытий железобетонные для жилых зданий, типы и основные параметры
подобраны
по
ГОСТ
26434-85.
Перекрытия
являются
горизонтальными
несущими
конструкциями здания, разделяющими этажи. Перекрытия играют большую роль в обеспечении
общей устойчивости здания и в зависимости от системы соединения их элементов со стенами
или отдельными опорами влияют на несущую способность последних.
Перекрытия должны удовлетворять требованиям прочности, то есть безопасного
восприятия всех действующих на них постоянных нагрузок. Важным требованием,
7
определяющим эксплуатационные качества перекрытий, является жесткость. Жесткость не
допускает прогибов, превышающих установленные нормами пределы.
Перекрытия
должны
обладать
достаточной
звукоизоляцией,
удовлетворять
противопожарным требованиям. Для проектируемого здания использованы железобетонные
многопустотные плиты. Их укладывают на несущие стены по слою раствора. Концы
уложенных плит опирают на кирпичные стены глубиной не менее 120 мм.
Крыша
Крыша – ограждающая и несущая конструкция здания, состоящая из двух
конструктивных частей: несущей, называемой покрытием, и ограждающей – кровли.
Несущие элементы крыши обеспечивают надежность её работы в течение всего срока
эксплуатации при восприятии различных видов силовых воздействий: постоянных и
временных. Постоянные нагрузки: нагрузки от собственной массы и массы кровли; временные :
нагрузки от снега, ветра, нагрузки, возникающие при эксплуатации крыши. Кровля защищает
здание от атмосферных осадков, она должна быть непроницаемой, стойкой к воздействию
агрессивных
химических
веществ,
не
подвергаться
короблению,
растрескиванию,
расплавлению. В проектируемом здании предусмотрена четырехскатная крыша со сложным
примыканием. Несущими конструкциями скатной крыши являются наслонные стропила, по
которым выполнена обрешетка, являющаяся основанием для кровли. Наслонными называют
стропила, основные элементы которых – стропильные ноги имеют не менее двух опор.
Стропильная нога опирается на мауэрлат (подстропильные брусья) – горизонтальные элементы,
уложенные по наружным стенам здания и предназначенные для восприятия нагрузки от концов
стропильных ног. Назначение мауэрлата – равномерно распределять давление от стропил на
каменную кладку.
Наcлонные стропила выполнены из брусьев 50 х 150мм. Сопряжение элементов
осуществляется с помощью врубок, усиленных болтами, скобами, гвоздями. Концы
стропильных ног закрепляют проволочной скруткой к чердачному перекрытию или к костылям,
забитым в кирпичную стену. Это предохраняет крышу от возможного срыва при сильных
ветрах. Покрытие кровли выполнено из мягкой битумной черепицы"SHINGLAS ". Обрешетка
выполняется с шагом 350 мм, далее устанавливается влагостойкая фанера толщиной 12 мм,
подкладочный ковер и мягкая черепица. Укладка ведется
снизу вверх с нахлестом как в поперечном, так и в продольном направлении. Крепление
к основанию производится с помощью оцинкованных гвоздей с широкой шляпкой, а места
нахлеста промазываются специальной битумной мастикой.
8
Лестница
Лестница служит для постоянного сообщения между этажами, она состоит из маршей и
площадок. Лестничные площадки, расположенные в уровне пола этажа, называются этажными,
а промежуточные по высоте этажа – междуэтажными. Марш представляет собой конструкцию,
состоящую из ступеней и поддерживающих их косоуров, которые опираются на подкосоурные
балки. Все ступени лестничного марша имеют одинаковую форму, кроме верхней и нижней,
примыкающих к лестничной площадке. В здании школы
лестница должна удовлетворять
требованиям прочности, долговечности, создания необходимых удобств и безопасности при
движении людей, пожарной безопасности. Ширина проступи для лестницы 250 мм, высота
подступёнка - 200 мм. Междуэтажная площадка шириной 3000мм. Ширина лестничного марша
–2820 мм, высота марша 2000мм. Для безопасности движения по лестнице предусмотрены
ограждения и поручни высотой 900 мм.
Полы
Полы – многослойная конструкция, включающая следующие элементы: покрытие
(чистый пол) – верхний слой пола, непосредственно подверженный эксплуатационным
воздействиям; подстилающий слой (подготовка) – обеспечивает незыблемость чистого пола и
распределяет нагрузку на основание; между подготовкой и чистым полом расположена
прослойка – промежуточный соединительный слой между покрытием и стяжкой.
Основанием для пола служит междуэтажное перекрытие или естественный грунт. В
полах по перекрытию подстилающий слой отсутствует. В местах примыкания полов к стенам,
столбам, перегородкам устраивают плинтусы.
Для помещений школы полы должны удовлетворять следующим требованиям:
- быть прочными, то есть обладать хорошей сопротивляемостью внешним воздействиям
(истиранию, удару);
- быть нескользкими и бесшумными при ходьбе;
-гигиеничными, то есть легко поддаваться очистке;
- удобными в эксплуатации – не образующими пыли, легко ремонтироваться;
-декоративными – гармонично сочетаться с внутренней отделкой
здания;
-индустриальными,
экономичными
–
отличающимися
наименьшей
стоимостью,
трудоёмкостью, продолжительным сроком эксплуатации.
В соответствии с вышеперечисленными требованиями, полы первого этажа из щитового
паркета толщиной 25 мм .
На втором этаже покрытие пола так же паркет. Полы в
9
сантехнических помещениях предусмотрены водонепроницаемыми из керамической плитки на
цементном растворе с гидроизоляцией.
Окна и двери
Окна и двери подобраны согласно ГОСТ 26601-85. Окна являются светопрозрачными
элементами стен, служащие для обеспечения естественной освещенности помещений.
Конструкция окон значительно влияет на внешний облик здания и интерьер помещений.
Окна должны удовлетворять теплозащитным свойствам, их конструкция должна не
допускать необоснованных потерь тепла и обеспечивать звукоизоляцию помещений.
Коробки в стенах укрепляют ершами в швах кладки или гвоздями, которые забивают в
специально устанавливаемые деревянные пробки. Зазор между коробкой и стеной тщательно
заделывают монтажной пеной.
Дверь – это подвижное ограждение в проеме стены или перегородок. Их расположение,
количество и размер определяют в соответствии с объемно-планировочным решением здания.
Двери состоят из коробок, представляющих собой рамы, укрепленные в дверных проёмах стен,
и полотен, навешиваемых на дверные коробки. Дверные коробки имеют четверти глубиной
15мм для навески полотен, ширина которых соответствует толщине полотна. Дверные коробки
в проёмах каменных стен крепят гвоздями забиваемыми в специально устанавливаемые
конструкции проёмов деревянные пробки.
Дверные полотна высотой 2,1 м навешиваются на две петли. Замки и дверные ручки
устанавливаются на высоте 1м от уровня пола. При установке дверных коробок щели
запениваются монтажной пеной.
Уровень чистого пола, как правило, опускается на 20мм в сторону открывания
распашных дверей с порогом для его скрытия, а в душевых- для задержки пролитой воды.
Порог возвышается над уровнем пола на 10мм.
Внутренняя отделка здания
Внутренняя отделка предназначена для придания выразительности интерьерам здания и
для защиты конструкции от разрушения.
Наружные
стены
имеют
утепление
для
обеспечения
необходимого
уровня
сопротивления теплопередаче. Внутренние стены и перегородки из кирпича оштукатурены
улучшенной штукатуркой, зашпаклёваны, подготовлены и окрашены.
Потолки в жилых помещениях: установлены подвесные потолки.
помещениях
облицованы
керамической
глазурованной
плиткой.
Стены в мокрых
Потолки
окрашены
улучшенной окраской клеевыми составами. Двери выполнены из массива сосны цвета
«миланский орех».
10
Наружная отделка здания
Наружная отделка предназначена для придания выразительного и
законченного вида зданию, а так же для защиты материалов конструкций от коррозии.
Для проектируемого здания школы снаружи предусмотрена облицовка керамической плиткой.
Так же имеется сплошная мозаика с торцевых сторон здания. Цоколь облицован бутовым
камнем. Ступени крыльца облицованы мозаичными плитками на цементном растворе.
11
Заключение
Дипломный
проект Начальная школа на 300 мест разработана в соответствии с
нормативной документацией СП и ГОСТ. Запроектировано 12 учебных класса, из которых 4 для
занятий детей дошкольного возраста, два спортивных зала, столовая, актовый зал,
медицинский кабинет, стоматологический кабинет, учительская.
Во время работы над дипломным проектом были выполнены поставленные цели и
задачи:

по
добраны архитектурно-конструктивные решения;

ра
ссчитаны конструкции;

ра
зработана строительная документация;

вы
полнен локальный сметный расчет на общестроительные работы детского сада.
Работа над данным дипломным проектом помогла расширить знания и навыки в
области архитектуры и гражданского строительства. Теоретические знания, полученные на
лекциях, практических занятиях и производственной практике были закреплены дипломными
проектом.
При разработке дипломного проекта закрепила следующие знания и умения:

по
дбор и расчёт строительных конструкций здания;

ра
зработка строительной документации;

ис
пользование компьютерными программами, сметными нормативами, нормативной
литературой, сводами правил и строительными нормами.
12
Автор
snowwhite.88
Документ
Категория
Образование
Просмотров
16
Размер файла
33 Кб
Теги
конкурс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа