close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

качество

код для вставки
Г Л А В А 3. ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
3.2. Качество жизни населения
К
ачество жизни населения можно
охарактеризовать
сразу
несколькими
показателями:
средняя
продолжительность
жизни,
качество питания, доступ к чистой
питьевой
воде,
заболеваемость,
младенческая
смертность,
уровень
грамотности и др.
Средняя ожидаемая продолжительность
предстоящей жизни населения (в дальнейшем
для краткости будем называть ее средней
продолжительностью жизни) — количество лет,
которое в среднем проживет человек,
родившийся в соответствующем году, если
условия для сохранения его здоровья не
изменятся на протяжении всей жизни.
В 2005 г. средняя продолжи тель
ностпъ жизни в мире составляла 68 лет.
Ее наибольшие значения наблюдались в
развитых странах (78 — 82 года). Это
обусловлено
высоким
уровнем
материального
обеспечения
и
медицинского обслуживания, хорошими
жилищными
условиями,
высоким
качеством
питания,
улучшающейся
экологической обстановкой и т. п. Незначительно отставали от них страны
Латинской Америки, Восточной Европы,
Юго-Западной Азии и Северной Африки
(70 — 80 лет). Наименьшая средняя
продолжительность
жизни
была
характерна
для
беднейших
стран
Тропической Африки (35 — 45 лет). В
последние 10 — 20 лет происходил
устойчивый
рост
средней
продолжительности
жизни
в
бурно
развивающихся странах Азии (Индия,
Таиланд,
Малайзия,
Индонезия,
Филиппины, Вьетнам, Китай, Мексика и
др.).
За
это
же
время
средняя
продолжительность жизни в странах
СНГ, наоборот, несколько снизилась, что
объясняется значительными сложностями
их перехода к рыночным отношениям.
Среди отдельных стран дольше всего люди
живут в Японии (82 года), а меньше всего
— в Ботсване и Лесото (по 35 лет).
Чтобы человек хорошо себя чувствовал,
у него должно быть полноценное питание.
Полноценным
считается
питание,
во-первых, достаточно калорийное (не
менее 3 000 ккал в сутки), а во-вторых,
сбалансированное (ежедневный пищевой
рацион должен включать не только
углеводы, но и животные и растительные
белки и жиры). Жители стран Европы,
Северной Америки и развитых стран Азии
потребляют 3 000 — 3 500 ккал в сутки и
питаются сбалансированно. Население
значительной части развивающихся стран
потребляют 2 500 — 3 000 ккал,
беднейших — менее 2 000 ккал. Так,
основу пищевого рациона жителей стран
Сахели составляют просяные лепешки.
Острый дефицит животных белков и
жиров
обычно
устраняется
путем
употребления молока и крови крупного
рогатого скота (ее сливают из шейной
артерии животного).
Сахёль{в пер. с араб. — берег, в смысле
«берег пустыни Сахара») — природная зона
полупустыни и опустыненной саванны в Африке
к югу от Сахары, протянувшаяся полосой
шириной примерно 400 км от побережья
Атлантического океана до Эфиопского нагорья.
Не менее остро стоит проблема
снабжения мирового населения стой
питьевой водой. Доступ к чистой питьевой
воде имеет все населе
3.2. Качество жизни населения
_____________________________ : ______ 41
ние стран Европы, Северной Америки и
развитых стран Азии, 80—100% населения
стран Латинской Америки и бурно
развивающихся стран Азии и только 40 —
50 % населения большинства стран
Тропической Африки (в Сомали — 29 %, в
Эфиопии — 20 %) и беднейших стран
Азии.
Качество питания и доступ к чистой
питьевой воде в значительной мере
определяют
степень
заболеваемости
населения (количество заболевших на 100
человек). Очевидно, что в беднейших
странах она существенно выше, чем в
сравнительно богатых развивающихся и
тем
более
развитых
странах.
Антисанитарные
условия
жизни
способствуют быстрому распространению
как уже давно известных, так и новых
болезней (СПИДа, лихорадки Эбола и др.).
Несмотря на то что ВИЧ-инфекция впервые была обнаружена в Нью-Йорке, в
настоящее время большая часть ее
носителей проживает в Африке. Их доля в
населении некоторых стран Южной и
Восточной Африки составляет от 15 до 35
% (в развитых странах редко превышает
0,5 %).
Коэффициент
младенческой
смертности показывает, каково количество умерших в возрасте до 1 года в
расчете на 1 000 человек. В 2005 г. в
среднем по миру он составлял 51 %о.
Наибольшая младенческая смертность
наблюдалась в странах Тропической
Африки, наименьшая — в развитых
странах Европы и Азии. Мировыми
лидерами по этому показателю являлись
Сьерра-Леоне (165 %о), Либерия (157 %о) и
Ангола (154 %о), мировыми аутсайдерами
— страны Северной Европы и Япония (по
2 — 3 %о).
Уровень
грамотности
населения
показывает, какая его часть (%) может
осознанно читать и писать. Доля
грамотных в населении развитых стран,
стран Восточной Европы и СНГ близка к
100 %. Высоким уровнем грамотности
характеризуется населе-
Таблица 5. Страны мира с максимальным и минимальным значениями ИЧР (2006 г.)
Место
в мире
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Лидеры
Страна
Норвегия
Исландия
Австралия
Ирландия
Швеция
Канада
Япония
США
Швейцария
Нидерланды
Место
Регион
Европа
Европа
Австралия
Европа
Европа
Северная Америка
Азия
Северная Америка
Европа
Европа
в мире
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
Аутсайдеры
Страна
Регион
Мозамбик
Бурунди
Эфиопия
Чад
ЦАР
Гвинея-Бисау
Буркина-Фасо
Мали
Сьерра-Леоне
Нигер
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
индекс человеческого развития (ИЧР). Он
складывается
из
показателей
ние
большинства
стран
Латинской младенческой смертноАмерики, Юго-Западной и Юго-Восточной
Азии (около 90 %). Намного хуже обстоят
дела в странах Южной Азии и Северной
Африки (здесь грамотны 60 — 70 %
рудовые ресурсы — это те люди, которые
мужчин и 40 — 50 % женщин), но особенно
могут работать. Их основу составляет
в странах Тропической Африки (например,
трудоспособное
население
в
в странах Сахели грамотны только 30 — 40
трудоспособном
возрасте
(т.е.
не
пенсионеры
% мужчин и 10 — 20 % женщин).
Совокупным показателем определения по инвалидности). Сравнительно небольшая
качества жизни населения является доля трудовых ресурсов приходится на
42
3.3. Трудовые ресурсы и
Т
работающих
детей
и
работающих
пенсионеров. Трудоспособный возраст в
мире определен возрастными рамками 15
и 65 лет.
В развитых странах детям разрешается
работать в исключительных случаях
(потеря кормильца), да и то неполный
рабочий
день.
Пенсионеры
обычно
работают, если им позволяет здоровье. В
развивающихся странах из-за низкого
среднего
дохода
семьи
широко
используется
нелегальный
(или
неучтенный)
детский
труд.
Дети,
например, могут помогать своим родителям на их мелких частных предприятиях
(крестьянские
хозяйства,
ремесленные, торговые лавки и т. п.). По
этим же причинам уже после выхода на
пенсию вынуждены продолжать работать и
многие пенсионеры.
ГЛАВА
МИРА
3. ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ
сти,
средней
продолжительности
жизни, доступности и уровня образования, качества питания и жилищных условий, уровня преступности
и
чистоты
окружающей
среды.
Максимально возможное значение
ИЧР — 1,000.
Мировые лидеры и мировые аутсайдеры по значению ИЧР представлены в табл. 5. Как видно из таблицы,
в первую десятку входят наиболее
60
Т е м а . ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
благополучные
страны
Европы,
Австралия, Канада, США и Япония.
Замыкают список беднейшие страны
Тропической Африки.
занятость населения
В 2007 г. численность населения в
трудоспособном возрасте в мире превышала 4,3 млрд человек. Среди отдельных стран наибольшей численностью
населения в трудоспособном возрасте
обладали Китай (950 млн человек),
Индия (720 млн), США (200 млн),
Индонезия (150 млн), Бразилия (125 млн)
и Россия (около 100 млн человек).
Однако, как показывает практика,
далеко не все трудоспособное население,
находящееся в трудоспособном возрасте,
работает. Кто-то не работает, потому что
учится, находится в отпуске по уходу за
ребенком,
занимается
ведением
домашнего хозяйства (при наличии
других источников дохода) и т.д. По этой
причине для более точного учета
населения, вносящего реальный вклад в
общественное производство, необходимо
ввести еще одну категорию.
Экономически активное население
(ЭАН), или рабочая сила, — сум-! марная
численность занятых и безработных.
Занятые — это те, кто рабоПрактическая работа 15
61
Содержание работы
Задание 1. Для выполнения задания используйте данные табл. 5
учебника, табл. 21 и 22 настоящего практикума, другие доступные вам
источники информации.
1.1. На контурной карте Африки фоновой окраской отметьте страны с
минимальным показателем индекса человеческого развития (ИЧР).
1.2. Составьте короткую справку по отмеченным на карте странам с
указанием средней продолжительности жизни и младенческой
смертности. Эти данные можно разместить на контурной карте в виде
индексов, например: Чад (49,1 лет/91,9 %<>). Для наглядности значения
средней продолжительности жизни и младенческой смертности можно
отметить разными цветами.
1.3. С помощью различных источников географической информации
составьте характеристику качества жизни населения Буркина-Фасо. Для
этого первоначально восстановите в памяти показатели, определяющие
качество жизни населения, запишите их.
Напишите короткий план, по которому вы будете составлять
характеристику качества жизни населения Буркина-Фасо. Используйте
для выполнения задания материалы табл. 23, справочники,
энциклопедии, географические карты, информационные возможности
Интернета. Полученную информацию проанализируйте и сделайте
выводы о причинах сложившегося уровня качества жизни населения.
Запишите сделанные вами выводы.
Т а б л и ц а 21. Страны мира с максимальной и минимальной средней
продолжительностью жизни населения (2013 г.)
Минимальные значения
Страна
Регион
Чад
Африка 49,1
Африка 49,3
Гвинея-Би-
3
4
5
6
7
8
9
Япония
Сингапур
Сан-Марино
Андорра
Швейцария
Сянган
Австралия
10
11
Италия
Канада
12
Лихтенштейн
Франция
Испания
Швеция
Израиль
Исландия
13
14
15
16
17
С
р
ед
н
Место
Максимальные значения
в мире
Страна
Регион
1
Монако
Европа
89,6
2
Аомынь
Азия
84,5
С
р
ед
н
Вы должны закрепить и развить следующие у м е н и я :
- работать с различными источниками географической информации;
- оценивать и объяснять причины разного качества жизни населения
в регионах и странах мира;
- анализировать различные статистические и геоинформационные
материалы для выполнения поставленных задач;
- составлять опорный конспект характеристики качества жизни
населения одной из стран мира.
Информационные материалы: учебник Е. В. Баранчикова
«География», географический атлас мира, контурная карта Африки,
справочники, энциклопедии и т . д .
Азия
Азия
Европа
Европа
Европа
Азия
Австралия и
Океания
Европа
Северная
Америка
Европа
84,2
84,1
83,1
82,6
82,3
82,2
82,0
сау
ЮАР
Свазиленд
Афганистан
ЦАР
Сомали
Замбия
Намибия
Африка
Африка
Азия
Африка
Африка
Африка
Африка
49,5
50,0
50,1
50,9
51,2
51,5
52,0
82,0
81,6
Габон
Лесото
Африка
Африка
52,2
52,3
81,6
Мозамбик
Африка
52,3
Европа
Европа
Европа
Азия
Европа
81,6
81,4
81,3
81,2
81,1
Нигерия
Малави
Зимбабве
Уганда
Нигер
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
52,5
52,8
53,9
54,0
54,2
----------
to
Место в мире
СО
ел
Sн
>ш
Iо
Ъ>
X
S
1 £
о а>
О КЗ Хс fsj
О
2
9
X
X
о оо
'i
О ° I-1 2
со s
го
Средняя продолжительность
жизни населения,
лет
X
3
> о-х о
к Е Е
S
О
ч
gя=яа
•
о
а
5
СГ
1
2
ев
>
"0
а
"1
S
X
к
3а
£
о
X
Средняя продолжительность
жизни населения,
лет
О hк
Ъ>
to
Ио
Коэффициент
00
младенческой
смертности, %о
о ш
вX
05
ви
н.
1°
00
о
ьнМ
ыи
(О
J°
Коэффициент
младенческой
еСн
Ре
зн
ги
ти
ач
он
рм
:а а
нл
а
J°
К
смертности, %0
ел
МЕ
он вр
Я оп
Аз
ак
ия
опо а
С Аз
н
и ия
ия
ШЕ
нг
ве вр
ап
Ао
Аз
ц
оп
ур
м
ия
ия
а
ы
нь
„м
а
—
Вх
льМ
гния
н а
ы
Ре
Ск
е
ги
тс
зн
он
ри
ач
ам
!н а
А Аз 119,
ф ия
М А 106,
га
а ф
н
С ри
А 101,
л
ис
о ка
ф
и
та
Ц
А
м
ри
н ф
А
а
ка 92,7
Г
А
Р ри
л
в
ф
ка
и ри
н
е ка
яБ
иса
у
о
JЙ
Д о
to
е
■о
Я
я
05
ел
Иs
(В
•а
ti ю х
6Е
И
и •О
оa»
0И
о к is х &
>
е
•а is я
05
Сл
S"
О
О
?; о ж
•а а Ж
64
Практическая работа 16
Т е м а. ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
Т а б л и ц а 23. Страны мира с наименьшим уровнем грамотности
населения (2012 г.)
Место в
мире
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Страна
Южный Судан
Афганистан
Буркина-Фасо
Нигер
Мали
Чад
Сомали
Эфиопия
Гвинея
Бенин
Сьерра-Леоне
Гаити
Сенегал
Гамбия
Бутан
Регион
Африка
Азия
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Африка
Латинская Америка
Африка
Африка
Азия
Доля грамотного
населения, %
27,0
28,1
28,7
28,7
33,4
35,4
37,8
39,0
41,0
42,4
43,3
48,7
49,7
51,1
52,8
65
В результате выполнения практической работы каждый из вас должен
хорошо усвоить содержание понятий «трудовые ресурсы», «качество
трудовых ресурсов», «трудоспособное население», «экономически активное
население»; изучить факторы, влияющие на уровень качества трудовых
ресурсов и их межрегиональные различия, зависимость между
возрастной структурой населения и трудовыми ресурсами, проблемы
занятости населения в различных регионах и странах мира.
Вы должны закрепить и развить следующие у м е н и я :
- работать с текстом учебника, картосхемами, таблицами, картами
географического атласа;
- оценивать и объяснять уровень обеспеченности трудовыми
ресурсами отдельных стран и регионов мира;
- сравнивать и анализировать половозрастные пирамиды в целях
оценки обеспеченности страны (региона) потенциальными трудовыми
ресурсами;
- сравнивать и анализировать качество трудовых ресурсов
различных стран и регионов мира и влияющих на него факторов;
- оценивать и объяснять факторы, влияющие на качество жизни
населения в различных регионах мира.
Информационные материалы: учебник Е. В. Баранчикова
«География», географический атлас мира, справочники, энциклопедии и
т.д.
Содержание работы
Задание 2. Проанализируйте перечень стран с максимальными
значениями средней продолжительности жизни (см. табл. 21). Сформулируйте причины, способствующие росту средней продолжительности
жизни в развитых странах мира. Запишите свои выводы.
Практическая работа 16
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ В РАЗНЫХ СТРАНАХ И
РЕГИОНАХ МИРА
Задание 1. Сравните обеспеченность трудовыми ресурсами стран
разного уровня социально-экономического развития, например Японии и
Индии.
1.1. Для выполнения данного задания заполните следующую таблицу,
используя материалы подразд. 9.2 и 9.4 учебника и табл. П10, П11 (см.
прил.):
№ п/п
Показатель
Страна
Япония
1
Доля детей, %
2
Доля людей трудоспособного
3
возраста, %
Доля пожилых людей, %
Индия
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
28
Размер файла
205 Кб
Теги
качества
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа