close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Государственное автономное общеобразовательное учреждение
Среднего профессионального образования Свердловской области
«Уральский железнодорожный техникум»
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА - ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Реферат по географии
Автор реферата:
Годова Алёна, студентка 1 курса,
группы Л-01, специальность
Операционная деятельность в
логистике
Руководитель реферата:
Купцова Светлана Николаевна,
преподаватель географии
Екатеринбург 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................. 3
1 ДЕМОГРАФИЯ И ОСНОВНЫЕ ЕЕ АСПЕКТЫ .................................................. 5
2 АНАЛИЗ ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ................................................ 7
2.1 Основные демографические процессы ........................................................... 7
2.2 Численность населения Мира .......................................................................... 8
2.3 Продолжительность жизни ............................................................................ 11
2.4 Рождаемость, смертность, естественный прирост населения .................... 12
2.5 Типы воспроизводства населения ................................................................. 14
3 ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ.......................................................... 18
3.1 Естественный прирост населения в России ................................................. 18
4 ПУТИ РЕШЕНИЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ ................................ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ......................................................................................... 25
2
ВВЕДЕНИЕ
«Много нас - людей - на белом свете. Маются
серьезные
умы:
в
этой
жизни,
в
этой
круговерти, сумасшедшие, расплодились мы!
Бьют демографические взрывы, сохнут реки, и
чернеет наст. Города вступают, как нарывы.
Очень много, слишком много нас! Много нас.
Ученый бомбу хвалит. Много нас. Эсминец рвет
волну. Много!.. Только все-таки не хватит нас людей - на новую войну.»
Р. Рождественский. [10, c. 26.]
Жизнь человека протекает на земной поверхности общая площадь
которой составляет 510 млн. кв. км. Из них суща - менее трети (149 млн. кв.
км.). Именно с земной поверхностью ассоциируется выражение “лик Земли”.
Это и есть географическая среда – та часть географической оболочки, которая
освоена человеком, вовлечена в производство общественное и составляет,
таким образом материальную основу существования человеческого общества.
За 5 млрд. лет существования Земли природа постаралась создать условия для
развития органической жизни на планете, в частности для обитания человека,
близкие к идеальным.
Но
в
последнее
время
стремительно
меняется
“лик
Земли”.
Качественный скачок в освоении планеты начался в позднем средневековье и
стал отчетливо проявляться 200-300 лет назад. Его характерная особенность –
решающая
роль
индустриализации,
в
преобразовании
урбанизации,
научно-технического
быстрый
рост
населения.
прогресса,
Возникли
глобальные проблемы, в том числе глобальная демографическая проблема.
Колоссальный
масштаб
человеческой
обострению ряда других мировых проблем.
3
деятельности
привел
к
Среди них можно выделить:
- сырьевую;
- продовольственную;
- проблему преодоления отсталости развивающихся стран;
- экологическую проблему.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что демографическая
проблема является основной проблемой, от которой зависят остальные
глобальные проблемы и дальнейшая жизнь всего человечества.
Объект исследования – глобальные проблемы человечества.
Предмет исследования – демографическая проблема.
Гипотеза: если не изучать демографическую проблему, то невозможно
гармоничное развитие человеческого общества.
Цель реферата – рассмотреть современную демографическую ситуацию
в мире как глобальную проблему человечества.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

изучить основные демографические понятия;

проанализировать демографические процессы характерные для
современного общества, в частности для России;

предложить пути решения демографической проблемы.
При работе над рефератом реферата использовались литературнонаучные источники, статьи из газет и журналов, интернет источники.
4
1 ДЕМОГРАФИЯ И ОСНОВНЫЕ ЕЕ АСПЕКТЫ
Демография (греч. δέμος — народ, γράφω — пишу) — это наука о
закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от
социально-экономических,
природных
условий,
миграции,
изучающая
численность, территориальное размещение и состав населения, их изменения,
причины и следствия этих изменений и дающая рекомендации по их
улучшению.
Демография – это вид практической деятельности по сбору данных,
описанию и анализу изменений в численности, составе и воспроизводстве
населения.
Демография – это наука о типах, способах и природе воспроизводства
населения, и факторах, обуславливающих и влияющих на этот процесс.
История формирования демографии История демографической науки долгое
время была связана с развитием эмпирической формы познания, ограничиваясь
сбором, обработкой и интерпретации данных о населении в соответствии с
практическими потребностями. Выполнение этой функции сопровождалось
постоянным совершенствованием методов исследования.
Термин «демография» впервые появился в 1855 в названии книги
французского
ученого
А.Гийяра
Элементы
статистики
человека,
или
Сравнительная демография. Официальное признание он получил после
проведения Международного конгресса гигиены и демографии в Женеве в
1882. В русский язык термин вошел с 1870-х в связи с работами 8-й сессии
Международного статистического конгресса (Петербург, 1872); первоначально
употреблялся как синоним статистики населения. В дальнейшем демографией
стали называть вид деятельности по сбору данных, описанию и анализу
изменений в численности, составе и воспроизводстве населения; реже – просто
данные о населении. Прилагательное «демографический» употребляется как
«относящийся
к
изучению
населения»
5
(например,
демографическая
литература),
а
также
как
«относящийся
к
населению»
(например,
демографическая структура). Этапы развития Корни демографической науки
уходят вглубь тысячелетий. [4, c. 25.]
Население — это совокупность людей, проживающих на данной
территории. Это моментный показатель, который характеризует число
проживающих на данной территории на определенный момент времени. [2, с.
25.]
Естественный прирост населения (ЕПН) – превышение рождаемости
над смертностью, то есть разница между количеством родившихся и
количеством умерших за определенный период времени; основа роста
численности населения. [2, с. 25.]
Рождаемость – демографический термин, характеризующий отношение
количества рождений за определённый период на 1000 жителей.
Смертность – статистический показатель, оценивающий количество
смертей.
Миграция населения — перемещение людей из одного региона
(страны, мира) в другой.
6
2 АНАЛИЗ ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
2.1 ОСНОВНЫЕ ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Основными демографическими процессами являются рождаемость,
смертность, естественный прирост населения, продолжительность жизни и
миграция.
Решение многих демографических задач требует использования системы
методов, среди которых основное место занимают статистические и
математические методы, также в последнее время всё чаще применяются
социологические методы. Исследовать закономерности изменения в населении
можно только на примере множества лиц. Сбор информации возможен
четырьмя способами:

Переписи населения;

Текущий учет естественного движения населения;

Текущие регистры населения (списки, картотеки);

Выборочные и специальные обследования (например, ВЦИОМ)
Для изучения демографических процессов используются статистические
исследования динамики, индексный, выборочный, балансовый и графический
методы.
Также
широко
используется
математическое
моделирование,
абстрактное математическое моделирование, графические, картографические
методы.
Основным
инструментом
демографического
анализа
является описательная статистика населения по полу, возрасту, занятиям, с
помощью которой имеется возможность отслеживать показатели естественного
движения населения. [2, с. 25.]
Демографическая проблема проявляется в быстром росте численности
населения мира.
7
2.2 ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
Численность населения Мира в истории человечества увеличивалась
неравномерно:

1 миллиард — 1820 год

2 миллиарда — 1927 год

3 миллиарда — 1960 год

4 миллиарда — 1974 год

5 миллиардов — 11 июля 1987 года

6 миллиардов — 12 октября 1999 года

мил
лиар
дов
—
31
октя
бря
2011 года.
За период с конца 19 века до второй половины 20 века население Земли
увеличилось в 5 раз. [3, c. 25.]
8
Рисунок 1 – Численность населения стран Мира [5, с. 25.]
Рисунок 2 – Рост населения мира [12, с. 26.]
Однако впоследствии произошло сокращение темпов населения, из-за
чего прогнозы его перспективной численности были пересмотрены в сторону
уменьшения. Но реально численность населения мира окажется – от 7,8 до 9,2
млрд. человек, т.е. в среднем где-то около 8,5 млрд. человек. Общее
сокращение темпов роста численности населения было обусловлено активным
включением многих развивающихся стран в глобальную мировую экономику,
бурным
экономическим
развитием
и
традиционного жизненного уклада.
9
связанным
с
этим
изменением
31
октября
2011
года
несколько
стран
заявили
о
рождении
семимиллиардного человека планеты. Так, например, Россия заявила о его
рождении в Калининграде. Тем не менее эксперты Международного института
прикладного анализа систем в Люксембурге (Австрия) отмечали, что рубеж в 7
миллиардов человек будет преодолен между июлем 2012 и апрелем 2013 года.
По версии сайта worldstat.info, занимающегося демографическими прогнозами,
это событие произошло 20 февраля 2012 года. В ООН также отмечают, что
невозможно точно знать, где родился «юбилейный младенец». Именно поэтому
от практики называть таковым конкретного ребёнка было решено отказаться.
[2, с. 25.]
В 2007 г. во всех развитых странах проживало немногим более 1 млрд.
человек (это так называемый «золотой миллиард»), во всех развивающихся –
свыше 5,6 млрд. человек. Почти весь прирост численности мирового населения
по-прежнему обеспечиваются развивающиеся страны.
Поскольку
подавляющая
часть
населения
развивающихся
стран
относится к категории малоимущих или неимущих, быстрый рост численности
их населения выражается в первую очередь в росте численности «бедных».
Свидетельством
низкого
уровня
жизни
основной
части
населения
развивающихся стран являются низкие показатели социального развития:
младенческой
смертности,
средней
продолжительности
жизни,
уровня
грамотности населения и т.д. Получается, что доля «богатых» в мире неуклонно
сокращается («золотой миллиард» как бы растворяется в остальном населении),
а «бедных» - растет. Именно в увеличении численности доли «бедных» и
заключается современная демографическая проблема.
Многие страны проводят демографическую политику. В развитых
странах она нацелена на рост рождаемости, в развивающихся странах – на ее
снижение. Однако реализовать это на деле оказывается не так просто. В то
время как значительная часть семей в развитых странах не хочет или даже не
может иметь детей, в развивающихся странах правительства не могут убедить
людей не рожать их слишком много. [1, c. 25.]
10
2.3 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ
Одним из аспектов демографической проблемы является нарастающее
старение населения. Самым «старым» населением обладают Япония и Италия,
где доля пожилых людей составляет 20%.
Индекс уровня продолжительности жизни – это основной показатель
средней продолжительности жизни в странах мира. Один из ключевых
показателей социально-демографического развития.
Проведено исследование и посчитано
средняя продолжительность
жизни людей в мире, согласно которому средняя продолжительность жизни
человека в мире равна 68, 5 лет. По данным Приложения 1 выявлено, что самая
низкая продолжительность в странах Африки в среднем чуть более 50 лет.
Россия же по этим данным находится на 129 месте и продолжительность жизни
в нашей стране равна 68 годам. Первое место по этому рейтингу занимает
Япония и ее показатель продолжительности жизни равен 83,5 года. А вот на
последнем
месте,
в
данном
списке,
находится
Сьерра-Леоне
продолжительностью жизни, равной 45,5 годам (Приложение 1).
Рисунок 3 – Возрастной состав населения мира [11, c. 26.]
11
с
2.4 РОЖДАЕМОСТЬ, СМЕРТНОСТЬ, ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ НАСЕЛЕНИЯ
Рождаемость, смертность, естественный прирост населения — в
основе своей процессы биологические. Но тем не менее решающие воздействие
на них оказывает социально-экономические условия жизни в обществе и семье.
Уровень смертности обусловлен, в первую очередь, уровнем благосостояния
людей и степенью развития общественных служб здравоохранения. Уровень
рождаемости также зависит от социально-экономической структуры общества,
условий жизни людей. Но эта зависимость не является прямой. Например, в то
время как женщины активнее участвуют в производстве и общественной
жизни, увеличиваются сроки обучения детей и возрастают затраты на их
воспитание, снижается рождаемость. Это является одной из основных причин
того, что нередко в относительно более обеспеченных семьях детей не больше,
а иногда даже меньше, чем в менее обеспеченных. Однако рост доходов может
служить и стимулом к повышению рождаемости. Следует учитывать, также,
что показатель рождаемости определяется национальными и религиозными
традициями, брачным возрастом, прочностью семейных устоев, характером
расселения, климатическими особенностями (в условиях жаркого климата
половое созревание людей наступает быстрее). Сильное отрицательное влияние
на воспроизводство населения оказывают воины. [3, с. 25.]
"Формула"
воспроизводства -
вид
записи
относительных
демографических показателей: коэффициент рождаемости - коэффициент
смертности = коэффициент естественного прироста.
Таблица 1 - Демографические показатели воспроизводства на начало 90ых годов (в ‰) [3, c. 25.]
весь мир
развивающиеся страны:
в том числе наименее развитые
промышленно развитые страны
в том числе ЕС
отдельные регионы:
СНГ
26 - 8=18
30 - 9=21
42-13=29
15 – 9 =6
12 - 10=2
17 -10=7
12
Зарубежная Европа
Северная Америка
Латинская Америка
Австралия и Океания
Зарубежная Азия
Африка
отдельные страны:
Руанда
Кабо-Верде
Сирия
Венгрия
ФРГ
Бельгия
Италия
Россия
12 -10=2
16 - 7=9
26- 7=19
19 -8=11
26 -9=17
43-18=30
52-15=37
48-10=38
43 -5=38
12-13=-1
11 -11=0
12 -11=1
11 -10=1
9-14=-5 (1993 г.)
Уровень смертности зависит, прежде всего, от материальных условий
жизни людей: питания, санитарно-гигиенических условий труда и быта, от
развития здравоохранения.
Уровень рождаемости также зависит от социально-экономической
структуры общества, от условий жизни людей. Но зависимость эта гораздо
более сложная и противоречивая, вызывающая много споров в науке.
Большинство ученых связывают снижение уровня рождаемости с ростом
городов и распространением городского образа жизни, что приводит к все
большему вовлечению женщин
в
производственную
и
общественную
деятельность, увеличения сроков обучения детей и общего возрастания "цены
ребенка". Развитое пенсионное обеспечение также приводит к снижению
рождаемости, т.к. роль ребенка как "ходячей пенсии" сводится на нет.
Напротив, сельский образ жизни способствует высокой рождаемости, т.к. в
сельской местности ребенок уже с 9-10 лет - лишние трудовые руки. В бедных
странах, где социальная сфера развита плохо, ребенок - это основной кормилец
престарелых родителей. Высокая рождаемость характерна и для мусульманских
стран, где традиции многодетной семью поддерживаются религией.
Очень большое отрицательное влияние на воспроизводство населения
оказывают войны, в первую очередь мировые, которые приводят к огромным
людским потерям, как в результате непосредственных военных действий, так и
вследствие распространения голода и болезней, разрыва семейных связей.
13
К повышению смертности ведет рост таких неблагоприятных явлений как
преступность, производственный травматизм, природные и техногенные
катастрофы, несчастные случаи, ухудшение качества окружающей среды. [5, c.
25.]
2.5 ТИПЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ
В
самом
упрощенном
виде
можно
говорить
о
двух
типах
воспроизводства населения.
Первый
кризис. Для
тип
первого
демографическая
воспроизводства
типа
"зима",
населения.
воспроизводства
современный
или
Демографический
населения
(синонимы:
рациональный
тип
воспроизводства) характерны невысокие показатели рождаемости, смертности
и соответственно естественного прироста. Он получил распространение в
первую очередь в экономически развитых странах, где все время растет доля
пожилых и старых людей; это уже само по себе снижает показатель
рождаемости и увеличивает показатель смертности.
Снижение рождаемости в промышленно развитых странах связывают,
как правило, с распространением городского образа жизни, при котором дети
для родителей оказываются "обузой". В промышленном производстве, сфере
услуг требуются высококвалифицированные кадры. Следствием этого является
необходимость в длительной учебе, продолжающейся до 21-23 лет. Сильно
влияние на решение родить второго или третьего ребенка оказывает высокая
вовлеченность женщины в процесс труда, ее желание сделать карьеру, быть
финансово независимой.
Но и среди стран первого типа воспроизводства населения можно
выделить три подгруппы.
Во-первых, это страны со среднегодовым естественным приростом
населения в 0,5-1% (или 5-10 человек на 1000 жителей, или 5-10‰). В таких
странах, примерами которых могут служить США, Канада, Австралия,
обеспечивается довольно значительный прирост населения.
14
Для этого необходимо, чтобы примерно половина всех семей имела
двоих детей, а половина - троих. Два ребенка со временем "замещают"
родителей, а третий не только покрывает убыль от болезней, несчастных
случаев и др. и "компенсирует" отсутствие потомства у бездетных, но и
обеспечивает достаточный общий прирост.
Во-вторых, это страны с "нулевым" или близким к нему естественным
приростом. Такой прирост (например, в Италии, Великобритании, Польше) уже
не обеспечивает расширенного воспроизводства населения, которое обычно
стабилизируется на достигнутом уровне.
В-третьих, это страны с отрицательным естественным приростом, т. е.
такие, где смертность превышает рождаемость. В результате число их жителей
не только не растет, но даже снижается. Демографы называют это
явление депопуляцией (или демографическим кризисом). [12, с. 25.]
Второй
взрыв". Для
тип
второго
воспроизводства
типа
населения.
воспроизводства
"Демографический
населения
(синонимы:
демографическая "зима") типичны высокие и очень высокие показатели
рождаемости и естественного прироста и относительно низкие показатели
смертности. Он характерен, прежде всего, для развивающихся стран. [12, с. 25.]
Есте́ственный
приро́ст
населе́ния —
разность
между
числом
рождений и смертей в определенной группе людей за определенный период
времени, основная характеристика интенсивности роста населения.
Обычно естественный прирост населения измеряется с помощью
коэффициента естественного прироста, который рассчитывается как разность
между количеством рожденных и количеством умерших на 1000 жителей в
течение одного года.
Естественный прирост населения может быть положительным (если
число рождений больше, чем число смертей) или отрицательным (если число
смертей больше, чем число рождений). Отрицательный естественный прирост
называется естественной убылью населения.
15
Естественный прирост — главный фактор роста численности населения
(другой фактор — миграция).
Коэффициент естественного прироста населения.
Коэффициент естественного прироста выражается в промилле (‰).
Промилле — одна десятая доля процента, то есть тысячная доля числа.
Рассчитать коэффициент естественного прироста населения можно
двумя способами.
1) КЕП=ЕПНН∗1000, где ЕП — естественный прирост, НН — наличное
население.
2) Разность между коэффициентами рождаемости и смертности:
КЕП=Крожд−Ксм
3) Крожд=РНН∗1000, где Р — число родившихся, НН — наличное
население.
4) Ксм=УНН∗1000, где У — число умерших, НН — наличное население.
Таблица 2 - Коэффициент естественного прироста в промышленно
развитых странах [6, с. 25.]
Страна
Австралия
Австрия
Белоруссия
Бельгия
Болгария
Босния и
Герцеговина
Великобритания
Венгрия
Германия
Греция
Дания
Ирландия
Испания
Италия
Канада
Республика
Корея
Латвия
Литва
Македония
Молдавия
Нидерланды
Новая Зеландия
Норвегия
Польша
1950
13,7
3,2
17,5
4,5
15,0
25,1
1960
13,8
5,2
17,8
4,3
9,7
23,8
1970
11,5
1,8
8,6
2,4
7,3
14,3
1980
8,0
-0,2
6,1
1,1
3,4
10,9
1990
8,4
1,0
3,2
2,0
-0,4
8,4
2000
6,4
0,2
-4,1
1,1
-5,1
2,4
2010
5,6
0,2
-3,1
2,3
-4,7
-0,4
2011
7,4
0,2
-2,7
2,2
-5,1
-0,9
2012
7,5
-0,1
-1,1
1,7
-5,5
-0,9
4,5
9,5
5,0
12,9
9,4
8,7
9,3
9,7
18,1
20,2
6,0
4,5
5,3
11,6
7,1
9,9
13,1
8,6
18,9
26,6
4,5
3,1
0,9
8,1
4,6
10,4
11,3
7,1
10,2
23,2
1,6
0,3
-1,1
6,3
0,3
11,9
7,5
1,5
8,1
15,4
2,7
-1,9
-0,2
0,8
0,5
6,2
1,8
0,5
7,7
9,5
1,2
-3,7
-0,9
-0,2
1,7
6,1
0,9
-0,2
3,6
8,2
3,9
-4,0
-2,2
0,5
1,6
10,4
2,3
-0,3
2,4
4,3
4,0
-4,1
-2,3
-0,4
1,3
10,0
1,9
-0,8
3,8
4,3
3,8
-3,9
-2,4
-1,5
1,0
9,5
1,3
-1,3
4,3
4,6
11,6
25,7
27,7
15,2
16,4
10,0
19,0
6,7
14,7
21,6
22,8
13,2
17,6
8,2
15,0
3,3
8,7
15,6
12,0
9,9
13,2
6,7
8,6
1,4
4,7
13,9
9,8
4,7
7,5
2,4
9,7
1,2
4,6
11,0
7,9
4,6
9,9
3,5
4,1
-5,0
-1,4
5,9
-1,2
4,2
7,8
3,4
0,3
-4,9
-3,7
2,5
-0,9
2,9
8,1
4,1
0,9
-4,7
-3,6
1,6
0,0
2,7
7,1
3,8
0,3
-4,5
-3,5
1,7
0,0
2,1
3,6
0,0
16
Португалия
Россия
Румыния
Сербия
Словакия
Словения
США
Украина
Финляндия
Франция
Хорватия
Черногория
Чехия
Швейцария
Швеция
Япония
12,1
16,8
13,8
16,1
17,3
12,7
14,3
14,3
14,3
7,8
12,5
20,7
9,7
8,0
6,4
17,2
13,4
15,8
10,4
11,3
14,0
8,0
14,1
13,6
9,6
6,5
8,4
20,4
3,6
7,9
3,6
9,7
10,1
5,9
11,5
8,2
8,5
5,8
8,9
6,4
4,4
6,0
3,8
13,6
2,5
6,8
3,7
11,8
6,5
4,9
7,5
8,4
8,9
5,8
7,1
3,5
3,9
4,7
3,9
11,7
1,8
2,3
0,6
7,3
1,4
2,2
2,9
5,3
4,8
1,9
8,1
0,5
3,1
4,2
0,7
9,5
0,1
3,0
3,4
3,3
1,4
-6,5
-0,9
-4,0
0,5
-0,2
5,7
-7,6
1,4
4,4
-1,5
6,1
-1,8
2,2
-0,3
1,8
-0,4
-1,7
-2,3
-4,8
1,3
1,8
5,3
-4,4
1,9
4,4
-2,0
2,9
1,0
2,3
2,7
-1,0
-0,6
-0,9
-2,7
-5,2
1,7
1,6
-3,6
1,7
4,3
-2,3
2,2
0,2
2,4
2,3
-1,9
-1,7
0,0
-2,7
-4,9
1,6
1,3
-3,1
1,4
4,8
-2,3
2,5
0,0
2,2
2,2
-1,0
Демографическая проблема – одна из проблем века. Демографический
кризис развитых стран привел к нарушению воспроизводства населения, к
сокращению
его
численности.
Демографы
называют
такой
процесс
депопуляцией. В развитых странах на долю детей до 14 лет приходится 24 %, а
в странах Африки – 44 %, на долю пожилых людей старше 59 лет в Европе –
17 %, а в странах Африки – 5 %.
Демографический взрыв Африки, Азии, латинской Америки, с одной
стороны, обеспечивает прилив свежих сил, рост трудовых ресурсов, а с другой
– создает дополнительные трудности в борьбе с преодолением экономической
отсталости, осложняет решение многих социалистических вопросов.
17
3 ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ
3.1 ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ
На январь 2015 года численность населения России составила
142.098.000 человека. [6, с. 25.]
Рисунок 4 - Численность населения России 1990-2013 гг., в млн. ч.
[11, с. 26.]
В России, начиная с 1992 года, наблюдалась естественная убыль
населения, которая достигла максимальных показателей в 2002 году. Затем
темпы естественной убыли замедлились, а в 2013 году впервые за последние
два десятилетия был зафиксирован небольшой прирост населения.
Таблица 3 - Рождаемость, смертность и естественный прирост населения
России в 1970 — 2010 годах (на 1000 человек населения). [6, с. 25.]
Год
Родившихся
Умерших
Естественный прирост
1970
14,6
8,7
5,9
1980
1990
1995
2000
2005
2006
2007
2008
2009
2010
15,9
13,4
9,3
8,7
10,2
10,4
11,3
12,1
12,4
12,5
11,0
11,2
15,0
15,3
16,1
15,2
14,6
14,6
14,2
14,2
4,9
2,2
-5,7
-6,6
-5,9
-4,8
-3,3
-2,5
-1,8
-1,7
18
В
демографической
статистике
кроме
общих
коэффициентов
рассчитывают также специальные показатели:
Коэффициент брачности показывает, сколько браков приходится на
1000 человек в течение календарного года.
К брачности = (число лиц, вступивших в брак / среднегодовая
численность населения)*1000
Коэффициент разводимости показывает, сколько разводов приходится
на каждую тысячу населения в течение календарного года. Например, в 2000 г.
в России на каждую 1000 человек населения приходилось 6,2 браков и 4,3
разводов.
К разводимости = (число лиц, разведенных в году / среднегодовая
численность населения) *1000
Коэффициент младенческой смерти вычисляется как сумма двух
составляющих (в промилле).

Первая — отношение числа умерших в возрасте до одного года из
поколения, родившегося в этом году, для которого вычисляется коэффициент, к
общему числу родившихся в этом году.

Вторая — отношение числа умерших в возрасте до одного года из
поколения, родившегося в предшествующем году, к общему числу родившихся
в предыдущем году.
В 2000 г. этот показатель составлял в нашей стране 15,3‰.
К младенческой смертности = (число умерших детей в возрасте до 1
года / число родившихся живыми за год) *1000
Возрастной коэффициент рождаемости показывает число родившихся
в среднем на 1000 женщин каждой возрастной группы.
Специальный
коэффициент
рождаемости
(плодовитости)
показывает, какое количество рождений приходится в среднем на 1000 женщин
в возрасте от 15 до 49 лет.
Возрастной
коэффициент
смертности
существующего уровня рождаемости.
19
показывает
среднее
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении.
Один
из
важнейших
показателей,
рассчитываемых
в
международной демографической статистике. Он показывает число лет,
которое в среднем предстояло бы прожить человеку из поколения родившихся
при условии, что на протяжении всей жизни этого поколения половозрастная
смертность останется на уровне того года, для которого вычислен этот
показатель. Он рассчитывается с помощью составления и анализа таблиц
смертности, в которых для каждого поколения вычисляется численность
выживших и умерших.
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении в 2000 г.
составляла в России 65,3 лет, в том числе для мужчин — 59,0; для женщин —
72,2 лет.
Коэффициент
эффективности
воспроизводства
населения
показывает долю естественного прироста в общем обороте населения, согласно
формулы:
,
где
— число родившихся за год;
— число умерших за год
на 1000 человек населения данной
возрастной группы[6, с. 25.].
Суммарный коэффициент рождаемости зависит от возрастного
состава населения и показывает, сколько в среднем детей родила бы одна
женщина на протяжении её жизни при сохранении в каждом возрасте
20
4 ПУТИ РЕШЕНИЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ
Так каковы пути решения демографической проблемы? Способы
решения логическим образом вытекают из причин явления.
Рассмотрим
первый
путь,
где
демографическая
политика
многонаселенных стран, направлена на снижение численности населения, таких
как Китай, Индия.
Начиная с августа 1956 года, правительство Китая целенаправленно
осуществляет контроль за численностью населения, а именно: молодым людям
запрещается вступать в брак до достижения 20 лет, а супружеским парам
разрешается иметь не более одного ребенка, была введена система штрафов и
поощрений. Сегодня среднее количество детей, рождённых одной женщиной в
течение жизни, в Китае снизилось с 5,8 до 1,8. С начала 2013 по начало 2015
года сокращение населения в трудоспособном возрасте составило 3,7 млн.
человек.
В Индии демографическая политика с 70-80-х годов ставила задачу
перехода традиционной многодетной к двухдетной семье. По всей стране
созданы
тысячи
центров
преимущественно
его
семейного
планирования,
занимающиеся
координационно-административными
и
биомедицинскими аспектами. Они, в частности, заботятся о распространении
новых методов контрацепции, несложных операций по стерилизации и
обеспечивают даже соответствующее денежное вознаграждение. Другая очень
важная мера - повышение возраста вступления в брак, для мужчин составлял
23, а для женщин не моложе 18 лет. Все эти усилия привели к определенным
результатам. Так, общий коэффициент рождаемости в Индии снизился с 42
человек на 1000 жителей в 1961 году до 30 человек на 1000 жителей к началу
90-х годов.
Следовательно,
политика
стабилизации
принесла свои плоды.
21
численности
населения
Тем не менее, и у этой медали есть своя оборотная сторона: необходимо
учитывать такие негативные последствия демографической политики, как
относительное сокращение трудоспособного населения, на которое ложится все
более тяжелая демографическая нагрузка, и нарастающее недовольство
граждан вмешательством государства в личную жизнь каждого гражданина.
Второй путь, нужно в обязательном порядке повышать уровень жизни
населения, улучшать медицинское его обслуживание. Известно, что в бедных
странах матери зачастую вынуждены рожать много детей не только из-за
традиций, но и по причине высокой младенческой смертности.
Если будет выживать каждый ребенок, будет меньше смысла рожать с
десяток детей. К сожалению, в случае с теми же мигрантами в Европе хорошее
медицинское обслуживание привело только к тому, что они стали рожать еще
больше. Примерно то же самое наблюдается и в Гаити, где подавляющее число
населения живет далеко за чертой бедности, но продолжает исправно рожать.
Различные общественные организации выплачивают многим пособия, которых
вполне хватает для выживания.
Медицина – превыше всего! Однако, не нужно ограничиваться только
лишь
улучшением
качества
медицинского
обслуживания.
Необходимо
предлагать материальное поощрение семьям, в которых не больше двух-трех
детей, облагать их меньшими налогами, предлагать упрощенные схемы
поступления в вузы детям из таких семей. Кроме того, крайне важна
действенная социальная реклама о пользе контрацепции, подкрепляемая
невысокой стоимостью таких препаратов. Нужно объяснять людям, что
перенаселение влечет за собой плохие условия жизни для их детей, которые не
смогут нормально жить в смоге крупных мегаполисов, лишенных зелени и
чистого воздуха.
А каковы пути решения демографической проблемы, если бороться
предстоит не с перенаселением, а с нехваткой этого самого населения? Как ни
странно, но они практически те же. Рассмотрим их с позиций нашего
государства. Как повысить рождаемость?
22
Во-первых, чрезвычайно важно повысить уровень благосостояния
населения. Многие молодые семьи не заводят ребенка только лишь из-за того,
что не уверены в завтрашнем дне. Необходимо льготное жилье для молодых
семей, налоговые льготы, значительно повышенные выплаты материальных
пособий многодетным семьям.
Во-вторых,
кроме
прочего,
в
обязательном
порядке
следует
предоставлять возможность получения льготных лекарственных средств и
питания для детей. Так как стоит все это очень немало, многие молодые семьи
просто истощают свои бюджеты, покупая все необходимое только на свои
деньги. В этом же ряду стоит и снижение налогового бремени на молодые и
многодетные семьи.
Разумеется, не стоит забывать также о пропаганде семейных ценностей.
В любом случае решение демографической проблемы обязательно должно быть
комплексным, с обязательным учетом всех факторов, которые и приводят к
нарушениям рождаемости.
23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данной работе рассмотрены вопросы современной демографической
ситуации в мире, проанализировать демографические процессы характерные
для современного общества, в частности для отдельных стран, в том числе и
России, предложены пути решения демографической проблемы.
В заключение можно сделать вывод, что социально-демографические
проблемы должны решаться комплексно. И от решения демографическо
проблемы зависит в целом существование всего человечества и всей планеты в
целом.
Данная работа может быть использованы, в качестве методического
материала на уроках социально-экономической географии. Также данный
материал представляет интерес для молодых людей, перед которыми встанут
вопросы планирования семьи.
24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Баранчиков Е.В. География для профессий и специальностей
социально-экономического профиля: учебник для образовательных учреждений
начального и среднего профессионального образования – 5-е издание – Москва:
Издательский центр «Академия»,2014. – 304 с.
2.
Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс.]
Режим доступа ru.wikipedia.org/ Wikipedia® — зарегистрированный товарный
знак некоммерческой организации Wikimedia Foundation, Inc. Дата обращения
12.05.2015
3.
География
[Электронный
ресурс.]
Режим
доступа
http://geographyofrussia.com/chislennost-naseleniya-mira-estestvennyj-prirost-i-tipyvosproizvodstva-naseleniya/ Дата обращения 15.05.2015
4.
Люди
и
нация
[Электронный
ресурс.]
Режим
доступа
http://forexaw.com/TERMs/Society/People_and_nation/l769_Демография_Demogra
phy_это Дата обращения 10.05.2015
5.
география
Максаковский, В.П. География. Экономическая и социальная
мира.
10
класс:
учебник
для
общеобразовательных
учреждений[Текст]/ В.П. Максаковский – 20 изд. – Москва: Просвещение, 2012.
– 397 с.
6.
Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. Megabook. [Электронный
ресурс.]
Режим
доступа
http://megabook.ru/article/Естественный%20прирост%20населения
Дата
обращения 16.05.2015
7.
Петрусюк, О.А. География для профессий и специальностей
социально-экономического
профиля.
Практикум:
учебное
пособие
для
студентов учреждений среднего профессионального образования / О.А.
Петрусюк, Е.В. Баранчиков. – 5-е издание, переработка и дополнение – Москва:
Издательский центр «Академия», 2014. – 224 с.
25
8.
Пирамида численности населения мира с 1950 до 2100 года
[электронный
ресурс.]
Режим
доступа
http://populationpyramid.net/ru/россия/2015/ Дата обращения 24.05.2015
9.
Программа развития ООН [Электронный ресурс.] Режим доступа
http://hdr.undp.org/ Дата обращения 14.05.2015
10. Слайд
человечества» к
5
из
урокам
[Электронный
презентации
эклогии
«Сущность
на
тему
ресурс.]
глобальных
«Глобальные
проблем
проблемы»
Режим
доступа
http://900igr.net/prezentatsii/ekologija/Suschnost-globalnykh-problemchelovechestva/005-Epigraf.html Дата обращения 09.05.2015
11. Центр
Сулакшина)
научной
политической
[Электронный
мысли
ресурс.]
и
идеологии
Режим
http://rusrand.ru/forecast/demograficheskaja-situatsija-v-rossii
Дата
(Центр
доступа
обращения
20.05.2015
12. Я Класс. Население Мира. Численность и воспроизводство
насеения.
[Электронный
ресурс.]
Режим
http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=190
15.05.2015
26
Дата
доступа
обращения
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
15
Размер файла
344 Кб
Теги
география
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа