close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Ивойлова Елена Витальевна

код для вставки
Описание проекта физического лица
Номинация Конкурса
«Лучший социальный проект»
Название проекта
Краевой патриотический конкурс для учащихся общеобразовательных
школ «История в кино»
Оргкомитет проекта
(обязательно)
Ивойлова Елена Витальевна
География проекта
Алтайский край
Срок реализации
проекта
3,5 месяца
Ф.И.О. руководителя проекта
перечислить все субъекты РФ, на которые распространяется проект
продолжительность проекта (в месяцах)
12.09.2016
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
30.11.2016
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
1. Краткая аннотация
2. Описание проблемы,
решению/снижению
остроты которой
посвящен проект
Актуальность проекта
для молодёжи
Формирование патриотических качеств является одной из
важнейших составляющих гражданского воспитания. Киноискусство
оказывает мощное влияние на развитие гражданских качеств
личности. Наиболее восприимчивы к идеям патриотизма подростки 8–
18 лет. В этом возрасте у человека уже появляется абстрактное
мышление,
способность
анализировать
художественные
произведения.
Проект направлен на содействие в реализации патриотического
воспитания в образовательных учреждениях Алтайского края.
Условия конкурса предусматривают просмотр 10 художественных
фильмов, посвященных различным историческим фактам и процессам
в истории России, являющихся признанными шедеврами
отечественного кинематографа и выполнение на их основе тестового и
творческого заданий. Подбор фильмов для просмотра и конкурсных
заданий будет осуществлен в соответствии с возрастной группой
участников. Дистанционный формат конкурса предполагает
возможность участия обучающихся отдаленных от краевого центра
территорий, не менее 300 человек.
Гражданское образование в общеобразовательных и средних
профессиональных
учреждениях
Алтайского
края
является
неотъемлемой
частью
воспитательной
работы.
Воспитание
патриотических чувств учащихся – одна из задач нравственного
воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям,
к школе, к родному дому, к родной улице, к родному городу и родной
стране. Сегодня в образовательных учреждениях Алтайского края с
целью патриотического воспитания проводится большое количество
Соответствие проекта
«Концепции
долгосрочного
социальноэкономического
развития Российской
Федерации на период
до 2020 года»
(Распоряжение
Правительства РФ от
17.11.2008 № 1662-р),
«Стратегии
инновационного
развития России до
2020 года»
(Распоряжение
Правительства РФ от
08.12.2011 № 2227-р)
(не более 1 страницы)
Для бизнес-проекта вместо
описания проблемы
указывается описание
потребности в данном
продукте/услуге, результаты
маркетинговых исследований
и иное
мероприятий. В соответствии с планами воспитательной работы это
направление деятельности реализуется как в процессе учебных
занятий, так и вовне учебного времени. Вместе с тем проблема
повышения эффективности формирования патриотических качеств у
молодежи в образовательных учреждениях является весьма
актуальной.
Исследование проблем духовно-нравственного и патриотического
воспитания, проведенное в 2015 году учеными Алтайского
государственного института культуры в процессе реализации проекта
«Тенденции духовно-нравственного развития и патриотического
воспитания современной молодежи города Барнаула», выявило, что с
позиции формирования личности гражданина – патриота Родины
наибольшего эффекта можно ожидать в качестве результата
проведения разнообразных по форме мероприятий. Встречи,
фестивали, конкурсы, просмотр художественных фильмов, чтение
специализированной литературы, участие в социально-культурной
деятельности региона способствуют развитию патриотических
качеств молодежи.
Понятие «патриотизм» очень многогранно и традиционно
понимается как чувство гордости за свою страну, нацию, культуру,
литературу, искусство, армию, спортсменов, врачей, талантливых
ученых и педагогов, выдающихся соотечественников. Знаменитая
фраза В. И. Ленина «Вы должны твёрдо помнить, что из всех искусств
для нас важнейшим является кино» была произнесена им в беседе с
Луначарским в феврале 1922 года и опубликована в журнале
«Советское Кино» за 1933 год. Как известно, Ленин имел в виду, что
кино, как самое доступное широким слоям населения зрелище, может
быть эффективно использовано в целях пропаганды. Именно это –
пропаганду советских идеалов и принципов – мы наблюдали в эпоху
советского кино. В советский период были созданы многие
киношедевры, посвященные отечественной истории. И именно этого –
возможности влиять на отношение к своей стране через
киноискусство – так не хватает современному российскому обществу.
Кино оказывает мощное влияние на формирование патриотических
качеств личности. Наиболее восприимчивы к идеям патриотизма
подростки 8–18 лет. Поскольку подросток куда сильнее взрослого
склонен руководствоваться понятиями «свой» — «чужой». В этом
возрасте у человека уже появляется абстрактное мышление,
способность анализировать художественные произведения.
Большим
потенциалом
в
данном
аспекте
обладают
художественные исторические фильмы. Киноискусство не только
является средством эстетического воспитания и художественного
вкуса, но и в наглядной форме демонстрирует образцы проявления
патриотизма, знакомит молодежь с ключевыми событиями истории
России.
Реализация проекта «Краевой патриотический конкурс для
учащихся общеобразовательных школ “История в кино”» позволит,
во-первых, совершенствовать процесс патриотического воспитания в
Алтайском крае путем знакомства обучающихся с лучшими
образцами отечественного кинематографа, развития его форм и
методов, основанных на использовании традиционных и новых
информационных технологий.
3. Основные целевые
группы, на которые
направлен проект
Обучающиеся общеобразовательных и средних профессиональных
учреждений Алтайского края.
4. Основная цель
проекта
Патриотическое воспитание обучающихся общеобразовательных и
средних
профессиональных
учреждений
Алтайского
края
посредством организации и проведения краевого патриотического
конкурса «История в кино».
5. Задачи проекта
- разработка положения о конкурсе и информационных писем;
- выявление и отбор художественных фильмов, посвященных
различным историческим фактам и процессам в истории России,
являющихся признанными шедеврами отечественного кинематографа,
способствующих формированию патриотических качеств у
подростков;
- подготовка конкурсных заданий (тестов) и порядка выполнения
творческой работы на основе исторических художественных фильмов;
- рассылка информационных писем, конкурсных заданий;
- проверка конкурсных заданий и творческой работы;
-торжественное награждение победителей конкурса в различных
номинациях.
6. Методы реализации проекта
(описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)
1. Организация и проведение конкурса
Описание метода:
Формирование патриотических качеств является одной из важнейших составляющих духовнонравственного воспитания. Проект направлен на содействие в реализации патриотического
воспитания в образовательных учреждениях Алтайского края. Условия конкурса
предусматривают просмотр участниками 10 художественных исторических фильмов,
посвященных различным историческим фактам и процессам в истории России, являющихся
признанными шедеврами отечественного кинематографа и выполнение на их основе тестового и
творческого задания. Набор фильмов и конкурсных заданий будет осуществлен в соответствии с
возрастной группой участников.
Варианты заданий составят 30 вопросов, в виде тестов на основе предложенного списка из 10
фильмов, их рассылка будет осуществляется на адрес электронной почты конкурсанта,
указанный в заявке. На каждый вопрос участник конкурса должен выбрать один из четырех
предложенных вариантов ответов, а также выполнить творческое задание – историческое эссе.
Заполнение бланка ответов осуществляется в электронной форме и сохраняется в формате pdf,
затем бланк ответа высылается организаторам по электронной почте. После завершения проверки
работ, результаты, включающие в себя информацию о количестве набранных баллов
участниками, занятых ими местах и т.п., а также дополнительные материалы, необходимые для
обеспечения завершения проведения конкурса, направляются участникам. Рассылка печатных
вариантов сертификатов участников, дипломов победителей осуществляется через Почту России,
на указанные в заявках адреса. Для победителей конкурса награждение организуется на базе
Алтайского государственного института культуры. Дистанционный формат конкурса
предполагает возможность участия обучающихся отдаленных от краевого центра территорий, не
менее 300 человек.
Просмотр 10 исторических художественных фильмов будут способствовать формированию
патриотических качеств обучающихся общеобразовательных и средних профессиональных
учреждений посредством изучения процессов, анализа фактов, творческого осмысления событий
истории России.
7. Календарный план реализации проекта
(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и
периодов их осуществления)
№
Мероприятие
Проведение конкурса
Подготовка конкурсной документации (положение,
отбор художественных фильмов, конкурсные задания,
1.1.
порядок выполнения творческой работы,
информационное письмо)
Проведение конкурса (рассылка информационных
1.2.
писем и конкурсных заданий)
Подведение итогов конкурса (обработка ответов,
1.3. определение победителей, проведение церемонии
награждения)
Количественные
(дд.мм.гг) показатели реализации
Сроки
1.
12.0918.09
Количество участников
– 5 человек
19.0914.11
Количество участников
– 300 человек
Количество участников
– 312 человек
14.1130.11
8. Ожидаемые результаты
(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в
долгосрочной перспективе)
Количественные
показатели
Численность участников, в том числе отдаленных от краевого центра
территорий, составит не менее 300 человек.
(указать подробно
количественные результаты,
включая численность
вовлечения молодёжи в
мероприятия проекта)
Качественные
показатели
(указать подробно
качественные изменения)
Реализация данного проекта позволит добиться следующих
результатов:

совершенствование
системы
методов
патриотического
воспитания молодежи;

установление и укрепление контактов общеобразовательных,
средних специальных, высшего образования учреждений в процессе
духовно-нравственного и патриотического воспитания;

продвижение новых форм и методов патриотического
воспитания на основе новых информационных технологий;

повышение культурного уровня общества.
В долгосрочной перспективе проект может стать традиционным,
имеющим численно больший охват участников, позволит
разнообразить систему патриотического воспитания в регионе.
9. Мультипликативность
(укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других регионах)
Данный проект может быть распространен на всей территории Российской Федерации среди
обучающейся молодежи. Сведения об итогах конкурса будут размещены на различных
информационных ресурсах (официальные сайты АГИК, Комитета по культуре г. Барнаула,
Управления по культуре и архивному делу Алтайского края и т.д.).
10. Детализированная смета расходов
(подробно указываются все расходы. Включаются только статьи, на которые планируется потратить денежную
часть гранта)
№
Статья расходов
9
10
Приобретение расходных материалов
Бумага
Канцелярские товары
Бланки грамот
Бланки сертификатов
Призы победителям
Материально-техническое обеспечение
проекта
Использование помещений для работы
конкурсной комиссии
Использование помещений для
проведения мероприятий
Использование комплектов оргтехники
(компьютер, сканер, принтер)
Оплата услуг связи
Оплата почтовых расходов
11
Оплата труда исполнителей проекта
1
2
3
4
5
6
7
8
ИТОГО:
Стоимость
(ед.), руб.
Кол-во
единиц
Всего,
руб.
220
500
20
15
200
4 пачки
20 шт.
300 шт.
20 шт.
880
500
400
4 500
4 000
1 000
3 мес.
3 000
1 000
2 часа
2 000
500
3 шт.
1 500
1 000
20
3 мес.
300 шт.
250
руб./час
3 000
6 000
120
30 000
55 780
Автор
www.atrsib.ru
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1
Размер файла
361 Кб
Теги
ивойлова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа