close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Увангур Азиана Караевна

код для вставки
Описание проекта физического лица
Номинация Конкурса
Социальный проект
Название проекта
« Мир ярче»
Оргкомитет проекта
(обязательно)
Увангур Азиана Караевна
География проекта
Республика Тыва
Срок реализации
проекта
3 месяца
Ф.И.О. руководителя проекта
перечислить все субъекты РФ, на которые распространяется проект
продолжительность проекта (в месяцах)
Июнь 20, 2016г
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
Август 31, 2016г
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
1. Краткая аннотация
2. Описание проблемы,
решению/снижению
остроты которой
посвящен проект
Актуальность проекта
для молодёжи
Соответствие проекта
«Социальная адаптация детей олигофренов» Дети – олигофрены, это
дети, которым нужна любовь, помощь, защита, понимание. Которым
нужна особая форма воспитания и обучения.У ребенка возникают
проблемы с адаптацией в обществе. Дети заканчивают школы,
оказываются в трудном положении. И поэтому надо развивать
творческую способность у таких детей, они обучаются в специальных
школах, Воспитатели и учителя помогают им как могут. Я сама
студентка педагогического университета, поэтому мне знакомо, что
трудно научить детей чему-то. всегда формирование
доброжелательных взаимоотношений с лицами ближайшего
социального окружения. Социальная адаптация должна быть основана
не только на трудовом обучении и социально-бытовой ориентировке,
но и на постоянном развитии социальных качеств личности умственно
отсталого ребенка на всех возрастных этапах. Социальная адаптация
обеспечивает приспособление человека к сложившейся социальной
среде за счет умения анализировать текущие социальные ситуации,
осознания своих возможностей в сложившейся социальной
обстановке, умения удерживать своё поведение в соответствии с
главными целями деятельности.
Рост алкоголизма и наркомании, постепенное ухудшение общей
экологической ситуации, позднее появление первого ребенка в семье
способствовало росту умственно отсталых детей.
Для всех «особых» детей значимым является овладение навыками
самообслуживания, адаптация в микросоциальной среде. Основной
задачей обучения навыкам является целенаправленная подготовка к
«Концепции
долгосрочного
социальноэкономического
развития Российской
Федерации на период
до 2020 года»
(Распоряжение
Правительства РФ от
17.11.2008 № 1662-р),
«Стратегии
инновационного
развития России до
2020 года»
(Распоряжение
Правительства РФ от
08.12.2011 № 2227-р)
жизни, для формирования максимального уровня самостоятельности.
3. Основные целевые
группы, на которые
направлен проект
Дети олигофрены .
Олигофрения - врождённая или приобретённая в раннем возрасте
задержка, либо неполное развитие психики, проявляющаяся
нарушением интеллекта, вызванная патологией головного мозга и
ведущая к социальной дезадаптации
4. Основная цель
проекта
Цель проекта - помочь детям олигофренам в социальной адаптации,
через творческую деятельность, развитие мелкой моторики, развитие
речи. Помощь в формирование чувства уверенности в себе и в
окружающих людях.
5. Задачи проекта
1. Выявить склонности и интересы детей разных возрастных групп
(танцы, музыка, рисование итд)
2. Изучить методы работы с детьми для решения проблемы.
3. Перейти к творческим урокам и мастер классам. Обучение должно
быть рассчитано на актуальный уровень развития детей и
возможности зоны ближайшего развития.
Пути решения: научить умению организовать свой досуг, развитие
речи, отражение в словах и фразах своих действий.
На укрепление уверенности в своих силах детей нужно постоянно
учить всему, даже улыбаться. Развивать мелкую моторику. Для
«особых» детей нужно создавать ситуации, стимулирующие их речь,
поощрять любую речь. Нужно заставлять повторять отдельные слова,
разучивать слова и фразы, включающие просьбы.
6. Методы реализации проекта
(описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)
1. Развитие творческой деятельности ( рисование и танцы)________________________
Описание метода
Каждый ребенок индивидуален. И поэтому после того, как выявим интересы детей, по группам
приступаем работать с творческими детьми. Тем самым развиваем творческое воображение у
детей. Чтобы у детей рисование вызывало радостное настроение, помочь им почувствовать
свободу своих воображений и уверенности в своих силах.
Также в развитии творческой деятельности отнесу собирание мозаик и паззлов. Паззлы также
тренируют воображение.
2. Развитие мелкой моторики ( лепка из пластилина, соленого теста)
_______
Описание метода
Развитие мелкой моторики очень важная задача. Она связана с нервной системой, зрением,
вниманием, памятью и восприятием ребенка. Систематические упражнения по тренировке
движений пальцев рук также оказывают стимулирующее влияние на развитие речи. Лепка из
пластилина или соленого теста также развивают воображение, пространственное мышление,
общую ручную умелость, мелкую моторику;
3. Развитие речи ( через игровую деятельность) ____________
Описание метода
Развитие речи через различные виды детской деятельности;
Также через специальные дидактические игры и упражнения.
Количество методов реализации проекта не ограничено (описываются пункты календарного плана)
7. Календарный план реализации проекта
(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и
периодов их осуществления)
№
Мероприятие
Игры на знакомство с новыми учителями
Занятие по рисованию « Мир глазами детей»
Прогулка по парку с детьми
Занятие по танцам
Игры на свежем воздухе
Отдых на природе, берем с собой альбомы и краски
Занятия по лепке из пластилина
День развития речи. Упражнения направленные на
8.
развитие речи детей
9. Занятия по танцам
10. Занятия по рисованию
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Сроки
(дд.мм.гг)
Количественные
показатели реализации
20.06.16
22.06.16
24.06.16
28.06.16
01.07.16
05.07.16
08.07.16
12.07.16
15.07.16
8. Ожидаемые результаты
(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в
долгосрочной перспективе)
Количественные
показатели
(указать подробно
количественные результаты,
включая численность
вовлечения молодёжи в
мероприятия проекта)
Качественные
показатели
(указать подробно
качественные изменения)
В мероприятия проекта будут включены студенты ТывГУ, также
колледжа искусств. Молодые танцоры и художники Новосибирского
Государственного Педагогического Университета. Сама на последнем
курсе педагогического университета. Будут привлечены более 15
молодых людей.
В результате проекта изменения будут. Так как мы занимается
социальной адаптацией детей и помогаем им. В будущем навыки им
помогут освоиться в обществе. Качественные изменения в области
творческой деятельности и мелкой моторике , а также и в речи. Дети
станут более уверенными, что поможет им адаптироваться в
обществе. А также повысится уровень самостоятельности.
9. Мультипликативность
(укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других регионах)
Пока точно не могу написать
10. Детализированная смета расходов
(подробно указываются все расходы. Включаются только статьи, на которые планируется потратить денежную
часть гранта)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Статья расходов
Приобретение канцелярских товаров для
детей: альбом
краски
кисти
Книги с яркими картинками для
развития речи (для упражнений)
Футболки одинаковые для детей, для
отдыха и танцев
Бейсболки
Оплата за дорогу
пластилин
Шарики
Игрушки для детей дошкольного
возраста
ИТОГО:
Стоимость
(ед.), руб.
Кол-во
единиц
Всего,
руб.
100
50
5000р
60
20
50
50
3000р
1000р
300
30
9000р
500
50
25000р
150
50
150
15
50
50
7500р
3000
7500р
750р
400
30
12000р
73.750р
Автор
www.atrsib.ru
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
11
Размер файла
433 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа