close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Гордеев Роман Александрович

код для вставки
Описание проекта физического лица
Номинация Конкурса
Патриотическое воспитание
Название проекта
Видеоролик «Вклад народов Горного Алтая в Великую Победу»
Оргкомитет проекта
(обязательно)
Гордеев Роман Александрович
География проекта
Республика Алтай
Срок реализации
проекта
9 месяцев
Ф.И.О. руководителя проекта
перечислить все субъекты РФ, на которые распространяется проект
продолжительность проекта (в месяцах)
01.08.2016
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
01.05.2017
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
1. Краткая аннотация
2. Описание проблемы,
решению/снижению
остроты которой
посвящен проект
Актуальность проекта
для молодёжи
Соответствие проекта
«Концепции
долгосрочного
социальноэкономического
развития Российской
Федерации на период
до 2020 года»
(Распоряжение
Правительства РФ от
17.11.2008 № 1662-р),
«Стратегии
инновационного
Специально к 72-летию Великой Победы создать видеоролик о
вкладе народов Горного Алтая в Победу в Великой Отечественной
войне и распространить в соц. сетях. Жители Горного Алтая на
фронтах и в тылу отстояли свободу и независимость нашей Родины.
Для создания фильма будут использованы фото, и видеоархивы
военного времени. Главными героями фильма – будут ветераны.
Одной из важнейших составляющих успешного развития
территории является формирование у молодого поколения
уважительного отношения и чувство сопричастности к истории
своего народа. Идея создания проекта обусловлена тем, что в
настоящее время у подрастающего поколения утрачивается интерес к
истории своего края, своей страны. Воспитание патриотов остаётся
одной из важных задач всех структур молодёжной политики.
Создаются проекты, проводятся акции, привлекающие подростков и
молодёжь к изучению истории, формирующее чувство гордости за
свою страну. Но наряду с этим существует проблема, львиная доля
молодых людей просиживают свое время в интернете, в большей
степени в соц. сетях. Мы считаем, что необходимо прокладывать
«дороги там, где ходят». И одной из приоритетных задач сегодня
перед обществом стоит наполнение интернета образовательным
содержанием.
Новизна проекта состоит в том, что он носит комплексный
характер и актуальный формат. Изучая архивы и музейное дело,
общаясь с ветеранами и специалистами, молодые люди смогут
получить необходимые знания в области исторического краеведения,
литературы, естествознания, археологии и этнографии. Выполнение
развития России до
2020 года»
(Распоряжение
Правительства РФ от
08.12.2011 № 2227-р)
(не более 1 страницы)
Для бизнес-проекта вместо
описания проблемы
указывается описание
потребности в данном
продукте/услуге, результаты
маркетинговых исследований
и иное
проекта позволит не только изучить историю своего края, но и
раскрыть потенциал молодого поколения в работе с документами,
картами, выполнении творческих работ. После создание ролика
планируется распространение в Интернете, а именно в социальных
сетях. Сегодня социальные сети – это один из эффективных
механизмов формирования патриотического сознания молодых
людей.
В процессе создания видеоролика предусматриваются как
групповые, так и индивидуальные занятия, посещение музеев, работа
с госархивами и историческими обществами.
Проект соответствует Концепции долгосрочного социальноэкономического развития РФ на период до 2020 года в плане
реализации региональной политики патриотически ориентированного
образования.
3. Основные целевые
группы, на которые
направлен проект
Проект направлен на работу с подростками и молодёжью возрастной
группы с 14 до 30 лет.
4. Основная цель
проекта
Формирование у молодого поколения уважительного отношения и
чувство сопричастности к истории своего народа, через изучение
истории на примерах событий Великой Отечественной войны.
5. Задачи проекта
- Способствовать повышению уровню знаний об истории родного
края у подрастающего поколения;
- Воспитать чувства патриотической гордости за свой город, страну и
причастности к истории;
- Развить интерес к научно-исследовательской деятельности;
- Сбор и систематизация материалов о ветеранах, о событиях
минувших лет;
- наполнение интернета образовательным содержанием.
6. Методы реализации проекта
(описание методов реализации проекта, ведущих к решению поставленных задач)
1 Теоретические занятия
Теоретические занятия, проводимые в форме имитационных игр, дискуссий
2 Продвижение и раскрутка в соц. Сетях
Тренинг по методам работы продвижения в соц. сетях
3. Визуальный метод обучения
Тренинг по созданию качественного видеоролика
4. Исследовательский метод с элементами аналитической работы.
Работа с архивными документами на базе архива в течение 9 месяцев.
5. Разговорно-теоретический метод обучения, круглый стол
Встречи со специалистами архива, музея, журналистами для получения углубленных знаний по
работе с историческими источниками и проведения интервью с ветеранами.
6. Разговорно-визуальный метод
Встречи с ветеранами с участием Совета ветеранов г. Горно-Алтайска с показом видеороликов и
комментариями специалистов.
7. Практико-наглядный метод.
Посещение музеев и памятных мест.
8. Практический метод
Выезды в села для сбора информации, интервью у ветеранов ВОВ, тружеников тыла, детей
войны.
Участие в массовых мероприятиях, проводимых на территории Респ. Алтай, посвящённых
патриотической тематике.
9. Практический метод + ситуативная игра
Проведение походов с целью знакомства с территорией своего края в летний период.
10. Анализ
Проведение анализа выполненных работ: анкетирование, тестирование участников на предмет
повышения уровня знания истории своего региона, «мозговой штурм» по теме «Развитие и
расширение географии проекта».
7. Календарный план реализации проекта
(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и
периодов их осуществления)
№
Мероприятие
4.
Что такое «Малая Родина» занятие в клубе.
История малой родины «Красная Ойротия»
Эвакуация в горный Алтай в годы ВОВ
(исторические занятия)
Посещение Музея им. Анохина «Панорамы ВОВ»
5.
Встреча с ветеранами ВОВ
1.
2.
3.
7.
8.
В каком городе ты живёшь (создание исторического
маршрута города)
Основы научно-исследовательской деятельности
Встреча с музейными работниками
9.
Архивная деятельность
6.
10. Музееведение
11.
Тренинг по методам работы продвижения в соц.
сетях
12. Тренинг по созданию качественного видеоролика
13. Подведение итогов
01.08.2016
Количественные
показатели реализации
3 занятия по 20 чел.
3 занятия по 20 чел.
01.09.2016
3 занятия по 25 чел.
Сроки
(дд.мм.гг)
30.10.2016 3 посещения по 30 чел.
01.11.201610 встреч по 10 чел.
09.05.2017
30.12.2016
6 занятий по 20 чел.
6 занятий по 20 чел.
10 встреч по 35 чел.
10 мероприятие по 15
01.03.2017
чел.
2 мероприятия по 15
01.03.2017
чел.
1 мероприятие по 20
02.03.2017
чел.
01.09.2016- 3 мероприятие по 10
03.05.2017 чел.
1 мероприятие по 20
01.05.2017
чел.
16.01.2017
01.02.2017
8. Ожидаемые результаты
(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в
долгосрочной перспективе)
Количественные
показатели
(указать подробно
количественные результаты,
- создание патриотического видео и распространение в соц.сетях
- повышение процента участия граждан и воспитанников в
мероприятиях по изучению истории своего края;
- увеличение масштаба проводимых мероприятий по краеведению;
- расширение арсенала используемых форм, методов и средств;
Численность вовлечения молодёжи в мероприятия проекта:
При создании видеоролика планируется привлечь студентов,
магистрантов, аспирантов (от 14-30 лет) – 30 чел.;
Распространение патриотического видеоролика – более 1000 чел.
включая численность
вовлечения молодёжи в
мероприятия проекта)
Качественные
показатели
(указать подробно
качественные изменения)
1. Познавательный показатель:
-углубление знаний собственной истории на фоне знания логики
отечественного историко-культурного процесса.
-расширение знаний о малой родине.
- конкретизация знаний о своём Отечестве, его истории, культуре,
этносе, героических свершениях, военной истории.
- понимание сущности и особенностей российского патриотизма.
2. Поведенческий показатель:
- социальная активность личности, группы в качестве субъекта
патриотической деятельности.
- самореализация в качестве субъекта в одной или нескольких сферах
общественной и государственной жизни.
9. Мультипликативность
(укажите как будет (если будет) распространяться опыт по реализации проекта в других регионах)
Выполнение проекта подразумевает под собой необходимость вовлечения многих общественных
организаций, особенно волонтёрских объединений, связь с государственными и
муниципальными учреждениями.
Видеоролик планируется распространять через соц. сети по средствам интернета. И возможно 5
мин. Презентациями на всероссийских молодежных форумах.
Подобные мероприятия: - фильм «Северная кавалерия», описывающий вклад коренных
малочисленных народов Севера, в частности - Кольского полуострова - в Великую Победу.
10. Детализированная смета расходов
(подробно указываются все расходы. Включаются только статьи, на которые планируется потратить денежную
часть гранта)
№
1
2
3
4
5
Статья расходов
Издательско-полиграфические услуги:
Карты, благодарственные письма.
Расходы на аренду костюмов,
экипировка, муляжи.
Расходы на проведение мероприятий,
реализуемых по проекту: Транспорт
Расходы на проведение мероприятий,
реализуемых по проекту: Фотобумага
Расходы на проведение мероприятий,
реализуемых по проекту: Билет в музей
ИТОГО:
Стоимость
(ед.), руб.
Кол-во
единиц
Всего,
руб.
50
250
12500
1000
30
30000
2000
20
40000
400
10
4000
150
90
13500
100000
Автор
www.atrsib.ru
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
12
Размер файла
348 Кб
Теги
роман
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа