close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Тематический план занятий по медицинской генетике

код для вставки
расписание на год изучения
Тематический план занятий по медицинской
генетике.
Наименование разделов и тем
1
Раздел I.
Тема 1.1.
Основные понятия
дисциплины и ее связь с
другими науками.
История развития науки.
Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
2
Генетика человека с основами медицинской
генетики – теоретический фундамент современной
медицины.
Содержание учебного материала.
Объем
часов
3
Уровень
освоения
4
3
2
2
Генетика человека с основами медицинской генетики –
наука, изучающая наследственность и изменчивость с
точки зрения патологии человека. Разделы дисциплины.
Связь дисциплины Генетика человека с основами
медицинской генетики с другими дисциплинами.
История развития науки, вклад зарубежных и
отечественных ученых. Перспективные направления
решения медико-биологических и генетических
проблем.
_______________________________________________
1
Раздел II.
Цитологические и биохимические основы
наследственности.
12
1
Тема 2.1.
Цитологические основы
наследственности.
Содержание учебного материала.
Морфофункциональная характеристика клетки.
Структурная организация клетки: плазмолемма,
цитоплазма и ее компоненты: органеллы и включения.
2
1
Клеточное ядро: функции, компоненты.
Морфофункциональные особенности компонентов ядра
в различные периоды клеточного цикла. Строение и
функции хромосом. Кариотип человека.
Основные типы деления эукариотических клеток:
амитоз, митоз, мейоз. Клеточный цикл и его периоды.
Биологическая роль митоза и амитоза. Роль
атипических митозов в патологии человека.
Биологическое значение мейоза. Развитие
сперматозоидов и яйцеклеток человека.
Самостоятельная работа обучающихся.
Изучение и анализ микрофотографий, рисунков типов
деления клеток, фаз митоза и мейоза.
Составить схему этапов сперматогенеза и овогенеза.
Тема 2.2.
Биохимические основы
наследственности.
Содержание учебного материала.
Химическая организация клетки. Белки как
биологические полимеры, их структура, свойства и
функции. Специфичность белков.
Строение и генетическая роль нуклеиновых кислот:
ДНК и РНК. Связь белков и нуклеиновых кислот в
2
2
1
2
передаче наследственной информации. Сохранение
информации от поколения к поколению. Гены и их
структура. Генетический код как способ хранения
наследственной информации и его свойства.
Этапы реализации наследственной информации в
клетке.
Практическое занятие.
Цитологические
и
наследственности.
биохимические
основы
Самостоятельная работа обучающихся.
Изучить таблицу генетического кода с последующим
решением задач по молекулярной генетике.
Раздел III.
Тема 3.1.
Закономерности
наследования признаков.
Взаимодействие между
генами. Хромосомная
теория
наследственности.
Наследственные свойства
крови.
Закономерности наследования признаков.
Содержание учебного материала.
Сущность законов наследования признаков Г.Менделя.
Типы наследования менделирующих признаков у
человека. Генотип и фенотип.
4
2
9
2
2
Взаимодействие аллельных генов: полное и неполное
доминирование, сверхдоминирование,
кодоминирование.
Взаимодействие неаллельных генов: эпистаз,
комплементарность, полимерия.
Плейотропное действие генов.
3
Пенетрантность и экспрессивность генов у человека.
Хромосомная теория наследственности Т.Моргана.
Сцепленное наследование признаков.
Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с
полом: Х-сцепленный рецессивный тип наследования;
сцепленный с Х-хромосомой доминантный тип
наследования; У-сцепленное, или голандрическое,
наследование.
Механизм наследования групп крови системы АВ0 и
резус системы.
Практическое занятие.
Закономерности наследования признаков.
Взаимодействие между генами.
Сцепленное с полом наследование признаков.
Наследование свойств крови
Раздел IV.
Тема 4.1.
Методы изучения
наследственности и
4
Самостоятельная работа обучающихся.
Составить таблицу «Менделирующие признаки у
человека».
Решение задач, моделирующих разные типы
наследования признаков.
3
Методы изучения наследственности и изменчивости
человека в норме и патологии.
4
Содержание учебного материала.
2
2
Особенности изучения наследственности человека как
4
изменчивости человека в
норме и патологии.
специфического объекта генетического анализа.
Генеалогический метод. Методика составления
родословных и их анализ.
Особенности родословных при аутосомнодоминантном, аутосомно-рецессивном и сцепленным с
полом наследовании.
Цитогенетический метод. Кариотипирование –
определение количества и качества хромосом.
Молекулярно-генетические методы.
Близнецовый метод. Роль наследственности и среды в
формировании признаков.
Популяционно-статистический метод. Закон ХардиВайнберга. Иммуногенетический метод
Биохимический метод. Качественные тесты,
позволяющие определять нарушения обмена веществ.
Метод дерматоглифики.
Самостоятельная работа обучающихся.
Изучить методы генетики соматических клеток.
2
Составить родословную схему по наследованию
определённого признака в семье.
Раздел V.
Виды изменчивости и виды мутаций у человека.
9
5
Факторы мутагенеза.
Тема 5.1.
Содержание учебного материала.
Виды изменчивости и
виды мутаций у человека. Роль генотипа и внешней среды в проявлении
признаков. Основные виды изменчивости.
Факторы мутагенеза.
Общая характеристика фенотипической изменчивости,
значение.
2
2
Причины и сущность мутационной изменчивости.
Виды мутаций (генные, хромосомные, геномные).
Эндо - и экзомутагены. Мутагенез, его виды.
Факторы мутагенеза. Фенокопии и генокопии.
Причины возникновения комбинативной
изменчивости.
Практическое занятие.
4
Методы изучения генетики человека. Составление и
анализ родословных схем.
Изменчивость и виды мутаций у человека.
Раздел VI.
Самостоятельная работа обучающихся.
Подготовка реферативных сообщений по изучаемой
теме.
3
_______________________________________________________
6
Наследственность и патология.
Тема 6.1.
Общая характеристика
наследственной
патологии. Хромосомные
болезни.
Содержание учебного материала.
17
2
2
Общая характеристика наследственной патологии.
Наследственные болезни и их классификация.
Особенности болезней с наследственной
предрасположенностью.
Хромосомные болезни. Количественные аномалии
аутосом: синдром Дауна, синдром Эдвардса, синдром
Патау. Клиника, цитогенетические варианты.
Клинические синдромы при аномалиях половых
хромосом: синдром Шерешевского-Тернера, синдром
Клайнфельтера, синдром трисомии Х, синдром
дисомии по Y- хромосоме.
Структурные аномалии хромосом.
Тема 6.2.
Генные болезни.
Синдромы, связанные со структурными изменениями
хромосом.
Самостоятельная работа обучающихся.
Изучить возможные механизмы развития болезней с
наследственной предрасположенностью.
Разработать буклеты по наследственной патологии
человека.
Содержание учебного материала.
Характеристика генных болезней, причины их
2
2
2
7
возникновения, классификация.
Типы наследования генных болезней. Генные болезни с
аутосомно-доминантным типом наследования.
Генные болезни, наследуемые по аутосомнорецессивному типу.
Наследование заболеваний, контролируемых генами
половых хромосом.
Общая характеристика генных заболеваний, причины
их возникновения. Аутосомно-доминантные
заболевания. Аутосомно-рецессивные заболевания.
Х - сцепленные рецессивные и доминантные
заболевания.
У- сцепленные генные заболевания.
Практическое занятие.
Изучение аномальных кариотипов, фенотипов и
клинических проявлений наследственных заболеваний
по фотографиям больных.
Медико-генетическое консультирование.
Тема 6.3.
Профилактика и лечение
наследственных
заболеваний. Медикогенетическое
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с обучающими и контролирующими
электронными пособиями.
Составление электронных презентаций, отражающих
наследственные болезни человека.
4
2
8
консультирование.
Содержание учебного материала.
Генетические основы профилактики наследственной
патологии.
Принципы лечения наследственных болезней.
Виды профилактики наследственных болезней.
Формы профилактики. Медико-генетическое
консультирование. Перспективное и ретроспективное
консультирование. Показания к медико-генетическому
консультированию.
Методы пренатальной диагностики: неинвазивные и
инвазивные. Неонатальный скрининг.
Практическое занятие.
Изучение массовых скринирующих методов
выявления наследственных заболеваний.
Зачет.
Самостоятельная работа обучающихся.
Составление плана беседы с населением по вопросам
профилактики наследственных заболеваний.
Всего:
2
2
2
1
54
9
Автор
s.kolomak2012
Документ
Категория
Инструкции
Просмотров
51
Размер файла
36 Кб
Теги
прграмма
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа