close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Общество. Человек.

код для вставки
ЕГЭ по обществознанию.
Понятие общества. Общество как система
В узком смысле под обществом может пониматься:
1. определённая совокупность людей, объединившихся для общения и
совместного выполнения какой-либо деятельности (например, общество
филателистов, общество охраны природы);
2. конкретный этап в историческом развитии народа или страны (например,
феодальное общество);
3. отдельное конкретное общество, страна, государство, регион (например,
современное российское общество).
В широком смысле общество – 1) это обособившаяся от природы, но тесно
связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов,
обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия
людей и формы их объединения.
2) это всё человечество в прошлом, современности и
перспективе.
Общество характеризуется как динамическая сложноорганизованная
саморазвивающаяся открытая система, т. е. такая система, которая способна,
серьезно изменяясь, сохранять в то же время свою сущность и качественную
определённость.
При этом система определяется как комплекс взаимодействующих элементов,
или подсистем. Основными подсистемами общества принято считать четыре
сферы общественной жизни: экономическую, социальную, политическую и
духовную. В свою очередь элементом называется некоторый далее
неразложимый компонент системы, принимающий непосредственное участие в
её создании.
Критерием выделения данных сфер служат базовые потребности
человека. Подобное разграничение является условным, но традиционно
используется.
Признаки общества как динамической сложноорганизованной
саморазвивающейся открытой системы:
1. наличие подсистем общества и отдельных элементов (экономической,
социальной, политической и духовной сфер);
2. постоянное видоизменение, динамичность, незавершённость (отмирают одни
элементы, им на смену приходят другие);
3. наличие своих субъективных законов исторического развития;
4. непредсказуемость, альтернативность, нелинейность развития;
5. способность преобразовывать мир вокруг себя, в том числе природу;
6. несводимость только к людям, т. к. человек в процессе
своей деятельности создает вне- и надындивиндуальные формы, связи и
отношения;
7. самодостаточность, т. е. способность совместной деятельностью создавать и
воспроизводить необходимые условия для собственного существования.
В процессе жизни люди в обществе вступают в различные общественные
отношения.
Общественные отношения — многообразные формы взаимодействия людей,
а также связи, возникающие между различными социальными группами (или
внутри них).
Решение задач
26. Приведите любые три черты, характеризующие общество как открытую
динамичную систему.
- связь общества с природой
- наличие подсистем и других структурных единиц
- взаимосвязь частей и элементов общественной структуры
- постоянные изменения в жизни общества.
Основные сферы жизни общества
Для анализа сложноорганизованных систем, подобных той, которую
представляет собой общество, учеными было выработано понятие
«подсистема». Подсистемами именуются «промежуточные» комплексы, более
сложные, чем элементы, но менее сложные, чем сама система.
Подсистемами общества принято считать сферы общественной жизни, которых
обычно выделяют четыре:
Название
сферы
Отношения, в которые
вступают люди в рамках
этой сферы
Экономическая
сфера
Отношения в процессе
производства, обмена и
потребления. Отношения
по поводу права
собственности. Отношения
в процессе
предпринимательской
деятельности. Взаимосвязь
государства и экономики.
Экономические системы;
производство; обмен;
распределение; формы
собственности; рынки;
деньги; бюджет; банки;
налоги; безработица;
предпринимательская
деятельность.
Политическая
сфера
Отношения по поводу
власти и управления
обществом. Отношения
человека и государства.
Отношения между
большими группами
населения по вопросам
управления, национальных
отношений и пр.
Политика; власть;
государство; разделение
властей; формы
государственной власти
(формы правления, формы
территориального
устройства, формы
политических режимов);
политические партии;
выборы; гражданское
общество.
Социальная
сфера
Взаимоотношения
социальных групп между
собой (классов, страт,
профессиональных и
социальнодемографических групп,
национальных общностей).
Порядок и принципы этих
взаимоотношений.
Структура (стратификация)
общества; социальные
группы (классы, сословия,
касты, страты, нации, и
пр.); социальная
мобильность и социальные
лифты; национальные
отношения; семья.
Основные элементы
Духовная
сфера
Отношения людей, в основе
которых лежат духовные
ценности (культура,
религия, образование,
наука, мировоззрение и
пр.). Отношения в процессе
создания, распространения
и усвоения этих ценностей.
Культура; искусство;
образование; наука;
религия; вера;
мировоззрение; мораль;
нравственность; этика;
эстетика и пр.
Каждая их этих сфер, будучи сама элементом системы, называемой
«общество», в свою очередь оказывается системой по отношению к элементам,
ее составляющим. Все четыре сферы общественной жизни взаимосвязаны и
взаимно обусловливают друг друга. Разделение общества на сферы несколько
условно, но оно помогает вычленять и изучать отдельные области реально
целостного общества, многообразную и сложную общественную жизнь.
Подобная классификация применяется и к социальным институтам.
Социальный институт — исторически сложившаяся устойчивая форма
организации совместной деятельности людей, реализующих определенные
функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных
потребностей.
Социальные институты:
обладают целями деятельности и наборами конкретных функций,
позволяющими их достигать (например, суд как орган, осуществляющий
правосудие и обладающий полномочиями для этой деятельности);
 обеспечивают схожее, стандартное поведение людей в социальнотипичных ситуациях (например, социальный институт — наследование);
 организуют человеческую деятельность в систему ролей и статусов,
устанавливая различные образцы поведения (например, социальный
институт — семья).

Основные комплексы социальных институтов:
–
–
–
–
экономические;
политические;
социальные;
действующие в духовной области.
Решение задач
5. Установите соответствие между основными сферами жизни общества и их
учреждениями (организациями): к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)
ОБЩЕСТВА
СФЕРЫ ЖИЗНИ
A) парламент
1) социальная сфера
Б) система здравоохранения
2) политическая сфера
B) общественные организации
3) экономическая сфера
Г) коммерческий банк
Д) коммунальные службы
Ответ: 21231
26. Приведите любые три примера воздействия различных социальных
институтов на процесс социализации личности.
Ответ:
Школа дает необходимые знания.
Семья способствует усвоению принятых в обществе воззрений на добро и зло.
СМИ способствуют выработке отношения к ценностям, существующих в
обществе.






Типы обществ
Существует несколько видов классификации общества, отличающихся
критериями для выделения определённых типов обществ.
Критерий — письменность: дописьменные и письменные.
Критерий — формационный признак: первобытное общество,
рабовладельческое общество, феодальное общество, капиталистическое
общество, коммунистическое общество. (Термин «общественноэкономическая формация» ввели К. Маркс и Ф. Энгельс. Согласно
формационному подходу, человечество в своем развитии проходит ряд
стадий (формаций), каждая из которых отличается
свои базисом (совокупность экономических отношений) и
соответствующей надстройкой (совокупность политических, правовых,
религиозных и других отношений). Каждой формации свойственны
определённая основная форма собственности и ведущий класс,
господствующий как в экономике, так и в политике.
Критерий — уровень развития: отсталые, развивающиеся, развитые.
Критерий — цивилизации: цивилизационный подход (А. Тойнби, Н.
Данилевский и др.).
Критерий — уровень развития орудий и средств производства.
 Тип общества
Традиционно
е (аграрное)
Индустриальное (
промышленное)
Постиндустриальное
(информационное)
Время
возникн
овения
Переход от
первобытности
к цивилизации
— IV тыс. до н.
э.
Переход от
Средневековья к
Новому времени:
XVI−XVIII вв.
Переход к истории
современности: конец
ХХ — начало XXI в.
Способ
переход
а
Неолитическая
революция
Промышленная
революция
XVII−XVIII вв.
НТР — научнотехническая революция
второй половины ХХ в.
Основно
й
фактор
произво
Земля
Капитал
Информация
дства
Основно
й
продукт
произво
дства
Пища
Промышленные
изделия
Услуги
Характе
р труда
Ручной труд,
индивидуальн
ый характер
Механизация труда
и стандартная
деятельность
(работа на
конвейере),
широкое
применение
механизмов и
технологий
Резкое повышение
количества творческой
деятельности,
автоматизация
производства,
компьютеризация
общества
Товарно
сть
Натуральное
хозяйство,
ремесло только
на заказ
Массовое
производство
Мелкосерийное
производство
Занятос
ть
населен
ия
Сельское
хозяйство — до
80% общества
Сельское хозяйство
— около 10%,
промышленность —
около 80%
Сельское хозяйство —
до 3%,
промышленность —
около 33%, сфера услуг
— 60% и выше
Домини
рующая
форма
собстве
нности
Общинная
Частная
Акционерная
Воздейс
твие
человек
а на
природу
Локальное,
неконтролируе
мое
Глобальное,
неконтролируемое,
«природа не храм,
а мастерская»
Глобальное,
контролируемое,
попытки решения
экологических проблем
Социаль
ная
структу
ра
Касты,
сословия,
классы;
замкнутость
социальных
структур;
низкая
социальная
Классовое деление
общества;
отмирание сословий
и каст; упрощение
социальной
мобильности;
подвижность
социальных
Отмирание классовой
структуры; замена её
делением общества на
страты; очень высокий
уровень социальной
мобильности;
открытость всех
социальных структур
мобильность
структур
Политич
еская
жизнь
Наиболее
распространён
ная форма
правления —
неограниченна
я монархия;
политические
свободы
отсутствуют;
власть выше
закона;
божественное
происхождение
власти; власть
=
собственность
Наиболее
распространённая
форма правления —
ограниченная
монархия или
республика;
провозглашение
политических
свобод, равенство
перед законом;
власть не данность
— идея
«общественного
договора» власти и
общества;
демократия
«большинства»
Наиболее
распространённая
форма правления —
демократическая
республика; сильное
гражданское общество;
политический
плюрализм —
возникновение новой
формы демократии
(«демократии
консенсуса»);
толерантность
Духовна
я жизнь
Господство
традиционных
религиозных
ценностей —
церковь,
сакральное
почитание
власти, брак и
семья, культ
традиций и
обычаев,
коллективизм;
устная
передача
информации,
низкий
уровень
образования
общества;
однородный
характер
культуры —
народная
культура
Утверждаются
новые ценности
прогресса и веры в
науку, личного
успеха, личной
индивидуальности;
повышается роль
образования и
соответственно
растёт уровень
образованности
общества;
возникновение
элитарной культуры
для ценителей и
массовой культуры
для всех
Основа мировоззрения
— информация; особая
роль науки, которая
становится главным
двигателем прогресса;
культ образования —
образование через всю
жизнь; гуманизация и
гуманитаризация
образования; культ
индивидуальности
личности
Решение задач
6. В стране Z основным продуктом производства являются промышленные
изделия. Какие еще черты свидетельствуют о том, что в стране Z cоздано
индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) приоритет коллективистских ценностей
2) рост численности рабочего класса
3) высокая социальная мобильность
4) использование информационных технологий
5) глобализация экономики и финансов
6) механизация производства
Ответ: 236
Общественный прогресс и его критерии
Прогресс (от лат. progressus — продвижение, успех) — это такой тип развития,
для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более
сложному, движение вперед к более совершенному.
Особенности прогресса:
Относительность прогресса (невозможность применения данного
термина к некоторым сферам, например, искусству).
 Противоречивость прогресса (наличие позитивных последствий для
одной сферы, но одновременно негативных для другой, например,
развитие промышленности отрицательно влияет на экологическую
обстановку в регионе).

Критерии прогресса:
Развитие человеческого разума.
Совершенствование нравственности людей.
Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить
человеку.
 Прогресс науки и техники.
 Развитие производительных сил общества.



Регресс (от лат. regressus — обратное движение) — это такой тип развития,
для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации,
понижения уровня организации, утраты способности к выполнению тех или
иных функций.
Стагнация (от лат. stagnum — стоячая вода) — задержка общественного
развития.
Прогресс может развиваться в двух наиболее характерных формах:
1) Реформа (от лат. reformare — преобразовывать) — какое-то
усовершенствование в общественной жизни, проводимое через ряд
постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные устои
общества (традиции, обычаи, церковь, семью и пр.).
2) Революция (от лат. revolutio — поворот, возвращение к истокам) —
коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной
жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.
В современном обществе преобладают следующие формы общественных
изменений:
1) Инновация (от лат. innovatio — обновление) — однократное рядовое
улучшение, связанное с повышением адаптационных возможностей
социального организма в данных условиях.
2) Модернизация (от фр. moderne — новейший, современный) — это процесс
полной или частичной реконструкции общественной системы с целью
ускорения её развития.
Решение задач
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, связаны с
понятием ≪прогресс≫ .
1) Социальная реформа; 2) стагнация; 3) социальная революция; 4)
общественное развитие; 5) модернизация, 6) деградация.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 26
5. Установите соответствие между двумя формами социального прогресса и их
характерными чертами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ
ПРОГРЕССА
ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО
A) разрушение основ существующего социального строя
1) реформа
Б) активное политическое действие народных масс
2) революция
B) целенаправленное преобразование какой-либо стороны
общественной жизни
Г) наличие цели по переходу руководства обществом в руки
нового класса
Д) сохранение фундаментальных основ существующего строя
Ответ: 22111
Взаимосвязь природы и общества
Человек — часть природы, т. е. общество, состоящее из людей, неразрывно с
ней связано. Термин «природа» употребляется для обозначения не только
естественных, но и созданных человеком условий для существования.
В широком смысле природа — это весь материальный мир в многообразии
его форм. В узком смысле природа — это совокупность естественных
условий существования человеческого общества (среда обитания, источник
ресурсов и полезных ископаемых, источник эстетической радости и пр.).
Как и общество, природа также характеризуется как динамическая
сложноорганизованная саморазвивающаяся система.
Признаки природы как динамической сложноорганизованной
саморазвивающейся системы:





наличие подсистем природы и отдельных элементов (различные
семейства животного и растительного мира);
постоянное видоизменение;
наличие своих объективных законов (естественные законы природы,
которые существуют уже
не один миллион лет);
непредсказуемость, нелинейность развития;
возможность влиять на общество, замедлять или ускорять его развитие.
НТР. Глобализация
Научно-техническая революция (НТР) — скачок в развитии
производительных сил общества (станков, машин, сырья, источников энергии,
рабочей силы), переход их в качественно новое состояние на основе коренных
сдвигов в системе научных знаний.
Неолитическая революция (VIII−VII тыс. до н. э) → зарождение аграрного
общества → Промышленная революция XVII−XVIII веков → зарождение
индустриального общества → научно-техническая революция 2-й половины ХХ
века → зарождение постиндустриального общества.
НТР представляет собой этап в развитии научно-технического прогресса
(НТП), начавшийся с середины XX в. и связанный с превращением науки в
непосредственную производительную силу общества (наука становится
постоянным источником новых идей, определяющих пути развития
общества → отсюда возникновение нового фактора производства —
информации).
Одним из наиболее ярких проявлений НТР является процесс глобализации,
охвативший мир в конце ХХ века.
Глобализация — это процесс всемирной экономической, политической,
социальной и культурной интеграции и унификации.
Общим следствием глобализации являются:
 мировое разделение труда и появление транснациональных корпораций;
 миграция капитала;
 миграция человеческих и производственных ресурсов в масштабах всей
планеты;
 приведение законодательства, а также экономических и технологических
процессов к единому стандарту;
 сближение культур разных стран;
 создание единой информационной сети;
 создание единой транспортной сети.
НТР и глобализация — очень противоречивые процессы, которые имеют как
положительные, так и отрицательные стороны.
ПОСЛЕДСТВИЯ НТР И ГЛОБАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Позитивные


Экономическ
ие

Появление и
развитие
универсального
единого
экономического
механизма,
охватывающего
весь мир.
Уменьшение числа
занятых в
производстве
(автоматизация и
компьютеризация
производства) и,
как следствие, —
снижение
издержек
производства.
Применение новых
видов энергии,
искусственных
материалов,
которые поновому открывают
возможности
Негативные




Рост безработицы, особенно среди лиц
среднего возраста и молодёжи,
вызванной как циклическими спадами
производства, так и развитием
автоматизации, структурной
перестройкой экономики при
одновременном процессе свёртывания
старых отраслей и отмирании
некоторых традиционных профессий.
Многочисленные экологические
проблемы, вызванные глобальным
промышленным загрязнением планеты.
Господство единого стандарта
производства и потребления.
Игнорирование экономических и
национальных особенностей развития
разных стран.



Политически
е


Социальные 
использования
природных
ресурсов.
Овладение
человеком
высокими
скоростями,
сравнительно
безопасными
возможностями
работать в
труднодоступных
или вредных
условиях.
Рост
капиталовложений
в наукоёмкие
производства.
Интеграция

мирового
сообщества,
коллективное
обсуждение
наиболее

ключевых
вопросов развития
современного
мира.
Возникновение
международных
политических
организаций
(ООН, НАТО, МВФ,
ЕС, ОПЕК и пр.)
Стремление наиболее развитых
государств к политическому и
экономическому лидерству приводит к
резкому проявлению национализма в
менее развитых странах.
Многочисленные политические
глобальные проблемы — угроза
третьей мировой войны, локальные
военные конфликты и т. п.
Изменение

социальной
структуры
общества (переход
от классовой
структуры к
стратовой).

Изменение облика
рабочего класса,
прежде всего в его
отраслевой и
профессиональной
структуре, а также
в его
квалификации.
Неумение части работников осваивать
постоянно обновляющиеся знания
превращает их в «лишних»
людей (маргинализация и люмпенизац
ия части общества, особенно в странах
третьего мира).
Демографические проблемы
(перенаселение Земли, диспропорция
в уровне рождаемости в развитых
странах и странах третьего мира).

Гендерные
изменения в
обществе
(женская эмансипа
ция и т. п.)

Возрастание роли 
научных знаний.
Развитие
образования,
превращение его в 
необходимое и
непременное
условие
полноценного
человеческого
существования.

Духовные
Утрата особенностей национальных
культур, навязывание стандартного
образа жизни, игнорирование
национальных обычаев и традиций.
Техногенные катастрофы (сбои и
нарушения в технической и
технологической деятельности
человека, которые вызывают
необратимые процессы в биосфере)
приносят значительный ущерб не
только природе, но и людям.
Глобальные проблемы
«Глобальные проблемы» (от лат. globus terrae — земной шар, сам термин
появился в конце 1960-х гг.) — совокупность проблем человечества, которые
встали перед ним во второй половине XX века и от решения которых зависит
дальнейшее существование цивилизации.
Общие черты:





масштабность: затрагивают все человечество;
предполагают международное сотрудничество различных стран (невозможно
решить в одной отдельно взятой стране);
острота: от их решения зависит дальнейшая судьба цивилизации;
проявляются как объективный фактор развития общества;
настоятельно требуют решения.
Главные (приоритетные) глобальные проблемы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Проблема войны и мира, предотвращения новой мировой войны.
Демографическая.
Сырьевая.
Экологическая.
Проблема «север-юг» (преодоление отсталости развивающихся стран и
сокращение разрыва в уровне развития между ними и передовыми
постиндустриальными странами).
Продовольственная.
Энергетическая.
Использования Мирового океана.
Мирового освоения космоса.
Все глобальные проблемы взаимосвязаны. Невозможно решить каждую из них
по отдельности: человечество должно решать их сообща ради сохранения
жизни на планете.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРЕШЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ:
1. Формирование нового планетарного сознания. Воспитание человека на
принципах гуманизма. Широкое информирование людей о глобальных
проблемах.
2. Всеобъемлющее изучение причин и противоречий, условий, приводящих к
возникновению и обострению проблем.
3. Наблюдение и контроль за глобальными процессами на планете. Получение
объективной информации от каждой страны и международных исследований
необходимо для прогнозирования и принятия решений.
4. Четкая международная система прогнозирования.
5. Развитие новых технологий (ресурсосберегающих, использующих вторсырье,
природные источники энергии).
6. Вывод международного сотрудничества на новый качественный уровень.
Концентрация усилий всех стран по решению глобальных проблем. Необходимо
сотрудничество в создании новейших экологических технологий, общего
мирового центра по изучению глобальных проблем, единого фонда средств и
ресурсов, обмена информацией.
Решение задач
20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на
место пропусков.
"Понятие "___________(А)" получило распространение с конца 1960 - гг.Так
принято называть проблемы, носящие _____________(Б) характер. Они
затрагивают интересы каждого народа и каждого человека, их решение
возможно только совместными усилиями всех людей. От того, в каком
направлении будет осуществляться их решение, зависит ____________(В)
человечества как биологического вида. В этих проблемах также проявляется
_____________(Г) социальных и природных основ жизни общества и
отдельного человека.
Одна группа проблем связана с отношениями между государствами.
Устранение _____________(Д)экономического развития, сохранение мира - это
одновременно и решение проблемы здоровья людей, и проблемы качества
освоения природных ресурсов. Остановка ____________(Е) также
предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе".
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть
использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый
пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам
потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) выживание
2) общественный
3) глобальные проблемы
4) гонка вооружений
5) неравномерность
6) глобализация
7) общечеловеческий
8) динамичность
9) неразрывность
Ответ: 371954
26. С помощью трех примеров проиллюстрируйте взаимосвязь глобальных
проблем современности.
Ответ:
Экономическая отсталость развивающихся стран порождает использование
технологий, наносящих большой урон природе.
Быстрый рост народонаселения в развивающихся странах усугубляет
экономические проблемы, увеличивает отставание от развитых государств.
Низкий социально-экономический уровень ряда развивающих стран, отсутствие
развития систем здравоохранения, образования ведет к росту опасных
заболеваний, таких как СПИД,
Многообразие и единство мира
Одной из характерных черт современного мира является его многообразие,
многоликость. В экономике разных стран существуют различные типы
хозяйств, форм собственности, обмена и распределения. Многообразие
присутствует и в политической сфере современного общества: абсолютные и
ограниченные монархии, президентские и парламентские республики. В одних
странах утвердились демократические режимы, а в других сохраняются
авторитарные. Немало разновидностей имеет и современная культурная жизнь.
Такое многообразие усиливается особенностями образа жизни, языковыми и
национальными различиями. На Земле существует примерно 2,5 тысяч
официально зарегистрированных языков, живут сотни непохожих друг на друга
наций, тысячи народностей. К этому следует прибавить религиозные и
идеологические различия.
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ МНОГООБРАЗИЯ СОВРЕМЕННОГО МИРА:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Многообразие природных условий.
Особенности социально политических условий.
Различия демографических условий.
Особенности исторических судеб.
Различия культурных, духовно-нравственных традиций.
Особенности уровня экономического развития.
Различие религий.
Расовое и этническое многообразие.
Несмотря на факторы многообразия современного мира, все народы имеют
общие потребности и интересы — в еде, жилье, образовании, социальном и
медицинском обслуживании — и удовлетворяют их одинаковыми или сходными
способами. Орудия производства, трудовые навыки, виды преобразуемой
энергии, способы получения знаний и т. п. в общих чертах совпадают, имея
лишь некоторую специфику.
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ЕДИНСТВА МИРА:
1. Изменение средств коммуникации, выражающееся в создании единой
информационной сети, соединившей практически все уголки нашей планеты.
2. Изменение транспорта → мир становиться достижим в любой своей точке.
3. Возникновение международных политических организаций, которые
объединяют усилия всего мирового сообщества.
4. Особенности экономики → возникновение мирового рынка, производственные
связи превратились в основу единства современного человечества.
5. Возникновение глобальных проблем современности, решение которых
возможно только общими усилиями всего мирового сообщества.
Единство мира не означает обязательного устранения различий между разными
народами и стремление к всеобщему единообразию. Напротив, оно
предполагает сохранение и преумножение самобытности этих народов, их
обычаев и традиций.
Автор
308   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Образование
Просмотров
45
Размер файла
51 Кб
Теги
егэ, konspekt, обществознание
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа