close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Зачет Информатика

код для вставкиСкачать
Вопросы и задания по информатике
Вопросы к зачету по информатике
1) Какие компьютерные программы существуют? Охарактеризуйте их
2) Охарактеризуйте пакет программ Microsoft office.
3) Охарактеризуйте программу Microsoft Word.
4) Каково значение программы Microsoft Word?
5) Как можно редактировать текст в Microsoft Word?
6) Как создавать и редактировать таблицу в Microsoft Word?
7) Как создавать и редактировать диаграмму в Microsoft Word?
8) Охарактеризуйте программу Microsoft Excel
9) Как создавать и редактировать таблицу в Microsoft Excel?
10) Каково значение программы Microsoft Excel?
11) Охарактеризуйте программу Microsoft Access.
12) Каково значение программы Microsoft Access?
13) Как создать базы данных в Microsoft Access?
14) Какие электронные базы данных могут быть, где применяются?
15) Охарактеризуйте программу Microsoft Power Point
16) Как создавать и редактировать презентацию в Microsoft Power Point?
17) Как показывать презентацию Microsoft Power Point?
18) Каково значение программы Microsoft Power Point?
19) Как делать аудио- и видеомонтаж в компьютере?
20) Каково значение аудио- и видеомонтажа в компьютере?
21) Охарактеризуйте интернет и способы подключения к нему
22) Как работать с интернет-магазином, интернет-СМИ, интернет-турагенством,
интернет-библиотекой?
23) Как искать информацию в интернете, используя ключевые слова, фразы?
24) Охарактеризуйте проводную и беспроводную связь между компьютерами.
25) Охарактеризуйте электронную почту.
26) Каково значение электронной почты?
27) Как завести новый ящик в электронной почте?
28) Как отсылать письма по электронной почте?
29) Охарактеризуйте видеоконференцию, интернет-телефонию.
30) Охарактеризуйте автоматические и автоматизированные системы управления.
31) Каково значение автоматических и автоматизированных систем управления
(АСУ)?
32) Как использовать автоматические и автоматизированные системы управления на
практике?
Практические задания
1) В файле Microsoft Word написать «Обучение в техникуме», выровнить текст
посередине, выделить жирным, задать тексту шрифт Time New Romans, 14 кегль.
2) В файле Microsoft Word сделать поля 2 см с каждой стороны, красную строку на 1
см, сохранить этот файл на рабочем столе.
3) Вставить таблицу в файле Microsoft Word, состоящую из 3 столбцов и из 4 строк,
над таблицей написать название «Таблица 1. Обучение в техникуме».
4) Вставить диаграмму в файле Microsoft Word, под диаграммой написать ее название
«Рисунок 1. Обучение в техникуме».
5) Вставить рисунок в файле Microsoft Word, написать под рисунком его название
«Рисунок 1. Обучение в техникуме».
6) Скопировать текст в интернете и вставить в файле Microsoft Word.
7) Сделать таблицу в файле Microsoft Excel, состоящую из 3 столбцов и 4 строк. Над
таблицей объединить ячейки и написать в них название таблицы «Таблица 1. Обучение в
техникуме»
8) Напечатать в файле Microsoft Excel в столбце «1234567» и суммировать эти цифры
с помощью функции «Автосумма» на верхней панеле инструментов.
9) В файле Microsoft Word напечатать текст «Обучение в технекуме необхадимо для
успешнай жызни», найти ошибки и исправить их с помощью функции орфографии при
нажатии правой кнопки мышки на слово.
10) В файле Microsoft Power Point в слайде написать заголовок «Обучение в
техникуме», выделить его жирным, поставить по центру, сделать 28 кегль (размер букв).
11) В файле Microsoft Power Point сделать дизайн слайдов (выбрать в конструкторе
шаблоны, если версия программы 2003 г.).
12) В файле Microsoft Power Point в слайде вставить рисунок, написать под рисунком
его название «Рисунок 1. Имя».
13) В файле Microsoft Power Point в слайде вставить текст, взятый из интернета,
сделать текст шрифтом Arial, 18 кеглем (размером букв).
14) В Microsoft Access в пункте Файл (Создать) найти шаблон Адрес (Контакты) и
записать в таблицу данные «Иванов Петя, электронная почта: ivanov@mail.ru, рабочий
телефон: 5-73-15, организация: ООО Строитель, должность: мастер.
15) В Microsoft Access в пункте Файл (Создать) найти шаблон Образцы шаблонов
(События) и записать в таблицу данные мероприятия: название (Классный час), время
начала (13.00 ч.), время окончания (14.00 ч.), описание (Собрание учеников для
обсуждения проблемы), место (учебный кабинет).
16) В Microsoft Access в пункте Файл (Создать) найти шаблон Образцы шаблонов
(Задачи) и записать в таблицу данные: название (Подготовить КВН), значимость высокая,
состояние – выполняется, завершено на 50%, кому назначен – студентам, дата начала
29.03.2016, срок – 7.04.2016, описание – турнир для команд.
17) Войти в электронную почту nomgpi@yandex.ru (пароль nichmich) и отправить на
электронный адрес chaffinch@bk.ru текст «Отсылаю письмо», в окне Тема написать
«Письмо».
18) Войти в электронную почту nomgpi@yandex.ru (пароль nichmich), прикрепить к
письму рисунок и отправить на электронный адрес chaffinch@bk.ru.
19) Войти в электронную почту nomgpi@yandex.ru (пароль nichmich), прикрепить к
письму архивированную папку и отправить на электронный адрес chaffinch@bk.ru.
20) Войти в электронную почту nomgpi@yandex.ru (пароль nichmich), прикрепить к
письму текстовый файл Microsoft Word и отправить на электронный адрес
chaffinch@bk.ru.
21) Найти в поисковой системе Яндекс информацию о социализации личности.
22) Найти в поисковой системе Яндекс презентацию по психологии.
23) Найти в поисковой системе Яндекс учебник по информатике.
24) Найти в поисковой системе Яндекс программу Adobe Reader для скачивания.
25) Из интернета скопировать рисунок и вставить его в файл Microsoft Word, сохранить
файл на рабочем столе.
26) В интернете найти интернет-магазины (через поисковую систему Яндекс).
27) В интернете найти интернет-библиотеки (через поисковую систему Яндекс).
Критерии оценки
Устный опрос является одним из основных способов учёта знаний учащихся.
Развёрнутый ответ ученика должен представлять собой связное, логически
последовательное сообщение на заданную тему, показывать его умение применять
определения, правила в конкретных случаях.
При оценке ответа ученика надо руководствоваться следующими критериями,
учитывать:
1) полноту и правильность ответа;
2) степень осознанности, понимания изученного;
3) языковое оформление ответа.
Отметка "5" ставится, если ученик:
1) полно излагает изученный материал, даёт правильное определенное языковых
понятий;
2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить
знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и
самостоятельно составленные;
3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм
литературного языка.
Отметка "4" ставится, если ученик даёт ответ, удовлетворяющий тем же
требованиям, что и для отметки "5", но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет,
и 1-2 недочёта в последовательности и языковом оформлении излагаемого.
Отметка "3" ставится, если ученик обнаруживает знание и понимание основных
положений данной темы, но:
1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или
формулировке правил;
2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и
привести свои примеры;
3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом
оформлении излагаемого.
Отметка "2" ставится, если ученик обнаруживает незнание большей части
соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке
определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает
материал. Оценка "2" отмечает такие недостатки в подготовке ученика, которые являются
серьёзным препятствием к успешному овладению последующим материалом.
При оценке выполненного практического задания ученика надо руководствоваться
следующими критериями, учитывать:
1) полноту и правильность выполненного задания;
2) степень осознанности, понимания выполненного задания.
Отметка "5" ставится, если ученик правильно, полностью, без ошибок выполнил
практическое задание, полностью осознавая и понимая его.
Отметка "4" ставится, если ученик полностью, но с ошибкой выполнил задание,
четко не понимая, не осознавая его.
Отметка "3" ставится, если ученик не полностью и с ошибками выполнил задание, не
понимая его.
Отметка "2" ставится, если ученик не выполнил задание, не понимая его.
Автор
Olesya Astakhova
Документ
Категория
Образование
Просмотров
19
Размер файла
54 Кб
Теги
информатика
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа