close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Урок 38 Point

код для вставкиСкачать
"Казки Юрія Ярмиша дітям"
ЮЄ Я И Е А
рм
св
а
е
и
хт
і
о
у
У
ЛО
ПУС
КРО
РЕП’Я
РОК
ПУХ
ТИР
ПИВА
ШОК
Прочитайте
скоромовку.
Серед корчів корч
найкорчакуватіший.
Перевірка
домашнього
завдання.
1. Автором казки
“Синичка” є
А) Леся Українка;
Б) Всеволод
Нестайко;
В) Оксана Іваненко.
2. Синичка була
А) сміливою
пташкою;
Б) боязкою.
3. Зима до синички
була
А) доброю;
Б) сердитою і злою;
В) щедрою.
4. У вірші “Крихта хліба”
автор пояснює, що
А) крихти хліба-це їжа,
необхідна для життя
птахів взимку;
Б) крихти нікому не
потрібні.
5. Акровірш “Хто вона?”
написав
А) Леонід Глібов;
Б) Іван Франко;
В) Тарас Шевченко.
6. У акровірші мова йде
про
А) горобця;
Б) лелеку;
В) ластівку.
Перевірте свої
знання.
1) В);
2) А);
3) Б);
4) А);
5) А);
6) В).
Оцініть свої
знання.
12-всі відповіді правильні,
виправлень немає.
11-всі відповіді правильні,
є 1 виправлення;
10-є1 помилка;
8-є 2 помилки;
6-є 3 помилки.
Тема.
Казки дітям
Юрія Ярмиша
Мета.
Розширити знання учнів
про творчість Юрія Ярмиша,
про казки, створені на основі
власної фантазії.
Формувати вміння виразно
читати.
Вміти.
Самостійно визначати
головного і другорядних
персонажів;
самостійно формувати
запитання до тексту.
Знати.
Сюжет казки
Юрія Ярмиша
“Як реп’яшок світ
побачив”.
Знайомтеся:
Юрій Ярмиш
(Народився
в 1935 році).
Творчість
Юрія
Ярмиша
Юрій Ярмиш,
“Як реп’яшок
світ побачив”
Пригадайте!
КАЗКИце розповідні твори
з вигаданими героями,
фантастичними подіями,
дивом, вигадкою.
КАЗКИ БУВАЮТЬ
про тварин;
-побутові;
-фантастичні.
-
Казка — це життя, це світ. Тільки бачиш його ти не
простим оком. На світ казки, на казкове життя треба
оком дивитися тим, що у тебе в серці. Подумай, є
воно в тебе? Звичайно, що є. Значить, все ти у казці
зрозумієш і дійдеш До всього.
А якщо в когось нема того ока, хай до казки тоді
й не береться, він нічого у ній не побачить, на
золотий кораблик хай і не сідає, бо з місця не
зрушить.
Казку може створити лиш той, хто багатий на
думки, багатий на мрії, на любов до людей, до правди,
до світла. Юрій Ярмиш такий.
Казку зумів написати він добру, його золотий
кораблик не хисткий — міцний і моторний. Тож сідай,
читачу! Полетіли!
Валентин БИЧКО, лауреат премії Ленінського
комсомолу України ім. Миколи Островського
та Республіканської
літературної премії ім. Лесі Українки
Розгляньте
малюнок.
Як ви
думаєте, про
кого йтиме
мова у казці?
Цікаво знати!
Лопух-це дворічна трав'яниста рослина до 180 см заввишки.
Росдина цвіте в липні-серпні. Плоди дозрівають в серпнівересні.
Лікарською сировиною в науковій медицині є корені, в
народній медицині - корінь, листя, суцвіття, плоди-сім'янки.
Якщо подрібнений корінь лопуха протягом 2 годин варити зі
щавлем, оцтом або кислим молоком, то виходить приємне на
смак повидло.
Зовнішньо лопух застосовується для росту волосся і
боротьби з їх випаданням, при хронічних ранах, головного
болю (прикладають свіже листя до голови), шкірному
свербінні, невродермітах, екземі, кропивниці, вуграх,
фурункульозі, лишаях, сонячних опіках, укусах отруйних змій,
бджіл, ос.
Поясніть слова!
пустир
завулки
миттю
личить
Прочитайте
казку.
Про кого не
йде у ній мова?
Реп’яшка
Кропиву
Горобину
Лопухи
Котиків
Хто є головним
персонажем
казки?
Як автор
називає головного
персонажу казки?
Про що, на вашу
думку, це
свідчить?
Назвіть всіх
другорядних
персонажів
казки.
Фізкультхвилинка.
Охарактеризуй
кожний
персонаж.
Кропива
Лопухи
Каміння
Реп’яшок
допитливий
зла
густі
рішучий
гостре
чемний
Знайдіть і
прочитайте
вголос
закінчення
речень.
Шановна
Кропиво,…
Миколо
Петренко,…
Що спільного
у цих реченнях
?
Розмістіть
словосполучення
відповідно до
сюжету казки.
сумно було
слухали його
образився
виріс на пустирі
мама викинула його
потрапив на урок
дивився телевізор
Перевірте
знання
тексту
1) виріс на пустирі;
2) сумно було;
3) потрапив на урок;
4) образився;
5) дивився телевізор;
6) мама викинула його;
7) слухали його.
За змістом
прочитаної
казки сформуйте
запитання
сусіду по парті.
Автор написав казку,
щоб виховувати в
читача
А) працелюбність;
Б) повагу до старших;
В) розвивати
допитливість.
Домашня робота.
Читати і
переказувати
зміст казкис. 35-38
(по “Перлинці”).
Дякую за
роботу!
Презентацію підготувала учитель
початкових класів
Шепетівського НВК №1
Хмельницької області
Вітковська Світлана Ростиславівна.
Використано
1. Науменко В. О. Перлинка: кн. з літ. читання: дод.
до підруч. “Літературне читання” для 3-го кл.: навч.
посіб./ Віра Науменко. – К.: Генеза, 2014. – с. 35 -38.
2. Ресурси Інтернету.
Автор
inna.tsymbal
Документ
Категория
Образование
Просмотров
81
Размер файла
4 040 Кб
Теги
урок
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа