close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Вопросы 9 класс

код для вставки
Дидактические материалы
Вопросы, задания и упражнения по экологии
9 класс
Тема «Неметаллы»
1. Прошёл дождь. Подумайте, не вызовет ли это природное явление
отрицательные последствия для растений? Почему?
2. Раствор, применяемый для штукатурки стен представляет собой смесь воды,
трёх частей гашеной извести Са(ОН)2 и одной части песка SiO2, является более
экологичным, чем например, пластиковое покрытие. Объясните, почему этот
раствор затвердевает на воздухе. Напишите уравнения реакций.
3. Оксиды каких неметаллов порождают «парниковый эффект»? Почему эта
экологическая проблема является глобальной?
4. Каково влияние «кислотных дождей» на:
а) здоровье людей;
б) водоёмы;
в) почвы, лесные массивы;
г) материальные ценности?
5. Почему необоснованное внесение повышенных доз минеральных
удобрений представляет экологическую опасность.
6. Врачи рекомендуют употреблять в пищу йодированную соль. Почему?
7. В чём состоит «за» и «против» хлорирования питьевой воды? Какие способы
обеззараживания вы могли бы предложить?
8. Перечислите основные причины интенсивного притока углекислого газа в
атмосферу.
9. Увеличение концентрации СО2 в атмосфере может привести к
интенсивному осаждению на дне океанов карбонатов кальция и магния.
Составьте уравнения.
Тема «Металлы»
1. В вашем распоряжении имеются вещества: Fe2O3, CaO, CuO, раствор
фенолфталеина. Какими из них вы бы воспользовались для обнаружения
примеси воды в бензине.
2. Каковы антропогенные источники поступления металлов в окружающую
среду?
3. Охарактеризуйте биологическую роль металлов в живых организмах, их
токсическое действие на здоровье человека.
4. Каковы последствия загрязнения природной среды металлами для
экосистем и здоровья человека?
5. Предложите пути выхода из экологической ситуации, обусловленной
техногенными выбросами, содержащими металлы.
Задачи
1. Нормальная средняя концентрация растворённого кислорода в пресном
водоёме составляет 7 мг/л. В озере Х из-за эвтрофикации (чрезмерное
поступление питательных веществ в результате сброса воды из городской
канализации, смыва удобрений с близлежащих полей и эрозии почвы)
происходит бурное развитие фитопланктона. Это в свою очередь приводит к
снижению средней концентрации растворённого кислорода на 1.910 -6 моль/л в
год. Учёные подсчитали, что если темпы снижения концентрации О2
сохранятся, то через 50 лет в озере Х станут эвтрофными, т. е. Вода сильно
помутнеет, погибнут придонные растения. Рыбы и моллюски, сменившись на
популяции рыб, обитающих у поверхности воды и питающихся планктоном;
произойдёт заболачивание местности. Рассчитайте типичную среднюю
концентрацию растворённого О2 (в мг/л) для эвтрофных условий.
2. В верхних слоях атмосферы разложение озона может происходить как
самопроизвольно, так и под действием загрязняющих атмосферу веществ.
«Хлорный» и «азотный» циклы разложения озона насчитывают более 100
реакций, но в самом кратком варианте могут быть записаны следующим
образом:
«Хлорный» цикл:
1) O2 → 2O• ;
2) CFCl3→ CFCl2• + Cl•;
3) Cl• + O3 →ClO• +O2;
O3 +O• →2O2.
«Азотный» цикл:
1) O2→ 2O•;
2) O3 + NO→ NO2 +
O2;
NO2 + O•→ NO + O2
O3 + O•→ 2O2
Являются ли процессы разложения озона по «хлорному» и «азотному»
циклам каталитическими? Если да, то какие вещества выступают в роли
катализатора?
3. В газовых выбросах целлюлозно-бумажной промышленности содержатся
сероводород и углекислый газ. Из-за высокой токсичности сероводорода
очистка газовых выбросов от него – задача очень важная. Обычно применяют
метод орошения дымовых газов щелочным раствором:
H2S + 2NaOH = Na2S + 2H2O;
CO2 + NaOH = NaHCO3.
Однако образующиеся соли натрия взаимодействуют между собой и с
образующейся угольной кислотой (запишите как), что приводит к снижению
эффективности поглощения сероводорода. Для решения этой проблемы
предложен метод поглощения H2S и CO2 раствором карбоната натрия с
одновременным гетерокаталитическим окислением образующихся соединений
на активированном угле:
Na2CO3 + CO2 + H2O←→ 2NaHCO3;
Na2CO3 + H2S←→ NaHS + NaHCO3;
2NaHS + 2O2 = Na2S2O3 + H2O;
NaHS + NaHCO3 + 1,5O2= Na2SO3+ H2O + CO2;
Na2S2O3 + 2NaHCO3 + 2O2= 2Na2SO4 + H2O + 2CO2;
Na2SO3 + 0,5O2= Na2SO4.
Объясните преимущества нового метода с позиций принципа Ле Шателье.
4. Около 95 лет назад кислотность дождевой воды в мире составляла в среднем
5,6 единиц рН. С тех пор она увеличилась в 40 раз. Рассчитайте среднее
значение рН дождевой воды в настоящее время.
5. Способность биоаккумулироваться проявляют ионы многих тяжёлых
металлов (ртуть, свинец, кадмий и др. ), пестициды, гербициды и другие
вещества.
Ниже приведены цифры, иллюстрирующие биоаккумуляцию ДДТ.
Переведите эти данные в единую систему измерения и укажите, во сколько раз
возрастает концентрация ДДТ при переходе к каждому следующему звену
трофической цепи.
Концентрация ДДТ, отнесённая к сырому весу живых организмов.
Вода
19,392 мгк/л1
Фитопланктон
192 мгк/кг
Зоопланктон
9,6 10-5 %(мас.)
Рыбы, питающиеся зоопланктоном 48 мг/кг
Хищные рыбы
9,6
10-5(мас.
Доля)
Птицы, питающиеся рыбой
2,4 г/кг
6. Для защиты от коррозии железо покрывают тонким слоем олова, получая
так называемую белую жесть. Однако олово защищает железо лишь до тех
пор, пока защитный слой остаётся неповреждённым. Объясните, как действует
такая защита. Что произойдёт при нарушении целостности слоя олова?
7. Русским учёным В. Б. Алесковским предложен оригинальный метод добычи
железа. Он предложил обрабатывать железную руду газообразным
хлороводородом, не извлекая её на поверхность:
Fe2O3 + HCl →FeCl3 +H2O
FeO + HCl→ FeCl2 + H2O
Образующиеся хлориды железа при высоких температурах газообразны и
могут быть извлечены на поверхность по трубопроводам. Обработка их при Т
> 300 С водородом позволяет получить чистое железо:
FeCl2 + H2 →Fe + HCl
FeCl2 + H2 →Fe + HCl
1
Плотность воды примете равной 1,01 г/мл
Причём возможна его кристаллизация сразу в виде готового изделия
(например, трубы заданного диаметра и с определённой толщиной стенок).
Расставьте коэффициенты во всех приведённых уравнениях реакций. Укажите
среди них уравнения окислительно-восстановительных реакций. Определите
вещества – окислители и вещества – восстановители. Может ли процесс
добычи железа по методу Алесковсого служить примером безотходной
технологии? Какие достоинства и недостатки вы можете отметить в
предложенном процессе?
Автор
balsvn
Документ
Категория
Образование
Просмотров
37
Размер файла
21 Кб
Теги
вопрос
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа